CN107731014A

CN107731014A - 一种少儿英语教学用词汇展示板

Info

Publication number: CN107731014A
Application number: CN201711212941.1A
Authority: CN
Inventors: 张丽萍
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2017-11-28
Filing date: 2017-11-28
Publication date: 2018-02-23

Abstract

本发明公开了一种少儿英语教学用词汇展示板，包括主视外形呈矩形结构的展示板本体、固定连接于展示板本体底端中部的支撑块、以及固定连接于支撑块底部的圆台状底座，所述展示板本体正面的一侧固定连接有仰视外形呈“┌”形结构的定板，该定板的横直段背部与展示板本体正面之间设有词汇组合盘。本发明能够利用字母组合组拼并展示出英语词汇的方式来替代以词汇卡展示英语词汇的方式，以此来组合并展示出不同的词汇，缩短了词汇展示的时间，防止由于展示词汇而耗费过多英语课堂的教学时间，并有效避免教师在进行少儿英语词汇教学过程中携带大量词汇卡，有利于该少儿英语教学用词汇展示板的推广及使用。

Description

一种少儿英语教学用词汇展示板

技术领域

本发明涉及英语教学用具技术领域，具体为一种少儿英语教学用词汇展示板。

背景技术

英语教学是指，对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程；英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容；在英语教学中，通常要进行词汇的教学，英语词汇由字母组成，英语中有26个字母，目前都使用词汇展示板进行英语词汇的教学，在少儿英语教学的过程中，通常都需要使用到词汇展示板，随着科技的发展，市场上出现了不同种类的少儿英语教学用词汇展示板。

但是，目前市面上的少儿英语教学用词汇展示板，大多都是在展示板上粘贴不同的词汇卡，然后英语教师进行少儿英语词汇教学，这样需要英语教师携带大量的词汇卡，给英语教师带来诸多不便，且在展示少儿所需要学习的词汇时，往往需要课堂上在大量携带的词汇卡中找寻所需要的词汇，再将词汇卡展示在展示板上，以此进行少儿英语词汇的教学，这样耗费了课堂上的宝贵时间，不利于少儿进行英语词汇的学习，难以满足英语教学及市场的使用需求。

发明内容

本发明的目的在于提供一种少儿英语教学用词汇展示板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种少儿英语教学用词汇展示板，包括主视外形呈矩形结构的展示板本体、固定连接于展示板本体底端中部的支撑块、以及固定连接于支撑块底部的圆台状底座，所述展示板本体正面的一侧固定连接有仰视外形呈“┌”形结构的定板，该定板的横直段背部与展示板本体正面之间设有词汇组合盘；所述词汇组合盘包括转轴、第一字母转盘、第二字母转盘、第三字母转盘和第四字母转盘，该转轴的背部一端依次穿过定板、第四字母转盘、第三字母转盘、第二字母盘、第一字母转盘并与展示板本体正面活动相连；所述第一字母转盘、第二字母转盘、第三字母转盘和第四字母转盘均围绕转轴圆周转动，该第一字母转盘、第二字母转盘、第三字母转盘和第四字母转盘的直径依次递减；所述第一字母转盘、第二字母转盘、第三字母转盘和第四字母转盘的正面均环形分布有字母贴；该第一字母转盘、第二字母转盘、第三字母转盘和第四字母转盘的外表面均环形分布有手持杆；所述定板的正面开设有矩形结构的通口，该通口内设有词汇放大组件，且词汇放大组件用于将位于通口内字母贴上的字母进行放大；所述定板的正面位于通口两侧位置均开设有插孔；所述词汇放大组件包括仰视外形呈“Π”形结构的支板，该支板的两侧均固定连接有凸耳，且凸耳的底部固定连接有用于活动插接于插孔内的插柱；所述支板的中部设有透明板，该支板的竖直段内侧横向设置有用于与透明板垂直相对的放大镜。

优选的，所述支板的左侧位于凸耳正面位置固定连接有拉杆，该拉杆的杆体外表面设有“S”形结构的防滑槽。

优选的，所述转轴的正面一端位于定板横直段正面的位置螺纹连接有固块，该固块的外形呈圆柱状结构。

优选的，所述放大镜底部的两侧均设有托块，该托块的一侧固定连接于支板的竖直段内侧。

优选的，所述第一字母转盘、第二字母转盘、第三字母转盘和第四字母转盘正面的字母贴均设有二十六组。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1、本发明通过设置的词汇组合盘与词汇放大组件，改进了该词汇展示板的整体结构，能够利用字母组合组拼并展示出英语词汇的方式来替代了以词汇卡展示英语词汇的方式，人工快速灵活的转动第一字母转盘、第二字母转盘、第三字母转盘和第四字母转盘，将字母转盘上字母贴中的字母转至到放大镜下方，将所需要学习的英语词汇按照字母组合顺序快速进行组拼，以此来组合并展示出不同的词汇，缩短了词汇展示的时间，防止由于展示词汇而耗费过多英语课堂的教学时间，并将组拼出的英语词汇通过放大镜进行放大，方便英语教师进行词汇教学，避免教师在进行少儿英语词汇教学过程中携带大量词汇卡，给英语教师带来麻烦的同时，也方便少儿直观的观看展示板上的英语词汇，便于少儿进行英语词汇的学习，有利于该少儿英语教学用词汇展示板的推广及使用。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明图1的A处结构放大示意图；

