CN101491737B - 联结玩具、联结玩具的联结装置、以及联结玩具的联结方法 - Google Patents

Abstract

本发明提供一种既可以防止联结玩具之间容易脱开的缺陷又能够控制连接难度增大的联结玩具、联结玩具的联结装置、以及联结玩具的联结方法。该联结玩具(1)包括躯干部(2)、联结臂(3)以及联结环(4)，其中联结臂(3)具有间隙(3c)，联结环(4)具有薄壁部(4d)。而且，间隙(3c)及薄壁部(4d)中至少一个不位于连接联结臂(3)的内圆和联结环(4)的内圆的直线中最长的直线L上。

Description

联结玩具、联结玩具的联结装置、以及联结玩具的联结方法

技术领域

本发明涉及一种联结玩具、联结玩具的联结装置、以及联结玩具的联结方法。

背景技术

一直以来，一种能形成颈部饰品和手镯(手链)等装饰品的联结玩具被世人所知。该联结玩具包括从躯干部的一端延伸的联结臂、以及在躯干部的另一端上设置的联结轴。联结臂为半圆形状，在前端有间隙。此外，联结轴为半圆形状，在前端具有比其他部分的直径小的缩径部。由此，用户以使一个联结玩具的缩径部通过另一个联结玩具的间隙的方式，相互按压两个联结玩具，从而可以使缩径部通过，使两个联结玩具连接。并且，用户通过进一步连接联结玩具，便可形成颈部饰品和手镯等的装饰品(参照专利文献1)。

专利文献1：特开2004-166736号公报

然而，现有的联结玩具由于在联结臂的前端有间隙，且在联结轴前端有缩径部，当使用项链等时，若项链等被拉动则有容易脱开的可能性。另一方面，为了使其不易脱开，而使其成为没有缩径部等的结构，则难以实现联结玩具间的连接。

发明内容

本发明是为了解决上述现有技术问题而提出的发明，其目的在于，提供一种可以防止联结玩具之间容易脱开的缺陷，并且能够控制连接难度增大的联结玩具、联结玩具的联结装置、以及联结玩具的联结方法。

为了达成上述目的，本发明所涉及一种联结玩具的联结装置，其中，联结玩具包括：躯干部；联结臂，为两端连接于躯干部的一端、在中间部被切除一部分的半环状；以及联结环，为两端连接于躯干部的另一端的半环状，其中，联结环包括：厚壁部，厚度大于通过切除联结臂而形成的间隙；以及薄壁部，厚度小于厚壁部的厚度，并且，间隙以及薄壁部中的至少一个不位于用于连接联结臂的内圆和联结环的内圆的直线中最长的直线上。上述联结装置还包括：由用户进行操作的操作部；转动圆板，具有多个能够圆周状地安装联结玩具的安装部，并且，与对于操作部的操作联动，使已安装的多个联结玩具以薄壁部先行的方式进行移动；移送部，包括与对于操作部的操作联动而移动的突出棒；以及联结杆，与对于操作部的操作联动而上下移动，并且，通过该上下移动使转动圆板和移送部动作，其中，移送部与对于操作部的操作联动，通过突出棒使通过转动圆板而被移动到指定位置的联结玩具沿着与基于转动圆板的移动方向不同的方向进行移送，并且，将联结玩具所具有的联结臂的间隙配置成便于下一个被移动到指定位置的联结玩具的薄壁部通过。

并且，优选方式是，在联结玩具中，联结臂以用于连接躯干部的一端和另一端的直线为旋转轴，相对于躯干部的扁平面倾斜，并与躯干部连接；联结环以用于连接躯干部的一端和另一端的直线为旋转轴，在与联结臂的倾斜方向相反的方向上，相对于躯干部的扁平面倾斜，并与躯干部连接。

此外，优选方式是，在联结玩具的联结装置中，箱体至少覆盖移送部，并且，还包括用于排出已连接的联结玩具的排出口，其中，排出口设置于基于移送部的移送方向一侧。

此外，优选方式是，在联结玩具的联结装置中，联结玩具在其躯干部形成有凹部，移送部包括与对于操作部的操作联动的突出棒，突出棒在转动的过程中嵌入联结玩具的凹部，由此，沿着与基于安装移动部的移动方向不同的方向移送联结玩具。

