CN204586237U - 一种用于家庭教育的黑板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开一种用于家庭教育的黑板，其包括一第二书写元件和一传输装置，所述传输装置提供一传输元件，以供将英语单词和该单词的意思或者语文文字及该文字拼音按照区域设置于所述传输元件上，所述第二书写元件得以覆盖于所述传输元件的一部分。这样，英语单词可以被展示给使用者，而相对应的该单词的意思则会被所述第二书写元件遮挡，使用者可以在所述第二书写元件上写下这个单词的意思，然后对照是否正确。可以理解的是，当使用者使用所述用于家庭教育的黑板学习语文知识时，也能够达到同样的效果。

Description

一种用于家庭教育的黑板

技术领域

本实用新型涉及一种黑板，属于家具领域，特别涉及一种用于家庭教育的黑板，其中所述用于家庭教育的黑板包括一传输装置，其中所述传输装置包括一传输元件，所述传输元件允许使用者将英语单词和该单词的意思或者语文文字和该文字的拼音按照不同的区域设置于所述传输元件上，当所述传输元件被驱动时，英语单词或者该单词的意思(语文文字或者该文字的拼音)会被遮挡，以用于辅助记忆。

背景技术

家庭教育是婴幼儿教育的开端，在这个阶段，如果家庭教育做的不够好的话，则会严重地影响他们在今后的学习过程。

另外，家庭教育往往以诱导教育为主，而不能采取强迫的手段，在这个过程中，最重要的是激发婴幼儿的学习乐趣，让他们在学习的过程中感受到学习的快乐是非常关键的。然而传统的没有专门用于婴幼儿教育的家具来满足家庭教育的这种需求。

因此，市场上需要一款用于家庭教育的黑板，来满足家庭对于婴幼儿进行家庭教育的使用需求。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

针对上述问题，本实用新型提供一种用于家庭教育的黑板，其中所述用于家庭教育的黑板结构简单、使用方便、成本低、安全可靠，并且所述用于家庭教育的黑板能够很好地满足市场的需要。

(二)为了实现上述目的，本实用新型提供一种用于家庭教育的黑板，其包括：

一第一书写元件；

一第二书写元件；

一支撑装置，其中所述支撑装置进一步包括：

一框架结构，其中所述框架结构包括两纵向框架元件以及两横向框架元件，各个所述纵向框架元件对称地设置，各个所述横向框架元件对称地设置，并且各个所述横向框架元件的两端分别延伸以连接于各个所述纵向框架元件的两端；所述第一书写元件的四周分别延伸以连接于各个所述纵向框架元件和各个所述横向框架元件；其中所述第二书写元件轴连接于一个所述纵向框架元件；以及

一支撑结构，其中所述支撑结构包括两纵向支撑元件以及两横向支撑元件，各个所述纵向支撑元件的一端分别延伸于各个所述纵向框架元件，各个所述纵向支撑元件的另一端分别连接于各个所述横向支撑元件的中部；以及

一传输装置，其中所述传输装置进一步包括：

两轴元件，其中各个所述纵向框架元件设有一容纳槽，各个所述轴元件位于各个所述容纳槽，并且各个所述轴元件分别轴连接于各个所述纵向框架元件；

一驱动元件，其中一个所述纵向框架元件还设有一接受腔，所述接受腔连通于所述容纳槽，所述驱动元件设置于所述接受腔，并且一个所述轴元件耦接于所述轴元件，所述驱动元件得以驱动所述轴元件做旋转运动；

一控制元件，其中所述控制元件设置于一个所述纵向框架元件，并且所述控制元件电连接于所述驱动元件，所述控制元件可操作所述驱动元件的状态；以及

一传输元件，其中所述传输元件呈环形，并且所述传输元件可被驱动地连接于各个所述轴元件；并且所述第二书写元件得以遮挡所述传输元件的一部分。

根据本实用新型的一个优选的实施例，所述支撑结构还包括一连接元件，其中所述连接元件的两端分别延伸以连接于各个所述纵向支撑元件。

根据本实用新型的一个优选的实施例，所述控制元件的外表面所在的平面与所述纵向框架元件所在的平面处于同一个平面内。

根据本实用新型的一个优选的实施例，各个所述容纳槽位于各个所述纵向框架元件的上部。

根据本实用新型的一个优选的实施例，各个所述纵向框架元件与各个所述纵向支撑元件一体地制成。

根据本实用新型的一个优选的实施例，所述第二书写元件的至少一个表面是书写面。

(三)用于家庭教育的黑板有益效果

与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：

本实用新型的主要优势在于提供一种用于家庭教育的黑板，其中所述用于家庭教育的黑板包括一传输装置，其中所述传输装置包括一传输元件，所述传输元件允许使用者将英语单词和该单词的意思或者语文文字和该文字的拼音按照不同的区域设置于所述传输元件上，当所述传输元件被驱动时，英语单词或者该单词的意思(语文文字或者该文字的拼音)会被遮挡，以用于辅助记忆。

