CN111063224A - 一种智能课堂教学系统 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种智能课堂教学系统，第一扩展幕布卷帘器内卷收设置有第一投影幕布，第一投影幕布外侧设置有与第一投影幕布对应的第一投影仪，第二扩展幕布卷帘器内卷收设置有第二投影幕布，第二投影幕布外侧设置有与第二投影幕布对应的第二投影仪，第一扩展幕布卷帘器和第二扩展幕布卷帘器分被通过导线与控制器相连接，控制器与外置电脑相连接，外置电脑通过通过input输入线与3端口分屏器相连接，3端口分屏器通过三根output输出线分别与扩展电子显示器、第一投影仪以及第二投影仪相连接；将扩展电子显示器展示到中间位置，并在两侧实施配合授课书写板书作业，整体利用机械化松动按键操作，授课人员只需要按动按钮即可实现黑板块的自动化位移作业，克服了智能教学设备单纯的依托投影展示教学内容的存在单一性的缺陷。

Description

一种智能课堂教学系统

技术领域

本发明涉及机械领域，具体涉及一种智能课堂教学系统。

背景技术

智能课堂是利用多媒体等设备，辅助教学软件实现的全方位、多视听教学模式，随着科技的发展，智能课堂已经得到快速的发展，并且已经在众多学校得到推广。

传统的智能教学采用计算机和投影仪等显示设备，利用计算机的屏幕扩展功能，配合扬声器以及互联网等软硬件，实现课堂教学的智能化。但是传统的智能课堂教学设备在使用时存在以下的缺陷：首先，传统的智能教学设备采用投影仪展示的过程中，投影仪的投影幕布占用了黑板的面积，在平时不用时，幕布采取卷收状态，在使用时需要放下幕布，当幕布放下后，占用了黑板的面积，教学人员在具体操作时，并非完全依托幕布展示教学，很多时候是需要在投影展示期间使用传统的黑板进行辅助操作的，而目前的智能教学设备单纯的依托投影展示教学内容的方法是存在一定缺陷的；其次，即使目前一些投影设备在使用时充分考虑了给传统黑板预留一定的空间，但是单一的幕布投影展示的方式仍然不能将智能教学得到充分的发挥，单一屏幕的设置如果错开黑板设置，就会占用过多的空间，导致投影幕布与黑板之间的错位，最终影响学生听课的效果，过长距离的分割式结构适，在教学中存在很大的弊端，其集成化程度较低，设备之间设置过于分散，并且教学人员不能在同一位置对多个辅助设备实施操作；再次，传统的智能教学系统在使用时，存在展示内容过于片面以及不能多方位综合教学的缺陷，只依靠一个电子展示设备不能完成多组合教学模式的展开授课，这就降低了学生听课时的生动和形象化的理解记忆能力，各个环节之间缺乏联动性，降低了教学质量。

因此，针对上述问题，生产一种结构简单，操作方便，工作和运行效率高，功能多样，综合教学能力强，空间利用率高，操作模块集成度高，稳定性强，教学模式多样化，方法简单易操作的智能课堂教学系统，具有广阔的市场前景。

发明内容

针对现有技术的不足，本发明提供一种结构简单，操作方便，工作和运行效率高，功能多样，综合教学能力强，空间利用率高，操作模块集成度高，稳定性强，教学模式多样化，方法简单易操作的智能课堂教学系统，用于克服现有技术中的缺陷。

