CN206147993U - 一种经济学教学挂图装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种经济学教学挂图装置，包括底座、固定杆、横杆、教棍和加强杆，所述底座顶部设有一号安装套筒以及设置在一号安装套筒一侧的二号安装套筒，所述一号安装套筒和二号安装套筒顶部均连接固定杆，所述固定杆共有两组，所述固定杆顶部固定连接横杆。本实用新型通过提手和活动脚轮将装置移动到指定的位置，并利用脚轮锁紧装置将其固定，将图纸挂置在横杆上，利用磁铁将其固定在横杆和固定杆上，通过锁紧旋钮可调整固定杆的高度并将其固定，照明灯可使看图更加清晰，通过蓄电池为其提供电能，照明开关进行控制，教棍方便教师授课讲解，本实用新型结构合理，使用方便，更加方便教师进行教学讲解，提高教学效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种挂图装置，特别涉及一种经济学教学挂图装置。
背景技术
经济学是研究价值的生产、流通、分配、消费的规律的理论，在长期的教学实践中，教师在使用展示板教授数据走势时，教师通常使用黑板式展示板，在黑板展示板临时绘制数据走势图，并且经常会使用多附数据走势图，这样给教师带来不便增加教师工作量，在一定程度上影响授课效率，增加教师授课的强度。为此，我们提出一种经济学教学挂图装置。
发明内容
本实用新型的主要目的在于提供一种经济学教学挂图装置，使用时，通过提手和活动脚轮将装置移动到指定的位置，并利用脚轮锁紧装置将其固定，将图纸挂置在横杆上，利用磁铁将其固定在横杆和固定杆上，通过锁紧旋钮可调整固定杆的高度并将其固定，照明灯可使看图更加清晰，通过蓄电池为其提供电能，照明开关进行控制，教棍方便教师授课讲解，可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：
一种经济学教学挂图装置，包括底座、固定杆、横杆、教棍和加强杆，所述底座顶部设有一号安装套筒以及设置在一号安装套筒一侧的二号安装套筒，所述一号安装套筒和二号安装套筒顶部均连接固定杆，所述固定杆共有两组，所述固定杆顶部固定连接横杆，所述加强杆两端均固定连接固定杆，所述底座设有储物抽屉，所述底座一侧设有提手。
进一步地，所述底座设有蓄电池以及设置在蓄电池一侧的照明开关，所述底座顶部设有照明灯。
进一步地，所述一号安装套筒和二号安装套筒均设有锁紧旋钮，所述固定杆和横杆均含有磁性材料，所述固定杆和横杆均设有多组磁铁。
进一步地，所述底座底部设有多组活动脚轮，所述活动脚轮一侧设有脚轮锁紧装置。
进一步地，所述固定杆一侧设有卡扣，所述固定杆和教棍通过卡扣相连。
与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：通过提手和活动脚轮将装置移动到指定的位置，并利用脚轮锁紧装置将其固定，将图纸挂置在横杆上，利用磁铁将其固定在横杆和固定杆上，通过锁紧旋钮可调整固定杆的高度并将其固定，照明灯可使看图更加清晰，通过蓄电池为其提供电能，照明开关进行控制，教棍方便教师授课讲解，本实用新型结构合理，使用方便，更加方便教师进行教学讲解，提高教学效率。
【附图说明】
图1为本实用新型一种经济学教学挂图装置的整体结构示意图。
图中：1、脚轮锁紧装置；2、底座；3、一号安装套筒；4、固定杆；5、磁铁；6、横杆；7、教棍；8、卡扣；9、二号安装套筒；10、提手；11、照明开关；12、储物抽屉；13、活动脚轮；14、蓄电池；15、照明灯；16、锁紧旋钮；17、加强杆。
【具体实施方式】
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
如图1所示，一种经济学教学挂图装置，包括底座2、固定杆4、横杆6、教棍7和加强杆17，所述底座2顶部设有一号安装套筒3以及设置在一号安装套筒3一侧的二号安装套筒9，所述一号安装套筒3和二号安装套筒9顶部均连接固定杆4，所述固定杆4共有两组，所述固定杆4顶部固定连接横杆6，所述加强杆17两端均固定连接固定杆4，所述底座2设有储物抽屉12，所述底座2一侧设有提手10。
本实用新型一种经济学教学挂图装置，使用时，通过提手10和活动脚轮13将装置移动到指定的位置，并利用脚轮锁紧装置1将其固定，将图纸挂置在横杆6上，利用磁铁5将其固定在横杆6和固定杆4上，通过锁紧旋钮16可调整固定杆4的高度并将其固定，照明灯15可使看图更加清晰，通过蓄电池14为其提供电能，照明开关11进行控制，教棍7方便教师授课讲解。
其中，所述底座2设有蓄电池14以及设置在蓄电池14一侧的照明开关11，所述底座2顶部设有照明灯15，使图纸看的更加清晰。
其中，所述一号安装套筒3和二号安装套筒9均设有锁紧旋钮16，所述固定杆4和横杆6均含有磁性材料，所述固定杆4和横杆6均设有多组磁铁5。
其中，所述底座2底部设有多组活动脚轮13，所述活动脚轮13一侧设有脚轮锁紧装置1，利用活动脚轮13方便对装置的移动，通过脚轮锁紧装置1增加稳定性。
其中，所述固定杆4一侧设有卡扣8，所述固定杆4和教棍7通过卡扣8相连。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (5)
1.一种经济学教学挂图装置，包括底座（2）、固定杆（4）、横杆（6）、教棍（7）和加强杆（17），其特征在于：所述底座（2）顶部设有一号安装套筒（3）以及设置在一号安装套筒（3）一侧的二号安装套筒（9），所述一号安装套筒（3）和二号安装套筒（9）顶部均连接固定杆（4），所述固定杆（4）共有两组，所述固定杆（4）顶部固定连接横杆（6），所述加强杆（17）两端均固定连接固定杆（4），所述底座（2）设有储物抽屉（12），所述底座（2）一侧设有提手（10）。
2.根据权利要求1所述的一种经济学教学挂图装置，其特征在于：所述底座（2）设有蓄电池（14）以及设置在蓄电池（14）一侧的照明开关（11），所述底座（2）顶部设有照明灯（15）。
3.根据权利要求1所述的一种经济学教学挂图装置，其特征在于：所述一号安装套筒（3）和二号安装套筒（9）均设有锁紧旋钮（16），所述固定杆（4）和横杆（6）均含有磁性材料，所述固定杆（4）和横杆（6）均设有多组磁铁（5）。
4.根据权利要求1所述的一种经济学教学挂图装置，其特征在于：所述底座（2）底部设有多组活动脚轮（13），所述活动脚轮（13）一侧设有脚轮锁紧装置（1）。
5.根据权利要求1所述的一种经济学教学挂图装置，其特征在于：所述固定杆（4）一侧设有卡扣（8），所述固定杆（4）和教棍（7）通过卡扣（8）相连。
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Publications (1)
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2016
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