此外，优选方式是，在联结玩具的联结装置中，安装移动部为围绕中心轴旋转、且将多个联结玩具安装成圆周状的转动圆板。

此外，优选方式是，在联结玩具的联结装置中，安装移动部包括用于防止联结玩具的正反面反向安装的反向防止机构。

此外，联结玩具的联结方法是使用了上述的联结玩具的联结装置的联结玩具的联结方法，包括：安装步骤，在转动圆板上安装多个联结玩具；操作步骤，操作操作部；移动步骤，与操作步骤中的操作联动，使安装于转动圆板的多个联动玩具以薄壁部先行的方式进行移动；以及移送步骤，与操作步骤中的操作联动，使通过移动步骤被移动至指定位置的联结玩具沿着与基于转动圆板的移动方向不同的方向进行移送，并且，将联结玩具所包括的联结臂的间隙配置成便于下一个被移动到指定位置的联结玩具的薄壁部通过。

根据本发明所涉及的联结玩具为如下所述的构成：间隙以及薄壁部中的至少一个不位于连接联结臂的内圆和联结环的内圆的直线中最长的直线上。这里，在连接多个联结玩具，并拉动位于多个联结玩具中的两端部的联结玩具时，将沿着连接联结臂的内圆和联结环的内圆的直线中最长的直线对各个联结玩具施加力。因此，在间隙和薄壁部中至少一个不位于在该直线上的情况下，即使拉动多个联结玩具，但由于间隙与薄壁部的位置不一致，从而可以防止联结玩具间容易脱开的问题发生。而且，由于联结臂包括间隙，联结环包括薄壁部，所以，可以抑制难以连接联结玩具的问题。因此，既防止了联结玩具间容易脱开的情况的发生，又抑制了难以连接的问题。

此外，联结臂相对于扁平面倾斜地连接于躯干部，并且，联结环在与联结臂的倾斜方向相反的方向上相对于扁平面倾斜地连接于躯干部。因此，与联结臂及联结环平行于扁平面并连接的情况相比，在连接状态下，难以扭转多个联结玩具。

此外，根据本发明所涉及的联结玩具的联结装置，安装移动部与对于操作部的操作联动，使所安装的多个联结玩具以薄壁部先行的方式进行移动，移送部使通过安装移动部而移动至指定位置的联结玩具沿着与基于安装移动部的移动方向不同的方向进行移送。此时，移送部将联结玩具所包括的联结臂的间隙配置为便于下一个被移动到指定位置的联结玩具的薄壁部通过。由此，只需在安装移动部上安装多个联结玩具，并操作操作部，便可使联结玩具的薄壁部通过联结臂的间隙，从而连接联结玩具。因此，可以实现容易地连接联结玩具。

此外，在联结杆向下方移动时，安装移动部使多个安装部分别移动，使所安装的多个联结玩具移动至指定位置，在联结杆向上方移动时，移送部使已被移动至指定位置的联结玩具沿着与基于安装移动部的移动方向不同的方向进行移送。这样，安装移动部与移送部交替地动作。这里，若使两者同时动作，则需要向安装移动部和移送部双方都施加力，所需力量增大。然而，通过使其交替动作，则可以分散所需要的力，从而，一次不需要很大的力便可以使联结玩具连接。

此外，因为排出口位于基于移送部的移送方向上，所以，基于转动鼓的移送还兼有直接向排出口进行排出的作用，从而可以实现构成的简化。

此外，移送部包括与对于操作部的操作联动的突出棒，通过突出棒在转动的过程中嵌入联结玩具的凹部，从而使联结玩具沿着与基于安装移动部的移动方向不同的方向进行移送。因此，联结玩具的凹部和突出棒相接触，在沿着与基于安装移动部的移动方向不同的方向使联结玩具进行移送时，联结玩具的联结环或联结臂不与突出棒接触，由此，可以防止联结环或联结臂的变形，还可以防止连接困难、或者已连接的联结玩具容易脱开等事态发生。

