CN108630083A - 总装多功能生产技能实训台及生产技能实训方法 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种总装多功能生产技能实训台，包括台架、设置于台架上的上承载架、设置于上承载架上且用于播放操作演示视频的电脑显示器和多个训练板。本发明的总装多功能生产技能实训台，通过设置多个训练板，使学员能够进行多个不同零件的装配训练，而且通过配备可播放操作演示视频的电脑显示器，以使学员能够对照练习，可以提高学员的车辆装配操作技能，使学员快速掌握相关零部件的装配要领，有效提高教学质量和学员的学习效率。本发明还公开了一种生产技能实训方法。
Description
技术领域
本发明属于演示用具技术领域，具体地说，本发明涉及一种总装多功能生产技能实训台及生产技能实训方法。
背景技术
现有汽车行业总装车间生产技能培训重点都集中在理论讲解和单个系统的操作练习，学员先熟记操作工艺后再观看老师的操作演练，再进行反复练习，因学员学习领悟能力不同和老师能力与教学的差异化，容易导致学员操作标准不一致，进而会影响产品质量的稳定。
现有汽车行业总装车间生产技能实操培训工具上普遍以手动工具(呆板手、螺丝刀)为主，实训台普遍为钢管焊接成型。在教学中实训台无法满足长年不断的实际训练需要，一坏就需要进行台架的报废导致很多汽车行业实训场台架只能看不能用。另外，总装生产线上装配车辆所使用的装配工具主要是气动和电动工具，而学员在实训场操作用的手动工具在生产线实际操作中学无致用，学员到了生产线后还是不会使用现场工具进行装配。
发明内容
本发明旨在至少解决现有技术中存在的技术问题之一。为此，本发明提供一种总装多功能生产技能实训台及生产技能实训方法，目的是提高学员的车辆装配操作技能。
为了解决上述技术问题，本发明所采用的技术方案是：总装多功能生产技能实训台，包括台架、设置于台架上的上承载架、设置于上承载架上且用于播放操作演示视频的电脑显示器和多个训练板。
所述的总装多功能生产技能实训台还包括与所述台架和所述上承载架连接且用于放置所述训练板的支架组件。
所述支架组件是由两个形状为L型且为相对设置的支架组成，所述训练板与两个支架为可拆卸式连接。
所述支架包括与所述上承载架连接的上安装板和与所述台架连接且与上安装板为垂直连接的下安装板，上安装板和下安装板具有用于安装所述训练板的卡槽且卡槽为开口槽。
所述卡槽在所述上安装板和所述下安装板上分别设置多个。
所述的总装多功能生产技能实训台还包括设置于所述台架上且用于放置所述训练板的下承载架。
所述的总装多功能生产技能实训台还包括设置于所述台架上且用于放置装配工具的工具摆放架。
所述多个训练板包括自攻螺钉与螺钉座训练板、拧螺栓训练板、拧螺母训练板、安胶堵训练板、安胶管训练板和线束插接训练板。
本发明还提供了一种生产技能实训方法，使用总装多功能生产技能实训台，学员通过观看电脑显示器上播放的操作演示视频，然后在训练板上进行操作实践，以将操作演示视频中所演示的内容通过实物进行实际演示。
本发明的生产技能实训方法包括电动螺丝刀的实训、螺钉座与自攻螺钉的实训、拧螺栓的实训、拧螺母的实训、安胶堵的实训、安胶管的实训和线束插接的实训。
所述电动螺丝刀的实训过程包括步骤：
S11、学员了解在装配中会使用到哪些类型的电动螺丝刀及各电动螺丝刀的基本使用方法；
S12、学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，学习电动螺丝刀的握法；
S13、学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，学习如何进行电动螺丝刀的旋转方向操作；
S14、学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，学习如何进行电动螺丝刀工具头的更换操作；
S15、学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，学习电动螺丝刀使用方法，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作；
S16、学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，学习如何进行电动螺丝刀的电池更换；
S17、自我测试；
学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作；然后在实训师的伴随下，学员说出电动螺丝刀的相关要点。
所述螺钉座与自攻螺钉的实训过程包括步骤：
