CN110459079A - 基于语音词汇的文字生词拼写训练方法 - Google Patents

基于语音词汇的文字生词拼写训练方法 Download PDF

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Abstract

本发明公开了一种基于语音词汇的文字生词拼写训练方法，基于语言学习设备，运行如下步骤：S1.听音选图：使用语言学习设备播放待测单词或待测词组的语音，并显示一组非文字的视觉选项，其中所述视觉选项的含义与待测单词或待测词组的至少一个词义相同或相近，语言学习设备根据用户选择的正确与否来判断用户是否知道待测语音单词或待测语音词组的准确含义。本发明提供一种基于语音词汇的文字生词拼写训练方法，遵循母语环境的语音学习规律，强化语感，并在语感的基础上高效培训用户拼音文字的文字拼写能力。

Description

基于语音词汇的文字生词拼写训练方法
技术领域
本发明涉及语言学习机技术领域，更为具体地，涉及一种基于语音词汇的文字生词拼写训练系统。
背景技术
母语环境的语言学习规律，是先掌握了单词的发音，然后才学习单词的拼写。对于英语等拼音文字来说，单词的发音对同一单词的文字拼写具有指导作用，在语感的基础上高效培训用户拼音文字的文字拼写能力。
但是，目前几乎全部现有拼词软件和拼词游戏，都不是在语音词汇的基础上进行的，所以它们忽略了单词语音对单词拼写的引导作用。现有单词拼写方法、软件、游戏等，都把生词首先以文字的形式呈现给学习者，或者将其文字形式、语言形式和视图形式同时呈现给学习者。
发明内容
本发明的目的在于克服现有技术的不足，提供一种基于语音词汇的文字生词拼写训练方法，遵循母语环境的语音学习规律，强化语感，并在语感的基础上高效培训用户拼音文字的文字拼写能力。
本发明的目的是通过以下技术方案来实现的：一种基于语音词汇的文字生词拼写训练方法，基于语言学习设备，运行如下步骤：
S1.听音选图：使用语言学习设备播放待测单词或待测词组的语音，并显示一组非文字的视觉选项，其中所述视觉选项的含义与待测单词或待测词组的至少一个词义相同或相近，语言学习设备根据用户选择的正确与否来判断用户是否知道待测语音单词或待测语音词组的准确含义；
S2.语音输入：用户语音输入待测单词或词组，语言学习设备将其与预先输入的标注语音比较并判断用户是否掌握待测单词或词组的正确发音；
S3.音节划分：用户就待测单词进行音节划分，语言学习设备与正确的音节划分对比，直到用户正确待测单词的音节为止；
S4.拼词练习：使用语言学习设备显示待测单词或待测词组的每一个音节的每一个音标所对应的所有字母及字母组合，用户根据该音节的发音依次在所显示的字母及字母组合中进行挑选，直到所挑选的字母及字母组合依次符合待测单词或待测词组的正确拼写。
进一步的，包括：
S0.设置目标词汇库，在语言学习设备中设置有目标词汇库模块，用于存储用户需要掌握的词汇和词组。
进一步的，预先输入每个音标在所述目标词汇库的所有词汇中所对应的字母和/或字母组合。
进一步的，如果预先输入的某个音标所对应的字母和/或字母组合只有一个，则另外增加至少一个字母或另外增加至少一个字母组合，与该音标所对应的唯一字母或唯一字母组合搭配，同时在语言学习设备上显示供用户挑选。
一种基于语音词汇的文字生词拼写训练系统，基于语言学习设备，包括如下模块：
听音选图单元模块，使用语言学习设备播放待测单词或待测词组的语音，并显示一组非文字的视觉选项，其中所述视觉选项的含义与待测单词或待测词组的至少一个词义相同或相近，语言学习设备根据用户选择的正确与否来判断用户是否知道待测语音单词或待测语音词组的准确含义；
语音输入单元模块，用户语音输入待测单词或词组，语言学习设备将其与预先输入的标注语音比较并判断用户是否掌握待测单词或词组的正确发音；
音节划分单元模块，用户就待测单词进行音节划分，语言学习设备与正确的音节划分对比，直到用户正确待测单词的音节为止；
拼词练习单元模块，使用语言学习设备显示待测单词或待测词组的每一个音节的每一个音标所对应的所有字母及字母组合，用户根据该音节的发音依次在所显示的字母及字母组合中进行挑选，直到所挑选的字母及字母组合依次符合待测单词或待测词组的正确拼写。
进一步的，包括：
