CN105205756A - 一种行为监控的方法和系统 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种行为监控的方法和系统，包括：若预设习惯性行为开始的定时时间到，实时获取学习者所处环境的图像信息和语音信息；将所述图像信息和语音信息与数据库中存储的与所述预设习惯性行为对应的预存信息进行匹配；若匹配率达到预设阀值，判定所述学习者已经执行所述预设习惯性行为；若所述匹配率未达到所述预设阀值，判定所述学习者未执行所述预设习惯性行为，发出学习提醒信息；将学习者所处环境的状态信息与数据库中自带的信息进行匹配，根据匹配结果判断学习者是否执行了预设习惯性行为，并在学习者未执行该预设习惯性行为时发出提醒；该方法有效地对学习者的习惯性行为进行监控，有助于学习者良好学习习惯的养成。

Description

一种行为监控的方法和系统

技术领域

本发明涉及智能监控领域，尤其涉及一种行为监控的方法和系统。

背景技术

良好的学习习惯是学生能有好成绩的必然基础。目前对于如何养成学生良好的学习习惯，存在着以下问题：

1.无法客观监测习惯性行为是否发生，是否持续完成。目前对于习惯性行为的监测，采取的多是人为主动上报，这样无法判断预先规定的习惯性行为是否执行，并且也无法得知该习惯性行为的完成质量。

2.无法辅助学生进行习惯性行为的设定。目前较多是必须让学生或家长主观去设定相应的行为，而对于小学生和部分初中生而言，好习惯的概念是较为模糊的，较难根据自己的实际情况去设定适合的习惯行为，往往不切实际的习惯改善极易让学生受挫；对家长而言，往往在习惯问题发生时才会想起去进行习惯行为的纠正，也会造成家长的受挫心理。

发明内容

本发明的目的在于提出一种行为监控的方法和系统，实时获取学习者所处环境的状态信息，将所述状态信息与数据库中自带的信息进行匹配，根据匹配结果判断学习者是否执行了预设的习惯性行为，并在学习者未执行该预设的习惯性行为时发出提醒；该方法有效地对学习者的习惯性行为进行监控，有助于学习者良好学习习惯的养成。

为达此目的，本发明采用以下技术方案：

一方面，本发明提供一种行为监控的方法，包括：

若预设习惯性行为开始的定时时间到，实时获取学习者所处环境的图像信息和语音信息；

将所述图像信息和语音信息与数据库中存储的与所述预设习惯性行为对应的预存信息进行匹配；

若所述图像信息和语音信息与所述预存信息的匹配率达到预设阀值，判定所述学习者已经执行所述预设习惯性行为；若所述匹配率未达到所述预设阀值，判定所述学习者未执行所述预设习惯性行为，发出学习提醒信息。

其中，所述若预设习惯性行为开始的定时时间到，获取学习者的图像信息和语音信息之前还包括设定所述预设习惯性行为，具体为：

根据行为库中预存的习惯性行为选择学习者的预设习惯性行为；

或

根据学习者所在的年级、学习者对习惯性行为的热度和学习者对习惯性行为的执行情况确定学习者的预设习惯性行为。

其中，所述预存信息包括图片信息和关键词条，所述将所述图像信息和语音信息与数据库中存储的与所述预设习惯性行为对应的预存信息进行匹配，具体为：

将所述图像信息与数据库中存储的与所述预设习惯性行为对应的图片信息进行图像匹配；将所述语言信息与数据库中存储的与所述预设习惯性行为对应的关键词条进行语音匹配。

其中，所述将所述图像信息和语音信息与数据库中存储的与预设习惯性行为对应的预存信息进行匹配之后，还包括：判断所述图像信息和语音信息与所述预存信息的匹配率是否达到预设阀值，具体为：所述图像信息和所述图片信息的匹配率是否达到第一预设阀值，所述语音信息与所述关键词条的匹配率是否达到第二预设阀值；

若所述图像信息和所述图片信息的匹配率达到第一预设阀值且所述语音信息与所述关键词条的匹配率达到第二预设阀值，判定所述学习者已经执行所述预设习惯性行为；

若所述图像信息和所述图片信息的匹配率未达到第一预设阀值和/或所述语音信息与所述关键词条的匹配率未达到第二预设阀值，判定所述学习者未执行所述预设习惯性行为，发出学习提醒信息。

