CN109035914B - 一种基于智能台灯的学习方法及智能台灯 - Google Patents

一种基于智能台灯的学习方法及智能台灯 Download PDF

Info

Publication number
CN109035914B
CN109035914B CN201810945261.9A CN201810945261A CN109035914B CN 109035914 B CN109035914 B CN 109035914B CN 201810945261 A CN201810945261 A CN 201810945261A CN 109035914 B CN109035914 B CN 109035914B
Authority
CN
China
Prior art keywords
desk lamp
area
intelligent desk
pen
identified
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Active
Application number
CN201810945261.9A
Other languages
English (en)
Other versions
CN109035914A (zh
Inventor
朱文辉
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Guangdong Genius Technology Co Ltd
Original Assignee
Guangdong Genius Technology Co Ltd
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Guangdong Genius Technology Co Ltd filed Critical Guangdong Genius Technology Co Ltd
Priority to CN201810945261.9A priority Critical patent/CN109035914B/zh
Publication of CN109035914A publication Critical patent/CN109035914A/zh
Application granted granted Critical
Publication of CN109035914B publication Critical patent/CN109035914B/zh
Active legal-status Critical Current
Anticipated expiration legal-status Critical

Links

Images

Classifications

    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
    • G09B5/06—Electrically-operated educational appliances with both visual and audible presentation of the material to be studied
    • G09B5/065—Combinations of audio and video presentations, e.g. videotapes, videodiscs, television systems
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F3/00—Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
    • G06F3/01—Input arrangements or combined input and output arrangements for interaction between user and computer
    • G06F3/03—Arrangements for converting the position or the displacement of a member into a coded form
    • G06F3/033—Pointing devices displaced or positioned by the user, e.g. mice, trackballs, pens or joysticks; Accessories therefor
    • G06F3/0354—Pointing devices displaced or positioned by the user, e.g. mice, trackballs, pens or joysticks; Accessories therefor with detection of 2D relative movements between the device, or an operating part thereof, and a plane or surface, e.g. 2D mice, trackballs, pens or pucks
    • G06F3/03545—Pens or stylus
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F3/00—Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
    • G06F3/01—Input arrangements or combined input and output arrangements for interaction between user and computer
    • G06F3/03—Arrangements for converting the position or the displacement of a member into a coded form
    • G06F3/041—Digitisers, e.g. for touch screens or touch pads, characterised by the transducing means
    • G06F3/0414—Digitisers, e.g. for touch screens or touch pads, characterised by the transducing means using force sensing means to determine a position
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F3/00—Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
    • G06F3/01—Input arrangements or combined input and output arrangements for interaction between user and computer
    • G06F3/03—Arrangements for converting the position or the displacement of a member into a coded form
    • G06F3/041—Digitisers, e.g. for touch screens or touch pads, characterised by the transducing means
    • G06F3/042—Digitisers, e.g. for touch screens or touch pads, characterised by the transducing means by opto-electronic means
    • G06F3/0425—Digitisers, e.g. for touch screens or touch pads, characterised by the transducing means by opto-electronic means using a single imaging device like a video camera for tracking the absolute position of a single or a plurality of objects with respect to an imaged reference surface, e.g. video camera imaging a display or a projection screen, a table or a wall surface, on which a computer generated image is displayed or projected

Landscapes

  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • General Engineering & Computer Science (AREA)
  • Theoretical Computer Science (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • Human Computer Interaction (AREA)
  • Multimedia (AREA)
  • Business, Economics & Management (AREA)
  • Educational Administration (AREA)
  • Educational Technology (AREA)
  • Position Input By Displaying (AREA)
  • Electrically Operated Instructional Devices (AREA)

Abstract

一种基于智能台灯的学习方法及智能台灯，包括：智能台灯通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹，并根据笔尖运动轨迹确定待识别区域；其中，待识别区域为所述摄像头的捕获范围内的书本上的某个区域；智能台灯确定待识别区域对应的学习内容；智能台灯搜索学习内容对应的知识点解释并输出知识点解释。可见，学生能够通过上述方法在设置有摄像头的智能台灯的捕获范围内，通过触控笔圈出书上需要搜索的学习内容，以使得智能台灯对圈出的学习内容进行识别和搜索，进而输出学习内容对应的知识点解释，以帮助学生理解上述的学习内容。实施本发明实施例，能够提高用户的学习效率。

