CN110956561A - 一种钢琴教学用教学进度管理系统 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种钢琴教学用教学进度管理系统，包括包括客户端、身份认证单元、教师管理单元和学生管理单元。本发明所述的一种钢琴教学用教学进度管理系统，首先，能够同时管理教师和学生，相互配合，能够更好更加真实的管理钢琴教学用教学进度，其次，能够便于教师掌握学生的学习状况，更好的掌握学生的学习情况，从而促进教师对学生的了解，便于教师更好的与学生进行交流，更好的促进学生的成长，而且有利于教师之间的学习和进步，使得教师对知识的掌握量更加的全面，提高教学质量，最后，能够提高教师对学生的掌握情况，有利于学生根据自身的需求查看教师的教学课程，利用其他的时间赶上学习进度，带来更好的使用前景。
Description
技术领域
本发明涉及教学领域，特别涉及一种钢琴教学用教学进度管理系统。
背景技术
随着社会的发展，人们的生活水平越来越高，人们对于自身以及下一代的教育越来越重视，通常会培养孩子的学习爱好，而钢琴就是其中比较常见的一门课程，为了便于家长和学校更好的掌控学生的学习情况以及教师的教学情况，人们发明了钢琴教学用教学进度管理系统，随着科技的快速发展，人们对于钢琴教学用教学进度管理系统的要求越来越高，导致现有的钢琴教学用教学进度管理系统满足不了人们的使用要求
现有的钢琴教学用教学进度管理系统存在一定的弊端，首先，现有的钢琴教学用教学进度管理系统通常只是单独的管理教师或者学生，学生与教师之间没有直接的联系，管理不统一，反馈信息不及时，其次，现有的钢琴教学用教学进度管理系统主要针对教师的教学进度，而对学生的学习情况的掌控度不高，不能够很好的指导学生，最后，现有钢琴教学用教学进度管理系统管理通常按照正常的情况管理学生情况，而学生的学习速度不一，而且经常会应突发情况而断掉中间的课程，会影响其后续对钢琴知识的学习，使得钢琴教学用教学进度管理系统无法准确的表示出学生的学习情况，不满足人们的使用要求，为此，我们提出一种钢琴教学用教学进度管理系统。
发明内容
本发明的主要目的在于提供一种钢琴教学用教学进度管理系统，可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的，本发明采取的技术方案为：
一种钢琴教学用教学进度管理系统，包括客户端、身份认证单元、教师管理单元和学生管理单元，所述客户端包括教师客户端和学生客户端；
所述客户端：用于学生和教师通过移动设备进入教学进度管理系统的用户端；
所述身份认证单元：用于检测登录的学生和教师的身份是否准确；
所述教师管理单元：用于辅助管理钢琴教师教学；
所述学生管理单元：用于检测学生学习情况以及学生对钢琴教学的意见。
优选的，所述教师管理单元包括教师备案单元、教师管理单元、学习资料管控单元和教师交流单元；
所述教师备案单元：用于辅助钢琴教师对未交知识的规划和对已交知识的整理；
所述教师管理单元：用于分配钢琴教师教授未交知识的课程；
所述学习资料管控单元：用于连接数据库向钢琴教师提供最新钢琴知识；
所述教师交流单元：用于钢琴教师教学过程中对教授的课程进行交流。
优选的，所述学生管理单元包括学习记录单元、学生交流单元、学习考核单元、学习反馈单元和课程展示单元；
所述学习记录单元：用于记录学生学习的钢琴课程；
所述学生交流单元：用于学生对学习的钢琴知识进行交流；
所述学习考核单元：用于定期考核学生掌握的知识；
所述学习反馈单元：用于反馈学生学习过程中和钢琴教师教学过程中存在的问题，还用于反馈学生管理单元得到的学生的学习情况；
所述课程展示单元：用于展示钢琴教师对未交课程的规划和已交课程的教学视频。
优选的，所述教师备案单元包括课程规划单元、资料整合单元和课程管理单元；
所述课程规划单元：用于规划钢琴教师后续未交钢琴知识，将后续未交钢琴知识分成相应的课程；
所述资料整合单元：用于将最新产生的钢琴数据整合到教师的教学课程中；
所述课程管理单元：用于整合钢琴教师自身教学时产生的相关数据。
优选的，所述教师交流单元包括教学讨论单元、私人交流单元和讲演单元，所述教学讨论单元和讲演单元均包括匿名模式和不匿名模式。
优选的，所述课程展示单元与教师管理单元和教师备案单元连接，课程展示单元实时接收教师管理单元发布的钢琴教师未交知识的课程和教师备案单元整理的已交知识。
优选的，所述学习记录单元记录内容包括记录学生学习的课程内容、学生学习时间和学生学习规定课程花费的时间。
优选的，所述学习考核单元与学习记录单元连接，所述学习考核单元包括自学知识考核单元和教师教学知识考核单元；
所述自学知识考核单元：用于定期考核学生自我学习时掌握的知识情况：
所述教师教学知识考核单元：用于检测教师教学后学生对教学的钢琴知识的掌握情况。
