CN110021202A - 一种用于英语单词标准发音的英语教学设备 - Google Patents

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何懿文
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Abstract

本发明公开了一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，其结构包括框架、握把、书写板、外接电源线、发音装置、开关按键、麦克风、扬声器、显示屏外框、显示屏、伸缩杆、支架、万向轮、电路板、单片机、连接端口、支撑块、支块、限位支撑板、光杆、伸缩控制装置和滑槽，通过将英语发音装置设置在书写板上，然后再书写板内设置了显示屏，且显示屏通过伸缩控制装置进行伸缩控制，使在进行英语教学时，可通过发音装置进行标准发音，可将发音的单词以及翻译通过显示器进行显示教学，且可通过书写板进行书写教学，由于显示屏可在书写板内进行伸缩，使该教学装置方便进行移动和携带。

Description

一种用于英语单词标准发音的英语教学设备
技术领域
本发明涉及教学设备技术领域，具体涉及一种用于英语单词标准发音的英语教学设备。
背景技术
英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数，在进行英语教学时需要通过英语教学设备来进行英语单词标准发音，但现有技术的教学板无法对英语进行自动翻译，并且无法进行显示教学，使器教学方式单一。
发明内容
(一)要解决的技术问题
为了克服现有技术不足，现提出一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，解决了现有技术的教学板无法对英语进行自动翻译，并且无法进行显示教学，使器教学方式单一的问题，达到了将发音的单词以及翻译通过显示器进行显示教学，通过书写板进行书写教学，且方便进行移动和携带的有益效果。
(二)技术方案
本发明通过如下技术方案实现：本发明提出了一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，包括框架、握把、书写板、外接电源线、发音装置、开关按键、麦克风、扬声器、显示屏外框、显示屏、伸缩杆、支架、万向轮、电路板、单片机、连接端口、支撑块、支块、限位支撑板、光杆、伸缩控制装置和滑槽，所述框架顶端中部与握把进行螺栓连接，所述书写板嵌入在框架内部前端，所述框架右侧设置有一通孔，且外接电源线通过该通孔进行伸入，所述书写板前端与发音装置进行螺栓连接，所述开关按键嵌入在发音装置前端右侧的凹槽内，所述发音装置前端中部与麦克风进行螺栓连接，所述发音装置前端左侧与扬声器进行螺栓连接，所述显示屏嵌入在显示屏外框内部前端，所述框架左侧设置有一插槽，且显示屏外框通过该插槽进行伸入，所述框架底端与伸缩杆进行螺栓连接，所述伸缩杆底端与支架进行焊接，所述支架底端边角处与万向轮进行螺栓连接，所述发音装置内部与电路板进行螺栓连接，所述电路板前端中部设置有单片机，所述电路板顶端设置有连接端口，所述框架内部左侧与支撑块进行螺栓连接，所述显示屏外框底端横向设置有滑槽，且通过该滑槽与支撑块进行滑动连接，所述显示屏外框右侧与支块进行螺栓连接，所述支块底端与限位支撑板进行焊接，所述限位支撑板中部设置有一圆孔，且光杆贯穿该圆孔与支撑板进行滑动连接，所述光杆左右两端均与框架内部左右两侧进行螺栓连接，所述显示屏外框顶端与伸缩控制装置进行螺栓连接，所述伸缩控制装置由外壳、电机、扭力限制器、丝杆、轴承座、滑块、限位块和连杆组成，所述外壳右侧与电机进行螺栓连接，所述电机左侧设置有一输出轴，且该输出轴通过扭力限制器与丝杆右侧圆心处进行转动连接，所述丝杆左侧与轴承座进行转动连接，所述轴承座顶端与外壳左侧底端进行螺栓连接，所述滑块圆心处横向设置有一螺纹孔，且丝杆通过该螺纹孔与滑块进行螺纹连接，所述滑块底端与限位块进行焊接，所述限位块底端与连杆进行焊接，所述连杆底端与显示屏外框顶端右侧进行螺栓连接，所述外壳顶端与框架内部顶端进行螺栓连接。
进一步的，所述支撑块由块体、卡块和滚轮组成，所述块体顶端前后两侧均设置有卡块，所述块体顶端中部设置有一凹槽，滚轮嵌入在该凹槽内，且滚轮通过转动轴与块体进行转动连接，所述滚轮伸入滑槽内与显示屏框架进行滑动连接。
