CN113689744A - 一种在线教学系统 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种在线教学系统，包括以下步骤：S1：将教师个人信息录入到教师系统中，个人信息包括身份信息、教学课程和课程安排；S2：将教学对象对应的教材资源进行录入到教学系统中，用于根据目标教学对象确定需要的教材资源，然后将教学系统、教师系统进行匹配传输到云平台。本发明通过教师个人信息录入到教师系统中、教学对象对应的教材资源进行录入到教学系统；匹配传输到云平台，再通过教学台获取教师的视频信息传输给云平台，从而进行反馈，提高教学对象获取教学信息的效率。

Description

一种在线教学系统
技术领域
本发明涉及在线教学系统技术领域，具体涉及一种在线教学系统。
背景技术
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。在线教育顾名思义，是以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动；此外，借助网络课件，学员还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制，对于工作繁忙，学习时间不固定的职场人而言网络远程教育是最方便不过的学习方式。云计算平台可以划分为3类：以数据存储为主的存储型云平台，以数据处理为主的计算型云平台以及计算和数据存储处理兼顾的综合云计算平台；利用云平台进行在线教学是现有技术中常用的数据处理技术手段。
现有的在线教学系统中联合云平台进行教学处理，而再教学采集视频中信息采集不清楚，容易影响终端的使用状态，基于此，需进一步的改进处理。
发明内容
本发明的目的在于提供一种在线教学系统，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种在线教学系统，包括以下步骤：
S1：将教师个人信息录入到教师系统中，个人信息包括身份信息、教学课程和课程安排；
S2：将教学对象对应的教材资源进行录入到教学系统中，用于根据目标教学对象确定需要的教材资源，然后将教学系统、教师系统进行匹配传输到云平台；
S3：教师在教学台上进行教学处理，教学台获取教师的视频信息传输给云平台，云平台将信息反馈给终端。
优选地，所述教学系统、教师系统在匹配中采用，根据教材资源来对应不同的教师进行教学处理，从而实现教学对象与教师进行相配比对应。
云平台，包括教学底座，教学底座上部设有座椅，教学底座上部设有调节柱，调节柱一侧设有动力横柱，所述调节柱内转动设有调节丝杆，调节丝杆上螺纹连接有调节丝块，调节丝块一侧设有限位通柱，限位通柱穿过调节柱连接有安装座，安装座上拆卸式设有摄像头，所述调节柱内还设有限位滑槽，限位滑槽内滑动设有限位滑柱，限位滑柱与调节丝块连接；调节丝杆上设有第一锥齿轮，第一锥齿轮啮合有第二锥齿轮，第二锥齿轮与连接转轴连接，连接转轴布置在动力横柱的空腔内，连接转轴与第三锥齿轮连接，第三锥齿轮啮合有第四锥齿轮，连接转轴穿过动力横柱连接有转动手，所述第四锥齿轮上设有锁扣槽，动力横柱下部设有与锁扣槽配合的锁扣件；所述调节丝杆、连接转轴上连接有连绳，连绳通过导轮与稳定组件配合设置。
优选地，所述锁扣件包括锁扣筒，锁扣筒内侧壁设有滑动槽，滑动槽内滑动设有滑动滑块，两个滑动滑块共同与动力滑块连接，动力滑块与动力竖柱连接，动力竖柱穿过锁扣筒与锁扣槽扣接设置；所述动力滑块下部通过轴承座连接有螺杆，螺杆底端设有螺手，所述动力竖柱与动绳连接，动绳通过动轮连接有提示器。
