CN110060525A - 一种心理咨询技能在线训练平台 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种心理咨询技能在线训练平台，包括人机操作模块、理论训练模块、模拟训练模块、联机模拟训练模块、文本/语音/视频通话模块、学习资料请求模块和学习模块。本发明通过“人机对话”和“角色扮演”的方式，拓展了学习者课外时间的学习训练，特别有利于前临床阶段技能的训练和提升；训练内容及形式多样化，以增加学习者的学习兴趣，这些不仅能训练单一的心理咨询技能，更能训练综合的心理咨询实操技能。
Description
技术领域
本发明涉及心理咨询领域，具体涉及一种心理咨询技能在线训练平台。
背景技术
心理咨询技能的高低是该专业学生走向社会赖以生存的基本能力，但心理咨询的私密性及“一对一”的工作方式限制了教师对学习者实践操作的指导。现今在国内外与“心理咨询实操技能在线学习平台”相一致的研究成果几乎很难寻觅。由此可得尽管越来越多的高校开设了心理学专业，但在实践操作的教学上存在着明显的不足，学生普遍缺乏心理咨询实践的机会，这将导致该专业学生的“先天不足”。同时，国内各心理咨询培训机构缺乏心理咨询实操技能的训练，或因为要价过高，超出了一般学生和家庭的经济水平，使学生的实操技能得不到充分的训练，这也导致了拿证后很难做到上岗工作。
发明内容
为解决上述问题，本发明提供了一种心理咨询技能在线训练平台。
为实现上述目的，本发明采取的技术方案为：
一种心理咨询技能在线训练平台，包括：
人机操作模块，用于完成用户的注册，并将注册数据发送到服务器进行储存；还用于资料的查看、试题的解答以及需求数据的输入；
理论训练模块，内均设有若干难度等级的关卡，每个关卡内均储存有相对应难度指数的试题的训练试题数据库，在训练时，采用随机的模式进行对应的数据库内试题的调用，且关卡的难度依次增大，同时需答对该关卡中所有的试题，才能打开下一个关卡；内设自动评估模块，用于调用对应的审核模型进行训练结果的审阅，采用修订的模式进行错误答案的更正，并将审阅后的结果发送到对应的账户进行显示；
模拟训练模块，用于以角色扮演、场景模拟的形式实现各种心理咨询技能模拟案例的训练，并以脚本录制的方式进行训练过程的记录；
联机模拟训练模块，用于以角色扮演、场景模拟的形式实现各账户之间的联机模拟训练，并以脚本录制的方式进行训练过程的记录。
进一步地，还包括：
文本/语音/视频通话模块，用于根据选择跟指定的账户进行文本/语音/视频通话，在进行通话前需先发送通话请求到对应的终端账户，在该终端账户返回确认信息后方可进行该模块的启用。
进一步地，还包括：
学习资料请求模块，用于提交学习资料请求数据，所述服务器接收并发布相应的请求，各账户登录后可实现请求的查看。
进一步地，所述服务器内设有：
学习资料请求发布模块，用于各账户终端所发送的学习资料请求数据的储存和发布；
试题数据库更新模块，用于各个试题数据库内数据的更新，并以弹出对话框的形式提醒数据更新的情况；
学习/教学资料数据库，用于储存各种学习/教学资料。
进一步地，还包括学习模块，用于进行各种学习/教学资料的播放。
进一步地，所述模拟训练模块中每一个模拟案例内均设置一患者人物模型和多种场景，用户可以根据需要进行模拟案例的选择以及自身所扮演的医生装扮的选择，通过外接麦克风实现音频数据的录入，内设有一数据挖掘模块，用于进行音频数据中关键字的挖掘，并基于挖掘分析的结果以及预设的关键字评估标准实现对应患者人物模型的动作、表情的驱动，并输出评估结果以及对应的标准答案。
进一步地，联机模拟训练模块中设有多种患者人物模型、医生人物模型、道具模型和场景，用户可以根据需要进行人物模型和场景的选择，通过外接麦克风实现音频数据的录入，外接播放器实现音频数据的播放。
进一步地，通过脚本回放的模式可以实现训练过程视频数据的回放。
本发明具有以下有益效果：
通过“人机对话”和“角色扮演”的方式，拓展了学习者课外时间的学习训练，特别有利于前临床阶段技能的训练和提升；训练内容及形式多样化，以增加学习者的学习兴趣，这些不仅能训练单一的心理咨询技能，更能训练综合的心理咨询实操技能；通过服务器进行资料请求的发布，从而所有的终端均可以查看这些需求，并选择对这些需求进行帮助，实现了学习资源的共享。
附图说明
图1为本发明实施例一种心理咨询技能在线训练平台的系统框图。
具体实施方式
为了使本发明的目的及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
如图1所示，本发明实施例提供了一种心理咨询技能在线训练平台，包括通过互联网相连的服务器和客户端，所述客户端采用APP形式，其可内载于智能手机或电脑内；所述客户端内设有：
人机操作模块，用于完成用户的注册，并将注册数据发送到服务器进行储存；还用于资料的查看、试题的解答以及需求数据的输入；
理论训练模块，内均设有若干难度等级的关卡，每个关卡内均储存有相对应难度指数的试题的训练试题数据库，在训练时，采用随机的模式进行对应的数据库内试题的调用，且关卡的难度依次增大，同时需答对该关卡中所有的试题，才能打开下一个关卡；内设自动评估模块，用于调用对应的审核模型进行训练结果的审阅，采用修订的模式进行错误答案的更正，并将审阅后的结果发送到对应的账户进行显示；
