CN204010473U - 氢氧化铜制备、分解以及还原一体演示装置 - Google Patents
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Abstract
氢氧化铜制备、分解以及还原一体演示装置,主要由铁架台(1)、设在铁架台(1)上的三口烧瓶(2)、在三口烧瓶(2)上端和下端分别设有第一长颈烧瓶(3)和酒精灯(13)、在三口烧瓶(2)一侧设有的废气收集反应装置和气袋(11)组成,其特征在于:所述的三口烧瓶(2)一端口通过导管与废气收集反应装置相连接,在其另一端口也通过导管与气袋(11)相连接。本实用新型的有益效果为:材料来源于生活,成本较低、制作容易、简单易行,教师、学生就地取材,自己动手制作的化学教具辅助教学同样能达到直观、形象、生动、有趣的教学效果,既能吸引学生,也减轻了老师在教学中的困难,提高了每节课的教学效率。
Description
技术领域
本实用新型属于化学教具技术领域,具体涉及氢氧化铜制备、分解以及还原一体演示装置。
背景技术
化学实验是学生了解、研究自然规律的重要方法,是整个化学教学的基础,是培养学生动手操作和思维能力的主要途径,也是帮助学生理解化学基本概念、基本原理的有效手段,更是素质教育和创新教育的前沿阵地和基础教育改革的基础、前提和保证。
离开了实验教学,化学教学就谈不上实质性、根本性的改革,更谈不上全面实施素质教育和推进新课程的改革。因此,实验是化学教学的重要组成部分,是提高化学教学质量的重要环节,在化学教学中具有十分重要的意义。实验教学开除率较低的农村初级中学分析、探讨实验教学现状,将会对我们化学实验教学开除率的提高取到积极的促进作用。
因为理化实验与通用技术实践结合进行,既能创造性开展通用技术教学,又能推动理化新课程的实验教学;设计自制教具既能培养学生的创新能力、提高其综合素养,自制的各种教具又能补充现有仪器的不足,所以将通用技术实践与化学、化学实验创新实现融合的教具,它体现了通用技术的设计理念、绿色化学理念和化学知识原理,真正达到了材料易得、制作简单、绿色环保、易于推广的标准。这一教具适合于学生亲手制作,以培养其创新和综合实践能力。
对氢氧化铜制备实验的研究,在这既是初三化学的一个演示实验,又是高一书后的一个学生实验,其描述的试验过程为:试管里倒入2mL硫酸铜溶液,再加入几滴氢氧化钠溶液,立即生成蓝色的氢氧化铜沉淀;再将沉淀加热会分解生成黑色的氧化铜,而在现实情况中,所得到的沉淀物外观看上去不是蓝色,而是像碱式碳酸铜一样的浅绿色;将此沉淀物(浊液)加热直至煮沸,都观察不到有分解变黑生成氧化铜的迹象,由于硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液相混合,因两种试剂的相对用量的不同生成2种不同的沉淀物:当氢氧化钠溶液过量时生成蓝色沉淀物;当硫酸铜溶液过量时生成绿色沉淀物。
发明内容
本实用新型的目的就是要提供一种现象明显,形象生动,耗时少,不仅能制备氢氧化铜,而且能分解制备后的产物,以及将分解后的产物进行还原,能够看到喷泉现象,有助于学生自己对生成物作出分析判断,大大激发学生的学习热情和探究精神的一体演示装置。
本实用新型是通过以下技术方案来实现的:
氢氧化铜制备、分解以及还原一体演示装置,主要由铁架台1、设在铁架台1上的三口烧瓶2、在三口烧瓶2上端和下端分别设有第一长颈烧瓶3和酒精灯13、在三口烧瓶2一侧设有的废气收集反应装置和气袋11组成,其特征在于:所述的三口烧瓶2一端口通过导管与废气收集反应装置相连接,在其另一端口也通过导管与气袋11相连接。
所述的废气收集装置包括与设有球形干燥管5的导管相连接的三通管6、连接在三通管6上端口的第二长颈烧瓶4、位于三通管6下端的烧杯8、设在第二长颈烧瓶4内并穿过三通管6下端口延伸至烧杯8内的玻璃管7。
所述的第一长颈烧瓶3上设有第一控制夹9,在所述的三通管6相连接的导管上设有第二控制夹10,在所述的与气袋11相连接的导管上设有第三控制夹12。
与现有技术相比较,本实用新型的有益效果在于:
本实用新型提供的铁架台1、设在铁架台1上的三口烧瓶2、在三口烧瓶2上端和下端分别设有第一长颈烧瓶3和酒精灯13、在三口烧瓶2一侧设有的废气收集反应装置和气袋11,等身边信手捏来的物品组装构造复杂的教具,与以往的实验设备相比较,达到了材料易得、制作简单。而在日常的实验中,该教具能够连续使用,结构简单,能够大范围的使用推广,而且本实用新型用它做实验时,可增强趣味性,会产生引人入胜效应,这种创设情境、诱发问题、延伸拓展、引入新课之法能降低教材上的知识难度,强化本节课的教学效果生动形象的演示过程,使得整个教学过程效果显著,极大地促进了学生探索科学的求知欲。