其中，所述判定所述学习者未执行所述预设习惯性行为，发出学习提醒信息之后，还包括：将学习者未执行所述预设习惯性行为的状态信息发送到监护人的移动终端。

其中，所述判定所述学习者未执行所述预设习惯性行为，发出学习提醒信息之后，还包括：若学习者未执行所述习惯性行为，每隔预设的时间周期发出学习提醒信息。

其中，所述若所述图像信息和语音信息与所述预存信息的匹配率达到预设阀值，判定所述学习者已经执行所述预设习惯性行为之后，还包括：记录所述学习者执行所述预设习惯性行为持续的时间，若所述时间未达到预设学习时间，发出未完成提醒信息。

另一方面，本发明提供一种行为监控的系统，包括：

定时器，用于设定预设习惯性行为开始的时间；

图像获取单元，用于实时获取学习者所处环境的图像信息；

语音获取单元，用于实时获取学习者所处环境的语音信息；

匹配单元，用于将所述图像信息和语音信息与数据库中存储的与预设习惯性行为对应的预存信息进行匹配，若所述图像信息和语音信息与所述预存信息的匹配率达到预设阀值，判定所述学习者已经执行所述预设习惯性行为；若所述匹配率未达到所述预设阀值，判定所述学习者未执行所述预设习惯性行为，发出学习提醒信息。

其中，所述预存信息包括图片信息和关键词条，所述匹配单元包括：

图像匹配单元，用于将所述图像信息与所述预设习惯性行为对应的图片信息进行匹配；

语音匹配单元，用于将所述语言信息与所述预设习惯性行为对应的关键词条进行匹配。

其中，还包括：

设定单元，用于设定所述预设习惯性行为；

图像判断单元，用于判断所述图像信息与所述图片信息的匹配率是否达到第一预设阀值；

语音判断单元，用于判断所述语音信息与所述关键词条的匹配率是否达到第二预设阀值；

第一提醒单元，用于当所述图像信息和所述图片信息的匹配率未达到第一预设阀值和/或所述语音信息与所述关键词条的匹配率未达到第二预设阀值时，发出学习提醒信息；

信号发送单元，用于当所述图像信息和所述图片信息的匹配率未达到第一预设阀值和/或所述语音信息与所述关键词条的匹配率未达到第二预设阀值时，将学习者未执行所述预设习惯性行为的状态信息发送到监护人的移动终端。

计时器，用于当所述图像信息和所述图片信息的匹配率达到第一预设阀值且所述语音信息与所述关键词条的匹配率达到第二预设阀值时，记录所述学习者执行所述预设习惯性行为持续的时间；

第二提醒单元，用于当所述持续的时间未达到预设学习时间时，发出未完成提醒信息。

本发明提供的技术方案带来的有益效果：

若习惯性行为开始的时间到，实时获取学习者所处环境的图像信息和语音信息，将所述图像信息和语音信息与数据库中存储的与预设习惯性行为对应的预存信息进行匹配，若所述图像信息和语音信息与所述预存信息的匹配率达到预设阀值，判定所述学习者已经执行所述习惯性行为；若所述匹配率未达到所述预设阀值，判定所述学习者未执行所述习惯性行为，发出学习提醒信息；本发明提供的技术方案实时获取学习者所处环境的状态信息，将所述状态信息与数据库中自带的信息进行匹配，根据匹配结果判断学习者是否执行了预设的习惯性行为，并在学习者未执行该预设的习惯性行为时发出提醒；该方法有效地对学习者的习惯性行为进行监控，有助于学习者良好学习习惯的养成。

附图说明

图1是本发明提供的行为监控的方法的第一实施例的方法流程图。

图2是本发明提供的行为监控的方法的第二实施例的方法流程图。

图3是本发明提供的行为监控的系统的第一实施例的系统结构图。

图4是本发明提供的行为监控的系统的第二实施例的系统结构图。

具体实施方式

下面结合附图并通过具体实施方式来进一步说明本发明的技术方案。

实施例一

参见图1，图1是本发明提供的行为监控的方法的第一实施例的方法流程图。

在第一实施例中，该行为监控的方法包括：

S101，若预设习惯性行为开始的时间到，实时获取学习者所处环境的图像信息和语音信息；

根据学习者的实际情况，由家长或者学习者本人设置学习方面的某种习惯性行为开始的时间，该习惯性行为包括：背单词，朗读课文，看书等，该时间到了之后，开始并持续获取学习者所处环境的图像信息和语音信息，该图像信息包括学习者和该学习者周边环境的图像信息，该语音信息包括学习者和该学习者周边发出的语音信息。

