CN207216890U - 一种辅助英语单词记忆的字母带组合转动装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种辅助英语单词记忆的字母带组合转动装置,包括外壁、固定轴、轴承、耐磨带、字母带、挡帘板、观察窗、上凹槽、固定杆、滑动圆环、滑板、布帘以及下凹槽,外壁内安装固定轴,固定轴上等距设置轴承,轴承外端安装耐磨带,耐磨带外端设置字母带,该设计方便字母带上的字母进行组合,外壁前端安装挡帘板,挡帘板上设置观察窗,观察窗上端设置上凹槽,观察窗下端设置下凹槽,上凹槽内部安装固定杆,固定杆上装配若干滑动圆环,滑动圆环下端安装滑板,滑板右端设置布帘,该设计方便遮挡多余的字母带,本实用新型使用方便,便于操作,提高学习兴趣,学习效率高。
Description
技术领域
本实用新型是一种辅助英语单词记忆的字母带组合转动装置,属于学习用具设备领域。
背景技术
英语,属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支,根据以英语作为母语的人数计算,英语是最多国家使用的官方语言,英语也是世界上最广泛的第二语言,也是欧盟和许多国际组织和英联邦国家的官方语言,拥有世界第三位的母语使用者人数,仅少于汉语和西班牙语母语使用者人数。
在平时的英语教学中,单词的记忆是一大难关,而普通的记忆方法就是死记硬背,常用的简单易行的装备也仅仅有笔和纸,而采用手机或电脑等电子设备辅助记忆,则容易分神,降低学习的兴趣,难以达到有效记忆效果,而现有的字母带组合转动装置,也存在一定的缺陷,由于英语单词的长度不同,使用时未使用到的字母带无法遮挡,会导致使用者单词记忆错误。
实用新型内容
针对现有技术存在的不足,本实用新型目的是提供一种辅助英语单词记忆的字母带组合转动装置,以解决上述背景技术中提出的问题,本实用新型使用方便,便于操作,提高学习兴趣,学习效率高。
为了实现上述目的,本实用新型是通过如下的技术方案来实现:一种辅助英语单词记忆的字母带组合转动装置,包括字母组合机构以及挡帘机构,所述字母组合机构前端安装挡帘机构,所述字母组合机构包括外壁、上固定轴、上轴承、耐磨带、字母带、下固定轴以及下轴承,所述外壁内部安装上固定轴,所述上固定轴上等距安装两个以上上轴承,所述上固定轴下侧设置下固定轴,所述下固定轴上等距安装两个以上下轴承,所述耐磨带内侧安装上轴承以及下轴承,所述耐磨带外端设置字母带,所述挡帘机构包括挡帘板、观察窗、上凹槽、固定杆、滑动圆环、滑板、布帘以及下凹槽,所述外壁前端安装挡帘板,所述挡帘板上设置观察窗,所述观察窗上端设置上凹槽,所述观察窗下端设置下凹槽,所述上凹槽内部安装固定杆,所述固定杆上装配若干滑动圆环,所述滑板下端安装滑动圆环,所述滑动圆环下端安装布帘,所述滑板右端设置布帘。
进一步地,所述布帘下端设有配重块,且配重块安置在下凹槽内部。
进一步地,所述固定杆上设置两组以上滑动环,且滑动环下端安装布帘,所述滑动圆环与滑动环通过细绳相连接,且滑动环之间通过细绳相连接。
进一步地,所述滑板前端安装把手,所述耐磨带右端设有转动把手。
进一步地,所述滑板与布帘通过铆钉相连接,所述布帘通过铆钉与滑动环相连接。
进一步地,所述外壳下端安装有底座,且底座通过螺栓与外壳相连接,所述外壁通过螺钉与挡帘板相连接。
本实用新型的有益效果:本实用新型的一种辅助英语单词记忆的字母带组合转动装置,本实用新型通过添加外壁、上固定轴、上轴承、耐磨带、字母带、下固定轴以及下轴承,该设计实现了字母带上的字母可以随机组合成单词的目的,提高了使用者对英语单词记忆的兴趣,解决了目前人们记忆英语单词兴趣不高,导致单词记忆效果差,英语学习进度慢等问题。