此外，安装移动部为围绕中心轴转动、且将多个联结玩具安装为圆周状的转动圆板，因此，与沿一定方向(例如，左右直线状)使联结玩具移动的结构相比，安装移动部不会成为过长的直线状，可以实现结构的小型化。

此外，安装移动部包括用于防止联结玩具的正反面反向安装的反向防止机构，因此，不会将联结玩具正反面反向地安装，可以防止正反面反向安装所导致的联结玩具无法连接的情况发生。

此外，根据本实施方式所涉及的联结玩具的联结方法，包括在安装移动部上安装多个联结玩具的安装步骤、以及操作操作部的操作步骤，移动步骤和移送步骤与操作步骤中的操作联动进行，因此，用户只需在安装移动部上安装多个联结玩具并进行操作部的操作，即可使联结玩具的薄壁部与联结臂的间隙相配合，从而连接联结玩具。因此，能够实现容易地连接联结玩具。

附图说明

图1是表示本发明实施方式所涉及的联结玩具的正面立体图；

图2是表示本发明实施方式所涉及的联结玩具的背面立体图；

图3是表示图1和图2所示出的联结臂及联结环的侧视图；

图4是表示联结玩具的变形例的构成图，图4(a)表示第一例，图4(b)表示第二例，图4(c)表示第3例；

图5是表示本实施方式所涉及的联结玩具的联结装置的正视图；

图6是表示本实施方式所涉及的联结玩具的联结装置的侧视图；

图7是表示图5及图6所示出的联结装置的内部构成的正视图；

图8是表示图5及图6所示出的联结装置10的内部构成的后视图；

图9是表示图7及图8所示出的减速齿轮、轴位移旋转体、以及联结杆的连接关系的侧视图；

图10是表示图6及图7所示出的减速齿轮的放大立体图；

图11是表示图7及图8所示出的轴位移旋转体的放大立体图；

图12是表示图7及图8所示出的联结杆的放大立体图；

图13是表示图9及图12所示出的联结杆的上下运动情况的侧视图，图13(a)表示第一状态，图13(b)表示第二状态，图13(c)表示第3状态，图13(d)表示第4状态；

图14是表示图6及图7所示出的转动圆板的详细情况的正视图；

图15是表示图6及图7所示出的转动圆板的背面详细情况的背面立体图；

图16是表示转动圆板的定位构成的详细情况的局部放大图，图16(a)是上部正面立体图，图16(b)是上部背面立体图，图16(c)是部分上方放大图；

图17是表示图14所示出的安装部的详细情况的构成图，图17(a)是扩大立体图，图17(b)是俯视图，图17(c)是侧视图；

图18是表示图8所示出的主体部的详细情况的立体图；

图19是表示图8所示出的转动鼓的详细情况的分解立体图；

图20是表示图7所示出的转动鼓的动作情况的侧视图；以及

图21是表示将三个联结玩具安装于安装部时的一个例子的正视图，图21(a)示出了联结玩具安装在安装部7上的状态，图21(b)示出了操作了操作手柄时的联结玩具的安装状态等，图21(c)示出了从图21(b)所示的状态再进一步操作了操作手柄时的联结玩具的安装状态等，图21(d)示出了从图21(c)所示的状态再进一步操作了操作手柄时的联结玩具的安装状态等。

具体实施方式

以下，参照附图对本发明的优选实施方式进行说明。图1是本发明的实施方式所涉及的联结玩具的正面立体图，图2是本发明实施方式所涉及的联结玩具的背面立体图。联结玩具1是通过连接多个该联结玩具来制作颈部饰品和项链等装饰品并用于娱乐的玩具，如图1及图2所示，联结玩具1包括躯干部2、联结臂3以及联结环4。

躯干部2是联结玩具1的主体的部分，形成为圆形扁平形状。此外，如图1所示，在躯干部2的一面、即表面上绘有图案2a。该图案2a可以通过使用墨水等进行印刷，也可以通过削去躯干部2的一面的一部分等方法来进行立体的描绘。通过该图案2a，联结玩具1成为了容易辨别正反的结构。此外，如图2所示，在躯干部2的另一面即、背面上形成凹部2b。此外，尽管在本实施方式中凹部2b形成于躯干部2的背面，然而，并不特别限定于背面，也可以形成在正面或侧面上。

