CN106297456A - 一种应用于思想政治教学的智能系统 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种应用于思想政治教学的智能系统，包括多媒体中央控制系统、学习终端和教学终端，所述学习终端分别连接输入装置、第一话筒和多媒体中央控制系统，多媒体中央控制系统还分别连接投影仪、音响和无线收发装置A，无线收发装置A通过无线方式连接无线收发装置B，无线收发装置B还连接教学终端，教学终端还分别连接控制按钮、电子白板和第二话筒，电子白板还连接电子笔。本发明应用于思想政治教学的智能系统包括多媒体中央控制系统、学习终端和教学终端，采用电子白板实现互动教学，同时通过控制按钮实时对现在进行控制，互动性强，师生间可以实现实时互动，同时将学习与游戏结合在一起，提高学生学习兴趣和学习效果。
Description
技术领域
本发明涉及一种智能系统，具体是一种应用于思想政治教学的智能系统。
背景技术
传统的思想政治教育通常以教师课堂讲授为主，测重死记硬背以及习题训练，易使学生失去学习思想政治理论课的动力和兴趣，同时许多学校采用大班授课，教师在讲解习题时往往缺乏针对性，加之授课时间有限，很多学生存在对教师课堂所授基本理论知识不理解或理解不深入等情况。当前，思想政治理论教学模式有以“教”为主、以“学”为主和介于以“教”为主及以“学”为主两种教学模式之间的一种“双主”教学模式。在“双主”教学模式中，既要有效发挥教师的主导作用，又要充分调动学生的主观能动性，即根据学生、学习内容和学习资源等多种因素的不同情况确定“教”与“学”的结合方式，进而使系统达到最理想的教学效果。在互联网时代，学生具有较强的网络应用能力和较高的计算机水平，为了在思想政治教育中，提高教学质量、增强教学效率，亟需应用思想政治理论教学的智能系统。当然，根据当前中国网络教学的发展现状和理论基础，想要建立一个思想政治理论教学的智能系统还非常困难。
发明内容
本发明的目的在于提供一种应用于思想政治教学的智能系统，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种应用于思想政治教学的智能系统，包括多媒体中央控制系统、学习终端和教学终端，所述学习终端分别连接输入装置、第一话筒和多媒体中央控制系统，多媒体中央控制系统还分别连接投影仪、音响和无线收发装置A，无线收发装置A通过无线方式连接无线收发装置B，无线收发装置B还连接教学终端，教学终端还分别连接控制按钮、电子白板和第二话筒，电子白板还连接电子笔；所述学习终端，包括理论数据库，用于储存各类思想政治理论知识、模拟试题、经典案例及其详细解答过程；多媒体中央控制系统，内设定时模块，用于通过网络定时查找与思想政治相关的网页和文档并储存于理论数据库、储存各类思想政治理论的经典题型、储存各种模拟试题；多媒体中央控制系统还内置兴趣闯关训练模块，用于通过游戏的形式，从数据库中选择不同的模拟试题进行组合作为关卡，共设计至少10个关卡，且试题难度依次增大。
作为本发明进一步的方案：多媒体中央控制系统还内置疑难问题汇总单元，用于汇总并储存模拟训练模块、兴趣闯关单元以及复习过程中的疑难问题，并将汇总后的数据发送到教学终端。
作为本发明进一步的方案：所述投影仪，用于显示上述的各类查询结果，试题、复习资料、测控试题、模拟试题。
作为本发明进一步的方案：所述教学终端为个人计算机。
作为本发明进一步的方案：所述电子白板为电磁感应式电子白板。
作为本发明进一步的方案：所述控制按钮包括主按键、控制语音单元的语音按键以及控制所述电子白板的上下翻页键。
作为本发明进一步的方案：所述学习终端为个人计算机、智能手机或者平板电脑。
作为本发明进一步的方案：所述输入装置为电磁手写输入装置或者平板触摸出入装置。
作为本发明再进一步的方案：所述多媒体中央控制系统还包括音视频转换器，所述音视频转换器用于对所述电子白板的视频信息、所述第一话筒和所述第二话筒的音频信息整合成音视频格式。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明应用于思想政治教学的智能系统包括多媒体中央控制系统、学习终端和教学终端，采用电子白板实现互动教学，同时通过控制按钮实时对现在进行控制，互动性强，师生间可以实现实时互动，同时将学习与游戏结合在一起，提高学生学习兴趣和学习效果。
附图说明
图1为应用于思想政治教学的智能系统的电路图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1，本发明实施例中，一种应用于思想政治教学的智能系统，包括多媒体中央控制系统、学习终端和教学终端，所述学习终端分别连接输入装置、第一话筒和多媒体中央控制系统，多媒体中央控制系统还分别连接投影仪、音响和无线收发装置A，无线收发装置A通过无线方式连接无线收发装置B，无线收发装置B还连接教学终端，教学终端还分别连接控制按钮、电子白板和第二话筒，电子白板还连接电子笔；所述学习终端，包括理论数据库，用于储存各类思想政治理论知识、模拟试题、经典案例及其详细解答过程；多媒体中央控制系统，内设定时模块，用于通过网络定时查找与思想政治相关的网页和文档并储存于理论数据库、储存各类思想政治理论的经典题型、储存各种模拟试题；多媒体中央控制系统还内置兴趣闯关训练模块，用于通过游戏的形式，从数据库中选择不同的模拟试题进行组合作为关卡，共设计至少10个关卡，且试题难度依次增大。多媒体中央控制系统还内置疑难问题汇总单元，用于汇总并储存模拟训练模块、兴趣闯关单元以及复习过程中的疑难问题，并将汇总后的数据发送到教学终端。所述投影仪，用于显示上述的各类查询结果，试题、复习资料、测控试题、模拟试题。所述教学终端为个人计算机。所述电子白板为电磁感应式电子白板。所述控制按钮包括主按键、控制语音单元的语音按键以及控制所述电子白板的上下翻页键。所述学习终端为个人计算机、智能手机或者平板电脑。所述输入装置为电磁手写输入装置或者平板触摸出入装置。所述多媒体中央控制系统还包括音视频转换器，所述音视频转换器用于对所述电子白板的视频信息、所述第一话筒和所述第二话筒的音频信息整合成音视频格式。
