CN1202660A - 重放使用记录介质记录的信号的设备和方法 - Google Patents

Abstract

在语言学习设备中,按照重放键输入部分的重放命令,控制部分切换第一转换开关,因而音频信号处理部分的音频信号被提供给扬声器。接着,按照语音识别键输入部分的语音识别命令,控制部分接通第二转换开关,因而语言检测部分的语音将被提供给并且存贮在语音识别部分。进一步的,控制部分比较语音检测部分预先存贮的语音和语音检测部分的语音,并且通过切换第一转换开关,令加法器输出的信号提供给扬声器。

Description

重放使用记录介质记录的信号的设备和方法

本发明涉及到一种重放被记录信号的设备和方法。特别是，本发明涉及通过使用一种记录介质来学习语言的设备，以及重放被记录信号的方法。其中，使用通常的记录介质，例如录有电影或音乐的盒式磁带、数字视盘(DVD)、录像带等，达到语言学习的目的，因而提高了学习效率。

一般来讲，通常的使用例如盒式磁带、数字视盘、录像带等记录介质的语言学习设备是这样组成的，即在制造过程中，就将控制字符标记在记录介质上预定的位置上。

在重放过程中，如果遇到被标记的控制字符，那么重放过程就被中止。在此间断期间，使用者通过一个声音输入部件重复在前的被重放的声音。

使用者的语音通过扬声器被重放，因而，使用者能够听到他(或她)自己的语音，因此提高了学习效率。

尽管如此，但是，使用通常的盒式磁带或录像带无法得到以上描述的学习效率。因此，存在这样的问题，即如果想得到以上描述的学习效果的话，必须使用上面标记有控制字符的记录介质。

本发明试图改进以上描述的常规技术的缺点。

因而，本发明的一个目的就是提供一种重放被记录信号的设备和方法，其中，即使使用通常的记录介质，例如录有电影或音乐的盒式磁带和录像带，也能够以对话的形式进行语言学习。

为达到以上目的，依本发明，重放记录介质上的记录信号的设备应包括：音频信号处理部分，用于重放音频信号；背景声检测部分，用于检出从音频信号处理部分输出的音频信号的背景声；语音输入部分，用于输入使用者的语音；加法器，用于将从语音输入部分输入的使用者的语音和从背景声检测部分来的背景声相加；第一转换开关，用于切换从音频信号处理部分输出的音频信号和从加法器输出的信号，以将其提供给扬声器；语音检测部分，用于检出从音频信号处理部分输出的音频信号中的语音；语音识别部分，用于对语音检测部分的语音加以识别和检测；第二转换开关，用来切换是否将语音检测部分的语音输出提供给语音识别部分；重放键输入部分，用来输入使用者的重放命令；语音识别键输入部分，用于输入使用者的语音识别命令；和控制部分，用于按照重放键输入部分的重放命令切换第一转换开关，使音频信号输出到扬声器，用于按照语音识别键输入部分的语音识别命令接通第二转换开关，将从语音检测部分中检出的语音提供给语音识别部分，用于比较在语音识别部分中预先存贮的语音和语音检测部分中的语音；和用于通过切换第一转换开关将加法器的输出信号提供给扬声器。

参照附图，通过对本发明的最优实施例的详细说明，本发明的目的和其他优点将会变得更加显而易见。其中：

图1示出了依照本发明，使用记录介质的语言学习设备的组成；和

图2是一个流程图，示出了依照本发明重放记录介质的方法构成。

参照图1和图2，将对依照本发明的重放记录信号的设备和方法的一个最优实施例进行描述。

图1示出了依照本发明，重放记录信号的设备的组成。

如附图所示，音频信号处理部分10重放和输出记录介质上的音频信号(图中未画出)。

继而，背景声检测部分11从音频信号处理部分10输出的音频信号中检测背景声。语音输入部分12输入使用者的语音。加法器13将从语音输入部分12输入的使用者的语音和从背景声检测部分11检出的背景声加在一起。

第一转换开关14根据控制信号C1，切换音频信号处理部分10输出的音频信号和加法器13的信号，将之提供给扬声器15。此第一转换开关14受控制部分19的控制，控制部分19在以后将会详细说明。

语音检测部分16从音频信号处理部分10输出的音频信号中检出语音。

语音识别部分18识别并检测语音检测部分16的语音。第二转换开关17的通断，用来决定是否将语音检测部分16输出的语音提供给语音识别电路18。

重放键输入部分20输入使用者的重放命令。语音识别键输入部分21输入使用者的语音识别命令。

按照重放键输入部分20的重放命令，通过切换第一转换开关14，控制部分19令音频信号输出到扬声器15。并且，按照语音识别键输入部分21的语音识别命令，通过接通第二转换开关17，控制部分19令语音检测部分16检出的语音提供给语音识别部分18。进一步的，控制部分19对在语音识别部分18中预先存贮的语音和从语音检测部分16检出的语音进行比较，并且，通过切换第一转换开关14，令加法器13的输出信号提供给扬声器15。

