CN113327463A - 一种学前儿童数学兴趣培养装置 - Google Patents

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Abstract

本发明提供一种学前儿童数学兴趣培养装置，涉及学前教育领域。该学前儿童数学兴趣培养装置，包括外壳，外壳上表面固定连接有滑动机构，滑动机构的一侧滑动连接有推动机构，滑动机构包括定位框，定位框一侧表面与外壳的一侧固定连接，定位框的一侧表面固定连接有磁性条，定位框的一侧表面固定连接有限定柱。该学前儿童数学兴趣培养装置，通过将计数机构沿着滑动机构推动，提高儿童对计数机构数量数数的操作性，在通过加强对加法和减法的运算的不同，提高了儿童在算数中两次数数和一次选择运算的操作，使儿童在娱乐中学习算数，实现解决现有教导儿童算数时，容易造成短暂引起儿童兴趣，失去对算数的兴趣，不利于长久的培养学习算数的兴趣问题。

Description

一种学前儿童数学兴趣培养装置
技术领域
本发明涉及学前教育领域，具体为一种学前儿童数学兴趣培养装置。
背景技术
看护儿童时为了引导儿童成长和学习的兴趣，通常会教导一些算数和汉字知识，教导儿童算数时需要采用合理方式。
现在算数通常通过道具表达数量，通过添加和减少道具数量直观的显示算数，但是这种方式在操作中缺少娱乐，容易造成短暂引起儿童兴趣，不便达到长久记忆，且容易儿童失去对算数的兴趣，不利于长久的培养学习算数的兴趣。
发明内容
针对现有技术的不足，本发明提供了一种学前儿童数学兴趣培养装置，解决了现有教导儿童算数时，容易造成短暂引起儿童兴趣，失去对算数的兴趣，不利于长久的培养学习算数的兴趣问题。
为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种学前儿童数学兴趣培养装置，包括外壳，外壳上表面固定连接有滑动机构，滑动机构的一侧滑动连接有推动机构，滑动机构包括定位框，定位框一侧表面与外壳的一侧固定连接，定位框的一侧表面固定连接有磁性条，定位框的一侧表面固定连接有限定柱，定位框的一侧表面与推动机构的一侧表面滑动连接，推动机构的一侧与外壳的一侧安装，推动机构包括推动杆，推动杆的外侧曲面与外壳的一侧表面套接，推动杆位于外壳内部的外侧曲面套接有定位筒，定位筒内部的下表面固定连接有弹簧A，定位筒的外侧曲面固定连接有定位管，定位管的外侧曲面与外壳内部的上表面固定连接，定位管的内部插接有推动架，推动架的一侧表面与定位框滑动连接，外壳的上表面转动安装有传动机构，传动机构的下表面滑动连接有计数机构，传动机构包括转动轴，转动轴的外侧曲面与外壳的一侧转动连接，转动轴位于外壳内部的外侧曲面传动连接有磁性带A，磁性带A的外侧曲面固定连接有透明带，透明带的外侧曲面固定连接有磁性带B，磁性带B的下表面与计数机构的上表面滑动连接，磁性带A的下表面与计数机构的上表面滑动连接，计数机构包括磁性块，磁性块的上表面与磁性带A的下表面滑动连接，磁性块的上表面与磁性带B的下表面滑动连接，磁性块的下表面固定连接有六棱柱，六棱柱的侧面均为磁性面且相邻的两个侧面磁性相反，六棱柱的下表面固定连接有齿轮，齿轮的下表面转动连接有连接块。
外壳内部的下表面固定连接有电动机，电动机的一侧表面固定连接有螺纹杆，螺纹杆外侧曲面与外壳内部的一侧转动连接，螺纹杆的外侧曲面螺纹连接有复位机构，复位机构远离螺纹杆的一侧套接在限制杆的外侧曲面，复位机构包括螺纹板，螺纹板的一侧与螺纹杆的外侧曲面螺纹连接，螺纹板的另一侧与限制杆的外侧曲面套接，螺纹板的上表面开设有定位槽，定位槽内部的下表面固定连接有弹簧B，弹簧B的顶部固定连接有连接筒，连接筒的外侧表面与定位槽的内壁滑动连接，连接筒的上表面为斜面，限制杆的一端与外壳内部的一侧固定连接。