本发明的技术方案是这样实现的：一种智能课堂教学系统，包括固定安装在教师墙壁上的上部支撑框和下部支撑框，固定安装在上部支撑框和下部支撑框两端之间的两根纵向支撑框，活动安装在上部支撑框和下部支撑框之间的第一滑动黑板块和第二滑动黑板块，所述的第一滑动黑板块和第二滑动黑板块的长度和宽度均相等，上部支撑框和下部支撑杆的长度相等，上部支撑框的长度不小于第一滑动黑板块长度的三倍，在上部支撑框和下部支撑框的中部之间固定安装有扩展电子显示器，在纵向支撑框内固定安装有控制器，控制器通过导线与扩展电子显示器相连接，在纵向支撑框的外侧设置有与控制器相连接的控制按钮组件，在上部支撑框和下部支撑框内设置有与控制器相连接的同步滑动装置，在上部支撑框两端下方分别固定安装有第一扩展幕布卷帘器和第二扩展幕布卷帘器，第一扩展幕布卷帘器内卷收设置有第一投影幕布，第一投影幕布外侧设置有与第一投影幕布对应的第一投影仪，第二扩展幕布卷帘器内卷收设置有第二投影幕布，第二投影幕布外侧设置有与第二投影幕布对应的第二投影仪，第一扩展幕布卷帘器和第二扩展幕布卷帘器分被通过导线与控制器相连接，控制器与外置电脑相连接，外置电脑通过通过input输入线与3端口分屏器相连接，3端口分屏器通过三根output输出线分别与扩展电子显示器、第一投影仪以及第二投影仪相连接。

所述的同步滑动装置包括固定安装在上部支撑框底部以及下部支撑框顶部的两根限位滑道，在限位滑道上设置有顶部限位槽，在限位滑道的中间部位开设有纵向滑槽，在上部支撑框的内部两端分别固定安装有第一电动推杆和第二电动推杆，在下部支撑框的内部两端分别固定安装有第三电动推杆和第四电动推杆，安装在上部支撑框下方的限位滑道上设置的顶部限位槽内活动安装有第一上部滑轮和第二上部滑轮，第一上部滑轮的底部连接轴通过轴承套与第一滑动黑板块的外端顶部相连接，第二上部滑轮的底部连接轴通过轴承套与第二滑动黑板块的外端顶部相连接，安装在下部支撑框上方的限位滑道上设置的顶部限位槽内活动安装有第一下部滑轮和第二下部滑轮，第一下部滑轮的顶部连接轴通过轴承套与第一滑动黑板块的外端底部相连接，第二下部滑轮的顶部连接轴通过轴承套与第二滑动黑板块的外端底部相连接，第一电动推杆的输出端固定安装有第一电动推杆连接块，第二电动推杆的输出端固定安装有第二电动推杆连接块，第三电动推杆的输出端固定安装有第三电动推杆连接块，第四电动推杆的输出端固定安装有第四电动推杆连接块，第一电动推杆连接块的底部穿过安装在上部支撑框下方的限位滑道上开设的纵向滑槽与第一滑动黑板块的内端顶部相连接，第二电动推杆连接块的底部穿过安装在上部支撑框下方的限位滑道上开设的纵向滑槽与第二滑动黑板块的内端顶部相连接，第三电动推杆连接块的顶部穿过安装在下部支撑框上方的限位滑道上开设的纵向滑槽与第一滑动黑板块的内端底部相连接，第四电动推杆连接块的顶部穿过安装在下部支撑框上方的限位滑道上开设的纵向滑槽与第二滑动黑板块的内端底部相连接，第一电动推杆、第二电动推杆、第三电动推杆以及第四电动推杆分别通过导线与控制器相连接。

所述的上部支撑框和下部支撑框均为长方体中空结构，两根纵向支撑框分别固定安装在上部支撑框和下部支撑框两侧端部之间，两根纵向支撑框之间的长度是第一滑动黑板块长度的三倍，两根纵向支撑框均为长方体中空结构，纵向支撑框与上部支撑框和下部支撑框的安装方向均相互垂直，扩展电子显示器为长方形液晶显示器，扩展电子显示器的长度不大于第一滑动黑板块的宽度，扩展电子显示器的宽度不大于上部支撑框和下部支撑框之间的间距。

所述的控制按钮组件包括电源开关按键，在电源开关按键的下方设置有第一扩展幕布卷帘器控制按键，在第一扩展幕布卷帘器控制按键的下方设置有第二扩展幕布卷帘器控制按键，在第二扩展幕布卷帘器控制按键的下方依次设置有第一电动推杆控制按键、第二电动推杆控制按键、第三电动推杆控制按键以及第四电动推杆控制按键，第一扩展幕布卷帘器控制按键的一端通过导线与第一扩展幕布卷帘器相连接，第一扩展幕布卷帘器控制按键的另一端与控制器相连接，第二扩展幕布卷帘器控制按键的一端通过导线与第二扩展幕布卷帘器相连接，第二扩展幕布卷帘器控制按键的另一端与控制器相连接，第一电动推杆控制按键、第二电动推杆控制按键、第三电动推杆控制按键以及第四电动推杆控制按键的一端分别通过导线与同步滑动装置相连接，第一电动推杆控制按键、第二电动推杆控制按键、第三电动推杆控制按键以及第四电动推杆控制按键的另一端与控制器相连接。

