CN210223097U - 一种英语口语教学辅助装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供了一种英语口语教学辅助装置，包括桌板和支腿，桌板底端通过螺栓固定安装有支腿，其特征在于，桌板左侧通过螺栓固定安装有转向支架，转向支架底端通过螺栓固定安装有显示屏，显示屏右侧底端通过螺栓固定安装有信息传输线，桌板外侧通过螺栓固定安装有护板。该种英语口语教学辅助装置能够在英语口语教学视频播放工作中实现转向平移，同时也能播放安全信息和教育宣传视频屏，并且能够有效地扩大了桌板的书写空间，将桌板与辅助教学设备相结合，使其同学们能够随时随地进行英语单词的学习。
Description
技术领域
本实用新型涉及英语教学技术领域，具体是一种英语口语教学辅助装置。
背景技术
以往英语口语教学辅助装置只能够通过外接显示屏在一个固定的位置进行教学播放工作导致使用效率较低的问题，且现有的课桌没有设置多媒体的设备，且多媒体教室一般较少，不能让所有的学生随时学习英语口语课程上的知识，在一定程度上降低了教学的质量的问题。
实用新型内容
本实用新型旨在于解决英语教学英语教学和课桌没有设置多媒体的设备导致在一定程度上降低了教学的质量的技术问题，提供一种英语口语教学辅助装置。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案，一种英语口语教学辅助装置，包括桌板和支腿，所述桌板底端通过螺栓固定安装有支腿，其特征在于，所述桌板左侧通过螺栓固定安装有转向支架，所述转向支架底端通过螺栓固定安装有显示屏，所述显示屏右侧底端通过螺栓固定安装有信息传输线，所述桌板外侧通过螺栓固定安装有护板，所述桌板内部固定设置有辅助装置，所述辅助装置包括转轴、LED滚动显示屏、电机、录音机和控制开关，所述桌板内部开口设置有凹槽，所述凹槽内部通过螺栓固定安装有转轴，所述转轴外侧通过螺栓固定安装有LED滚动显示屏，所述桌板内部靠近凹槽左侧通过螺栓固定安装有电机，所述桌板内部靠近电机左侧通过螺栓固定安装有录音机，所述桌板内部靠近凹槽右侧通过螺栓固定安装有控制开关。
进一步的，所述控制开关的信号输出端分别与LED滚动显示屏、电机、录音机和显示屏的信号接收端呈信号连接。
进一步的，所述显示屏的信号输出端通过信息传输线与LED滚动显示屏的信号接收端呈信号连接。
进一步的，所述转向支架的转向角度为0-360°，且转向支架内部设有与显示屏配套使用的电源线。
进一步的，所述电机通过蜗杆与蜗轮的形式带动转轴转动，且转轴的转向角度为0-110°。
进一步的，所述LED滚动显示屏的显示长度为60cm，所述LED滚动显示屏的显示宽度为8cm。
本实用新型提供了一种英语口语教学辅助装置，具有以下有益效果：
1、该种英语口语教学辅助装置能够在英语口语教学视频播放工作中实现转向平移，同时也能播放安全信息和教育宣传视频屏，使其该种英语口语教学辅助装置更加智能化，也增加了该种英语口语教学辅助装置的使用效率。
2、其次，该种英语口语教学辅助装置能够滚动显示英语口语的单词，使用者根据LED滚动显示屏显示英语的单词进行口语训练，同时录音机对朗读的口语进行录音，同时也能够有效地扩大了桌板的书写空间，将桌板与辅助教学设备相结合，使其同学们能够随时随地进行英语单词的学习。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图。
图2为本实用新型的辅助装置剖面示意图。
图1-2中：桌板 1、凹槽 101、支腿 2、转向支架 3、显示屏 4、信息传输线 5、护板6、辅助装置 7、转轴 701、LED滚动显示屏 702、电机 703、录音机 704、控制开关 705。
具体实施方式
基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
实施例：
请参阅图1-2中，本实施例提供的一种英语口语教学辅助装置，包括桌板1和支腿2，桌板1底端通过螺栓固定安装有支腿2，桌板1左侧通过螺栓固定安装有转向支架3，转向支架3底端通过螺栓固定安装有显示屏4，显示屏4右侧底端通过螺栓固定安装有信息传输线5，桌板1外侧通过螺栓固定安装有护板6，桌板1内部固定设置有辅助装置7，辅助装置7包括转轴701、LED滚动显示屏702、电机703、录音机704和控制开关705，桌板1内部开口设置有凹槽101，凹槽101内部通过螺栓固定安装有转轴701，转轴701外侧通过螺栓固定安装有LED滚动显示屏702，桌板1内部靠近凹槽101左侧通过螺栓固定安装有电机703，桌板1内部靠近电机703左侧通过螺栓固定安装有录音机704，桌板1内部靠近凹槽101右侧通过螺栓固定安装有控制开关705。
