CN112435519A - 一种物联网教育培训系统及方法 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及物联网教育领域，具体是一种物联网教育培训系统及方法，包括学生端、老师端、登录设备一、登录设备二、服务器、存储器一和存储器二，学生通过登录设备一进入到服务器中，学生通过登录设备一将服务器中的作业下载到存储器一的内部，老师通过登录设备二进入到服务器中，老师通过登录设备二将服务器中的作业下载到存储器二的内部。一种物联网教育培训方法，包括学生登录和老师登录，学生登录包括以下步骤：S1.登录系统：学生通过登录设备一进入到服务器中的登录系统上，点击登录系统。本发明的有益效果便于老师和学生快速的进行查看任务，保证物联网教育培训系统运行的稳定性，提高物联网教育培训的效率，便于老师查看批改学生作业。
Description
技术领域
本发明涉及物联网教育领域，具体是一种物联网教育培训系统及方法。
背景技术
物联网是指通过各种信息传感器、射频识别技术、全球定位系统、红外感应器、激光扫描器等各种装置与技术，实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程，采集其声、光、热、电、力学、化学、生物、位置等各种需要的信息，通过各类可能的网络接入，实现物与物、物与人的泛在连接，实现对物品和过程的智能化感知、识别和管理。物联网是一个基于互联网、传统电信网等的信息承载体，它让所有能够被独立寻址的普通物理对象形成互联互通的网络。
教育培训是近年来逐渐兴起的一种将知识教育资源信息化的机构或在线学习系统，一般来说，这种机构或网站会包含从幼教到大学，甚至博士或者出国等各个阶层的教育信息。也有包括对现任职位的工作者或者下岗人员等类别的技能培训，是以提供教育资源和培训信息为主要内容的专门性网站或培训机构。
中国专利号CN111667236A提供一种基于物联网的在线教育培训管理系统，包括输入设备、网络服务器、数据库、管理系统、数据库、排序和输出设备，所述输入设备的输出端与网络服务器的输入端电连接。该基于物联网的在线教育培训管理系统，通过设置包括数据添加、数据修改、数据删除和数据查询在内的四个模块，在进行在线教育培训管理的时候可以对学生的名单进行较为丰富的管理，在添加界面，输入学生的数据之后数据库表可以自动生成排序用的编号，给予数据库表中来代表这个学生的信息，在查找时可通过编号直接查找学生，这样的方式在面对极高的学生人数时，具有相当大的辅助效果，可以更快速的进行管理。
现有的教育培训系统，存在以下问题，（1）不便于老师和学生快速的进行查看任务；（2）物联网教育培训系统运行的稳定性相对较差，物联网教育培训的效率较低；（3）不便于老师查看批改学生作业的缺点，因此亟需研发一种物联网教育培训系统及方法。
发明内容
本发明的目的在于提供一种物联网教育培训系统及方法，以解决上述背景技术中提出的老师和学生不便于快速的进行查看任务，物联网教育培训系统运行的稳定性相对较差，物联网教育培训的效率较低问题。
本发明的技术方案是：一种物联网教育培训系统，包括学生端、老师端、登录设备一、登录设备二、服务器、存储器一和存储器二，所述学生端通过登录设备一进入到服务器中，所述学生端通过登录设备一将服务器中的作业下载到存储器一的内部，所述老师端通过登录设备二进入到服务器中，所述老师端通过登录设备二将服务器中的作业下载到存储器二的内部。
一种物联网教育培训方法，包括学生登录和老师登录，所述学生登录包括以下步骤：
S1.登录系统：学生端通过登录设备一进入到服务器中的登录系统上，点击登录系统；
S2.学生登录页面：点击登录系统之后，选择点击学生登录页面；
S3.学生系统：通过学生登录页面只能进入到学生系统的内部；
S4.学习任务选择：在学生系统的内部选择学习的任务，学生端将学习的任务通过下载或者输出进行处理；
S5.输出：学生端通过登录设备一将服务器中的学习任务选择的内容展示在显示屏上；
S6.处理作业：学生端通过显示屏处理完成作业；
S7.提交：学生端通过操作登录设备一将作业提交到学生系统的内部。