目标词汇库单元模块，在语言学习设备中设置有目标词汇库模块，用于存储用户需要掌握的词汇和词组。
进一步的，预先输入每个音标在所述目标词汇库的所有词汇中所对应的字母和/或字母组合。
进一步的，如果预先输入的某个音标所对应的字母和/或字母组合只有一个，则另外增加至少一个字母或另外增加至少一个字母组合，与该音标所对应的唯一字母或唯一字母组合搭配，同时在语言学习设备上显示供用户挑选。
本发明的有益效果是：
(1)本发明公开了基于语音词汇的文字生词拼写训练方法，该方法遵循母语环境的语音学习规律，强化语感，并在语感的基础上高效培训用户拼音文字的文字拼写能力。
(2)本发明公开的方法，遵循先掌握了单词的发音然后才学习单词的拼写母语学习规律，从而有效解决单词和语法记不住和记不牢的痛点。
(3)本发明公开的方法，注重于训练培养学习者的以音节为单位的拼写能力，并在在语音词汇基础上将以音节为单位的拼写能力融会贯通，从而迅速增加文字词汇量。
(4)本发明有效解决我国英语教学所谓的“哑巴英语”或“聋哑语音”的普遍痛点。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本发明的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图进一步详细描述本发明的技术方案，但本发明的保护范围不局限于以下所述。本说明书中公开的所有特征，或隐含公开的所有方法或过程中的步骤，除了互相排斥的特征和/或步骤以外，均可以以任何方式组合。
本说明书(包括任何附加权利要求、摘要和附图)中公开的任一特征，除非特别叙述，均可被其他等效或具有类似目的的替代特征加以替换。即，除非特别叙述，每个特征只是一系列等效或类似特征中的一个例子而已。
下面将详细描述本发明的具体实施例，应当注意，这里描述的实施例只用于举例说明，并不用于限制本发明。在以下描述中，为了提供对本发明的透彻理解，阐述了大量特定细节。然而，对于本领域普通技术人员显而易见的是：不必采用这些特定细节来实行本发明。在其他实例中，为了避免混淆本发明，未具体描述公知的电路，软件或方法。
如图1所示，一种基于语音词汇的文字生词拼写训练方法，基于语言学习设备，运行如下步骤：
S1.听音选图：使用语言学习设备播放待测单词或待测词组的语音，并显示一组非文字的视觉选项，其中所述视觉选项的含义与待测单词或待测词组的至少一个词义相同或相近，语言学习设备根据用户选择的正确与否来判断用户是否知道待测语音单词或待测语音词组的准确含义；
S2.语音输入：用户语音输入待测单词或词组，语言学习设备将其与预先输入的标注语音比较并判断用户是否掌握待测单词或词组的正确发音；
S3.音节划分：用户就待测单词进行音节划分，语言学习设备与正确的音节划分对比，直到用户正确待测单词的音节为止；
S4.拼词练习：使用语言学习设备显示待测单词或待测词组的每一个音节的每一个音标所对应的所有字母及字母组合，用户根据该音节的发音依次在所显示的字母及字母组合中进行挑选，直到所挑选的字母及字母组合依次符合待测单词或待测词组的正确拼写。
进一步的，包括：
S0.设置目标词汇库，在语言学习设备中设置有目标词汇库模块，用于存储用户需要掌握的词汇和词组。
进一步的，预先输入每个音标在所述目标词汇库的所有词汇中所对应的字母和/或字母组合。
进一步的，如果预先输入的某个音标所对应的字母和/或字母组合只有一个，则另外增加至少一个字母或另外增加至少一个字母组合，与该音标所对应的唯一字母或唯一字母组合搭配，同时在语言学习设备上显示供用户挑选。
一种基于语音词汇的文字生词拼写训练系统，基于语言学习设备，包括如下模块：
听音选图单元模块，使用语言学习设备播放待测单词或待测词组的语音，并显示一组非文字的视觉选项，其中所述视觉选项的含义与待测单词或待测词组的至少一个词义相同或相近，语言学习设备根据用户选择的正确与否来判断用户是否知道待测语音单词或待测语音词组的准确含义；
语音输入单元模块，用户语音输入待测单词或词组，语言学习设备将其与预先输入的标注语音比较并判断用户是否掌握待测单词或词组的正确发音；
音节划分单元模块，用户就待测单词进行音节划分，语言学习设备与正确的音节划分对比，直到用户正确待测单词的音节为止；
