CN111524418A - 一种提高用户图形化编程水平的方法及装置 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种提高用户图形化编程水平的方法及装置，其中该方法包括：进入编程状态后，获取用户待运用图形化编程完成的目标编程作品的类型；根据所述目标编程作品的类型，将与所述目标编程作品相似度最高的一个历史编程作品作为参照编程作品；根据所述参照编程作品，对用户的编程过程及结果进行处理；其中，所述历史编程作品为预存在指定地址，且其按照预设评分规则得到的历史编程分数大于预设分数阈值。本发明可以让用户提高图形化编程的体验，提高用户的编程水平。

Description

一种提高用户图形化编程水平的方法及装置
技术领域
本发明涉及图形化编程应用技术领域，特别是涉及一种提高用户图形化编程水平的方法及装置。
背景技术
编程是编写程序的中文简称，就是让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。为了使计算机能够理解人的意图，人类就必须将需解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。在计算机技术飞速发展的今天，人们生活中有越来越多的东西开始或已经走向数字化的进程，这一趋势在将来只会越来越明显，而编程技术正是推动这一趋势的核心能力。其实不同的编程语言大多是语法与使用方式略有差异，真正影响到编程能力的核心还是编程思维，是对算法、数据结构等的理解与应用。因此，通过简单易懂的图形化编程方式，用易于理解的功能积木代替晦涩难懂的编程语言，不需要花费大量时间去学习一门编程语言即可开始进行编程思想的学习，让更多的人接触到编程的妙处，有利于提高整体国民的思维能力。图形化编程跳过了高级语言中那些繁难的概念和语法，用图形化的表现和拖拽的交互来完成编程的核心逻辑和成果交付，既能解决学习曲线过于陡峭的问题，还能让学习的过程不枯燥，并更及时地获得结果反馈，非常适合他们这个年龄阶段的心智水平和认知能力。
目前，一般用户特别是小朋友用户在使用图形化编程软件进行编程创作时，常常会遇到很多如何提高编程水平的问题，比如不知道怎样编程才算好，应该怎样达到更好的编程水平，以及自己应该怎样提高编程水平等，这就需要有一种提高用户编程水平的方法来解决上述的问题。
发明内容
本发明实施例提供一种提高用户图形化编程水平的方法及装置，以解决现有技术中的以下问题：一般用户特别是小朋友用户在使用图形化编程软件进行编程创作时，不知道如何提高自己的编程水平，也不知道目前自己的编程达到什么水平，导致用户编程体验不高。
为解决上述技术问题，本发明实施例采用的第一技术方案如下：
一种提高用户图形化编程水平的方法，其包括：进入编程状态后，获取用户待运用图形化编程完成的目标编程作品的类型；根据所述目标编程作品的类型，将与所述目标编程作品相似度最高的一个历史编程作品作为参照编程作品；根据所述参照编程作品，对用户的编程过程及结果进行处理；其中，所述历史编程作品为预存在指定地址，且其按照预设评分规则得到的历史编程分数大于预设分数阈值。
可选地，所述获取用户待运用图形化编程完成的目标编程作品的类型，包括：在操作页面上显示编程作品类型输入框，提示用户将自己准备编程的作品类型输入所述编程作品类型输入框；获取用户在所述编程作品类型输入框输入的所述目标编程作品的类型；其中，用户可通过文字、图片或语音的输入方式在所述编程作品类型输入框输入的所述目标编程作品的类型。
可选地，所述根据所述目标编程作品的类型，将与所述目标编程作品对应相似度最高的一个历史编程作品作为参照编程作品，包括：获取所述目标编程作品类型对应的关键词和图片，并根据所述关键词和所述图片在所述指定地址检测全部的所述历史编程作品；获取每个所述历史编程作品与所述目标编程作品的相似度，将与所述目标编程作品相似度最高的一个所述历史编程作品作为所述参照编程作品。
可选地，所述根据所述参照编程作品，对用户的编程过程及结果进行处理，包括：判断用户在图形化编程的过程中，是否需要显示所述参照编程作品的整个编程步骤示意图；若是，则将所述参照编程作品对应的整个编程步骤示意图显示在操作页面上。