S21、学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，并使用实物练习如何取螺钉座；
S22、取螺钉座的自我测试；
学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作；
S23、将自攻螺钉与螺钉座训练板安装到支架组件上；
S24、学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，然后对照操作演示视频，使用实物学习如何将螺钉座安装到自攻螺钉与螺钉座训练板上；
S25、安装螺钉座的自我测试；
学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作；
S26、学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，并使用实物练习如何取自攻螺钉；
S27、取自攻螺钉的自我测试；
学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作；
S28、学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，然后对照操作演示视频，使用实物学习如何将自攻螺钉安装到位于自攻螺钉与螺钉座训练板上的螺钉座上；
S29、安装自攻螺钉的自我测试；
学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作。
所述拧螺栓的实训过程包括步骤：
S31、学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，并使用实物练习如何取螺栓；
S32、取螺栓的自我测试；
学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作；
S33、将拧螺栓训练板安装到支架组件上；
S34、学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，然后对照操作演示视频，使用实物学习如何将螺栓安装到拧螺栓训练板上；
S35、拧螺栓的自我测试；
学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作。
所述拧螺母的实训过程包括步骤：
S41、学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，并使用实物练习如何取螺母；
S42、取螺母的自我测试；
学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作；
S43、将拧螺母训练板安装到支架组件上；
S44、学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，然后对照操作演示视频，使用实物学习如何将螺母安装到拧螺母训练板上；
S45、拧螺母的自我测试；
学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作。
所述安胶堵的实训过程包括步骤：
S51、学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，并使用实物练习如何取胶堵；
S52、取胶堵的自我测试；
学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作；
S53、将安胶堵训练板安装到支架组件上；
S54、学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，然后对照操作演示视频，使用实物学习如何将胶堵安装到安胶堵训练板上；
S55、安胶堵的自我测试；
学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作。
所述安胶管的实训过程包括步骤：
S61、学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，并使用实物练习如何使用卡箍；
S62、使用卡箍的自我测试；
学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作；
S63、将安胶管训练板安装到支架组件上；
S64、学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，然后对照操作演示视频，使用实物学习如何将胶管安装到安胶管训练板上；
S65、安胶管的自我测试；