所述的限位滑道为长条形板状结构，顶部限位槽为长方形框架结构，顶部限位槽的底部与限位滑道的一侧固定连接，限位滑道的长度和宽度与顶部限位槽的长度和宽度均相等，纵向滑槽开设在限位滑道的中部位置，纵向滑槽为长方形通孔结构，纵向滑槽的槽长不大于限位滑道的长度，纵向滑槽的槽宽是限位滑道宽度的三分之二，顶部限位槽长度方向的两内壁之间的间距不小于纵向滑槽的槽长，顶部限位槽宽度方向的两内壁之间的间距不小于纵向滑槽的槽宽。

所述的上部支撑框的底部与其中一根限位滑道的顶部固定连接，该限位滑道下方安装的顶部限位槽的开口朝下，第一上部滑轮和第二上部滑轮的顶部卡接在该顶部限位槽内，第一上部滑轮和第二上部滑轮均是采用两个轮体之间通过连接轴连接的方式组装而成的，在该两根连接轴上均套装有轴承套，该两个轴承套的底部分别通过螺栓与第一滑动黑板块的外端顶部以及第二滑动黑板块的外端顶部相连接；所述的下部支撑框的顶部与另一根限位滑道的底部固定连接，该限位滑道上方安装的顶部限位槽的开口朝上，第一下部滑轮和第二下部滑轮的底部卡接在该顶部限位槽内，第一下部滑轮和第二下部滑轮均是采用两个轮体之间通过连接轴连接的方式组装而成的，在该两根连接轴上均套装有轴承套，该两个轴承套的顶部分别通过螺栓与第一滑动黑板块的外端底部以及第二滑动黑板块的外端底部相连接。

所述的第一电动推杆和第二电动推杆的输出方向相互对应，第一电动推杆和第二电动推杆的输出方向均朝向上部支撑框的中心位置，第三电动推杆和第四电动推杆的输出方向相互对应，第三电动推杆和第四电动推杆的输出方向均朝向下部支撑框的中心位置，第一电动推杆和第三电动推杆为同步电动推杆，第二电动推杆和第四电动推杆为同步电动推杆，第一电动推杆、第二电动推杆第三电动推杆以及第四电动推杆的行程均相同，每根电动推杆的行程均不大于上部支撑框长度的二分之一。

所述的第一电动推杆连接块、第二电动推杆连接块、第三电动推杆连接块以及第四电动推杆连接块的形状和大小均相同，四块电动推杆连接块均为长方形块状结构，每块电动推杆连接块的宽度均不大于纵向滑槽的槽宽，每块电动推杆连接块的长度均不小于纵向滑槽的槽深。

本发明具有如下的积极效果：本产品结构简单，操作方便，首先克服了传统单一计算机投影扩展模式，采用扩展电子显示器、第一投影幕布以及第二投影幕布综合展示教学内容，展示期间，可以将第一投影幕布以及第二投影幕布收缩，不会占用黑板的面积，教学人员在具体操作时，可以在电子音视频资料展示教学的同时配合黑板书写授课作业，既保持了传统黑板书写授课的模式，同时可以利用多媒体实施智能化授课教学作业，同时还能将两者很好的无缝结合，利用可以滑动的两块黑板块的错位作业，将扩展电子显示器展示到中间位置，并在两侧实施配合授课书写板书作业，整体利用机械化松动按键操作，授课人员只需要按动按钮即可实现黑板块的自动化位移作业，克服了智能教学设备单纯的依托投影展示教学内容的存在单一性的缺陷；其次，产品采用两块可以收缩的幕布，同时配合在黑板块位移到适当位置之后的对应展开幕布作业，既可以在适当时候实施书写板书作业，有能将单一的幕布收缩或者展开，或者同时放下或者收缩，根据讲课和授课能容，实施三块扩展显示以及两块扩展显示或者单块扩展显示，灵活操作，并且在传统黑板块的位移下实施展示，同时不会占用过多的空间，整体三块扩展显示屏幕的设置紧凑的集合在黑板固定框的区域内，实现授课的整体高效的联动性，有助于提高学生对课程的理解和掌握；再次，产品利用多块组合展示模式，可以在不同的展示区域展示不同的授课内容，提高了了学生听课时的生动和形象化的理解记忆能力，各个环节之间联动性强，提高了教学质量。

