CN110428350A - 课堂教学辅助系统 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种课堂教学辅助系统，包括学生端和教师端，所述教师端包括注册登录模块、班级维护模块、提问模块、点名模块、作业模块、通知模块、讨论模块、成绩模块和摇一摇模块；所述学生端包括用户注册登陆模块、班级维护模块、课堂提问模块、课堂点名模块、课后作业模块、问题讨论模块、成绩模块和摇一摇模块。本发明将娱乐与教学相结合，提供多种教学辅助功能，可极大的提高学生的学习兴趣与学习积极性，同时能让教师更加方便的对学生进行管理，提高教学效率与质量。
Description
技术领域
本发明涉及教学系统领域，具体涉及一种课堂教学辅助系统。
背景技术
传统课堂教学辅助多是借助多媒体方式，辅助设备多是电脑与投影仪，这种辅助方式学生的参与度并不高，并且由于老师无法有效的控制学生上课玩手机，导致课堂教学效率非常低，对此学校采取了各种手段防止学生玩手机，禁止学生上课带手机、上课手机必须关机等校规来限制学生玩手机，以期提高课堂教学效率。虽然表面上看上去提高了课堂教学效率，但是却也增加了学生对课堂的抵触心理和厌倦心理，甚至产生对老师的抵触心理，进而通过放弃学习来和老师学校作对。这种思想在思想不成熟的初中高中生中普遍存在，尤其是一些学习成绩比较差的同学更容易产生自暴自弃的心理。因此，采用何种新型课堂辅助方式，如何引导学生使用手机，让手机成为学生的学习工具，是现代教育应该考虑的问题。
发明内容
为解决上述问题，本发明提供了一种课堂教学辅助系统，。
为实现上述目的，本发明采取的技术方案为：
课堂教学辅助系统，包括学生端和教师端，所述教师端包括：
注册登录模块，用于完成教师的注册与登陆功能，用户提交注册信息给服务器端，服务器验证合格后将该教师信息填入数据库user表中并告知客户端注册成功；注册成功后，教师输入手机号和密码进行登录操作，服务器接收到教师端的登录请求后进行身份验证，查看该教师是否已注册或已经登录，检验合格后同意该登录请求，允许教师端和服务器交换信息；
班级维护模块，用于教师创建班级、删除班级、维护班级、增添班级学习资料；具体的，创建班级，教师可连接到学校的教务管理系统，下载自己的班级信息，系统自动创建班级，创建成功后服务器端将在班级表(Class)中增加一条记录；删除班级，系统将删除数据库中与该班级相关联的所有记录(如关联的班级学生表，班级表等)；维护班级，教师可更改班级相关信息，如增添学生等；增添班级学习资料，教师可上传上课时用的教学PPT或试题库等其他学习资料，方便学生课后下载复习，后续还可更新题库，上传成功后，服务器在班级表中增加一条相应记录；
提问模块，用于教师发布题目与正确答案，发布成功后服务器将在问题表(Question)增加一条记录，并将教师发布的问题和正确答案以字符串形式写入记录中；另外服务器将搜索该班级的班级学生表，为每一个学生在答案表(Ansower)中创建一条答题记录；教师删除题目，删除成功后服务器将删除Question表中的记录，并且删除该问题相关联的Answer表中的学生回答记录；教师查看问题回答情况，系统展示学生答案的正确率，每个答案(选择题)被选择的比例；
点名模块，分普通点名、蓝牙点名以及二维码点名；普通点名：教师新建普通点名表，成功后服务器将查询班级学生表，查找该班级的所有学生，然后在点名表(Call_Name)中为该班级每个学生创建一条点名记录；最后刷新教师客户端的点名表，教师打开该点名表后可以手动点击设置每个学生的状态(出勤、迟到、缺勤、请假)，设置完成后教师客户端将发送设置数据给服务器，服务器修改点名记录表中每个学生的状态；蓝牙点名：教师新建蓝牙点名表，教师打开蓝牙点名功能后进行搜索，学生客户端打开响应点名，系统将打开手机蓝牙，并设置蓝牙名称为该学生在user表中的objectId；教师客户端进行搜索，将搜索到的学生视为已到，教师将此结束点名，系统将关闭蓝牙，并通知服务器创建该班级每个学生的点名记录，并且将搜索到的学生的记录设置为出勤，没有搜索到的学生设置为缺勤；二维码点名，教师新建二维码点名表，启动客户端的二维码点名功能，系统将自动生成一个动态的二维码，教师可将该二维码投影在大屏幕上供学生扫码，并且该二维码每5秒钟更新一次，学生必须要在教师限定的时间内用客户端的扫码功能扫描更新后的二维码才算签到成功，点名结束，系统关闭二维码，并通知服务器创建该班级每个学生的点名记录，将扫码成功的同学的记录设置为出勤，没有扫码的学生记录设置为缺勤；服务器创建点名记录成功后通知教师客户端刷新点名表，教师打开该点名表后可以查看学生出勤情况，并且可以手动修改(设置为迟到或请假)；教师确认无误后，系统在数据库中该学生的表中增加一条缺勤记录，以便期末教师统计成绩；