外壳内部的下表面固定连接有T型柱，T型柱的一侧滑动连接有齿板A，齿板A的一端固定连接有连接架，连接架的一侧表面固定连接有齿板B，连接架的下表面固定连接有活动杆A，活动杆A底部的一端插接在U型管的内部，U型管的一端插接有活动杆B，U型管外侧曲面与外壳内部的一侧固定连接，外壳的上表面插接有控制杆，外壳的上表面固定连接有透明板，外壳的一侧表面铰接有活动板。
优选的，磁性条的数量有两个，两个磁性条关于定位框的中部对称分布，限定柱位于连个磁性条之间的部分区域，限定柱的形状为矩形。
优选的，传动机构的数量有两个，两个传动机构关于外壳的中部对称分布。
优选的，连接块的共有六个面，上面为水平的平面，下表面开设有一个槽，中部的侧面有两个圆弧面和竖直的平面相互交替组成，且两个竖直的平面之间的距离小于齿轮的直径，两个圆弧面的半径与磁性块的半径相同。
优选的，螺纹杆的表面设置有两种螺纹，两种螺纹螺距相同且旋向相反。
优选的，T型柱的数量有九个且等距分布，T型柱之间的距离大于齿轮的之间且小于六棱柱对称的两个边之间距离。
优选的，齿板B和齿板A的齿牙与齿轮齿牙适配，且齿板B和齿板A的齿牙区域长度相同且使齿轮转动60度。
与现有技术相比，本发明具备以下有益效果：
1、该学前儿童数学兴趣培养装置，通过手动旋转传动机构，在将计数机构沿着滑动机构推动，计数机构先沿着定位框移动，后经过磁性条吸附继续沿着定位框内部轨迹移动，提高儿童对计数机构数量数数的操作性，在通过选择不同的控制杆，加强对加法和减法的运算的不同，最后通过按压推动杆计算结果，提高了儿童在算数中两次数数和一次选择运算的操作，使儿童在娱乐中学习算数，实现解决现有教导儿童算数时，容易造成短暂引起儿童兴趣，失去对算数的兴趣，不利于长久的培养学习算数的兴趣问题。
2、该学前儿童数学兴趣培养装置，通过不同的控制杆带动活动杆A运动，使活动杆A通过连接架带动齿板A和齿板B运动，达到选择减法时，使齿板A和齿板B在计数机构经过时旋转，使运动滑动机构内的两侧的计数机构相互吸引，使计算减法时自动脱离磁性条，向下运动，加强对加法和减法的区别，提高儿童对加法和减法理解和记忆。
3、该学前儿童数学兴趣培养装置，通过转动轴带动磁性带A、磁性带B和透明带旋转，计算机构通过磁性块吸附在传动机构的下表面，在旋转转动轴时，带动计数机构旋转，通过透明带观察上表面，通过透明板观察外壳内部移动的磁性块上表面，观察在透明板下方通过的计数机构，使儿童在娱乐中学习磁性块上表面的图画。
附图说明
图1为本发明3D结构示意图；
图2为本发明定位管局部剖视图；
图3为本发明T型柱剖视图；
图4为本发明计数机构分解示意图；
图5为本发明外壳剖视图；
图6为本发明内部连接示意图；
图7为本发明定位筒剖视图；
图8为本发明U型管剖视图；
图9为本发明复位机构剖视图；
图10为本发明图5的A处放大示意图。
其中，1外壳、2传动机构、201转动轴、202磁性带A、203透明带、204磁性带B、3计数机构、301磁性块、302六棱柱、303齿轮、304连接块、4控制杆、5滑动机构、501定位框、502磁性条、503限定柱、6推动机构、601推动杆、602定位筒、603弹簧A、604定位管、605推动架、7电动机、8螺纹杆、9复位机构、901螺纹板、902定位槽、903弹簧B、904连接筒、10T型柱、11齿板A、12连接架、13活动杆A、14U型管、15活动杆B、16活动板、17透明板、18齿板B、19限制杆。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
如图1-10所示，一种学前儿童数学兴趣培养装置，包括外壳1，外壳1上表面固定连接有滑动机构5，滑动机构5的一侧滑动连接有推动机构6，滑动机构5包括定位框501，定位框501一侧表面与外壳1的一侧固定连接，
定位框501的一侧表面固定连接有磁性条502，定位框501的一侧表面固定连接有限定柱503，磁性条502的数量有两个，两个磁性条502关于定位框501的中部对称分布，限定柱503位于连个磁性条502之间的部分区域，限定柱503的形状为矩形。
