CN206757901U - 一种英语教学辅助训练装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学辅助用具技术领域，具体涉及一种英语教学辅助训练装置，它包括辅助训练装置本体，该辅助训练装置本体包括中间轴，该中间轴上铰接有左板体和右板体；所述左板体上部设置有透明塑料板，该透明塑料板铰接在左板体上部左侧端；所述透明塑料板表面上端和下端对应设置有导轨，该导轨上设置有遮板；所述透明塑料板底面右侧端设置有铁皮条A；所述左板体上部右侧端设置有磁条；所述左板体下部左侧设置有平板凹槽，平板凹槽内安装有平板电脑；所述左板体下部右侧设置有白板；它具有将文书背诵和在磁板上动手组合单词，形成脑手结合，从而极大地提高了学习效果。

Description

一种英语教学辅助训练装置

技术领域

本实用新型涉及教学辅助用具技术领域，具体涉及一种英语教学辅助训练装置。

背景技术

当下教育是以基础教育和高等教育以及职业培训教育相结合的模式。在基础教育中，语文、数学和英语作为基础学科是必学课程科目。而作为外语教学的英语教学，被人们所重视。英语教学中单词的记忆背诵是学习的基础，没有上述单词基础，其他的语法学习、阅读能力等等都是空中楼阁。而现在的教学体系中，英语单词的记忆基本是靠不断的反复朗读来进行背诵的，学习质量以及记忆效果差。

发明内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种英语教学辅助训练装置。

本实用新型所述的一种英语教学辅助训练装置，它包括辅助训练装置本体，该辅助训练装置本体包括中间轴，该中间轴上铰接有左板体和右板体；

所述左板体上部设置有透明塑料板，该透明塑料板铰接在左板体上部左侧端；所述透明塑料板表面上端和下端对应设置有导轨，该导轨上设置有遮板；所述透明塑料板底面右侧设置有铁皮条A；所述左板体上部右侧设置有磁条；所述左板体下部左侧设置有平板凹槽，平板凹槽内安装有平板电脑；所述左板体下部右侧设置有白板；

所述右板体上部设置有磁板；所述右板体下部设置为英文字母区域；所述英文字母区域分为四行六列二十四个字母槽A；所述右板体上部，磁板右侧设置有竖向凹槽，该竖向凹槽安装有二个字母槽B，字母槽B和字母槽A的大小尺寸相同，形成二十六个字母凹槽，二十六个字母凹槽内分别安装有a-z二十六个字母牌，每个字母凹槽安装四个相同字母的字母牌。

进一步地，所述左板体下部底部左侧设置有白板笔槽，左板体下部底部右侧设置有白板笔擦槽。

进一步地，所述字母牌的背面设置有与字母牌形状相配合的铁皮B。

采用上述结构后，本实用新型有益效果为：本实用新型所述的一种英语教学辅助训练装置，它采用在左板体上设置有带可移动遮板的透明塑料板以及书写白板和平板电脑；在右板体上安装二十六个字母牌以及磁板；它具有将文书背诵和在磁板上动手组合单词，形成脑手结合，从而极大地提高了学习效果。

【附图说明】

此处所说明的附图是用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本申请的一部分，但并不构成对本实用新型的不当限定，在附图中：

图1是本实用新型结构示意图；

附图标记说明：

1、辅助训练装置本体；2、左板体；3、导轨；4、透明塑料板；5、遮板；6、磁条；7、右板体；8、磁板；9、字母槽B；10、字母牌；11、英文字母区域；12、白板；13、白板笔擦槽；14、白板笔槽；15、平板电脑；16、铁皮条A。

【具体实施方式】

下面将结合附图以及具体实施例来详细说明本实用新型，其中的示意性实施例以及说明仅用来解释本实用新型，但并不作为对本实用新型的限定。

如图1所示，本具体实施方式所述的一种英语教学辅助训练装置，它包括辅助训练装置本体1，该辅助训练装置本体1包括中间轴，该中间轴上铰接有左板体2和右板体7；

所述左板体2上部设置有透明塑料板4，该透明塑料板4铰接在左板体2上部左侧端；所述透明塑料板4表面上端和下端对应设置有导轨3，该导轨3上设置有遮板5；所述透明塑料板4底面右侧设置有铁皮条A16；所述左板体2上部右侧设置有磁条6；所述左板体2下部左侧设置有平板凹槽，平板凹槽内安装有平板电脑15；所述左板体2下部右侧设置有白板12；

