CN202855129U - 益智教学玩具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种益智教学玩具，主要包含一座体、多个设有不同颜色标识的答案柱以及多个题卡。其中，该座体至少包含一置放区、一供放置答案柱的收容区，以及多个嵌槽，该题卡设有不同难易度及不同形态的检测题目，以及对应于嵌槽的答案区。将题卡置于座体的置放区，以供使用者依据题卡的检测题目的指示，选择不同颜色的答案柱，并将答案柱嵌置于嵌槽，借以呈现正确的答案，进而达到增加学习乐趣、增进专注力及帮助手眼的协调，且可重复使用使教学更为容易，以及兼具挑战性、触觉学习的效果。

Description

益智教学玩具

技术领域

 本实用新型涉及一种益智教学玩具，尤指一种操作简易，可达到增加学习乐趣、增进专注力及帮助手眼的协调，且可重复使用，使教学更加容易，以及兼具挑战性、触觉学习效果的益智教学玩具。

背景技术

一般具有教学内容的教材，除了直接印刷书写的纸本外，现有技术中有许多借由把玩或游戏过程达到益智学习得玩具，该等教学玩具由于较具趣味性，不会如纸本单调乏味且可重复使用，因此颇受幼儿学者中幼童的欢迎。现有技术中公知的教学玩具由于题型变化不大，且其答题方式较为直接，使得挑战性降低。申请人有鉴于此，乃秉持从事该项业务多年的经验，经不断研究、实验，遂萌生改良一种益智教学玩具，祈使教学玩具更为新颖，进而更具产品的价值。

实用新型内容

本实用新型创作的主要目的为了克服现有技术中存在的不足，提供一种益智教学玩具，使益智教学玩具的操作更为简易，且可达到增加学习乐趣、增进专注力及帮助手眼的协调，且可重复使用使教学更为容易，以及兼具挑战性、触觉学习效果。

本实用新型是通过以下技术方案实现的：一种益智教学玩具，包含一座体，在座体上设置有置放区、收容区和多个嵌槽；益智教学玩具还包括多个答案柱，答案柱置于座体的收容区内，在答案柱上设置有不同颜色的标识；还包括多个题卡和对应于座体嵌槽的答案区，题卡置于座体的置放区。

座体的置放区为浅槽状置放区。

收容区设置在所述置放区的下方，收容区为一横向的收容槽。

多个嵌槽均设置于置放区的一侧，嵌槽与收容区呈直角型排列。

本实用新型的有益效果是：本实用新型在题卡上设有不同难易度及不同形态的检测题目，使用者依据题卡的检测题目的指示，由收容区送择不同颜色的答案柱，并将答案柱嵌置于嵌槽，借以呈现正确的答案。本实用新型以设有嵌槽及答案柱的座体，配合印制不同题目及答案区的题卡，构成益智教学玩具，使益智教学玩具的操作更为简易。本实用新型的优点有：1、题卡可多变化，更趣味，以增加学习得乐趣，且兼具挑战性、触觉学习效果；2、题卡的题目可更为活泼，以增进专注力；3、借由不同颜色标识的答案柱的选择及移动，可帮助手眼的协调及视觉学习效果；4、可重复使用，改善纸本用完丢弃的缺点，符合环保的诉求；5、借由颜色及图案的变化及送择，使教学更为容易。

附图说明

图1是本实用新型益智教学玩具的立体图一；

图2是本实用新型益智教学玩具的立体图二；

图3是本实用新型益智教学玩具实施例的操作实例图；

图中：1-座体；11-置放区；12-收容区；13-嵌槽；2-答案柱；21-标识；3-题卡；31-检测题目；32-答案区。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型作详细描述。

如图1和图2所示，一种益智教学玩具，包含一座体1，在座体1上设置有置放区11、收容区12和多个嵌槽13；益智教学玩具还包括多个答案柱2，答案柱2置于座体1的收容区12内，在答案柱2上设置有不同颜色的标识21；还包括多个题卡3和对应于座体1嵌槽13的答案区32，题卡3置于座体1的置放区11。座体1的置放区11为浅槽状置放区11，收容区12设置在所述置放区11的下方，收容区12为一横向的收容槽，多个嵌槽13均设置于置放区11的一侧，嵌槽13与收容区12呈直角型排列。该答案柱2为圆柱状，其设有不同颜色的标识21，在本实施例中，该标识21可设为蓝、黄、红、绿、紫及粉红等颜色；该题卡3设有不同难易度及不同形态的检测题目31，以及对应于嵌槽13的答案区32；借由前述构件的组合，构成本实用新型益智教学玩具。操作时将题卡3置于座体1的置放区11，以供使用者依据题卡3的检测题目31的指示，送择不同颜色的答案柱2，并将答案柱2嵌置于嵌槽13内，借以呈现正确的答案。 

 如图3所示，本实用新型在操作使用时，将不同题型的题卡3置于座体1的置放区11，由于置放区11位较低的浅槽状，使题卡3可准确的定位，使用者即可依据题卡3的检测题目31的指示，选择不同颜色得答案柱2，并将答案柱2嵌置于嵌槽13内，借以呈现正确的答案。如实施例1所示，该题卡3上方印制有两个苹果，并于下方印制有一个盘子及两个盘子，并于盘子上缘分别标识21有颜色（若设为红色及绿色），而答案区32则印制有“1”、“2”的数字。正碓答案像将与一个盘子相同颜色的答案柱2（红色）置于所对应的嵌槽13(一个盘子可装两个苹果) ，而与两个盘子相同颜色的答案柱2(绿色)则置于所对应的嵌槽13（两个盘子可各装一个苹果)。如此可达到启发幼儿学习分配能力的目的，且使学习过程中更富趣味性。

前述实施例，仅为说明本实用新型的较佳实施方式，而非限制本实用新型的范围，凡经由些微修饰、变更，仍不失本实用新型之要义所在，也不脱离本实用新型的精神范畴。

Claims (4)

1. 一种益智教学玩具，包含一座体，其特征在于：在所述座体上设置有置放区、收容区和多个嵌槽；所述益智教学玩具还包括多个答案柱，所述答案柱置于所述座体的收容区内，在所述答案柱上设置有不同颜色的标识；所述益智教学玩具还包括多个题卡和对应于座体嵌槽的答案区，所述题卡置于座体的置放区。

2.根据权利要求1所述的益智教学玩具，其特征在于：所述座体的置放区为浅槽状置放区。

3.根据权利要求1所述的益智教学玩具，其特征在于：所述收容区设置在所述置放区的下方，所述收容区为一横向的收容槽。

4.根据权利要求1所述的益智教学玩具，其特征在于：所述多个嵌槽均设置于置放区的一侧，所述嵌槽与所述收容区呈直角型排列。

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