优选地，所述提示器包括提示竖柱，提示竖柱上滑动设有提示套块，提示套块上部设有动触片，动触片与提示竖柱顶端的静触片电连接设置，所述提示竖柱上还设有报警器，动触片、静触片接触用于报警器的报警设置，所述提示套块一侧设有稳定滑块，稳定滑块与锁扣筒内侧壁的稳定槽一滑动设置，稳定滑块与稳定槽一通过稳定弹簧连接。
优选地，所述稳定组件包括稳定盒，稳定盒内侧壁设有稳定槽，稳定槽内滑动设有稳定滑柱，稳定滑柱与连绳连接；所述稳定滑柱与导向齿条连接，导向齿条与导向块连接，导向块通过导向弹簧与稳定盒内底壁连接；所述导向齿条与导向齿轮啮合设置，所述导向齿轮与导向绳连接，所述稳定盒内还设有导向筒，导向筒内滑动设有第一导块、第二导块，第一导块与导向绳连接，第二导块与连绳连接，第一导块、第二导块通过导向弹簧连接。
优选地，所述摄像头上部设有安装卡块，安装卡块与安装座上的安装卡槽卡接设置；安装卡块侧部对称设有限位卡槽，限位卡槽与安装座空腔内的限位件卡接设置。
优选地，所述限位件包括下限位定柱和上限位柱和定卡板，下限位定柱抽拉式设有限位横杆，限位横杆与限位竖柱连接，限位竖柱与上限位柱通过限位弹簧连接，所述限位竖柱顶端设有扶拉手，所述定卡板上设有定卡槽，限位竖柱一侧设有锁动块，锁动块上设有锁动卡块，锁动卡块与定卡槽卡接设置，所述锁动卡块上设有锁动槽，锁动槽与锁动器配合锁接设置。
优选地，所述锁动器包括锁动拉杆，锁动拉杆与锁动槽卡接设置，锁动拉杆顶端设有锁动帽，锁动帽与安装座通过锁动弹簧连接。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：
(1)通过教师个人信息录入到教师系统中、教学对象对应的教材资源进行录入到教学系统；匹配传输到云平台，再通过教学台获取教师的视频信息传输给云平台，从而进行反馈，提高教学对象获取教学信息的效率；连接转轴的转动，带动第二锥齿轮转动，继而实现第一锥齿轮转动，从而带动调节丝杆转动，调节丝杆上螺纹连接有调节丝块，调节丝块的移动，带动安装座的移动，继而通过调节摄像头的高度，从而清楚的获取教学台的视频信息，进而反馈给教学对象，提高了教学对象的信息获取效率。
(2)通过螺手转动，带动螺杆转动，继而实现动力滑块的移动，进而实现动力竖柱穿过锁扣筒与锁扣槽扣接；通过动绳带动提示套块移动，继而实现动触片、静触片接触用于报警器的报警，从而提示锁扣槽扣接完成，从而提示连接转轴限位固定，提高摄像头位置调整后的稳定性。
(3)通过连绳，带动稳定滑柱的移动，继而实现导向齿条的移动，进而导向块的移动，继而导向弹簧实现拉伸与复位，同时导向齿轮转动，带动导向绳的拉动，第一导块移动，同时连绳带动第二导块移动，继而导向弹簧双向拉伸，进而提高了调节丝杆、连接转轴转动稳定性，从而提高摄像头高度调节稳定性。
(4)通过扶拉手拉动，带动限位竖柱移动，继而实现锁动卡块与定卡槽卡接，从而实现限位竖柱定位，同时通过锁动拉杆与锁动槽卡接，进一步的对限位竖柱限位，从而便于限位横杆脱离限位卡槽，解除安装卡块的固定，从而便于摄像头的拆卸。
附图说明
图1为本发明的系统示意图；
图2为本发明装置的结构示意图；
图3为本发明锁扣件的结构示意图；
图4为本发明提示器的结构示意图；
图5为本发明稳定组件的结构示意图；
图6为本发明摄像头的结构示意图；
图7为本发明锁动器的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-7，本发明中，一种在线教学系统，包括以下步骤：
S1：将教师个人信息录入到教师系统中，个人信息包括身份信息、教学课程和课程安排；
S2：将教学对象对应的教材资源进行录入到教学系统中，用于根据目标教学对象确定需要的教材资源，然后将教学系统、教师系统进行匹配传输到云平台；
S3：教师在教学台上进行教学处理，教学台获取教师的视频信息传输给云平台，云平台将信息反馈给终端。
