CN111564069A - 一种基于思想教育的监控警示系统 - Google Patents

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闫晶
李振新
李磊
可素芬
赵语慧
李海涛
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Abstract

本发明公开了一种基于思想教育的监控警示系统，提供一个数据库，用于储存学生的作业与老师对作业的评分数据；提供一个学生终端，供学生以电脑、手机等可连接区域网的设备为基础，以登录的形式进行使用；提供一个老师终端，供老师以电脑、手机等可连接区域网的设备为基础，以登录的形式进行使用；提供一个评分警示平台，评分警示平台内包括：提交端口、审批端口、数据库；所述评分警示平台内还包括：统计模块、警示模块，有效的将学生思想教育平时的作业成绩进行储存统计，对平时成绩较差的学生进行警示，让思想教育的作业情况得到重视，更直观的了解全年度或某个特定时间段的思想教育学习的变化。

Description

一种基于思想教育的监控警示系统
技术领域
本发明涉及思想教育领域，尤其是涉及一种基于思想教育的监控警示系统。
背景技术
思想教育是社会或社会群体用一定的思想观念、教育观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。
而造成思想教育力度的不足主要是缺乏一个很好的思想教育平时作业的监管与统计，造成学生平时的学习不受到重视，思想教育成绩只体现在考试成绩上，从而造成应付式的情况，无法深层次的做到思想教育。
发明内容
本发明为克服上述情况不足，旨在提供一种能解决上述问题的技术方案。
一种基于思想教育的监控警示系统，
提供一个数据库，用于储存学生的作业与老师对作业的评分数据；
提供一个学生终端，供学生以电脑、手机等可连接区域网的设备为基础，以登录的形式进行使用；
提供一个老师终端，供老师以电脑、手机等可连接区域网的设备为基础，以登录的形式进行使用；
提供一个评分警示平台，评分警示平台内包括：提交端口、审批端口、数据库；
提交端口与审批端口与数据库分别连接；
所述提交端口与学生终端连接，学生的思想教育作业通过学生终端连接提交终端提交到数据库内，同时可以获取数据库中自己的作用数据与评分数据；
所述审批端口与老师终端连接，老师可通过老师终端连接审批端口将学生的思想教育作业从数据库中提出进行评分，评分完成后再连通评分分数一同载入到数据库内；
所述评分警示平台内还包括：统计模块、警示模块；
统计模块与数据库连接，统计模块可将数据库中学生的多次作业分数抽出，进行计算获取平均分；
警示模块与统计模块连接，警示模块可以获取统计模块中的学生平均分数据，当个别学生的平均分不及格时警示模块会将警示信息发送到对应的学生和老师，进行警示督促。
作为本发明进一步的方案：所述审批端口内包括：评分端口与评语端口；
评分端口用于对学生思想教育作业进行数值评分；
评语端口用于对学生思想教育作业进行留言评论，其中在评论前需选择该评论为表扬评论或批评评论，批评评论超过标准值同时会发出警示。
作为本发明进一步的方案：所述评分警示平台内还包括通讯模块，通讯模块与警示模块连接，警示模块通过通讯模块将警示信息以手机信息的方式向学生和老师发送警示信息。
作为本发明进一步的方案：所述警示模块以信息的方式向需警示的学生和老师的学生终端与老师终端发送警示信息。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：有效的将学生思想教育平时的作业成绩进行储存统计，对平时成绩较差的学生进行警示，让思想教育的作业情况得到重视，更直观的了解全年度或某个特定时间段的思想教育学习的变化。
本发明的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本发明的实践了解到。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本发明结构示意图。
图2是本发明中实施例一的结构示意图。
图3是本发明中实施例二的结构示意图。
图4是本发明中实施例三的结构示意图。
具体实施方式
下面将对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1，本发明实施例中，一种基于思想教育的监控警示系统，
提供一个学生终端1，供学生以电脑、手机等可连接区域网的设备为基础，以登录的形式进行使用；
提供一个老师终端2，供老师以电脑、手机等可连接区域网的设备为基础，以登录的形式进行使用；
提供一个评分警示平台3，评分警示平台3内包括：提交端口31、审批端口32、数据库33；
提交端口31与审批端口32与数据库33分别连接；
所述提交端口31与学生终端1连接，学生的思想教育作业通过学生终端1 连接提交终端提交到数据库33内，同时可以获取数据库33中自己的作用数据与评分数据；
所述审批端口32与老师终端2连接，老师可通过老师终端2连接审批端口 32将学生的思想教育作业从数据库33中提出进行评分，评分完成后再连通评分分数一同载入到数据库33内；
所述评分警示平台3内还包括：统计模块34、警示模块35；
统计模块34与数据库33连接，统计模块34可将数据库33中学生的多次作业分数抽出，进行计算获取平均分；
警示模块35与统计模块34连接，警示模块35可以获取统计模块34中的学生平均分数据，当个别学生的平均分不及格时警示模块35会将警示信息发送到对应的学生和老师，进行警示督促。
本发明的工作原理：学生将自己完成的思想教育作业以电子档的形式在学生终端1上提交到数据库33中，老师提供老师端口2进入审批端口，32，审批端口32提取数据库33内的学生思想教育作业，通过审批端口32进行评分评论，而后再记录到数据库33内，经过一段时间后统计模块34计算每个学生的思想教育作业成绩，低于平均分或批评评论过多的警示模块会发送警示信息到对应的学生和老师上。
【实施例一】
请参阅图1～2，本发明实施例中，一种基于思想教育的监控警示系统，
提供一个学生终端1，供学生以电脑、手机等可连接区域网的设备为基础，以登录的形式进行使用；
提供一个老师终端2，供老师以电脑、手机等可连接区域网的设备为基础，以登录的形式进行使用；
提供一个评分警示平台3，评分警示平台3内包括：提交端口31、审批端口32、数据库33；
提交端口31与审批端口32与数据库33分别连接；
所述提交端口31与学生终端1连接，学生的思想教育作业通过学生终端1 连接提交终端提交到数据库33内，同时可以获取数据库33中自己的作用数据与评分数据；
所述审批端口32与老师终端2连接，老师可通过老师终端2连接审批端口 32将学生的思想教育作业从数据库33中提出进行评分，评分完成后再连通评分分数一同载入到数据库33内；
所述评分警示平台3内还包括：统计模块34、警示模块35；
统计模块34与数据库33连接，统计模块34可将数据库33中学生的多次作业分数抽出，进行计算获取平均分；
警示模块35与统计模块34连接，警示模块35可以获取统计模块34中的学生平均分数据，当个别学生的平均分不及格时警示模块35会将警示信息发送到对应的学生和老师，进行警示督促。
所述审批端口32内包括：评分端口321与评论端口322；
评分端口321用于对学生思想教育作业进行数值评分；
评论端口322用于对学生思想教育作业进行留言评论，其中在评论前需选择该评论为表扬评论或批评评论，批评评论超过标准值同时会发出警示。
本实施例在原评分的基础上添加评论的功能，通过评论可以让学生可以更加好的或者自己的缺点与优点，同时批评评论作为警示标准的一项指标。
【实施例二】
请参阅图3，以实施例一为基础，一种基于思想教育的监控警示系统，所述评分警示平台3内还包括通讯模块36，通讯模块36与警示模块35连接，警示模块35通过通讯模块36将警示信息以手机信息的方式向学生和老师发送警示信息
本实施例通过通讯模块36实现手机警示信息的发生，有效的提醒对应需要警示的学生与需要提醒的老师。
【实施例三】
请参阅图4，以实施例一为基础，一种基于思想教育的监控警示系统，所述警示模块35以信息的方式向需警示的学生和老师的学生终端1与老师终端2 发送警示信息。
本实施例实现网络警示信息的发生，再发送到对应的学生端口1与老师端口2中，有效的提醒对应需要警示的学生与需要提醒的老师。
对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。