进一步的，所述握把外侧设置有一层橡胶垫，且橡胶垫外侧设置有防滑纹路。
进一步的，所述限位块顶端前后两侧均与外壳底端左右两侧贴合。
进一步的，所述连接端口均设置有四个。
进一步的，所述滑槽的深度小于滚轮的突出长度，且滑槽的深度的宽度大于滚轮的宽度。
进一步的，所述限位支撑板左侧距离显示屏框架的距离大于框架左端距离光杆左端的距离。
进一步的，所述电机采用型号为M315-401系列微型电机。
进一步的，所述单片机采用型号为STC12C5A16S2-35I-PDIP40系列。
(三)有益效果
本发明相对于现有技术，具有以下有益效果：
1)、为解决现有技术的教学板无法对英语进行自动翻译，并且无法进行显示教学，使器教学方式单一的问题，通过将英语发音装置设置在书写板上，然后再书写板内设置了显示屏，且显示屏通过伸缩控制装置进行伸缩控制，使在进行英语教学时，可通过发音装置进行标准发音，可将发音的单词以及翻译通过显示器进行显示教学，且可通过书写板进行书写教学，由于显示屏可在书写板内进行伸缩，使该教学装置方便进行移动和携带。
附图说明
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
图1为本发明的结构示意图；
图2为本发明的电路板结构示意图；
图3为本发明的框架内部结构示意图；
图4为本发明的伸缩控制装置结构示意图；
图5为本发明的支撑块结构示意图。
图中：框架-1、握把-2、书写板-3、外接电源线-4、发音装置-5、开关按键-6、麦克风-7、扬声器-8、显示屏外框-9、显示屏-10、伸缩杆-11、支架-12、万向轮-13、电路板-14、单片机-15、连接端口-16、支撑块-17、支块-18、限位支撑板-19、光杆-20、伸缩控制装置-21、滑槽-22、块体-171、卡块-172、滚轮-173、外壳-211、电机-212、扭力限制器-213、丝杆-214、轴承座-215、滑块-216、限位块-217、连杆-218。
具体实施方式
为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
请参阅图1、图2、图3、图4与图5，本发明提供一种用于英语单词标准发音的英语教学设备：包括框架1、握把2、书写板3、外接电源线4、发音装置5、开关按键6、麦克风7、扬声器8、显示屏外框9、显示屏10、伸缩杆11、支架12、万向轮13、电路板14、单片机15、连接端口16、支撑块17、支块18、限位支撑板19、光杆20、伸缩控制装置21和滑槽22，框架1顶端中部与握把2进行螺栓连接，书写板3嵌入在框架1内部前端，框架1右侧设置有一通孔，且外接电源线4通过该通孔进行伸入，书写板3前端与发音装置5进行螺栓连接，开关按键6嵌入在发音装置5前端右侧的凹槽内，发音装置5前端中部与麦克风7进行螺栓连接，发音装置5前端左侧与扬声器8进行螺栓连接，显示屏10嵌入在显示屏外框9内部前端，框架1左侧设置有一插槽，且显示屏外框9通过该插槽进行伸入，框架1底端与伸缩杆11进行螺栓连接，伸缩杆11底端与支架12进行焊接，支架12底端边角处与万向轮13进行螺栓连接，发音装置5内部与电路板14进行螺栓连接，电路板14前端中部设置有单片机15，电路板14顶端设置有连接端口16，框架1内部左侧与支撑块17进行螺栓连接，显示屏外框9底端横向设置有滑槽22，且通过该滑槽22与支撑块17进行滑动连接，显示屏外框9右侧与支块18进行螺栓连接，支块18底端与限位支撑板19进行焊接，限位支撑板19中部设置有一圆孔，且光杆20贯穿该圆孔与支撑板19进行滑动连接，光杆20左右两端均与框架1内部左右两侧进行螺栓连接，显示屏外框9顶端与伸缩控制装置21进行螺栓连接，伸缩控制装置21由外壳211、电机212、扭力限制器213、丝杆214、轴承座215、滑块216、限位块217和连杆218组成，外壳211右侧与电机212进行螺栓连接，电机212左侧设置有一输出轴，且该输出轴通过扭力限制器213与丝杆214右侧圆心处进行转动连接，丝杆214左侧与轴承座215进行转动连接，轴承座215顶端与外壳211左侧底端进行螺栓连接，滑块216圆心处横向设置有一螺纹孔，且丝杆214通过该螺纹孔与滑块216进行螺纹连接，滑块216底端与限位块217进行焊接，限位块217底端与连杆218进行焊接，连杆218底端与显示屏外框9顶端右侧进行螺栓连接，外壳211顶端与框架1内部顶端进行螺栓连接。