背景声检测部分11最好由一个高通滤波器HPF组成。语音检测部分16最好由一个低通滤波器LPF组成。控制部分19由一个微型计算机组成。

参照图2，基于以上描述的依本发明的设备，现在将详细说明语言学习的方法。

图2是一个流程图，示出了依照本发明重放记录介质的方法构成。

在本发明中，能够收听录在普通的盒式磁带或录像带上的重放的电影或视频节目，并且能够以对话的形式进行语言学习。

首先，在收到从重放键输入部分20来的输入信号后，控制部分19激活了一个驱动部分(图中未画出)(101)，以重放记录介质上的音频信号。这些音频信号经过音频信号处理部分10的处理，被提供给扬声器15，以产生声音。这样，记录介质得到了重放(102)。

在这种情况下，控制部分19切换第一转换开关14至第一端。

其后，为了在语言学习过程中识别想要将之抑制的语音，要进行判断是否语音识别键输入部分21的语音识别键已被输入(103)。

如果通过以上判断发现，语音识别键已经被输入，那么，从音频信号处理部分10输出的音频信号中可检出语音，以将之识别并存贮(104)(第一步)。

在这种情况下，依照语音识别键输入部分21输入的命令，控制部分19接通第二转换开关17，以将语音检测部分16的音频信号提供给语音识别部分18。

语音识别部分16由一个低通滤波器组成，该滤波器只令300-3400Hz的音频信号通过，用以检出语音。

经过对语音的识别和存贮之后，控制部分19激活驱动部分，将记录介质复位至起始端，以从第一部分开始重放记录介质。因而学习得以进行。

当语言学习开始后(105)，控制部分19将当前被语音检测部分16检出的音频信号与预先由语音识别部分18存贮的语音相比较(106)(第二步)。

如果两种信号彼此相同，第一转换开关14切换至第二端。

因而，就阻止了音频信号处理部分10中的音频信号提供给扬声器15。取而代之的，背景声检测部分11的背景声和语音输入部分12的使用者的语音被加法器13加在一起。接着，这些加在一起的信号通过第一转换开关14输出至扬声器15(107)(第三步)。

背景声检测电路由一个高通滤波器组成，允许除语音信号之外的音频信号通过。因此，使用者能够听到他(或她)自己的声音和背景声。因而达到了一种活跃的学习方式。

如上所述，依本发明，在从盒式磁带或录像带中重放例如电影或音乐等被记录信号时，如果使用者希望的话，特定的道白的声音就能够被抑制，而他(或她)自己的语音就能够和背景声一起得到播放。

以此种方式，能够与电影中的演员进行一种实际的对话，因而提高了学习效率。

Claims (3)

1.一种使用记录介质重放被记录的信号的设备，其特征是由以下部分组成：

一个音频信号处理部分，用来重放音频信号；

一个背景声检测部分，用来从所述音频信号处理部分输出的音频信号中检出背景声；

一个语音输入部分，用来输入使用者的语音；

一个加法器，用来将语音输入部分的使用者的语音和背景声检测部分的背景声加在一起；

一个第一转换开关，用来切换音频信号处理部分输出的音频信号和加法器的信号，将之提供给扬声器；

一个语音检测部分，用来从音频信号处理部分输出的音频信号中检出语音；

一个语音识别部分，用来识别和检出语音检测部分的语音；

一个第二转换开关，由它的通断来决定是否将语音检测部分输出的语音提供给语音识别部分；

一个重放键输入部分，用来输入使用者的重放命令；和

一个语音识别键输入部分，用于输入使用者的语音识别命令；

一个控制部分，用来按照重放键输入部分的重放命令，通过切换第一转换开关，令音频信号输出到扬声器，用来按照语音识别键输入部分的语音识别命令，通过接通第二转换开关，令语音检测部分检出的语音提供给语音识别部分，用来对在语音识别部分中预先存贮的语音和语音检测部分中检出的语音进行比较，和用来通过切换第一转换开关，令加法器的输出信号提供给扬声器。

2.一种重放记录介质上的记录信号的方法，其特征是包括以下步骤：

在记录信号被重放期间，识别并存贮特别的使用者希望的语音信号(第一步)；

比较预先存贮的语音信号和当前正在播放的语音信号(第二步)；和

在发现这两种信号相同的情况下，抑制当前正在播放的语音信号，而输出另一个语音信号(第三步)。

3.根据权利要求2的方法，其特征在于：另一个语音信号是使用者自己的语音信号。

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