CN206961368U - 一种法学教学用的移动演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种法学教学用的移动演示装置，包括底座，所述底座顶部的中轴处固定连接有转轴，所述转轴的轴心处活动连接有螺纹杆，所述螺纹杆一端的顶部套接有螺纹套，所述螺纹套的顶部固定连接有演示板，所述底座顶部的右侧固定连接有支撑块，所述支撑块的顶部设置有电机，所述电机的输出轴活动连接有第一锥形齿轮。本实用新型通过电机的设置，达到了带动第一锥形齿轮旋转的效果，通过第二锥形齿轮的设置，达到了带动螺纹杆转动的效果，通过螺纹套的设置，达到了带动演示板升降的效果，通过支撑腿和滚轮的设置，达到了演示装置来回移动的效果，解决了移动演示装置不可以来回移动，且高度不可调节的问题。

Description

一种法学教学用的移动演示装置

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种法学教学用的移动演示装置。

背景技术

目前，在法学教学实践过程中，由于法的类型较多，其中涉及大量的案例及案例证据，为了更好的分析、展示给学生，同时提高学生们的学习兴趣，教师经常需要对该类材料进行整理、演示，但是由于缺乏专门的演示装置，因而教学过程中非常不方便，各类不同的法及相关案例无法直观、方便地展示、利用，另外，由于现在普遍都是集体教学，课堂人数较多，这样的大班化教学有很多弊端，法学教师在展示案例、图片或者卡片时，很难照顾到教室内所有的学生，而现有的移动演示装置不可以来回移动，且高度不可调节。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种法学教学用的移动演示装置，具备移动演示装置可以来回移动，高度可以调节的优点，解决了移动演示装置不可以来回移动，且高度不可调节的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种法学教学用的移动演示装置，包括底座，所述底座顶部的中轴处固定连接有转轴，所述转轴的轴心处活动连接有螺纹杆，所述螺纹杆一端的顶部套接有螺纹套，所述螺纹套的顶部固定连接有演示板，所述底座顶部的右侧固定连接有支撑块，所述支撑块的顶部设置有电机，所述电机的输出轴活动连接有第一锥形齿轮，所述螺纹杆一端的表面活动连接有与第一锥形齿轮配合使用的第二锥形齿轮，所述底座底部的两侧均固定连接有调节杆，所述调节杆的外部活动连接有支撑腿，所述支撑腿的底部活动连接有滚轮，所述支撑腿的外侧固定连接有螺母，所述螺母的外侧设置有螺栓，所述螺栓靠近螺母的一端依次贯穿螺母和支撑腿并延伸至支撑腿的内部，所述底座顶部的左侧固定连接有控制器，所述控制器与电机电性连接。

优选的，所述电机的底部固定连接有减震垫，所述减震垫的底部与支撑块的顶部固定连接。

优选的，所述演示板内腔顶部的两侧均活动连接有照明灯，所述控制器与照明灯电性连接。

优选的，所述螺纹杆的表面设置有第一外螺纹，所述螺纹套的内部设置有与第一外螺纹配合使用的第一内螺纹。

优选的，所述螺栓的表面设置有第二外螺纹，所述螺母的内部设置有与第二外螺纹配合使用的第二内螺纹。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过电机的设置，达到了带动第一锥形齿轮旋转的效果，通过第二锥形齿轮的设置，达到了带动螺纹杆转动的效果，通过螺纹套的设置，达到了带动演示板升降的效果，通过支撑腿和滚轮的设置，达到了演示装置来回移动的效果，解决了移动演示装置不可以来回移动，且高度不可调节的问题；

2、本实用新型通过照明灯的设置，方便对演示板进行照射，增加亮度，方便学生观看，通过减震垫的设置，对电机进行保护，延长电机的使用寿命，通过转轴的设置，方便演示板进行旋转，方便老师使用，通过螺母和螺栓的设置，方便对支撑腿的高度进行调节，从而有效的解决了支撑腿高度调节不便的问题。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型A-A局部放大结构示意图。