进一步的，控制开关705的信号输出端分别与LED滚动显示屏702、电机703、录音机704和显示屏4的信号接收端呈信号连接，通过控制开关705分别对LED滚动显示屏702、电机703、录音机704和显示屏4的工作状态。
进一步的，显示屏4的信号输出端通过信息传输线5与LED滚动显示屏702的信号接收端呈信号连接，通过显示屏4能够播放安全信息和教育宣传视频屏。
进一步的，转向支架3的转向角度为0-360°，且转向支架3内部设有与显示屏4配套使用的电源线，通过转向支架3的转向角度为0-360°，能够在英语口语教学视频播放工作中实现转向平移。
进一步的，电机703通过蜗杆与蜗轮的形式带动转轴701转动，且转轴701的转向角度为0-110°，电机703通过蜗杆与蜗轮的形式带动转轴701转动，使其转轴701外侧的LED滚动显示屏702能够滚动显示英语口语的单词。
进一步的，LED滚动显示屏702的显示长度为60cm，LED滚动显示屏702的显示宽度为8cm，使用者根据LED滚动显示屏702显示英语的单词进行口语训练，同时录音机704对朗读的口语进行录音。
工作原理：
在使用本实施例提供的一种英语口语教学辅助装置时，首先通过控制开关705对电机703开启，接着电机703通过蜗杆与蜗轮的形式带动转轴701转动，使其转轴701外侧的LED滚动显示屏702能够滚动显示英语口语的单词，使用者根据LED滚动显示屏702显示英语的单词进行口语训练，同时录音机704对朗读的口语进行录音，从而能够实现交互式的英语口语教学环境，另外LED滚动显示屏702非使用时，可通过电机703通过蜗杆与蜗轮的形式带动转轴701转动从桌板1内部的凹槽101进行隐藏，因此该种英语口语教学辅助装能够有效地扩大了桌板1的书写空间，将桌板1与辅助教学设备相结合，使其同学们能够随时随地进行英语单词的学习，同时通过转向支架3三百六十度的转动能够在英语口语教学视频播放工作中实现转向平移，同时也能播放安全信息和教育宣传视频屏。
Claims (6)
1.一种英语口语教学辅助装置，包括桌板(1)和支腿(2)，所述桌板(1)底端通过螺栓固定安装有支腿(2)，其特征在于，所述桌板(1)左侧通过螺栓固定安装有转向支架(3)，所述转向支架(3)底端通过螺栓固定安装有显示屏(4)，所述显示屏(4)右侧底端通过螺栓固定安装有信息传输线(5)，所述桌板(1)外侧通过螺栓固定安装有护板(6)，所述桌板(1)内部固定设置有辅助装置(7)，所述辅助装置(7)包括转轴(701)、LED滚动显示屏(702)、电机(703)、录音机(704)和控制开关(705)，所述桌板(1)内部开口设置有凹槽(101)，所述凹槽(101)内部通过螺栓固定安装有转轴(701)，所述转轴(701)外侧通过螺栓固定安装有LED滚动显示屏(702)，所述桌板(1)内部靠近凹槽(101)左侧通过螺栓固定安装有电机(703)，所述桌板(1)内部靠近电机(703)左侧通过螺栓固定安装有录音机(704)，所述桌板(1)内部靠近凹槽(101)右侧通过螺栓固定安装有控制开关(705)。
2.根据权利要求1所述的英语口语教学辅助装置，其特征在于，所述控制开关(705)的信号输出端分别与LED滚动显示屏(702)、电机(703)、录音机(704)和显示屏(4)的信号接收端呈信号连接。
3.根据权利要求1所述的英语口语教学辅助装置，其特征在于，所述显示屏(4)的信号输出端通过信息传输线(5)与LED滚动显示屏(702)的信号接收端呈信号连接。
4.根据权利要求1所述的英语口语教学辅助装置，其特征在于，所述转向支架(3)的转向角度为0-360°，且转向支架(3)内部设有与显示屏(4)配套使用的电源线。
5.根据权利要求1所述的英语口语教学辅助装置，其特征在于，所述电机(703)通过蜗杆与蜗轮的形式带动转轴(701)转动，且转轴(701)的转向角度为0-110°。
6.根据权利要求1所述的英语口语教学辅助装置，其特征在于，所述LED滚动显示屏(702)的显示长度为60cm，所述LED滚动显示屏(702)的显示宽度为8cm。
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