联结臂3是两端连接在躯干部2的一端上的半环形部件。在此，所谓半环形是指不是形成为闭合的完整的环的形状，而是仅具有完整的环中的1/n(n是超过1的数)的形状(诸如半圆形状)。具体参照图1及图2，联结臂3是从连接于躯干部2的一端3a至另一端3b的半环形。并且，所谓半环形的环，并不意味只是标准圆，也可以是椭圆和有棱角的环等。因此，联结臂3可以不是图1及图2所示的形状，也可以是大致的三角形等其他形状。并且，如上所述的联结臂3，在中间部切除一部分而形成间隙3c。在连接联结玩具1时，在该间隙3c中插入其他联结玩具1的联结环4。

联结环4是两端连接在联结臂3所连接的躯干部2的另一端上的半环形(与在联结臂3中说明的定义相同)的部件。具体参照图1及图2，联结环4是从连接于躯干部2的一端4a至另一端4b的半环形。该联结环4包括其厚度大于联结臂3的间隙3c的厚壁部4c、以及其厚度小于厚壁部4c的厚度的薄壁部4d。薄壁部4d形成于联结环4的一端4a一侧，厚度比联结臂3的间隙3c稍厚。

连接此类联结玩具1时，用户通过使一个联结玩具1的薄壁部4d通过另一个联结玩具1的间隙3c的方式，将薄壁部4d压入联结臂3中。由此，在另一个联结玩具1的联结臂3上施加力使得联结臂3弯曲，从而扩大间隙3c。于是，一个联结玩具1的薄壁部4d通过另一个联结玩具1的间隙3c。根据上述说明，一个联结玩具1的联结环4可以与另一个联结玩具1的联结臂3连接，且能使多个联结玩具1连接。另外，拆开联结玩具1时，与连接时相同，通过将薄壁部4d压入联结臂3以扩大间隙3c，从而一个联结玩具1便可从另一个联结玩具1中取出。

图3是图1和图2所示出的联结臂3以及联结环4的侧视图。如图3所示，联结臂3和联结环4以相对于躯干部2的扁平面倾斜的方式进行连接。具体地说，联结臂3以直线L为旋转轴，相对于躯干部2的扁平面倾斜地连接于躯干部2，该直线L用于连接联结臂3所连接的躯干部2的一端与联结环4所连接的躯干部2的另一端。此外，联结环4以直线L为旋转轴，在与联结臂3的倾斜方向相反的方向上，相对于扁平面倾斜地连接于躯干部2。

这样，本实施方式的联结玩具1的联结臂3和联结环4在相反方向上倾斜。因此，与专利文献1所记载的、联结臂3和联结环4以相对于扁平面平行的方式进行连接时相比，在连接状态下，多个的联结玩具1难以扭转(扭转的状态参照专利文献1的图4)，而且，在作为装饰品进行使用时，正面上所描绘的图案2a不易位于内侧。

此外，在本实施方式中，如图1及图2所示，联结臂3的间隙3c和联结环4的薄壁部4d的位置为指定的关系。即、如下所述的关系：间隙3c和薄壁部4d中的至少一个不位于连接联结臂3的内圆和联结环4的内圆的直线中最长的直线L上。这里，在连接多个联结玩具1并拉动多个联结玩具1中位于两端部的联结玩具1的情况下，沿连接联结臂3的内圆和联结环4的内圆的直线中最长的直线L对各联结玩具1施加力。因此，如果间隙3c和薄壁部4d位于该直线L上，则联结玩具1之间容易脱开。但是，在本实施方式中是如下所述的构成，即、间隙3c位于直线L上，但薄壁部4d不位于直线L上，因此，即使拉动多个联结玩具1，联结玩具1之间也不容易脱开。

图4是表示联结玩具1的变形例的结构图，图4(a)表示第一例，图4(b)表示第二例，图4(c)表示第3例。如图4(a)所示，联结玩具1可以是薄壁部4d位于直线L上而间隙3c不位于直线L上的构成。此外，如图4(b)所示，联结玩具1还可以是间隙3c和薄壁部4d都不位于直线L上的构成。通过这些结构，也能防止联结玩具1之间容易脱开的情况。

