CN1607559A

CN1607559A - 英文字母学习系统

Info

Publication number: CN1607559A
Application number: CN 200310100325
Authority: CN
Inventors: 陈青章; 吴寀良
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2003-10-14
Filing date: 2003-10-14
Publication date: 2005-04-20

Abstract

一种英文字母学习系统，包括一输入装置、一引导装置、一记录装置及一中央处理器，执行一学习程序可依序或随机数产生该英文字母信息，输出至该引导装置，以引导学习者由该输入装置输入该英文字母后，计算该输入时间值，并比较输入的该英文字母与该英文字母信息是否相同，若错误则该错误次数值加一，正确则储存输入该英文字母的输入时间值及错误次数值，并重复产生新的英文字母信息，借以不断练习达成熟练英文字母的目的。

Description

英文字母学习系统

技术领域

本发明为一种英文字母学习系统，特别是指一种学习英文字母的计算机软件系统。

背景技术

英文是一种世界流行最广的语文，为了面对迈向国际化的今天，以及加入WTO后的国际冲击，要能生存于国际上就必须加强提升英文能力，因此如何激励人们自动自发学习英文，以提升国际竞争力，是相当重要的。为了让小朋友尽早认识并习惯英文，现在的小学，甚至幼儿园中已经开始学英文了，但学英文无非是从背字母、背单字至背句子等，但是光背英文只会让小朋友讨厌英文，以至排斥英文，而形成反效果。

市场上有许多的英文教材，单就英文单字就有所谓图像形单字法、前缀、字根法、联想法、自然发音法…等等，但这种背诵法只是靠头脑去背，不用时很快就会忘掉，所以英文单字、词组及例句其实只要常看常用、不需刻意去背诵，人的头脑自然会去记住，但是身在台湾很难有这样的环境，因此可以使用一些辅助工具，来帮助人常看及常用到英文单字、词组或例句，则自然就会记住。

计算机就是最佳学习英文的辅助工具，且大部份的计算机键盘都是英文键盘，很容易帮助记忆英文单字、词组及例句，又可以寓教于乐。而计算机又是小朋友最喜欢的东西，故而要小朋友学英文可以先从计算机上的英文打字开始，由计算机来帮助小朋友学习认识英文字母，进而学习英文打字，可以寓教于乐，让小朋友很容易很快乐的学习英文。

本发明人即针对上述利用计算机让小朋友学习英文字母的需求，乃特潜心研究并配合学理的运用，提出一种英文字母学习系统，为一英文打字学习软件，执行于计算机系统中，可以让小朋友不断地练习，将英文练习变成游戏，可以有效地增进英文字母学习的目的。

发明内容

本发明的目的在于提供一种英文字母学习的计算机软件系统，可通过如个人计算机来让学习者由打字输入及语音输入的方式学习英文字母，并可制成如动画游戏般，让学习者在娱乐中快速学习英文字母。

为达上述目的，本发明的主要技术特征在于提供一种英文字母学习系统，包括一输入装置、一引导装置、一记录装置及一中央处理器，执行一学习程序可依序或随机数产生该英文字母信息，输出至该引导装置，以引导学习者由该输入装置输入该英文字母后，计算该输入时间值，并比较输入的该英文字母与该英文字母信息是否相同，若错误则该错误次数值加一，正确则储存输入该英文字母的输入时间值及错误次数值，并重复产生新的英文字母信息，借以不断练习达成熟练英文字母的功效。

本发明的次一技术特征在于提供一种英文字母学习方法，可依序或随机数方式展现至少一英文字母信息，抑或以动画游戏方式随机数展现所有英文字母信息，以引导学习者输入英文字母，比较该英文字母是否正确，再记录输入时间值及错误次数值，产生一练习记录表，最后统计该练习记录表中错误次数值较多或输入时间值较久的英文字母，优先进行练习，以达不断重复学习英文字母的功效。

附图说明

图1为本发明的硬件架构示意图；

图2为本发明第一实施例的流程示意图；

图2为本发明第二实施例的流程示意图；及

图4为本发明第三实施例的动画游戏画面示意图。

学习系统：1

中央处理器：11

引导装置：12

输入装置：13

记录装置：14

练习记录表：15

显示器：121

声卡：122

喇叭：123

英打键盘：131

麦克风：132

具体实施方式

请参阅图1所示，为本发明英文字母学习系统的硬件架构示意图。本发明的英文字母学习系统1可为一小型单机系统，例如可为小孩玩具、电子字典、个人数字助理机(PDA)或电子打字教学机等等，亦可为一计算机系统或网络系统。而本发明的英文字母学习系统1至少包括有一中央处理器11、一引导装置12、一输入装置13及一记录装置14，其中该中央处理器11为本发明学习系统1的核心，执行一学习程序可依序或随机数产生复数个英文字母信息输出至该引导装置12上，学习者依该引导装置12的引导，由该输入装置13输入英文字母后，该中心处理器11比较输入的英文字母是否正确，并记录于该记录装置14中，如此重复练习英文字母，以达正确快速地学习26个英文字母。

