CN206421670U - 汉字识读挂板 - Google Patents
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Abstract
汉字识读挂板,包括支架板、透明板,其特征在于支架板的两侧设置有能够吸附在铁板上的磁条,支架板的上部磁条内侧设置有一对挂孔,支架板的前面设置有透明板,支架板与透明板之间设置有能够放置识读卡片的容腔,支架板的下端设置有电池,所述透明板的上部设置有目字形凹槽,所述透明板的下部设置有田字形凹槽,本实用新型有益效果所设置的挂孔和磁条,能够方便地挂帖,灵活应用,操作、携带方便,设置有目字形凹槽和田字形凹槽,且目字形凹槽和田字形凹槽内均设置有光导纤维,教学过程中能够结合汉字的结构进行明显地分划,方便光线不足的情况下识读,且拼音与汉字能很好的相结合,便于识别,对汉字和拼音的识读效果较好。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学教具技术领域,更具体地说是一种汉语言学习过程中使用的识读挂板。
背景技术
目前,由于计算机的普及,人们对汉字的书写越来越少,对汉字的结构认识也越来越模湖,特别是对初学汉语的人们,总感觉很难掌握汉字的结构。
我国汉语是一门博大精深的学科,是人们互相交流思想的汉语工具,语文的好坏,常常影响着人们的一生,且大多数学生都感觉学习语文是件非常枯燥的事情,因为汉字大多是结构复杂,而且布局规范,感觉枯燥无味。特别是对于一个初学汉字的人来说,很难有效地巩固自己学习的汉字,影响学习效率。
现有技术的汉字识读工具较多,但多不能灵活应用,其操作、携带不方便,拼音与汉字不能很好的结合教学,浪费时间,导致老师在教学时劳动强度大,且达不到较好的学习效果。
发明内容
为克服上述缺点,本实用新型设计了一种能灵活应用,其操作、携带方便,拼音与汉字能很好的结合教学的汉字识读挂板,它的技术方案为:所述的汉字识读挂板,包括支架板、透明板,其特征在于支架板的两侧设置有能够吸附在铁板上的磁条,支架板的上部磁条内侧设置有一对挂孔,支架板的前面设置有透明板,支架板与透明板之间设置有能够放置识读卡片的容腔,支架板的下端设置有电池,所述透明板的上部设置有目字形凹槽,目字形凹槽内设置有光导纤维,光导纤维的一端设置有发光二极管,发光二极管通过导线与电池电连接,导线上设置有控制开关,所述透明板的下部设置有田字形凹槽,田字形凹槽内设置有光导纤维,光导纤维的一端设置有发光二极管,发光二极管通过导线与电池电连接,导线上设置有控制开关。
本实用新型所述的透明板,其特征在于透明板与支架板的宽度相等,透明板的底端与支架板的底端平齐。
本实用新型所述的目字形凹槽,其特征在于目字形凹槽的宽度与田字形凹槽的宽度相等,所述目字形凹槽是沿目字的笔画设置的凹槽,凹槽组成一个目字,田字形凹槽是沿田字的笔画设置的凹槽,凹槽组成一个田字。
基于同一种技术方案,根据汉字的结构不同,田字形凹槽也可采用目字形凹槽或横目字形凹槽。
本实用新型有益效果所设置的挂孔和磁条,能够方便地挂帖,灵活应用,操作、携带方便,设置有目字形凹槽和田字形凹槽,且目字形凹槽和田字形凹槽内均设置有光导纤维,教学过程中能够结合汉字的结构进行明显地分划,方便光线不足的情况下识读,更方便记忆汉字的结构,且拼音与汉字能很好的相结合,便于识别,对汉字和拼音的识读效果较好。
附图说明:
附图1是本实用新型结构示意图;附图中:
1.挂孔,2.目字形凹槽,3.支架板,4.透明板,5.磁条,6.电池,7.田字形凹槽。
具体实施方式
