CN107393364A - 一种课堂考试方法及系统 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种课堂考试方法，涉及智能考试领域。所述方法包括：接收教师端录入的考试题目信息；将所述考试题目信息按照预设细则进行分类；将分类完成的考试题目信息发送至学生端；接收学生端完成的答题信息，并将答题信息发送至教师端；接收教师端发送的阅卷信息，并将所述阅卷信息按照对应的答题信息发送至学生端。本发明还提出了一种课堂考试系统。本发明能够有效的提高学生考试效率。

Description

一种课堂考试方法及系统
技术领域
本申请涉及智能考试领域，尤其涉及一种课堂考试方法及系统。
背景技术
传统的课堂考试是通过教师打印试卷然后分发到每个学生，然后由教师监堂进行考试，考试过程枯燥乏味，难以培养起学生的考试兴趣，也非常浪费纸张资源。随着智能设备的日益普及以及功能的日趋强大，目前在教学中也经常使用智能设备来完成较为复杂的教学任务。考试系统则是目前较为通用的。但是目前的考试系统中的设备基本上还是采用原始的考试专用的设备。这种设备无法完成其他功能作业，浪费资源。
发明内容
为解决上述技术问题之一，本发明提供了一种课堂考试方法，所述方法包括：
接收教师端录入的考试题目信息；
将所述考试题目信息按照预设细则进行分类；
将分类完成的考试题目信息发送至学生端；
接收学生端完成的答题信息，并将答题信息发送至教师端；
接收教师端发送的阅卷信息，并将所述阅卷信息按照对应的答题信息发送至学生端。
优选地，所述接收教师端录入的考试题目信息的过程为：接收教师端前端web页面录入的考试题目信息。
优选地，所述方法还包括：将分类完成的考试题目信息发送至学生端的客户端，将教师端前端web页面录入的考试题目信息进行native化处理，通过native的方式展示在学生端的客户端屏幕上。
优选地，所述方法还包括：实时获取学生端的客户端的答题状态，并将所述答题状态发送给教师端；所述答题状态包括正在答题、答题结束或未参与答题。
优选地，所述方法还包括：
接收教师端发送的开始答题的指令信息，并将所述指令信息发送至学生端；
接收学生端发送的准备答题的指令信息；
向学生端的客户端发送禁止home键和/或切换应用程序事件；
验证学生端的客户端的setting标志位判断学生端的客户端功能按键的使用状态。
为了解决上述问题，本发明还提出了一种课堂考试系统，所述系统包括：教师端、学生端和后台服务器，所述后台服务器中嵌入有处理器，所述处理器被配置有处理器可执行指令以执行操作，所述操作包括：
接收教师端录入的考试题目信息；
将所述考试题目信息按照预设细则进行分类；
将分类完成的考试题目信息发送至学生端；
接收学生端完成的答题信息，并将答题信息发送至教师端；
接收教师端发送的阅卷信息，并将所述阅卷信息按照对应的答题信息发送至学生端。
优选地，所述教师端为web端，所述处理器被配置有处理器可执行指令以执行操作，使得：接收教师端前端web页面录入的考试题目信息。
优选地，所述学生端为客户端，所述处理器被配置有处理器可执行指令以执行操作，使得：将教师端前端web页面录入的考试题目信息进行native化处理，通过native的方式展示在学生端的客户端屏幕上。
优选地，所述处理器被配置有处理器可执行指令以执行操作，使得：实时获取学生端的客户端的答题状态，并将所述答题状态发送给教师端；所述答题状态包括正在答题、答题结束或未参与答题。
优选地，所述处理器被配置有处理器可执行指令以执行操作，使得：
接收教师端发送的开始答题的指令信息，并将所述指令信息发送至学生端；
接收学生端发送的准备答题的指令信息；
向学生端的客户端发送禁止home键和/或切换应用程序事件；
验证学生端的客户端的setting标志位判断学生端的客户端功能按键的使用状态。
本发明的有益效果如下：
本发明通过在线考试的方式解决了传统打印、发放试卷的考试方式，同时每个学生所使用的客户端也不仅仅是只具有考试功能的客户端，可以有效的利用客户端进行其他教学任务。另外，为了防止学生在考试期间通过客户端作弊的行为，可以对客户端的各功能案件进行监控，以达到高效率的考试过程。
附图说明
此处所说明的附图用来提供对本申请的进一步理解，构成本申请的一部分，本申请的示意性实施例及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的不当限定。在附图中：
图1为本发明实施例所述的课堂考试方法的流程图；
图2为本发明实施例所述的课堂考试系统的示意图。
具体实施方式
为了使本申请实施例中的技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图对本申请的示例性实施例进行进一步详细的说明，显然，所描述的实施例仅是本申请的一部分实施例，而不是所有实施例的穷举。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
如图1所示，本实施例所述的课堂考试方法包括：
S101、接收教师端录入的考试题目信息，并将所述考试题目信息按照预设细则进行分类。
