CN209118528U - 一种组合式英语教学展示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种组合式英语教学展示装置，包括底板、万向轮、抽板框、上夹板、下夹板和支撑架，所述底板下端四周设有万向轮，所述底板上端中部设有升降机构，所述升降机构上端中部设有支撑架，所述支撑架前端下部设有置物板。本实用新型在结构上设计合理，设置升降机构，有利于对支撑架进行高度调节，避免后排的学生看不见黑板的情况；设置万向轮，有利于对教学展示装置整体进行移动；设置抽板框和拼写机构，有利于节省黑板空间，便于对学生进行单词拼写检测；设置电子显示屏和黑板，有利于进行多元化组合式教学，避免枯燥的书写模式，结合现代多媒体教学技术，提升学生对英语学习的兴趣，提高学习效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学展示工具技术领域，具体是一种组合式英语教学展示装置。
背景技术
如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介，英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及，英语是联合国的工作语言之一。
现有的英语教学展示装置，大多都是固定在某一处，无法进行位置、高度和宽度的调节，容易出现后排的学生看不清的情况，同时缺少多媒体教学，不符合现代教学发展水平，使学生课堂教学的趣味性下降，造成教学质量下降，学生学习效率不高的情况。
因此，本领域技术人员提供了一种组合式英语教学展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种组合式英语教学展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种组合式英语教学展示装置，包括底板、万向轮、抽板框、上夹板、下夹板和支撑架，所述底板下端四周设有万向轮，所述底板上端中部设有升降机构，所述升降机构上端中部设有支撑架，所述支撑架前端下部设有置物板，所述支撑架前端右侧上部设有电子显示屏，所述支撑架前端右侧下部设有播音器，所述支撑架前端中部设有隔板，所述支撑架前端左侧设有黑板，所述支撑架左侧壁设有抽槽；所述抽槽与抽板框滑动连接，所述抽板框内侧从上至下等间距依次设有多个上夹板和下夹板，所述上夹板中部套设多个固定圈，所述固定圈和相对应的下夹板中部套设有拼写机构，所述抽板框左侧壁中部设有抽取凹槽。
作为本实用新型进一步的方案：所述万向轮设有刹车装置。
作为本实用新型再进一步的方案：所述升降机构包括固定板、支撑板、螺杆、螺套、第一连杆和第二连杆，所述固定板设置在底板上端中部，所述固定板上端左右对称设有下固定块，所述下固定块连接第二连杆的一端，所述第二连杆的另一端连接螺套下部；所述支撑板设置在支撑架下端中部，所述支撑板下端左右对称设有上固定板，所述上固定板连接第一连杆的一端，所述第一连杆的另一端连接螺套上部，所述螺套中部套设有螺杆，所述螺杆的右端部设有转动手柄，所述螺杆两侧螺纹相反。
作为本实用新型再进一步的方案：所述固定圈包括圈体、凹槽和凸块，所述圈体呈线性等间距设置在上夹板中部，所述圈体内侧呈圆周依次设有凹槽和凸块。
作为本实用新型再进一步的方案：所述拼写机构包括转动辊、转轴和拉柄，所述转轴上部套设在圈体内部，所述转轴下部滑动连接下夹板，所述转轴侧壁上部等间距设有凸条，所述凸条与凹槽相互对应，所述转轴上端设有拉柄，所述转轴下端设有限位板，所述转轴中部套设有固定套，所述固定套外侧套设有转动辊，所述转动辊外侧等间距设有字母标签。
作为本实用新型再进一步的方案：所述支撑架前端右侧中部设有控制面板，所述控制面板与电子显示屏和播音器电性连接；所述控制面板的型号为PLC CPU226，所述电子显示屏的型号为LE120-13，所述播音器的型号为KAIQISJ。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
本实用新型在结构上设计合理，设置升降机构，有利于对支撑架进行高度调节，避免后排的学生看不见黑板的情况；设置万向轮，有利于对教学展示装置整体进行移动；设置抽板框和拼写机构，有利于节省黑板空间，便于对学生进行单词拼写检测；设置电子显示屏和黑板，有利于进行多元化组合式教学，避免枯燥的书写模式，结合现代多媒体教学技术，提升学生对英语学习的兴趣，提高学习效率。