学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作。
所述线束插接的实训过程包括步骤：
S71、将线束插接训练板安装到支架组件上；
S72、学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，然后对照操作演示视频，使用实物学习如何将线束安装到线束插接训练板上；
S73、线束插接的自我测试；
学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作。
本发明的总装多功能生产技能实训台，通过设置多个训练板，使学员能够进行多个不同零件的装配训练，而且通过配备可播放操作演示视频的电脑显示器，以使学员能够对照练习，可以提高学员的车辆装配操作技能，使学员快速掌握相关零部件的装配要领，有效提高教学质量和学员的学习效率。
附图说明
图1为本发明总装多功能生产技能实训台的结构示意图；
图2为本发明总装多功能生产技能实训台的主视图；
图3为本发明总装多功能生产技能实训台的俯视图；
图4为本发明总装多功能生产技能实训台的侧视图；
图5为支架组件的结构示意图；
图6为自攻螺钉与螺钉座训练板的主视图；
图7为自攻螺钉与螺钉座训练板的侧视图；
图8为拧螺栓训练板的主视图；
图9为拧螺栓训练板的侧视图；
图10为拧螺栓训练板的俯视图；
图11为拧螺母训练板的主视图；
图12为拧螺母训练板的侧视图；
图13为拧螺母训练板的俯视图；
图14为安胶堵训练板的主视图；
图15为安胶堵训练板的侧视图；
图16为安胶管训练板的主视图；
图17为安胶管训练板的侧视图；
图18为线束插接训练板的主视图；
图19为线束插接训练板的侧视图；
上述图中的标记均为：1、电脑显示器；2、工具摆放架；3、自攻螺钉与螺钉座训练板；4、拧螺栓训练板；5、拧螺母训练板；6、安胶堵训练板；7、安胶管训练板；8、线束插接训练板；9、支架；91、上安装板；92、下安装板；93、卡槽；10、上承载架；11、训练台板；12、支腿；13、下承载架。
具体实施方式
下面对照附图，通过对实施例的描述，对本发明的具体实施方式作进一步详细的说明，目的是帮助本领域的技术人员对本发明的构思、技术方案有更完整、准确和深入的理解，并有助于其实施。
如图1至图4所示，本发明提供了一种总装多功能生产技能实训台，包括台架、设置于台架上的上承载架10和下承载架13、设置于上承载架10上且用于播放操作演示视频的电脑显示器1和多个训练板，训练板是用于学员在观看电脑显示器1中播放的操作演示视频后使用实物进行操作实践时使用，以将操作演示视频中所演示的内容通过实物进行实际演示，进行装配技能的训练和学习。
具体地说，如图1至图4所示，台架主要是由四个支腿12和设置于四个支腿12上的训练台板11组成，支腿12和训练台板11采用铝合金型材制成。训练台板11为沿水平方向设置，上承载架10为沿竖直方向固定设置于训练台板11上，下承载架13处于训练台板11的下方且与四个支腿12固定连接，下承载架13并与训练台板11相平行。电脑显示器1设置于上承载架10的顶部，电脑显示器1与电脑主机连接，电脑主机中存储有学习资料。
如图1至图4所示，本发明的总装多功能生产技能实训台还包括与台架和上承载架10连接且用于放置训练板的支架组件。实训台上的下承载架13是用于在实训台不使用时放置所有的训练板，支架组件是用于放置学员在进行操作实践时所使用的训练板，且支架组件可使训练板呈倾斜状态放置，以便于学员进行训练时的操作。作为优选的，支架组件是由两个形状为L型且为相对设置的支架9组成，训练板与两个支架9为可拆卸式连接，以便于更换训练板与学员训练学习内容相适应。
如图1和图5所示，支架9包括与上承载架10固定连接的上安装板91和与台架的训练台板11固定连接且与上安装板91为垂直连接的下安装板92，上安装板91为竖直设置于上承载架10的侧面上，下安装板92为沿水平方向设置于训练台板11的顶面上，上安装板91的下端与下安装板92的端部固定连接形成L形的支架9，下安装板92的长度方向与上承载架10上的上安装板91所在的侧面相垂直，上安装板91的长度方向与训练台板11的顶面相垂直。上安装板91是横截面(与上安装板91的长度方向相垂直的截面)为L型的长条状结构，下安装板92也是横截面(与下安装板92的长度方向相垂直的截面)为L型的长条状结构，上安装板91和下安装板92的结构基本相同，上安装板91和下安装板92具有用于安装训练板的卡槽93且卡槽93为开口槽，卡槽93在上安装板91上沿上安装板91的长度方向设置多个且多个卡槽93为等距分布，卡槽93在下安装板92上沿下安装板92的长度方向设置多个且多个卡槽93为等距分布。训练板是通过由螺栓和螺母构成的紧固件安装到两个支架9上，螺母固定安装在训练板上，与螺母配合的螺栓可嵌入支架9上所设的卡槽93中，在将训练板放置于两个支架9之间后，通过在训练板两侧将螺栓嵌入卡槽93中并拧入到训练板上所设的螺母中，进而将训练板两侧的支架9夹紧，最终实现训练板与两个支架9的固定连接。