S102，将所述图像信息和语音信息与数据库中存储的与预设习惯性行为对应的预存信息进行匹配；

在智能终端的数据库中预先存储有与多种备选的习惯性行为对应的预存信息，该预存信息包括图片信息和关键词条，该图片信息与习惯性行为发生的场景相关，该关键词条与习惯性行为发出的语音信息相关，优选的该智能终端可以安装在手表，铅笔盒，耳机或者其他设备上。

智能终端获取到学习者所处环境的图像信息和语音信息之后，根据预设习惯性行为从数据库中选出与该预设习惯性行为对应的图片信息和关键词条，将上述图像信息与该图片信息进行相似度的图像匹配，并将上述语音信息与该关键词条进行相似度的语音匹配，其中图像匹配方法包括灰度匹配法和特征匹配法；

语音匹配方法包括：将获取的语音信息转换为文本内容，通过抽取文本内容的关键词与上述关键词条进行匹配。通过图像匹配和语音匹配分别得到该图像信息与其对应的图片信息的匹配率和该语音信息与其对应的关键词条的匹配率。

S103，若所述图像信息和语音信息与所述预存信息的匹配率达到预设阀值，判定所述学习者已经执行所述预设习惯性行为；若所述匹配率未达到所述预设阀值，判定所述学习者未执行所述预设习惯性行为，发出学习提醒信息。

若上述图像信息与其对应的图片信息的匹配率和上述语音信息与其对应的关键词条的匹配率均达到了预设阀值，判定该学习者已经执行了预设习惯性行为；若上述图像信息与其对应的图片信息的匹配率或上述语音信息与其对应的关键词条的匹配率未达到预设阀值，判定所述学习者未执行所述预设习惯性行为，发出学习提醒信息，该学习提醒信息可以为学习者或者家长自己设置的语音信息，音乐铃声或震动。

综上，本发明实施例提供的行为监控的方法，若习惯性行为开始的时间到，实时获取学习者所处环境的图像信息和语音信息，将所述图像信息和语音信息与数据库中存储的与预设习惯性行为对应的预存信息进行匹配，若所述图像信息和语音信息与所述预存信息的匹配率达到预设阀值，判定所述学习者已经执行所述习惯性行为；若所述匹配率未达到所述预设阀值，判定所述学习者未执行所述习惯性行为，发出学习提醒信息；通过将学习者所处环境的图像和语音信息与预设习惯性行为对应的库存信息进行匹配，判断学习者是否该执行了预设习惯性行为，即是否按时进行了规定的学习活动，并在学习者未进行该活动时发出提醒；该方法有效地对学习者的习惯性行为进行监控，有助于学习者良好学习习惯的养成。

实施例二

参见图2，图2是本发明提供的行为监控的方法的第二实施例的方法流程图。

在第二实施例中，该行为监控的方法包括：

S201，确定预设习惯性行为；

确定预设习惯性行为的同时设定该预设习惯性行为开始的时间，以及该预设习惯性行为持续的时间。

确定预设习惯性行为有两个途径：

(1)根据行为库中预存的习惯性行为选择学习者的预设习惯性行为，智能终端的行为库中预先存储有各种不同的习惯性行为，学习者或者家长可以从中选择一种或多种作为学习者需要执行的习惯性行为，即规定的学习活动。

(2)根据学习者所在的年级、习惯性行为的热度和学习者对习惯性行为的执行情况确定学习者的预设习惯性行为，在选择学习者的预设习惯性行为时，可以将学习者所在的年级，学习者对习惯性行为的热度以及学习者对习惯性行为的执行情况作为筛选条件，选出适合该学习者的预设习惯性行为。