具体的，考试题目需要由教师来制定，通过前端web页面录入到后台服务器中，可以通过预设细则将考试题目用多种类型的题目进行划分，例如按照答题类型划分为选择题、填空题、判断题、应用题等；也可以按照考试题目的领域划分为数学题、语文题、物理题、化学题等。从而使考试题目内容清晰明了。
S102、将分类完成的考试题目信息发送至学生端的客户端进行显示。
具体的，学生端主要采用智能设备客户端，例如手机、平板等，后台服务器在接收到教师端上传的题目并分类完成后，将考试题目信息发送给学生端的客户端，客户端需要完成前端native化处理，将教师端的网页内容重新用native的方式进行展示，每次考试时单独拉取题目，使学生作答更加简单，提高学生的答题效率。
S103、对学生端的客户端进行监控。
具体的，为了防止学生在考试过程中利用智能设备客户端进行作弊的行为，在人工监控的基础上，对于智能设备客户端的监控也是非常有必要的。当学生端接收到教师端发送可以开始答题的指令信息后，向教师端反馈准备答题的指令信息，然后学生通过智能设备客户端进行答题，在答题期间，后台服务器禁止学生端的智能设备客户端的home键和/或切换应用程序事件，并通过验证学生端的智能设备客户端的setting标志位判断学生端的智能设备客户端功能按键的使用状态。也就是说，学生在考试期间只能使用智能设备客户端进行答题，而无法进行其他的功能。有效的防止了学生利用智能设备客户端进行作弊的行为。
S104、实时获取学生端的客户端的答题状态，并将所述答题状态发送给教师端。
具体的，教师端可以通过学生端的客户端反馈的答题状态了解学生当前的考试状态，所述答题状态包括正在答题、答题结束或未参与答题。通过答题状态可以有效的对学生的考试状态进行统计，便于管理考试秩序。
另外需要说明的是，本实施例所述的课堂考试方法中可在学生端的智能设备客户端中嵌入一app应用程序，该应用程序可以接收后台服务器发送的教师端录入的考试题目信息，然后在app中进行显示。同时，所述app还可以实现学生答题、题目上传、评分显示以及防止学生作弊等功能。当学生在app中开始答题后，app做好back事件处理，在home键的问题通过系统屏蔽，在学生点击开始考试后，将系统setting置位，并发送广播告知system服务当前处于考试状态，禁止home键和切换app事件，system服务通过验证setting的标志位来判断home键和其他功能键的使用状态，从而控制考试。也就是说，所有学生在考试期间通过智能设备客户端实现的功能均是在app中实现的。
进一步的，为了能够提高学生的考试效率和考试兴趣，可以通过设置app中考试试卷的皮肤方案来让学生放松，同时，app在接收教师端的阅卷信息后也会同时接收并显示考试题目信息所对应的正确答案，答案的公布方式可以根据考试对象的年龄层不同而进行差异性设计。例如，如果考试对象是年纪较小的儿童，那么答案的公布方式可以以卡通图片加上相应的文字表述的方式来展示，而如果考试对象是年纪较大的学生，那么答案的公布方式则可以以常用的答案直接进行公布即可。另外，也可以将学生的考试信息通过app与家长的智能设备客户端中的app进行交互，使家长能够了解掌握学生的考试状况。
对应的，如图2所示，本实施例提出了一种课堂考试系统，所述系统包括：教师端、学生端和后台服务器，所述后台服务器中嵌入有处理器，所述处理器被配置有处理器可执行指令以执行操作，所述操作包括：
接收教师端录入的考试题目信息；
将所述考试题目信息按照预设细则进行分类；
将分类完成的考试题目信息发送至学生端；
接收学生端完成的答题信息，并将答题信息发送至教师端；
接收教师端发送的阅卷信息，并将所述阅卷信息按照对应的答题信息发送至学生端。
具体的，考试题目需要由教师来制定，通过前端web页面录入到后台服务器中，可以通过预设细则将考试题目用多种类型的题目进行划分，例如按照答题类型划分为选择题、填空题、判断题、应用题等；也可以按照考试题目的领域划分为数学题、语文题、物理题、化学题等。从而使考试题目内容清晰明了。
学生端主要采用智能设备客户端，例如手机、平板等，后台服务器在接收到教师端上传的题目并分类完成后，将考试题目信息发送给学生端的客户端，客户端需要完成前端native化处理，将教师端的网页内容重新用native的方式进行展示，每次考试时单独拉取题目，使学生作答更加简单，提高学生的答题效率。
为了防止学生在考试过程中利用智能设备客户端进行作弊的行为，在人工监控的基础上，对于智能设备客户端的监控也是非常有必要的。当学生端接收到教师端发送可以开始答题的指令信息后，向教师端反馈准备答题的指令信息，然后学生通过智能设备客户端进行答题，在答题期间，后台服务器禁止学生端的智能设备客户端的home键和/或切换应用程序事件，并通过验证学生端的智能设备客户端的setting标志位判断学生端的智能设备客户端功能按键的使用状态。也就是说，学生在考试期间只能使用智能设备客户端进行答题，而无法进行其他的功能。有效的防止了学生利用智能设备客户端进行作弊的行为。
