CN108320587A - 一种便携式初中教学设备 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种便携式初中教学设备，包括教学设备主体，所述教学设备主体为矩形结构，且一侧通过铰链安装有密封盖板，所述教学设备主体的一端安装有投影设备，所述投影设备远离密封盖板一侧的教学设备主体通过转轴转动安装有投影镜头，且投影镜头通过导线与投影设备电性连接，所述教学设备主体靠近密封盖板的侧边以及远离投影设备的侧边转动连接有L形支架的一端，所述L形支架的另一端转动安装有拍摄装置，所述教学设备主体的中部设置有矩形转动槽。本发明设计新颖，结构简单，实用便捷，整体结构小巧紧凑，可收缩至便携式的箱子大小，使得装置更加便于携带，且提高了老师的教学质量，满足了使用者的使用需求。

Description

一种便携式初中教学设备
技术领域
本发明涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种便携式初中教学设备。
背景技术
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。教学又是借助不同的形式实现的。到目前为止，我们在运用教学这一途径时可供我们选择的教学组织形式有：教学的基本形式--课堂教学；教学的辅助形式--现场教学和个别指导；教学的特殊形式--复式教学；教学的电化形式--多媒体教学。教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的，教学的内涵也随着历史的发展而发展。因此对教学这一概念的厘定也不是一成不变的。但人类对教学的认识是有连续性的。回顾历史上对教学这一概念的解释对我们正确认识教学这一概念具有重要意义。教学出现了“个性化教学”一说，即一个老师教一个学生，制定特有的学习方案，因材施教，能帮助学生有效的解决学习难点。课外教学出现很多这样的机构，像至善教育等一些教育机构的出现也在逐渐影响学校的教学方式和模式。
在进行初中教学时，现有的教学设备一般都体积较大，需要展示课件时，还需要使用多媒体教室进行教学，十分不方便，无法满足使用者的使用需求，为此我们设计出一种便携式初中教学设备，来解决上述问题。
发明内容
本发明的目的是为了解决现有技术中的缺点，而提出的一种便携式初中教学设备。
为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
一种便携式初中教学设备，包括教学设备主体，所述教学设备主体为矩形结构，且一侧通过铰链安装有密封盖板，所述教学设备主体的一端安装有投影设备，所述投影设备远离密封盖板一侧的教学设备主体通过转轴转动安装有投影镜头，且投影镜头通过导线与投影设备电性连接，所述教学设备主体靠近密封盖板的侧边以及远离投影设备的侧边转动连接有L形支架的一端，所述L形支架的另一端转动安装有拍摄装置，所述教学设备主体的中部设置有矩形转动槽，所述矩形转动槽的两端沿教学设备主体宽度方向均转动安装有绕卷轴，两个所述绕卷轴分别固定连接有展示册的一端，所述展示册上等距离设置有透明插袋，两个所述绕卷轴远离密封盖板的一端延伸至教学设备主体的外部，并固定连接有矩形对接块，所述绕卷轴通过矩形对接块连接有Z字形转动把手，所述矩形转动槽的上侧设置为开口，且开口远离密封盖板的一侧通过铰链安装有合盖，且合盖的中部设置有展示开口。
优选的，所述密封盖板朝向教学设备主体转动的一侧面上下两侧边均沿侧边长度方向设置有L形滑条，两个所述L形滑条之间活动安装有微型黑板。
优选的，所述教学设备主体靠近密封盖板的侧边设置有手柄收纳槽，且教学设备主体位于L形支架转动连接一端下方的位置设置有杂物槽。
优选的，所述Z字形转动把手的一端设置有矩形块，所述矩形块的内部设置为矩形空腔，且矩形空腔远离Z字形转动把手的一侧设置为开口，所述Z字形转动把手通过矩形块的矩形空腔与矩形对接块对接。
优选的，所述教学设备主体设置有控制器和电源，且控制器的型号为英特尔i9处理器，控制器与投影设备和拍摄装置电性连接。
优选的，所述透明插袋的一侧设置有抽插口，且通过抽插口放置有教学课件。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明中使用者可将课件插在透明插袋中，并转动展示册，使得不同的课件展示在展示开口，并通过拍摄装置进行拍摄，投影装置将拍摄内容投影到教室白幕上，便于老师更加方便的进行课件的展示，且老师还可在微型黑板上进行板书，同样可通过拍摄装置进行拍摄，并投影到教室白幕上，提高了老师的教学效率和质量，本发明设计新颖，结构简单，实用便捷，整体结构小巧紧凑，可收缩至便携式的箱子大小，使得装置更加便于携带，且提高了老师的教学质量，满足了使用者的使用需求。
附图说明
图1为本发明提出的一种便携式初中教学设备的结构示意图；
图2为本发明提出的一种便携式初中教学设备的密封盖板的结构示意图；
图3为本发明提出的一种便携式初中教学设备的合盖的结构示意图；
