CN114158854A - 可根据身高阶梯式调节的一体式课桌椅 - Google Patents

Abstract

本发明涉及课桌椅技术领域，具体地说，涉及可根据身高阶梯式调节的一体式课桌椅。其包括桌板和坐板，桌板底部四角处均设有桌腿，桌腿外壁滑动设有桌架，桌架内部的第一丝杆外壁与桌腿端部螺纹配合连接；坐板底部拐角处设有椅腿，同一水平线上的两个桌架之间设有连接板，两个连接板之间椅架，椅腿滑动设在椅架内部，椅架内腔的第二丝杆外壁与椅腿端部螺纹配合连接；第一丝杆和第二丝杆之间设有联动杆，联动杆外壁与第一丝杆端部之间设有第一锥形齿轮组，联动杆端部与第二丝杆端部之间设有第二锥形齿轮组。本发明方便在调整坐板高度的同时调节桌板的高度，操作方便，有利于在教室内进行阶梯式调节看黑板的高度更便捷。

Description

可根据身高阶梯式调节的一体式课桌椅

技术领域

本发明涉及课桌椅技术领域，具体地说，涉及可根据身高阶梯式调节的一体式课桌椅。

背景技术

课桌椅,就是学生上课用的桌椅，是桌椅的一种，也叫学生课桌椅，学校课桌椅,课桌椅可以按照年龄、材料、功能来划分，以前课桌椅多为课桌和课椅分开设置，这种设置方式不方便课桌椅的搬运和使用，因此目前一体式的课桌椅被广泛使用，然而目前的一体式课桌椅在使用时功能欠缺，不方便根据学生的身高调整课桌椅的高度，不仅导致教室内身高矮的学生做在后面被前面的学生挡住黑板，不利于学习效果，且随着学生的年龄增长不同年级的学生不能使用同一批课桌椅，造成课桌椅不能充分利用，需要针对不同年级配置不同高度的课桌椅，增加了学习成本，导致资源浪费，即使目前有可调节高度的课桌椅也不具备同时升降课桌和课椅的功能，需要分别调节，操作复杂，鉴于此，我们提出可根据身高阶梯式调节的一体式课桌椅。

发明内容

本发明的目的在于提供可根据身高阶梯式调节的一体式课桌椅，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供可根据身高阶梯式调节的一体式课桌椅，包括桌板和坐板，所述桌板底部四角处均设有桌腿，所述桌腿外壁滑动设有桌架，所述桌架内部边缘处转动设有第一丝杆，所述第一丝杆外壁与所述桌腿端部螺纹配合连接；

所述坐板底部拐角处设有两个对称的椅腿，同一水平线上的两个所述桌架之间设有连接板，两个所述连接板之间设有支撑板，所述支撑板顶部设有两个对称的椅架，所述椅腿滑动设在所述椅架内部，所述椅架内腔边缘处转动设有第二丝杆，所述第二丝杆外壁与所述椅腿端部螺纹配合连接，所述第二丝杆端部转动伸出所述椅架内部，且连接有转盘；

所述第一丝杆和所述第二丝杆之间设有联动杆，所述联动杆贯穿所述桌架和椅架，所述联动杆外壁与所述第一丝杆端部之间设有第一锥形齿轮组，所述联动杆端部与所述第二丝杆端部之间设有第二锥形齿轮组；

本发明在具体使用时，首先握住转盘带动第二丝杆转动，使椅腿端部沿着第二丝杆外壁的螺纹滑动，方便在支撑坐板的同时调节坐板的高度，于此同时，通过第二锥形齿轮组啮合转动，带动联动杆转动，然后通过第一锥形齿轮组啮合转动，使第一丝杆转动，使桌腿端部沿着第一丝杆外壁的螺纹滑动在桌架内部，方便在支撑桌板的同时调节桌板的高度，实现在调节坐板高度的同时，调节桌板的高度，可以根据学生身高在教室内进行阶梯式的调节多个坐板和桌板的高度，确保每个学生都可以看到讲台前面的黑板。

