CN108538089A - 数学图像图形演示器 - Google Patents

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CN108538089A CN201810360238.3A CN201810360238A CN108538089A CN 108538089 A CN108538089 A CN 108538089A CN 201810360238 A CN201810360238 A CN 201810360238A CN 108538089 A CN108538089 A CN 108538089A
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李率杰
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    • G09B1/00—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways
    • G09B1/02—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways and having a support carrying or adapted to carry the elements
    • G09B1/04—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways and having a support carrying or adapted to carry the elements the elements each bearing a single symbol or a single combination of symbols
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Abstract

本发明公开了一种数学图像图形演示器，属于教学仪器技术领域。该演示器包括：底座，底座上设有升降立柱，升降立柱上设有支撑台，支撑台上由后至前设有透明书写板和滑动座，滑动座上横向设有通槽，通槽里穿设有滑杆，滑杆的左右两端通过固定座固定在支撑台上，滑动座的两端还均设有皮带轮，皮带轮和电机连接，皮带轮上绕设有皮带，皮带的其中一段和滑动座固定连接，滑动座上左右纵向均设有滑槽和放大屏，放大屏的下端面设有滑块，滑块滑动设置在滑槽上，滑动座上还设有卡槽。本发明的数学图像图形演示器可以把数学图像图形通过简单的部件进行有效放大，便于学生观看，然后在透明书写板上进行书写讲解，可让图形进行左右移动，结构简单，便于操作。

Description

数学图像图形演示器
技术领域
本发明涉及教学仪器技术领域，具体涉及一种数学图像图形演示器。
背景技术
现有技术中，数学图像图形演示器有的结构过于复杂，有的操作特别繁琐。繁琐的操作容易分散学生的注意力，从而忽略了数学图像图形本身的学习。而现有的数学图像图形演示器不能够对图形进行放大，学生观看不清楚，势必降低教学质量。
因此设计一种结构简单、便于操作的数学图像图形演示器具有很大的实用价值。
发明内容
本发明提供一种数学图像图形演示器，可以解决现有技术中的上述问题。
本发明提供了一种数学图像图形演示器，包括：底座，所述底座上设有升降立柱，所述升降立柱上设有支撑台，所述支撑台上横向设有透明书写板和滑动座，所述滑动座位于所述透明书写板的前方，所述滑动座上横向设有第一通槽和第二通槽，所述第一通槽里穿设有滑杆，所述滑杆的左右两端均设有固定座，所述滑杆的左右两端均通过固定座固定设置在所述支撑台上，所述滑动座的两端还均设有皮带轮，所述皮带轮和电机连接，所述电机和电源连接，所述皮带轮上绕设有皮带，所述皮带设置在所述第二通槽内，所述皮带的其中一段和所述滑动座固定连接，所述滑动座上左右纵向均设有滑槽和放大屏，所述放大屏的下端面的左右端均设有滑块，所述滑块滑动设置在所述滑槽上，所述滑动座上还设有卡槽，所述卡槽位于所述放大屏的前方，所述卡槽用来放置数学图像图形卡片。
较佳地，所述滑动座上设有滚轮，所述滚轮的滚动方向和所述滑杆的设置方向相同。
较佳地，所述透明书写板通过转动卡接件设置在所述支撑台的后侧面上。
较佳地，所述支撑台上还设有抽屉。
较佳地，所述卡槽的数量为两个。
较佳地，所述透明书写板的面积大于所述放大屏的面积。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明的数学图像图形演示器可以把数学图像图形通过简单的部件进行有效放大，便于学生观看，然后在透明书写板上进行书写讲解。还可以让图形进行左右移动，以演示图形移动等教学内容。结构简单，便于操作。
附图说明
图1为本发明的结构示意图；
图2为本发明的A部分的局部放大图。
附图标记说明：
1.底座，2.升降立柱，3.支撑台，4.透明书写板，5.滑动座，5-1.滑槽，5-2.放大屏，5-3.滚轮，5-4.第一通槽，5-5.第二通槽，6.滑杆，6-1.固定座，7.皮带轮，7-1.皮带，8.卡槽。
具体实施方式
下面结合附图，对本发明的具体实施方式进行详细描述，但应当理解本发明的保护范围并不受具体实施方式的限制。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
本发明提供的一种数学图像图形演示器，如图1所示，包括：底座1，所述底座1上设有升降立柱2，所述升降立柱2上设有支撑台3，所述支撑台3上横向设有透明书写板4和滑动座5，所述滑动座5位于所述透明书写板4的前方，所述滑动座5上横向设有第一通槽5-4和第二通槽5-5。所述第一通槽5-4里穿设有滑杆6，所述滑杆6的左右两端均设有固定座6-1，所述滑杆6的左右两端均通过固定座6-1固定设置在所述支撑台3上，所述滑动座5的两端还均设有皮带轮7，所述皮带轮7和电机连接，所述电机和电源连接，所述皮带轮7上绕设有皮带7-1，所述皮带7-1设置在所述第二通槽5-5内，所述皮带7-1的其中一段和所述滑动座5固定连接，，第一通槽5-4和第二通槽5-5都位于所述滑动座5的内部或者下部等，只要在皮带7-1的传动下，滑动座5可以沿着滑杆6移动即可。所述滑动座5上左右纵向均设有滑槽5-1和放大屏5-2，滑槽5-1滑动座5的上表面，放大屏5-2滑动设置在滑槽5-1上。位于所述放大屏5-2的下端面的左右端均设有滑块，所述滑块滑动设置在所述滑槽5-1上，所述滑动座5上还设有卡槽8，所述卡槽8位于所述放大屏5-2的前方，所述卡槽8用来放置数学图像图形卡片。
进一步地，所述滑动座5上设有滚轮5-3，所述滚轮5-3的滚动方向和所述滑杆6的设置方向相同。辅助滑动座5进行左右移动，使其移动时更平稳。
进一步地，所述透明书写板4通过转动卡接件设置在所述支撑台3的后侧面上。不需要透明书写板4时，可以通过转动卡接件把它转到下面，减少占用空间。
进一步地，所述支撑台3上还设有抽屉，用于盛装教学用品。
进一步地，所述卡槽8的数量为两个，用于更方便地放置数学图像图形卡片。
进一步地，所述透明书写板4的面积大于所述放大屏5-2的面积，更大的面积既可以满足图形的展示，又可以给教师提供更大的书写区域，便于讲课，提高教学质量。
其中的放大屏可以选择申请号为CN201120306699.6中公开的放大屏，也可以选择其它现有技术中可以实现物体放大的光学透镜制成的放大屏。
本发明的数学图像图形演示器需要提前把要演示的数学图像图形打印出来制作成数学图像图形卡片，放置在卡槽8上。演示器的透明书写板4的一侧正对学生，然后调整放大屏5-2的前后位置，用于对图形进行放大。通过透明书写板4可以看到放大的图形，教师可以在透明书写板4对图形进行讲解。当需要演示图形移动，涉及到和坐标系的位置变化等关系时，可以把坐标轴画在透明书写板4上，图形单独放在卡片上，启动电机，电机带动皮带轮转动，皮带轮带动皮带进而带动滑动座进行左右移动，即可展示图形的左右移动情况。当然，也可以把卡槽设置成可以上下移动的，就可以展示图形的上下移动情况。
本发明的数学图像图形演示器可以把数学图像图形通过简单的部件进行有效放大，便于学生观看，然后在透明书写板上进行书写讲解。还可以让图形进行左右移动，以演示图形移动等教学内容。结构简单，便于操作。
本发明中涉及的未说明部分与现有技术相同或采用现有技术加以实施。
以上公开的仅为本发明的几个具体实施例，但是，本发明实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本发明的保护范围。