附图说明

图1为本发明的结构结构示意图之一。

图2为本发明的结构结构示意图之二。

图3为本发明的内部结构示意图之一。

图4为本发明的内部结构示意图之二。

图5为本发明的使用状态结构示意图。

图6为本发明的限位滑道立体结构示意图。

具体实施方式

如图1、2、3、4、5、6所示，一种智能课堂教学系统，包括固定安装在教师墙壁上的上部支撑框16和下部支撑框1，固定安装在上部支撑框16和下部支撑框1两端之间的两根纵向支撑框2，活动安装在上部支撑框16和下部支撑框1之间的第一滑动黑板块3和第二滑动黑板块4，所述的第一滑动黑板块3和第二滑动黑板块4的长度和宽度均相等，上部支撑框16和下部支撑杆1的长度相等，上部支撑框16的长度不小于第一滑动黑板块3长度的三倍，在上部支撑框16和下部支撑框1的中部之间固定安装有扩展电子显示器8，在纵向支撑框2内固定安装有控制器30，控制器30通过导线与扩展电子显示器8相连接，在纵向支撑框2的外侧设置有与控制器30相连接的控制按钮组件，在上部支撑框16和下部支撑框1内设置有与控制器30相连接的同步滑动装置，在上部支撑框16两端下方分别固定安装有第一扩展幕布卷帘器5和第二扩展幕布卷帘器6，第一扩展幕布卷帘器5内卷收设置有第一投影幕布31，第一投影幕布31外侧设置有与第一投影幕布31对应的第一投影仪，第二扩展幕布卷帘器6内卷收设置有第二投影幕布32，第二投影幕布32外侧设置有与第二投影幕布32对应的第二投影仪，第一扩展幕布卷帘器5和第二扩展幕布卷帘器6分被通过导线与控制器30相连接，控制器30与外置电脑相连接，外置电脑通过通过input输入线与3端口分屏器相连接，3端口分屏器通过三根output输出线分别与扩展电子显示器8、第一投影仪以及第二投影仪相连接。

所述的同步滑动装置包括固定安装在上部支撑框16底部以及下部支撑框1顶部的两根限位滑道18，在限位滑道18上设置有顶部限位槽33，在限位滑道18的中间部位开设有纵向滑槽34，在上部支撑框16的内部两端分别固定安装有第一电动推杆21和第二电动推杆26，在下部支撑框1的内部两端分别固定安装有第三电动推杆20和第四电动推杆29，安装在上部支撑框16下方的限位滑道18上设置的顶部限位槽33内活动安装有第一上部滑轮17和第二上部滑轮25，第一上部滑轮17的底部连接轴通过轴承套与第一滑动黑板块3的外端顶部相连接，第二上部滑轮25的底部连接轴通过轴承套与第二滑动黑板块4的外端顶部相连接，安装在下部支撑框1上方的限位滑道18上设置的顶部限位槽33内活动安装有第一下部滑轮19和第二下部滑轮28，第一下部滑轮19的顶部连接轴通过轴承套与第一滑动黑板块3的外端底部相连接，第二下部滑轮28的顶部连接轴通过轴承套与第二滑动黑板块4的外端底部相连接，第一电动推杆21的输出端固定安装有第一电动推杆连接块22，第二电动推杆26的输出端固定安装有第二电动推杆连接块24，第三电动推杆20的输出端固定安装有第三电动推杆连接块23，第四电动推杆29的输出端固定安装有第四电动推杆连接块27，第一电动推杆连接块22的底部穿过安装在上部支撑框16下方的限位滑道18上开设的纵向滑槽34与第一滑动黑板块3的内端顶部相连接，第二电动推杆连接块24的底部穿过安装在上部支撑框16下方的限位滑道18上开设的纵向滑槽34与第二滑动黑板块4的内端顶部相连接，第三电动推杆连接块23的顶部穿过安装在下部支撑框1上方的限位滑道18上开设的纵向滑槽34与第一滑动黑板块3的内端底部相连接，第四电动推杆连接块27的顶部穿过安装在下部支撑框1上方的限位滑道18上开设的纵向滑槽34与第二滑动黑板块4的内端底部相连接，第一电动推杆21、第二电动推杆26、第三电动推杆20以及第四电动推杆29分别通过导线与控制器30相连接。