图中：1底座、2转轴、3螺纹杆、4螺纹套、5演示板、6支撑块、7电机、8第一锥形齿轮、9第二锥形齿轮、10调节杆、11支撑腿、12滚轮、13螺母、14螺栓、15控制器、16减震垫、17照明灯。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，一种法学教学用的移动演示装置，包括底座1，底座1顶部的中轴处固定连接有转轴2，通过转轴2的设置，方便演示板5进行旋转，方便老师使用，转轴2的轴心处活动连接有螺纹杆3，螺纹杆3一端的顶部套接有螺纹套4，螺纹杆3的表面设置有第一外螺纹，螺纹套4的内部设置有与第一外螺纹配合使用的第一内螺纹，螺纹套4的顶部固定连接有演示板5，演示板5内腔顶部的两侧均活动连接有照明灯17，控制器15与照明灯17电性连接，通过照明灯17的设置，方便对演示板5进行照射，增加亮度，方便学生观看，底座1顶部的右侧固定连接有支撑块6，支撑块6的顶部设置有电机7，电机7的底部固定连接有减震垫16，减震垫16的底部与支撑块6的顶部固定连接，通过减震垫16的设置，对电机7进行保护，延长电机7的使用寿命，电机7的输出轴活动连接有第一锥形齿轮8，螺纹杆3一端的表面活动连接有与第一锥形齿轮8配合使用的第二锥形齿轮9，底座1底部的两侧均固定连接有调节杆10，调节杆10的外部活动连接有支撑腿11，支撑腿11的底部活动连接有滚轮12，支撑腿11的外侧固定连接有螺母13，螺母13的外侧设置有螺栓14，通过螺母13和螺栓14的设置，方便对支撑腿11的高度进行调节，从而有效的解决了支撑腿11高度调节不便的问题，螺栓14的表面设置有第二外螺纹，螺母13的内部设置有与第二外螺纹配合使用的第二内螺纹，螺栓14靠近螺母13的一端依次贯穿螺母13和支撑腿11并延伸至支撑腿11的内部，底座1顶部的左侧固定连接有控制器15，控制器15与电机7电性连接，通过电机7的设置，达到了带动第一锥形齿轮8旋转的效果，通过第二锥形齿轮9的设置，达到了带动螺纹杆3转动的效果，通过螺纹套4的设置，达到了带动演示板5升降的效果，通过支撑腿11和滚轮12的设置，达到了演示装置来回移动的效果，解决了移动演示装置不可以来回移动，且高度不可调节的问题。

使用时，通过控制器15启动电机7工作，电机7输出轴旋转带动第一锥形齿轮8旋转，通过配合第二锥形齿轮9带动螺纹杆3旋转，螺纹套4跟随螺纹杆3旋转对演示板5的高度进行调节，当需要移动演示装置时推动滚轮12旋转即可，同时旋转螺栓14，对支撑腿11的高度进行调节。

综上所述：该法学教学用的移动演示装置，通过螺纹杆3、螺纹套4、电机7、第一锥形齿轮8、第二锥形齿轮9、调节杆10、支撑腿11、滚轮12，解决了移动演示装置不可以来回移动，且高度不可调节的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种法学教学用的移动演示装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)顶部的中轴处固定连接有转轴(2)，所述转轴(2)的轴心处活动连接有螺纹杆(3)，所述螺纹杆(3)一端的顶部套接有螺纹套(4)，所述螺纹套(4)的顶部固定连接有演示板(5)，所述底座(1)顶部的右侧固定连接有支撑块(6)，所述支撑块(6)的顶部设置有电机(7)，所述电机(7)的输出轴活动连接有第一锥形齿轮(8)，所述螺纹杆(3)一端的表面活动连接有与第一锥形齿轮(8)配合使用的第二锥形齿轮(9)，所述底座(1)底部的两侧均固定连接有调节杆(10)，所述调节杆(10)的外部活动连接有支撑腿(11)，所述支撑腿(11)的底部活动连接有滚轮(12)，所述支撑腿(11)的外侧固定连接有螺母(13)，所述螺母(13)的外侧设置有螺栓(14)，所述螺栓(14)靠近螺母(13)的一端依次贯穿螺母(13)和支撑腿(11)并延伸至支撑腿(11)的内部，所述底座(1)顶部的左侧固定连接有控制器(15)，所述控制器(15)与电机(7)电性连接。

2.根据权利要求1所述的一种法学教学用的移动演示装置，其特征在于：所述电机(7)的底部固定连接有减震垫(16)，所述减震垫(16)的底部与支撑块(6)的顶部固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种法学教学用的移动演示装置，其特征在于：所述演示板(5)内腔顶部的两侧均活动连接有照明灯(17)，所述控制器(15)与照明灯(17)电性连接。

4.根据权利要求1所述的一种法学教学用的移动演示装置，其特征在于：所述螺纹杆(3)的表面设置有第一外螺纹，所述螺纹套(4)的内部设置有与第一外螺纹配合使用的第一内螺纹。

5.根据权利要求1所述的一种法学教学用的移动演示装置，其特征在于：所述螺栓(14)的表面设置有第二外螺纹，所述螺母(13)的内部设置有与第二外螺纹配合使用的第二内螺纹。