定位框501的一侧表面与推动机构6的一侧表面滑动连接，推动机构6的一侧与外壳1的一侧安装，推动机构6包括推动杆601，推动杆601的外侧曲面与外壳1的一侧表面套接。
推动杆601位于外壳1内部的外侧曲面套接有定位筒602，定位筒602内部的下表面固定连接有弹簧A 603，弹簧A 603位于推动杆601的下方，为推动杆601提供向上运动复位的动力，推动杆601的外侧曲面为橡胶材质，使推动杆601在定位筒602内部上下运动时保持密封性。
定位筒602的外侧曲面固定连接有定位管604，定位管604的外侧曲面与外壳1内部的上表面固定连接，
定位管604的内部插接有推动架605，推动架605包括矩形柱和一个圆形杆的组成，圆形杆外侧曲面为橡胶材质，使圆形杆和定位管604之间保持密封性，使推动杆601上下运动时，通过定位管604和定位筒602内部气体推动和牵引推动架605往复运动。
推动架605的一侧表面与定位框501滑动连接，外壳1的上表面转动安装有传动机构2，传动机构2的数量有两个，两个传动机构2关于外壳1的中部对称分布。
传动机构2的下表面滑动连接有计数机构3，传动机构2包括转动轴201，转动轴201的外侧曲面与外壳1的一侧转动连接，转动轴201位于外壳1内部的外侧曲面传动连接有磁性带A 202，磁性带A 202的外侧曲面固定连接有透明带203，透明带203的外侧曲面固定连接有磁性带B 204，磁性带B 204的下表面与计数机构3的上表面滑动连接，磁性带A 202的下表面与计数机构3的上表面滑动连接。
计数机构3包括磁性块301，磁性块301上表面中部向内凹陷，且外侧突出部分开设有矩形槽，磁性块301的矩形槽与限定柱503相互适配，起到，磁性块301通过定位框501推动磁性条502下方，磁性条502和磁性块301的磁性相互吸引，使磁性条502将磁性块301悬浮，通过推动架605将磁性块301推动时，使磁性块301的矩形槽套在限定柱503表面，而限定位柱503起到限制磁性块301运动轨迹效果，
磁性块301的上表面与磁性带A 202的下表面滑动连接，磁性块301的上表面与磁性带B 204的下表面滑动连接，磁性块301与磁性带A 202和磁性带B 204的下表面相互吸引，磁力大于计数机构3的重力。
磁性块301的下表面固定连接有六棱柱302，六棱柱302的侧面均为磁性面且相邻的两个侧面磁性相反。
六棱柱302的下表面固定连接有齿轮303，齿轮303直径小于六棱柱302外接圆的直径。
齿轮303的下表面转动连接有连接块304，连接块304的共有六个面，上面为水平的平面，下表面开设有一个槽，中部的侧面有两个圆弧面和竖直的平面相互交替组成，且两个竖直的平面之间的距离小于齿轮303的直径，两个圆弧面的半径与磁性块301的半径相同。
外壳1内部的下表面固定连接有电动机7。
电动机7的一侧表面固定连接有螺纹杆8，螺纹杆8的表面设置有两种螺纹，两种螺纹螺距相同且旋向相反。
螺纹杆8外侧曲面与外壳1内部的一侧转动连接，螺纹杆8的外侧曲面螺纹连接有复位机构9，复位机构9远离螺纹杆8的一侧套接在限制杆19的外侧曲面，复位机构9包括螺纹板901，螺纹板901的一侧与螺纹杆8的外侧曲面螺纹连接，螺纹板901的另一侧与限制杆19的外侧曲面套接，螺纹板901的上表面开设有定位槽902，定位槽902内部的下表面固定连接有弹簧B 903，弹簧B 903的顶部固定连接有连接筒904，连接筒904的外侧表面与定位槽902的内壁滑动连接。
连接筒904的上表面为斜面，连接筒904运动连接块304的下方，使连接筒904通过连接块304下表面的槽移动。
限制杆19的一端与外壳1内部的一侧固定连接。
外壳1内部的下表面固定连接有T型柱10，T型柱10的数量有九个且等距分布，T型柱10之间的距离大于齿轮303的之间且小于六棱柱302对称的两个边之间距离。