所述的上部支撑框16和下部支撑框1均为长方体中空结构，两根纵向支撑框2分别固定安装在上部支撑框16和下部支撑框1两侧端部之间，两根纵向支撑框2之间的长度是第一滑动黑板块3长度的三倍，两根纵向支撑框2均为长方体中空结构，纵向支撑框2与上部支撑框16和下部支撑框1的安装方向均相互垂直，扩展电子显示器8为长方形液晶显示器，扩展电子显示器8的长度不大于第一滑动黑板块3的宽度，扩展电子显示器8的宽度不大于上部支撑框16和下部支撑框1之间的间距。所述的控制按钮组件包括电源开关按键9，在电源开关按键9的下方设置有第一扩展幕布卷帘器控制按键10，在第一扩展幕布卷帘器控制按键10的下方设置有第二扩展幕布卷帘器控制按键11，在第二扩展幕布卷帘器控制按键11的下方依次设置有第一电动推杆控制按键12、第二电动推杆控制按键13、第三电动推杆控制按键14以及第四电动推杆控制按键15，第一扩展幕布卷帘器控制按键10的一端通过导线与第一扩展幕布卷帘器5相连接，第一扩展幕布卷帘器控制按键10的另一端与控制器30相连接，第二扩展幕布卷帘器控制按键11的一端通过导线与第二扩展幕布卷帘器6相连接，第二扩展幕布卷帘器控制按键11的另一端与控制器30相连接，第一电动推杆控制按键12、第二电动推杆控制按键13、第三电动推杆控制按键14以及第四电动推杆控制按键15的一端分别通过导线与同步滑动装置相连接，第一电动推杆控制按键12、第二电动推杆控制按键13、第三电动推杆控制按键14以及第四电动推杆控制按键15的另一端与控制器30相连接。

所述的限位滑道18为长条形板状结构，顶部限位槽33为长方形框架结构，顶部限位槽33的底部与限位滑道18的一侧固定连接，限位滑道18的长度和宽度与顶部限位槽33的长度和宽度均相等，纵向滑槽34开设在限位滑道18的中部位置，纵向滑槽34为长方形通孔结构，纵向滑槽34的槽长不大于限位滑道18的长度，纵向滑槽34的槽宽是限位滑道18宽度的三分之二，顶部限位槽33长度方向的两内壁之间的间距不小于纵向滑槽34的槽长，顶部限位槽33宽度方向的两内壁之间的间距不小于纵向滑槽34的槽宽。所述的上部支撑框16的底部与其中一根限位滑道18的顶部固定连接，该限位滑道18下方安装的顶部限位槽33的开口朝下，第一上部滑轮17和第二上部滑轮25的顶部卡接在该顶部限位槽33内，第一上部滑轮17和第二上部滑轮25均是采用两个轮体之间通过连接轴连接的方式组装而成的，在该两根连接轴上均套装有轴承套，该两个轴承套的底部分别通过螺栓与第一滑动黑板块3的外端顶部以及第二滑动黑板块4的外端顶部相连接；所述的下部支撑框1的顶部与另一根限位滑道18的底部固定连接，该限位滑道18上方安装的顶部限位槽33的开口朝上，第一下部滑轮19和第二下部滑轮28的底部卡接在该顶部限位槽33内，第一下部滑轮19和第二下部滑轮28均是采用两个轮体之间通过连接轴连接的方式组装而成的，在该两根连接轴上均套装有轴承套，该两个轴承套的顶部分别通过螺栓与第一滑动黑板块3的外端底部以及第二滑动黑板块4的外端底部相连接。

