CN205983953U - 一种英语教学用背单词游戏装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉一及种游戏装置，尤其涉及一种英语教学用背单词游戏装置。本实用新型要解决的技术问题是提供一种学习趣味性高、能够提高考试成绩的英语教学用背单词游戏装置。为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种英语教学用背单词游戏装置包括有安装板、右轴承座、电机Ⅱ、下轴承座、左支杆、右支杆、电机Ⅰ、卷轴、上轴承座、顶板、卡片盒、幕布、箱盖、电机Ⅲ、投影仪和箱体，左支杆与右支杆左右对称，左支杆和右支杆顶部设有顶板，顶板上设有卡片盒，左支杆右侧上从上至下依次设有上轴承座、下轴承座和电机Ⅲ，右支杆左侧上从上至下依次设有电机Ⅰ、电机Ⅱ和右轴承座。本实用新型达到了学习趣味性高、能够提高考试成绩的效果。

Description

一种英语教学用背单词游戏装置

技术领域

本实用新型涉一及种游戏装置，尤其涉及一种英语教学用背单词游戏装置。

背景技术

英语教学是指，对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。

目前学生背单词存在背单词时缺乏学习趣味性、影响考试成绩的缺点，因此亟需研发一种学习趣味性高、能够提高考试成绩的英语教学用背单词游戏装置。

实用新型内容

（1）要解决的技术问题

本实用新型为了克服目前学生背单词存在背单词时缺乏学习趣味性、影响考试成绩的缺点，本实用新型要解决的技术问题是提供一种学习趣味性高、能够提高考试成绩的英语教学用背单词游戏装置。

（2）技术方案

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种英语教学用背单词游戏装置包括有安装板、右轴承座、电机Ⅱ、下轴承座、左支杆、右支杆、电机Ⅰ、卷轴、上轴承座、顶板、卡片盒、幕布、箱盖、电机Ⅲ、投影仪和箱体，左支杆与右支杆左右对称，左支杆和右支杆顶部设有顶板，顶板上设有卡片盒，左支杆右侧上从上至下依次设有上轴承座、下轴承座和电机Ⅲ，右支杆左侧上从上至下依次设有电机Ⅰ、电机Ⅱ和右轴承座，上轴承座与电机Ⅰ上设有卷轴，卷轴上卷绕有幕布，下轴承座与电机Ⅱ之间设有箱体，箱体上设有箱盖，电机Ⅲ与右轴承座之间安装有安装板，安装板上放置有投影仪。

优选地，还包括有按钮Ⅰ、按钮Ⅱ、红灯和绿灯，按钮Ⅰ与按钮Ⅱ设在左支杆下部的左侧，按钮Ⅰ位于按钮Ⅱ的上方，红灯和绿灯设在顶板的左上方，红灯位于绿灯的左侧，按钮Ⅰ与红灯有电路连接，按钮Ⅱ与绿灯有电路连接。

优选地，电机Ⅲ为伺服电机。

工作原理：游戏时，先控制电机Ⅰ反转，电机Ⅰ反转带动卷轴反转，使得卷轴上的幕布向下展开，当卷轴上的幕布全面展开时，控制电机Ⅰ停止转动，再开启投影仪，投影仪把英语单词画面投影到幕布上，学生在幕布前方看到幕布上的英语单词后，走到幕布后方，再控制电机Ⅱ旋转，电机Ⅱ旋转带动箱体旋转，箱体内的卡片随之翻转，当箱体内的卡片翻转到一定时间时，控制电机Ⅱ停止转动，然后将箱盖打开，学生可在箱体内拿出对应的字母卡片，依次按照顺序将对应的字母卡片插入卡片盒上，当学生确认英语单词正确时，老师通过看幕布上的单词来判断学生是否将单词字母排列正确。当要调整幕布投影的高度位置时，通过控制电机Ⅲ正转或反转，电机Ⅲ带动安装板上下摆动，因为安装板上放置有投影仪，所以安装板上的投影仪上下摆动，当投影的画面投影到一定位置时，控制电机Ⅲ停止。

因为还包括有按钮Ⅰ、按钮Ⅱ、红灯和绿灯，按钮Ⅰ与按钮Ⅱ设在左支杆下部的左侧，按钮Ⅰ位于按钮Ⅱ的上方，红灯和绿灯设在顶板的左上方，红灯位于绿灯的左侧，按钮Ⅰ与红灯有电路连接，按钮Ⅱ与绿灯有电路连接。当学生把字母卡片插入卡片盒上并排列错误时，老师按下按钮Ⅰ，红灯亮起，学生看到红灯亮起则知道自己已经做错。当学生把字母卡片插入卡片盒上并排列正确时，老师按下按钮Ⅱ，绿灯亮起，学生看到绿灯亮起则知道自己已经做对。

因为电机Ⅲ为伺服电机，所以可更为精确地调节转速。

（3）有益效果

本实用新型达到了学习趣味性高、能够提高考试成绩的效果。

附图说明

图1为本实用新型的第一种主视结构示意图。

图2为本实用新型的第二种主视结构示意图。

附图中的标记为：1-安装板，2-右轴承座，3-电机Ⅱ，4-下轴承座，5-左支杆，6-右支杆，7-电机Ⅰ，8-卷轴，9-上轴承座，10-顶板，11-卡片盒，12-幕布，13-箱盖，14-投影仪，15-箱体，16-电机Ⅲ，17-按钮Ⅰ，18-按钮Ⅱ，19-绿灯，20-红灯。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的说明。