T型柱10的一侧滑动连接有齿板A 11，齿板A 11的数量与T型柱10相同，且位于T型柱10同一侧。
齿板A 11的一端固定连接有连接架12，连接架12的一侧表面固定连接有齿板B18，齿板B 18和齿板A 11的齿牙与齿轮303齿牙适配，且齿板B 18和齿板A 11的齿牙区域长度相同且使齿轮303转动60度，齿板A 11和齿板B 18位于外壳1内部的同一侧，在运算减法时，先通过齿板B 18对齿轮303旋转60度，使六棱柱302旋转，达到在运动到滑动机构5中时对称的两组六棱柱302相互吸引，突出减法和加法的运算，在通过齿轮303运动到下方后，经过齿板A 11时进行复位。
连接架12的下表面固定连接有活动杆A 13。
活动杆A 13底部的一端插接在U型管14的内部，U型管14的一端插接有活动杆B15，活动杆B 15和活动杆A 13的外侧曲面均为橡胶材质，起到密封效果。
U型管14外侧曲面与外壳1内部的一侧固定连接，外壳1的上表面插接有控制杆4，控制杆4的数量有两个，分别位于U型管14两端的上方。
外壳1的上表面固定连接有透明板17，透明板17的数量有两个，两个透明板17关于外壳1的中部对称分布，且位于透明带203的上方。
外壳1的一侧表面铰接有活动板16，便于将外壳1打开和闭合，实现对内部计数机构3的更换。
在使用时，通过对转动轴201旋转，使转动轴201带动磁性带A 202和磁性带B 203旋转，磁性带A 202和磁性带B 203通过磁性块301磁力相互吸引，使计数机构3吸附在磁性带A 202下表面，使磁性带A 202带动计数机构3运动到滑动机构5的一侧，通过外壳1上表面的漏出的表面手动推动计数机构3移动，使计数机构3运动到滑动机构5一侧，在通过对控制杆4选择，选择加法或减法，选择加法时，对一定的控制杆4带动活动杆A 13向下运动，同时带动连接架12向下运动，使连接架12带动齿轮A 11和齿板B 18向下运动，达到齿板A 11和齿板B 18在计数机构3通过时与齿轮303脱离啮合，选择减法时控制杆4带动活动杆B 15向下运动，活动杆B 15通过U型管14内部的气体推动活动杆A 13向上运动，使活动杆A 13带动连接架12向上运动，使齿轮303经过时和齿板A 11和齿板B 18啮合，使齿轮303带动六棱柱302旋转六十度，选择控制杆4后，在旋转另一个传动机构2旋转，使另一个计数机构3运动到滑动机构5的另一侧，在将计数机构3运动到滑动机构5的另一侧，选择减法时，计数机构3在经过齿轮A 11一次旋转后，使滑动机构5内部两侧的计数机构3中的六棱柱302磁性相互吸引，在控制推动杆601向下运动，使推动杆601通过定位筒602和定位管604内部气体调动推动架605移动，使推动架605推动滑动机构5内部两侧的计数机构3向中部靠近，选择减法时，两个相互靠近的计数机构3中通过相互吸引的六棱柱302相互吸引，使计数机构3运动脱离磁性条502，脱离磁性条502的计数机构3向下掉落，选择加法时，两侧的计数机构3相互排斥，继续通过磁性条502吸附在下表面，得出算数的最后的数字，再次按压推动杆601且大于前者的向下运动的距离，使推动架605推动计数机构3脱离磁性条502，使计数机构3向下掉落，在控制电动机7工作，使电动机7带动螺纹杆8旋转，使螺纹杆8带动复位机构9移动，使复位机构9通过连接块304下方的槽带动计数机构3运动到传动机构2的下方，使计数机构3运动到传动机构2下方时通过磁性再次吸附在传动机构2的下方，如此反复，提高对儿童在算数中的操作性，提高在算数中操作的娱乐性，达到对儿童算数兴趣的培养，同时有益于长久的记忆和学习。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种学前儿童数学兴趣培养装置，包括外壳(1)，其特征在于：所述外壳(1)上表面固定连接有滑动机构(5)，滑动机构(5)的一侧滑动连接有推动机构(6)，推动机构(6)的一侧与外壳(1)的一侧安装，外壳(1)的上表面转动安装有传动机构(2)，传动机构(2)的下表面滑动连接有计数机构(3)；