所述右板体7上部设置有磁板8；所述右板体7下部设置为英文字母区域11；所述英文字母区域11分为四行六列二十四个字母槽A；所述右板体7上部，磁板8右侧设置有竖向凹槽，该竖向凹槽安装有二个字母槽B9，字母槽B和字母槽A的大小尺寸相同，形成二十六个字母凹槽，二十六个字母凹槽内分别安装有a-z二十六个字母牌，每个字母凹槽安装四个相同字母的字母牌10。

作为本实用新型的一种优选，所述左板体2下部底部左侧设置有白板笔槽14，左板体2下部底部右侧设置有白板笔擦槽13。

作为本实用新型的一种优选，所述字母牌10的背面设置有与字母牌形状相配合的铁皮B。

本实用新型的工作原理如下：

将英语课本中的一个课次的单词的英语和中文写在纸上，纸面上的左侧写英语单词，纸面上右侧写上对应的中文；使用时将该纸安放在左板体2上部，然后将透明塑料板4压在写有英语单词的纸上，透明塑料板4底面右侧端的铁皮条A16吸合在磁条6上。透明塑料板4上安装有导轨3，导轨3上安装有遮板5，使用时移动遮板5可以选择遮住纸的左侧或右侧，从而选择是遮住英语单词还是遮住中文单词，便于使用。一般情况下是遮住英语单词，这样可以看中文写或背诵英语单词。

本实用新型中，左板体2下部左侧安装有平板电脑15，方便联网查询相关的资料。左板体2下部右侧设置白板12，方便在记忆英语单词时，动手在白板上书写英语单词，从而背诵和动手书写相结合的模式，提高记忆效率。

但是在记忆英语单词中，由于需要长时间背记，上述采用的记和写相结合的方式，其趣味性还是较差，长时间之后会使人感到疲劳，从而还是会导致效率下降。因此将趣味性引入单词记训练中，在右板体7上部设置磁板8，右板体7下部设置二十六字母的字母凹槽，每个字母凹槽内安装四个相同字母的字母牌10（由于英语单词中有相同的字母出现，因此本设计中，一个字母凹槽安装有四个相同的字母的字母牌10）。例如在记忆英语单词apple时，首先看到左板体上部的纸上中文意思“苹果”，使用者在朗读背诵，也可以使用白板笔在白板同时书写，提高记忆。为了进一步地提高趣味性，在右板体下部的字母凹槽，取出a、p、p、l、l、e五个字母牌，然后进行组合形成如图1所示的“apple”字母牌组合，极大地提高训练效果。

本设计中，由于字母牌10的背面设置有铁皮B，因此方便将字母牌10磁吸在磁板8上。本设计中的左板体和右板体为相对称的长方形形状，不使用时左板体可以沿中间轴，向右板体处合起，方便收藏。

本实用新型所述的一种英语教学辅助训练装置，它采用在左板体上设置有带可移动遮板的透明塑料板以及书写白板和平板电脑；在右板体上安装二十六个字母牌以及磁板；它具有将文书背诵和在磁板上动手组合单词，形成脑手结合，从而极大地提高了学习效果。

以上所述仅是本实用新型的较佳实施方式，故凡依本实用新型专利申请范围所述的构造、特征及原理所做的等效变化或修饰，均包括于本实用新型专利申请范围内。

Claims (3)

1.一种英语教学辅助训练装置，其特征在于：它包括辅助训练装置本体，该辅助训练装置本体包括中间轴，该中间轴上铰接有左板体和右板体；

所述左板体上部设置有透明塑料板，该透明塑料板铰接在左板体上部左侧端；所述透明塑料板表面上端和下端对应设置有导轨，该导轨上设置有遮板；所述透明塑料板底面右侧设置有铁皮条A；所述左板体上部右侧设置有磁条；所述左板体下部左侧设置有平板凹槽，平板凹槽内安装有平板电脑；所述左板体下部右侧设置有白板；

所述右板体上部设置有磁板；所述右板体下部设置为英文字母区域；所述英文字母区域分为四行六列二十四个字母槽A；所述右板体上部，磁板右侧设置有竖向凹槽，该竖向凹槽安装有二个字母槽B，字母槽B和字母槽A的大小尺寸相同，形成二十六个字母凹槽，二十六个字母凹槽内分别安装有a-z二十六个字母牌，每个字母凹槽安装四个相同字母的字母牌。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学辅助训练装置，其特征在于：所述左板体底部左侧设置有白板笔槽，左板体底部右侧设置有白板笔擦槽。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学辅助训练装置，其特征在于：所述字母牌的背面设置有与字母牌形状相配合的铁皮B。