S202，若所述预设习惯性行为开始的时间到，实时获取学习者所处环境的图像信息和语音信息；

S203，将所述图像信息和语音信息与数据库中存储的与预设习惯性行为对应的预存信息进行匹配；

S204，判断所述图像信息和语音信息与所述预存信息的匹配率是否达到预设阀值，若达到，进入步骤S205；若未达到，进入步骤S206和S207；

S205，判定所述学习者已经执行所述预设习惯性行为，进入步骤S208；

S206，判定所述学习者未执行所述预设习惯性行为，发出学习提醒信息，直到预设学习时间结束；

该预设阀值包括第一预设阀值和第二预设阀值，优选的，该第一预设阀值为的范围为80％～90％，第二预设阀值的范围为80％～90％。所述图像信息和语音信息与所述预存信息的匹配率达到预设阀值具体为：所述图像信息与其对应的图片信息的匹配率达到第一预设阀值，并且所述语音信息与其对应的关键词条的匹配率达到了第二预设阀值，则判断学习者已经执行所述预设习惯性行为；

所述图像信息和语音信息与所述预存信息的匹配率未达到预设阀值具体为：所述图像信息与其对应的图片信息的匹配率未达到第一预设阀值和/或所述语音信息与其对应的关键词条的匹配率未达到第二预设阀值，则判定所述学习者未执行所述预设习惯性行为，发出学习提醒信息，若检测到学习者一直未执行该预设习惯性行为每隔固定的时间周期发出学习提醒信息，直到预设学习时间结束。

S207，将学习者未执行所述习惯性行为的状态信息发送到监护人的移动终端；

若学习者未执行该预设习惯性行为，通过无线通讯的方式将学习者的状态发送到监护人的移动终端，以APP的形式显示并提醒监护人，由监护人来监督该学习者执行所述预设习惯性行为，即开始规定的学习活动。

S208，记录所述学习者的学习时间，若所述学习时间未达到预设学习时间，发出未完成提醒信息，若所述学习时间达到所述预设学习时间，结束；

实时获取学习者所处环境的信息并判断该学习者是否处于执行所述预设习惯性行为的状态，即规定的学习状态，记录其学习的时间，并与预设学习时间进行比较，若学习者的学习时间未达到该预设学习时间，发出未完成提醒信息。

若上述预设习惯性行为的预设学习时间到，即预设的持续时间到，结束对学习者的监控过程。

综上，本发明实施例行为监控的方法，预先设定预设习惯性行为的相关信息，并在该预设习惯性行为开始的时间到了之后，实时获取学习者所处环境的状态信息，并将该状态信息与数据库中预存的与预设习惯性行为对应的信息进行匹配，若二者的匹配率达到预设阀值，判定学习者执行了该预设习惯性行为，即进行了规定的学习活动，记录其学习的时间，在学习者未执行该预设习惯性行为或者其学习时间未达到预设学习时间时，均发出提醒信息，并将学习者所处的状态信息发送给监护人；该方法可以对学习者的习惯性行为进行合理的设定和有效的监控，有助于学习者良好学习习惯的养成。

实施例三

参见图3，图3是本发明提供的行为监控的系统的第一实施例的系统结构图。

在本实施例中，该行为监控的系统包括：

定时器01，用于设定预设习惯性行为开始的时间，在所述时间到了之后实时获取学习者所处环境的图像信息和语音信息。

图像获取单元02，用于实时获取学习者所处环境的图像信息；

语音获取单元03，用于实时获取学习者所处环境的语音信息；

匹配单元04，用于将所述图像信息和语音信息与数据库中存储的与预设习惯性行为对应的预存信息进行匹配，若所述图像信息和语音信息与所述预存信息的匹配率达到预设阀值，判定所述学习者已经执行所述预设习惯性行为；若所述匹配率未达到所述预设阀值，判定所述学习者未执行所述预设习惯性行为，发出学习提醒信息。

所述匹配单元04包括：

图像匹配单元041，所述图像信息与所述预设习惯性行为对应的图片信息进行图像匹配；

语音匹配单元042，将所述语言信息和所述预设习惯性行为对应的关键词条进行语音匹配。

在将学习者所处环境的信息与预设习惯性行为对应的数据库信息进行匹配时，需将学习者所处环境的图像信息与数据库中对应于该预设习惯性行为的图片信息进行匹配，同时将学习者所处环境的语音信息与数据库中对应于该预设习惯性行为的关键词条进行匹配，若二者的匹配率均达到预设阀值，判定学习者执行了预设习惯性行为。