Description

一种基于智能台灯的学习方法及智能台灯
技术领域
本发明涉及电子设备技术领域，具体涉及一种基于智能台灯的学习方法及智能台灯。
背景技术
在学习的过程中，学生经常会利用台灯来辅助学习，而台灯在辅助学生学习时通常起到的作用是照明作用。在实践中发现，学生在利用台灯来辅助学习的过程中，如果遇到某一些学习内容对应的知识点难以理解，通常会寻求老师或家长进行帮助，如果老师或家长不在身边，则通常会查阅书本或上网搜索相关资料，以查找到这些学习内容对应的知识点详解。显然，这种学习方法会降低学生的学习效率。
发明内容
本发明实施例公开了一种基于智能台灯的学习方法及智能台灯，能够提高用户的学习效率。
本发明实施例第一方面公开了一种基于智能台灯的学习方法，所述方法包括：
所述智能台灯通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹，并根据所述笔尖运动轨迹确定待识别区域；其中，所述待识别区域为所述摄像头的捕获范围内的书本上的某个区域；
所述智能台灯确定所述待识别区域对应的学习内容；
所述智能台灯搜索所述学习内容对应的知识点解释并输出所述知识点解释。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述的智能台灯通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹，并根据所述笔尖运动轨迹确定待识别区域之前，所述方法还包括：
所述智能台灯检测是否接收到由触控笔发送的启动信号；其中，所述启动信号为所述触控笔检测到压力传感器的当前读数大于预设压力阈值时向所述智能台灯发送的信号；
如果接收到所述启动信号，所述智能台灯开启摄像头并判断是否在捕获范围内检测到所述触控笔的笔尖，如果在所述捕获范围内检测到所述触控笔的笔尖，执行所述的通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹，并根据所述笔尖运动轨迹确定待识别区域。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述的智能台灯通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹，包括：
在所述捕获范围内检测到所述触控笔的笔尖之后，所述智能台灯通过所述摄像头拍摄至少一张实时图像，直到接收到由所述触控笔发送的终止信号时结束拍摄；其中，所述终止信号为所述触控笔检测到所述压力传感器的当前读数小于等于所述预设压力阈值时向所述智能台灯发送的信号；
所述智能台灯确定每张所述实时图像中所述笔尖的坐标信息，获得至少一个所述坐标信息；
所述智能台灯根据至少一个所述坐标信息确定出所述触控笔的笔尖运动轨迹。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述的智能台灯根据所述笔尖运动轨迹确定待识别区域之后，所述方法还包括：
所述智能台灯对所述待识别区域进行光投射；
所述智能台灯输出询问信息；其中，所述询问信息用于询问被光投射的所述待识别区域是否为待搜索区域；
所述智能台灯检测在预设时长内发生第一操作还是发生第二操作；其中，所述预设时长的起始计时时刻为输出所述询问信息的时刻；所述第一操作用于表示被光投射的所述待识别区域是所述待搜索区域，所述第二操作用于表示被光投射的所述待识别区域不是所述待搜索区域；
如果检测到在所述预设时长内发生所述第一操作，所述智能台灯执行所述的确定所述待识别区域对应的学习内容；
如果检测到在所述预设时长内发生所述第二操作，所述智能台灯执行所述的检测是否接收到由触控笔发送的启动信号。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述的智能台灯搜索所述学习内容对应的知识点解释并输出所述知识点解释，包括：
所述智能台灯确定所述学习内容所属的学科；
所述智能台灯从目标数据库中搜索所述学习内容对应的知识点解释，并输出所述知识点解释；其中，目标数据库为与所述学习内容所属的学科对应的数据库。
本发明实施例第二方面公开了一种智能台灯，所述智能台灯包括：
捕获单元，用于通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹，并根据所述笔尖运动轨迹确定待识别区域；其中，所述待识别区域为所述摄像头的捕获范围内的书本上的某个区域；
确定单元，用于确定所述待识别区域对应的学习内容；
搜索单元，用于搜索所述学习内容对应的知识点解释并输出所述知识点解释。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述智能台灯还包括：
第一检测单元，用于在所述捕获单元通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹，并根据所述笔尖运动轨迹确定待识别区域之前，检测是否接收到由触控笔发送的启动信号；其中，所述启动信号为所述触控笔检测到压力传感器的当前读数大于预设压力阈值时向所述智能台灯发送的信号；
开启单元，用于在所述第一检测单元接收到所述启动信号之后，开启摄像头并判断是否在捕获范围内检测到所述触控笔的笔尖；
所述捕获单元，具体用于在所述开启单元判断出在所述捕获范围内检测到所述触控笔的笔尖之后，通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹，并根据所述笔尖运动轨迹确定待识别区域。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述捕获单元用于通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹的方式具体为：
所述捕获单元，用于在所述捕获范围内检测到所述触控笔的笔尖之后，通过所述摄像头拍摄至少一张实时图像，直到接收到由所述触控笔发送的终止信号时结束拍摄；其中，所述终止信号为所述触控笔检测到所述压力传感器的当前读数小于等于所述预设压力阈值时向所述智能台灯发送的信号；确定每张所述实时图像中所述笔尖的坐标信息，获得至少一个所述坐标信息；根据至少一个所述坐标信息确定出所述触控笔的笔尖运动轨迹。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述智能台灯还包括：
光投射单元，用于在所述捕获单元根据所述笔尖运动轨迹确定待识别区域之后，对所述待识别区域进行光投射；
输出单元，用于输出询问信息；其中，所述询问信息用于询问被光投射的所述待识别区域是否为待搜索区域；
第二检测单元，用于检测在预设时长内发生第一操作还是发生第二操作，如果检测到在所述预设时长内发生所述第二操作，则触发所述第一检测单元执行检测是否接收到由触控笔发送的启动信号的操作；其中，所述预设时长的起始计时时刻为输出所述询问信息的时刻；所述第一操作用于表示被光投射的所述待识别区域是所述待搜索区域，所述第二操作用于表示被光投射的所述待识别区域不是所述待搜索区域；
所述确定单元，具体用于在所述第二检测单元检测到在所述预设时长内发生所述第一操作之后，确定所述待识别区域对应的学习内容。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述搜索单元，包括：
确定子单元，用于确定所述学习内容所属的学科；
搜索子单元，用于从目标数据库中搜索所述学习内容对应的知识点解释，并输出所述知识点解释；其中，目标数据库为与所述学习内容所属的学科对应的数据库。
本发明实施例第三方面公开了一种智能台灯，包括：
存储有可执行程序代码的存储器；
与所述存储器耦合的处理器；
所述处理器调用所述存储器中存储的所述可执行程序代码，执行本发明实施例第一方面公开的基于智能台灯的学习方法。
本发明实施例第四方面公开了一种计算机可读存储介质，其存储计算机程序，其中，所述计算机程序使得计算机执行本发明实施例第一方面公开的基于智能台灯的学习方法。
本发明实施例第五方面公开了一种计算机程序产品，当所述计算机程序产品在计算机上运行时，使得所述计算机执行第一方面公开的基于智能台灯的学习方法。
与现有技术相比，本发明实施例具有以下有益效果：
本发明实施例中，智能台灯可以通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹(例如，类似矩形的不规则轨迹)，并根据笔尖运动轨迹确定待识别区域(例如，矩形区域)；其中，待识别区域为摄像头的捕获范围内的书上的某个区域；进而，智能台灯再确定待识别区域对应的学习内容(例如，文章、公式或英文句子)，进而搜索学习内容对应的知识点解释并输出知识点解释。可见，学生能够通过上述学习方法在设置有摄像头的智能台灯的捕获范围内，通过触控笔圈出书上需要搜索的学习内容，以使得智能台灯对圈出的学习内容进行识别和搜索，进而输出学习内容对应的知识点解释，以帮助学生理解上述的学习内容(例如，二元一次方程定义)。综上所述，实施本发明实施例，能够提高用户的学习效率。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本发明实施例公开的一种基于智能台灯的学习方法的流程示意图；