与现有技术相比，本发明提供了一种钢琴教学用教学进度管理系统，具有如下有益效果：
1、钢琴教学用教学进度管理系统同时包含了对学生学习的管理和教师教学的管理，能够同时管理教师和学生，而且管理教师的部分和管理学生学习的部分之间相互交叉，相互统一，相互配合，从而能够更好更加真实的管理钢琴教学用教学进度；
2、通过设置的学生管理单元，能够便于教师掌握学生对其教授的钢琴知识的掌握度以及不同学生的侧重点和学习状况，更好的掌握学生的学习情况，从而促进教师对学生的了解，便于教师更好的与学生进行交流，更好的促进学生的成长；
3、通过设置的教师交流单元，教师可以匿名向其他教师进行讲演和讨论，无视身份的存在，有利于教师之间的学习和进步，使得教师对知识的掌握量更加的全面，提高教学质量；
4、通过设置的教师备案单元、学习考核单元和课程展示单元，学生能够了解自身对钢琴知识的掌握情况，学生能够根据自身的需求查看教师的教学课程，利用其他的时间赶上学习进度，学校也可以根据学习反馈单元精准的掌控学生的情况，针对学生的学习情况单独开设其他课程，更好的提高学生的钢琴水平，而且整个钢琴教学用教学进度管理系统的操作方便，使用效果相对于传统方式更好，满足人们的使用要求，较为实用。
该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现。
附图说明
图1为本发明一种钢琴教学用教学进度管理系统的整体结构示意图；
图2为本发明一种钢琴教学用教学进度管理系统中教师备案单元的结构图；
图3为本发明一种钢琴教学用教学进度管理系统中教师交流单元的结构图；
图4为本发明一种钢琴教学用教学进度管理系统中学习考核单元的结构图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
在本发明的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
一种钢琴教学用教学进度管理系统，如图1-4所示，包括客户端、身份认证单元、教师管理单元和学生管理单元，客户端包括教师客户端和学生客户端；
客户端：用于学生和教师通过移动设备进入教学进度管理系统的用户端；
身份认证单元：用于检测登录的学生和教师的身份是否准确；
教师管理单元：用于辅助管理钢琴教师教学；
学生管理单元：用于检测学生学习情况以及学生对钢琴教学的意见。
教师管理单元包括教师备案单元、教师管理单元、学习资料管控单元和教师交流单元；
教师备案单元：用于辅助钢琴教师对未交知识的规划和对已交知识的整理；
教师管理单元：用于分配钢琴教师教授未交知识的课程；
学习资料管控单元：用于连接数据库向钢琴教师提供最新钢琴知识；
教师交流单元：用于钢琴教师教学过程中对教授的课程进行交流。
学生管理单元包括学习记录单元、学生交流单元、学习考核单元、学习反馈单元和课程展示单元；
学习记录单元：用于记录学生学习的钢琴课程；
学生交流单元：用于学生对学习的钢琴知识进行交流；
学习考核单元：用于定期考核学生掌握的知识；
学习反馈单元：用于反馈学生学习过程中和钢琴教师教学过程中存在的问题，还用于反馈学生管理单元得到的学生的学习情况；
课程展示单元：用于展示钢琴教师对未交课程的规划和已交课程的教学视频。
教师备案单元包括课程规划单元、资料整合单元和课程管理单元；
课程规划单元：用于规划钢琴教师后续未交钢琴知识，将后续未交钢琴知识分成相应的课程；
资料整合单元：用于将最新产生的钢琴数据整合到教师的教学课程中；
课程管理单元：用于整合钢琴教师自身教学时产生的相关数据。
教师交流单元包括教学讨论单元、私人交流单元和讲演单元，教学讨论单元和讲演单元均包括匿名模式和不匿名模式。
课程展示单元与教师管理单元和教师备案单元连接，课程展示单元实时接收教师管理单元发布的钢琴教师未交知识的课程和教师备案单元整理的已交知识。
学习记录单元记录内容包括记录学生学习的课程内容、学生学习时间和学生学习规定课程花费的时间。
学习考核单元与学习记录单元连接，学习考核单元包括自学知识考核单元和教师教学知识考核单元；
自学知识考核单元：用于定期考核学生自我学习时掌握的知识情况：
教师教学知识考核单元：用于检测教师教学后学生对教学的钢琴知识的掌握情况。
需要说明的是，本发明为一种钢琴教学用教学进度管理系统，使用时，学生和教师均可以通过相应的客户端经过身份验证后进入到教学用教学进度管理系统中，学生进入到学生管理单元中，教师进入教师管理单元中；
教师在教师管理单元中时，教学时学习资料管控单元会自动将最新的钢琴知识标识出，教师对相应的知识归类，通过教师备案单元将这些知识归纳到之前准备好的教案中，然后通过教师备案单元中的课程规划单元将整理后的资料划分为相应的教学课程，使用时，人们可以匿名或者不匿名的交流知识，促进教师的进步；