图3为本发明结构仰视图；

图4为本发明词汇组合盘的结构主视图；

图5为本发明词汇放大组件的结构仰视图。

图中：1展示板本体、2支撑块、3底座、4定板、41通口、42插孔、5词汇组合盘、51转轴、52第一字母转盘、521字母贴、522手持杆、53第二字母转盘、54第三字母转盘、55第四字母转盘、56固块、6词汇放大组件、61支板、611托块、62凸耳、621插柱、63拉杆、64放大镜。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-5，本发明提供一种技术方案：

一种少儿英语教学用词汇展示板，包括主视外形呈矩形结构的展示板本体1、固定连接于展示板本体1底端中部的支撑块2、以及固定连接于支撑块2底部的圆台状底座3，展示板本体1正面的一侧固定连接有仰视外形呈“┌”形结构的定板4，该定板4的横直段背部与展示板本体1正面之间设有词汇组合盘5；词汇组合盘5包括转轴51、第一字母转盘52、第二字母转盘53、第三字母转盘54和第四字母转盘55，该转轴51的背部一端依次穿过定板4、第四字母转盘55、第三字母转盘54、第二字母盘53、第一字母转盘52并与展示板本体1正面活动相连；第一字母转盘52、第二字母转盘53、第三字母转盘54和第四字母转盘55均围绕转轴51圆周转动，该第一字母转盘52、第二字母转盘53、第三字母转盘54和第四字母转盘55的直径依次递减；第一字母转盘52、第二字母转盘53、第三字母转盘54和第四字母转盘55的正面均环形分布有字母贴521；第一字母转盘52、第二字母转盘53、第三字母转盘54和第四字母转盘55正面的字母贴521均设有二十六组。

转轴51的正面一端位于定板4横直段正面的位置螺纹连接有固块56，该固块56的外形呈圆柱状结构，固块56的设置能够对转轴51的端部进行保护，固块56对转轴51端部起到防尘防水的作用，利用固块56阻隔外界的水分灰尘对转轴51端部所造成的侵蚀，从而延长了转轴51的使用寿命。

该第一字母转盘52、第二字母转盘53、第三字母转盘54和第四字母转盘55的外表面均环形分布有手持杆522；定板4的正面开设有矩形结构的通口41，该通口41内设有词汇放大组件6，且词汇放大组件6用于将位于通口41内字母贴521上的字母进行放大；定板4的正面位于通口41两侧位置均开设有插孔42；词汇放大组件6包括仰视外形呈“Π”形结构的支板61，该支板61的两侧均固定连接有凸耳62，且凸耳62的底部固定连接有用于活动插接于插孔42内的插柱621；支板61的中部设有透明板，该支板61的竖直段内侧横向设置有用于与透明板垂直相对的放大镜64，放大镜64底部的两侧均设有托块611，该托块611的一侧固定连接于支板61的竖直段内侧，托块611的设置能够对放大镜64进行支撑，让放大镜64能够稳固安置在支板61底部的中部。

支板61的左侧位于凸耳62正面位置固定连接有拉杆63，该拉杆63的杆体外表面设有“S”形结构的防滑槽，防滑槽的设置能够增大拉杆63表面的粗糙程度，提高拉杆63的防滑系数，从而让英语教师稳固的握住拉杆63，将支板61进行上下移动。

本发明能够利用字母组合组拼并展示出英语词汇的方式来替代了以词汇卡展示英语词汇的方式，人工快速灵活的转动第一字母转盘52、第二字母转盘53、第三字母转盘54和第四字母转盘55，将字母转盘上字母贴521中的字母转至到放大镜64下方，将所需要学习的英语词汇按照字母组合顺序快速进行组拼，以此来组合并展示出不同的词汇，缩短了词汇展示的时间，防止由于展示词汇而耗费过多英语课堂的教学时间；在将所需学习的英语词汇按照字母组合顺序进行组拼时，英语教师首先依照英语词汇字母组合顺序，人工利用手持杆522转动第一字母转盘52，第一字母转盘52转动将与英语词汇上的第一字母对应的字母贴521转到放大镜64的左底部，以此来确定出英语词汇的第一个字母；而后依照转动第一字母转盘52以及确定英语词汇第一个字母的方式，分别转动第二字母转盘53、第三字母转盘54及第四字母转盘55，分别确定出英语词汇的第二个字母、第三个字母、第四个字母，当四组字母转盘转动完毕后，英语词汇在放大镜64下方组拼完毕，再利用放大镜64的放大原理将英语词汇展示在少儿及英语教师面前，由英语教师教授少儿学习所组合出的英语词汇。