所述的第一电动推杆21和第二电动推杆26的输出方向相互对应，第一电动推杆21和第二电动推杆26的输出方向均朝向上部支撑框16的中心位置，第三电动推杆20和第四电动推杆29的输出方向相互对应，第三电动推杆20和第四电动推杆29的输出方向均朝向下部支撑框1的中心位置，第一电动推杆21和第三电动推杆20为同步电动推杆，第二电动推杆26和第四电动推杆29为同步电动推杆，第一电动推杆21、第二电动推杆26第三电动推杆20以及第四电动推杆29的行程均相同，每根电动推杆的行程均不大于上部支撑框16长度的二分之一。所述的第一电动推杆连接块22、第二电动推杆连接块24、第三电动推杆连接块23以及第四电动推杆连接块27的形状和大小均相同，四块电动推杆连接块均为长方形块状结构，每块电动推杆连接块的宽度均不大于纵向滑槽34的槽宽，每块电动推杆连接块的长度均不小于纵向滑槽34的槽深。

本产品在使用时，根据授课老师的具体需求，当需要传统板书授课时，产品初始位置第一滑动黑板块3和第二滑动黑板块4处于居中关闭位置，当需要通过扩展电子显示器8显示多媒体授课内同时，通过按键控制四个电动推杆，将电动推杆实现最小行程的收缩，最终由四个电动推杆带动两块黑板块逆向打开，将扩展电子显示器展示在两块黑板块的中间位置，此时授课人员配合扩展电子显示器展示的音视频资料实施授课作业，同时还能依托传统的黑板块书写板书作业。当需要多个展示模块展示不同的多媒体资料时，通过控制第一扩展幕布卷帘器5和第二扩展幕布卷帘器6，将第一投影幕布31和第二投影幕布32展开，并配合电脑连接扩展的两个投影仪，实现两个投影仪展示不同的授课内容。并可以配合扩展电子显示器实现三个展示屏幕之间的联动，利用外部电脑的软件配套使用，能够取得更好的授课效果。

以上所述，仅是本发明的较佳实施例而已，并非是对本发明作其它形式的限制，任何熟悉本专业的技术人员可能利用上述揭示的技术内容加以变更或改型为等同变化的等效实施例。但是凡是未脱离本发明技术方案内容，依据本发明的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与改型，仍属于本发明技术方案的保护范围。

Claims (8)

1.一种智能课堂教学系统，包括固定安装在教师墙壁上的上部支撑框（16）和下部支撑框（1），固定安装在上部支撑框（16）和下部支撑框（1）两端之间的两根纵向支撑框（2），活动安装在上部支撑框（16）和下部支撑框（1）之间的第一滑动黑板块（3）和第二滑动黑板块（4），其特征在于：所述的第一滑动黑板块（3）和第二滑动黑板块（4）的长度和宽度均相等，上部支撑框（16）和下部支撑杆（1）的长度相等，上部支撑框（16）的长度不小于第一滑动黑板块（3）长度的三倍，在上部支撑框（16）和下部支撑框（1）的中部之间固定安装有扩展电子显示器（8），在纵向支撑框（2）内固定安装有控制器（30），控制器（30）通过导线与扩展电子显示器（8）相连接，在纵向支撑框（2）的外侧设置有与控制器（30）相连接的控制按钮组件，在上部支撑框（16）和下部支撑框（1）内设置有与控制器（30）相连接的同步滑动装置，在上部支撑框（16）两端下方分别固定安装有第一扩展幕布卷帘器（5）和第二扩展幕布卷帘器（6），第一扩展幕布卷帘器（5）内卷收设置有第一投影幕布（31），第一投影幕布（31）外侧设置有与第一投影幕布（31）对应的第一投影仪，第二扩展幕布卷帘器（6）内卷收设置有第二投影幕布（32），第二投影幕布（32）外侧设置有与第二投影幕布（32）对应的第二投影仪，第一扩展幕布卷帘器（5）和第二扩展幕布卷帘器（6）分被通过导线与控制器（30）相连接，控制器（30）与外置电脑相连接，外置电脑通过通过input输入线与3端口分屏器相连接，3端口分屏器通过三根output输出线分别与扩展电子显示器（8）、第一投影仪以及第二投影仪相连接。