图2是本发明实施例公开的另一种基于智能台灯的学习方法的流程示意图；
图3是本发明实施例公开的一种智能台灯的结构示意图；
图4是本发明实施例公开的另一种智能台灯的结构示意图；
图5是本发明实施例公开的又一种智能台灯的结构示意图；
图6是本发明实施例公开的又一种智能台灯的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
需要说明的是，本发明实施例及附图中的术语“包括”和“具有”以及它们任何变形，意图在于覆盖不排他的包含。例如包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备没有限定于已列出的步骤或单元，而是可选地还包括没有列出的步骤或单元，或可选地还包括对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
本发明实施例公开了一种基于智能台灯的学习方法及智能台灯，能够提高用户的学习效率。以下分别进行详细说明。
实施例一
请参阅图1，图1是本发明实施例公开的一种基于智能台灯的学习方法的流程示意图。如图1所示该基于智能台灯的学习方法可以包括以下步骤：
101、智能台灯通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹，并根据笔尖运动轨迹确定待识别区域；其中，待识别区域为摄像头的捕获范围内的书本上的某个区域。
本发明实施例中，可选的，智能台灯通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹的方式具体可以为：
智能台灯在检测到由触控笔发送的开始录制信号之后，进行视频录制直到检测到由触控笔发送的结束录制信号为止，获得目标视频；其中，开始录制信号为触控笔检测到笔尖与障碍物(例如，书本)的距离小于等于预设距离时向智能台灯发送的；结束录制信号为触控笔检测到笔尖与障碍物的距离大于预设距离时向智能台灯发送的；笔尖与障碍物的距离是由笔尖内置的红外传感器检测到的；
智能台灯确定目标视频中的每一帧图像，以及每一帧图像中的笔尖像素坐标(i，j)；其中，笔尖像素坐标(i，j)表示笔尖在图像中所处的位置；
智能台灯将每一帧图像中的笔尖像素坐标(i，j)映射至目标图像中；其中，目标图像为目标视频的最后一帧图像；
智能台灯根据目标图像中的笔尖像素坐标(i，j)，确定出触控笔的笔尖运动轨迹。
进一步地，智能台灯根据目标图像中的笔尖像素坐标(i，j)，确定出触控笔的笔尖运动轨迹的方式具体可以为：
智能台灯从目标视频中确定出笔尖的移动参数；其中，移动参数至少包括移动方向、移动速度以及移动加速度；
智能台灯根据移动参数连接目标图像中的笔尖像素坐标(i，j)得到原始轨迹；
智能台灯根据线性平滑算法或非线性平滑算法对原始轨迹进行消噪处理，得到平滑轨迹；
智能台灯将平滑轨迹作为触控笔的笔尖运动轨迹。
可见，实施可选的实施方式，能够确定出平滑的笔尖运动轨迹，便于智能台灯对待识别区域的识别，提高了智能台灯的识别效率。
本发明实施例中，根据上述可选的实施方式，智能台灯根据笔尖运动轨迹确定待识别区域的方式具体可以为：
智能台灯根据图元分类器确定出平滑轨迹的所属类型；其中，图元分类器中包括曲线和直线，曲线中包括非二次曲线和二次曲线，二次曲线中包括圆类曲线和椭圆类曲线，圆类曲线中包括圆和圆弧，椭圆类曲线中包括椭圆和椭圆弧；
智能台灯根据平滑轨迹的所属类型将平滑轨迹标准化，得到标准轨迹；
智能台灯判断标准轨迹对应的图形是否为封闭图形(例如，圆或椭圆)，如果是封闭图形，则将封闭图形内的封闭区域作为待识别区域；
如果不是封闭图形(例如，存在缺口的圆或椭圆)，智能台灯自动补偿标准轨迹，以使得补偿后的标准轨迹对应的图形为封闭图形，并将补偿后的标准轨迹对应的封闭图形内的封闭区域作为待识别区域。
需要说明的是，上述的智能台灯根据平滑轨迹的所属类型将平滑轨迹标准化中，平滑轨迹的所属类型可以为圆，但是平滑轨迹可能不是标准的圆而是类似圆的某种轨迹。如果发生上述情况，智能台灯可以将类似圆的平滑轨迹标准化，也就是将平滑轨迹优化为标准圆，其中，标准圆符合圆的面积公式。
可见，实施该可选的实施方式，能够将原本不封闭的圆形补偿为封闭的圆形，或者能够将不封闭的半圆形补偿为封闭的圆形，以确定封闭图形内的封闭区域，作为待识别区域，提高了智能台灯对待识别区域的识别速度，进而提高了智能台灯对用户操作的响应速度，改善了用户体验，并提高了用户使用粘度。此外，还能够通过响应速度的提升，提高用户的学习效果。
102、智能台灯确定待识别区域对应的学习内容。
103、智能台灯搜索学习内容对应的知识点解释并输出知识点解释。
本发明实施例中，可选的，智能台灯输出知识点解释的方式具体可以为：
智能台灯判断知识点解释所需投影面积是否大于实际投影面积，如果大于实际投影面积，则在书桌上投影可上划下拉的目标页面，其中，目标页面中包括知识点解释。
作为一种可选的实施方式，在智能台灯确定待识别区域对应的学习内容之后，还可以执行以下操作：
智能台灯判断确定出的学习内容中是否存在不完整的知识点，如果存在不完整的知识点，则通过摄像头判断预设面积的区域中是否存在用于补充不完整的知识点的学习内容；其中，预设面积的区域包含待识别区域，预设面积大于待识别区域的面积；
如果存在用于补充不完整的知识点的学习内容，智能台灯将用于补充不完整的知识点的学习内容补充至待识别区域对应的学习内容中，以使得待识别区域对应的学习内容不存在不完整的知识点。
可见，实施该可选的实施方式，能够将确定出的学习内容中不完整的知识点补充完整。由于用户在使用触控笔圈选书上的学习内容时，会存在未将需要搜索的学习内容圈选完整的情况，如果有一部分学习内容在圈选区域之外，则容易造成搜索到的学习内容对应的知识点解释不完整。但是，本发明能够在检测到学习内容中存在不完整的知识点的情况下扩大检测范围，再次进行检测，并将学习内容中不完整的知识点补充完整，进而提高搜索准确率，以及提高用户的学习效果。
作为另一种可选的实施方式，根据上述可选的实施方式，在智能台灯搜索学习内容对应的知识点解释并输出知识点解释之后，还可以执行以下步骤：
智能台灯通过红外传感器检测目标页面在书桌上投影的区域中是否发生上划/下划操作；
如果发生上划操作，智能台灯根据上划操作对应的上划距离投影目标页面中的待显示知识点解释，其中，待显示知识点解释的所需投影面积与上划距离相对应；如果发生下划操作，智能台灯根据下划操作对应的下划距离投影目标页面中的待显示知识点解释，其中，待显示知识点解释的所需投影面积与下划距离相对应。
可见，实施该可选的实施方式，能够突破实际投影面积的限制，根据用户的上划/下划操作执行相应的操作，使得用户能够看到检索到的所有知识点解释，进而提高用户的学习效果。
可见，实施图1所描述的方法，能够提高用户的学习效率；此外，还能够提高智能台灯对用户操作的响应速度，以改善用户体验，进而提高用户使用粘度；此外，还能够通过响应速度的提升，提高用户的学习效果；此外，还能够在检测到学习内容中存在不完整的知识点的情况下扩大检测范围，再次进行检测，并将学习内容中不完整的知识点补充完整，进而提高搜索知识点解释的搜索准确率，以及提高用户的学习效果。
实施例二
请参阅图2，图2是本发明实施例公开的另一种基于智能台灯的学习方法的流程示意图。如图2所示，该基于智能台灯的学习方法可以包括以下步骤：
201、智能台灯检测是否接收到由触控笔发送的启动信号；其中，启动信号为触控笔检测到压力传感器的当前读数大于预设压力阈值时向智能台灯发送的信号；如果是，则执行步骤202，如果否，则执行步骤201。
202、智能台灯开启摄像头并判断是否在捕获范围内检测到触控笔的笔尖，如果是，则执行步骤203，如果否，则执行步骤202；
本发明实施例中，捕获范围可以为摄像头的拍摄范围。
需要说明的是，如果判断出在捕获范围内未检测到触控笔的笔尖，还可以执行以下步骤：
智能台灯投射用于标注捕获范围的激光框，激光框内的区域为可捕获区域；智能台灯输出提示信息，其中，提示信息用于提示用户移动书本，以使得待圈选的学习内容处于激光框内；当在捕获范围内检测到触控笔的笔尖时，执行步骤203；或者，
智能台灯变换摄像头的捕获角度，直到在捕获范围内检测到触控笔的笔尖为止，并执行步骤203。
可见，实施本发明实施例，能够通过转动摄像头的捕获角度或者通过激光框标注捕获范围，使得智能台灯能够在捕获范围内检测到触控笔的笔尖，本发明实施例通过智能台灯和用户的互动，改善了用户体验。
203、智能台灯通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹，并根据笔尖运动轨迹确定待识别区域；其中，待识别区域为摄像头的捕获范围内的书本上的某个区域。
204、智能台灯对待识别区域进行光投射。
作为一种可选的实施方式，在智能台灯对待识别区域进行光投射之前，还可以执行以下步骤：
智能台灯采集环境参数；其中，环境参数至少包括环境亮度和环境色温；
智能台灯通过环境参数确定出待投射光的目标颜色和目标亮度；
本发明实施例中，可选的，智能台灯对待识别区域进行光投射的方式具体可以为：
智能台灯对待识别区域投射目标颜色和目标亮度的待投射光。
