CN203931254U - 一种历史教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种历史教学装置，包括展示装置以及压紧装置，在所述的展示装置上设有左板、中板、右板、薄金属板、挂钩、旋转套管、旋转杆以及螺纹孔；在所述的压紧装置上设有基座、穿孔、支架、固定轴、挡块、压杆、磁铁块、旋转卡轴以及弹性接触管。本实用新型装结构简单，功能齐全，展开的面板可以展示图形，压紧装置来固定图纸，板内的夹板可以和带磁性的标志杆配合，在图板上演示历史变化，图形文字、现场演示相结合提高学习效率，折叠式的板面设计，便于携带，使用相当方便。

Description

一种历史教学装置

技术领域

本实用新型涉及一种历史教学装置，具体说是一种带有图纸展示、实际演示以及折叠便携功能的历史教学装置。

背景技术

历史教学涉及到大量的知识，可能一个时代就有很多的内容需要记忆，如此多的文字叙述就需要教师想方设法的去提高学生的学习质量，传统的填鸭式教学、死记硬背不仅让学生耗费大量精力，教学的效果也会有影响，如何让枯燥的历史课变成学生喜爱的科目，必须要增加学生上课时的注意力，采用图形、现场演示等方法来提高学生的兴趣。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对现有技术存在的不足，提供一种历史教学装置。

为了达到上述的目的，本实用新型采用的方法是：一种历史教学装置，包括展示装置以及压紧装置，在所述的展示装置上设有左板、中板、右板、薄金属板、挂钩、旋转套管、旋转杆以及螺纹孔；在所述的压紧装置上设有基座、穿孔、支架、固定轴、挡块、压杆、磁铁块、旋转卡轴以及弹性接触管；所述的薄金属板分别和左板、中板以及右板连接，位于各个展示板的中间，压紧固定，所述的挂钩分别和左板的左侧下端以及右板的右侧下端固定连接，所述的旋转套管分别和左板上下端面的右下角固定连接，中板上下端面的右上角固定连接，中轴线和垂直边线重合，所述的旋转杆分别和中板上下端面的左下角固定连接，右板上下端面的左上角固定连接，中轴线和垂直边线重合，所述的螺纹孔位于展示板的上端面上，所述的穿孔位于基座的四角，所述的支架的下端和基座固定连接，上端和固定轴的一端固定连接，所述的固定轴的另一端和挡块连接，所述的压杆的一端通过孔和固定轴活动连接，所述的旋转卡轴和压杆的另一端固定连接，所述的弹性接触管的两端开孔和旋转卡轴连接，所述的磁铁块镶嵌在压杆的内侧，所述的基座通过螺栓和螺纹孔配合，固定在展示板的上端面。

作为优选，所述的基座为金属材质和压杆上的磁铁块配合。

作为优选，所述的三块展示板都为三层夹板。

有益效果：

本实用新型装结构简单，功能齐全，展开的面板可以展示图形，压紧装置来固定图纸，板内的夹板可以和带磁性的标志杆配合，在图板上演示历史变化，图形文字、现场演示相结合提高学习效率，折叠式的板面设计，便于携带，使用相当方便。

附图说明

图1本实用新型装置展开结构示意图；

图2本实用新型装置折叠俯视结构示意图；

图3本实用新型装置左板俯视结构示意图；

图4本实用新型装置中板俯视结构示意图；

图5本实用新型装置右板俯视结构示意图；

图6本实用新型夹紧装置结构主视图；

图7本实用新型夹紧装置结构左视图；

图8本实用新型夹紧装置结构俯视图；

其中，1-展示装置、2-压紧装置、11-左板、12-中板、13-右板、14-薄金属板、15-挂钩、16-旋转套管、17-旋转杆、18-螺纹孔、21-基座、22-穿孔、23-支架、24-固定轴、25-挡块、26-压杆、27-磁铁块、28-旋转卡轴、29-弹性接触管。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例，进一步阐明本实用新型，本实施例在以本实用新型技术方案为前提下进行实施，应理解这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。

如图1到图8所示，一种历史教学装置，包括展示装置1以及压紧装置2，在所述的展示装置1上设有左板11、中板12、右板13、薄金属板14、挂钩15、旋转套管16、旋转杆17以及螺纹孔18；在所述的压紧装置2上设有基座21、穿孔22、支架23、固定轴24、挡块25、压杆26、磁铁块27、旋转卡轴28以及弹性接触管29。