本实用新型的有益效果为:材料来源于生活,成本较低、制作容易、简单易行,教师、学生就地取材,自己动手制作的化学教具辅助教学同样能达到直观、形象、生动、有趣的教学效果,既能吸引学生,也减轻了老师在教学中的困难,提高了每节课的教学效率。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图。
图中:铁架台1、三口烧瓶2、第一长颈烧瓶3、第二长颈烧瓶4、球形干燥管5、三通管6、玻璃管7、烧杯8、第一控制夹9、第二控制夹10、气袋11、第三控制夹12、酒精灯13。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型做进一步描述:
氢氧化铜制备、分解以及还原一体演示装置,包括铁架台1、三口烧瓶2、第一长颈烧瓶3、第二长颈烧瓶4、球形干燥管5、三通管6、玻璃管7、烧杯8、第一控制夹9、第二控制夹10、气袋11、第三控制夹12和酒精灯13。
如附图1所示,其中主要由铁架台1、设在铁架台1上的三口烧瓶2、在三口烧瓶2上端和下端分别设有第一长颈烧瓶3和酒精灯13、在三口烧瓶2一侧设有的废气收集反应装置和气袋11组成;三口烧瓶2一端口通过导管与废气收集反应装置相连接,在其另一端口也通过导管与气袋11相连接。
其中废气收集装置包括与设有球形干燥管5的导管相连接的三通管6、连接在三通管6上端口的第二长颈烧瓶4、位于三通管6下端的烧杯8、设在第二长颈烧瓶4内并穿过三通管6下端口延伸至烧杯8内的玻璃管7。
其中第一长颈烧瓶3上设有第一控制夹9,在所述的三通管6相连接的导管上设有第二控制夹10,在所述的与气袋11相连接的导管上设有第三控制夹12。
本实用新型在具体使用时,首先为制备氢氧化铜阶段:关闭第二控制夹10和第三控制夹12,通过第一长颈瓶3给三口烧瓶2内添加氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液,加过量的氢氧化钠溶液,此时在三口烧瓶2内产生蓝色沉淀物氢氧化铜;其次为氢氧化铜分解过程,此时关闭第一控制夹9和第三控制夹12,打开第二控制夹10,打开酒精灯13对三口烧瓶2底部开始加热,此时三口烧瓶2底部蓝色的氢氧化铜开始变为黑色的氧化铜;最后为氧化铜还原的过程,此时关闭第一控制夹9,打开第三控制夹12和第二控制夹10,此时气袋11内的一氧化碳气体进入到三口烧瓶2内与氧化铜进行还原反应,反应后产生的水蒸气被球形干燥管5吸收,而产生的二氧化碳进入到第二长颈烧瓶4内,当第二长颈烧瓶4的二氧化碳通过玻璃管7与烧杯8中的氢氧化钠溶液开始反应时,在第二长颈烧瓶4中产生喷泉。
Claims (3)
1.氢氧化铜制备、分解以及还原一体演示装置,主要由铁架台(1)、设在铁架台(1)上的三口烧瓶(2)、在三口烧瓶(2)上端和下端分别设有第一长颈烧瓶(3)和酒精灯(13)、在三口烧瓶(2)一侧设有的废气收集反应装置和气袋(11)组成,其特征在于:所述的三口烧瓶(2)一端口通过导管与废气收集反应装置相连接,在其另一端口也通过导管与气袋(11)相连接。
2.如权利要求1所述的氢氧化铜制备、分解以及还原一体演示装置,其特征在于:所述的废气收集装置包括与设有球形干燥管(5)的导管相连接的三通管(6)、连接在三通管(6)上端口的第二长颈烧瓶(4)、位于三通管(6)下端的烧杯(8)、设在第二长颈烧瓶(4)内并穿过三通管(6)下端口延伸至烧杯(8)内的玻璃管(7)。
3.如权利要求1或2所述的氢氧化铜制备、分解以及还原一体演示装置,其特征在于:所述的第一长颈烧瓶(3)上设有第一控制夹(9),在所述的三通管(6)相连接的导管上设有第二控制夹(10),在所述的与气袋(11)相连接的导管上设有第三控制夹(12)。
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CN108630079A (zh) * | 2018-05-16 | 2018-10-09 | 贵州大学 | 一种化学喷泉实验装置 |
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CN108630079B (zh) * | 2018-05-16 | 2023-07-07 | 贵州大学 | 一种化学喷泉实验装置 |
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