可见，实施本发明实施例，能够根据环境亮度和环境色温确定待投射光的亮度和颜色，以减小待投射光对用户眼睛的刺激，达到保护用户视力的目的。
205、智能台灯输出询问信息；其中，询问信息用于询问被光投射的待识别区域是否为待搜索区域。
206、智能台灯检测在预设时长内发生第一操作还是发生第二操作；其中，预设时长的起始计时时刻为输出询问信息的时刻；第一操作用于表示被光投射的待识别区域是待搜索区域，第二操作用于表示被光投射的待识别区域不是待搜索区域；如果检测到在预设时长内发生第一操作，则执行步骤207，如果检测到在预设时长内发生第二操作，则执行步骤201。
207、智能台灯确定待识别区域对应的学习内容。
208、智能台灯搜索学习内容对应的知识点解释并输出知识点解释。
作为一种可选的实施方式，智能台灯通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹，可以包括以下步骤：
在捕获范围内检测到触控笔的笔尖之后，智能台灯通过摄像头拍摄至少一张实时图像，直到接收到由触控笔发送的终止信号时结束拍摄；其中，终止信号为触控笔检测到压力传感器的当前读数小于等于预设压力阈值时向智能台灯发送的信号；
智能台灯确定每张实时图像中笔尖的坐标信息，获得至少一个坐标信息；
智能台灯根据至少一个坐标信息确定出触控笔的笔尖运动轨迹。
可见，实施本发明实施例，能够通过多个坐标信息确定出笔尖运动轨迹，提高了确定出的笔尖运动轨迹的准确性。
作为另一种可选的实施方式，智能台灯搜索学习内容对应的知识点解释并输出知识点解释，可以包括以下步骤：
智能台灯确定学习内容所属的学科；
智能台灯从目标数据库中搜索与学习内容对应的知识点解释，并输出知识点解释；其中，目标数据库为与学习内容所属的学科对应的数据库。
可见，实施本发明实施例，能够通过确定学习内容所属的学科，以及从学科对应的目标数据库中搜索学习内容对应的知识点解释，提高搜索效率。具体地，因为智能台灯可以遍历目标数据库中的知识点解释，进而确定出学习内容对应的知识点解释，如果目标数据库仅为某个学科对应的数据库，那么，目标数据库中的知识点解释会少于包括所有学科知识点解释的总数据库中的知识点解释。智能台灯遍历目标数据库中的知识点解释的时长小于智能台灯遍历包括所有学科知识点解释的总数据库中的知识点解释的时长，这样能够提高智能台灯的搜索效率，进而提高用户的学习效率。
可见，实施图2所描述的方法，能够提高用户的学习效率；此外，还能够提高智能台灯对用户操作的响应速度，以改善用户体验，进而提高用户使用粘度；此外，还能够通过响应速度的提升，提高用户的学习效果；此外，还能够在检测到学习内容中存在不完整的知识点的情况下扩大检测范围，再次进行检测，并将学习内容中不完整的知识点补充完整，进而提高搜索知识点解释的搜索准确率，以及提高用户的学习效果；此外，还能够根据环境亮度和环境色温确定待投射光的亮度和颜色，以减小待投射光对用户眼睛的刺激，达到保护用户视力的目的。
实施例三
请参阅图3，图3是本发明实施例公开的一种智能台灯的结构示意图。如图3所示，该智能台灯可以包括：捕获单元301、确定单元302以及搜索单元303，其中：
捕获单元301，用于通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹，并根据笔尖运动轨迹确定待识别区域；其中，待识别区域为摄像头的捕获范围内的书本上的某个区域。
本发明实施例中，可选的，捕获单元301通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹的方式具体可以为：
捕获单元301在检测到由触控笔发送的开始录制信号之后，进行视频录制直到检测到由触控笔发送的结束录制信号为止，获得目标视频；其中，开始录制信号为触控笔检测到笔尖与障碍物(例如，书本)的距离小于等于预设距离时向智能台灯发送的；结束录制信号为触控笔检测到笔尖与障碍物的距离大于预设距离时向智能台灯发送的；笔尖与障碍物的距离是由笔尖内置的红外传感器检测到的；
捕获单元301确定目标视频中的每一帧图像，以及每一帧图像中的笔尖像素坐标(i，j)；其中，笔尖像素坐标(i，j)表示笔尖在图像中所处的位置；
捕获单元301将每一帧图像中的笔尖像素坐标(i，j)映射至目标图像中；其中，目标图像为目标视频的最后一帧图像；
捕获单元301根据目标图像中的笔尖像素坐标(i，j)，确定出触控笔的笔尖运动轨迹。
进一步地，捕获单元301根据目标图像中的笔尖像素坐标(i，j)，确定出触控笔的笔尖运动轨迹的方式具体可以为：
捕获单元301从目标视频中确定出笔尖的移动参数；其中，移动参数至少包括移动方向、移动速度以及移动加速度；
捕获单元301根据移动参数连接目标图像中的笔尖像素坐标(i，j)得到原始轨迹；
捕获单元301根据线性平滑算法或非线性平滑算法对原始轨迹进行消噪处理，得到平滑轨迹；
捕获单元301将平滑轨迹作为触控笔的笔尖运动轨迹。
可见，实施可选的实施方式，能够确定出平滑的笔尖运动轨迹，便于智能台灯对待识别区域的识别，提高了智能台灯的识别效率。
本发明实施例中，根据上述可选的实施方式，捕获单元301根据笔尖运动轨迹确定待识别区域的方式具体可以为：
捕获单元301根据图元分类器确定出平滑轨迹的所属类型；其中，图元分类器中包括曲线和直线，曲线中包括非二次曲线和二次曲线，二次曲线中包括圆类曲线和椭圆类曲线，圆类曲线中包括圆和圆弧，椭圆类曲线中包括椭圆和椭圆弧；
捕获单元301根据平滑轨迹的所属类型将平滑轨迹标准化，得到标准轨迹；
捕获单元301判断标准轨迹对应的图形是否为封闭图形(例如，圆或椭圆)，如果是封闭图形，则将封闭图形内的封闭区域作为待识别区域；
如果不是封闭图形(例如，存在缺口的圆或椭圆)，捕获单元301自动补偿标准轨迹，以使得补偿后的标准轨迹对应的图形为封闭图形，并将补偿后的标准轨迹对应的封闭图形内的封闭区域作为待识别区域。
需要说明的是，上述的捕获单元301根据平滑轨迹的所属类型将平滑轨迹标准化中，平滑轨迹的所属类型可以为圆，但是平滑轨迹可能不是标准的圆而是类似圆的某种轨迹。如果发生上述情况，捕获单元301可以将类似圆的平滑轨迹标准化，也就是将平滑轨迹优化为标准圆，其中，标准圆符合圆的面积公式。
可见，实施该可选的实施方式，能够将原本不封闭的圆形补偿为封闭的圆形，或者能够将不封闭的半圆形补偿为封闭的圆形，以确定封闭图形内的封闭区域，作为待识别区域，提高了智能台灯对待识别区域的识别速度，进而提高了智能台灯对用户操作的响应速度，改善了用户体验，并提高了用户使用粘度。此外，还能够通过响应速度的提升，提高用户的学习效果。
确定单元302，用于确定待识别区域对应的学习内容。
搜索单元303，用于搜索学习内容对应的知识点解释并输出知识点解释。
本发明实施例中，可选的，搜索单元303输出知识点解释的方式具体可以为：
搜索单元303判断知识点解释所需投影面积是否大于实际投影面积，如果大于实际投影面积，则在书桌上投影可上划下拉的目标页面，其中，目标页面中包括知识点解释。
作为一种可选的实施方式，确定单元302，还可以用于在智能台灯确定待识别区域对应的学习内容之后，判断确定出的学习内容中是否存在不完整的知识点，如果存在不完整的知识点，则通过摄像头判断预设面积的区域中是否存在用于补充不完整的知识点的学习内容；其中，预设面积的区域包含待识别区域，预设面积大于待识别区域的面积；
如果存在用于补充不完整的知识点的学习内容，将用于补充不完整的知识点的学习内容补充至待识别区域对应的学习内容中，以使得待识别区域对应的学习内容不存在不完整的知识点。
可见，实施该可选的实施方式，能够将确定出的学习内容中不完整的知识点补充完整。由于用户在使用触控笔圈选书上的学习内容时，会存在未将需要搜索的学习内容圈选完整的情况，如果有一部分学习内容在圈选区域之外，则容易造成搜索到的学习内容对应的知识点解释不完整。但是，本发明能够在检测到学习内容中存在不完整的知识点的情况下扩大检测范围，再次进行检测，并将学习内容中不完整的知识点补充完整，进而提高搜索准确率，以及提高用户的学习效果。
作为另一种可选的实施方式，根据上述可选的实施方式，搜索单元303，还可以用于在智能台灯搜索学习内容对应的知识点解释并输出知识点解释之后，通过红外传感器检测目标页面在书桌上投影的区域中是否发生上划/下划操作；
如果发生上划操作，根据上划操作对应的上划距离投影目标页面中的待显示知识点解释，其中，待显示知识点解释的所需投影面积与上划距离相对应；如果发生下划操作，智能台灯根据下划操作对应的下划距离投影目标页面中的待显示知识点解释，其中，待显示知识点解释的所需投影面积与下划距离相对应。
可见，实施该可选的实施方式，能够突破实际投影面积的限制，根据用户的上划/下划操作执行相应的操作，使得用户能够看到检索到的所有知识点解释，进而提高用户的学习效果。
可见，实施图3所描述的智能台灯，能够提高用户的学习效率；此外，还能够提高智能台灯对用户操作的响应速度，以改善用户体验，进而提高用户使用粘度；此外，还能够通过响应速度的提升，提高用户的学习效果；此外，还能够在检测到学习内容中存在不完整的知识点的情况下扩大检测范围，再次进行检测，并将学习内容中不完整的知识点补充完整，进而提高搜索知识点解释的搜索准确率，以及提高用户的学习效果。