Claims (6)

1.数学图像图形演示器，包括：底座(1)，所述底座(1)上设有升降立柱(2)，其特征在于，所述升降立柱(2)上设有支撑台(3)，所述支撑台(3)上横向设有透明书写板(4)和滑动座(5)，所述滑动座(5)位于所述透明书写板(4)的前方，所述滑动座(5)上横向设有第一通槽(5-4)和第二通槽(5-5)，所述第一通槽(5-4)里穿设有滑杆(6)，所述滑杆(6)的左右两端均设有固定座(6-1)，所述滑杆(6)的左右两端均通过固定座(6-1)固定设置在所述支撑台(3)上，所述滑动座(5)的两端还均设有皮带轮(7)，所述皮带轮(7)和电机连接，所述电机和电源连接，所述皮带轮(7)上绕设有皮带(7-1)，所述皮带(7-1)设置在所述第二通槽(5-5)内，所述皮带(7-1)的其中一段和所述滑动座(5)固定连接，所述滑动座(5)上左右纵向均设有滑槽(5-1)和放大屏(5-2)，所述放大屏(5-2)的下端面的左右端均设有滑块，所述滑块滑动设置在所述滑槽(5-1)上，所述滑动座(5)上还设有卡槽(8)，所述卡槽(8)位于所述放大屏(5-2)的前方，所述卡槽(8)用来放置数学图像图形卡片。
2.如权利要求1所述的数学图像图形演示器，其特征在于，所述滑动座(5)上设有滚轮(5-3)，所述滚轮(5-3)的滚动方向和所述滑杆(6)的设置方向相同。
3.如权利要求1所述的数学图像图形演示器，其特征在于，所述透明书写板(4)通过转动卡接件设置在所述支撑台(3)的后侧面上。
4.如权利要求1所述的数学图像图形演示器，其特征在于，所述支撑台(3)上还设有抽屉。
5.如权利要求1所述的数学图像图形演示器，其特征在于，所述卡槽(8)的数量为两个。
6.如权利要求1所述的数学图像图形演示器，其特征在于，所述透明书写板(4)的面积大于所述放大屏(5-2)的面积。
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