CN108550094A - 一种高等教育教学资源配量系统 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种高等教育教学资源配量系统，涉及电子信息技术领域，包括中央处理模块、登陆管理模块、资源采集管理模块、资源评估模块、资源分配模块、效果回馈模块、意见反馈模块和无线传输模块，所述中央处理模块用于总控其他各个模块，接收各个模块的信息，并将处理结果转换成指令信息反馈给各个模块，所述登陆管理模块用于整个系统中的用户登陆管理和后台管理，所述资源采集管理模块用于教学资源的采集和分类管理。本发明不仅能够对高等教育的教学资源进行整体收集、评估和分配，而且能够对分配效果进行调研，以便及时调整分配方案，达到更好地分配效果。

Description

一种高等教育教学资源配量系统
技术领域
本发明涉及电子信息技术领域，特别涉及一种高等教育教学资源配量系统。
背景技术
教学资源是为教学的有效开展提供素材等各种可被利用的条件，通常包括教材、案例、影视、图片、课件等，也包括教师资源、教具、基础设施等，广义也应该涉及到教育政策等内容。
目前，随着社会的进步和时代的发展，人们也越来越重视教育行业的发展，在高等教育中，教学资源是学生能够受到良好教育的重要因素，所以就需要一种高等教育教学资源配量系统。
发明内容
本发明实施例提供了一种高等教育教学资源配量系统，用以解决现有技术中存在的问题。
一种高等教育教学资源配量系统，包括中央处理模块、登陆管理模块、资源采集管理模块、资源评估模块、资源分配模块、效果回馈模块、意见反馈模块和无线传输模块，所述中央处理模块用于总控其他各个模块，接收各个模块的信息，并将处理结果转换成指令信息反馈给各个模块，所述登陆管理模块用于整个系统中的用户登陆管理和后台管理，所述资源采集管理模块用于教学资源的采集和分类管理，所述资源评估模块用于对系统内教学资源的各个指标进行综合评估，所述资源分配模块用于对系统内的教学资源进行分配，所述效果回馈模块用于对教学资源分配后的效果进行反馈调查，所述意见反馈模块用于系统内用户提出意见和建议，所述无线传输模块用于整个系统内信息的无线传输；
所述登陆管理模块包括用户注册登陆模块、后台管理模块和功能更新模块，所述用户注册登陆模块用于新用户的注册和老用户的登陆，所述后台管理模块用于系统管理人员进行后台管理操作，所述功能更新模块用于系统维护人员进行后期功能更新；
所述资源采集管理模块包括资源采集模块、线上资源模块和线下资源模块，所述资源采集模块用于对各种教学资源进行统计收集，所述线上资源模块用于统一管理各种线上网络中的教学资源，所述线下资源模块用于统一管理各种线下实物的教学资源和教师资源；
所述资源评估模块包括线上资源评估模块、线下资源评估模块、适用人群评估模块、使用时间评估模块和其他评估模块，所述线上资源评估模块用于对系统内线上网络中的教学资源进行综合评估，所述线下资源评估模块用于对系统中线下实物的教学资源和教师的教学水平进行综合评估，所述适用人群评估模块用于对教学资源的适用人群进行综合评估，所述使用时间评估模块用于对教学资源能够使用的时间进行综合评估，所述其他评估模块用于对教学资源的其他方面进行综合评估；
所述资源分配模块包括教学物资分配模块、教师资源分配模块和网络资源共享模块，所述教学物资分配模块用于对教学的实体物资按照一定的分配方法进行分配，所述教师资源分配模块用于对教师资源按照一定的分配方法进行分配，所述网络资源共享模块用于对所有网络资源采用共享模式，使所有用户随时浏览、下载和共享使用教学资源；
所述效果回馈模块包括学生调研模块、教师调研模块和社会调研模块，所述学生调研模块用于对学生使用教学资源的效果进行调研，所述教师调研模块用于对教师使用教学资源的效果和教师对学生学习效果的评价进行调研，所述社会调研模块用于对社会关于教学资源分配和使用效果进行调研。
较佳地，所述中央处理模块内部设置51单片机。