实施例四
请参阅图4，图4是本发明实施例公开的另一种智能台灯的结构示意图。其中，图4所示的智能台灯是由图3所示的智能台灯进行优化得到的。与图3所示的智能台灯相比较，图4所示的智能台灯还可以包括：第一检测单元304和开启单元305，其中：
第一检测单元304，用于在捕获单元301通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹，并根据笔尖运动轨迹确定待识别区域之前，检测是否接收到由触控笔发送的启动信号；其中，启动信号为触控笔检测到压力传感器的当前读数大于预设压力阈值时向智能台灯发送的信号。
开启单元305，用于在第一检测单元304接收到启动信号之后，开启摄像头并判断是否在捕获范围内检测到触控笔的笔尖。
本发明实施例中，捕获范围可以为摄像头的拍摄范围。
需要说明的是，开启单元305，还可以用于在判断出在捕获范围内未检测到触控笔的笔尖之后，投射用于标注捕获范围的激光框，激光框内的区域为可捕获区域；智能台灯输出提示信息，其中，提示信息用于提示用户移动书本，以使得待圈选的学习内容处于激光框内；当在捕获范围内检测到触控笔的笔尖时，触发捕获单元301执行通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹，并根据笔尖运动轨迹确定待识别区域的操作；或者，
变换摄像头的捕获角度，直到在捕获范围内检测到触控笔的笔尖为止，并触发捕获单元301执行通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹，并根据笔尖运动轨迹确定待识别区域的操作。
可见，实施本发明实施例，能够通过转动摄像头的捕获角度或者通过激光框标注捕获范围，使得智能台灯能够在捕获范围内检测到触控笔的笔尖，本发明实施例通过智能台灯和用户的互动，改善了用户体验。
捕获单元301，具体用于在开启单元305判断出在捕获范围内检测到触控笔的笔尖之后，通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹，并根据笔尖运动轨迹确定待识别区域。
捕获单元301用于通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹的方式具体为：
捕获单元301，用于在捕获范围内检测到触控笔的笔尖之后，通过摄像头拍摄至少一张实时图像，直到接收到由触控笔发送的终止信号时结束拍摄；其中，终止信号为触控笔检测到压力传感器的当前读数小于等于预设压力阈值时向智能台灯发送的信号；确定每张实时图像中笔尖的坐标信息，获得至少一个坐标信息；根据至少一个坐标信息确定出触控笔的笔尖运动轨迹。
可见，实施本发明实施例，能够通过多个坐标信息确定出笔尖运动轨迹，提高了确定出的笔尖运动轨迹的准确性。
可见，实施图4所描述的智能台灯，能够提高用户的学习效率；此外，还能够提高智能台灯对用户操作的响应速度，以改善用户体验，进而提高用户使用粘度；此外，还能够通过响应速度的提升，提高用户的学习效果；此外，还能够在检测到学习内容中存在不完整的知识点的情况下扩大检测范围，再次进行检测，并将学习内容中不完整的知识点补充完整，进而提高搜索知识点解释的搜索准确率，以及提高用户的学习效果；此外，还能够根据环境亮度和环境色温确定待投射光的亮度和颜色，以减小待投射光对用户眼睛的刺激，达到保护用户视力的目的。
实施例五
请参阅图5，图5是本发明实施例公开的又一种智能台灯的结构示意图。其中，图5所示的智能台灯是由图4所示的智能台灯进行优化得到的。与图4所示的智能台灯相比较，图5所示的智能台灯还可以包括：光投射单元306、输出单元307以及第二检测单元308，其中：
光投射单元306，用于在捕获单元301根据笔尖运动轨迹确定待识别区域之后，对待识别区域进行光投射。
作为一种可选的实施方式，光投射单元306，还可以用于在智能台灯对待识别区域进行光投射之前，采集环境参数；其中，环境参数至少包括环境亮度和环境色温；
通过环境参数确定出待投射光的目标颜色和目标亮度；
本发明实施例中，可选的，光投射单元306对待识别区域进行光投射的方式具体可以为：
智能台灯对待识别区域投射目标颜色和目标亮度的待投射光。
可见，实施本发明实施例，能够根据环境亮度和环境色温确定待投射光的亮度和颜色，以减小待投射光对用户眼睛的刺激，达到保护用户视力的目的。
本发明实施例中，在光投射单元306对待识别区域进行光投射之后，触发输出单元307启动。
输出单元307，用于输出询问信息；其中，询问信息用于询问被光投射的待识别区域是否为待搜索区域。
本发明实施例中，在输出单元307输出询问信息之后，触发第二检测单元308启动。
第二检测单元308，用于检测在预设时长内发生第一操作还是发生第二操作，如果检测到在预设时长内发生第二操作，则触发第一检测单元304执行检测是否接收到由触控笔发送的启动信号的操作；其中，预设时长的起始计时时刻为输出询问信息的时刻；第一操作用于表示被光投射的待识别区域是待搜索区域，第二操作用于表示被光投射的待识别区域不是待搜索区域。
确定单元302，具体用于在第二检测单元308检测到在预设时长内发生第一操作之后，确定待识别区域对应的学习内容。
搜索单元303，包括：确定子单元3031和搜索子单元3032，其中：
本发明实施例中，在确定单元302确定待识别区域对应的学习内容之后，触发确定子单元3031启动。
确定子单元3031，用于确定学习内容所属的学科。
搜索子单元3032，用于从目标数据库中搜索学习内容对应的知识点解释，并输出知识点解释；其中，目标数据库为与学习内容所属的学科对应的数据库。
可见，实施本发明实施例，能够通过确定学习内容所属的学科，以及从学科对应的目标数据库中搜索学习内容对应的知识点解释，提高搜索效率。具体地，因为智能台灯可以遍历目标数据库中的知识点解释，进而确定出学习内容对应的知识点解释，如果目标数据库仅为某个学科对应的数据库，那么，目标数据库中的知识点解释会少于包括所有学科知识点解释的总数据库中的知识点解释。智能台灯遍历目标数据库中的知识点解释的时长小于智能台灯遍历包括所有学科知识点解释的总数据库中的知识点解释的时长，这样能够提高智能台灯的搜索效率，进而提高用户的学习效率。
可见，实施图5所描述的智能台灯，能够提高用户的学习效率；此外，还能够提高智能台灯对用户操作的响应速度，以改善用户体验，进而提高用户使用粘度；此外，还能够通过响应速度的提升，提高用户的学习效果；此外，还能够在检测到学习内容中存在不完整的知识点的情况下扩大检测范围，再次进行检测，并将学习内容中不完整的知识点补充完整，进而提高搜索知识点解释的搜索准确率，以及提高用户的学习效果；此外，还能够根据环境亮度和环境色温确定待投射光的亮度和颜色，以减小待投射光对用户眼睛的刺激，达到保护用户视力的目的。
实施例六
请参阅图6，图6是本发明实施例公开的又一种智能台灯的结构示意图。如图6所示，为了便于说明，仅示出了与本发明实施例相关的部分，具体技术细节未揭示的，请参照本发明实施例方法部分。
参考图6，智能台灯包括：射频(Radio Frequency，RF)电路610、存储器620、输入单元630、显示单元640、传感器650、音频电路660、无线保真(wireless fidelity，WiFi)模块670、处理器680、电源690以及摄像头700等部件。本领域技术人员可以理解，图6中示出的智能台灯结构并不构成对智能台灯的限定，可以包括比图示更多或更少的部件，或者组合某些部件，或者不同的部件布置。
下面结合图6对智能台灯的各个构成部件进行具体的介绍：
RF电路610可用于收发信息或通话过程中，信号的接收和发送，特别地，将基站的下行信息接收后，给处理器680处理；另外，将设计上行的数据发送给基站。通常，RF电路610包括但不限于天线、至少一个放大器、收发信机、耦合器、低噪声放大器(Low NoiseAmplifier，LNA)、双工器等。此外，RF电路610还可以通过无线通信与网络和其他设备通信。上述无线通信可以使用任一通信标准或协议，包括但不限于全球移动通讯系统(GlobalSystem of Mobile communication，GSM)、通用分组无线服务(General Packet RadioService，GPRS)、码分多址(Code Division Multiple Access，CDMA)、宽带码分多址(Wideband Code Division Multiple Access,WCDMA)、长期演进(Long Term Evolution，LTE)、电子邮件、短消息服务(Short Messaging Service，SMS)等。
存储器620可用于存储软件程序以及模块，处理器680通过运行存储在存储器620的软件程序以及模块，从而执行智能台灯的各种功能应用以及数据处理。存储器620可主要包括存储程序区和存储数据区，其中，存储程序区可存储操作系统、至少一个功能所需的应用程序(比如声音播放功能、图像播放功能等)等；存储数据区可存储根据智能台灯的使用所创建的数据(比如音频数据、电话本等)等。此外，存储器620可以包括高速随机存取存储器，还可以包括非易失性存储器，例如至少一个磁盘存储器件、闪存器件、或其他易失性固态存储器件。
