CN108294481A - 一种便于学生用多功能教学课桌 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种便于学生用多功能教学课桌，包括课桌本体，课桌本体底端的四个边角均固定设有桌腿，课桌本体顶端的一侧开设有圆槽，课桌本体顶端的另一侧固定设有笔筒，课桌本体的一侧开设有两个抽屉放置槽，抽屉放置槽的内部设有抽屉，课桌本体的顶端开设有凹槽，凹槽其中一个内侧壁的两端均固定设有固定座，固定座的内侧壁穿插连接有销轴。本发明通过设有的抽屉便于学生放置书本和学习用具，通过设有的滑条和U型滑槽的配合，起到移动抽屉的作用，通过设有的拉环便于学生移动抽屉，通过设有的笔筒便于学生放置笔杆，通过设有的圆槽起到放置水杯的作用，使得水杯不会掉落，通过设有的支撑板起到放置课本的作用。

Description

一种便于学生用多功能教学课桌

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，具体为一种便于学生用多功能教学课桌。

背景技术

目前，我国对孩子的教育非常重视，尤其是在孩子们用的教学设备方面下了很大功夫，因为要想孩子能够得到更好的教育，首先是对教育的设备进行改善，比如我国在对学生上课用的教学课桌进行了一次又一次的更新换代，从而提高了学生门学习的质量。

然而目前现有的教学课桌，高度一致，无法对学生看书写字的桌板进行高度的调节，从而容易导致学生视力衰退，同时学生在做功课时，一般会将书平放在桌面，而学生自然而然的将头低下，长期的低头，不仅使得眼睛离书本越来越近，导致视力衰退，而且会导致脖子酸痛和驼背，虽然使得学生的学习环境变好，但是却忽视了学生的生长发育，因此我们对此做出改进，提出一种便于学生用多功能教学课桌。

发明内容

为解决现有技术存在的长期以往容易造成学生视力衰退和驼背的缺陷，本发明提供一种便于学生用多功能教学课桌。

为了解决上述技术问题，本发明提供了如下的技术方案：

本发明一种便于学生用多功能教学课桌，包括课桌本体，所述课桌本体底端的四个边角均固定设有桌腿，所述课桌本体顶端的一侧开设有圆槽，所述课桌本体顶端的另一侧固定设有笔筒，所述课桌本体的一侧开设有两个抽屉放置槽，所述抽屉放置槽的内部设有抽屉，所述课桌本体的顶端开设有凹槽，所述凹槽其中一个内侧壁的两端均固定设有固定座，所述固定座的内侧壁穿插连接有销轴，所述销轴的一侧固定设有支撑板，支撑板底部的一端固定设有支撑杆，所述课桌本体底部的一端固定设有位置与支撑杆相对的外杆，所述外杆的底端设有内杆，所述内杆的底端固定设有转盘，所述支撑杆的一端穿过课桌本体与外杆的顶端套接。

进一步的，所述抽屉放置槽的两个内侧壁均固定设有U型滑槽，所述抽屉两侧的中部均固定设有滑条，所述U型滑槽与滑条滑动连接，所述抽屉一侧的顶部固定设有拉环。

进一步的，所述支撑板顶部的两端均固定安装有书夹。

进一步的，所述外杆的内壁设有内螺纹，所述内杆的表面设有与内螺纹相匹配的外螺纹。

进一步的，所述转盘底部的一端固定设有把手，所述转盘与内杆的连接处套接有卡箍。

与现有技术相比，本发明具有如下有益效果：该种便于学生用多功能教学课桌，通过设有的抽屉便于学生放置书本和学习用具，通过设有的滑条和U型滑槽的配合，起到移动抽屉的作用，通过设有的拉环便于学生移动抽屉，通过设有的笔筒便于学生放置笔杆，通过设有的圆槽起到放置水杯的作用，使得水杯不会掉落，通过设有的支撑板起到放置课本的作用，通过设有的销轴可以调整支撑板角度的作用，从而防止学生长期的低头，造成视力衰退和驼背，通过设有的书夹起到固定书本的作用，防止书本从支撑板上掉落，通过设有的内螺纹和外螺纹的配合，使得内杆的旋转运动转化为直线运动，从而带动支撑杆上升和下降，使得支撑板一端的抬高和降低，通过设有的把手和转盘的配合，便于学生转动内杆，起到了省力的作用，通过对支撑板角度的调整，降低了学生视力衰退和驼背的几率。

附图说明

图1是本发明一种便于学生用多功能教学课桌的结构示意图；

图2是本发明一种便于学生用多功能教学课桌局部侧面的结构示意图；

图3是本发明一种便于学生用多功能教学课桌局部的结构示意图。

图中：1、课桌本体；2、支撑板；3、抽屉放置槽；4、抽屉；5、滑条；6、笔筒；7、圆槽；8、凹槽；9、固定座；10、书夹；11、销轴；12、支撑杆；13、外杆；14、内杆；15、转盘；16、U型滑槽。