综上，本发明实施例行为监控的系统，若习惯性行为开始的时间到，实时获取学习者所处环境的图像信息和语音信息，将所述图像信息和语音信息与数据库中存储的与预设习惯性行为对应的预存信息进行匹配，若所述图像信息和语音信息与所述预存信息的匹配率达到预设阀值，判定所述学习者已经执行所述习惯性行为；若所述匹配率未达到所述预设阀值，判定所述学习者未执行所述习惯性行为，发出学习提醒信息；该系统有效地对学习者的习惯性行为进行监控，有助于学习者良好学习习惯的养成。

实施例四

参见图4，图4是本发明提供的行为监控的系统的第二实施例的系统结构图。

与前一实施例相比，该行为监控的系统还包括：

设定单元05，用于设定所述预设习惯性行为。

图像判断单元06，用于判断所述图像信息与所述图片信息的匹配率是否达到第一预设阀值。

语音判断单元07，用于判断所述语音信息与所述关键词条的匹配率是否达到第二预设阀值。

若所述图像信息和所述图片信息的匹配率达到第一预设阀值且所述语音信息与所述关键词条的匹配率达到第二预设阀值，判定所述学习者已经执行所述预设习惯性行为；

若所述图像信息和所述图片信息的匹配率未达到第一预设阀值和/或所述语音信息与所述关键词条的匹配率未达到第二预设阀值，判定所述学习者未执行所述预设习惯性行为；

优选的，该第一预设阀值为的范围为80％～90％，第二预设阀值的范围为80％～90％。

第一提醒单元08，用于发出学习提醒信息，若预设习惯性行为开始的时间到了，检测到学习者未执行预设习惯性行为，发出学习提醒信息；若学习者一直未执行预设习惯性行为，每隔固定的时间周期发出学习提醒信息。

信号发送单元09，将学习者未执行所述预设习惯性行为的状态信息发送到监护人的移动终端，提醒监护人对学习者进行监督。

计时器10，用于记录所述学习者的学习时间，该学习时间是指从检测到学习者执行上述预设习惯性行为开始，即进行规定的学习活动开始，到学习活动结束为止之间的时间间隔。

第二提醒单元11，用于若所述学习时间未达到预设学习时间，发出未完成提醒信息。

若学习者的学习时间未达到预先设置的预设习惯性行为应该持续的时间，发出未完成提醒信息。

综上，本发明实施例的行为监控的系统，预先设定预设习惯性行为的相关信息，并在该预设习惯性行为开始的时间到了之后，实时获取学习者所处环境的状态信息，并将该状态信息与数据库中预存的与预设习惯性行为对应的信息进行匹配，若二者的匹配率达到预设阀值，判定学习者执行了该预设习惯性行为，即进行了规定的学习活动，记录其学习的时间，在学习者未执行该预设习惯性行为或者其学习时间未达到预设学习时间时，均发出提醒信息，并将学习者所处的状态信息发送给监护人；该方法可以对学习者的习惯性行为进行合理的设定和有效的监控，有助于学习者良好学习习惯的养成。

以上结合具体实施例描述了本发明的技术原理。这些描述只是为了解释本发明的原理，而不能以任何方式解释为对本发明保护范围的限制。基于此处的解释，本领域的技术人员不需要付出创造性的劳动即可联想到本发明的其它具体实施方式，这些方式都将落入本发明的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种行为监控的方法，其特征在于，包括：

若预设习惯性行为开始的定时时间到，实时获取学习者所处环境的图像信息和语音信息；

将所述图像信息和语音信息与数据库中存储的与所述预设习惯性行为对应的预存信息进行匹配；

若所述图像信息和语音信息与所述预存信息的匹配率达到预设阀值，判定所述学习者已经执行所述预设习惯性行为；若所述匹配率未达到所述预设阀值，判定所述学习者未执行所述预设习惯性行为，发出学习提醒信息。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述若预设习惯性行为开始的定时时间到，获取学习者的图像信息和语音信息之前还包括设定所述预设习惯性行为，具体为：