并且，如图4(c)所示，联结玩具1可以是躯干部2是球体等其他形状，并且，联结臂3及联结环4的形状也可以不同。具体地说，如图4(c)所示，联结臂3是半椭圆形状，联结环4可以是半长方形状。在这样的构成中，在拉动多个联结玩具1中位于两端的联结玩具1时，沿着连接联结臂3的内圆和联结环4的内圆的直线中最长的直线L施加力，即、在如图3(c)所示构成的情况下，沿着连接椭圆的长轴端的邻近点A和长方形的顶点B的直线L施加力。即使是这样的构成，若间隙3c和薄壁部4d中的至少一个没有位于直线L上，则亦可防止联结玩具1容易脱开的情况。

下面，就本实施方式所涉及的联结玩具1的联结装置10进行说明。图5是本实施方式所涉及的联结玩具1的联结装置10的正视图，图6是本实施方式所涉及的联结玩具1的联结装置10的侧视图。如图5及图6所示，联结装置10是用于连接多个联结玩具1的装置。一般情况下，上述联结玩具1是供幼儿等使用的玩具，由于幼儿不像成人那样手巧，所以不容易连接联结玩具1。于是，联结装置10是将即使是例如幼儿等也能比较容易连接联结玩具1作为其一个目的。上述联结装置10包括箱体20以及操作手柄30。

箱体20用于覆盖联结装置10的内部构成部件，具有罩部件21及排出口22。罩部件21由可透光的光透过性树脂形成，可以视觉识别内部构成部件。该罩部件21为可以开闭的结构，即、罩部件21通过螺钉23进行固定，当取下螺钉23时，可使内部构成部件的一部分露出于外部。此外，在内部构成部件中，包括可安装多个联结玩具1的结构，用户通过打开罩部件21，可以在该构成的规定位置上安装联结玩具1。

排出口22是用于排出已经连接的多个联结玩具1的部件。操作手柄30可以由用户转动操作。通过操作该操作手柄30，内部构成部件开始动作，连接箱体20内部所安装的多个联结玩具1，并将其从排出口22排出。另外，在排出口22的前面(即正面侧)，为了不破坏排出口22的美观，亦可设置可开闭的开闭部件。以下，对内部构成部件进行详细说明。

图7是表示图5及图6所示出的联结装置10的内部结构的正视图，图8是表示图5及图6所示出的联结装置10的内部结构的后视图。此外，在以下的说明中，将从联结装置10正面面向背面的方向称为后方，将从背面面向正面的方向称为前方。另外，在图7及图8中，为便于说明，在图中还示出了露出于箱体20外部的操作手柄30。

图7及图8所示出的联结装置10包括作为内部构成部件的减速齿轮40、轴位移旋转体50、联结杆60、转动圆板70、转动鼓80、以及各种构成件90～96。

图9是表示图7及图8所示出的减速齿轮40、轴位移旋转体50、以及表示联结杆60的连接关系的侧视图，图10是表示图6及图7所示出的减速齿轮40的放大立体图。如图9及图10所示，减速齿轮40包括第一齿轮41和第二齿轮42。第一齿轮41是连接成其转动中心与操作手柄30的旋转轴31的转动中心相同的齿轮。第二齿轮42是与第一齿轮41相比，直径大且齿数多的齿轮。该第二齿轮通过旋转轴90与轴位移旋转体50连接。并且，减速齿轮40及轴位移旋转体50被隔板91隔开，旋转轴90贯穿在隔板91上设置的圆形孔91a。

图11是表示图7及图8所示出的轴位移旋转体50的放大立体图。如图9及图11所示，轴位移旋转体50为大致三角形状的板材，在三角形的一个顶点附近连接有旋转轴90。此外，轴位移旋转体50具有与轴位移旋转体50垂直、且在与旋转轴90相反的方向上延伸的突出片51。该突出片51设置在与设置有旋转轴90的顶点不同的顶点的附近。这里，旋转轴90贯穿隔板91的孔91a，并被定位。因此，在转动操作操作手柄30时，轴位移旋转体50以旋转轴90为中心转动，突出片51随着操作手柄30的转动操作，以按照圆形描绘轨道的方式进行移动。