本实用新型的另一优势在于提供一种用于家庭教育的黑板，其中所述用于家庭教育的黑板应用于家庭教育的过程中，能够大幅度地提高学习的效率，以便于使用。

本实用新型的另一优势在于提供一种用于家庭教育的黑板，其中所述用于家庭教育的黑板还提供一第二书写元件，其中所述第二书写元件能够遮挡所述传输元件的一部分，并且所述第二书写元件还允许使用者在其表面进行书写，以便于使使用者方便地使用所述用于家庭教育的黑板学习。

本实用新型的另一优势在于提供一种用于家庭教育的黑板，其中所述用于家庭教育的黑板各部分结构设计合理，布局科学，因此，所述用于家庭教育的黑板的材料成本和制造成本都可以得到有效地控制和监控，从而可以提高所述用于家庭教育的黑板的性价比。

本实用新型的另一优势在于提供一种用于家庭教育的黑板，其中所述用于家庭教育的黑板没有涉及到复杂的工艺和精密的构件，而且所述用于家庭教育的黑板的原材料来源广泛且低价，能够有效地满足市场的使用需要，因此，所述用于家庭教育的黑板具有良好的市场前景和空间。

本实用新型的其他目的、优势和特征将在接下来的具体实施方式、附图说明以及权利要求书中提及的技术特征及其组合得到进一步的揭露和阐述。

附图说明

图1是根据本实用新型的一个优选实施例的用于家庭教育的黑板的立体示意图。

图2是根据本实用新型的上述优选实施例的用于家庭教育的黑板的主视示意图。

图3是根据本实用新型的上述优选实施例的用于家庭教育的黑板的另一个状态的立体示意图。

图4是根据本实用新型的上述优选实施例的用于家庭教育的黑板的支撑装置在一个位置的剖视示意图。

图5是图4的局部放大示意图。

图6是根据本实用新型的上述优选实施例的用于家庭教育的黑板在另一个位置的剖视示意图。

图7是图6的局部放大示意图。

具体实施方式

以下描述用于揭露本实用新型以使本领域技术人员能够实现本实用新型。以下描述中的优选实施例只作为举例，本领域技术人员可以想到其他显而易见的变型。在以下描述中界定的本实用新型的基本原理可以应用于其他实施方案、变形方案、改进方案、等同方案以及没有背离本实用新型的精神和范围的其他技术方案。

本实用新型提供的说明书附图的图1至图7，为根据本实用新型的精神所提供的一个优选的实施例，其中在本实用新型的这个优选实施例中，本实用新型提供一种用于家庭教育的黑板，所述用于家庭教育的黑板包括一第一书写元件10、一第二书写元件20、一支撑装置30以及一传输装置40。值得一提的是，所述用于家庭教育的黑板还可以包括其他必要的构件，以辅助家长能够更好地利用所述用于家庭教育的黑板来激发婴幼儿学习的乐趣，例如所述用于家庭教育的黑板还可以包括一个电源线以供将所述用于家庭教育的黑板的需要用电的机构连接于外部电源，再例如所述用于家庭教育的黑板还可以包括一个音响以配合文字发声等。

具体地说，所述支撑装置30包括一框架结构31以及一支撑结构32，其中所述支撑结构32用于支撑所述框架结构31至预设高度，所述框架结构31用于支撑所述第一书写元件10和所述第二书写元件20以及所述传输装置40，以便于应用。

更具体地说，所述框架结构31包括两纵向框架元件311以及两横向框架元件312，各个所述纵向框架元件311对称地设置，各个所述横向框架元件312对称地设置，并且各个所述横向框架元件312的两端分别延伸以连接于各个所述纵向框架元件311的两端，从而，在各个所述纵向框架元件311和各个所述横向框架元件312之间形成一个大致矩形的框架，所述第一书写元件10的四周分别延伸以连接于各个所述纵向框架元件311和各个所述横向框架元件312，也就是说，所述第一书写元件10能够被所述框架结构31支撑至预设的高度。另外，所述第二书写元件20轴连接于其中一个所述纵向框架元件311。优选地，所述第二书写元件20的至少一个表面是书写面，以供被家长或者婴幼儿在学习的过程中书写文字。

所述支撑结构32包括两纵向支撑元件321以及两横向支撑元件322，各个所述纵向支撑元件321的一端分别延伸于各个所述纵向框架元件311，各个所述纵向支撑元件321的另一端分别连接于各个所述横向支撑元件322的中部，从而各个所述横向支撑元件322能够增加所述用于家庭教育的黑板与地面的接触面积，从而确保所述用于家庭教育的黑板在被使用的过程中的稳定性。

值得一提的是，各个所述纵向支撑元件321还可以是可调节的结构，这样，使得所述框架结构31被支撑的高度可以基于使用需要被调整，以用于扩大所述用于家庭教育的黑板的使用范围。