实施例1

一种英语教学用背单词游戏装置包括有安装板、右轴承座、电机Ⅱ、下轴承座、左支杆、右支杆、电机Ⅰ、卷轴、上轴承座、顶板、卡片盒、幕布、箱盖、电机Ⅲ、投影仪和箱体，如图1-2所示，左支杆5与右支杆6左右对称，左支杆5和右支杆6顶部设有顶板10，顶板10上设有卡片盒11，左支杆5右侧上从上至下依次设有上轴承座9、下轴承座4和电机Ⅲ16，右支杆6左侧上从上至下依次设有电机Ⅰ7、电机Ⅱ3和右轴承座2，上轴承座9与电机Ⅰ7上设有卷轴8，卷轴8上卷绕有幕布12，下轴承座4与电机Ⅱ3之间设有箱体15，箱体15上设有箱盖13，电机Ⅲ16与右轴承座2之间安装有安装板1，安装板1上放置有投影仪14。

还包括有按钮Ⅰ17、按钮Ⅱ18、红灯20和绿灯19，按钮Ⅰ17与按钮Ⅱ18设在左支杆5下部的左侧，按钮Ⅰ17位于按钮Ⅱ18的上方，红灯20和绿灯19设在顶板10的左上方，红灯20位于绿灯19的左侧，按钮Ⅰ17与红灯20有电路连接，按钮Ⅱ18与绿灯19有电路连接。

电机Ⅲ16为伺服电机。

工作原理：游戏时，先控制电机Ⅰ7反转，电机Ⅰ7反转带动卷轴8反转，使得卷轴8上的幕布12向下展开，当卷轴8上的幕布12全面展开时，控制电机Ⅰ7停止转动，再开启投影仪14，投影仪14把英语单词画面投影到幕布12上，学生在幕布12前方看到幕布12上的英语单词后，走到幕布12后方，再控制电机Ⅱ3旋转，电机Ⅱ3旋转带动箱体15旋转，箱体15内的卡片随之翻转，当箱体15内的卡片翻转到一定时间时，控制电机Ⅱ3停止转动，然后将箱盖13打开，学生可在箱体15内拿出对应的字母卡片，依次按照顺序将对应的字母卡片插入卡片盒11上，当学生确认英语单词正确时，老师通过看幕布12上的单词来判断学生是否将单词字母排列正确。当要调整幕布12投影的高度位置时，通过控制电机Ⅲ16正转或反转，电机Ⅲ16带动安装板1上下摆动，因为安装板1上放置有投影仪14，所以安装板1上的投影仪14上下摆动，当投影的画面投影到一定位置时，控制电机Ⅲ16停止。

因为还包括有按钮Ⅰ17、按钮Ⅱ18、红灯20和绿灯19，按钮Ⅰ17与按钮Ⅱ18设在左支杆5下部的左侧，按钮Ⅰ17位于按钮Ⅱ18的上方，红灯20和绿灯19设在顶板10的左上方，红灯20位于绿灯19的左侧，按钮Ⅰ17与红灯20有电路连接，按钮Ⅱ18与绿灯19有电路连接。当学生把字母卡片插入卡片盒11上并排列错误时，老师按下按钮Ⅰ17，红灯20亮起，学生看到红灯20亮起则知道自己已经做错。当学生把字母卡片插入卡片盒11上并排列正确时，老师按下按钮Ⅱ18，绿灯19亮起，学生看到绿灯19亮起则知道自己已经做对。

因为电机Ⅲ16为伺服电机，所以可更为精确地调节转速。

以上所述实施例仅表达了本实用新型的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。

Claims (3)

1.一种英语教学用背单词游戏装置包括有安装板、右轴承座、电机Ⅱ、下轴承座、左支杆、右支杆、电机Ⅰ、卷轴、上轴承座、顶板、卡片盒、幕布、箱盖、电机Ⅲ、投影仪和箱体，其特征在于，左支杆（5）与右支杆（6）左右对称，左支杆（5）和右支杆（6）顶部设有顶板（10），顶板（10）上设有卡片盒（11），左支杆（5）右侧上从上至下依次设有上轴承座（9）、下轴承座（4）和电机Ⅲ（16），右支杆（6）左侧上从上至下依次设有电机Ⅰ（7）、电机Ⅱ（3）和右轴承座（2），上轴承座（9）与电机Ⅰ（7）上设有卷轴（8），卷轴（8）上卷绕有幕布（12），下轴承座（4）与电机Ⅱ（3）之间设有箱体（15），箱体（15）上设有箱盖（13），电机Ⅲ（16）与右轴承座（2）之间安装有安装板（1），安装板（1）上放置有投影仪（14）。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用背单词游戏装置包括有安装板、右轴承座、电机Ⅱ、下轴承座、左支杆、右支杆、电机Ⅰ、卷轴、上轴承座、顶板、卡片盒、幕布、箱盖、电机Ⅲ、投影仪和箱体，其特征在于，还包括有按钮Ⅰ（17）、按钮Ⅱ（18）、红灯（20）和绿灯（19），按钮Ⅰ（17）与按钮Ⅱ（18）设在左支杆（5）下部的左侧，按钮Ⅰ（17）位于按钮Ⅱ（18）的上方，红灯（20）和绿灯（19）设在顶板（10）的左上方，红灯（20）位于绿灯（19）的左侧，按钮Ⅰ（17）与红灯（20）有电路连接，按钮Ⅱ（18）与绿灯（19）有电路连接。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学用背单词游戏装置包括有安装板、右轴承座、电机Ⅱ、下轴承座、左支杆、右支杆、电机Ⅰ、卷轴、上轴承座、顶板、卡片盒、幕布、箱盖、电机Ⅲ、投影仪和箱体，其特征在于，电机Ⅲ（16）为伺服电机。