结合附图1对本实用新型进一步详细描述,以便公众更好地掌握本实用新型的实施方法,本实用新型具体的技术方案为:所述的汉字识读挂板,包括支架板3、透明板4,其特征在于支架板3的两侧设置有能够吸附在铁板上的磁条5,支架板3的上部磁条5内侧设置有一对挂孔1,支架板3的前面设置有透明板4,透明板4的材质采用玻璃或PVC,支架板3与透明板4之间设置有能够放置识读卡片的容腔,容腔的上部设置有能够放入识读卡片的水平开口,所述的水平开口位于挂孔1的下侧,支架板3的下端设置有电池6,所述透明板4的上部设置有目字形凹槽2,目字形凹槽2内设置有光导纤维,光导纤维的一端设置有发光二极管,发光二极管通过导线与电池6电连接,导线上设置有控制开关,所述透明板4的下部设置有田字形凹槽7,田字形凹槽7内设置有光导纤维,光导纤维的一端设置有发光二极管,发光二极管通过导线与电池6电连接,导线上设置有控制开关。
所述的透明板4,其特征在于透明板4与支架板3的宽度相等,透明板4的底端与支架板的底端3平齐。
所述的目字形凹槽2,其特征在于目字形凹槽2的宽度与田字形凹槽7的宽度相等,方便于拼音与汉字对应,所述目字形凹槽2是沿“目”字的笔画设置的凹槽,凹槽组成一个目字,方便将拼音分划为上、中、下三部分进行识读;田字形凹槽7是沿“田”字的笔画设置的凹槽,凹槽组成一个田字,方便将汉字分划为四部分进行识读;目字形凹槽2对应识读卡片上部的拼音,田字形凹槽7对应识读卡片下部的汉字。
使用时,将上部写有拼音和下部写有汉字的识读卡片,由水平开口插入即可,方便快速调换不同的汉字和拼音,识读卡片采用卡纸即可,识读卡片的大小与支架板与透明板之间形成的容腔相配合。
基于同一种技术方案,根据汉字的结构不同,田字形凹槽7也可采用目字形凹槽或横目字形凹槽。
本实用新型有益效果所设置的挂孔1和磁条5,能够方便地挂帖,灵活应用,操作、携带方便,设置有目字形凹槽2和田字形凹槽7,且目字形凹槽2和田字形凹槽7内均设置有光导纤维,教学过程中能够结合汉字的结构进行明显地分划,方便光线不足的情况下识读,更方便记忆汉字的结构,且拼音与汉字能很好的结合,便于识别,对汉字和拼音的识读效果较好。
Claims (3)
1.汉字识读挂板,包括支架板(3)、透明板(4),其特征在于支架板(3)的两侧设置有能够吸附在铁板上的磁条(5),支架板(3)的上部磁条(5)内侧设置有一对挂孔(1),支架板(3)的前面设置有透明板(4),透明板(4)的材质采用玻璃或PVC,支架板(3)与透明板(4)之间设置有能够放置识读卡片的容腔,容腔的上部设置有能够放入识读卡片的水平开口,所述的水平开口位于挂孔(1)的下侧,支架板(3)的下端设置有电池(6),所述透明板(4)的上部设置有目字形凹槽(2),目字形凹槽(2)内设置有光导纤维,光导纤维的一端设置有发光二极管,发光二极管通过导线与电池(6)电连接,导线上设置有控制开关,所述透明板(4)的下部设置有田字形凹槽(7),田字形凹槽(7)内设置有光导纤维,光导纤维的一端设置有发光二极管,发光二极管通过导线与电池(6)电连接,导线上设置有控制开关。
2.根据权利要求1所述的汉字识读挂板,其特征在于所述透明板(4)与支架板(3)的宽度相等,透明板(4)的底端与支架板(3)的底端平齐。
3.根据权利要求1所述的汉字识读挂板,其特征在于所述目字形凹槽(2)的宽度与田字形凹槽(7)的宽度相等,所述目字形凹槽(2)是沿“目”字的笔画设置的凹槽;田字形凹槽(7)是沿“田”字的笔画设置的凹槽。
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Publications (1)
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CN201720024461.1U Expired - Fee Related CN206421670U (zh) | 2017-01-10 | 2017-01-10 | 汉字识读挂板 |
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2017
- 2017-01-10 CN CN201720024461.1U patent/CN206421670U/zh not_active Expired - Fee Related
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