进一步地，各个所述纵向框架元件311与各个所述纵向支撑元件321一体地制成。

更进一步地，所述支撑结构32还包括一连接元件323，其中所述连接元件323的两端分别延伸以连接于各个所述纵向支撑元件321，以确保所述用于家庭教育的黑板在被使用的过程中的可靠性。

所述传输装置40进一步包括两轴元件41、一驱动元件42、一控制元件43以及一传输元件44。各个所述纵向框架元件311还设有一容纳槽3111，其中一个所述纵向框架元件311设有一接受腔3112，其中所述接受腔3112连通于所述容纳槽3111。各个所述轴元件41位于各个所述容纳槽3111，并且各个所述轴元件41得以轴连接于各个所述纵向框架元件311，也就是说，各个所述轴元件41能够在各个所述容纳槽3111内做旋转运动。所述驱动元件42位于所述接受腔3112，并且其中一个所述轴元件41耦接于所述驱动元件42，所述控制元件43设置于其中一个所述纵向框架元件311，并且所述控制元件43电连接于所述驱动元件42和外部电源，其中所述孔子元件43得以控制所述驱动元件42的状态，例如，所述控制元件43能够控制所述驱动元件42以驱动所述轴元件41做旋转运动。所述传输元件44呈环形，并且所述传输元件44可被驱动地连接于各个所述轴元件41，以使所述传输元件44做周期运动，并且所述传输元件44的运动方向还可以被随时变更。所述第二书写元件20得以遮挡所述传输元件33的一部分。

在所述用于家庭教育的黑板被使用时，例如家长利用所述用于家庭教育的黑板进行英语教学时，可以将英语单词和该单词的意思分别设置于所述传输元件44的不同区域，这样通过所述驱动元件42驱动所述传输元件44转动，以使所述第二书写元件20能够遮挡该单词的意思，并将该单词暴露于婴幼儿的面前，此时，婴幼儿可以在所述第二书写元件20的书写面说写出该单词的意思，并进行对照，以判断是否正确。这样的过程，能够极大地激发学生对于学习的乐趣。

优选地，所述控制元件43的外表面所在的平面与所述纵向框架元件311所在的平面处于同一个平面内，以防止误操作。

本领域的技术人员应理解，上述描述及附图中所示的本实用新型的实施例只作为举例而并不限制本实用新型。本实用新型的目的已经完整并有效地实现。本实用新型的功能及结构原理已在实施例中展示和说明，在没有背离所述原理下，本实用新型的实施方式可以有任何变形或修改。

Claims (6)

1.一种用于家庭教育的黑板，其特征在于，包括：

一第一书写元件；

一第二书写元件；

一支撑装置，其中所述支撑装置进一步包括：

一框架结构，其中所述框架结构包括两纵向框架元件以及两横向框架元件，各个所述纵向框架元件对称地设置，各个所述横向框架元件对称地设置，并且各个所述横向框架元件的两端分别延伸以连接于各个所述纵向框架元件的两端；所述第一书写元件的四周分别延伸以连接于各个所述纵向框架元件和各个所述横向框架元件；其中所述第二书写元件轴连接于一个所述纵向框架元件；以及

一支撑结构，其中所述支撑结构包括两纵向支撑元件以及两横向支撑元件，各个所述纵向支撑元件的一端分别延伸于各个所述纵向框架元件，各个所述纵向支撑元件的另一端分别连接于各个所述横向支撑元件的中部；以及

一传输装置，其中所述传输装置进一步包括：

两轴元件，其中各个所述纵向框架元件设有一容纳槽，各个所述轴元件位于各个所述容纳槽，并且各个所述轴元件分别轴连接于各个所述纵向框架元件；

一驱动元件，其中一个所述纵向框架元件还设有一接受腔，所述接受腔连通于所述容纳槽，所述驱动元件设置于所述接受腔，并且一个所述轴元件耦接于所述轴元件，所述驱动元件得以驱动所述轴元件做旋转运动；

一控制元件，其中所述控制元件设置于一个所述纵向框架元件，并且所述控制元件电连接于所述驱动元件，所述控制元件可操作所述驱动元件的状态；以及

一传输元件，其中所述传输元件呈环形，并且所述传输元件可被驱动地连接于各个所述轴元件；并且所述第二书写元件得以遮挡所述传输元件的一部分。

2.如权利要求1所述的用于家庭教育的黑板，其特征在于，所述支撑结构还包括一连接元件，其中所述连接元件的两端分别延伸以连接于各个所述纵向支撑元件。

3.如权利要求2所述的用于家庭教育的黑板，其特征在于，所述控制元件的外表面所在的平面与所述纵向框架元件所在的平面处于同一个平面内。

4.如权利要求3所述的用于家庭教育的黑板，其特征在于，各个所述容纳槽位于各个所述纵向框架元件的上部。

5.如权利要求4所述的用于家庭教育的黑板，其特征在于，各个所述纵向框架元件与各个所述纵向支撑元件一体地制成。

6.如权利要求4所述的用于家庭教育的黑板，其特征在于，所述第二书写元件的至少一个表面是书写面。