作业模块，分为布置作业、批改作业和作业查重；教师布置作业，填写作业名称和选择本地word文件连接后点击发布作业，系统将上传该word文件到服务器的文件系统，上传成功后在课后作业表中增加一条记录，并将上传的文件的url写入到记录中；作业记录创建完成后，再为该班级每个学生在交作业表(Submit_Work)中创建交作业记录；批改作业，查看每个学生的作业并打分，查看作业使用office文件预览功能；教师可选择对作业进行查重，教师可设置相似度阈值，系统自动计算每位同学的作业与其他同学的相似度，并列出作业相似度超过阈值的同学名单，教师可根据此名单自由处理；服务器查找每个学生的交作业记录并发送给教师客户端，教师查看作业后打分，将修改分数消息发送给服务器，服务器接送到后，将分数写入对应学生的交作业记录中；
通知模块，用于教师发布通知和查看通知，教师可设置该条通知是否只有班委可见，服务器在通知表(Notice)中添加一条通知记录并将通知信息写入；在通知页面中教师可查看所有通知，服务读取Notice表中与该班级相关联的所有通知记录并发送给教师端，教师端的通知页面以列表形式展示所有通知；
讨论模块，用于教师发布帖子、浏览帖子和帖子的评论、新建评论；具体的，教师向服务器发送发布帖子请求，服务器收到发布帖子请求后在数据库中的讨论帖子表(Talk)中新建一条记录，并将用户信息和帖子内容保存在该记录中；浏览帖子和该帖子的评论：服务器读取讨论帖子的信息和评论表(Comment)中该帖子的评论信息后发送给教师端，教师端以列表形式显示帖子和评论内容；新建评论，服务器收到教师发布评论消息后在数据库中的评论表中新建一条记录，并将评论内容保存在该记录中；
成绩模块，用于教师上传学生期中、期末成绩到Score表中，并对所有成绩项进行自由加权(平时成绩即为考勤成绩)，输入绩点计算公式，即可得出学生的总成绩以及绩点，系统自动将总成绩记录在Score表中；
摇一摇模块，是追加在提问模块后的娱乐性模块，教师在发布问题后可选择抢答模式，这时教师只需摇一摇手机，问题将自动发布出去，此时教师端抢答界面弹出“抢答中”提示，配合学生端的摇一摇功能，即可完成一次抢答操作，学生抢答后，系统将暂时关闭抢答模块，并将学生的答案显示在教师端的界面中，如答案正确，系统为该学生在Answer表中单独创建一条记录，如回答错误，系统将再次开启抢答模块，直到正确答案出现为止的所有抢答答案都会显示在教师端抢答界面，教师也可自行将抢答模块关闭；
所述学生端包括：
用户注册登陆模块，用于完成学生的注册和登录功能，用户提交注册信息给服务器端，服务器验证合格后将该学生信息填入数据库并告知客户端注册成功；已注册成功后，学生输入学号和密码进行登录操作，服务器接收到学生端的登录信息进行身份验证，查看该学生是否已将注册或已经登录，检验合格后同意学生端登录请求，允许学生端和服务器交换信息；用户信息是存储在服务器的，学生端登录成功后从服务器读取用户信息。信息包括：学号、姓名、年级、班级、手机号、邮箱、已加入的班级等信息。学生可以修改除了学号和姓名以外的所有信息。
班级维护模块，用于学生加入班级、查看已加入的班级或退出班级(班级由老师创建)；具体的，学生可以通过输入班级号来加入班级，服务器验证班级号合格后提示用户加入成功，加入成功后服务器将自动在该班级关联的班级学生表中增加对应的学生记录；学生可以主动退出班级，成功退出后，服务器将自动删除该学生在该班级下关联的所有信息；同时，学生可以查看已加入的班级；
课堂提问模块，用于查看并回答教师端发布的课堂问题，学生选择答案后提交(只能提交一次答案)，系统将答案与Question表中的正确答案比较后告知学生答案是否正确，如果回答错误，系统将给出正确答案；
课堂点名模块，用于学生应答老师发出的点名请求，教师以此来判断学生是否出勤；如教师使用蓝牙点名，则学生在老师通知点名后可以打开响应蓝牙点名功能，系统将打开手机蓝牙，并设置蓝牙名称为该学生在user表中的objectId；在老师点名结束可以关闭该功能；如教师使用二维码点名，则学生需在教师发布动态二维码后，在教师限定的时间内扫码，系统将自动记录扫码成功的同学名单；