通过教师个人信息录入到教师系统中、教学对象对应的教材资源进行录入到教学系统；匹配传输到云平台，再通过教学台获取教师的视频信息传输给云平台，从而进行反馈，提高教学对象获取教学信息的效率。
本实施例的教学系统、教师系统在匹配中采用，根据教材资源来对应不同的教师进行教学处理，从而实现教学对象与教师进行相配比对应。
云平台包括教学底座1，教学底座1上部设有座椅2，教学底座1上部设有调节柱3，调节柱3一侧设有动力横柱4，所述调节柱3内转动设有调节丝杆5，调节丝杆5上螺纹连接有调节丝块6，调节丝块6一侧设有限位通柱7，限位通柱7穿过调节柱3连接有安装座8，安装座8上拆卸式设有摄像头9，所述调节柱3内还设有限位滑槽10，限位滑槽 10内滑动设有限位滑柱11，限位滑柱11与调节丝块6连接；调节丝杆5上设有第一锥齿轮12，第一锥齿轮12啮合有第二锥齿轮13，第二锥齿轮13与连接转轴14连接，连接转轴14布置在动力横柱4的空腔内，连接转轴14与第三锥齿轮15连接，第三锥齿轮15啮合有第四锥齿轮16，连接转轴14穿过动力横柱4连接有转动手，所述第四锥齿轮16上设有锁扣槽17，动力横柱4下部设有与锁扣槽17配合的锁扣件18；所述调节丝杆5、连接转轴14上连接有连绳19，连绳19通过导轮20与稳定组件21配合设置。
连接转轴14的转动，带动第二锥齿轮13转动，继而实现第一锥齿轮12转动，从而带动调节丝杆5转动，调节丝杆5上螺纹连接有调节丝块6，调节丝块6的移动，带动安装座8的移动，继而通过调节摄像头9的高度，从而清楚的获取教学台的视频信息，进而反馈给教学对象，提高了教学对象的信息获取效率。
本实施例的锁扣件18包括锁扣筒181，锁扣筒181内侧壁设有滑动槽182，滑动槽182 内滑动设有滑动滑块183，两个滑动滑块183共同与动力滑块184连接，动力滑块184与动力竖柱185连接，动力竖柱185穿过锁扣筒181与锁扣槽17扣接设置；所述动力滑块 184下部通过轴承座186连接有螺杆187，螺杆187底端设有螺手188，所述动力竖柱185 与动绳1811连接，动绳1811通过动轮1810连接有提示器189。
本实施例的提示器189包括提示竖柱1891，提示竖柱1891上滑动设有提示套块1892，提示套块1892上部设有动触片1893，动触片1893与提示竖柱1891顶端的静触片1894电连接设置，所述提示竖柱1891上还设有报警器1895，动触片1893、静触片1894接触用于报警器1895的报警设置，所述提示套块1892一侧设有稳定滑块1896，稳定滑块1896 与锁扣筒181内侧壁的稳定槽一1897滑动设置，稳定滑块1896与稳定槽一1897通过稳定弹簧1898连接。
通过螺手188转动，带动螺杆187转动，继而实现动力滑块184的移动，进而实现动力竖柱185穿过锁扣筒181与锁扣槽17扣接；通过动绳1811带动提示套块1892移动，继而实现动触片1893、静触片1894接触用于报警器1895的报警，从而提示锁扣槽17扣接完成，从而提示连接转轴14限位固定，提高摄像头位置调整后的稳定性。
本实施例的稳定组件21包括稳定盒211，稳定盒211内侧壁设有稳定槽212，稳定槽212内滑动设有稳定滑柱213，稳定滑柱213与连绳19连接；所述稳定滑柱213与导向齿条214连接，导向齿条214与导向块215连接，导向块215通过导向弹簧216与稳定盒211 内底壁连接；所述导向齿条214与导向齿轮217啮合设置，所述导向齿轮217与导向绳218 连接，所述稳定盒211内还设有导向筒219，导向筒219内滑动设有第一导块2110、第二导块2111，第一导块2110与导向绳218连接，第二导块2111与连绳19连接，第一导块 2110、第二导块2111通过导向弹簧216连接。
