CN205722478U - 一种教育用拼装示教装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教育用拼装示教装置，包括教学信息展示板，所述教学信息展示板外侧端面沿高度方向上向内凹陷设有四排插槽，所述插槽包括限位槽和与所述限位槽连通的展示槽，所述限位槽内滑动设有教学信息托板，所述教学信息托板上固定连接有若干教学信息载板，且教学信息载板为空心结构，本实用新型在现有的基础上设置照明装置，使得教学信息载板表面的亮度更高，同时教学信息载板采用毛玻璃制成，因此也可以防止在光照的过程中出现反光的现象，因此可视效果大大提示，同时还可以通过开关控制，以此节约能源的消耗，因此使得整体的教学效果得到了提升。

Description

一种教育用拼装示教装置

技术领域

本实用新型涉及教具领域，具体是一种教育用拼装示教装置。

背景技术

在各种课程的教育教学过程中，教师经常需要在多个地点或多个班级对同一内容进行讲解授课。有时需要使用辅助卡片教学，有时需要进行对比记忆教学，如何提高教学效果和教学效率，给教师教学提供方便的同时，提高教师授课的生动性、互动性以及教学方式的多样性，从而提高学生的学习兴趣，是教学的重要环节，专利号201420702821.5公布了一种教育用拼装示教装置，其具有方便教师展示讲解教学内容，同时采用教学信息书写板可以进行互动式教学，可以进行对比记忆，提高教学效果；同时可以循环使用，利于多场次、多教室换位教学，利于提高教学效率，降低教师备课及书写负担等优点，但是其也存在一点的缺点，那就不直观，由于其所使用的教学信息载板通过插槽固定，但与此同时限位槽的设计也使得教学信息载板内凹在插槽内，使得教学信息载板上的信息无法得到充分的光线照射，因此在阴雨天气或者天气较为昏暗的天气下，教学信息载板上的信息很难用肉眼观察到，使得学生的学习效率很低，尤其是坐在后排的学生，从而使得教学质量也很差。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教育用拼装示教装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种教育用拼装示教装置，包括教学信息展示板，所述教学信息展示板外侧端面沿高度方向上向内凹陷设有四排插槽，所述插槽包括限位槽和与所述限位槽连通的展示槽，所述限位槽内滑动设有教学信息托板，所述教学信息托板上固定连接有若干教学信息载板，且教学信息载板为空心结构，所述教学信息载板外端面上载有教学信息；所述教学信息载板的上方设有托板，托板的下方设有LED光源，所述教学信息载板内设有电池槽，且电池槽上设有电池槽盖，所述LED光源连接电池槽的输出口和设于教学信息载板上的开关，所述教学信息载板采用毛玻璃制成，因此LED光源可以照亮教学信息载板，同时由于教学信息载板采用毛玻璃制成，因此可以进行漫反射，防止出现反光；所述教学信息展示板的右侧固定连接有教学信息书写板，所述教学信息书写板设有用于覆盖其表面的教学信息书写板盖板；所述教学信息书写板的上下两端分别内凹设有盖板滑槽，所述教学信息书写板盖板相对应的两端分别凸出设有盖板滑条，所述教学信息书写板盖板与所述教学信息书写板滑动连接；所述教学信息展示板和所述教学信息书写板的上端分别设有卡挂。

作为本实用新型进一步的方案：所述教学信息展示板的面积大于或等于所述教学信息书写板的面积。

作为本实用新型再进一步的方案：所述卡挂其端部弯曲设有翼缘。

作为本实用新型再进一步的方案：所述卡挂上贯穿设有吊孔，方便悬挂使用。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型在现有的基础上设置照明装置，使得教学信息载板表面的亮度更高，同时教学信息载板采用毛玻璃制成，因此也可以防止在光照的过程中出现反光的现象，因此可视效果大大提示，同时还可以通过开关控制，以此节约能源的消耗，因此使得整体的教学效果得到了提升。