课后作业模块，用于学生以office文档提交自己的作业，查看老师发布的作业列表，并且可以查看已阅作业的分数
通知公告，学生可以在该模块中查看老师发布的公告，学生可以在通知页面中查看所有通知(普通学生无法查看特殊通知)；与教师端相同，服务读取Notice表中与该班级相关联的所有通知记录并发送给学生端，学生端的通知页面以列表形式展示所有通知。
问题讨论模块，学生可以在该模块中参与问题讨论、发布问题、浏览帖子和帖子的评论、新建评论；参与问题的讨论可以获得积分，点赞数>5后，系统自动在该班级学生表给对应学生积分加一，在学期末系统会自动给出积分排名供教师参考；学生可以发布讨论帖子，服务器收到学生发布帖子消息后在数据库中的讨论帖子表(Talk)中新建一条记录，并将用户信息和帖子内容保存在该记录中；学生可以浏览帖子和该帖子的评论，还可以点赞评论，服务器读取讨论帖子的信息和评论表中该帖子的评论信息后发送给学生端，学生端以列表形式显示帖子和评论内容，学生可以新建评论；服务器收到学生发布评论消息后，利用分类算法识别并自动删除垃圾评论，之后在数据库中的评论表中新建一条记录，并将评论内容保存在该记录中，最后根据评论者的个人信息将获得的积分保存在学生端的数据库中；
成绩模块，学生没有修改任何成绩项的权限，系统在收到教师的权重选择以及绩点公式后，会经过计算将学生的单项成绩，总成绩，绩点，成绩排名显示在学生端成绩界面中，成绩界面设置有质疑选项，如对成绩抱有疑问，可点击质疑按钮，系统将跳转到师生互动模块，学生可通过留言的方式进行质疑。
摇一摇模块，学生可在教师发布抢答问题后，摇一摇手机进行抢答，如抢题成功，系统弹出回答问题界面，并根据答案正确与否选择是否将答案记录在Answer表中，如抢题失败，系统提示“您慢了一步yo～”。在系统关闭抢答模式后，直到正确答案出现为止的所有答案都会被显示在学生端抢答界面中。如教师未发布抢答问题，并将学生上课提问权限打开，则学生可在课堂上产生疑问后，摇一摇手机，此时系统弹出“是否要提问题”的提示，当学生选择确定后即可提问，教师端界面右上角将提示有学生提问，这时在老师的允许下，学生可起立提出疑问；学生可以在师生互动模块中与教师进行互动，学生可在该模块中给老师留言提出教学方式等的建议，针对不懂的问题进行提问，文件传输等。
本发明具有以下有益效果：
将娱乐与教学相结合，提供多种教学辅助功能，可极大的提高学生的学习兴趣与学习积极性，同时能让教师更加方便的对学生进行管理，提高教学效率与质量。
附图说明
图1为本发明实施例中教师端软件功能图。
图2为本发明实施例中学生端软件功能图。
图3为本发明实施例中的教师端数据流图。
图4为本发明实施例中的学生端数据流图。
图5为本发明实施例中的数据库ER图。
具体实施方式
下面结合具体实施例对本发明进行详细说明。以下实施例将有助于本领域的技术人员进一步理解本发明，但不以任何形式限制本发明。应当指出的是，对本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形和改进。这些都属于本发明的保护范围。
课堂教学辅助系统，包括学生端和教师端，如图1所示，所述教师端包括：
注册登录模块，用于完成教师的注册与登陆功能，用户提交注册信息给服务器端，服务器验证合格后将该教师信息填入数据库user表中并告知客户端注册成功；注册成功后，教师输入手机号和密码进行登录操作，服务器接收到教师端的登录请求后进行身份验证，查看该教师是否已注册或已经登录，检验合格后同意该登录请求，允许教师端和服务器交换信息；用户信息是存储在服务器中的，教师端登录成功后从服务器读取用户信息,信息包括：姓名、手机号、邮箱、已创建的班级等信息，教师可以修改所有注册信息；
班级维护模块，用于教师创建班级、删除班级、维护班级、增添班级学习资料等操作；具体的，创建班级，教师可连接到学校的教务管理系统，下载自己的班级信息，系统自动创建班级，创建成功后服务器端将在班级表(Class)中增加一条记录；删除班级，系统将删除数据库中与该班级相关联的所有记录(如关联的班级学生表，班级表等)；维护班级，教师可更改班级相关信息，如增添学生等；增添班级学习资料，教师可上传上课时用的教学PPT或试题库等其他学习资料，方便学生课后下载复习，后续还可更新题库，上传成功后，服务器在班级表中增加一条相应记录；