Claims (4)

1.一种基于思想教育的监控警示系统，其特征在于，
提供一个数据库，用于储存学生的作业与老师对作业的评分数据；
提供一个学生终端，供学生以电脑、手机等可连接区域网的设备为基础，以登录的形式进行使用；
提供一个老师终端，供老师以电脑、手机等可连接区域网的设备为基础，以登录的形式进行使用；
提供一个评分警示平台，评分警示平台内包括：提交端口、审批端口、数据库；
提交端口与审批端口与数据库分别连接；
所述提交端口与学生终端连接，学生的思想教育作业通过学生终端连接提交终端提交到数据库内，同时可以获取数据库中自己的作用数据与评分数据；
所述审批端口与老师终端连接，老师可通过老师终端连接审批端口将学生的思想教育作业从数据库中提出进行评分，评分完成后再连通评分分数一同载入到数据库内；
所述评分警示平台内还包括：统计模块、警示模块；
统计模块与数据库连接，统计模块可将数据库中学生的多次作业分数抽出，进行计算获取平均分；
警示模块与统计模块连接，警示模块可以获取统计模块中的学生平均分数据，当个别学生的平均分不及格时警示模块会将警示信息发送到对应的学生和老师，进行警示督促。
2.根据权利要求1所述的一种基于思想教育的监控警示系统，其特征在于，所述审批端口内包括：评分端口与评语端口；
评分端口用于对学生思想教育作业进行数值评分；
评语端口用于对学生思想教育作业进行留言评论，其中在评论前需选择该评论为表扬评论或批评评论，批评评论超过标准值同时会发出警示。
3.根据权利要求1所述的一种基于思想教育的监控警示系统，其特征在于，所述评分警示平台内还包括通讯模块，通讯模块与警示模块连接，警示模块通过通讯模块将警示信息以手机信息的方式向学生和老师发送警示信息。
4.根据权利要求1所述的一种基于思想教育的监控警示系统，其特征在于，所述警示模块以信息的方式向需警示的学生和老师的学生终端与老师终端发送警示信息。
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