其中，所述支撑块17由块体171、卡块172和滚轮173组成，所述块体171顶端前后两侧均设置有卡块172，所述块体171顶端中部设置有一凹槽，滚轮173嵌入在该凹槽内，且滚轮173通过转动轴与块体171进行转动连接，所述滚轮173伸入滑槽22内与显示屏框架9进行滑动连接。
其中，所述握把2外侧设置有一层橡胶垫，且橡胶垫外侧设置有防滑纹路，有利于对握把2进行防滑。
其中，所述限位块217顶端前后两侧均与外壳211底端左右两侧贴合，有利于对滑块216的转动进行限制，避免滑块216跟随丝杆214转动。
其中，所述连接端口16均设置有四个，有利于分别对麦克风7、扬声器8、显示屏10和电机212进行分别控制。
其中，所述滑槽22的深度小于滚轮173的突出长度，且滑槽22的深度的宽度大于滚轮173的宽度，有利于对使滚轮173审伸入滑槽22内，且对显示屏框架9进行支撑。
其中，所述限位支撑板19左侧距离显示屏框架9的距离大于框架1左端距离光杆20左端的距离，有利于使显示屏框架9通过支撑板19在光杆20上进行滑动，对显示屏框架9进行支撑，且保证足够的长度使显示屏框架9能够完全伸出。
其中，所述电机212采用型号为M315-401系列微型电机，体型小，转动力度大。
其中，所述单片机15采用型号为STC12C5A16S2-35I-PDIP40系列，信息处理速度快。
本专利所述的扭力限制器213也叫扭矩限制器，安全联轴器、安全离合器，BMOOM限制器，是联接主动机与工作机的一种部件，主要功能为过载保护，扭力限制器是当超载或机械故障而导致所需扭矩超过设定值时，它以打滑形式限制传动系统所传动的扭力，打滑的同时也能一个信号输出停掉电机和减速机，当过载情形消失后自行恢复联结，这样就防止了机械损坏，避免了昂贵的停机损失。
工作原理：在使用前，首先将该装置通过万向轮13移动至使用者所需的位置上，然后将外接电源线4与外部电源进行连接，在使用时，通过按下开关按键6发送控制指令，由单片机15进行数据计算通过连接端口分别对对麦克风7、扬声器8、显示屏10和电机212进行控制，在需要对英语进行发音教学时，首先通过教师进行发音，通过麦克风7对发音进行录取，然后经扬声器8进行重复读取，进行教学，该装置还设置了书写板3和显示屏10，可通过书写板3进行书写教学，且可将发音进行翻译，通过显示屏10进行英文以及汉语的同时显示，且在需要使用显示屏10时，控制电机212产生动力由输出轴通过扭力限制器213带动丝杆214圆心处进行转动，丝杆214通过螺纹转动滑块216，由于滑块216底端与限位块217进行焊接，且限位块217顶端前后两侧均与外壳211底端左右两侧贴合，对滑块216的转动进行限制，使丝杆214转动时带动滑块216进行移动，控制滑块216移动通过连杆218带动显示屏外框9向左移动，显示屏外框9底端右侧通过限位支撑板19沿光杆20进行滑槽，且显示屏外框9底端中部设置有滑槽22，且滚轮173插入该滑槽22内，使显示屏外框9沿滑槽22通过滚轮173进行滚动，将显示屏10从框架1内部进行移动出来进行显示教学，且可在发音装置5上设置传输接口，通过传输接口将教学文件以及视频通过显示屏9进行显示，增加教学效果。
以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点,并且本发明使用到的标准零件均可以从市场上购买,异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制,各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中,常规的型号,加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式,在此不再详述。
对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (7)