通过连绳19，带动稳定滑柱213的移动，继而实现导向齿条214的移动，进而导向块215的移动，继而导向弹簧216实现拉伸与复位，同时导向齿轮217转动，带动导向绳218 的拉动，第一导块2110移动，同时连绳19带动第二导块2111移动，继而导向弹簧216 双向拉伸，进而提高了调节丝杆5、连接转轴14转动稳定性，从而提高摄像头高度调节稳定性。
本实施例的摄像头9上部设有安装卡块22，安装卡块22与安装座8上的安装卡槽23卡接设置；安装卡块22侧部对称设有限位卡槽24，限位卡槽24与安装座8空腔内的限位件25卡接设置。
本实施例的限位件25包括下限位定柱251和上限位柱254和定卡板257，下限位定柱 251抽拉式设有限位横杆252，限位横杆252与限位竖柱253连接，限位竖柱253与上限位柱254通过限位弹簧255连接，所述限位竖柱253顶端设有扶拉手256，所述定卡板257 上设有定卡槽258，限位竖柱253一侧设有锁动块259，锁动块259上设有锁动卡块2510，锁动卡块2510与定卡槽258卡接设置，所述锁动卡块2510上设有锁动槽2511，锁动槽2511与锁动器2512配合锁接设置。
通过安装卡块22与安装卡槽23卡接配合，完成摄像头9的初步安装，同时限位横杆252与限位卡槽24卡接，进而完成安装卡块22的进一步固定，提高了摄像头9的安装稳定性；
通过扶拉手256拉动，带动限位竖柱253移动，继而实现锁动卡块2510与定卡槽258卡接，从而实现限位竖柱253定位，同时通过锁动拉杆2513与锁动槽2511卡接，进一步的对限位竖柱253限位，从而便于限位横杆252脱离限位卡槽24，解除安装卡块22的固定，从而便于摄像头9的拆卸。
本实施例的锁动器2512包括锁动拉杆2513，锁动拉杆2513与锁动槽2511卡接设置，锁动拉杆2513顶端设有锁动帽2514，锁动帽2514与安装座8通过锁动弹簧2515连接。
因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (8)

1.一种在线教学系统，其特征在于，包括以下步骤：
S1：将教师个人信息录入到教师系统中，个人信息包括身份信息、教学课程和课程安排；
S2：将教学对象对应的教材资源进行录入到教学系统中，用于根据目标教学对象确定需要的教材资源，然后将教学系统、教师系统进行匹配传输到云平台；
S3：教师在教学台上进行教学处理，教学台获取教师的视频信息传输给云平台，云平台将信息反馈给终端；
所述云平台，包括教学底座(1)，教学底座(1)上部设有座椅(2)，教学底座(1)上部设有调节柱(3)，调节柱(3)一侧设有动力横柱(4)，所述调节柱(3)内转动设有调节丝杆(5)，调节丝杆(5)上螺纹连接有调节丝块(6)，调节丝块(6)一侧设有限位通柱(7)，限位通柱(7)穿过调节柱(3)连接有安装座(8)，安装座(8)上拆卸式设有摄像头(9)，所述调节柱(3)内还设有限位滑槽(10)，限位滑槽(10)内滑动设有限位滑柱(11)，限位滑柱(11)与调节丝块(6)连接；调节丝杆(5)上设有第一锥齿轮(12)，第一锥齿轮(12)啮合有第二锥齿轮(13)，第二锥齿轮(13)与连接转轴(14)连接，连接转轴(14)布置在动力横柱(4)的空腔内，连接转轴(14)与第三锥齿轮(15)连接，第三锥齿轮(15)啮合有第四锥齿轮(16)，连接转轴(14)穿过动力横柱(4)连接有转动手，所述第四锥齿轮(16)上设有锁扣槽(17)，动力横柱(4)下部设有与锁扣槽(17)配合的锁扣件(18)；所述调节丝杆(5)、连接转轴(14)上连接有连绳(19)，连绳(19)通过导轮(20)与稳定组件(21)配合设置。
2.根据权利要求1所述的一种在线教学系统，其特征在于，所述教学系统、教师系统在匹配中采用，根据教材资源来对应不同的教师进行教学处理，从而实现教学对象与教师进行相配比对应。