本发明提供括多媒体中央控制系统、学习终端和教学终端，所述学习终端分别连接输入装置、第一话筒和多媒体中央控制系统，多媒体中央控制系统还分别连接投影仪、音响和无线收发装置A，无线收发装置A通过无线方式连接无线收发装置B，无线收发装置B还连接教学终端，教学终端还分别连接控制按钮、电子白板和第二话筒，电子白板还连接电子笔；所述学习终端，包括理论数据库，用于储存各类思想政治理论知识、模拟试题、经典案例及其详细解答过程；多媒体中央控制系统，内设定时模块，用于通过网络定时查找与思想政治相关的网页和文档并储存于理论数据库、储存各类思想政治理论的经典题型、储存各种模拟试题；多媒体中央控制系统还内置兴趣闯关训练模块，用于通过游戏的形式，从数据库中选择不同的模拟试题进行组合作为关卡，共设计至少10个关卡，且试题难度依次增大。多媒体中央控制系统还内置疑难问题汇总单元，用于汇总并储存模拟训练模块、兴趣闯关单元以及复习过程中的疑难问题，并将汇总后的数据发送到教学终端。所述投影仪，用于显示上述的各类查询结果，试题、复习资料、测控试题、模拟试题。
所述教学终端为个人计算机，电子白板连接在教学终端的个人计算机上。电子白板的感应系统有压力感应、电磁感应、红外感应、光电感应等。本发明实施例采用电子白板为电磁感应式电子白板，书写时电子白板通过电磁感应的原理可以检测并捕捉到电子笔发射的电磁波从而检测到电子笔书写的位置、笔势和力度等信息，并通过连接网线将该信息传送给所连接的教学终端的计算机，从而构成一个完整的演示系统进行实时显示，同时这些信息会通过互联网传送至多媒体中央控制系统进行处理。
在教学终端还设置有控制按钮，包括主按键、控制语音单元的语音按键以及控制所述电子白板的上下翻页键。控制语音单元的语音按键用来控制学生发言、发言时间等，电子白板的上下翻页键可对电子白板进行翻页操作。
所述学习终端为个人计算机、智能手机或者平板电脑。学习终端连接有输入装置，所述输入装置为电磁手写输入装置或者平板触摸出入装置。通过输入装置学生可与教师进行实时互动。
所述多媒体中央控制系统还通过无线收发装置A和无线收发装置B用来连接互联网。
同时，本发明所述多媒体中央控制系统还包括音视频转换器，所述音视频转换器用于对所述电子白板的视频信息、所述第一话筒和所述第二话筒的音频信息整合成音视频格式进行保存。通过互联网将这些音视频格式数据传递给学生进行播放，学生可以实时观看到教室的白板演示和聆听到教学语音。
对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
Claims (9)
1.一种应用于思想政治教学的智能系统，包括多媒体中央控制系统、学习终端和教学终端，其特征在于，所述学习终端分别连接输入装置、第一话筒和多媒体中央控制系统，多媒体中央控制系统还分别连接投影仪、音响和无线收发装置A，无线收发装置A通过无线方式连接无线收发装置B，无线收发装置B还连接教学终端，教学终端还分别连接控制按钮、电子白板和第二话筒，电子白板还连接电子笔；所述学习终端，包括理论数据库，用于储存各类思想政治理论知识、模拟试题、经典案例及其详细解答过程；多媒体中央控制系统，内设定时模块，用于通过网络定时查找与思想政治相关的网页和文档并储存于理论数据库、储存各类思想政治理论的经典题型、储存各种模拟试题；多媒体中央控制系统还内置兴趣闯关训练模块，用于通过游戏的形式，从数据库中选择不同的模拟试题进行组合作为关卡，共设计至少10个关卡，且试题难度依次增大。
2.根据权利要求1所述的应用于思想政治教学的智能系统，其特征在于，多媒体中央控制系统还内置疑难问题汇总单元，用于汇总并储存模拟训练模块、兴趣闯关单元以及复习过程中的疑难问题，并将汇总后的数据发送到教学终端。
3.根据权利要求1所述的应用于思想政治教学的智能系统，其特征在于，所述投影仪，用于显示上述的各类查询结果，试题、复习资料、测控试题、模拟试题。
4.根据权利要求1所述的应用于思想政治教学的智能系统，其特征在于，所述教学终端为个人计算机。
5.根据权利要求1所述的应用于思想政治教学的智能系统，其特征在于，所述电子白板为电磁感应式电子白板。
6.根据权利要求1所述的应用于思想政治教学的智能系统，其特征在于，所述控制按钮包括主按键、控制语音单元的语音按键以及控制所述电子白板的上下翻页键。
7.根据权利要求1所述的应用于思想政治教学的智能系统，其特征在于，所述学习终端为个人计算机、智能手机或者平板电脑。
8.根据权利要求1所述的应用于思想政治教学的智能系统，其特征在于，所述输入装置为电磁手写输入装置或者平板触摸出入装置。
9.根据权利要求1所述的应用于思想政治教学的智能系统，其特征在于，所述多媒体中央控制系统还包括音视频转换器，所述音视频转换器用于对所述电子白板的视频信息、所述第一话筒和所述第二话筒的音频信息整合成音视频格式。
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