其中该引导装置12可以为一显示器121，借以显示出该英文字母信息，或者可以为至少一连接于声卡122的喇叭123，借以发出该英文字母信息的音效，引导学习者依其显示或发出的音效来输入英文字母，抑或显示及发音一并的方式，例如显示ABCD并以依序发出ABCD的音效等等。而该显示器121上显示的英文字母信息则可以动画的方式来显示，例如以小蜜蜂、打砖块、俄罗斯方块…等等的动画游戏方式来显示。

而其中该英文字母信息可以为26个英文字母依序排列的一定数量的英文字母，如ABCD、EDFH…四个一组的英文字母，又或者可以为26个英文字母以随机数排列的一定数量英文字母，如ASDF、QWER…四个一组的随机数英文字母，又或者可以为以随机数排列的全部26个英文字母皆显示的方式，同时该英文字母信息中亦包含大或小写的形式及英文字母的发音音效等等。

其中该输入装置13可以为一英打键盘131，可借以输入英文字母，或者可以为麦克风132，可让学习者以说的方式输入英文字母，抑或可先练习说出英文字母，再练习打字…等等，如此可加速英文字母的背诵。

其中该记录装置14可记录该输入装置13所有输入英文字母的输入时间值，以及记录该中央处理器11所比较输入英文字母的正确或错误次数值，产生一练习记录表15，并可依练习次数或练习日期/时间等信息储存成档案，而该记录装置14可以为一内存、一软盘机、一硬盘机或一光驱…等等不具挥发性存储媒体。

该中央处理器11在比较学习者所输入的该英文子母与该英文字母信息后，若错误则可由该喇叭输出一错误音效，若正确则输出一正确音效，而该中央处理器11在重复产生所练习的英文字母信息时，是以该练习记录表15中所记录错误次数值的高低为依据，并以错误次数较多的英文字母为优先产生练习。该中央处理器11办可以该练习记录表15中输入时间值的大小为依据，并以输入时间较久的英文字母为优先产生练习。

请参阅图2所示，为本发明英文字母学习的第一实施例流程示意图。本发明的第一实施例是以26个英文字母的顺序来练习，首先出该显示器121以一定数量的英文字母信息(步骤100)，如ABCD四个一组的方式，亦或由喇叭123依序发出ABCD的音效(步骤101)，以引导学习者由该英打键盘131或该麦克风132输入英文字母(步骤102)，该中央处理器11记录该学习者输入英文字母的输入时间值及错误次数值(步骤103)，第一次输入时该错误次数值为0，并比较该英文字母是否正确(步骤104)，若比较结果错误，则由喇叭123发出错误音效，并将该错误次数值加一(步骤105)后，重新引导学习者再次输入英文字母(步骤102)，直到正确为止；若比较结果正确，则由喇叭123发出正确音效(步骤106)，重新产生新一组的英文字母(步骤100)，如EFGH，再让学习者练习，直至所有26个英文字母反复练习至熟练为止。

接着请参阅图3所示，为本发明英文字母学习的第二实施例流程示意图。本发明的第二实施例是以26个英文字母中任意顺序的方式来练习，同样先由该显示器121或喇叭123显示或发出一定数量英文字母信息(步骤200)，如ASDF，以引导学习者由该英打键盘131或该麦克风132输入英文字母(步骤201)，该中央处理器11记录该学习者输入英文字母的输入时间值及错误次数值(步骤202)，第一次输入时该错误次数值为0，并比较该英文字母是否正确(步骤203)，若比较结果错误，则由喇叭123发出错误音效，并将该错误次数值加一(步骤204)后，重新引导学习者再次输入英文字母(步骤201)，直到正确为止；若比较结果正确，则由喇叭123发出正确音效(步骤205)，重新产生新一组的英文字母(步骤200)，如ZXCV，再让学习者练习，直至所有26个英文字母反复练习至熟练为止。

请参阅图4所示，为本发明第三实施例的动画游戏画面示意图。本发明的第三实施例将所有26个英文字母以随机数方式任意展示练习，如以小蜜蜂动画游戏来练习，上方为随机数任意展现的英文字母，不断地掉下英文字母炸弹，学习者必须不断地输入英文字母，以消灭掉下的英文字母炸弹，且速度越来越快，炸弹越来越多，让学习者在游戏中不断地增进英文字母的学习及打字的熟练度。