作为本技术方案的进一步改进，所述连接板端部开设有滑槽，所述支撑板端部处设有延长板，所述延长板端部滑动设在所述滑槽内部。

作为本技术方案的进一步改进，所述联动杆包括端杆，所述端杆贯穿在所述桌架内部，所述端杆内部滑动设有滑杆，所述滑杆端部滑动伸出所述端杆内部，且通过第二锥形齿轮组连接第二丝杆，所述端杆内部开设有限位槽，所述滑杆端部设有限位板，所述限位板滑动设在所述限位槽内部。

作为本技术方案的进一步改进，所述支撑板靠近端部的底部开设有开槽，所述开槽内部转动设有滚轮。

作为本技术方案的进一步改进，所述支撑板底部等间距设有多个毛刷，所述毛刷端部贴合地面，所述毛刷采用弹性橡胶材质。

作为本技术方案的进一步改进，所述坐板远离所述椅腿的边缘处活动连接有伸缩腿，所述伸缩腿包括连接杆和活动杆，所述连接杆端部活动连接在所述坐板底部，所述连接杆外壁滑动设有活动杆。

作为本技术方案的进一步改进，所述椅腿和所述坐板之间设有万向节。

作为本技术方案的进一步改进，所述桌板顶部边缘处设有挡板，所述挡板呈“U”字状。

作为本技术方案的进一步改进，所述桌板内部开设有灰尘腔，所述灰尘腔外壁开口处铰接有腔门，所述挡板外壁开设有通槽，所述通槽内部与所述灰尘腔连通。

作为本技术方案的进一步改进，所述桌腿为中空结构，所述桌腿内部与所述灰尘腔内部连通，且桌腿和灰尘腔之间设有防尘网，所述桌腿内部滑动设有活塞板，所述活塞板底部连接有支撑杆，所述支撑杆固定在桌架内部。

与现有技术相比，本发明的有益效果：

1、该可根据身高阶梯式调节的一体式课桌椅中，通过握住转盘带动第二丝杆转动时，通过第二锥形齿轮组啮合转动，带动联动杆转动，然后通过第一锥形齿轮组啮合转动，使第一丝杆转动，方便在调整坐板高度的同时调节桌板的高度，操作方便，有利于在教室内进行阶梯式调节看黑板的高度更便捷，且使坐板和桌板之间的间隙保持相同，避免桌板或坐板较高导致写字不适。

2、该可根据身高阶梯式调节的一体式课桌椅中，通过推拉延长板在滑槽内部滑动，通过支撑板带动坐板前后运动，有利于调节坐板到桌板的间隙，使不同体型的学生学习更舒适。

3、该可根据身高阶梯式调节的一体式课桌椅中，通过转动伸缩腿至与坐板垂直，然后拉伸活动杆，改变伸缩腿的长度，使活动杆端部支撑在地面上，从而对坐板四角进行支撑，提高稳定性。

4、该可根据身高阶梯式调节的一体式课桌椅中，通过在桌腿向上升起时，使活塞板在桌腿内部相对向下滑动，在大气压强的作用下，可以使将灰尘腔内部的空气吸入桌腿，从而使桌板顶部的灰尘或碎屑，可以经过通槽吸入灰尘腔内部，提高灰尘收集效果，避免灰尘或碎屑扬起污染学习环境。

附图说明

图1为本发明实施例1的整体结构装配示意图其一；

图2为本发明实施例1的整体结构装配示意图其二；

图3为本发明实施例1的桌板结构局部分解示意图；

图4为本发明实施例1的坐板结构局部分解示意图；

图5为本发明实施例1的联动杆、第一丝杆和第二丝杆结构分解示意图；

图6为本发明实施例2的支撑板结构分解示意图；

图7为本发明实施例2的联动杆结构分解示意图；

图8为本发明实施例3的伸缩腿结构示意图；

图9为本发明实施例4的桌板结构剖切图；

图10为本发明实施例4的桌腿和活塞板结构分解剖切图。

图中各个标号意义为：

1、桌板；10、桌腿；11、桌架；110、连接板；111、滑槽；12、第一丝杆；13、灰尘腔；130、腔门；14、挡板；140、通槽；15、活塞板；150、支撑杆；16、防尘网；

2、坐板；20、椅腿；21、椅架；22、第二丝杆；220、转盘；23、支撑板；230、延长板；231、开槽；232、滚轮；233、毛刷；24、万向节；25、伸缩腿；

3、联动杆；301、端杆；302、滑杆；303、限位槽；304、限位板；31、第一锥形齿轮组；32、第二锥形齿轮组。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