图12是表示图7及图8所示出的联结杆60的放大立体图。图9及图12中所示出的联结杆60通过上下移动，使转动圆板70和转动鼓80动作。在该联结杆60上形成有圆形凹部61，在圆形凹部61上形成有在前后方向上延伸的长孔61a。上述轴位移旋转体50的突出片51嵌入长孔61a。因此，联结杆60随着轴位移旋转体50的转动而上下移动。

图13是表示图9及图12所示出的联结杆60的上下移动情况的侧视图，图13(a)示出了第一状态，图13(b)示出了第二状态，图13(c)示出了第三状态，图13(d)示出了第四状态。如图13(a)所示，突出片51位于长孔61a后方侧。从该状态开始操纵操作手柄30，轴位移旋转体50转动。这里，由于轴位移旋转体50以旋转轴90为中心进行转动，所以，突出片51向下方(前下方)移动，使得通过长孔61a的壁面将联结杆60向下方推压。由此，如图13(b)所示，联结杆60向下移动。

并且，当突出片51向下方移动至位于长孔61a的中央附近时，操纵操作手柄，轴位移旋转体50转动。此时，由于轴位移旋转体50以转轴90为中心转动，所以，突出片51向上方(前上方)移动，使得通过长孔61a的壁面将联结杆60向上方推起。由此，通过长孔61a的壁面，将联结杆60向上方推起的力发生作用。由此，如图13(c)所示，联结杆60向上方移动。

并且，当突出片51向上方移动并位于长孔61a的前方侧时，操纵操作手柄，轴位移旋转体50转动。此时，由于轴位移旋转体50以旋转轴90为中心转动，突出片51向上方(后上方)移动，通过长孔61a的壁面将联结杆60向上方推起。由此，如图13(d)所示，联结杆60向上方移动。

此外，当突出片51向上方移动并位于长孔61a的中央附近时，操纵操作手柄，轴位移旋转体50转动。此时，由于轴位移旋转体50以旋转轴90为中心转动，突出片51向下方(后下方)移动，通过长孔61a的壁面将联结杆60向下方推压。由此，如图13(a)所示，联结杆60向下方移动。通过反复进行以上的动作，联结杆60随着操作手柄30的操作而上下移动。

此外，如图9及图12所示，在联结杆60上形成有两个导引槽68。并且，在图7及图8所示出的主体部92中，设置有两个导引棒93，通过该导引棒93嵌入导引槽68，从而顺畅地进行联结杆60的上下移动。

进行上述动作的联结杆60为如下所述的构成，即在使转动圆板70进行旋转动作的同时，使转动鼓80转动。首先，对于使转动圆板70进行旋转动作的机构进行说明。

如图9及图12所示，联结杆60在上方侧形成有空间60a，在该空间内包括有弹簧62、转动圆板动作部63、止动片64。而且，联结杆60在其上侧包括有辅助板65以及两个辅助轴66。

转动圆板动作部63包括在上下方向上延伸的基部63a、以及从基部63a向前方延伸的突起63b。基部63a在下方侧连接有两个辅助轴66。此外，两个辅助轴66贯穿用于形成空间60a的联结杆60的外壁(关于操作手柄30一侧的外壁，省略其图示)，与设置于空间60a外侧的辅助板65连接。另外，上侧的辅助轴66a贯穿联结杆60上设置的圆弧形的孔67a，下侧的辅助轴66b贯穿尺寸相当于辅助轴66b的直径的圆形孔67b。因此，转动圆板动作部63以下侧的辅助轴66b为转动中心，可沿着圆弧形孔67a转动。此外，弹簧62的一端与联结杆60的空间60a的后方壁面接触，另一端与转动圆板动作部63的后方壁面接触。此外，弹簧62以稍稍压缩的状态与两者接触。因此，对转动圆板动作部63向前方施力。