提问模块，用于教师发布题目与正确答案，发布成功后服务器将在问题表(Question)增加一条记录，并将教师发布的问题和正确答案以字符串形式写入记录中；另外服务器将搜索该班级的班级学生表，为每一个学生在答案表(Ansower)中创建一条答题记录；教师删除题目，删除成功后服务器将删除Question表中的记录，并且删除该问题相关联的Answer表中的学生回答记录；教师查看问题回答情况，系统展示学生答案的正确率，每个答案(选择题)被选择的比例；
点名模块，分普通点名、蓝牙点名以及二维码点名；普通点名，教师新建普通点名表，成功后服务器将查询班级学生表，查找该班级的所有学生，然后在点名表(Call_Name)中为该班级每个学生创建一条点名记录。最后刷新教师客户端的点名表，教师打开该点名表后可以手动点击设置每个学生的状态(出勤、迟到、缺勤、请假)，设置完成后教师客户端将发送设置数据给服务器，服务器修改点名记录表中每个学生的状态；蓝牙点名，教师新建蓝牙点名表，教师打开蓝牙点名功能后进行搜索。学生客户端打开响应点名，系统将打开手机蓝牙，并设置蓝牙名称为该学生在user表中的objectId。教师客户端进行搜索，将搜索到的学生视为已到，教师将此结束点名，系统将关闭蓝牙，并通知服务器创建该班级每个学生的点名记录，并且将搜索到的学生的记录设置为出勤，没有搜索到的学生设置为缺勤；二维码点名，教师新建二维码点名表，启动客户端的二维码点名功能，系统将自动生成一个动态的二维码，教师可将该二维码投影在大屏幕上供学生扫码，并且该二维码每5秒钟更新一次，学生必须要在教师限定的时间内，用客户端的扫码功能扫描更新后的二维码才算签到成功，点名结束，系统关闭二维码，并通知服务器创建该班级每个学生的点名记录，将扫码成功的同学的记录设置为出勤，没有扫码的学生记录设置为缺勤。服务器创建点名记录成功后通知教师客户端刷新点名表。教师打开该点名表后可以查看学生出勤情况，并且可以手动修改(设置为迟到或请假)。教师确认无误后，系统在数据库中该学生的表中增加一条缺勤记录，以便期末教师统计成绩。
作业模块，分为布置作业、批改作业和作业查重；教师布置作业，填写作业名称和选择本地word文件连接后点击发布作业，系统将上传该word文件到服务器的文件系统，上传成功后在课后作业表中增加一条记录，并将上传的文件的url写入到记录中。作业记录创建完成后，再为该班级每个学生在交作业表(Submit_Work)中创建交作业记录；批改作业，查看每个学生的作业并打分。查看作业使用office文件预览功能(该功能说明见2.2.5微软office文档在线预览)；教师可选择对作业进行查重，教师可设置相似度阈值，系统自动计算每位同学的作业与其他同学的相似度，并列出作业相似度超过阈值的同学名单，教师可根据此名单自由处理。服务器查找每个学生的交作业记录并发送给教师客户端。教师查看作业后打分，将修改分数消息发送给服务器，服务器接送到后，将分数写入对应学生的交作业记录中。
通知模块，用于教师发布通知和查看通知，教师可设置该条通知是否只有班委可见，服务器在通知表(Notice)中添加一条通知记录并将通知信息写入；查看通知，在通知页面中教师可查看所有通知，服务读取Notice表中与该班级相关联的所有通知记录并发送给教师端，教师端的通知页面以列表形式展示所有通知。
讨论模块，教师向服务器发送发布帖子请求，服务器收到发布帖子请求后在数据库中的讨论帖子表(Talk)中新建一条记录，并将用户信息和帖子内容保存在该记录中；浏览帖子和该帖子的评论：服务器读取讨论帖子的信息和评论表(Comment)中该帖子的评论信息后发送给教师端。教师端以列表形式显示帖子和评论内容。新建评论。服务器收到教师发布评论消息后在数据库中的评论表中新建一条记录，并将评论内容保存在该记录中。
成绩模块，用于教师上传学生期中、期末成绩到Score表中，并对所有成绩项进行自由加权(平时成绩即为考勤成绩)，输入绩点计算公式，即可得出学生的总成绩以及绩点，系统自动将总成绩记录在Score表中；
摇一摇模块，是追加在提问模块后的娱乐性模块，教师在发布问题后可选择抢答模式，这时教师只需摇一摇手机，问题将自动发布出去，此时教师端抢答界面弹出“抢答中”提示，配合学生端的摇一摇功能，即可完成一次抢答操作，学生抢答后，系统将暂时关闭抢答模块，并将学生的答案显示在教师端的界面中，如答案正确，系统为该学生在Answer表中单独创建一条记录，如回答错误，系统将再次开启抢答模块，直到正确答案出现为止的所有抢答答案都会显示在教师端抢答界面，教师也可自行将抢答模块关闭；