模拟训练模块，用于以角色扮演、场景模拟的形式实现各种心理咨询技能模拟案例的训练，并以脚本录制的方式进行训练过程的记录，通过脚本回放的模式可以实现训练过程视频数据的回放；所述模拟训练模块中每一个模拟案例内均设置一患者人物模型和多种场景，用户可以根据需要进行模拟案例的选择以及自身所扮演的医生装扮的选择，通过外接麦克风实现音频数据的录入，内设有一数据挖掘模块，用于进行音频数据中关键字的挖掘，并基于挖掘分析的结果以及预设的关键字评估标准实现对应患者人物模型的动作、表情的驱动，并输出评估结果以及对应的标准答案。
联机模拟训练模块，用于以角色扮演、场景模拟的形式实现各账户之间的联机模拟训练，并以脚本录制的方式进行训练过程的记录，通过脚本回放的模式可以实现训练过程视频数据的回放；联机模拟训练模块中设有多种患者人物模型、医生人物模型、道具模型和场景，用户可以根据需要进行人物模型和场景的选择，通过外接麦克风实现音频数据的录入，外接播放器实现音频数据的播放。
文本/语音/视频通话模块，通过内载通训软件实现，用于根据选择跟指定的账户进行文本/语音/视频通话，在进行通话前需先发送通话请求到对应的终端账户，在该终端账户返回确认信息后方可进行该模块的启用。
学习资料请求模块，用于以填空的方式提交学习资料请求数据，所述服务器接收并发布相应的请求，各账户登录后可实现请求的查看，使用时，用户在对话框内输入需要的资料名称，然后点击“发送”键即可实现对应请求的发送；用户看到请求后，可以选择与对应账户对话的模式进行学习资料的共享；
学习模块，用于进行各种学习/教学资料的播放。
本实施例中，所述服务器内设有：
学习资料请求发布模块，用于各账户终端所发送的学习资料请求数据的储存和发布；
试题数据库更新模块，用于各个试题数据库内数据的更新，并以弹出对话框的形式提醒数据更新的情况；
学习/教学资料数据库，用于储存各种学习/教学资料。
以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。
Claims (8)
1.一种心理咨询技能在线训练平台，其特征在于，包括：
人机操作模块，用于完成用户的注册，并将注册数据发送到服务器进行储存；还用于资料的查看、试题的解答以及需求数据的输入；
理论训练模块，内均设有若干难度等级的关卡，每个关卡内均储存有相对应难度指数的试题的训练试题数据库，在训练时，采用随机的模式进行对应的数据库内试题的调用，且关卡的难度依次增大，同时需答对该关卡中所有的试题，才能打开下一个关卡；内设自动评估模块，用于调用对应的审核模型进行训练结果的审阅，采用修订的模式进行错误答案的更正，并将审阅后的结果发送到对应的账户进行显示；
模拟训练模块，用于以角色扮演、场景模拟的形式实现各种心理咨询技能模拟案例的训练，并以脚本录制的方式进行训练过程的记录；
联机模拟训练模块，用于以角色扮演、场景模拟的形式实现各账户之间的联机模拟训练，并以脚本录制的方式进行训练过程的记录。
2.如权利要求1所述的一种心理咨询技能在线训练平台，其特征在于，还包括：
文本/语音/视频通话模块，用于根据选择跟指定的账户进行文本/语音/视频通话，在进行通话前需先发送通话请求到对应的终端账户，在该终端账户返回确认信息后方可进行该模块的启用。
3.如权利要求1所述的一种心理咨询技能在线训练平台，其特征在于，还包括：
学习资料请求模块，用于提交学习资料请求数据，所述服务器接收并发布相应的请求，各账户登录后可实现请求的查看。
4.如权利要求1所述的一种心理咨询技能在线训练平台，其特征在于，所述服务器内设有：
学习资料请求发布模块，用于各账户终端所发送的学习资料请求数据的储存和发布；
试题数据库更新模块，用于各个试题数据库内数据的更新，并以弹出对话框的形式提醒数据更新的情况；
学习/教学资料数据库，用于储存各种学习/教学资料。
5.如权利要求1所述的一种心理咨询技能在线训练平台，其特征在于，还包括学习模块，用于进行各种学习/教学资料的播放。
6.如权利要求1所述的一种心理咨询技能在线训练平台，其特征在于，所述模拟训练模块中每一个模拟案例内均设置一患者人物模型和多种场景，用户可以根据需要进行模拟案例的选择以及自身所扮演的医生装扮的选择，通过外接麦克风实现音频数据的录入，内设有一数据挖掘模块，用于进行音频数据中关键字的挖掘，并基于挖掘分析的结果以及预设的关键字评估标准实现对应患者人物模型的动作、表情的驱动，并输出评估结果以及对应的标准答案。
7.如权利要求1所述的一种心理咨询技能在线训练平台，其特征在于，联机模拟训练模块中设有多种患者人物模型、医生人物模型、道具模型和场景，用户可以根据需要进行人物模型和场景的选择，通过外接麦克风实现音频数据的录入，外接播放器实现音频数据的播放。
8.如权利要求1所述的一种心理咨询技能在线训练平台，其特征在于，通过脚本回放的模式可以实现训练过程视频数据的回放。
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2019
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