1.一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，包括框架(1)、握把(2)、书写板(3)、外接电源线(4)、发音装置(5)、开关按键(6)、麦克风(7)、扬声器(8)、显示屏外框(9)、显示屏(10)、伸缩杆(11)、支架(12)、万向轮(13)、电路板(14)、单片机(15)、连接端口(16)、支撑块(17)、支块(18)、限位支撑板(19)、光杆(20)和滑槽(22)，所述框架(1)顶端中部与握把(2)进行螺栓连接，所述书写板(3)嵌入在框架(1)内部前端，所述框架(1)右侧设置有一通孔，且外接电源线(4)通过该通孔进行伸入，所述书写板(3)前端与发音装置(5)进行螺栓连接，所述开关按键(6)嵌入在发音装置(5)前端右侧的凹槽内，所述发音装置(5)前端中部与麦克风(7)进行螺栓连接，所述发音装置(5)前端左侧与扬声器(8)进行螺栓连接，所述显示屏(10)嵌入在显示屏外框(9)内部前端，所述框架(1)左侧设置有一插槽，且显示屏外框(9)通过该插槽进行伸入，所述框架(1)底端与伸缩杆(11)进行螺栓连接，所述伸缩杆(11)底端与支架(12)进行焊接，所述支架(12)底端边角处与万向轮(13)进行螺栓连接，所述发音装置(5)内部与电路板(14)进行螺栓连接，所述电路板(14)前端中部设置有单片机(15)，所述电路板(14)顶端设置有连接端口(16)，所述框架(1)内部左侧与支撑块(17)进行螺栓连接，所述显示屏外框(9)底端横向设置有滑槽(22)，且通过该滑槽(22)与支撑块(17)进行滑动连接，所述显示屏外框(9)右侧与支块(18)进行螺栓连接，所述支块(18)底端与限位支撑板(19)进行焊接，所述限位支撑板(19)中部设置有一圆孔，且光杆(20)贯穿该圆孔与支撑板(19)进行滑动连接，所述光杆(20)左右两端均与框架(1)内部左右两侧进行螺栓连接，所述显示屏外框(9)顶端与伸缩控制装置(21)进行螺栓连接；
其特征在于：还包括伸缩控制装置(21)，所述伸缩控制装置(21)由外壳(211)、电机(212)、扭力限制器(213)、丝杆(214)、轴承座(215)、滑块(216)、限位块(217)和连杆(218)组成，所述外壳(211)右侧与电机(212)进行螺栓连接，所述电机(212)左侧设置有一输出轴，且该输出轴通过扭力限制器(213)与丝杆(214)右侧圆心处进行转动连接，所述丝杆(214)左侧与轴承座(215)进行转动连接，所述轴承座(215)顶端与外壳(211)左侧底端进行螺栓连接，所述滑块(216)圆心处横向设置有一螺纹孔，且丝杆(214)通过该螺纹孔与滑块(216)进行螺纹连接，所述滑块(216)底端与限位块(217)进行焊接，所述限位块(217)底端与连杆(218)进行焊接，所述连杆(218)底端与显示屏外框(9)顶端右侧进行螺栓连接，所述外壳(211)顶端与框架(1)内部顶端进行螺栓连接。
2.根据权利要求1所述的一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，其特征在于：所述支撑块(17)由块体(171)、卡块(172)和滚轮(173)组成，所述块体(171)顶端前后两侧均设置有卡块(172)，所述块体(171)顶端中部设置有一凹槽，滚轮(173)嵌入在该凹槽内，且滚轮(173)通过转动轴与块体(171)进行转动连接，所述滚轮(173)伸入滑槽(22)内与显示屏框架(9)进行滑动连接。
3.根据权利要求1所述的一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，其特征在于：所述握把(2)外侧设置有一层橡胶垫，且橡胶垫外侧设置有防滑纹路。
4.根据权利要求1所述的一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，其特征在于：所述限位块(217)顶端前后两侧均与外壳(211)底端左右两侧贴合。
5.根据权利要求1所述的一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，其特征在于：所述连接端口(16)均设置有四个。
6.根据权利要求2所述的一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，其特征在于：所述滑槽(22)的深度小于滚轮(173)的突出长度，且滑槽(22)的深度的宽度大于滚轮(173)的宽度。
7.根据权利要求1所述的一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，其特征在于：所述限位支撑板(19)左侧距离显示屏框架(9)的距离大于框架(1)左端距离光杆(20)左端的距离。
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