如图2所示，所述学生端包括：
用户注册登陆模块，用于完成学生的注册和登录功能，用户提交注册信息给服务器端，服务器验证合格后将该学生信息填入数据库并告知客户端注册成功；已注册成功后，学生输入学号和密码进行登录操作，服务器接收到学生端的登录信息进行身份验证，查看该学生是否已将注册或已经登录，检验合格后同意学生端登录请求，允许学生端和服务器交换信息；用户信息是存储在服务器的，学生端登录成功后从服务器读取用户信息。信息包括：学号、姓名、年级、班级、手机号、邮箱、已加入的班级等信息。学生可以修改除了学号和姓名以外的所有信息。
班级维护模块，用于学生加入班级、查看已加入的班级或退出班级(班级由老师创建)；具体的，学生可以通过输入班级号来加入班级，服务器验证班级号合格后提示用户加入成功，加入成功后服务器将自动在该班级关联的班级学生表中增加对应的学生记录；学生可以主动退出班级，成功退出后，服务器将自动删除该学生在该班级下关联的所有信息；同时，学生可以查看已加入的班级；
课堂提问模块，用于查看并回答教师端发布的课堂问题，学生选择答案后提交(只能提交一次答案)，系统将答案与Question表中的正确答案比较后告知学生答案是否正确，如果回答错误，系统将给出正确答案；
课堂点名模块，用于学生应答老师发出的点名请求，教师以此来判断学生是否出勤；如教师使用蓝牙点名，则学生在老师通知点名后可以打开响应蓝牙点名功能，系统将打开手机蓝牙，并设置蓝牙名称为该学生在user表中的objectId；在老师点名结束可以关闭该功能；如教师使用二维码点名，则学生需在教师发布动态二维码后，在教师限定的时间内扫码，系统将自动记录扫码成功的同学名单；课后作业模块，用于学生提交自己的作业(office文档)，学生查看老师发布的作业列表，并且可以看见已阅作业的分数。学生点击列表中的作业，打开作业详情页面后可以下载教师发布的作业。学生点击下载连接后，系统将获得作业文件的url，然后调用下载程序下载作业文件。下载完成后调用手机系统中已安装app打开作业文件，学生写完作业后将作业保存为word格式存储在手机存储卡中。学生打开客户端进入作业详情页面，上传作业文件，服务器收到文件后将文件保存在服务器文件系统中，并获得该文件的url。保存成功后，服务器查找交作业表中该学生的交作业记录，如果没有找到则新建一条交作业记录，并将上传文件的url保存在该记录中；上述的课堂教学辅助APP，所述学生端通知公告，学生可以在该模块中查看老师发布的公告。学生可以在通知页面中查看所有通知(普通学生无法查看特殊通知)。与教师端相同，服务读取Notice表中与该班级相关联的所有通知记录并发送给学生端，学生端的通知页面以列表形式展示所有通知。
问题讨论模块，学生可以在该模块中参与问题讨论或发布问题，参与问题的讨论可以获得积分(点赞数>5后，系统自动在该班级学生表给对应学生积分加一)，在学期末系统会自动给出积分排名供教师参考。学生可以发布讨论帖子，服务器收到学生发布帖子消息后在数据库中的讨论帖子表(Talk)中新建一条记录，并将用户信息和帖子内容保存在该记录中。学生可以浏览帖子和该帖子的评论，还可以点赞评论，服务器读取讨论帖子的信息和评论表(Comment)中该帖子的评论信息后发送给学生端，学生端以列表形式显示帖子和评论内容，学生可以新建评论。服务器收到学生发布评论消息后，利用分类算法识别并自动删除垃圾评论，之后在数据库中的评论表中新建一条记录，并将评论内容保存在该记录中，最后根据评论者的个人信息将获得的积分保存在学生端的数据库中。
成绩模块，学生没有修改任何成绩项的权限，系统在收到教师的权重选择以及绩点公式后，会经过计算将学生的单项成绩，总成绩，绩点，成绩排名显示在学生端成绩界面中，成绩界面设置有质疑选项，如对成绩抱有疑问，可点击质疑按钮，系统将跳转到师生互动模块，学生可通过留言的方式进行质疑。
摇一摇模块，学生可在教师发布抢答问题后，摇一摇手机进行抢答，如抢题成功，系统弹出回答问题界面，并根据答案正确与否选择是否将答案记录在Answer表中，如抢题失败，系统提示“您慢了一步yo～”。在系统关闭抢答模式后，直到正确答案出现为止的所有答案都会被显示在学生端抢答界面中。如教师未发布抢答问题，并将学生上课提问权限打开，则学生可在课堂上产生疑问后，摇一摇手机，此时系统弹出“是否要提问题”的提示，当学生选择确定后即可提问，教师端界面右上角将提示有学生提问，这时在老师的允许下，学生可起立提出疑问。学生可以在师生互动模块中与教师进行互动，学生可在该模块中给老师留言提出教学方式等的建议，针对不懂的问题进行提问，文件传输等。