较佳地，所述无线传输模块为无线发射器和无线接收器或3G/4G网络或WiFi网络。
本发明有益效果：本发明不仅能够对高等教育的教学资源进行整体收集、评估和分配，而且能够对分配效果进行调研，以便及时调整分配方案，达到更好地分配效果。
附图说明
图1为本发明实施例提供的一种高等教育教学资源配量系统的结构示意图。
附图标记说明：
1-中央处理模块，2-登陆管理模块，3-资源采集管理模块，4-资源评估模块，5-资源分配模块，6-效果回馈模块，7-意见反馈模块，8-无线传输模块，9-用户注册登陆模块，10-后台管理模块，11-功能更新模块，12-资源采集模块，13-线上资源模块，14-线下资源模块，15-线上资源评估模块，16-线下资源评估模块，17-适用人群评估模块，18-使用时间评估模块，19-其他评估模块，20-教学物资分配模块，21-教师资源分配模块，22-网络资源共享模块，23-学生调研模块，24-教师调研模块，25-社会调研模块。
具体实施方式
下面结合发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述，但应当理解本发明的保护范围并不受具体实施方式的限制。
参照图1，本发明提供了一种高等教育教学资源配量系统，包括中央处理模块1、登陆管理模块2、资源采集管理模块3、资源评估模块4、资源分配模块5、效果回馈模块6、意见反馈模块7和无线传输模块8，所述中央处理模块1用于总控其他各个模块，接收各个模块的信息，并将处理结果转换成指令信息反馈给各个模块，所述登陆管理模块2用于整个系统中的用户登陆管理和后台管理，所述资源采集管理模块3用于教学资源的采集和分类管理，所述资源评估模块4用于对系统内教学资源的各个指标进行综合评估，所述资源分配模块5用于对系统内的教学资源进行分配，所述效果回馈模块6用于对教学资源分配后的效果进行反馈调查，所述意见反馈模块7用于系统内用户提出意见和建议，所述无线传输模块8用于整个系统内信息的无线传输；
所述登陆管理模块2包括用户注册登陆模块9、后台管理模块10和功能更新模块11，所述用户注册登陆模块9用于新用户的注册和老用户的登陆，所述后台管理模块10用于系统管理人员进行后台管理操作，所述功能更新模块11用于系统维护人员进行后期功能更新；
所述资源采集管理模块3包括资源采集模块12、线上资源模块13和线下资源模块14，所述资源采集模块12用于对各种教学资源进行统计收集，所述线上资源模块13用于统一管理各种线上网络中的教学资源，例如网络中各种教学课件、音频视频教学资源和定期学习周刊等，所述线下资源模块14用于统一管理各种线下实物的教学资源和教师资源，例如各种教学课本、课外读物和教学设备等；
所述资源评估模块4包括线上资源评估模块15、线下资源评估模块16、适用人群评估模块17、使用时间评估模块18和其他评估模块19，所述线上资源评估模块15用于对系统内线上网络中的教学资源进行综合评估，所述线下资源评估模块16用于对系统中线下实物的教学资源和教师的教学水平进行综合评估，所述适用人群评估模块17用于对教学资源的适用人群进行综合评估，所述使用时间评估模块18用于对教学资源能够使用的时间进行综合评估，所述其他评估模块19用于对教学资源的其他方面进行综合评估；
所述资源分配模块5包括教学物资分配模块20、教师资源分配模块21和网络资源共享模块22，所述教学物资分配模块20用于对教学的实体物资按照一定的分配方法进行分配，所述教师资源分配模块21用于对教师资源按照一定的分配方法进行分配，所述网络资源共享模块22用于对所有网络资源采用共享模式，使所有用户随时浏览、下载和共享使用教学资源；
所述效果回馈模块6包括学生调研模块23、教师调研模块24和社会调研模块25，所述学生调研模块23用于对学生使用教学资源的效果进行调研，所述教师调研模块24用于对教师使用教学资源的效果和教师对学生学习效果的评价进行调研，所述社会调研模块25用于对社会关于教学资源分配和使用效果进行调研，从各个不同方向来分析教学资源的分配效果，使学生能够更好地使用教学资源。