实施例1

请参阅图1-图5所示，本实施例提供可根据身高阶梯式调节的一体式课桌椅，包括桌板1和坐板2，桌板1底部四角处均设有桌腿10，桌腿10外壁滑动设有桌架11，桌架11内部边缘处转动设有第一丝杆12，第一丝杆12外壁与桌腿10端部螺纹配合连接，在第一丝杆12转动时，可以使桌腿10端部沿着第一丝杆12外壁的螺纹滑动在桌架11内部，方便在支撑桌板1的同时调节桌板1的高度，方便根据学生的身高调节读书写字的高度；

坐板2底部拐角处设有两个对称的椅腿20，同一水平线上的两个桌架11之间设有连接板110，两个连接板110之间设有支撑板23，支撑板23顶部设有两个对称的椅架21，椅腿20滑动设在椅架21内部，椅架21内腔边缘处转动设有第二丝杆22，第二丝杆22外壁与椅腿20端部螺纹配合连接，第二丝杆22端部转动伸出椅架21内部，且连接有转盘220，握住转盘220带动第二丝杆22转动在椅架21内部，使椅腿20端部沿着第二丝杆22外壁的螺纹滑动，方便在支撑坐板2的同时调节坐板2的高度，方便根据学生身高调节坐下的高度，从而根据学生身高在教室内进行阶梯式的调节多个坐板2的高度，确保每个学生都可以看到讲台前面的黑板，提高学习质量；

第一丝杆12和第二丝杆22之间设有联动杆3，联动杆3贯穿桌架11和椅架21，联动杆3外壁与第一丝杆12端部之间设有第一锥形齿轮组31，联动杆3端部与第二丝杆22端部之间设有第二锥形齿轮组32，考虑到在调节高度的课桌椅也不方便同时升降桌板1和坐板2的功能，需要分开调节高度，操作复杂，因此，为了提高调节的便捷性，避免坐板2或桌板1较高，影响正常读书写字的效果，通过握住转盘220带动第二丝杆22转动时，通过第二锥形齿轮组32啮合转动，带动联动杆3转动，然后通过第一锥形齿轮组31啮合转动，使第一丝杆12转动，方便在调整坐板2高度的同时调节桌板1的高度，操作方便，有利于在教室内进行阶梯式调节看黑板的高度更便捷，且使坐板2和桌板1之间的间隙保持相同，避免桌板1或坐板2较高导致写字不适。

其中，第一锥形齿轮组31和第二锥形齿轮组32可以采用两个垂直啮合的锥形齿轮，在第一锥形齿轮组31中，两个锥形齿轮分别固定在联动杆3外壁和第一丝杆12端部，在第二锥形齿轮组32，两个锥形齿轮分别固定在联动杆3端部和第二丝杆22端部，方便在第二丝杆22转动时，联动的使第一丝杆12转动，保证结构完整性。

本发明在具体使用时，首先握住转盘220带动第二丝杆22转动，使椅腿20端部沿着第二丝杆22外壁的螺纹滑动，方便在支撑坐板2的同时调节坐板2的高度，于此同时，通过第二锥形齿轮组32啮合转动，带动联动杆3转动，然后通过第一锥形齿轮组31啮合转动，使第一丝杆12转动，使桌腿10端部沿着第一丝杆12外壁的螺纹滑动在桌架11内部，方便在支撑桌板1的同时调节桌板1的高度，实现在调节坐板2高度的同时，调节桌板1的高度，可以根据学生身高在教室内进行阶梯式的调节多个坐板2和桌板1的高度，确保每个学生都可以看到讲台前面的黑板。

实施例2

考虑到不同体型的学生坐在坐板2上到桌板1所需的距离不同，因此，为了方便调节坐板2到桌板1的间隙，本实施例与实施例1不同的是，请参阅图6-图7所示，其中：

连接板110端部开设有滑槽111，支撑板23端部处设有延长板230，延长板230端部滑动设在滑槽111内部，可以推拉延长板230在滑槽111内部滑动，通过支撑板23带动坐板2前后运动，有利于调节坐板2到桌板1的间隙，使不同体型的学生学习更舒适。

