CN206297315U - 一种新型数学绘图器 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种新型数学绘图器，包括相互铰接的第一直板和第二直板，在第一直板上滑动配合连接第一U型卡板，第一直板和第一U型卡板上设有相互配合的第一半抛物通槽和第二半抛物通槽，在第一U型卡板的外侧设有第一刻度线，在第二直板上滑动配合连接第二U型卡板，第二直板和第二U型卡板上设有相互配合的第三半抛物通槽和第四半抛物通槽，在第二U型卡板的外侧设有第二刻度线。本实用新型的优点：本实用新型所提供的一种新型数学绘图器，能够用于画，直线、坐标系、圆、圆弧和正弦函数或余弦函数的图形等，其作图简单，快速，图形整洁干净，大大降低了教师的绘图时间，降低了劳动强度，提高了上课效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学教具，尤其涉及一种新型数学绘图器。
背景技术
在数学教学过程中，绘图工具是数学教师必不可少的上课工具。数学教师需要在黑板上绘制坐标图、表格、圆形等各种图形。在课堂上，教师为了快捷，常凭手感绘图，这样导致图形不准，也不美观。为了将图表等绘制得更正规，板书美观，教师在上课时往往要带各种绘图工具如直尺、三角板、圆规等，这些教具只能用于画简单的图形，对于像正弦函数或余弦函数这样的复杂的图形，这些工具则画不出来，在画这些图形时，有时需要不断的擦掉然后重新绘制，耗费教师大量的上课时间，影响教学进度，降低了教学效率的同时还增加了教师的工作强度。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种新型数学绘图器。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种新型数学绘图器，其特征在于：包括第一直板，第一直板通过铰接轴连接第二直板，在第一直板上设有一组第一半抛物通槽，在每个第一半抛物通槽的端部均设有一个第一半圆槽，在第一直板上滑动配合连接第一U型卡板，在第一U型卡板的外侧设有第一刻度线，在第一U型卡板上还设有第二半抛物通槽，每个第二半抛物通槽均与相应的第一半抛物通槽对应配合，在每个第二半抛物通槽的端部均设有一个第二半圆槽，每个第二半圆槽均与相应的第一半圆槽对应配合形成第一通孔；
在第二直板上设有一组第三半抛物通槽，在每个第三半抛物通槽的端部均设有一个第三半圆槽，在第二直板上滑动配合连接第二U型卡板，在第二U型卡板的外侧设有第二刻度线，在第二U型卡板上还设有第四半抛物通槽，每个第四半抛物通槽均与相应的第三半抛物通槽对应配合，在每个第四半抛物通槽的端部均设有一个第二半圆槽，每个第二半圆槽均与相应的第三半圆槽对应配合形成第二通孔。
优选地，在所述第一直板的端部安装第一平衡气泡。
优选地，在所述第二直板的端部安装第二平衡气泡。
优选地，还包括用于把所述第一直板和所述第二直板固定成直板的U型固定板。
优选地，还包括用于把所述第一直板和所述第二直板固定成L形板的L型固定板。
本实用新型的优点在于：本实用新型所提供的一种新型数学绘图器，能够用于画，直线、坐标系、圆、圆弧和正弦函数或余弦函数的图形等，其作图简单，快速，图形整洁干净，大大降低了教师的绘图时间，降低了劳动强度，提高了上课效率。
附图说明
图1是本实用新型所提供的一种新型数学绘图器的原理结构示意图；
图2是图1的第一变形图；
图3是图1的第二变形图；
图4是图1的第三变形图。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
如图1、图2、图3和图4所示，本实用新型提供的一种新型数学绘图器，其特征在于：包括第一直板1，第一直板1通过铰接轴7连接第二直板8，在第一直板1上设有一组第一半抛物通槽6，在每个第一半抛物通槽6的端部均设有一个第一半圆槽，在第一直板1上滑动配合连接第一U型卡板2，在第一U型卡板2的外侧设有第一刻度线3，在第一U型卡板2上还设有第二半抛物通槽5，每个第二半抛物通槽5均与相应的第一半抛物通槽6对应配合，第二半抛物通槽5与第一半抛物通槽6对应配合后形成正弦函数或余弦函数图形，在每个第二半抛物通槽5的端部均设有一个第二半圆槽，每个第二半圆槽均与相应的第一半圆槽对应配合形成第一通孔15；
在第二直板8上设有一组第三半抛物通槽13，在每个第三半抛物通槽13的端部均设有一个第三半圆槽，在第二直板8上滑动配合连接第二U型卡板9，在第二U型卡板9的外侧设有第二刻度线11，在第二U型卡板9上还设有第四半抛物通槽12，每个第四半抛物通槽12均与相应的第三半抛物通槽13对应配合，第四半抛物通槽12与第三半抛物通槽13对应配合后形成正弦函数或余弦函数图形，在每个第四半抛物通槽12的端部均设有一个第二半圆槽，每个第二半圆槽均与相应的第三半圆槽对应配合形成第二通孔16。
在所述第一直板1的端部安装第一平衡气泡4，在所述第二直板8的端部安装第二平衡气泡10。
还包括用于把所述第一直板1和所述第二直板8固定成直板的U型固定板14。还包括用于把所述第一直板1和所述第二直板8固定成L形板的L型固定板17。
Claims (5)
1.一种新型数学绘图器，其特征在于：包括第一直板(1)，第一直板(1)通过铰接轴(7)连接第二直板(8)，在第一直板(1)上设有一组第一半抛物通槽(6)，在每个第一半抛物通槽(6)的端部均设有一个第一半圆槽，在第一直板(1)上滑动配合连接第一U型卡板(2)，在第一U型卡板(2)的外侧设有第一刻度线(3)，在第一U型卡板(2)上还设有第二半抛物通槽(5)，每个第二半抛物通槽(5)均与相应的第一半抛物通槽(6)对应配合，在每个第二半抛物通槽(5)的端部均设有一个第二半圆槽，每个第二半圆槽均与相应的第一半圆槽对应配合形成第一通孔(15)；
在第二直板(8)上设有一组第三半抛物通槽(13)，在每个第三半抛物通槽(13)的端部均设有一个第三半圆槽，在第二直板(8)上滑动配合连接第二U型卡板(9)，在第二U型卡板(9)的外侧设有第二刻度线(11)，在第二U型卡板(9)上还设有第四半抛物通槽(12)，每个第四半抛物通槽(12)均与相应的第三半抛物通槽(13)对应配合，在每个第四半抛物通槽(12)的端部均设有一个第二半圆槽，每个第二半圆槽均与相应的第三半圆槽对应配合形成第二通孔(16)。
2.根据权利要求1所述的一种新型数学绘图器，其特征在于：在所述第一直板(1)的端部安装第一平衡气泡(4)。
3.根据权利要求1所述的一种新型数学绘图器，其特征在于：在所述第二直板(8)的端部安装第二平衡气泡(10)。
4.根据权利要求1所述的一种新型数学绘图器，其特征在于：还包括用于把所述第一直板(1)和所述第二直板(8)固定成直板的U型固定板(14)。
5.根据权利要求1所述的一种新型数学绘图器，其特征在于：还包括用于把所述第一直板(1)和所述第二直板(8)固定成L形板的L型固定板(17)。
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2016
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