将组拼出的英语词汇通过放大镜64进行放大，方便英语教师进行词汇教学，避免教师在进行少儿英语词汇教学过程中携带大量词汇卡，给英语教师带来麻烦的同时，也方便少儿直观的观看展示板上的英语词汇，便于少儿进行英语词汇的学习，再用放大镜64将所组拼出的英语词汇进行放大时，能够人工利用拉杆63拉动或放下支板61，在拉动过程中支板61进行上移，在放下支板61的过程中，支板61进行下移，通过插柱621及插孔42的限制，让支板61沿着插柱621的轴向方向进行平稳上移及下移，改变了放大镜64与所组合出英语词汇的距离，以此来调节英语词汇被放大镜64所缩放后的大小，方便少儿直观查看所组拼出的英语词汇。

本发明放大镜64的缩放原理及使用方式：放大镜64靠近观察的物体，观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，然后移动手持放大镜64在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚，放大镜64的原理及使用方式为市场上常规技术，其结构原理公知的手段，故在此不作赘述。

工作原理：使用时，首先将底座3置于桌面上，而后在支撑块2的作用下支撑展示板本体1，人工转动展示板本体1上的词汇组合盘5，组拼出所需要教学的英语词汇，然后英语教师进行教授少儿学习英语词汇即可。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims

1.一种少儿英语教学用词汇展示板，包括主视外形呈矩形结构的展示板本体（1）、固定连接于展示板本体（1）底端中部的支撑块（2）、以及固定连接于支撑块（2）底部的圆台状底座（3），其特征在于：所述展示板本体（1）正面的一侧固定连接有仰视外形呈“┌”形结构的定板（4），该定板（4）的横直段背部与展示板本体（1）正面之间设有词汇组合盘（5）；所述词汇组合盘（5）包括转轴（51）、第一字母转盘（52）、第二字母转盘（53）、第三字母转盘（54）和第四字母转盘（55），该转轴（51）的背部一端依次穿过定板（4）、第四字母转盘（55）、第三字母转盘（54）、第二字母盘（53）、第一字母转盘（52）并与展示板本体（1）正面活动相连；所述第一字母转盘（52）、第二字母转盘（53）、第三字母转盘（54）和第四字母转盘（55）均围绕转轴（51）圆周转动，该第一字母转盘（52）、第二字母转盘（53）、第三字母转盘（54）和第四字母转盘（55）的直径依次递减；所述第一字母转盘（52）、第二字母转盘（53）、第三字母转盘（54）和第四字母转盘（55）的正面均环形分布有字母贴（521）；该第一字母转盘（52）、第二字母转盘（53）、第三字母转盘（54）和第四字母转盘（55）的外表面均环形分布有手持杆（522）；所述定板（4）的正面开设有矩形结构的通口（41），该通口（41）内设有词汇放大组件（6），且词汇放大组件（6）用于将位于通口（41）内字母贴（521）上的字母进行放大；所述定板（4）的正面位于通口（41）两侧位置均开设有插孔（42）；所述词汇放大组件（6）包括仰视外形呈“Π”形结构的支板（61），该支板（61）的两侧均固定连接有凸耳（62），且凸耳（62）的底部固定连接有用于活动插接于插孔（42）内的插柱（621）；所述支板（61）的中部设有透明板，该支板（61）的竖直段内侧横向设置有用于与透明板垂直相对的放大镜（64）。

2.根据权利要求1所述的一种少儿英语教学用词汇展示板，其特征在于：所述支板（61）的左侧位于凸耳（62）正面位置固定连接有拉杆（63），该拉杆（63）的杆体外表面设有“S”形结构的防滑槽。

3.根据权利要求1所述的一种少儿英语教学用词汇展示板，其特征在于：所述转轴（51）的正面一端位于定板（4）横直段正面的位置螺纹连接有固块（56），该固块（56）的外形呈圆柱状结构。

4.根据权利要求1所述的一种少儿英语教学用词汇展示板，其特征在于：所述放大镜（64）底部的两侧均设有托块（611），该托块（611）的一侧固定连接于支板（61）的竖直段内侧。

5.根据权利要求1所述的一种少儿英语教学用词汇展示板，其特征在于：所述第一字母转盘（52）、第二字母转盘（53）、第三字母转盘（54）和第四字母转盘（55）正面的字母贴（521）均设有二十六组。