如图1所示，通过在支架9的上安装板91和下安装板92上设置多个卡槽93以及采用螺栓和螺母构成的紧固件将训练板与支架组件进行连接，这样可以通过选择螺栓嵌入的卡槽93的位置不同，而实现训练板倾斜角度的调节，以满足人机工程及教学要求，而且也可以适于不同长度的训练板的安装和固定。各个训练板在上端通过在两侧所设的紧固件与两个支架9的上安装板91连接，各个训练板在下端通过在两侧所设的紧固件与两个支架9的下安装板92连接。训练板呈倾斜状态安装后，训练板的上端靠近上承载架10，训练板的下端远离上承载架10。
如图2至图4所示，本发明的总装多功能生产技能实训台还包括设置于台架上且用于放置装配工具的工具摆放架2，工具摆放架2上所放置的装配工具根据实训要求进行配置，主要是电动工具，如电动螺丝刀等，以使学员学习如何使用电动的装配工具进行操作实践。
如图6至图19所示，在本实施例中，多个训练板包括自攻螺钉与螺钉座训练板3、拧螺栓训练板4、拧螺母训练板5、安胶堵训练板6、安胶管训练板7和线束插接训练板8。自攻螺钉与螺钉座训练板3是用于学员在进行螺钉座和自攻螺钉的装配训练时使用，拧螺栓训练板4是用于学员在进行螺栓装配训练时使用，拧螺母训练板5是用于学员在进行螺母装配训练时使用，安胶堵训练板6是用于学员在进行胶堵装配训练时使用，安胶管训练板7是用于学员在进行胶管装配训练时使用，线束插接训练板8是用于学员在进行线束插接训练时使用。如图2至图4所示，自攻螺钉与螺钉座训练板3、拧螺栓训练板4、拧螺母训练板5、安胶堵训练板6、安胶管训练板7和线束插接训练板8可并排放置于下承载架13上，在学员进行相应项目的训练时，可将相应的训练板从下承载架13上取出并安装到支架组件上，进而开展相应的训练项目。
如图6和图7所示，自攻螺钉与螺钉座训练板3为矩形结构，其上具有多个可安装螺钉座的位置，螺钉座是用于与自攻螺钉进行装配，在学员使用实物进行操作实践的过程中，需先将螺钉座装配到自攻螺钉与螺钉座训练板3上，然后使用装配工具将自攻螺钉装配到螺钉座上。
如图8至图10所示，拧螺栓训练板4为矩形结构，其上具有多个用于与螺栓进行装配的螺母，在学员使用实物进行操作实践的过程中，使用装配工具将螺栓装配到训练板上所设的螺母上。
如图11至图13所示，拧螺母训练板5为矩形结构，其上具有多个用于与螺母进行装配的螺栓且螺栓朝向训练板的外侧伸出，在学员使用实物进行操作实践的过程中，使用装配工具将螺母装配到训练板上所设的螺栓上。
如图14和图15所示，安胶堵训练板6为矩形结构，其上具有多个用于胶堵的孔，胶堵为采用橡胶材质制成的堵件，在学员使用实物进行操作实践的过程中，将胶堵装配到训练板上所设的孔中。
如图16和图17所示，安胶管训练板7为矩形结构，其上具有多个用于胶管的位置，胶管为采用橡胶材质制成的软管，在学员使用实物进行操作实践的过程中，将胶管装配到训练板上各预设位置处。
如图18和图19所示，线束插接训练板8为矩形结构，其上具有多个用于插接线束的插头，在学员使用实物进行操作实践的过程中，将线束装配到训练板上所设的插头上。
本发明还提供了一种生产技能实训方法，使用上述结构的总装多功能生产技能实训台，学员通过观看电脑显示器1上播放的操作演示视频，然后在训练板上进行操作实践，以将操作演示视频中所演示的内容通过实物进行实际演示。
本发明的生产技能实训方法主要包括电动螺丝刀的实训、螺钉座与自攻螺钉的实训、拧螺栓的实训、拧螺母的实训、安胶堵的实训、安胶管的实训和线束插接的实训。
设置电动螺丝刀的实训，是为了使学员学习如何使用电动螺丝刀，主要包括学习电动螺丝刀的握法、电动螺丝刀的开关使用、电动螺丝刀旋转方向的改变以及电动螺丝的电池更换。具体地说，电动螺丝刀的实训过程包括如下的步骤：
S11、学员通过观看电脑显示器1中播放的安全和质量要点，了解在装配中会使用到哪些类型的电动螺丝刀及各电动螺丝刀的基本使用方法；
S12、学员通过观看电脑显示器1中播放的操作演示视频以及安全和人机工程要点，学习电动螺丝刀的握法；
S13、学员通过观看电脑显示器1中播放的操作演示视频以及质量要点，学习如何进行电动螺丝刀的旋转方向操作；
S14、学员通过观看电脑显示器1中播放的操作演示视频以及安全要点，学习如何进行电动螺丝刀工具头的更换操作；
S15、学员通过观看电脑显示器1中播放的操作演示视频以及安全要点，学习电动螺丝刀使用方法，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作；