根据行为库中预存的习惯性行为选择学习者的预设习惯性行为；

或

根据学习者所在的年级、学习者对习惯性行为的热度和学习者对习惯性行为的执行情况确定学习者的预设习惯性行为。

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述预存信息包括图片信息和关键词条，所述将所述图像信息和语音信息与数据库中存储的与所述预设习惯性行为对应的预存信息进行匹配，具体为：

将所述图像信息与数据库中存储的与所述预设习惯性行为对应的图片信息进行图像匹配；将所述语言信息与数据库中存储的与所述预设习惯性行为对应的关键词条进行语音匹配。

4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述将所述图像信息和语音信息与数据库中存储的与预设习惯性行为对应的预存信息进行匹配之后，还包括：判断所述图像信息和语音信息与所述预存信息的匹配率是否达到预设阀值，具体为：所述图像信息和所述图片信息的匹配率是否达到第一预设阀值，所述语音信息与所述关键词条的匹配率是否达到第二预设阀值；

若所述图像信息和所述图片信息的匹配率达到第一预设阀值且所述语音信息与所述关键词条的匹配率达到第二预设阀值，判定所述学习者已经执行所述预设习惯性行为；

若所述图像信息和所述图片信息的匹配率未达到第一预设阀值和/或所述语音信息与所述关键词条的匹配率未达到第二预设阀值，判定所述学习者未执行所述预设习惯性行为，发出学习提醒信息。

5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述判定所述学习者未执行所述预设习惯性行为，发出学习提醒信息之后，还包括：将学习者未执行所述预设习惯性行为的状态信息发送到监护人的移动终端。

6.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述判定所述学习者未执行所述预设习惯性行为，发出学习提醒信息之后，还包括：若学习者未执行所述习惯性行为，每隔预设的时间周期发出学习提醒信息。

7.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述若所述图像信息和语音信息与所述预存信息的匹配率达到预设阀值，判定所述学习者已经执行所述预设习惯性行为之后，还包括：记录所述学习者执行所述预设习惯性行为持续的时间，若所述时间未达到预设学习时间，发出未完成提醒信息。

8.一种行为监控的系统，其特征在于，包括：

定时器，用于设定预设习惯性行为开始的时间；

图像获取单元，用于实时获取学习者所处环境的图像信息；

语音获取单元，用于实时获取学习者所处环境的语音信息；

匹配单元，用于将所述图像信息和语音信息与数据库中存储的与预设习惯性行为对应的预存信息进行匹配，若所述图像信息和语音信息与所述预存信息的匹配率达到预设阀值，判定所述学习者已经执行所述预设习惯性行为；若所述匹配率未达到所述预设阀值，判定所述学习者未执行所述预设习惯性行为，发出学习提醒信息。

9.根据权利要求8所述的系统，其特征在于，所述预存信息包括图片信息和关键词条，所述匹配单元包括：

图像匹配单元，用于将所述图像信息与所述预设习惯性行为对应的图片信息进行匹配；

语音匹配单元，用于将所述语言信息与所述预设习惯性行为对应的关键词条进行匹配。

10.根据权利要求9所述的系统，其特征在于，还包括：

设定单元，用于设定所述预设习惯性行为；

图像判断单元，用于判断所述图像信息与所述图片信息的匹配率是否达到第一预设阀值；

语音判断单元，用于判断所述语音信息与所述关键词条的匹配率是否达到第二预设阀值；

第一提醒单元，用于当所述图像信息和所述图片信息的匹配率未达到第一预设阀值和/或所述语音信息与所述关键词条的匹配率未达到第二预设阀值时，发出学习提醒信息；

信号发送单元，用于当所述图像信息和所述图片信息的匹配率未达到第一预设阀值和/或所述语音信息与所述关键词条的匹配率未达到第二预设阀值时，将学习者未执行所述预设习惯性行为的状态信息发送到监护人的移动终端。

计时器，用于当所述图像信息和所述图片信息的匹配率达到第一预设阀值且所述语音信息与所述关键词条的匹配率达到第二预设阀值时，记录所述学习者执行所述预设习惯性行为持续的时间；

第二提醒单元，用于当所述持续的时间未达到预设学习时间时，发出未完成提醒信息。