进一步地，所述老师端登录包括以下步骤：
H1.登录系统：老师端通过登录设备二进入到服务器中的登录系统上，点击登录系统；
H2.老师登录页面：点击登录系统之后，选择点击老师登录页面；
H3.老师系统：通过老师登录页面只能进入到老师系统的内部；
H4.教学任务选择：在老师系统的内部选择教学的任务，老师端将教学的任务通过下载、输出进行处理或者进到学生系统内；
H5.输出：老师端通过登录设备二将服务器中的教学任务选择的内容展示在显示屏或者发送到学生系统上。
进一步地，所述S4中，下载之后处理包括以下步骤：
A.下载：学生端将选择的学习任务通过登录设备一下载到存储设备一的内部；
A.处理作业：学生端将下载之后的学习任务存储设备一插入到其它设备中进行完成作业；
A.上传：学生端将完成之后的作业通过登录设备一上传至学生系统中。
进一步地，所述H4中，下载之后处理包括以下步骤：
B1.下载：老师端通过登录设备二将教学任务下载到存储器二中；
B2.存储器：下载到存储器二中的教学任务通过其它设备进行处理。
进一步地，所述学生端为1学生或者若干学生，所述老师端为1老师或者若干老师。
进一步地，所述H5中，老师端发送到学生系统上为学生端需要完成的作业内容。
进一步地，所述H5中，老师端进入到学生系统内查看学生端完成的作业，同时对学生端完成的作业进行进行批改，之后再将批改之后的作业传回学生系统中。
进一步地，所述S4中，学习任务包括学习方法、学习回顾、学习预习和作业。
进一步地，所述H4中，教学任务包括教学方法、教学回顾、教学预习和发布作业。
本发明通过改进在此提供一种物联网教育培训系统及方法，与现有技术相比，具有如下改进及优点：
（1）本设计的系统，系统中的老师的登录设备和学生的登录设备分开，能够使学生和老师在线物联网远程进行教育培训，同时老师和学生的查看系统分开，便于老师和学生快速的进行查看任务，共用一个服务器能够保证物联网教育培训系统运行的稳定性。
（2）本设计的方法，学生和老师能够快速的进行查看自己所需要学习或者处理的任务，提高物联网教育培训的效率，同时通过老师能够进入到学生系统内，便于老师查看批改学生作业，能够在物联网教育培训系统中呈现，进一步提高物联网教育培训处理任务的效率。
（3）通过设置的下载功能，学生和老师均能通过登录设备在存储器中下载处理的任务，下载功能便于学生和老师在线下进行处理所需要处理的任务，提高学生和老师使用物联网教育培训系统处理任务的灵活性和便利性。
附图说明
下面结合附图和实施例对本发明作进一步解释:
图1是本发明的系统示意图；
图2是本发明的学生操作流程图；
图3是本发明的老师操作流程图；
图4是本发明的学习任务概括图；
图5是本发明的教学任务概括图。
附图标记说明：
1学生端、2老师端、3登录设备一、4登录设备二、5服务器、6存储器一、7存储器二。
具体实施方式
下面将结合附图1至图5对本发明进行详细说明，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
本发明通过改进在此提供一种物联网教育培训系统及方法，如图1-图5所示，包括学生端1、老师端2、登录设备一3、登录设备二4、服务器5、存储器一6和存储器二7，学生端1通过登录设备一3进入到服务器5中，学生端1通过登录设备一3将服务器5中的作业下载到存储器一6的内部，老师端2通过登录设备二4进入到服务器5中，老师端2通过登录设备二4将服务器5中的作业下载到存储器二7的内部，系统中的老师端2的登录设备和学生端1的登录设备分开，能够使学生端1和老师端2在线物联网远程进行教育培训，同时老师端2和学生的查看系统分开，便于老师端2和学生端1快速的进行查看任务，共用一个服务器5能够保证物联网教育培训系统运行的稳定性。
一种物联网教育培训方法，包括学生登录和老师登录，学生登录包括以下步骤：
S1.登录系统：学生端1通过登录设备一3进入到服务器5中的登录系统上，点击登录系统，学生端1和老师端2能够快速的进行查看自己所需要学习或者处理的任务，提高物联网教育培训的效率；
S2.学生登录页面：点击登录系统之后，选择点击学生登录页面；