教师客户端的数据库操作主要有：增加或删除班级记录、增加或删除提问记录、增加点名记录、增加发布作业记录、增加帖子和评论记录等。
学生客户端的数据库操作主要有：增加或删除班级学生记录、增加或删除提问回答记录、增加提交作业记录、增加帖子和评论记录等。
数据库设计
如图5，表示了该系统数据库各个实体之间的联系。
数据库表单
以下为Bmob云的数据库的简单介绍
1、Bmob中的数据对象。Bmob存储的数据是建立在BmobObject基础上的，所以任何要保存的数据对象必须继承自BmobObject类(不建议用抽象类去继承BmobObject或者定义父类然后在子类中写bean，这样也解析不了，一般不会这么用，一个bean类对应一张表，类似使用ORM库)。BmobObject类本身包含objectId、createdAt、updatedAt、ACL四个默认的属性，objectId是数据的唯一标示，相当于数据库中表的主键，createdAt是数据的创建时间，updatedAt是数据的最后修改时间，ACL是数据的操作权限。
2、bmob关联关系描述。在程序设计中，不同类型的数据之间可能存在某种关系。比如：帖子和作者的关系，一篇帖子只属于某个作者，这是一对一的关系。比如：帖子和评论的关系，一条评论只属于某一篇帖子，而一篇帖子对应有很多条评论，这是一对多的关系。比如：学生和课程的关系，一个学生可以选择很多课程，一个课程也可以被很多学生所选择，这是多对多的关系。
Bmob提供了Pointer(一对一、一对多)和Relation(多对多)两种数据类型来解决这种业务需求。
以下为本系统所建数据表：
用户表user，如下表1，该表主要记录用户的账户信息和用户的一些个人信息。
表1 用户表user
班级表Class,如下表2，该表记录教师创建的班级。该班级即为教师所授课的教学班级。
表2 班级表Class
班级学生表ClassStudent，如下表3，该表记录每个班级的学生。
表3 班级学生表ClassStudent
点名表CallName，如下表4，该表记录学生的点名状态。
表4 点名表Callname
课后作业表Homework，如下表5，该表记录教师发布的作业题目。
表5 课后作业表Homework
交作业表SubmitWork，如下表6，该表记录学生提交的作业。
表6 交作业表SbumitWork
问题表Question，如下表7，该表记录教师发布的课堂提问。
表7 问题表Question
问题答案表Ansower，如下表8，该表记录学生在课堂提问中回答的答案。
表8 问题答案表Answer
通知表Notice，如下表9，该表记录老师发布的公告信息。
表9 通知表Notice
讨论帖子表Talk，如下表10。该表记录用户发表的帖子。
表10 讨论帖子表Talk
讨论帖子的评论Comment，如下表11。该表记录用户对帖子的评论。
表11 评论表Comment
在应用本发明进行教学的过程中，老师和学生能够通过手机进行课堂互动，充分利用学生喜欢玩手机的特性，可以极大的提高学生的学习积极性。同时，老师可以用手机进行点名、发布抢答问题、推送学习重点知识。手机点名功能可以极大的节约点名时间。发布抢答问题是一个很有趣的功能，教师可以利用这个功能进行提问。例如，教师在教课的过程中会举些例题供学生思考、解答，以此来了解学生对知识点的掌握情况。利用手机app的辅助，教师教课过程中，到需要让学生解答例题时，可以通过手机发布事先准备好的例题，每一个学生使用自己的手机进行解答并提交答案，app使用统计功能将学生的答案汇总并统计，统计最先解答出来的学生、答案的正确率、错误答案倾向等信息，然后将这些信息返回给教师。教师根据返回信息能够轻松并全面掌握学生对该知识点的掌握情况，并根据返回结果决定是否再次讲解。推送学习重点知识功能可以多角度的帮助学生提升学习。例如，教师可以在课前发布本次课上要讲解的知识点，学生可以课前提前预习。另外，教师可以发布一些学习技巧、知识点总结等信息，帮助学生加强学习。
以上对本发明的具体实施例进行了描述。需要理解的是，本发明并不局限于上述特定实施方式，本领域技术人员可以在权利要求的范围内做出各种变化或修改，这并不影响本发明的实质内容。在不冲突的情况下，本申请的实施例和实施例中的特征可以任意相互组合。