S16、学员通过观看电脑显示器1中播放的操作演示视频以及安全要点，学习如何进行电动螺丝刀的电池更换；
S17、自我测试；
学员通过观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作；然后在实训师的伴随下，学员说出电动螺丝刀的相关要点。
设置螺钉座与自攻螺钉的实训，是为了使学员学习如何对自攻螺钉和螺钉座进行装配，主要包括学习取螺钉座、装配螺钉座、取自攻螺钉和装配自攻螺钉。具体地说，螺钉座与自攻螺钉的实训过程包括步骤：
S21、学员通过观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，并使用实物练习如何取螺钉座，实物为螺钉座；
S22、取螺钉座的自我测试；
学员观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作，实物为螺钉座；
S23、将自攻螺钉与螺钉座训练板3安装到支架组件上；
S24、学员观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，然后对照操作演示视频，使用实物学习如何将螺钉座安装到自攻螺钉与螺钉座训练板3上，实物为经步骤S21和S22取出的螺钉座；
S25、安装螺钉座的自我测试；
学员观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作；
S26、学员观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，并使用实物练习如何取自攻螺钉，实物为自攻螺钉；
S27、取自攻螺钉的自我测试；
学员观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作，实物为自攻螺钉；
S28、学员观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，然后对照操作演示视频，使用实物学习如何将自攻螺钉安装到位于自攻螺钉与螺钉座训练板3上的螺钉座上，实物为自攻螺钉；
S29、安装自攻螺钉的自我测试；
学员观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作，实物为自攻螺钉。
设置拧螺栓的实训，是为了使学员学习如何对螺栓进行装配，主要包括学习如何取螺栓和装配螺栓。具体地说，拧螺栓的实训过程包括步骤：
S31、学员观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，并使用实物练习如何取螺栓，实物为螺栓；
S32、取螺栓的自我测试；
学员观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作，实物为螺栓；
S33、将拧螺栓训练板4安装到支架组件上；
S34、学员观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，然后对照操作演示视频，使用实物学习如何将螺栓安装到拧螺栓训练板4所设的螺母上，实物为螺栓；
S35、拧螺栓的自我测试；
学员观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作，实物为螺栓。
设置拧螺母的实训，是为了使学员学习如何对螺母进行装配，主要包括学习如何取螺母和装配螺母。具体地说，拧螺母的实训过程包括步骤：
S41、学员观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，并使用实物练习如何取螺母，实物为螺母；
S42、取螺母的自我测试；
学员观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作，实物为螺母；
S43、将拧螺母训练板5安装到支架组件上；
S44、学员观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，然后对照操作演示视频，使用实物学习如何将螺母安装到拧螺母训练板5上，实物为螺母；
S45、拧螺母的自我测试；
学员观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作，实物为螺母。
设置安胶堵的实训，是为了使学员学习如何对胶堵进行装配，主要包括学习如何取胶堵和装配胶堵。具体地说，安胶堵的实训过程包括步骤：