可选地，所述根据所述参照编程作品，对用户的编程过程及结果进行处理，包括：判断用户是否已经完成对所述目标编程作品的编程操作；若是，则根据预设评分规则对所述目标编程作品进行评分，得到所述目标编程作品对应的目标编程分数；将所述历史编程分数和所述目标编程分数进行比较，得出两者之间的分数差值。
可选地，所述将所述历史编程分数和所述目标编程分数进行比较，得出两者之间的编程分数差值，之后包括：将所述编程分数差值显示在操作页面上，同时将所述目标编程分数对应的得分点和失分点显示在操作页面的指定位置。
可选地，所述将所述历史编程分数和所述目标编程分数进行比较，得出两者之间的分数差值，之后包括：获取用户的个人信息，并将所述个人信息、所述历史编程分数和所述目标编程分数保存至指定数据库。
为解决上述技术问题，本发明实施例采用的第二技术方案如下：
一种提高用户图形化编程水平的装置，其包括：第一获取模块，用于进入编程状态后，获取用户待运用图形化编程完成的目标编程作品的类型；第二获取模块，用于根据所述目标编程作品的类型，将与所述目标编程作品相似度最高的一个历史编程作品作为参照编程作品；结果处理模块，用于根据所述参照编程作品，对用户的编程过程及结果进行处理；其中，所述历史编程作品为预存在指定地址，且其按照预设评分规则得到的历史编程分数大于预设分数阈值。
为解决上述技术问题，本发明实施例采用的第三技术方案如下：
一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，所述计算机程序被执行时实现如上述的提高用户图形化编程水平的方法。
为解决上述技术问题，本发明实施例采用的第四技术方案如下：
一种计算机设备，其包括处理器、存储器及存储于所述存储器上并可在所述处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现如上述的提高用户图形化编程水平的方法。
本发明实施例的有益效果是：区别于现有技术的情况，本发明实施例通过在进入编程状态后，获取用户待运用图形化编程完成的目标编程作品的类型，然后根据目标编程作品的类型，将与目标编程作品相似度最高的一个历史编程作品作为参照编程作品，最后根据参照编程作品，对用户的编程过程及结果进行处理，可以让用户提高图形化编程的体验，提高用户的编程水平。
附图说明
图1是本发明实施例一的提高用户图形化编程水平的方法一实施方式的实施流程图；
图2是本发明实施例二的提高用户图形化编程水平的装置一实施方式的部分结构框架图；
图3是本发明实施例三的计算机可读存储介质一实施方式的部分结构框架图；
图4是本发明实施例四的计算机设备一实施方式的部分结构框架图。
具体实施方式
实施例一
请参阅图1，图1是本发明实施例的提高用户图形化编程水平的方法的实施流程图，结合图1可以得到，本发明的一种提高用户图形化编程水平的方法，包括：
步骤S101：进入编程状态后，获取用户待运用图形化编程完成的目标编程作品的类型。用户将要通过图形化编程完成的作品包括多种类型，有人物画像的，有山水画的，有卡通动画的以及其它类型的，每一种类型的作品通常已经有其它用户在之前完成编程了，图形化编程软件也已经将编程好的作品存储到指定地址，并且按照预设评分规则为各个编程作品打了分数。
步骤S102：根据所述目标编程作品的类型，将与所述目标编程作品相似度最高的一个历史编程作品作为参照编程作品。参照编程作品本身是编程非常好的一个作品，可以为当前编程的用户提高参考和借鉴，让当前的用户找到差距，迅速提高自己的编程水平。
步骤S103：根据所述参照编程作品，对用户的编程过程及结果进行处理。其中，所述历史编程作品为预存在指定地址，且其按照预设评分规则得到的历史编程分数大于预设分数阈值，其中，预设分数阈值是一个优秀分数的分数界限值。
在本实施例中，可选地，所述获取用户待运用图形化编程完成的目标编程作品的类型，包括：
第一，在操作页面上显示编程作品类型输入框，提示用户将自己准备编程的作品类型输入所述编程作品类型输入框。
第二，获取用户在所述编程作品类型输入框输入的所述目标编程作品的类型。
其中，用户可通过文字、图片或语音的输入方式在所述编程作品类型输入框输入的所述目标编程作品的类型。
在本实施例中，可选地，所述根据所述目标编程作品的类型，将与所述目标编程作品对应相似度最高的一个历史编程作品作为参照编程作品，包括：