本实用新型通过添加挡帘板、观察窗、上凹槽、固定杆、滑动圆环、滑板、布帘以及下凹槽,该设计方便对未使用到字母带进行遮挡,不使用时可遮挡观察窗,防止灰尘进入,解决了现有字母带组合转动装置不能遮挡未使用到字母带,造成单词记忆错误,不使用时缺少防尘装置,造成灰尘堆积在字母带组合转动装置内部的弊端。
因添加配重块,该设计方便布帘完全展开,因添加细绳,该设计对滑动圆环起到限位作用,防止布帘受损,因把手,该设计方便滑板移动,因添加转动把手,该设计方便旋转字母带,因添加底座,该设计增加安放时的稳定性,本实用新型使用方便,便于操作,提高学习兴趣,学习效率高。
附图说明
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述,本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显:
图1为本实用新型一种辅助英语单词记忆的字母带组合转动装置的结构示意图;
图2为本实用新型一种辅助英语单词记忆的字母带组合转动装置中字母组合机构的结构示意图;
图3为本实用新型一种辅助英语单词记忆的字母带组合转动装置中字母组合机构的右剖视图;
图4为本实用新型一种辅助英语单词记忆的字母带组合转动装置中挡帘机构的结构示意图;
图中:1-字母组合机构、2-挡帘机构、11-外壁、12-上固定轴、13-上轴承、14-耐磨带、15-字母带、16-下固定轴、17-下轴承、21-挡帘板、22-观察窗、23-上凹槽、24-固定杆、25-滑动圆环、26-滑板、27-布帘、28-下凹槽。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体实施方式,进一步阐述本实用新型。
请参阅图1-图4,本实用新型提供一种技术方案:一种辅助英语单词记忆的字母带组合转动装置,包括字母组合机构1以及挡帘机构2,字母组合机构1前端安装挡帘机构2。
字母组合机构1包括外壁11、上固定轴12、上轴承13、耐磨带14、字母带15、下固定轴16以及下轴承17,外壁11内部安装上固定轴12,上固定轴12上等距安装两个以上上轴承13,上固定轴12下侧设置下固定轴16,下固定轴16上等距安装两个以上下轴承17,耐磨带14内侧安装上轴承13以及下轴承17,耐磨带14外端设置字母带15,该设计方便字母带15上的字母进行组合,增加了记忆单词的兴趣,提高了学习的效率。
挡帘机构2包括挡帘板21、观察窗22、上凹槽23、固定杆24、滑动圆环25、滑板26、布帘27以及下凹槽28,外壁11前端安装挡帘板21,挡帘板21上设置观察窗22,观察窗22上端设置上凹槽23,观察窗22下端设置下凹槽28,上凹槽23内部安装固定杆24,固定杆24上装配若干滑动圆环25,滑板26上端安装滑动圆环25,滑动圆环25下端安装布帘27,滑板26右端设置布帘27,该设计方便对用不到的字母带15进行遮挡,避免使用者记忆单词错误。
布帘27下端设有配重块,且配重块安置在下凹槽28内部,固定杆24上设置两组以上滑动环,且滑动环下端安装布帘27,滑动圆环25与滑动环通过细绳相连接,且滑动环之间通过细绳相连接,滑板26前端安装把手,耐磨带14右端设有转动把手,滑板26与布帘27通过铆钉相连接,布帘27通过铆钉与滑动环相连接,外壳11下端安装有底座,且底座通过螺栓与外壳11相连接,外壁11通过螺钉与挡帘板21相连接,耐磨带14、上轴承13、下轴承17以及字母带15宽度大小相等。
具体实施方式:在进行使用时,首先操作员对本实用新型进行检查,检查是否存在缺陷,如果存在缺陷的话就无法进行使用了,此时需要通知维修人员进行维修,如果不存在问题的话就可以进行使用,使用本实用新型时,操作员首先向下移动转动把手,转动把手向下移动带动耐磨带14向下移动,进而带动上轴承13绕上固定轴12转动,以及下轴承14绕下固定轴16转动,实现字母带15的转动,通过观察窗22选择字母,由多组字母带15上的字母组成单词,记忆完现有单词,操作员调整字母带15,对现有单词的字母进行调整,变化成新的单词,该设计方便字母带15的转动,便于单词的变化,提高了学习单词的兴趣和效率。
