CN206852336U - 一种英语学习课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语学习课桌，包括桌面，所述桌面底端固定连接有桌体，所述桌体内腔左右两侧均设有储物仓，所述桌体底端固定连接有桌腿，所述桌腿底端固定连接有滚轮，所述桌面上端面中部设有电热板，所述电热板上端设有电源接口，所述桌面上端面左右两端分别固定连接有第三竖板和第二竖板，且桌面上端面后端固定连接有第一竖板，所述第三竖板和第二竖板前后两侧面底端均分别固定连接有第一连接件和第二连接件，所述第一竖板前侧面从左至右依次设有控制板、显示屏、电子词典、笔盒和置书槽。本实用新型能够拼接，放置和移动方便，在寒冷的冬天能够给学生提供一个适宜的学习环境，能大大提高学生的学习效率。

Description

一种英语学习课桌

技术领域

本实用新型涉及课桌技术领域，具体为一种英语学习课桌。

背景技术

英语作为一门国际语言，在中国的国际发展的大背景下，家长和教育机构都开始越来越重视英语的教学，从小学甚至幼儿园开始了英语学习，英语学习首先从字母和音标开始。因此，学习英语的课桌也跟随科技的发展而变化，在英语教学的过程中教学方式与和西方国家相同，教学方式比较自由，在教师的流动性也要大些，但是，传统的课桌较为笨重，移动困难，给学习者带来不必要的麻烦，而现有的英语学习课桌不能拼接，摆放和移动都不方便。同时，在英语听力考试的过程中，往往需要学生自己带调频耳机，但是这样不利于考试的管理，常常会产生作弊的现象，破坏考试的氛围，带来不好的影响。在寒冷的冬天，学生趴在课桌冰冷的课桌上学习很容易感到不适，大大降低了学生的学习效率，而有些课桌自带的冷热调节桌面造价昂贵，损坏时难以更换。为此，我们提出一种英语学习课桌。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语学习课桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语学习课桌，包括桌面，所述桌面底端固定连接有桌体，所述桌体内腔左右两侧均设有储物仓，所述桌体底端固定连接有桌腿，所述桌腿底端固定连接有滚轮，所述桌面上端面中部设有电热板，所述电热板上端设有电源接口，所述桌面上端面左右两端分别固定连接有第三竖板和第二竖板，且桌面上端面后端固定连接有第一竖板，所述第三竖板和第二竖板前后两侧面底端均分别固定连接有第一连接件和第二连接件，所述第一竖板前侧面从左至右依次设有控制板、显 示屏、电子词典、笔盒和置书槽，所述置书槽内端活动连接有限位板。

优选的，所述储物仓前侧面均通过合页连接有桌门，所述桌门上设有门锁。

优选的，所述桌腿的数量为四个，且其分别固定连接在底面四角，所述桌腿(6)内端设有横板(7)，所述滚轮为自锁型万向轮。

优选的，所述第一连接件包括卡扣和转轴，所述卡扣中部设有矩形槽，所述矩形槽底端连通有球形槽，所述转轴中部与卡扣底部固定连接，且转轴左端设有第一弹簧，所述第二连接件包括球形卡块和滑块，所述球形卡块左端与滑块右端固定连接，所述滑块左端固定连接有第二弹簧，所述第一弹簧和第二弹簧左端分别与第三竖板和第二竖板固定连接。

优选的，所述球形卡块的位置与矩形槽转动到水平位置时最左端的位置相对应，且球形卡块和滑块的形状大小分别与球形槽和矩形槽的形状大小相对应。

优选的，所述控制板上设有耳机接口、麦克风接口、USB接口、音响接口、电热板开关、显示屏开关和电子词典开关，且其电性连接有中央处理器、存储器和无线信号传输器，所述显示屏、电子词典和电热板均与中央处理器电性连接。

优选的，所述置书槽左右两侧内部均设有滑槽，所述限位板左右两端对应滑槽均设有滑动块，且滑动块位于滑槽内，所述限位板为透明板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该英语学习课桌，通过设置第一连接件和第二连接件，能够在使用时进行拼接，同时，通过设置的万向滚轮，给拼接移动提供了很大的便利；通过设置电热板，在寒冷的冬天能够为学生提供一个更佳的学习环境；通过设置置书槽，使得学生能够更简洁方便的一边学习显示屏上的知识，一边对照课本；通过设置电子词典，能使学生在遇到陌生单词时，即时查询了解。本实用新型能够拼接，放置和移动方便，在寒冷的冬天能够给学生提供一个适宜的学习环境，更换方便，使用效果好，能大大提高学生的学习效率。