所述中央处理模块1内部设置51单片机。
所述无线传输模块8为无线发射器和无线接收器或3G/4G网络或WiFi网络。
综上所述，本发明不仅能够对高等教育的教学资源进行整体收集、评估和分配，而且能够对分配效果进行调研，以便及时调整分配方案，达到更好地分配效果，还能够在及时接受用户使用意见后调整系统，并在系统中更新新的使用功能。
以上公开的仅为本发明的一个具体实施例，但是，本发明实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本发明的保护范围。

Claims (3)

1.一种高等教育教学资源配量系统，其特征在于，包括中央处理模块(1)、登陆管理模块(2)、资源采集管理模块(3)、资源评估模块(4)、资源分配模块(5)、效果回馈模块(6)、意见反馈模块(7)和无线传输模块(8)，所述中央处理模块(1)用于总控其他各个模块，接收各个模块的信息，并将处理结果转换成指令信息反馈给各个模块，所述登陆管理模块(2)用于整个系统中的用户登陆管理和后台管理，所述资源采集管理模块(3)用于教学资源的采集和分类管理，所述资源评估模块(4)用于对系统内教学资源的各个指标进行综合评估，所述资源分配模块(5)用于对系统内的教学资源进行分配，所述效果回馈模块(6)用于对教学资源分配后的效果进行反馈调查，所述意见反馈模块(7)用于系统内用户提出意见和建议，所述无线传输模块(8)用于整个系统内信息的无线传输；
所述登陆管理模块(2)包括用户注册登陆模块(9)、后台管理模块(10)和功能更新模块(11)，所述用户注册登陆模块(9)用于新用户的注册和老用户的登陆，所述后台管理模块(10)用于系统管理人员进行后台管理操作，所述功能更新模块(11)用于系统维护人员进行后期功能更新；
所述资源采集管理模块(3)包括资源采集模块(12)、线上资源模块(13)和线下资源模块(14)，所述资源采集模块(12)用于对各种教学资源进行统计收集，所述线上资源模块(13)用于统一管理各种线上网络中的教学资源，所述线下资源模块(14)用于统一管理各种线下实物的教学资源和教师资源；
所述资源评估模块(4)包括线上资源评估模块(15)、线下资源评估模块(16)、适用人群评估模块(17)、使用时间评估模块(18)和其他评估模块(19)，所述线上资源评估模块(15)用于对系统内线上网络中的教学资源进行综合评估，所述线下资源评估模块(16)用于对系统中线下实物的教学资源和教师的教学水平进行综合评估，所述适用人群评估模块(17)用于对教学资源的适用人群进行综合评估，所述使用时间评估模块(18)用于对教学资源能够使用的时间进行综合评估，所述其他评估模块(19)用于对教学资源的其他方面进行综合评估；
所述资源分配模块(5)包括教学物资分配模块(20)、教师资源分配模块(21)和网络资源共享模块(22)，所述教学物资分配模块(20)用于对教学的实体物资按照一定的分配方法进行分配，所述教师资源分配模块(21)用于对教师资源按照一定的分配方法进行分配，所述网络资源共享模块(22)用于对所有网络资源采用共享模式，使所有用户随时浏览、下载和共享使用教学资源；
所述效果回馈模块(6)包括学生调研模块(23)、教师调研模块(24)和社会调研模块(25)，所述学生调研模块(23)用于对学生使用教学资源的效果进行调研，所述教师调研模块(24)用于对教师使用教学资源的效果和教师对学生学习效果的评价进行调研，所述社会调研模块(25)用于对社会关于教学资源分配和使用效果进行调研。
2.如权利要求1所述的系统，其特征在于，所述中央处理模块(1)内部设置51单片机。
3.如权利要求1所述的系统，其特征在于，所述无线传输模块(8)为无线发射器和无线接收器或3G/4G网络或WiFi网络。
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