输入单元630可用于接收输入的数字或字符信息，以及产生与智能台灯的用户设置以及功能控制有关的键信号输入。具体地，输入单元630可包括触控面板631以及其他输入设备632。触控面板631，也称为触摸屏，可收集用户在其上或附近的触摸操作(比如用户使用手指、触笔等任何适合的物体或附件在触控面板631上或在触控面板631附近的操作)，并根据预先设定的程式驱动相应的连接装置。可选的，触控面板631可包括触摸检测装置和触摸控制器两个部分。其中，触摸检测装置检测用户的触摸方位，并检测触摸操作带来的信号，将信号传送给触摸控制器；触摸控制器从触摸检测装置上接收触摸信息，并将它转换成触点坐标，再送给处理器680，并能接收处理器680发来的命令并加以执行。此外，可以采用电阻式、电容式、红外线以及表面声波等多种类型实现触控面板631。除了触控面板631，输入单元630还可以包括其他输入设备632。具体地，其他输入设备632可以包括但不限于物理键盘、功能键(比如音量控制按键、开关按键等)、轨迹球、鼠标、操作杆等中的一种或多种。
显示单元640可用于显示由用户输入的信息或提供给用户的信息以及智能台灯的各种菜单。显示单元640可包括显示面板641，可选的，可以采用液晶显示器(LiquidCrystal Display，LCD)、有机发光二极管(Organic Light-Emitting Diode,OLED)等形式来配置显示面板641。进一步的，触控面板631可覆盖显示面板641，当触控面板631检测到在其上或附近的触摸操作后，传送给处理器680以确定触摸事件的类型，随后处理器680根据触摸事件的类型在显示面板641上提供相应的视觉输出。虽然在图6中，触控面板631与显示面板641是作为两个独立的部件来实现智能台灯的输入和输入功能，但是在某些实施例中，可以将触控面板631与显示面板641集成而实现智能台灯的输入和输出功能。
智能台灯还可包括至少一种传感器650，比如光传感器、运动传感器以及其他传感器。具体地，光传感器可包括环境光传感器及接近传感器，其中，环境光传感器可根据环境光线的明暗来调节显示面板641的亮度，接近传感器可在智能台灯移动到耳边时，关闭显示面板641和/或背光。作为运动传感器的一种，加速计传感器可检测各个方向上(一般为三轴)加速度的大小，静止时可检测出重力的大小及方向，可用于识别智能台灯姿态的应用(比如横竖屏切换、相关游戏、磁力计姿态校准)、振动识别相关功能(比如计步器、敲击)等；至于智能台灯还可配置的陀螺仪、气压计、湿度计、温度计、红外线传感器等其他传感器，在此不再赘述。
音频电路660、扬声器661，传声器662可提供用户与智能台灯之间的音频接口。音频电路660可将接收到的音频数据转换后的电信号，传输到扬声器661，由扬声器661转换为声音信号输出；另一方面，传声器662将收集的声音信号转换为电信号，由音频电路660接收后转换为音频数据，再将音频数据输出处理器680处理后，经RF电路610以发送给比如另一智能台灯，或者将音频数据输出至存储器620以便进一步处理。
WiFi属于短距离无线传输技术，智能台灯通过WiFi模块670可以帮助用户收发电子邮件、浏览网页和访问流式媒体等，它为用户提供了无线的宽带互联网访问。虽然图6示出了WiFi模块670，但是可以理解的是，其并不属于智能台灯的必须构成，完全可以根据需要在不改变发明的本质的范围内而省略。
处理器680是智能台灯的控制中心，利用各种接口和线路连接整个智能台灯的各个部分，通过运行或执行存储在存储器620内的软件程序和/或模块，以及调用存储在存储器620内的数据，执行智能台灯的各种功能和处理数据，从而对智能台灯进行整体监控。可选的，处理器680可包括一个或多个处理单元；优选的，处理器680可集成应用处理器和调制解调处理器，其中，应用处理器主要处理操作系统、用户界面和应用程序等，调制解调处理器主要处理无线通信。可以理解的是，上述调制解调处理器也可以不集成到处理器680中。
智能台灯还包括给各个部件供电的电源690(比如电池)，优选的，电源可以通过电源管理系统与处理器680逻辑相连，从而通过电源管理系统实现管理充电、放电、以及功耗管理等功能。
尽管未示出，智能台灯还可以包括蓝牙模块等，在此不再赘述。
在本发明实施例中，该智能台灯所包括的处理器680调用存储在存储器620内的软件程序具体执行以下操作：
通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹，并根据笔尖运动轨迹确定待识别区域；其中，待识别区域为摄像头的捕获范围内的书本上的某个区域；
确定待识别区域对应的学习内容；
搜索学习内容对应的知识点解释并输出知识点解释。
可见，实施图6所描述的智能台灯能够提高用户的学习效率。
本发明实施例还公开了一种计算机可读存储介质，其存储计算机程序，其中，所述计算机程序使得计算机执行本发明实施例一～实施例三公开的一种基于智能台灯的学习方法。
本发明实施例还公开了一种计算机程序产品，当所述计算机程序产品在计算机上运行时，使得所述计算机执行本发明实施例一～实施例三公开的一种基于智能台灯的学习方法。
以上对本发明实施例公开的一种基于智能台灯的学习方法及智能台灯进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本发明的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本发明的方法及其核心思想；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本发明的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本发明的限制。
在上述实施例中，可全部或部分地通过软件、硬件、固件或其任意组合来实现。当使用软件实现时，可全部或部分地以计算机程序产品的形式实现。所述计算机程序产品包括一个或多个计算机指令。在计算机上加载和执行所述计算机程序指令时，全部或部分地产生按照本申请实施例所述的流程或功能。所述计算机可为通用计算机、专用计算机、计算机网络、或者其他可编程装置。所述计算机指令可以存储在计算机可读存储介质中，或者从一个计算机可读存储介质向另一个计算机可读存储介质传输，例如，所述计算机指令可以从一个网站站点、计算机、服务器或数据中心通过有线(例如同轴光缆、光纤、数字用户线)或无线(例如红外、无线、微波等)方式向另一个网站站点、计算机、服务器或数据中心传输。所述计算机可读介质可以是计算机能够存取的任何可用介质或者是包含一个或多个可用介质集成的服务器、数据中心等数据存储设备。所述可用介质可以是磁性介质(磁性介质例如可以是软盘、硬盘、磁带)、光介质(例如光盘)、或半导体介质(例如固态硬盘)等。在上述实施例中，对各个实施例的描述都各有侧重，某个实施例中没有详述的部分，可以参见其他实施例的相关描述。
在本申请所提供的几个实施例中，应该理解到，所揭露的装置，可以通过其它的方式来实现。例如，以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，例如上述单元的划分，仅仅为一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式，例如多个单元或组件可以结合或者可以集成到另一个系统，或一些特征可以忽略，或不执行。另一点，所显示或者讨论的相互之间的耦合或直接耦合或通信连接可以通过一些接口，装置或单元的间接耦合或通信连接，可以是电性或其它的形式。
上述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可根据实际的需要选择其中的部分或全部单元来实现本实施例方案的目的。
另外，在本申请各实施例中的各功能单元可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中。上述集成的单元既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能单元的形式实现。
上述集成的单元若以软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可获取的存储器。基于这样的理解，本申请的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的全部或者部分，可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储器中，包括若干请求用以使得一台计算机设备(可以为个人计算机、服务器或者网络设备等，具体可以是计算机设备中的处理器)执行本申请的各个实施例上述方法的全部或部分步骤。
以上所述，以上实施例仅用以说明本申请的技术方案而非对其限制；尽管参照前述实施例对本申请进行了详细的说明，然而本领域的普通技术人员应当理解；其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本申请各实施例技术方案的精神和范围。