止动片64是设置在空间60a的前方侧上端的部件，与通过弹簧62而向前方施力的转动圆板动作部63的上端位置相接，具有防止转动圆板动作部63向更前方突出的作用。此外，转动圆板动作部63的突起63b为了不接触止动片64而设置在基部63a的上侧，在基部63a接触到止动片64的状态下，成为突出于空间60a的外侧的状态。此外，在突起63b上形成有朝向前方上侧的倾斜面63b1。转动圆板70是通过该突起63b进行转动动作的构成。

图14是表示图6及图7中所示出的转动圆板70的详细情况的正视图，图15是表示图6及图7中所示出的转动圆板70的背面的详细情况的背面立体图。如图14及图15所示，在转动圆板70上形成有中心孔71。在该中心孔71中嵌有螺钉94。该螺钉94的前端与主体部92一侧连接，作为转动圆板70的旋转轴而发挥作用。

此外，如图15所示，在转动圆板70的背面中央一侧包括多个倾斜槽73。该倾斜槽73形成有多个(在本实施方式中为12个)，并以中心孔71为中心排列为圆形。此外，这些倾斜槽73中，位于最左侧(从正面看时，为右侧)的指定的倾斜槽73a，与图9及图12所示出的转动圆板动作部63的突起63b相配合。更具体地说，各个倾斜槽73呈沿逆时针(从正面看时，则是顺时针)方向、其槽变深的形状。由此，指定的倾斜槽73a为倾斜面73b朝向后方下侧。另一方面，突起63b形成有朝向前方上侧的倾斜面63b1。因此，两者相互配合。

此外，由于是如上所述的构成，所以可以实现突起63b和倾斜槽73相配合，转动圆板70只能沿顺时针方向(从正面看时，为顺时针方向)转动。具体地说，即使转动圆板70要以逆时针旋转的方式进行转动，也会由于倾斜槽73被突起63b挂住而限制其转动。另一方面，转动圆板70要以顺时针旋转的方式进行转动时，倾斜槽73的倾斜面73b和突起63b的倾斜面63b1进行滑动，而突起63b(转动圆板动作部63)在空间60a中将被压入背面一侧。由此，转动圆板70不会被突起63阻止转动，使得顺时针转动成为可能。

并且，转动圆板70在背面中央侧形成有多个(在本实施方式中，为12个)具有V字形倾斜面的定位槽74。该定位槽74形成有多个，以使在转动圆板70的背面中央侧，在比多个倾斜槽73更靠近内圆侧的位置上排列为圆形。转动圆板70由该定位槽74定位。

图16是表示转动圆板70的定位构成的详细情况的部分放大图，图16(a)是上部正面立体图，图16(b)是上部背面立体图，图16(c)是部分构成的放大图。如图16(a)所示，在主体部92上，设置有多个(在本实施方式中为两个)定位部95。该定位部95为如下所述的构成：即、如图16(b)所示，该定位部95安装在主体部92的上部背面，如图16(a)所示，其一部分突出于主体部92的正面侧。

具体地说，如图16(c)所示，定位部95包括背面板95a、突起95b、弹簧95c、以及两个螺钉95d。背面板95a是设置在主体部92的背面侧的板材。该背面板95a通过两个螺栓95d固定安装在主体部92的背面。突起95b设置为贯穿主体部92上所设置的孔92a，为了与定位槽74相配合，其前端呈倒V字形。此外，在背面板95a和突起95b之间以压缩状态设置有弹簧95c。由此，对于突起95b朝向前方施力。通过该结构，突起95b嵌入转动圆板70的定位槽74，减少转动圆板70的前后摆动。

再次参照图14。如图14所示，转动圆板70在上述构成之外还包括多个安装部75。安装部75是可以安装联结玩具1的部位，在本实施方式中，在转动圆板70的圆周形状上，可安装十二个。

此外，十二个安装部75为可以通过开关联结装置10的罩部件21而露出于外部的构成。因此，用户通过打开罩部件21，可以一次安装十二个联结玩具1。另外，在本实施方式中，是全部露出十二个安装部75的构成，但是，并不仅限于此，也可以是十二个安装部75之中，露出至少两个以上安装部75的构成。