具体的，联动杆3包括端杆301，端杆301贯穿在桌架11内部，端杆301内部滑动设有滑杆302，滑杆302端部滑动伸出端杆301内部，且通过第二锥形齿轮组32连接第二丝杆22，端杆301内部开设有限位槽303，滑杆302端部设有限位板304，限位板304滑动设在限位槽303内部，可以确保在坐板2调节与桌板1之间的间隙时，使滑杆302滑动在端杆301内部，同时，在联动杆3转动时，通过限位板304前后滑动在限位槽303内部，不影响端杆301和滑杆302的转动，保证结构完整性。

为了使坐板2和桌板1之间间隙调节更轻松，支撑板23靠近端部的底部开设有开槽231，开槽231内部转动设有滚轮232，通过支撑板23左右滑动时，可以使滚轮232外壁沿着地面转动在开槽231内部，避免支撑板23与地面的摩擦力较大，使坐板2和桌板1之间间隙调节更轻松。

为了避免地面杂质导致支撑板23不能水平支撑坐板2，支撑板23底部等间距设有多个毛刷233，毛刷233端部贴合地面，毛刷233采用弹性橡胶材质，耐磨耐腐性能佳，可以在支撑板23左右移动时，避免带动毛刷233刷动在地面上，可以将支撑板23运动方向上的杂质扫除，避免地面杂质导致支撑板23不能水平支撑坐板2，提高坐板2的稳定性。

实施例3

考虑到坐板2通过两个椅腿20支撑在地面上稳定性差，因此，为了提高椅腿20的稳定性，本实施例与实施例1不同的是，请参阅图8所示，其中：

坐板2远离椅腿20的边缘处活动连接有伸缩腿25，伸缩腿25包括连接杆和活动杆，连接杆端部活动连接在坐板2底部，连接杆外壁滑动设有活动杆，可以在坐板2水平放置时，转动伸缩腿25至与坐板2垂直，然后拉伸活动杆，改变伸缩腿25的长度，使活动杆端部支撑在地面上，从而对坐板2四角进行支撑，提高稳定性；

其中，活动杆和连接杆可通过螺栓拧入活动杆内部，使螺栓端部挤压固定连接杆，避免活动杆和连接杆之间随意滑动，保证结构完整性。

为了节省占用空间，椅腿20和坐板2之间设有万向节24，通过设置万向节24可以随意转动坐板2，方便在不使用时，进行折叠，不仅避免灰尘落在坐板2顶部，且节省占用空间，实用性更强；

其中，万向节24可以采用转轴和转叉活动连接，转轴和转叉分别固定在坐板2和椅腿20上，保证结构完整性。

实施例4

考虑到在桌板1顶部进行书写时，纸张和铅笔易产生碎屑，长时间碎屑漂浮在空气中，影响学习环境，因此，为了提高学习环境，本实施例与实施例1不同的是，请参阅图9-图10所示，其中：

桌板1顶部边缘处设有挡板14，挡板14呈“U”字状，通过“U”字状的挡板14，可以实现挡板14将桌板1的三个边缘处挡住，只保留一个边缘线方便学习，通过挡板14，可以将桌板1顶部的物品阻隔起来，避免物品滚落。

其中，桌板1内部开设有灰尘腔13，灰尘腔13外壁开口处铰接有腔门130，挡板14外壁开设有通槽140，通槽140内部与灰尘腔13连通，可以在桌面产生灰尘碎屑时，将灰尘从通槽140推入灰尘腔13内部，方便对灰尘和碎屑进行收集，避免灰尘或碎屑扬起污染学习环境，然后可以打开腔门130，方便清理灰尘腔13内部收集的灰尘，保证结构完整性。

具体的，桌腿10为中空结构，桌腿10内部与灰尘腔13内部连通，且桌腿10和灰尘腔13之间设有防尘网16，防尘网16为塑料材料，可以透气的同时，避免灰尘掉落至桌腿10内部，桌腿10内部滑动设有活塞板15，活塞板15底部连接有支撑杆150，支撑杆150固定在桌架11内部，可以在桌腿10向上升起时，使活塞板15在桌腿10内部相对向下滑动，在大气压强的作用下，可以使将灰尘腔13内部的空气吸入桌腿10，从而使桌板1顶部的灰尘或碎屑，可以经过通槽140吸入灰尘腔13内部，提高灰尘收集效果。

以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本发明的优选例，并不用来限制本发明，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (10)