3.根据权利要求1所述的一种在线教学系统，其特征在于，所述锁扣件(18)包括锁扣筒(181)，锁扣筒(181)内侧壁设有滑动槽(182)，滑动槽(182)内滑动设有滑动滑块(183)，两个滑动滑块(183)共同与动力滑块(184)连接，动力滑块(184)与动力竖柱(185)连接，动力竖柱(185)穿过锁扣筒(181)与锁扣槽(17)扣接设置；所述动力滑块(184)下部通过轴承座(186)连接有螺杆(187)，螺杆(187)底端设有螺手(188)，所述动力竖柱(185)与动绳(1811)连接，动绳(1811)通过动轮(1810)连接有提示器(189)。
4.根据权利要求3所述的一种在线教学系统，其特征在于，所述提示器(189)包括提示竖柱(1891)，提示竖柱(1891)上滑动设有提示套块(1892)，提示套块(1892)上部设有动触片(1893)，动触片(1893)与提示竖柱(1891)顶端的静触片(1894)电连接设置，所述提示竖柱(1891)上还设有报警器(1895)，动触片(1893)、静触片(1894)接触用于报警器(1895)的报警设置，所述提示套块(1892)一侧设有稳定滑块(1896)，稳定滑块(1896)与锁扣筒(181)内侧壁的稳定槽一(1897)滑动设置，稳定滑块(1896)与稳定槽一(1897)通过稳定弹簧(1898)连接。
5.根据权利要求1所述的一种在线教学系统，其特征在于，所述稳定组件(21)包括稳定盒(211)，稳定盒(211)内侧壁设有稳定槽(212)，稳定槽(212)内滑动设有稳定滑柱(213)，稳定滑柱(213)与连绳(19)连接；所述稳定滑柱(213)与导向齿条(214)连接，导向齿条(214)与导向块(215)连接，导向块(215)通过导向弹簧(216)与稳定盒(211)内底壁连接；所述导向齿条(214)与导向齿轮(217)啮合设置，所述导向齿轮(217)与导向绳(218)连接，所述稳定盒(211)内还设有导向筒(219)，导向筒(219)内滑动设有第一导块(2110)、第二导块(2111)，第一导块(2110)与导向绳(218)连接，第二导块(2111)与连绳(19)连接，第一导块(2110)、第二导块(2111)通过导向弹簧(216)连接。
6.根据权利要求1所述的一种在线教学系统，其特征在于，所述摄像头(9)上部设有安装卡块(22)，安装卡块(22)与安装座(8)上的安装卡槽(23)卡接设置；安装卡块(22)侧部对称设有限位卡槽(24)，限位卡槽(24)与安装座(8)空腔内的限位件(25)卡接设置。
7.根据权利要求6所述的一种在线教学系统，其特征在于，所述限位件(25)包括下限位定柱(251)和上限位柱(254)和定卡板(257)，下限位定柱(251)抽拉式设有限位横杆(252)，限位横杆(252)与限位竖柱(253)连接，限位竖柱(253)与上限位柱(254)通过限位弹簧(255)连接，所述限位竖柱(253)顶端设有扶拉手(256)，所述定卡板(257)上设有定卡槽(258)，限位竖柱(253)一侧设有锁动块(259)，锁动块(259)上设有锁动卡块(2510)，锁动卡块(2510)与定卡槽(258)卡接设置，所述锁动卡块(2510)上设有锁动槽(2511)，锁动槽(2511)与锁动器(2512)配合锁接设置。
8.根据权利要求7所述的一种在线教学系统，其特征在于，所述锁动器(2512)包括锁动拉杆(2513)，锁动拉杆(2513)与锁动槽(2511)卡接设置，锁动拉杆(2513)顶端设有锁动帽(2514)，锁动帽(2514)与安装座(8)通过锁动弹簧(2515)连接。
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