附图说明

图1为本实用新型一种教育用拼装示教装置的结构示意图。

图2为本实用新型一种教育用拼装示教装置教学信息托板抽出后的结构示意图。

图3为本实用新型一种教育用拼装示教装置中教学信息托板的结构示意图。

图4为本实用新型一种教育用拼装示教装置的侧视图。

图5 为本实用新型一种教育用拼装示教装置中教学信息载板的结构示意图。

图中：1-教学信息展示板、2-插槽、21-限位槽、22-展示槽、3-教学信息托板、4-教学信息载板、5-教学信息书写板、6-教学信息书写板盖板、7-盖板滑槽、8-盖板滑条、9-卡挂、41-托板、42-电池槽、43-电池槽盖、44-LED光源、45-开关。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～5，本实用新型实施例中，一种教育用拼装示教装置，包括教学信息展示板1，所述教学信息展示板1外侧端面沿高度方向上向内凹陷设有四排插槽2，所述插槽2包括限位槽21和与所述限位槽21连通的展示槽22，所述限位槽21内滑动设有教学信息托板3，所述教学信息托板3上固定连接有若干教学信息载板4，且教学信息载板4为空心结构，所述教学信息载板4外端面上载有教学信息；所述教学信息载板4的上方设有托板41，托板4的下方设有LED光源44，所述教学信息载板4内设有电池槽43，且电池槽43上设有电池槽盖43，所述LED光源44连接电池槽43的输出口和设于教学信息载板4上的开关45，所述教学信息载板4采用毛玻璃制成，因此LED光源44可以照亮教学信息载板4，同时由于教学信息载板4采用毛玻璃制成，因此可以进行漫反射，防止出现反光；所述教学信息展示板1的右侧固定连接有教学信息书写板5，所述教学信息书写板5设有用于覆盖其表面的教学信息书写板盖板6；所述教学信息书写板5的上下两端分别内凹设有盖板滑槽7，所述教学信息书写板盖板6相对应的两端分别凸出设有盖板滑条8，所述教学信息书写板盖板6与所述教学信息书写板5滑动连接；所述教学信息展示板1 和所述教学信息书写板5的上端分别设有卡挂9。

所述教学信息展示板1的面积大于或等于所述教学信息书写板5的面积，所述卡挂9其端部弯曲设有翼缘11；所述卡挂9 上贯穿设有吊孔10，方便悬挂使用。

本实用新型的工作原理是：通过在教学信息载板4上设置照明装置，使得教学信息载板4表面的亮度更高，同时教学信息载板4采用毛玻璃制成，因此也可以防止在光照的过程中出现反光的现象，因此可视效果大大提示，同时还可以通过开关45控制，以此节约能源的消耗。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (4)

1.一种教育用拼装示教装置，包括教学信息展示板，所述教学信息展示板外侧端面沿高度方向上向内凹陷设有四排插槽，所述插槽包括限位槽和与所述限位槽连通的展示槽，所述限位槽内滑动设有教学信息托板，其特征在于，所述教学信息托板上固定连接有若干教学信息载板，且教学信息载板为空心结构，所述教学信息载板外端面上载有教学信息；所述教学信息载板的上方设有托板，托板的下方设有LED光源，所述教学信息载板内设有电池槽，且电池槽上设有电池槽盖，所述LED光源连接电池槽的输出口和设于教学信息载板上的开关，所述教学信息载板采用毛玻璃制成；所述教学信息展示板的右侧固定连接有教学信息书写板，所述教学信息书写板设有用于覆盖其表面的教学信息书写板盖板；所述教学信息书写板的上下两端分别内凹设有盖板滑槽，所述教学信息书写板盖板相对应的两端分别凸出设有盖板滑条，所述教学信息书写板盖板与所述教学信息书写板滑动连接；所述教学信息展示板和所述教学信息书写板的上端分别设有卡挂。

2.根据权利要求1所述的教育用拼装示教装置，其特征在于，所述教学信息展示板的面积大于或等于所述教学信息书写板的面积。

3.根据权利要求1所述的教育用拼装示教装置，其特征在于，所述卡挂其端部弯曲设有翼缘。

4.根据权利要求1所述的教育用拼装示教装置，其特征在于，所述卡挂上贯穿设有吊孔。