附图说明

图1为本实用新型的主视图；

图2为本实用新型的俯视图；

图3为本实用新型第一连接件的左视图；

图4为本实用新型第二连接件的左视图。

图中：1桌面、2桌体、21桌门、22门锁、23储物仓、3第一竖板、31显示屏、32置书槽、321限位板、33笔盒、34控制板、35电子词典、4第二竖板、41第二连接件、411球形卡块、412滑块、413第二弹簧、5第三竖板、51第一连接件、511卡扣、512矩形槽、513球形槽、514转轴、515第一弹簧、6桌腿、61滚轮、7横板、8电热板、81电源接口。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种英语学习课桌，包括桌面1，所述桌面1底端固定连接有桌体2，所述桌体2内腔左右两侧均设有储物仓23，所述储物仓23前侧面均通过合页连接有桌门21，所述桌门21上设有门锁22，学生本身携带的物品能够放置于储物仓23内，通过门锁22将桌门21锁住，避免丢失。所述桌体2底端固定连接有桌腿6，所述桌腿6底端固定连接有滚轮61，所述桌腿6的数量为四个，且其分别固定连接在底面四角，所述桌腿6内端设有横板7，所述滚轮61为自锁型万向轮，通过桌腿 6底部的滚轮61能够带动起整体移动摆放。所述桌面1上端面中部设有电热板8，所述电热板8上端设有电源接口81，所述桌面1上端面左右两端分别固定连接有第三竖板5和第二竖板4，且桌面1上端面后端固定连接有第一竖板3，所述第三竖板5和第二竖板4前后两侧面底端均分别固定连接有第一连接件51和第二连接件41，所述第一连接件51包括卡扣511和转轴514，所述卡扣511中部设有矩形槽512，所述矩形槽512底端连通有球形槽513，所述转轴514中部与卡扣511底部固定连接，且转轴514左端设有第一弹簧515，所述第二连接件41包括球形卡块411和滑块412，所述球形卡块411左端与滑块412右端固定连接，所述滑块412左端固定连接有第二弹簧413，所述第一弹簧515和第二弹簧413左端分别与第三竖板5和第二竖板4固定连接，所述球形卡块411的位置与矩形槽512转动到水平位置时最左端的位置相对应，且球形卡块411和滑块412的形状大小分别与球形槽513和矩形槽512的形状大小相对应，通过转动第一连接件41上的转轴514带动卡扣511转动，至水平，拉开紧贴第三竖板5的第一弹簧515，将卡扣511上的球形槽513对准需要拼接的课桌的第二竖板4上的第二连接件41，拉动第二连接件41上的球形卡块411，使其穿过球形槽513，松开球形卡块411，第二连接件41将在第二弹簧413的弹力作用下通过滑块412滑至矩形槽512左端的位置，即可完成对接。所述第一竖板3前侧面从左至右依次设有控制板34、显示屏31、电子词典35、笔盒33和置书槽32，在遇到陌生单词时，学生能够通过电子词典35查询相关内容，所述置书槽32内端活动连接有限位板321，所述置书槽32左右两侧内部均设有滑槽，所述限位板321左右两端对应滑槽均设有滑动块，且滑动块位于滑槽内，所述限位板321为透明板，使用的英语课本能够放置于置书槽32内，通过滑动置书槽32内的限位板321能够固定其位置。所述控制板34上设有耳机接口、麦克风接口、USB接口、音响接口、电热板开关、显示屏开关和电子词典开关，且其电性连接有中央处理器、存储器和 无线信号传输器，所述显示屏31、电子词典35和电热板8均与中央处理器电性连接，无线网络能够传输下载需要的英语教学视频和教学软件等存储在存储器中，耳机接口、麦克风接口、USB接口、音响接口根据需要分别能够连接耳机、麦克风、鼠标和音响等外设，为学生的使用提供了很大便利。