附图说明
图1为组合式英语教学展示装置的结构示意图。
图2为组合式英语教学展示装置中升降机构的结构示意图。
图3为组合式英语教学展示装置中A的结构示意图。
图4为组合式英语教学展示装置中固定圈的结构示意图。
图5为组合式英语教学展示装置中支撑架的左视图。
图中：底板1、升降机构2、固定板201、螺套202、转动手柄203、支撑板204、上固定块205、第一连杆206、下固定块207、第二连杆208、螺杆209、播音器3、控制面板4、支撑架5、电子显示屏6、隔板7、黑板8、上夹板9、下夹板10、拼写机构11、转动辊1101、固定套1102、凸条1103、拉柄1104、限位板1105、转轴1106、字母标签1107、抽板框12、置物板13、万向轮14、抽取凹槽15、固定圈16、圈体1601、凹槽1602、凸块1603、抽槽17。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1～5，本实用新型实施例中，一种组合式英语教学展示装置，包括底板1、万向轮14、抽板框12、上夹板9、下夹板10和支撑架5，所述底板1下端四周设有万向轮14，所述底板1上端中部设有升降机构2，所述升降机构2上端中部设有支撑架5，所述支撑架5前端下部设有置物板13，所述支撑架5前端右侧上部设有电子显示屏6，所述支撑架5前端右侧下部设有播音器3，所述支撑架5前端中部设有隔板7，所述支撑架5前端左侧设有黑板8，所述支撑架5左侧壁设有抽槽17；所述抽槽17与抽板框12滑动连接，所述抽板框12内侧从上至下等间距依次设有多个上夹板9和下夹板10，所述上夹板9中部套设多个固定圈16，所述固定圈16和相对应的下夹板10中部套设有拼写机构11，所述抽板框12左侧壁中部设有抽取凹槽15。
所述万向轮14设有刹车装置。
所述升降机构2包括固定板201、支撑板204、螺杆209、螺套202、第一连杆206和第二连杆208，所述固定板201设置在底板1上端中部，所述固定板201上端左右对称设有下固定块207，所述下固定块207连接第二连杆208的一端，所述第二连杆208的另一端连接螺套202下部；所述支撑板204设置在支撑架5下端中部，所述支撑板204下端左右对称设有上固定板205，所述上固定板205连接第一连杆206的一端，所述第一连杆206的另一端连接螺套202上部，所述螺套202中部套设有螺杆209，所述螺杆209的右端部设有转动手柄203，所述螺杆209两侧螺纹相反。
所述固定圈16包括圈体1601、凹槽1602和凸块1603，所述圈体1601呈线性等间距设置在上夹板9中部，所述圈体1601内侧呈圆周依次设有凹槽1602和凸块1603。
所述拼写机构11包括转动辊1101、转轴1106和拉柄1104，所述转轴1106上部套设在圈体1601内部，所述转轴1106下部滑动连接下夹板10，所述转轴1106侧壁上部等间距设有凸条1103，所述凸条1103与凹槽1602相互对应，所述转轴1106上端设有拉柄1104，所述转轴1106下端设有限位板1105，所述转轴1106中部套设有固定套1102，所述固定套1102外侧套设有转动辊1101，所述转动辊1101外侧等间距设有字母标签1107。
所述支撑架5前端右侧中部设有控制面板4，所述控制面板4与电子显示屏6和播音器3电性连接；所述控制面板4的型号为PLC CPU226，所述电子显示屏6的型号为LE120-13，所述播音器3的型号为KAIQISJ。
本实用新型的工作原理是：