学生进入到学生管理单元中，学习记录单元会自动记录学生学习的教师的课程，学习考核单元定期的向学生学习的钢琴知识进行提问，提高学生对知识的掌控度，学生学习时，学习记录单元与课程管理单元连接，学生可以直接通过学习记录单元观看课程管理单元中整理好的教师课程，而且可以通过学习记录单元记录内容判断学生学习的侧重点，学习习惯以及学习时间，也能够通过记录的学生学习规定课程花费的时间判断学生的学习效率，更好的掌握学生的学习情况；
钢琴教学用教学进度管理系统同时包含了对学生学习的管理和教师教学的管理，能够同时管理教师和学生，而且管理教师的部分和管理学生学习的部分之间相互交叉，相互统一，相互配合，从而能够更好更加真实的管理钢琴教学用教学进度；
通过设置的学生管理单元，能够便于教师掌握学生对其教授的钢琴知识的掌握度以及不同学生的侧重点和学习状况，更好的掌握学生的学习情况，从而促进教师对学生的了解，便于教师更好的与学生进行交流，更好的促进学生的成长；
通过设置的教师交流单元，教师可以匿名向其他教师进行讲演和讨论，无视身份的存在，有利于教师之间的学习和进步，使得教师对知识的掌握量更加的全面，提高教学质量；
通过设置的教师备案单元、学习考核单元和课程展示单元，学生能够了解自身对钢琴知识的掌握情况，学生能够根据自身的需求查看教师的教学课程，利用其他的时间赶上学习进度，学校也可以根据学习反馈单元精准的掌控学生的情况，针对学生的学习情况单独开设其他课程，更好的提高学生的钢琴水平，而且整个钢琴教学用教学进度管理系统的操作方便，使用效果相对于传统方式更好，满足人们的使用要求，较为实用。
以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (8)
1.一种钢琴教学用教学进度管理系统，其特征在于：包括客户端、身份认证单元、教师管理单元和学生管理单元，所述客户端包括教师客户端和学生客户端；
所述客户端：用于学生和教师通过移动设备进入教学进度管理系统的用户端；
所述身份认证单元：用于检测登录的学生和教师的身份是否准确；
所述教师管理单元：用于辅助管理钢琴教师教学；
所述学生管理单元：用于检测学生学习情况以及学生对钢琴教学的意见。
2.根据权利要求1所述的一种钢琴教学用教学进度管理系统，其特征在于：所述教师管理单元包括教师备案单元、教师管理单元、学习资料管控单元和教师交流单元；
所述教师备案单元：用于辅助钢琴教师对未交知识的规划和对已交知识的整理；
所述教师管理单元：用于分配钢琴教师教授未交知识的课程；
所述学习资料管控单元：用于连接数据库向钢琴教师提供最新钢琴知识；
所述教师交流单元：用于钢琴教师教学过程中对教授的课程进行交流。
3.根据权利要求2所述的一种钢琴教学用教学进度管理系统，其特征在于：所述学生管理单元包括学习记录单元、学生交流单元、学习考核单元、学习反馈单元和课程展示单元；
所述学习记录单元：用于记录学生学习的钢琴课程；
所述学生交流单元：用于学生对学习的钢琴知识进行交流；
所述学习考核单元：用于定期考核学生掌握的知识；
所述学习反馈单元：用于反馈学生学习过程中和钢琴教师教学过程中存在的问题，还用于反馈学生管理单元得到的学生的学习情况；
所述课程展示单元：用于展示钢琴教师对未交课程的规划和已交课程的教学视频。
4.根据权利要求2所述的一种钢琴教学用教学进度管理系统，其特征在于：所述教师备案单元包括课程规划单元、资料整合单元和课程管理单元；
所述课程规划单元：用于规划钢琴教师后续未交钢琴知识，将后续未交钢琴知识分成相应的课程；
所述资料整合单元：用于将最新产生的钢琴数据整合到教师的教学课程中；
所述课程管理单元：用于整合钢琴教师自身教学时产生的相关数据。
5.根据权利要求2所述的一种钢琴教学用教学进度管理系统，其特征在于：所述教师交流单元包括教学讨论单元、私人交流单元和讲演单元，所述教学讨论单元和讲演单元均包括匿名模式和不匿名模式。
6.根据权利要求3所述的一种钢琴教学用教学进度管理系统，其特征在于：所述课程展示单元与教师管理单元和教师备案单元连接，课程展示单元实时接收教师管理单元发布的钢琴教师未交知识的课程和教师备案单元整理的已交知识。
7.根据权利要求3所述的一种钢琴教学用教学进度管理系统，其特征在于：所述学习记录单元记录内容包括记录学生学习的课程内容、学生学习时间和学生学习规定课程花费的时间。
8.根据权利要求7所述的一种钢琴教学用教学进度管理系统，其特征在于：所述学习考核单元与学习记录单元连接，所述学习考核单元包括自学知识考核单元和教师教学知识考核单元；
所述自学知识考核单元：用于定期考核学生自我学习时掌握的知识情况：
所述教师教学知识考核单元：用于检测教师教学后学生对教学的钢琴知识的掌握情况。
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