图4为本发明提出的一种便携式初中教学设备的Z字形转动把手的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-4，一种便携式初中教学设备，包括教学设备主体1，教学设备主体1为矩形结构，且一侧通过铰链安装有密封盖板2，密封盖板2朝向教学设备主体1转动的一侧面上下两侧边均沿侧边长度方向设置有L形滑条3，两个L形滑条3之间活动安装有微型黑板4，教学设备主体1的一端安装有投影设备5，投影设备5远离密封盖板2一侧的教学设备主体1通过转轴转动安装有投影镜头6，且投影镜头6通过导线与投影设备5电性连接，教学设备主体1靠近密封盖板2的侧边以及远离投影设备5的侧边转动连接有L形支架7的一端，L形支架7的另一端转动安装有拍摄装置8，教学设备主体1靠近密封盖板2的侧边设置有手柄收纳槽9，且教学设备主体1位于L形支架7转动连接一端下方的位置设置有杂物槽10，教学设备主体1的中部设置有矩形转动槽11，矩形转动槽11的两端沿教学设备主体1宽度方向均转动安装有绕卷轴12，两个绕卷轴12分别固定连接有展示册16的一端，展示册16上等距离设置有透明插袋17，透明插袋17的一侧设置有抽插口，且通过抽插口放置有教学课件，两个绕卷轴12远离密封盖板2的一端延伸至教学设备主体1的外部，并固定连接有矩形对接块13，绕卷轴12通过矩形对接块13连接有Z字形转动把手14，Z字形转动把手14的一端设置有矩形块15，矩形块15的内部设置为矩形空腔，且矩形空腔远离Z字形转动把手14的一侧设置为开口，Z字形转动把手14通过矩形块15的矩形空腔与矩形对接块13对接，矩形转动槽11的上侧设置为开口，且开口远离密封盖板2的一侧通过铰链安装有合盖18，且合盖18的中部设置有展示开口19，教学设备主体1设置有控制器和电源，且控制器的型号为英特尔i9处理器，控制器与投影设备5和拍摄装置8电性连接。
本发明在使用时，密封盒盖2可与教学设备主体1闭合，教学设备主体1位于L形支架7、拍摄装置8、投影镜头6相对应的位置均设置有收纳槽，且L形支架7、拍摄装置8、投影镜头6均可收纳在收纳槽中，使得整个装置可收缩至很小的体积，便于老师随身携带，提高了装置使用的便捷性，老师使用时，打开密封盖板2和合盖18，将准备好的课件按顺序插在透明插袋17中，并将展示册16绕卷在一个绕卷轴12上，关上合盖18，转动L形支架7使得拍摄装置8对准展示开口19，转动投影镜头6其对准教室的白幕或者白墙，将拍摄装置8拍摄的内容通过投影设备5和投影镜头6映射到白幕或者白墙上，便于老师更加便捷的展示课件上的内容，展示时，从手柄收纳槽9中取出Z字形转动把手14，Z字形转动把手14通过通过矩形块15的矩形空腔与未绕卷展示册16的绕卷轴12的矩形对接块13对接，转动Z字形转动把手14使得展示册16从一个绕卷轴12绕到另一个绕卷轴12上，展示册16移动过程中，经过展示开口19时，内容被拍摄装置8拍下，并进行映射，在讲解课件时，老师还可将微型黑板4从密封盒盖2上取下，进行板书，写好之后再将微型黑板4通过两个L形滑条3安装在密封盒盖2上，此时转动拍摄装置8朝向微型黑板4，可将微型黑板4上的板书内容进行投影，提高了老师教学的便捷性和教学质量。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种便携式初中教学设备，包括教学设备主体(1)，其特征在于，所述教学设备主体(1)为矩形结构，且一侧通过铰链安装有密封盖板(2)，所述教学设备主体(1)的一端安装有投影设备(5)，所述投影设备(5)远离密封盖板(2)一侧的教学设备主体(1)通过转轴转动安装有投影镜头(6)，且投影镜头(6)通过导线与投影设备(5)电性连接，所述教学设备主体(1)靠近密封盖板(2)的侧边以及远离投影设备(5)的侧边转动连接有L形支架(7)的一端，所述L形支架(7)的另一端转动安装有拍摄装置(8)，所述教学设备主体(1)的中部设置有矩形转动槽(11)，所述矩形转动槽(11)的两端沿教学设备主体(1)宽度方向均转动安装有绕卷轴(12)，两个所述绕卷轴(12)分别固定连接有展示册(16)的一端，所述展示册(16)上等距离设置有透明插袋(17)，两个所述绕卷轴(12)远离密封盖板(2)的一端延伸至教学设备主体(1)的外部，并固定连接有矩形对接块(13)，所述绕卷轴(12)通过矩形对接块(13)连接有Z字形转动把手(14)，所述矩形转动槽(11)的上侧设置为开口，且开口远离密封盖板(2)的一侧通过铰链安装有合盖(18)，且合盖(18)的中部设置有展示开口(19)。
2.根据权利要求1所述的一种便携式初中教学设备，其特征在于，所述密封盖板(2)朝向教学设备主体(1)转动的一侧面上下两侧边均沿侧边长度方向设置有L形滑条(3)，两个所述L形滑条(3)之间活动安装有微型黑板(4)。
3.根据权利要求1所述的一种便携式初中教学设备，其特征在于，所述教学设备主体(1)靠近密封盖板(2)的侧边设置有手柄收纳槽(9)，且教学设备主体(1)位于L形支架(7)转动连接一端下方的位置设置有杂物槽(10)。
4.根据权利要求1所述的一种便携式初中教学设备，其特征在于，所述Z字形转动把手(14)的一端设置有矩形块(15)，所述矩形块(15)的内部设置为矩形空腔，且矩形空腔远离Z字形转动把手(14)的一侧设置为开口，所述Z字形转动把手(14)通过矩形块(15)的矩形空腔与矩形对接块(13)对接。
5.根据权利要求1所述的一种便携式初中教学设备，其特征在于，所述教学设备主体(1)设置有控制器和电源，且控制器的型号为英特尔i9处理器，控制器与投影设备(5)和拍摄装置(8)电性连接。
6.根据权利要求1所述的一种便携式初中教学设备，其特征在于，所述透明插袋(17)的一侧设置有抽插口，且通过抽插口放置有教学课件。
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