第一，获取所述目标编程作品类型对应的关键词和图片，并根据所述关键词和所述图片在所述指定地址检测全部的所述历史编程作品。
第二，获取每个所述历史编程作品与所述目标编程作品的相似度，将与所述目标编程作品相似度最高的一个所述历史编程作品作为所述参照编程作品。
在本实施例中，可选地，所述根据所述参照编程作品，对用户的编程过程及结果进行处理，包括：
第一，判断用户在图形化编程的过程中，是否需要显示所述参照编程作品的整个编程步骤示意图。
第二，若用户在图形化编程的过程中，需要显示所述参照编程作品的整个编程步骤示意图，则将所述参照编程作品对应的整个编程步骤示意图显示在操作页面上。
在本实施例中，可选地，所述根据所述参照编程作品，对用户的编程过程及结果进行处理，包括：
第一，判断用户是否已经完成对所述目标编程作品的编程操作。
第二，若用户已经完成对所述目标编程作品的编程操作，则根据预设评分规则对所述目标编程作品进行评分，得到所述目标编程作品对应的目标编程分数。
第三，将所述历史编程分数和所述目标编程分数进行比较，得出两者之间的分数差值。
在本实施例中，可选地，所述将所述历史编程分数和所述目标编程分数进行比较，得出两者之间的编程分数差值，之后包括：
将所述编程分数差值显示在操作页面上，同时将所述目标编程分数对应的得分点和失分点显示在操作页面的指定位置。
在本实施例中，可选地，所述将所述历史编程分数和所述目标编程分数进行比较，得出两者之间的分数差值，之后包括：
获取用户的个人信息，并将所述个人信息、所述历史编程分数和所述目标编程分数保存至指定数据库。
本发明实施例通过在进入编程状态后，获取用户待运用图形化编程完成的目标编程作品的类型，然后根据目标编程作品的类型，将与目标编程作品相似度最高的一个历史编程作品作为参照编程作品，最后根据参照编程作品，对用户的编程过程及结果进行处理，可以让用户提高图形化编程的体验，提高用户的编程水平。
实施例二
请参阅图2，图2是本发明实施例的提高用户图形化编程水平的装置的部分结构框架图，结合图2可以得到，本发明的一种提高用户图形化编程水平的装置100，包括：
第一获取模块110，用于进入编程状态后，获取用户待运用图形化编程完成的目标编程作品的类型。
第二获取模块120，用于根据所述目标编程作品的类型，将与所述目标编程作品相似度最高的一个历史编程作品作为参照编程作品。
结果处理模块130，用于根据所述参照编程作品，对用户的编程过程及结果进行处理。
其中，所述历史编程作品为预存在指定地址，且其按照预设评分规则得到的历史编程分数大于预设分数阈值。
本发明实施例通过在进入编程状态后，获取用户待运用图形化编程完成的目标编程作品的类型，然后根据目标编程作品的类型，将与目标编程作品相似度最高的一个历史编程作品作为参照编程作品，最后根据参照编程作品，对用户的编程过程及结果进行处理，可以让用户提高图形化编程的体验，提高用户的编程水平。
实施例三
请参阅图3，参考图3可以看到，本发明实施例的一种计算机可读存储介质10，所述的计算机可读存储介质10，如：ROM/RAM、磁碟、光盘等，其上存储有计算机程序11，所述计算机程序11被执行时实现如实施例一所述的提高用户图形化编程水平的方法。由于该提高用户图形化编程水平的方法已经在实施例一进行了详细的说明，在此不再重复说明。
本发明实施例实现的提高用户图形化编程水平的方法，通过在进入编程状态后，获取用户待运用图形化编程完成的目标编程作品的类型，然后根据目标编程作品的类型，将与目标编程作品相似度最高的一个历史编程作品作为参照编程作品，最后根据参照编程作品，对用户的编程过程及结果进行处理，可以让用户提高图形化编程的体验，提高用户的编程水平。
实施例四
请参阅图4，参考图4可以看到，本发明实施例的一种计算机设备20，其包括处理器21、存储器22及存储于所述存储器22上并可在所述处理器21上运行的计算机程序221，所述处理器21执行所述计算机程序221时实现如实施例一所述的提高用户图形化编程水平的方法。由于该提高用户图形化编程水平的方法已经在实施例一进行了详细的说明，在此不再重复说明。
本发明实施例实现的提高用户图形化编程水平的方法，通过在进入编程状态后，获取用户待运用图形化编程完成的目标编程作品的类型，然后根据目标编程作品的类型，将与目标编程作品相似度最高的一个历史编程作品作为参照编程作品，最后根据参照编程作品，对用户的编程过程及结果进行处理，可以让用户提高图形化编程的体验，提高用户的编程水平。