2.根据权利要求1所述的智能课堂教学系统，其特征在于：所述的同步滑动装置包括固定安装在上部支撑框（16）底部以及下部支撑框（1）顶部的两根限位滑道（18），在限位滑道（18）上设置有顶部限位槽（33），在限位滑道（18）的中间部位开设有纵向滑槽（34），在上部支撑框（16）的内部两端分别固定安装有第一电动推杆（21）和第二电动推杆（26），在下部支撑框（1）的内部两端分别固定安装有第三电动推杆（20）和第四电动推杆（29），安装在上部支撑框（16）下方的限位滑道（18）上设置的顶部限位槽（33）内活动安装有第一上部滑轮（17）和第二上部滑轮（25），第一上部滑轮（17）的底部连接轴通过轴承套与第一滑动黑板块（3）的外端顶部相连接，第二上部滑轮（25）的底部连接轴通过轴承套与第二滑动黑板块（4）的外端顶部相连接，安装在下部支撑框（1）上方的限位滑道（18）上设置的顶部限位槽（33）内活动安装有第一下部滑轮（19）和第二下部滑轮（28），第一下部滑轮（19）的顶部连接轴通过轴承套与第一滑动黑板块（3）的外端底部相连接，第二下部滑轮（28）的顶部连接轴通过轴承套与第二滑动黑板块（4）的外端底部相连接，第一电动推杆（21）的输出端固定安装有第一电动推杆连接块（22），第二电动推杆（26）的输出端固定安装有第二电动推杆连接块（24），第三电动推杆（20）的输出端固定安装有第三电动推杆连接块（23），第四电动推杆（29）的输出端固定安装有第四电动推杆连接块（27），第一电动推杆连接块（22）的底部穿过安装在上部支撑框（16）下方的限位滑道（18）上开设的纵向滑槽（34）与第一滑动黑板块（3）的内端顶部相连接，第二电动推杆连接块（24）的底部穿过安装在上部支撑框（16）下方的限位滑道（18）上开设的纵向滑槽（34）与第二滑动黑板块（4）的内端顶部相连接，第三电动推杆连接块（23）的顶部穿过安装在下部支撑框（1）上方的限位滑道（18）上开设的纵向滑槽（34）与第一滑动黑板块（3）的内端底部相连接，第四电动推杆连接块（27）的顶部穿过安装在下部支撑框（1）上方的限位滑道（18）上开设的纵向滑槽（34）与第二滑动黑板块（4）的内端底部相连接，第一电动推杆（21）、第二电动推杆（26）、第三电动推杆（20）以及第四电动推杆（29）分别通过导线与控制器（30）相连接。

3.根据权利要求1所述的智能课堂教学系统，其特征在于：所述的上部支撑框（16）和下部支撑框（1）均为长方体中空结构，两根纵向支撑框（2）分别固定安装在上部支撑框（16）和下部支撑框（1）两侧端部之间，两根纵向支撑框（2）之间的长度是第一滑动黑板块（3）长度的三倍，两根纵向支撑框（2）均为长方体中空结构，纵向支撑框（2）与上部支撑框（16）和下部支撑框（1）的安装方向均相互垂直，扩展电子显示器（8）为长方形液晶显示器，扩展电子显示器（8）的长度不大于第一滑动黑板块（3）的宽度，扩展电子显示器（8）的宽度不大于上部支撑框（16）和下部支撑框（1）之间的间距。