1.可根据身高阶梯式调节的一体式课桌椅，包括桌板(1)和坐板(2)，其特征在于：所述桌板(1)底部四角处均设有桌腿(10)，所述桌腿(10)外壁滑动设有桌架(11)，所述桌架(11)内部边缘处转动设有第一丝杆(12)，所述第一丝杆(12)外壁与所述桌腿(10)端部螺纹配合连接；

所述坐板(2)底部拐角处设有两个对称的椅腿(20)，同一水平线上的两个所述桌架(11)之间设有连接板(110)，两个所述连接板(110)之间设有支撑板(23)，所述支撑板(23)顶部设有两个对称的椅架(21)，所述椅腿(20)滑动设在所述椅架(21)内部，所述椅架(21)内腔边缘处转动设有第二丝杆(22)，所述第二丝杆(22)外壁与所述椅腿(20)端部螺纹配合连接，所述第二丝杆(22)端部转动伸出所述椅架(21)内部，且连接有转盘(220)；

所述第一丝杆(12)和所述第二丝杆(22)之间设有联动杆(3)，所述联动杆(3)贯穿所述桌架(11)和椅架(21)，所述联动杆(3)外壁与所述第一丝杆(12)端部之间设有第一锥形齿轮组(31)，所述联动杆(3)端部与所述第二丝杆(22)端部之间设有第二锥形齿轮组(32)。

2.根据权利要求1所述的可根据身高阶梯式调节的一体式课桌椅，其特征在于：所述连接板(110)端部开设有滑槽(111)，所述支撑板(23)端部处设有延长板(230)，所述延长板(230)端部滑动设在所述滑槽(111)内部。

3.根据权利要求1所述的可根据身高阶梯式调节的一体式课桌椅，其特征在于：所述联动杆(3)包括端杆(301)，所述端杆(301)贯穿在所述桌架(11)内部，所述端杆(301)内部滑动设有滑杆(302)，所述滑杆(302)端部滑动伸出所述端杆(301)内部，且通过第二锥形齿轮组(32)连接第二丝杆(22)，所述端杆(301)内部开设有限位槽(303)，所述滑杆(302)端部设有限位板(304)，所述限位板(304)滑动设在所述限位槽(303)内部。

4.根据权利要求1所述的可根据身高阶梯式调节的一体式课桌椅，其特征在于：所述支撑板(23)靠近端部的底部开设有开槽(231)，所述开槽(231)内部转动设有滚轮(232)。

5.根据权利要求1所述的可根据身高阶梯式调节的一体式课桌椅，其特征在于：所述支撑板(23)底部等间距设有多个毛刷(233)，所述毛刷(233)端部贴合地面，所述毛刷(233)采用弹性橡胶材质。

6.根据权利要求1所述的可根据身高阶梯式调节的一体式课桌椅，其特征在于：所述坐板(2)远离所述椅腿(20)的边缘处活动连接有伸缩腿(25)，所述伸缩腿(25)包括连接杆和活动杆，所述连接杆端部活动连接在所述坐板(2)底部，所述连接杆外壁滑动设有活动杆。

7.根据权利要求1所述的可根据身高阶梯式调节的一体式课桌椅，其特征在于：所述椅腿(20)和所述坐板(2)之间设有万向节(24)。

8.根据权利要求1所述的可根据身高阶梯式调节的一体式课桌椅，其特征在于：所述桌板(1)顶部边缘处设有挡板(14)，所述挡板(14)呈“U”字状。

9.根据权利要求8所述的可根据身高阶梯式调节的一体式课桌椅，其特征在于：所述桌板(1)内部开设有灰尘腔(13)，所述灰尘腔(13)外壁开口处铰接有腔门(130)，所述挡板(14)外壁开设有通槽(140)，所述通槽(140)内部与所述灰尘腔(13)连通。

10.根据权利要求9所述的可根据身高阶梯式调节的一体式课桌椅，其特征在于：所述桌腿(10)为中空结构，所述桌腿(10)内部与所述灰尘腔(13)内部连通，且桌腿(10)和灰尘腔(13)之间设有防尘网(16)，所述桌腿(10)内部滑动设有活塞板(15)，所述活塞板(15)底部连接有支撑杆(150)，所述支撑杆(150)固定在桌架(11)内部。

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