以上所述仅为本发明的实施方式，并非因此限制本发明的专利范围，凡是利用本发明说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本发明的专利保护范围内。

Claims (10)

1.一种提高用户图形化编程水平的方法，其特征在于，包括：
进入编程状态后，获取用户待运用图形化编程完成的目标编程作品的类型；
根据所述目标编程作品的类型，将与所述目标编程作品相似度最高的一个历史编程作品作为参照编程作品；
根据所述参照编程作品，对用户的编程过程及结果进行处理；
其中，所述历史编程作品为预存在指定地址，且其按照预设评分规则得到的历史编程分数大于预设分数阈值。
2.根据权利要求1所述的提高用户图形化编程水平的方法，其特征在于，所述获取用户待运用图形化编程完成的目标编程作品的类型，包括：
在操作页面上显示编程作品类型输入框，提示用户将自己准备编程的作品类型输入所述编程作品类型输入框；
获取用户在所述编程作品类型输入框输入的所述目标编程作品的类型；
其中，用户可通过文字、图片或语音的输入方式在所述编程作品类型输入框输入的所述目标编程作品的类型。
3.根据权利要求1所述的提高用户图形化编程水平的方法，其特征在于，所述根据所述目标编程作品的类型，将与所述目标编程作品对应相似度最高的一个历史编程作品作为参照编程作品，包括：
获取所述目标编程作品类型对应的关键词和图片，并根据所述关键词和所述图片在所述指定地址检测全部的所述历史编程作品；
获取每个所述历史编程作品与所述目标编程作品的相似度，将与所述目标编程作品相似度最高的一个所述历史编程作品作为所述参照编程作品。
4.根据权利要求1所述的提高用户图形化编程水平的方法，其特征在于，所述根据所述参照编程作品，对用户的编程过程及结果进行处理，包括：
判断用户在图形化编程的过程中，是否需要显示所述参照编程作品的整个编程步骤示意图；
若是，则将所述参照编程作品对应的整个编程步骤示意图显示在操作页面上。
5.根据权利要求1所述的提高用户图形化编程水平的方法，其特征在于，所述根据所述参照编程作品，对用户的编程过程及结果进行处理，包括：
判断用户是否已经完成对所述目标编程作品的编程操作；
若是，则根据预设评分规则对所述目标编程作品进行评分，得到所述目标编程作品对应的目标编程分数；
将所述历史编程分数和所述目标编程分数进行比较，得出两者之间的分数差值。
6.根据权利要求5所述的提高用户图形化编程水平的方法，其特征在于，所述将所述历史编程分数和所述目标编程分数进行比较，得出两者之间的编程分数差值，之后包括：
将所述编程分数差值显示在操作页面上，同时将所述目标编程分数对应的得分点和失分点显示在操作页面的指定位置。
7.根据权利要求5所述的提高用户图形化编程水平的方法，其特征在于，所述将所述历史编程分数和所述目标编程分数进行比较，得出两者之间的分数差值，之后包括：
获取用户的个人信息，并将所述个人信息、所述历史编程分数和所述目标编程分数保存至指定数据库。
8.一种提高用户图形化编程水平的装置，其特征在于，包括：
第一获取模块，用于进入编程状态后，获取用户待运用图形化编程完成的目标编程作品的类型；
第二获取模块，用于根据所述目标编程作品的类型，将与所述目标编程作品相似度最高的一个历史编程作品作为参照编程作品；
结果处理模块，用于根据所述参照编程作品，对用户的编程过程及结果进行处理；
其中，所述历史编程作品为预存在指定地址，且其按照预设评分规则得到的历史编程分数大于预设分数阈值。
9.一种计算机可读存储介质，其特征在于，其上存储有计算机程序，所述计算机程序被执行时实现权利要求1～7任一项所述的提高用户图形化编程水平的方法。
10.一种计算机设备，其特征在于，其包括处理器、存储器及存储于所述存储器上并可在所述处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现权利要求1～7任一项所述的提高用户图形化编程水平的方法。
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