拼词练习单元模块，使用语言学习设备显示待测单词或待测词组的每一个音节的每一个音标所对应的所有字母及字母组合，用户根据该音节的发音依次在所显示的字母及字母组合中进行挑选，直到所挑选的字母及字母组合依次符合待测单词或待测词组的正确拼写。
进一步的，包括：
目标词汇库单元模块，在语言学习设备中设置有目标词汇库模块，用于存储用户需要掌握的词汇和词组。
进一步的，预先输入每个音标在所述目标词汇库的所有词汇中所对应的字母和/或字母组合。
进一步的，如果预先输入的某个音标所对应的字母和/或字母组合只有一个，则另外增加至少一个字母或另外增加至少一个字母组合，与该音标所对应的唯一字母或唯一字母组合搭配，同时在语言学习设备上显示供用户挑选。
本申请中，语言学习设备包括语言教学设备或者语言自学设备。
在本实施例中的其余技术特征，本领域技术人员均可以根据实际情况进行灵活选用和以满足不同的具体实际需求。然而，对于本领域普通技术人员显而易见的是：不必采用这些特定细节来实行本发明。在其他实例中，为了避免混淆本发明，未具体描述公知的算法，方法或系统等，均在本发明的权利要求书请求保护的技术方案限定技术保护范围之内。
对于前述的方法实施例，为了简单描述，故将其都表述为一系列的动作组合，但是本领域技术人员应该知悉，本申请并不受所描述的动作顺序的限制，因为依据本申请，某一些步骤可以采用其他顺序或者同时进行。其次，本领域技术人员也应该知悉，说明书中所描述的实施例均属于优选实施例，所涉及的动作和单元并不一定是本申请所必须的。
本领域技术人员可以意识到，结合本文中所公开的实施例描述的各示例的单元及算法步骤，能够以电子硬件、或者计算机软件和电子硬件的结合来实现。这些功能究竟以硬件还是软件方式来执行，取决于技术方案的特定应用和设计约束条件。专业技术人员可以对每个特定的应用来使用不同方法实现所描述的功能，但是这种实现不应超出本发明的范围。
所揭露的系统、模块和方法，可以通过其它的方式实现。例如，以上所描述的装置实施例，仅仅是示意性的，例如，所述单元的划分，可以仅仅是一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式，例如多个单元或组件可以结合或者可以集成到另一个系统，或一些特征可以忽略，或不执行。另一点，所显示或讨论的相互之间的耦合或直接耦合或通信连接可以说通过一些接口，装置或单元的间接耦合或通信连接，可以是电性，机械或其它的形式。
所述分立部件说明的单元可以是或者也可以不收物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者可以不收物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部单元来实现本实施例的方案的目的。
所述功能如果以软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可读存储介质中。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储介质中，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行本发明各个实施例所述方法的全部或部分步骤。而前述的存储介质包括：U盘、移动硬盘、只读存储器(Read-Only Memory，ROM)、随机存取存储器(Random Access Memory，RAM)、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。
本领域普通技术人员可以理解实现上述实施例的方法中的全部或部分流程，是可以通过计算机程序来指令相关的硬件来完成，所述的程序可存储于计算机可读取存储介质中，该程序在执行时，可包括如上述各方法的实施例的流程。其中，所述的存储介质可为磁碟、光盘、 ROM、RAM等。
以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当理解本发明并非局限于本文所披露的形式，不应看作是对其他实施例的排除，而可用于各种其他组合、修改和环境，并能够在本文所述构想范围内，通过上述教导或相关领域的技术或知识进行改动。而本领域人员所进行的改动和变化不脱离本发明的精神和范围，则都应在本发明所附权利要求的保护范围内。