Claims (2)
1.课堂教学辅助系统，包括学生端和教师端，其特征在于：所述教师端包括：
注册登录模块，用于完成教师的注册与登陆功能，用户提交注册信息给服务器端，服务器验证合格后将该教师信息填入数据库user表中并告知客户端注册成功；注册成功后，教师输入手机号和密码进行登录操作，服务器接收到教师端的登录请求后进行身份验证，查看该教师是否已注册或已经登录，检验合格后同意该登录请求，允许教师端和服务器交换信息；
班级维护模块，用于教师创建班级、删除班级、维护班级、增添班级学习资料；具体的，创建班级，教师可连接到学校的教务管理系统，下载自己的班级信息，系统自动创建班级，创建成功后服务器端将在班级表中增加一条记录；删除班级，系统将删除数据库中与该班级相关联的所有记；维护班级，教师可更改班级相关信息，；增添班级学习资料，教师可上传上课时用的教学PPT或试题库等其他学习资料，方便学生课后下载复习，后续还可更新题库，上传成功后，服务器在班级表中增加一条相应记录；
提问模块，用于教师发布题目与正确答案，发布成功后服务器将在问题表增加一条记录，并将教师发布的问题和正确答案以字符串形式写入记录中；另外服务器将搜索该班级的班级学生表，为每一个学生在答案表中创建一条答题记录；教师删除题目，删除成功后服务器将删除Question表中的记录，并且删除该问题相关联的Answer表中的学生回答记录；教师查看问题回答情况，系统展示学生答案的正确率，每个答案被选择的比例；
点名模块，分普通点名、蓝牙点名以及二维码点名；普通点名：教师新建普通点名表，成功后服务器将查询班级学生表，查找该班级的所有学生，然后在点名表中为该班级每个学生创建一条点名记录；最后刷新教师客户端的点名表，教师打开该点名表后可以手动点击设置每个学生的状态，设置完成后教师客户端将发送设置数据给服务器，服务器修改点名记录表中每个学生的状态；蓝牙点名：教师新建蓝牙点名表，教师打开蓝牙点名功能后进行搜索，学生客户端打开响应点名，系统将打开手机蓝牙，并设置蓝牙名称为该学生在user表中的objectId；教师客户端进行搜索，将搜索到的学生视为已到，教师将此结束点名，系统将关闭蓝牙，并通知服务器创建该班级每个学生的点名记录，并且将搜索到的学生的记录设置为出勤，没有搜索到的学生设置为缺勤；二维码点名，教师新建二维码点名表，启动客户端的二维码点名功能，系统将自动生成一个动态的二维码，教师可将该二维码投影在大屏幕上供学生扫码，并且该二维码每5秒钟更新一次，学生必须要在教师限定的时间内用客户端的扫码功能扫描更新后的二维码才算签到成功，点名结束，系统关闭二维码，并通知服务器创建该班级每个学生的点名记录，将扫码成功的同学的记录设置为出勤，没有扫码的学生记录设置为缺勤；服务器创建点名记录成功后通知教师客户端刷新点名表，教师打开该点名表后可以查看学生出勤情况，并且可以手动修改；教师确认无误后，系统在数据库中该学生的表中增加一条缺勤记录，以便期末教师统计成绩；
作业模块，分为布置作业、批改作业和作业查重；教师布置作业，填写作业名称和选择本地word文件连接后点击发布作业，系统将上传该word文件到服务器的文件系统，上传成功后在课后作业表中增加一条记录，并将上传的文件的url写入到记录中；作业记录创建完成后，再为该班级每个学生在交作业表中创建交作业记录；批改作业，查看每个学生的作业并打分，查看作业使用office文件预览功能；教师可选择对作业进行查重，教师可设置相似度阈值，系统自动计算每位同学的作业与其他同学的相似度，并列出作业相似度超过阈值的同学名单，教师可根据此名单自由处理；服务器查找每个学生的交作业记录并发送给教师客户端，教师查看作业后打分，将修改分数消息发送给服务器，服务器接送到后，将分数写入对应学生的交作业记录中；
通知模块，用于教师发布通知和查看通知，教师可设置该条通知是否只有班委可见，服务器在通知表中添加一条通知记录并将通知信息写入；在通知页面中教师可查看所有通知，服务读取Notice表中与该班级相关联的所有通知记录并发送给教师端，教师端的通知页面以列表形式展示所有通知；
讨论模块，用于教师发布帖子、浏览帖子和帖子的评论、新建评论；具体的，教师向服务器发送发布帖子请求，服务器收到发布帖子请求后在数据库中的讨论帖子表中新建一条记录，并将用户信息和帖子内容保存在该记录中；浏览帖子和该帖子的评论：服务器读取讨论帖子的信息和评论表中该帖子的评论信息后发送给教师端，教师端以列表形式显示帖子和评论内容；新建评论，服务器收到教师发布评论消息后在数据库中的评论表中新建一条记录，并将评论内容保存在该记录中；