本实用新型涉及一种组合式英语教学展示装置，将装置通过万向轮14移动至合适的位置，通过万向轮14本身的刹车装置进行位置的固定，转动升降机构2的转动手柄203，转动手柄203带动螺杆209转动，螺杆209两侧的螺纹相反，且螺杆209两侧对称套设有螺套202，螺套202上端连接第一连杆206的一端，第一连杆206的另一端连接支撑板204，螺套202下端连接第二连杆208的一端，第二连杆208的另一端连接固定板201，从而推动支撑板204向上运动，带动支撑架5整体向上移动；启动控制面板4，打开电子显示屏6和播音器3，对单词进行视频动画解析，增强学习英语的趣味性，之后在黑板8表面书写语法知识或例句，加深对单词的记忆；最后通过抽取凹槽15打开抽板框12，抽选学生，巩固所学单词，通过上拉拼写机构11的拉柄1104，凸条1103脱离固定圈16的凹槽1602，转动拉柄1104，带动转轴1106转动，从而带动转动辊1101转动，转动辊1101侧壁等间距设有26个字母的字母标签1107，且26个字母中的A与Z之间设有一个空格，转动至合适的字母标签1107时，将拉柄1104向下推动，凸条1103重新设置在固定圈16的凹槽1602中，固定位置，从而使需要的字母标签1107设置在正前方，从而对所学单词进行听写，避免枯燥的书写模式，提升学生对英语学习的兴趣，提高学习效率。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
Claims (6)
1.一种组合式英语教学展示装置，包括底板(1)、万向轮(14)、抽板框(12)、上夹板(9)、下夹板(10)和支撑架(5)，其特征在于：所述底板(1)下端四周设有万向轮(14)，所述底板(1)上端中部设有升降机构(2)，所述升降机构(2)上端中部设有支撑架(5)，所述支撑架(5)前端下部设有置物板(13)，所述支撑架(5)前端右侧上部设有电子显示屏(6)，所述支撑架(5)前端右侧下部设有播音器(3)，所述支撑架(5)前端中部设有隔板(7)，所述支撑架(5)前端左侧设有黑板(8)，所述支撑架(5)左侧壁设有抽槽(17)；所述抽槽(17)与抽板框(12)滑动连接，所述抽板框(12)内侧从上至下等间距依次设有多个上夹板(9)和下夹板(10)，所述上夹板(9)中部套设多个固定圈(16)，所述固定圈(16)和相对应的下夹板(10)中部套设有拼写机构(11)，所述抽板框(12)左侧壁中部设有抽取凹槽(15)。
2.根据权利要求1所述的组合式英语教学展示装置，其特征在于：所述万向轮(14)设有刹车装置。
3.根据权利要求1所述的组合式英语教学展示装置，其特征在于：所述升降机构(2)包括固定板(201)、支撑板(204)、螺杆(209)、螺套(202)、第一连杆(206)和第二连杆(208)，所述固定板(201)设置在底板(1)上端中部，所述固定板(201)上端左右对称设有下固定块(207)，所述下固定块(207)连接第二连杆(208)的一端，所述第二连杆(208)的另一端连接螺套(202)下部；所述支撑板(204)设置在支撑架(5)下端中部，所述支撑板(204)下端左右对称设有上固定板(205)，所述上固定板(205)连接第一连杆(206)的一端，所述第一连杆(206)的另一端连接螺套(202)上部，所述螺套(202)中部套设有螺杆(209)，所述螺杆(209)的右端部设有转动手柄(203)，所述螺杆(209)两侧螺纹相反。
4.根据权利要求1所述的组合式英语教学展示装置，其特征在于：所述固定圈(16)包括圈体(1601)、凹槽(1602)和凸块(1603)，所述圈体(1601)呈线性等间距设置在上夹板(9)中部，所述圈体(1601)内侧呈圆周依次设有凹槽(1602)和凸块(1603)。
5.根据权利要求1或4所述的组合式英语教学展示装置，其特征在于：所述拼写机构(11)包括转动辊(1101)、转轴(1106)和拉柄(1104)，所述转轴(1106)上部套设在圈体(1601)内部，所述转轴(1106)下部滑动连接下夹板(10)，所述转轴(1106)侧壁上部等间距设有凸条(1103)，所述凸条(1103)与凹槽(1602)相互对应，所述转轴(1106)上端设有拉柄(1104)，所述转轴(1106)下端设有限位板(1105)，所述转轴(1106)中部套设有固定套(1102)，所述固定套(1102)外侧套设有转动辊(1101)，所述转动辊(1101)外侧等间距设有字母标签(1107)。
6.根据权利要求1所述的组合式英语教学展示装置，其特征在于：所述支撑架(5)前端右侧中部设有控制面板(4)，所述控制面板(4)与电子显示屏(6)和播音器(3)电性连接；所述控制面板(4)的型号为PLC CPU226，所述电子显示屏(6)的型号为LE120-13，所述播音器(3)的型号为KAIQISJ。
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