Claims (10)

1.一种基于智能台灯的学习方法，其特征在于，所述方法包括：
所述智能台灯通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹，并根据所述笔尖运动轨迹确定待识别区域；其中，所述待识别区域为所述摄像头的捕获范围内的书本上的某个区域；
所述智能台灯确定所述待识别区域对应的学习内容；
所述智能台灯搜索所述学习内容对应的知识点解释并输出所述知识点解释；
所述智能台灯确定所述待识别区域对应的学习内容之后，以及所述智能台灯搜索所述学习内容对应的知识点解释并输出所述知识点解释之前，所述方法还包括：
所述智能台灯判断所述待识别区域对应的学习内容中是否存在不完整的知识点，如果存在不完整的知识点，则通过摄像头判断预设面积的区域中是否存在用于补充不完整的知识点的学习内容；其中，预设面积的区域包含待识别区域，预设面积大于待识别区域的面积；如果存在用于补充不完整的知识点的学习内容，将用于补充不完整的知识点的学习内容补充至所述待识别区域对应的学习内容中，以使得所述待识别区域对应的学习内容不存在不完整的知识点。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述的智能台灯通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹，并根据所述笔尖运动轨迹确定待识别区域之前，所述方法还包括：
所述智能台灯检测是否接收到由触控笔发送的启动信号；其中，所述启动信号为所述触控笔检测到压力传感器的当前读数大于预设压力阈值时向所述智能台灯发送的信号；
如果接收到所述启动信号，所述智能台灯开启摄像头并判断是否在捕获范围内检测到所述触控笔的笔尖，如果在所述捕获范围内检测到所述触控笔的笔尖，执行所述的通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹，并根据所述笔尖运动轨迹确定待识别区域。
3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述的智能台灯通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹，包括：
在所述捕获范围内检测到所述触控笔的笔尖之后，所述智能台灯通过所述摄像头拍摄至少一张实时图像，直到接收到由所述触控笔发送的终止信号时结束拍摄；其中，所述终止信号为所述触控笔检测到所述压力传感器的当前读数小于等于所述预设压力阈值时向所述智能台灯发送的信号；
所述智能台灯确定每张所述实时图像中所述笔尖的坐标信息，获得至少一个所述坐标信息；
所述智能台灯根据至少一个所述坐标信息确定出所述触控笔的笔尖运动轨迹。
4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述的智能台灯根据所述笔尖运动轨迹确定待识别区域之后，所述方法还包括：
所述智能台灯对所述待识别区域进行光投射；
所述智能台灯输出询问信息；其中，所述询问信息用于询问被光投射的所述待识别区域是否为待搜索区域；
所述智能台灯检测在预设时长内发生第一操作还是发生第二操作；其中，所述预设时长的起始计时时刻为输出所述询问信息的时刻；所述第一操作用于表示被光投射的所述待识别区域是所述待搜索区域，所述第二操作用于表示被光投射的所述待识别区域不是所述待搜索区域；
如果检测到在所述预设时长内发生所述第一操作，所述智能台灯执行所述的确定所述待识别区域对应的学习内容；
如果检测到在所述预设时长内发生所述第二操作，所述智能台灯执行所述的检测是否接收到由触控笔发送的启动信号。
5.根据权利要求1～4任一项所述的方法，其特征在于，所述的智能台灯搜索所述学习内容对应的知识点解释并输出所述知识点解释，包括：
所述智能台灯确定所述学习内容所属的学科；
所述智能台灯从目标数据库中搜索所述学习内容对应的知识点解释，并输出所述知识点解释；其中，目标数据库为与所述学习内容所属的学科对应的数据库。
6.一种智能台灯，其特征在于，所述智能台灯，包括：
捕获单元，用于通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹，并根据所述笔尖运动轨迹确定待识别区域；其中，所述待识别区域为所述摄像头的捕获范围内的书本上的某个区域；
确定单元，用于确定所述待识别区域对应的学习内容；
搜索单元，用于搜索所述学习内容对应的知识点解释并输出所述知识点解释；
所述确定单元确定所述待识别区域对应的学习内容之后，以及所述搜索单元搜索所述学习内容对应的知识点解释并输出所述知识点解释之前，所述智能台灯还执行以下操作：
所述智能台灯判断所述待识别区域对应的学习内容中是否存在不完整的知识点，如果存在不完整的知识点，则通过摄像头判断预设面积的区域中是否存在用于补充不完整的知识点的学习内容；其中，预设面积的区域包含待识别区域，预设面积大于待识别区域的面积；如果存在用于补充不完整的知识点的学习内容，将用于补充不完整的知识点的学习内容补充至所述待识别区域对应的学习内容中，以使得所述待识别区域对应的学习内容不存在不完整的知识点。
7.根据权利要求6所述的智能台灯，其特征在于，所述智能台灯还包括：
第一检测单元，用于在所述捕获单元通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹，并根据所述笔尖运动轨迹确定待识别区域之前，检测是否接收到由触控笔发送的启动信号；其中，所述启动信号为所述触控笔检测到压力传感器的当前读数大于预设压力阈值时向所述智能台灯发送的信号；
开启单元，用于在所述第一检测单元接收到所述启动信号之后，开启摄像头并判断是否在捕获范围内检测到所述触控笔的笔尖；
所述捕获单元，具体用于在所述开启单元判断出在所述捕获范围内检测到所述触控笔的笔尖之后，通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹，并根据所述笔尖运动轨迹确定待识别区域。
8.根据权利要求7所述的智能台灯，其特征在于，所述捕获单元用于通过摄像头捕获触控笔的笔尖运动轨迹的方式具体为：
所述捕获单元，用于在所述捕获范围内检测到所述触控笔的笔尖之后，通过所述摄像头拍摄至少一张实时图像，直到接收到由所述触控笔发送的终止信号时结束拍摄；其中，所述终止信号为所述触控笔检测到所述压力传感器的当前读数小于等于所述预设压力阈值时向所述智能台灯发送的信号；确定每张所述实时图像中所述笔尖的坐标信息，获得至少一个所述坐标信息；根据至少一个所述坐标信息确定出所述触控笔的笔尖运动轨迹。
9.根据权利要求8所述的智能台灯，其特征在于，所述智能台灯还包括：
光投射单元，用于在所述捕获单元根据所述笔尖运动轨迹确定待识别区域之后，对所述待识别区域进行光投射；
输出单元，用于输出询问信息；其中，所述询问信息用于询问被光投射的所述待识别区域是否为待搜索区域；
第二检测单元，用于检测在预设时长内发生第一操作还是发生第二操作，如果检测到在所述预设时长内发生所述第二操作，则触发所述第一检测单元执行检测是否接收到由触控笔发送的启动信号的操作；其中，所述预设时长的起始计时时刻为输出所述询问信息的时刻；所述第一操作用于表示被光投射的所述待识别区域是所述待搜索区域，所述第二操作用于表示被光投射的所述待识别区域不是所述待搜索区域；
所述确定单元，具体用于在所述第二检测单元检测到在所述预设时长内发生所述第一操作之后，确定所述待识别区域对应的学习内容。
10.根据权利要求6～9任一项所述的智能台灯，其特征在于，所述搜索单元，包括：
确定子单元，用于确定所述学习内容所属的学科；
搜索子单元，用于从目标数据库中搜索所述学习内容对应的知识点解释，并输出所述知识点解释；其中，目标数据库为与所述学习内容所属的学科对应的数据库。
CN201810945261.9A 2018-08-20 2018-08-20 一种基于智能台灯的学习方法及智能台灯 Active CN109035914B (zh)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201810945261.9A CN109035914B (zh) 2018-08-20 2018-08-20 一种基于智能台灯的学习方法及智能台灯