薄金属板14分别和左板11、中板12以及右板13连接，位于各个展示板的中间，压紧固定，主要用来吸附标志杆，方便老师在图纸上演示。

挂钩15分别和左板11的左侧下端以及右板13的右侧下端固定连接，可以悬挂收纳布袋，用于放置标志杆以及图纸。

螺纹孔18位于展示板的上端面上，旋转套管16分别和左板11上下端面的右下角固定连接，中板12上下端面的右上角固定连接，中轴线和垂直边线重合，旋转杆17分别和中板12上下端面的左下角固定连接，右板13上下端面的左上角固定连接，中轴线和垂直边线重合，连接后使得三块展示板可以展开拼接成大的面板，亦可折叠便于携带。

穿孔22位于基座21的四角，支架23的下端和基座21固定连接，上端和固定轴24的一端固定连接，固定轴24的另一端和挡块25连接，压杆26的一端通过孔和固定轴24活动连接，旋转卡轴28和压杆26的另一端固定连接，弹性接触管28的两端开孔和旋转卡轴27连接，磁铁块27镶嵌在压杆26的内侧，基座21通过螺栓和螺纹孔18配合，固定在展示板的上端面，这个装置主要用来压紧需要展示的教学图纸。

进一步的，将中板的左端和右端分别和左板以及右板连接后，组成一个折叠式装置，当三个板面展开后可以组成一个大的平面展示板，折叠后其体积变得很小，可以轻松将装置放在收纳布袋里。

进一步的，在三个展示板的中间夹有薄金属板，其意图是为了和磁铁配合，带有磁铁的标志杆可以吸附在板面上，使得教学过程中可以更加生动的展示历史上地域、国家、人物的变化，增加立体感和记忆感，提高教学效率。

进一步的，可以将用于装展示板的收纳布袋展开挂在挂钩上，拉开的袋口内可以放各种教学图纸以及标志杆，拿放方便快捷。

进一步的，所述压杆上的磁铁块向下旋转时，接近基座的金属材质产生吸附力将弹性接触管压在铺在板面上的教学图纸上，固定住图纸。。

Claims (3)

1.一种历史教学装置，其特征在于：包括展示装置(1)以及压紧装置(2)，在所述的展示装置(1)上设有左板(11)、中板(12)、右板(13)、薄金属板(14)、挂钩(15)、旋转套管(16)、旋转杆(17)以及螺纹孔(18)；在所述的压紧装置(2)上设有基座(21)、穿孔(22)、支架(23)、固定轴(24)、挡块(25)、压杆(26)、磁铁块(27)、旋转卡轴(28)以及弹性接触管(29)；所述的薄金属板(14)分别和左板(11)、中板(12)以及右板(13)连接，位于各个展示板的中间，压紧固定，所述的挂钩(15)分别和左板(11)的左侧下端以及右板(13)的右侧下端固定连接，所述的旋转套管(16)分别和左板(11)上下端面的右下角固定连接，中板(12)上下端面的右上角固定连接，中轴线和垂直边线重合，所述的旋转杆(17)分别和中板(12)上下端面的左下角固定连接，右板(13)上下端面的左上角固定连接，中轴线和垂直边线重合，所述的螺纹孔(18)位于展示板的上端面上，所述的穿孔(22)位于基座(21)的四角，所述的支架(23)的下端和基座(21)固定连接，上端和固定轴(24)的一端固定连接，所述的固定轴(24)的另一端和挡块(25)连接，所述的压杆(26)的一端通过孔和固定轴(24)活动连接，所述的旋转卡轴(28)和压杆(26)的另一端固定连接，所述的弹性接触管(28)的两端开孔和旋转卡轴(27)连接，所述的磁铁块(27)镶嵌在压杆(26)的内侧，所述的基座(21)通过螺栓和螺纹孔(18)配合，固定在展示板的上端面。

2.根据权利要求1所述的一种历史教学装置，其特征在于：所述的基座(21)为金属材质和压杆(26)上的磁铁块(27)配合。

3.根据权利要求1所述的一种历史教学装置，其特征在于：所述的三块展示板都为三层夹板。