教师端可以通过学生端的客户端反馈的答题状态了解学生当前的考试状态，所述答题状态包括正在答题、答题结束或未参与答题。通过答题状态可以有效的对学生的考试状态进行统计，便于管理考试秩序。
另外需要说明的是，本实施例所述的课堂考试方法中可在学生端的智能设备客户端中嵌入一app应用程序，该应用程序可以接收后台服务器发送的教师端录入的考试题目信息，然后在app中进行显示。同时，所述app还可以实现学生答题、题目上传、评分显示以及防止学生作弊等功能。当学生在app中开始答题后，app做好back事件处理，在home键的问题通过系统屏蔽，在学生点击开始考试后，将系统setting置位，并发送广播告知system服务当前处于考试状态，禁止home键和切换app事件，system服务通过验证setting的标志位来判断home键和其他功能键的使用状态，从而控制考试。也就是说，所有学生在考试期间通过智能设备客户端实现的功能均是在app中实现的。
进一步的，为了能够提高学生的考试效率和考试兴趣，可以通过设置app中考试试卷的皮肤方案来让学生放松，同时，app在接收教师端的阅卷信息后也会同时接收并显示考试题目信息所对应的正确答案，答案的公布方式可以根据考试对象的年龄层不同而进行差异性设计。例如，如果考试对象是年纪较小的儿童，那么答案的公布方式可以以卡通图片加上相应的文字表述的方式来展示，而如果考试对象是年纪较大的学生，那么答案的公布方式则可以以常用的答案直接进行公布即可。另外，也可以将学生的考试信息通过app与家长的智能设备客户端中的app进行交互，使家长能够了解掌握学生的考试状况。
显然，本领域的技术人员可以对本申请进行各种改动和变型而不脱离本申请的精神和范围。这样，倘若本申请的这些修改和变型属于本申请权利要求及其等同技术的范围之内，则本申请也意图包含这些改动和变型在内。

Claims (10)

1.一种课堂考试方法，其特征在于，所述方法包括：
接收教师端录入的考试题目信息；
将所述考试题目信息按照预设细则进行分类；
将分类完成的考试题目信息发送至学生端；
接收学生端完成的答题信息，并将答题信息发送至教师端；
接收教师端发送的阅卷信息，并将所述阅卷信息按照对应的答题信息发送至学生端。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述接收教师端录入的考试题目信息的过程为：接收教师端前端web页面录入的考试题目信息。
3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：将分类完成的考试题目信息发送至学生端的客户端，将教师端前端web页面录入的考试题目信息进行native化处理，通过native的方式展示在学生端的客户端屏幕上。
4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：实时获取学生端的客户端的答题状态，并将所述答题状态发送给教师端；所述答题状态包括正在答题、答题结束或未参与答题。
5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：
接收教师端发送的开始答题的指令信息，并将所述指令信息发送至学生端；
接收学生端发送的准备答题的指令信息；
向学生端的客户端发送禁止home键和/或切换应用程序事件；
验证学生端的客户端的setting标志位判断学生端的客户端功能按键的使用状态。
6.一种课堂考试系统，其特征在于，所述系统包括：教师端、学生端和后台服务器，所述后台服务器中嵌入有处理器，所述处理器被配置有处理器可执行指令以执行操作，所述操作包括：
接收教师端录入的考试题目信息；
将所述考试题目信息按照预设细则进行分类；
将分类完成的考试题目信息发送至学生端；
接收学生端完成的答题信息，并将答题信息发送至教师端；
接收教师端发送的阅卷信息，并将所述阅卷信息按照对应的答题信息发送至学生端。
7.根据权利要求6所述的系统，其特征在于，所述教师端为web端，所述处理器被配置有处理器可执行指令以执行操作，使得：接收教师端前端web页面录入的考试题目信息。
8.根据权利要求7所述的系统，其特征在于，所述学生端为客户端，所述处理器被配置有处理器可执行指令以执行操作，使得：将教师端前端web页面录入的考试题目信息进行native化处理，通过native的方式展示在学生端的客户端屏幕上。
9.根据权利要求8所述的系统，其特征在于，所述处理器被配置有处理器可执行指令以执行操作，使得：实时获取学生端的客户端的答题状态，并将所述答题状态发送给教师端；所述答题状态包括正在答题、答题结束或未参与答题。
10.根据权利要求9所述的系统，其特征在于，所述处理器被配置有处理器可执行指令以执行操作，使得：
接收教师端发送的开始答题的指令信息，并将所述指令信息发送至学生端；
接收学生端发送的准备答题的指令信息；
向学生端的客户端发送禁止home键和/或切换应用程序事件；
验证学生端的客户端的setting标志位判断学生端的客户端功能按键的使用状态。
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