4.根据权利要求1所述的智能课堂教学系统，其特征在于：所述的控制按钮组件包括电源开关按键（9），在电源开关按键（9）的下方设置有第一扩展幕布卷帘器控制按键（10），在第一扩展幕布卷帘器控制按键（10）的下方设置有第二扩展幕布卷帘器控制按键（11），在第二扩展幕布卷帘器控制按键（11）的下方依次设置有第一电动推杆控制按键（12）、第二电动推杆控制按键（13）、第三电动推杆控制按键（14）以及第四电动推杆控制按键（15），第一扩展幕布卷帘器控制按键（10）的一端通过导线与第一扩展幕布卷帘器（5）相连接，第一扩展幕布卷帘器控制按键（10）的另一端与控制器（30）相连接，第二扩展幕布卷帘器控制按键（11）的一端通过导线与第二扩展幕布卷帘器（6）相连接，第二扩展幕布卷帘器控制按键（11）的另一端与控制器（30）相连接，第一电动推杆控制按键（12）、第二电动推杆控制按键（13）、第三电动推杆控制按键（14）以及第四电动推杆控制按键（15）的一端分别通过导线与同步滑动装置相连接，第一电动推杆控制按键（12）、第二电动推杆控制按键（13）、第三电动推杆控制按键（14）以及第四电动推杆控制按键（15）的另一端与控制器（30）相连接。

5.根据权利要求2所述的智能课堂教学系统，其特征在于：所述的限位滑道（18）为长条形板状结构，顶部限位槽（33）为长方形框架结构，顶部限位槽（33）的底部与限位滑道（18）的一侧固定连接，限位滑道（18）的长度和宽度与顶部限位槽（33）的长度和宽度均相等，纵向滑槽（34）开设在限位滑道（18）的中部位置，纵向滑槽（34）为长方形通孔结构，纵向滑槽（34）的槽长不大于限位滑道（18）的长度，纵向滑槽（34）的槽宽是限位滑道（18）宽度的三分之二，顶部限位槽（33）长度方向的两内壁之间的间距不小于纵向滑槽（34）的槽长，顶部限位槽（33）宽度方向的两内壁之间的间距不小于纵向滑槽（34）的槽宽。

6.根据权利要求2所述的智能课堂教学系统，其特征在于：所述的上部支撑框（16）的底部与其中一根限位滑道（18）的顶部固定连接，该限位滑道（18）下方安装的顶部限位槽（33）的开口朝下，第一上部滑轮（17）和第二上部滑轮（25）的顶部卡接在该顶部限位槽（33）内，第一上部滑轮（17）和第二上部滑轮（25）均是采用两个轮体之间通过连接轴连接的方式组装而成的，在该两根连接轴上均套装有轴承套，该两个轴承套的底部分别通过螺栓与第一滑动黑板块（3）的外端顶部以及第二滑动黑板块（4）的外端顶部相连接；所述的下部支撑框（1）的顶部与另一根限位滑道（18）的底部固定连接，该限位滑道（18）上方安装的顶部限位槽（33）的开口朝上，第一下部滑轮（19）和第二下部滑轮（28）的底部卡接在该顶部限位槽（33）内，第一下部滑轮（19）和第二下部滑轮（28）均是采用两个轮体之间通过连接轴连接的方式组装而成的，在该两根连接轴上均套装有轴承套，该两个轴承套的顶部分别通过螺栓与第一滑动黑板块（3）的外端底部以及第二滑动黑板块（4）的外端底部相连接。

7.根据权利要求2所述的智能课堂教学系统，其特征在于：所述的第一电动推杆（21）和第二电动推杆（26）的输出方向相互对应，第一电动推杆（21）和第二电动推杆（26）的输出方向均朝向上部支撑框（16）的中心位置，第三电动推杆（20）和第四电动推杆（29）的输出方向相互对应，第三电动推杆（20）和第四电动推杆（29）的输出方向均朝向下部支撑框（1）的中心位置，第一电动推杆（21）和第三电动推杆（20）为同步电动推杆，第二电动推杆（26）和第四电动推杆（29）为同步电动推杆，第一电动推杆（21）、第二电动推杆（26）第三电动推杆（20）以及第四电动推杆（29）的行程均相同，每根电动推杆的行程均不大于上部支撑框（16）长度的二分之一。

8.根据权利要求2所述的智能课堂教学系统，其特征在于：所述的第一电动推杆连接块（22）、第二电动推杆连接块（24）、第三电动推杆连接块（23）以及第四电动推杆连接块（27）的形状和大小均相同，四块电动推杆连接块均为长方形块状结构，每块电动推杆连接块的宽度均不大于纵向滑槽（34）的槽宽，每块电动推杆连接块的长度均不小于纵向滑槽（34）的槽深。

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