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201810945261.9A CN109035914B (zh) 2018-08-20 2018-08-20 一种基于智能台灯的学习方法及智能台灯

Publications (2)

Publication Number Publication Date
CN109035914A CN109035914A (zh) 2018-12-18
CN109035914B true CN109035914B (zh) 2020-12-25

Family

ID=64632044

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
CN201810945261.9A Active CN109035914B (zh) 2018-08-20 2018-08-20 一种基于智能台灯的学习方法及智能台灯

Country Status (1)

Country Link
CN (1) CN109035914B (zh)

Families Citing this family (10)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN110059678A (zh) * 2019-04-17 2019-07-26 上海肇观电子科技有限公司 一种检测方法、装置及计算机可读存储介质
CN110109576A (zh) * 2019-05-09 2019-08-09 北京一数科技有限公司 一种内容查询方法、装置、智能投影设备及存储介质
CN111078100B (zh) * 2019-06-03 2022-03-01 广东小天才科技有限公司 一种点读方法及电子设备
CN112083628B (zh) * 2019-06-13 2022-04-26 广东小天才科技有限公司 一种智能投影装置、及投影交互方法
CN110517223A (zh) * 2019-07-11 2019-11-29 万翼科技有限公司 图纸审查方法、装置、计算机设备和存储介质
CN110457463A (zh) * 2019-08-19 2019-11-15 广东小天才科技有限公司 一种基于智能台灯的笔记记录方法、笔记整理方法及装置
CN110491220A (zh) * 2019-08-30 2019-11-22 珠海市颢腾智胜科技有限公司 一种基于智能台灯的课后学习系统及方法
CN111723855A (zh) * 2020-06-09 2020-09-29 广东小天才科技有限公司 一种学习知识点的显示方法、终端设备及存储介质
CN113766707A (zh) * 2021-04-30 2021-12-07 北京字节跳动网络技术有限公司 一种台灯照明参数调节方法、装置、电子设备和存储介质
CN115909342B (zh) * 2023-01-03 2023-05-23 湖北瑞云智联科技有限公司 基于触点运动轨迹的图像标记识别系统及方法

Citations (9)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
EP0080350A1 (en) * 1981-11-25 1983-06-01 Crosfield Electronics Limited Image reproduction
JP2003043907A (ja) * 2001-07-27 2003-02-14 Sharp Corp 学習支援システム
CN101184089A (zh) * 2007-12-14 2008-05-21 浙江工业大学 一种基于端口与内容混杂检测的协议识别方法
CN101739558A (zh) * 2008-11-26 2010-06-16 汉王科技股份有限公司 便携式名片摄取装置
KR20100136529A (ko) * 2008-04-03 2010-12-28 라이브스크라이브, 인크. 다중-양상 학습 시스템
CN102289697A (zh) * 2011-04-21 2011-12-21 北京华信大成科技有限公司 二维码印章的制作方法、应用方法以及制作、验证装置
TWM532633U (zh) * 2016-07-21 2016-11-21 jun-an Lin 故事燈及運用該故事燈的智慧學習系統
CN106651920A (zh) * 2016-10-19 2017-05-10 北京邮电大学 基于机器视觉的移动控制方法、装置及系统
WO2017148834A1 (en) * 2016-02-29 2017-09-08 Myscript A method for inserting characters in a character string and a corresponding digital device.

Family Cites Families (9)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
US20060147051A1 (en) * 2003-06-02 2006-07-06 Smith Brian D Audio system
US7373248B2 (en) * 2004-09-10 2008-05-13 Atx Group, Inc. Systems and methods for off-board voice-automated vehicle navigation
KR101583088B1 (ko) * 2009-11-11 2016-01-07 엘지전자 주식회사 화상 회의 시스템에서 데이터를 공유하는 방법 및 장치
US9827809B2 (en) * 2014-05-21 2017-11-28 Lauren Michelle Neubauer Digital pen with enhanced educational feedback
CN104157171B (zh) * 2014-08-13 2016-11-09 三星电子（中国）研发中心 一种点读系统及其方法
CN104680129A (zh) * 2015-01-08 2015-06-03 百度在线网络技术（北京）有限公司 一种为用户提供信息的方法与装置
CN105321384A (zh) * 2015-11-27 2016-02-10 黑龙江创嘉教育咨询有限公司 远程教育终端
CN105787099A (zh) * 2016-03-18 2016-07-20 广东小天才科技有限公司 一种获取学习资料的方法及装置
CN106973227A (zh) * 2017-03-31 2017-07-21 努比亚技术有限公司 基于双摄像头的智能拍照方法及装置

Patent Citations (9)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
EP0080350A1 (en) * 1981-11-25 1983-06-01 Crosfield Electronics Limited Image reproduction
JP2003043907A (ja) * 2001-07-27 2003-02-14 Sharp Corp 学習支援システム
CN101184089A (zh) * 2007-12-14 2008-05-21 浙江工业大学 一种基于端口与内容混杂检测的协议识别方法
KR20100136529A (ko) * 2008-04-03 2010-12-28 라이브스크라이브, 인크. 다중-양상 학습 시스템
CN101739558A (zh) * 2008-11-26 2010-06-16 汉王科技股份有限公司 便携式名片摄取装置
CN102289697A (zh) * 2011-04-21 2011-12-21 北京华信大成科技有限公司 二维码印章的制作方法、应用方法以及制作、验证装置
WO2017148834A1 (en) * 2016-02-29 2017-09-08 Myscript A method for inserting characters in a character string and a corresponding digital device.
TWM532633U (zh) * 2016-07-21 2016-11-21 jun-an Lin 故事燈及運用該故事燈的智慧學習系統
CN106651920A (zh) * 2016-10-19 2017-05-10 北京邮电大学 基于机器视觉的移动控制方法、装置及系统

Non-Patent Citations (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Title
Marcel Götze.intelligent pen: toward a uniform treatment of electronic documents.《Smart graphics》.2002, *
神奇的智能笔;李忠东;《青少年科技博览》;20140430(第04期);全文 *

Also Published As

Publication number Publication date
CN109035914A (zh) 2018-12-18

Similar Documents

Publication Publication Date Title
CN109035914B (zh) 一种基于智能台灯的学习方法及智能台灯
CN108334539B (zh) 对象推荐方法、移动终端及计算机可读存储介质
TWI512525B (zh) 關聯終端的方法及系統、終端及電腦可讀取儲存介質
US20140365892A1 (en) Method, apparatus and computer readable storage medium for displaying video preview picture
CN108958606B (zh) 分屏显示方法、装置、存储介质和电子设备
CN108984066B (zh) 一种应用程序图标显示方法及移动终端
CN108958629B (zh) 分屏退出方法、装置、存储介质和电子设备
US10956653B2 (en) Method and apparatus for displaying page and a computer storage medium
CN107633051A (zh) 桌面搜索方法、移动终端及计算机可读存储介质
CN110096203B (zh) 一种截图方法及移动终端
CN110874128B (zh) 可视化数据处理方法和电子设备
CN112306366A (zh) 操作方法、移动终端及存储介质
CN110795002A (zh) 一种截图方法及终端设备
CN109472825B (zh) 一种对象搜索方法及终端设备
CN108260009B (zh) 视频处理方法、移动终端及计算机可读存储介质
JP2021532492A (ja) 文字入力方法及び端末
CN113126844A (zh) 显示方法、终端及存储介质
CN108920086B (zh) 分屏退出方法、装置、存储介质和电子设备
CN108287863B (zh) 一种消息记录的清理方法和装置
CN107613109B (zh) 移动终端的输入方法、移动终端和计算机存储介质
CN110381341B (zh) 一种数据处理方法及相关设备
CN111027406B (zh) 图片识别方法、装置、存储介质及电子设备
CN106294528B (zh) 一种实现信息发送的方法及装置
CN104751152A (zh) 一种翻译方法及装置
CN104765441A (zh) 一种基于眼动实现页面更新的方法和装置

Legal Events

Date Code Title Description
PB01 Publication
PB01 Publication
SE01 Entry into force of request for substantive examination
SE01 Entry into force of request for substantive examination
GR01 Patent grant
GR01 Patent grant