操作员向左移动把手,把手向左移动带动滑板26向左移动,因滑板26与布帘27通过铆钉相连接,所以滑板26向左移动带动布帘27向左移动,因布帘27通过铆钉与滑动环相连接,所以布帘27向左移动带动滑动环沿着固定杆24向左移动,因滑动环之间通过细绳相连接,先移动的滑动环带动相邻的滑动环依次向左移动,滑动环向左移动带动布帘27向左移动,遮挡住不需要使用的字母带15后停止移动把手,方便操作员对单词的记忆,避免被多余的字母带15影响单词记忆,使用完成后,将把手移动到观察窗22的左端,布帘27完全遮挡住观察窗22,该设计避免空气中的灰尘落入本实用新型内部。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
Claims (6)
1.一种辅助英语单词记忆的字母带组合转动装置,包括字母组合机构(1)以及挡帘机构(2),其特征在于:所述字母组合机构(1)前端安装挡帘机构(2);
所述字母组合机构(1)包括外壁(11)、上固定轴(12)、上轴承(13)、耐磨带(14)、字母带(15)、下固定轴(16)以及下轴承(17),所述外壁(11)内部安装上固定轴(12),所述上固定轴(12)上等距安装两个以上上轴承(13),所述上固定轴(12)下侧设置下固定轴(16),所述下固定轴(16)上等距安装两个以上下轴承(17),所述耐磨带(14)内端安装上轴承(13)以及下轴承(17),所述耐磨带(14)外端设置字母带(15);
所述挡帘机构(2)包括挡帘板(21)、观察窗(22)、上凹槽(23)、固定杆(24)、滑动圆环(25)、滑板(26)、布帘(27)以及下凹槽(28),所述外壁(11)前端安装挡帘板(21),所述挡帘板(21)上设置观察窗(22),所述观察窗(22)上端设置上凹槽(23),所述观察窗(22)下端设置下凹槽(28),所述上凹槽(23)内部安装固定杆(24),所述固定杆(24)上装配滑动圆环(25),所述滑动圆环(25)下端安装滑板(26),所述滑板(26)右端设置布帘(27)。
2.根据权利要求1所述的一种辅助英语单词记忆的字母带组合转动装置,其特征在于:所述布帘(27)下端设有配重块,且配重块安置在下凹槽(28)内部。
3.根据权利要求1所述的一种辅助英语单词记忆的字母带组合转动装置,其特征在于:所述固定杆(24)上设置两组以上滑动环,且滑动环下端安装布帘(27),所述滑动圆环(25)与滑动环通过细绳相连接,且滑动环之间通过细绳相连接。
4.根据权利要求1所述的一种辅助英语单词记忆的字母带组合转动装置,其特征在于:所述滑板(26)前端安装把手,所述耐磨带(14)右端设有转动把手。
5.根据权利要求1所述的一种辅助英语单词记忆的字母带组合转动装置,其特征在于:所述滑板(26)与布帘(27)通过铆钉相连接,所述布帘(27)通过铆钉与滑动环相连接。
6.根据权利要求1所述的一种辅助英语单词记忆的字母带组合转动装置,其特征在于:所述外壁(11)下端安装有底座,且底座通过螺栓与外壁(11)相连接,所述外壁(11)通过螺钉与挡帘板(21)相连接。
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CN113096451A (zh) * | 2021-04-08 | 2021-07-09 | 湖州师范学院 | 一种小学教育用辅助记忆装置 |
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