成绩模块，用于教师上传学生期中、期末成绩到Score表中，并对所有成绩项进行自由加权，输入绩点计算公式，即可得出学生的总成绩以及绩点，系统自动将总成绩记录在Score表中；
摇一摇模块，教师在发布问题后可选择抢答模式，这时教师只需摇一摇手机，问题将自动发布出去，此时教师端抢答界面弹出“抢答中”提示，配合学生端的摇一摇功能，即可完成一次抢答操作，学生抢答后，系统将暂时关闭抢答模块，并将学生的答案显示在教师端的界面中，如答案正确，系统为该学生在Answer表中单独创建一条记录，如回答错误，系统将再次开启抢答模块，直到正确答案出现为止的所有抢答答案都会显示在教师端抢答界面，教师也可自行将抢答模块关闭；
所述学生端包括：
用户注册登陆模块，用于完成学生的注册和登录功能，用户提交注册信息给服务器端，服务器验证合格后将该学生信息填入数据库并告知客户端注册成功；已注册成功后，学生输入学号和密码进行登录操作，服务器接收到学生端的登录信息进行身份验证，查看该学生是否已将注册或已经登录，检验合格后同意学生端登录请求，允许学生端和服务器交换信息；班级维护模块，用于学生加入班级、查看已加入的班级或退出班级；具体的，学生可以通过输入班级号来加入班级，服务器验证班级号合格后提示用户加入成功，加入成功后服务器将自动在该班级关联的班级学生表中增加对应的学生记录；学生可以主动退出班级，成功退出后，服务器将自动删除该学生在该班级下关联的所有信息；同时，学生可以查看已加入的班级；
课堂提问模块，用于查看并回答教师端发布的课堂问题，学生选择答案后提交，系统将答案与Question表中的正确答案比较后告知学生答案是否正确，如果回答错误，系统将给出正确答案；
课堂点名模块，用于学生应答老师发出的点名请求，教师以此来判断学生是否出勤；
课后作业模块，用于学生以office文档的形式提交自己的作业，查看老师发布的作业列表，并且查看看见已阅作业的分数；
通知公告，学生可以在该模块中查看老师发布的公告，与教师端相同，服务读取Notice表中与该班级相关联的所有通知记录并发送给学生端，学生端的通知页面以列表形式展示所有通知；
问题讨论模块，学生可以在该模块中参与问题讨论、发布问题、浏览帖子和帖子的评论、新建评论；参与问题的讨论可以获得积分，点赞数>5后，系统自动在该班级学生表给对应学生积分加一，在学期末系统会自动给出积分排名供教师参考；学生可以浏览帖子和该帖子的评论，还可以点赞评论，服务器读取讨论帖子的信息和评论表中该帖子的评论信息后发送给学生端，学生端以列表形式显示帖子和评论内容，学生可以新建评论；服务器收到学生发布评论消息后，利用分类算法识别并自动删除垃圾评论，之后在数据库中的评论表中新建一条记录，并将评论内容保存在该记录中，最后根据评论者的个人信息将获得的积分保存在学生端的数据库中；
成绩模块，学生没有修改任何成绩项的权限，系统在收到教师的权重选择以及绩点公式后，会经过计算将学生的单项成绩，总成绩，绩点，成绩排名显示在学生端成绩界面中，成绩界面设置有质疑选项，如对成绩抱有疑问，可点击质疑按钮，系统将跳转到师生互动模块，学生可通过留言的方式进行质疑；
摇一摇模块，学生可在教师发布抢答问题后，摇一摇手机进行抢答，如抢题成功，系统弹出回答问题界面，并根据答案正确与否选择是否将答案记录在Answer表中，如抢题失败，系统提示“您慢了一步yo～”；在系统关闭抢答模式后，直到正确答案出现为止的所有答案都会被显示在学生端抢答界面中；如教师未发布抢答问题，并将学生上课提问权限打开，则学生可在课堂上产生疑问后，摇一摇手机，此时系统弹出“是否要提问题”的提示，当学生选择确定后即可提问，教师端界面右上角将提示有学生提问，这时在老师的允许下，学生可起立提出疑问。
2.如权利要求1所述的课堂教学辅助系统，其特征在于：学生可以在师生互动模块中与教师进行互动。
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Applications Claiming Priority (1)
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|---|---|---|---|
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