外壳(1)内部的下表面固定连接有电动机(7)，电动机(7)的一侧表面固定连接有螺纹杆(8)，螺纹杆(8)外侧曲面与外壳(1)内部的一侧转动连接，螺纹杆(8)的外侧曲面螺纹连接有复位机构(9)，复位机构(9)远离螺纹杆(8)的一侧套接在限制杆(19)的外侧曲面，限制杆(19)的一端与外壳(1)内部的一侧固定连接；
外壳(1)内部的下表面固定连接有T型柱(10)，T型柱(10)的一侧滑动连接有齿板A(11)，齿板A(11)的一端固定连接有连接架(12)，连接架(12)的一侧表面固定连接有齿板B(18)，连接架(12)的下表面固定连接有活动杆A(13)，活动杆A(13)底部的一端插接在U型管(14)的内部，U型管(14)的一端插接有活动杆B(15)，U型管(14)外侧曲面与外壳(1)内部的一侧固定连接，外壳(1)的上表面插接有控制杆(4)。
2.根据权利要求1所述的一种学前儿童数学兴趣培养装置，其特征在于：所述传动机构(2)包括转动轴(201)，转动轴(201)的外侧曲面与外壳(1)的一侧转动连接，转动轴(201)位于外壳(1)内部的外侧曲面传动连接有磁性带A(202)，磁性带A(202)的外侧曲面固定连接有透明带(203)，透明带(203)的外侧曲面固定连接有磁性带B(204)，磁性带B(204)的下表面与计数机构(3)的上表面滑动连接，磁性带A(202)的下表面与计数机构(3)的上表面滑动连接。
3.根据权利要求2所述的一种学前儿童数学兴趣培养装置，其特征在于：所述计数机构(3)包括磁性块(301)，磁性块(301)的上表面与磁性带A(202)的下表面滑动连接，磁性块(301)的上表面与磁性带B(204)的下表面滑动连接，磁性块(301)的下表面固定连接有六棱柱(302)，六棱柱(302)的侧面均为磁性面且相邻的两个侧面磁性相反，六棱柱(302)的下表面固定连接有齿轮(303)，齿轮(303)的下表面转动连接有连接块(304)。
4.根据权利要求1所述的一种学前儿童数学兴趣培养装置，其特征在于：所述滑动机构(5)包括定位框(501)，定位框(501)一侧表面与外壳(1)的一侧固定连接，定位框(501)的一侧表面固定连接有磁性条(502)，定位框(501)的一侧表面固定连接有限定柱(503)，定位框(501)的一侧表面与推动机构(6)的一侧表面滑动连接。
5.根据权利要求4所述的一种学前儿童数学兴趣培养装置，其特征在于：所述推动机构(6)包括推动杆(601)，推动杆(601)的外侧曲面与外壳(1)的一侧表面套接，推动杆(601)位于外壳(1)内部的外侧曲面套接有定位筒(602)，定位筒(602)内部的下表面固定连接有弹簧A(603)，定位筒(602)的外侧曲面固定连接有定位管(604)，定位管(604)的外侧曲面与外壳(1)内部的上表面固定连接，定位管(604)的内部插接有推动架(605)，推动架(605)的一侧表面与定位框(501)滑动连接。
6.根据权利要求1所述的一种学前儿童数学兴趣培养装置，其特征在于：所述复位机构(9)包括螺纹板(901)，螺纹板(901)的一侧与螺纹杆(8)的外侧曲面螺纹连接，螺纹板(901)的另一侧与限制杆(19)的外侧曲面套接，螺纹板(901)的上表面开设有定位槽(902)，定位槽(902)内部的下表面固定连接有弹簧B(903)，弹簧B(903)的顶部固定连接有连接筒(904)，连接筒(904)的外侧表面与定位槽(902)的内壁滑动连接，连接筒(904)的上表面为斜面。
7.根据权利要求1所述的一种学前儿童数学兴趣培养装置，其特征在于：所述外壳(1)的上表面固定连接有透明板(17)，外壳(1)的一侧表面铰接有活动板(16)。
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