S3.学生系统：通过学生登录页面只能进入到学生系统的内部；
S4.学习任务选择：在学生系统的内部选择学习的任务，学生端1将学习的任务通过下载或者输出进行处理；
S5.输出：学生端1通过登录设备一3将服务器5中的学习任务选择的内容展示在显示屏上；
S6.处理作业：学生端1通过显示屏处理完成作业；
S7.提交：学生端1通过操作登录设备一3将作业提交到学生系统的内部。
进一步地，老师登录包括以下步骤：
H1.登录系统：老师端2通过登录设备二4进入到服务器5中的登录系统上，点击登录系统；
H2.老师登录页面：点击登录系统之后，选择点击老师登录页面；
H3.老师系统：通过老师端2登录页面只能进入到老师系统的内部；
H4.教学任务选择：在老师端2系统的内部选择教学的任务，老师端2将教学的任务通过下载、输出进行处理或者进到学生系统内；
H5.输出：老师端2通过登录设备二3将服务器5中的教学任务选择的内容展示在显示屏或者发送到学生系统上。
进一步地，S4中，下载之后处理包括以下步骤：
A.下载：学生端1将选择的学习任务通过登录设备一3下载到存储设备一6的内部，下载功能便于学生端1在线下进行处理所需要处理的任务，提高学生端1使用物联网教育培训系统处理任务的灵活性和便利性；
A.处理作业：学生端1将下载之后的学习任务存储设备一6插入到其它设备中进行完成作业；
A.上传：学生端1将完成之后的作业通过登录设备一3上传至学生系统中。
进一步地，H4中，下载之后处理包括以下步骤：
B1.下载：老师端2通过登录设备二4将教学任务下载到存储器二7中；
B2.存储器：下载到存储器二7中的教学任务通过其它设备进行处理，下载功能便于老师端2在线下进行处理所需要处理的任务，提高老师端2使用物联网教育培训系统处理任务的灵活性和便利性。
进一步地，学生端1为1学生或者若干学生，老师端2为1老师或者若干老师。
进一步地，H5中，老师端2发送到学生系统上为学生端1需要完成的作业内容。
进一步地，H5中，老师端2进入到学生系统内查看学生端1完成的作业，同时对学生完成的作业进行进行批改，之后再将批改之后的作业传回学生系统中，便于老师查看批改学生作业，能够在物联网教育培训系统中呈现，进一步提高物联网教育培训处理任务的效率。
进一步地，S4中，学习任务包括学习方法、学习回顾、学习预习和作业。
进一步地，H4中，教学任务包括教学方法、教学回顾、教学预习和发布作业。
工作原理：学生端1通过登录设备一3进入到服务器5中的登录系统上，点击登录系统，点击登录系统之后，选择点击学生登录页面，通过学生登录页面只能进入到学生系统的内部，在学生系统的内部选择学习的任务，学生端1将学习的任务通过下载或者输出进行处理，学习任务包括学习方法、学习回顾、学习预习和作业，学生端1通过登录设备一3将服务器5中的学习任务选择的内容展示在显示屏上，学生端1通过显示屏处理完成作业，学生端1通过操作登录设备一3将作业提交到学生系统的内部，或者学生端1将选择的学习任务通过登录设备一3下载到存储设备一6的内部，学生端1将下载之后的学习任务存储设备一6插入到其它设备中进行完成作业，学生端1将完成之后的作业通过登录设备一3上传至学生系统中。
老师端2通过登录设备二4进入到服务器5中的登录系统上，点击登录系统，点击登录系统之后，选择点击老师登录页面，通过老师端2登录页面只能进入到老师系统的内部，在老师端2系统的内部选择教学的任务，教学任务包括教学方法、教学回顾、教学预习和发布作业，老师端2将教学的任务通过下载、输出进行处理或者进到学生系统内，老师端2通过登录设备二3将服务器5中的教学任务选择的内容展示在显示屏或者发送到学生系统上，或者老师端2通过登录设备二4将教学任务下载到存储器二7中，下载到存储器二7中的教学任务通过其它设备进行处理，老师端2发送到学生系统上为学生端1需要完成的作业内容，老师端2进入到学生系统内查看学生端1完成的作业，同时对学生完成的作业进行进行批改，之后再将批改之后的作业传回学生系统中。