具体实施方式

为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。

如图1-3所示，一种便于学生用多功能教学课桌，包括课桌本体1，课桌本体1底端的四个边角均固定设有桌腿，课桌本体1顶端的一侧开设有圆槽7，课桌本体1顶端的另一侧固定设有笔筒6，课桌本体1的一侧开设有两个抽屉放置槽3，抽屉放置槽3的内部设有抽屉4，课桌本体1的顶端开设有凹槽8，凹槽8其中一个内侧壁的两端均固定设有固定座9，固定座9的内侧壁穿插连接有销轴11，销轴11的一侧固定设有支撑板2，支撑板2底部的一端固定设有支撑杆12，课桌本体1底部的一端固定设有位置与支撑杆12相对的外杆13，外杆13的底端设有内杆14，内杆14的底端固定设有转盘15，支撑杆12的一端穿过课桌本体1与外杆13的顶端套接。

其中，抽屉放置槽3的两个内侧壁均固定设有U型滑槽16，抽屉4两侧的中部均固定设有滑条5，U型滑槽16与滑条5滑动连接，抽屉4一侧的顶部固定设有拉环，U型滑槽16和滑条5的配合，便于学生对抽屉4进行移动，拉环便于拉动抽屉4。

其中，支撑板2顶部的两端均固定安装有书夹10，书夹10起到固定书本的作用。

其中，外杆13的内壁设有内螺纹，内杆14的表面设有与内螺纹相匹配的外螺纹，内螺纹和外螺纹的配合，使得内杆14将旋转运动转化为直线运动。

其中，转盘15底部的一端固定设有把手，转盘15与内杆14的连接处套接有卡箍，把手便于学生转动转盘15，从而起到调节支撑板2高度的作用，卡箍起到固定转盘15的作用，防止其自行转动。

需要说明的是，本发明为一种便于学生用多功能教学课桌，具体工作时，学生可以通过拉动拉环，使得抽屉4通过滑条5和U型滑槽16的配合，从抽屉放置槽3内拉出，将文具和课本放置在其内部，接着关上抽屉4，看书写字时，将卡箍取下，可以通过把手转动转盘15，带动内杆14转动，经内螺纹和外螺纹的配合，使得内杆14将旋转运动转化为直线运动，内杆14上升，穿过外杆13，推动支撑杆12上升，将支撑板2沿着销轴11转动，当到达一定角度，使得学生不必低头看书，同时眼睛离支撑板2的距离刚刚合适时，停止转动把手，同时将卡箍卡上，使得转盘15固定，然后将书本放置在支撑板2上，通过书夹10将书本固定，此时学生可以进行看书学习，不会对眼睛造成影响。

以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (5)

1.一种便于学生用多功能教学课桌，包括课桌本体(1)，其特征在于，所述课桌本体(1)底端的四个边角均固定设有桌腿，所述课桌本体(1)顶端的一侧开设有圆槽(7)，所述课桌本体(1)顶端的另一侧固定设有笔筒(6)，所述课桌本体(1)的一侧开设有两个抽屉放置槽(3)，所述抽屉放置槽(3)的内部设有抽屉(4)，所述课桌本体(1)的顶端开设有凹槽(8)，所述凹槽(8)其中一个内侧壁的两端均固定设有固定座(9)，所述固定座(9)的内侧壁穿插连接有销轴(11)，所述销轴(11)的一侧固定设有支撑板(2)，支撑板(2)底部的一端固定设有支撑杆(12)，所述课桌本体(1)底部的一端固定设有位置与支撑杆(12)相对的外杆(13)，所述外杆(13)的底端设有内杆(14)，所述内杆(14)的底端固定设有转盘(15)，所述支撑杆(12)的一端穿过课桌本体(1)与外杆(13)的顶端套接。

2.根据权利要求1所述的一种便于学生用多功能教学课桌，其特征在于，所述抽屉放置槽(3)的两个内侧壁均固定设有U型滑槽(16)，所述抽屉(4)两侧的中部均固定设有滑条(5)，所述U型滑槽(16)与滑条(5)滑动连接，所述抽屉(4)一侧的顶部固定设有拉环。

3.根据权利要求1所述的一种便于学生用多功能教学课桌，其特征在于，所述支撑板(2)顶部的两端均固定安装有书夹(10)。

4.根据权利要求1所述的一种便于学生用多功能教学课桌，其特征在于，所述外杆(13)的内壁设有内螺纹，所述内杆(14)的表面设有与内螺纹相匹配的外螺纹。

5.根据权利要求1所述的一种便于学生用多功能教学课桌，其特征在于，所述转盘(15)底部的一端固定设有把手，所述转盘(15)与内杆(14)的连接处套接有卡箍。