S51、学员观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，并使用实物练习如何取胶堵，实物为胶堵；
S52、取胶堵的自我测试；
学员观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作，实物为胶堵；
S53、将安胶堵训练板6安装到支架组件上；
S54、学员观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，然后对照操作演示视频，使用实物学习如何将胶堵安装到安胶堵训练板6上，实物为胶堵；
S55、安胶堵的自我测试；
学员观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作，实物为胶堵。
设置安胶管的实训，是为了使学员学习如何对胶管进行装配，主要包括学习如何使用和装配卡箍与胶管。具体地说，安胶管的实训过程包括步骤：
S61、学员观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，并使用实物练习如何使用卡箍，实物为卡箍；
S62、使用卡箍的自我测试；
学员观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作，实物为卡箍；
S63、将安胶管训练板7安装到支架组件上；
S64、学员观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，然后对照操作演示视频，使用实物学习如何将胶管安装到安胶管训练板7上，实物为胶管；
S65、安胶管的自我测试；
学员观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作，实物为胶管。
设置线束插接的实训，是为了使学员学习如何对线束进行装配，主要包括学习如何插接线束。具体地说，线束插接的实训过程包括步骤：
S71、将线束插接训练板8安装到支架组件上；
S72、学员观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，然后对照操作演示视频，使用实物学习如何将线束插接在线束插接训练板8上所设的插头上，实物为线束；
S73、线束插接的自我测试；
学员观看电脑显示器1中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作，实物为线束。
上面结合附图对本发明进行了示例性描述，显然本发明具体实现并不受上述方式的限制，只要采用了本发明的方法构思和技术方案进行的各种非实质性的改进，或未经改进将本发明的构思和技术方案直接应用于其它场合的，均在本发明的保护范围之内。
Claims (9)
1.总装多功能生产技能实训台，其特征在于，包括台架、设置于台架上的上承载架、设置于上承载架上且用于播放操作演示视频的电脑显示器和多个训练板。
2.根据权利要求1所述的总装多功能生产技能实训台，其特征在于，还包括与所述台架和所述上承载架连接且用于放置所述训练板的支架组件。
3.根据权利要求2所述的总装多功能生产技能实训台，其特征在于，所述支架组件是由两个形状为L型且为相对设置的支架组成，所述训练板与两个支架为可拆卸式连接。
4.根据权利要求3所述的总装多功能生产技能实训台，其特征在于，所述支架包括与所述上承载架连接的上安装板和与所述台架连接且与上安装板为垂直连接的下安装板，上安装板和下安装板具有用于安装所述训练板的卡槽且卡槽为开口槽。
5.根据权利要求4所述的总装多功能生产技能实训台，其特征在于，所述卡槽在所述上安装板和所述下安装板上分别设置多个。
6.根据权利要求1至5任一所述的总装多功能生产技能实训台，其特征在于，还包括设置于所述台架上且用于放置所述训练板的下承载架。
7.根据权利要求1至6任一所述的总装多功能生产技能实训台，其特征在于，还包括设置于所述台架上且用于放置装配工具的工具摆放架。
8.根据权利要求1至7任一所述的总装多功能生产技能实训台，其特征在于，所述多个训练板包括自攻螺钉与螺钉座训练板、拧螺栓训练板、拧螺母训练板、安胶堵训练板、安胶管训练板和线束插接训练板。
9.生产技能实训方法，其特征在于，使用权利要求1至8任一所述的总装多功能生产技能实训台，学员通过观看电脑显示器上播放的操作演示视频，然后在训练板上进行操作实践，以将操作演示视频中所演示的内容通过实物进行实际演示。
S29、安装自攻螺钉的自我测试；
学员观看电脑显示器中播放的操作演示视频，并使用实物跟上操作演示视频的操作速度练习操作演示视频中播放的所有动作。
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