工作原理及使用步骤：

首先，在需要拼接课桌移动或者排列时，通过转动第一连接件41上的转轴514带动卡扣511转动至水平，拉开紧贴第三竖板5的第一弹簧515，将卡扣511上的球形槽513对准需要拼接的课桌的第二竖板4上的第二连接件41，拉动第二连接件41上的球形卡块411，使其穿过球形槽513，松开球形卡块411，第二连接件41将在第二弹簧413的弹力作用下通过滑块412滑至矩形槽512左端的位置，即可完成对接。通过桌腿6底部的滚轮61能够带动起整体移动摆放；

之后，启动控制板34上的显示屏开关电子词典开关，在天气寒冷的情况下可以开启电热板开关，同时，耳机接口、麦克风接口、USB接口、音响接口根据需要分别能够连接耳机、麦克风、鼠标和音响等外设；

最后，通过无线信号传输器能够连接无线网络信号，通过无线网络能够传输下载需要的英语教学视频和教学软件等存储在存储器中，通过显示屏31能够显示出相关的教学内容，在遇到陌生单词时，学生能够通过电子词典35查询相关内容，同时，使用的英语课本能够放置于置书槽32内，通过滑动置书槽32内的限位板321能够固定其位置，而学生本身携带的物品能够放置于储物仓23内，通过门锁22将桌门21锁住，避免丢失。本实用新型能够拼接，放置和移动方便，设有电热板8，在寒冷的冬天能够给学生提供一个适宜的学习环境，更换方便，使用效果好，能大大提高学生的学习效率。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实 施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种英语学习课桌，包括桌面(1)，其特征在于：所述桌面(1)底端固定连接有桌体(2)，所述桌体(2)内腔左右两侧均设有储物仓(23)，所述桌体(2)底端固定连接有桌腿(6)，所述桌腿(6)底端固定连接有滚轮(61)，所述桌面(1)上端面中部设有电热板(8)，所述电热板(8)上端设有电源接口(81)，所述桌面(1)上端面左右两端分别固定连接有第三竖板(5)和第二竖板(4)，且桌面(1)上端面后端固定连接有第一竖板(3)，所述第三竖板(5)和第二竖板(4)前后两侧面底端均分别固定连接有第一连接件(51)和第二连接件(41)，所述第一竖板(3)前侧面从左至右依次设有控制板(34)、显示屏(31)、电子词典(35)、笔盒(33)和置书槽(32)，所述置书槽(32)内端活动连接有限位板(321)。

2.根据权利要求1所述的一种英语学习课桌，其特征在于：所述储物仓(23)前侧面均通过合页连接有桌门(21)，所述桌门(21)上设有门锁(22)。

3.根据权利要求1所述的一种英语学习课桌，其特征在于：所述桌腿(6)的数量为四个，且其分别固定连接在底面四角，所述桌腿(6)内端设有横板(7)，所述滚轮(61)为自锁型万向轮。

4.根据权利要求1所述的一种英语学习课桌，其特征在于：所述第一连接件(51)包括卡扣(511)和转轴(514)，所述卡扣(511)中部设有矩形槽(512)，所述矩形槽(512)底端连通有球形槽(513)，所述转轴(514)中部与卡扣(511)底部固定连接，且转轴(514)左端设有第一弹簧(515)，所述第二连接件(41)包括球形卡块(411)和滑块(412)，所述球形卡块(411)左端与滑块(412)右端固定连接，所述滑块(412)左端固定连接有第二弹簧(413)，所述第一弹簧(515)和第二弹簧(413)左端分别与第三竖板(5)和第二竖板(4)固定连接。

5.根据权利要求4所述的一种英语学习课桌，其特征在于：所述球形卡块(411)的位置与矩形槽(512)转动到水平位置时最左端的位置相对应， 且球形卡块(411)和滑块(412)的形状大小分别与球形槽(513)和矩形槽(512)的形状大小相对应。

6.根据权利要求1所述的一种英语学习课桌，其特征在于：所述控制板(34)上设有耳机接口、麦克风接口、USB接口、音响接口、电热板开关、显示屏开关和电子词典开关，且其电性连接有中央处理器、存储器和无线信号传输器，所述显示屏(31)、电子词典(35)和电热板(8)均与中央处理器电性连接。

7.根据权利要求1所述的一种英语学习课桌，其特征在于：所述置书槽(32)左右两侧内部均设有滑槽，所述限位板(321)左右两端对应滑槽均设有滑动块，且滑动块位于滑槽内，所述限位板(321)为透明板。