本发明在上述的三种实施例中所练习的英文字母皆会记录在该练习记录表15中，当本发明在重复练习新一组英文字母的过程中，会先统计该练习记录表15中错误次数值较多或输入时间值较久的英文字母，再以错误次数值较多或输入时间值较久的英文字母，优先重复进行练习，进而增加学习者全面熟练的目的。

本发明一种英文字母学习系统，确能通过上述所揭露的技术，提供一种迥然不同于公知技术的设计，堪能提高整体的使用价值。

Claims

1.一种英文字母学习系统，其特征是，包括：

一输入装置，可输入至少一英文字母；

一引导装置，以显示或发声展现至少一英文字母信息，其引导输入该英文字母；

一记录装置，记录所有输入该英文字母的输入时间值及错误次数值，产生一练习记录表；及

一中央处理器，执行一学习程序，可依序或随机数产生该英文字母信息，输出至该引导装置，再由该输入装置输入该英文字母后，计算法输入时间值，并比较输入的该英文字母与该英文字母信息是否相同，若错误则该错误次数值加一，正确则储存输入该英文字母的输入时间值及错误次数值，并重复产生新的英文字母信息，继续进行学习。

2.如权利要求1所述的英文字母学习系统，其特征是，该输入装置为一英打键盘或一麦克风。

3.如权利要求1所述的英文字母学习系统，其特征是，该引导装置为一显示器或一声卡电连接至少一喇叭，其显示该英文字母信息或发出该英文字母的音效。

4.如权利要求1所述的英文字母学习系统，其特征是，该英文字母信息为26个英文字母中，依序排列的一定数量的英文字母，或者以随机数排列的一定数量英文字母。

5.如权利要求1所述的英文字母学习系统，其特征是，该记录装置为一内存、一软盘机、一硬盘机或一光驱。

6.如权利要求1所述的英文字母学习系统，其特征是，该中央处理器在比输入的该英文字母与该英文字母信息后，若错误则输出一错误音效，若正确则输出一正确音效。

7.一种英文字母学习方法，是使用于一英文字母学习系统中，其特征是，包括下列步骤：

(a)依序展现至少一英文字母信息，并依序输入至少一英文字母，比较该英文字母是否正确，再记录输入时间值及错误次数值，产生一练习记录表；

(b)随机数展现至少一英文字母信息，并输入至少一英文字母，比较该英文字母是否正确，再记录输入时间值及错误次数值，加入至该练习记录表中；

(c)随机数展现所有英文字母信息，并输入所英文字母，比较该英文字母是否正确，再记录输入时间值及错误次数值，加入至该练习记录表中；及

(d)统计该练习记录表中错误次数值较多或输入时间值较久的英文字母，以重复该步骤(a)、(b)或(c)。

8.如权利要求7所述的英文字母学习方法，其特征是，展现该英文字母信息为由一显示器上以动画方式显示，或者由一喇叭发出音效。

9.如权利要求7所述的英文字母学习方法，其特征是，输入该英文字母是由一英打键盘或一麦克风所输入。

10.如权利要求7所述的英文字母学习方法，其特征是，比较该英文字母是否正确后更包括下列步骤：

比较结果若正确，则记录输入时间值及错误次数值，产生一练习记录表；及

比较结果若不正确，则将该错误次数值加一后，记录输入时间值及错误次数值，产生一练习记录表。

11.如权利要求10所述的英文字母学习方法，其特征是，比较结果若相同，则发出一正确音效，若比较结果若不正确则发出一错误音效。

12.如权利要求7所述的英文字母学习方法，其特征是，步骤(a)依序展现该英文字母信息依26个英文字母的顺序，产生一定数量的英文字母，直至所有英文字母皆练习完为止。

13.如权利要求7所述的英文字母学习方法，其特征是，步骤(b)随机数展现该英文字母信息，是以26个英文字母依不同顺序，产生一定数量的英文字母，直至所有英文字母皆练习完为止。

14.如权利要求7所述的英文字母学习方法，其特征是，步骤(c)，随机数展现所有英文字母信息，是以26个英文字母依不同顺序将所有英文字母皆展示出来。

15.如权利要求7所述的英文字母学习方法，其特征是，步骤(d)，统计该练习记录表中错误次数值较高的英文字母，统计26个英文字母中那一些英文字母的输入错误次数较多，则优先重复进行步骤(a)、(b)或(c)。

16.如权利要求7所述的英文字母学习方法，其特征是，步骤(d)，统计该练习记录表中输入时间值较久的英文字母，统计26个英文字母中那一些英文字母的输入时间较久，则优先重复进行步骤(a)、(b)或(c)。