对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本发明。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本发明的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本发明将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。
Claims (10)
1.一种物联网教育培训系统，其特征在于：包括学生端（1）、老师端（2）、登录设备一（3）、登录设备二（4）、服务器（5）、存储器一（6）和存储器二（7），所述学生端（1）通过登录设备一（3）进入到服务器（5）中，所述学生端（1）通过登录设备一（3）将服务器（5）中的作业下载到存储器一（6）的内部，所述老师端（2）通过登录设备二（4）进入到服务器（5）中，所述老师端（2）通过登录设备二（4）将服务器（5）中的作业下载到存储器二（7）的内部。
2.一种物联网教育培训方法，其特征在于：包括学生登录和老师登录，所述学生登录包括以下步骤：
S1.登录系统：学生端（1）通过登录设备一（3）进入到服务器（5）中的登录系统上，点击登录系统；
S2.学生登录页面：点击登录系统之后，选择点击学生登录页面；
S3.学生系统：通过学生登录页面只能进入到学生系统的内部；
S4.学习任务选择：在学生系统的内部选择学习的任务，学生端（1）将学习的任务通过下载或者输出进行处理；
S5.输出：学生端（1）通过登录设备一（3）将服务器（5）中的学习任务选择的内容展示在显示屏上；
S6.处理作业：学生端（1）通过显示屏处理完成作业；
S7.提交：学生端（1）通过操作登录设备一（3）将作业提交到学生系统的内部。
3.根据权利要求2所述的一种物联网教育培训方法，其特征在于：所述老师登录包括以下步骤：
H1.登录系统：老师端（2）通过登录设备二（4）进入到服务器（5）中的登录系统上，点击登录系统；
H2.老师登录页面：点击登录系统之后，选择点击老师登录页面；
H3.老师系统：通过老师端（2）登录页面只能进入到老师系统的内部；
H4.教学任务选择：在老师端（2）系统的内部选择教学的任务，老师端（2）将教学的任务通过下载、输出进行处理或者进到学生系统内；
H5.输出：老师端（2）通过登录设备二（3）将服务器（5）中的教学任务选择的内容展示在显示屏或者发送到学生系统上。
4.根据权利要求2所述的一种物联网教育培训方法，其特征在于：所述S4中，下载之后处理包括以下步骤：
A.下载：学生端（1）将选择的学习任务通过登录设备一（3）下载到存储设备一（6）的内部；
A.处理作业：学生端（1）将下载之后的学习任务存储设备一（6）插入到其它设备中进行完成作业；
A.上传：学生端（1）将完成之后的作业通过登录设备一（3）上传至学生系统中。
5.根据权利要求3所述的一种物联网教育培训方法，其特征在于：所述H4中，下载之后处理包括以下步骤：
B1.下载：老师端（2）通过登录设备二（4）将教学任务下载到存储器二（7）中；
B2.存储器：下载到存储器二（7）中的教学任务通过其它设备进行处理。
6.根据权利要求1所述的一种物联网教育培训系统，其特征在于：所述学生端（1）为1学生或者若干学生，所述老师端（2）为1老师或者若干老师。
7.根据权利要求3所述的一种物联网教育培训方法，其特征在于：所述H5中，老师端（2）发送到学生系统上为学生端（1）需要完成的作业内容。
8.根据权利要求3所述的一种物联网教育培训方法，其特征在于：所述H5中，老师端（2）进入到学生系统内查看学生端（1）完成的作业，同时对学生完成的作业进行进行批改，之后再将批改之后的作业传回学生系统中。
9.根据权利要求2所述的一种物联网教育培训方法，其特征在于：所述S4中，学习任务包括学习方法、学习回顾、学习预习和作业。
10.根据权利要求3所述的一种物联网教育培训方法，其特征在于：所述H4中，教学任务包括教学方法、教学回顾、教学预习和发布作业。
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