Claims (8)

1.一种基于语音词汇的文字生词拼写训练方法，其特征在于，基于语言学习设备，运行如下步骤：
S1.听音选图：使用语言学习设备播放待测单词或待测词组的语音，并显示一组非文字的视觉选项，其中所述视觉选项的含义与待测单词或待测词组的至少一个词义相同或相近，语言学习设备根据用户选择的正确与否来判断用户是否知道待测语音单词或待测语音词组的准确含义；
S2.语音输入：用户语音输入待测单词或词组，语言学习设备将其与预先输入的标注语音比较并判断用户是否掌握待测单词或词组的正确发音；
S3.音节划分：用户就待测单词进行音节划分，语言学习设备与正确的音节划分对比，直到用户正确待测单词的音节为止；
S4.拼词练习：使用语言学习设备显示待测单词或待测词组的每一个音节的每一个音标所对应的所有字母及字母组合，用户根据该音节的发音依次在所显示的字母及字母组合中进行挑选，直到所挑选的字母及字母组合依次符合待测单词或待测词组的正确拼写。
2.根据权利要求1所述的基于语音词汇的文字生词拼写训练方法，其特征在于，包括：
S0.设置目标词汇库，在语言学习设备中设置有目标词汇库模块，用于存储用户需要掌握的词汇和词组。
3.根据权利要求2所述的基于语音词汇的文字生词拼写训练方法，其特征在于，预先输入每个音标在所述目标词汇库的所有词汇中所对应的字母和/或字母组合。
4.根据权利要求1-3任一项所述的基于语音词汇的文字生词拼写训练方法，其特征在于，如果预先输入的某个音标所对应的字母和/或字母组合只有一个，则另外增加至少一个字母或另外增加至少一个字母组合，与该音标所对应的唯一字母或唯一字母组合搭配，同时在语言学习设备上显示供用户挑选。
5.一种基于语音词汇的文字生词拼写训练系统，其特征在于，基于语言学习设备，包括如下模块：
听音选图单元模块，使用语言学习设备播放待测单词或待测词组的语音，并显示一组非文字的视觉选项，其中所述视觉选项的含义与待测单词或待测词组的至少一个词义相同或相近，语言学习设备根据用户选择的正确与否来判断用户是否知道待测语音单词或待测语音词组的准确含义；
语音输入单元模块，用户语音输入待测单词或词组，语言学习设备将其与预先输入的标注语音比较并判断用户是否掌握待测单词或词组的正确发音；
音节划分单元模块，用户就待测单词进行音节划分，语言学习设备与正确的音节划分对比，直到用户正确待测单词的音节为止；
拼词练习单元模块，使用语言学习设备显示待测单词或待测词组的每一个音节的每一个音标所对应的所有字母及字母组合，用户根据该音节的发音依次在所显示的字母及字母组合中进行挑选，直到所挑选的字母及字母组合依次符合待测单词或待测词组的正确拼写。
6.根据权利要求5所述的基于语音词汇的文字生词拼写训练系统，其特征在于，包括：
目标词汇库单元模块，在语言学习设备中设置有目标词汇库模块，用于存储用户需要掌握的词汇和词组。
7.根据权利要求6所述的基于语音词汇的文字生词拼写训练系统，其特征在于，预先输入每个音标在所述目标词汇库的所有词汇中所对应的字母和/或字母组合。
8.根据权利要求5-7任一项所述的基于语音词汇的文字生词拼写训练系统，其特征在于，如果预先输入的某个音标所对应的字母和/或字母组合只有一个，则另外增加至少一个字母或另外增加至少一个字母组合，与该音标所对应的唯一字母或唯一字母组合搭配，同时在语言学习设备上显示供用户挑选。
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