图17是表示图14所示出的安装部75的详细情况的构成图，图17(a)是扩大立体图，图17(b)是俯视图，图17(c)是侧视图。如图17(a)所示，安装部75包括第一倾斜板75b、第二倾斜板75c、第一倾斜片75d、第二倾斜片75e、以及反向防止突起75f，这些部件设置于U字槽75a内，该U字槽75a是将转动圆板70的外周切成U字形而形成的。

第一倾斜板75b是从转动圆板70的背面侧朝向正面侧略微倾斜的板材，设置在U字槽75a的弯曲部75a1中、转动圆板70的行进方向侧(即顺时针方向侧)。第二倾斜板75c是从转动圆板70的正面侧朝向背面侧略微倾斜的板材，设置在U字槽75a的弯曲部75a1中、转动圆板70的行进方向的相反侧(即逆时针方向侧)。这些倾斜板75b、75c的各自的端部75b1、75c1在前后方向上互不相同。即、为如下所述的构成：第一倾斜板75b的端部75b1与第二倾斜板75c的端部75c1相比，向正面侧突出。尤其是，这些倾斜板75b、75c的倾斜度与联结玩具1的联结臂3的倾斜度(相对直线L的倾斜度)相一致。因此，用户通过使联结玩具1对准安装部75，并朝向转动圆板70的中心轴71压入联结玩具1，就可以将联结玩具1安装到安装部75上。

第一倾斜片75d是从转动圆板70的背面侧朝向正面侧略微倾斜的树脂片，设置在U字槽75a的直线部75a2中、转动圆板70的行进方向上(即顺时针方向侧)。第二倾斜片75e是从转动圆板70背面侧朝向正面侧略微倾斜的树脂片，设置在U字槽75a的直线部75a2中、转动圆板70的行进方向的相反侧(即逆时针方向侧)。并且，这些倾斜片75d、75e之间形成有间隙75g。该间隙75g为后述的突出棒85g所通过的空间。另外，这些倾斜片75d、75e的倾斜面为同一水平面，而不是相互不同。此外，这些倾斜片75d、75e是如下所述的构成：即、在安装联结玩具1时，与联结玩具1的躯干部2接触。

反向防止突起75f用于防止联结玩具1的正反面反向安装，设置在第二倾斜片75e的端部附近中、转动圆板70的外周侧。在将联结玩具1正反面正确地安装到安装部75上时，则如图17(b)和图17(c)所示，反向防止突起75f嵌入躯干部2的凹部2b中。另一方面，在将联结玩具1正反面反向地安装到安装部75时，反向防止突起75f接触到躯干部2的一面(绘有图案2a的面)，变得难以安装。由此，在联结装置10中可以防止正反面反向安装。

此外，如图17(b)和图17(c)所示，优选第二倾斜片75e包括朝向U字槽75a的直线部75a2的内侧、从背面侧向正面侧倾斜的折返部75e1。这是因为通过该断面部75e1，可以固定安装在安装部75上的联结玩具1，防止其向正面侧脱出。

此外，如图17所表明，本实施方式所涉及的联结玩具1在其安装于安装部75的状态下，联结环4的一端4a侧位于转动圆板70的顺时针方向一侧。因此，已安装的多个联结玩具1与操作手柄30的动作联动，以薄壁部4d先行的方式进行移动。

下面，参照图9、图12、图18及图19，对联结杆60使转动鼓80转动的构成进行说明。图18是表示图8中所示出的主体部92的详细情况的立体图，图19是表示图8中所示出的转动鼓80的详细情况的分解立体图。首先，如图9及图12所示，在联结杆60的下部形成有在前后方向上略微延伸的孔69。在该孔69中插入有转动鼓80的动作轴81。

如图18所示，动作轴81贯穿在主体部92的隔板96上设置的圆弧孔96a。此外，该圆弧孔96a被设定为周长的1/4。因此，动作轴81为如下所述的构成：即、配合联结杆60的上下移动，仅移动由圆弧孔96a所限制的范围，即以圆弧状的方式仅移动周长的1/4。

此外，如图19所示，转动鼓80除动作轴81之外，还包括可动圆板82、第一圆板83、两个固定棒84、动作圆板85、第二圆板86、两个弹簧87以及旋转轴88。

动作轴81从可动圆板82的中心位置开始位移，并与可动圆板82连接。因此，当联结杆60向上方移动时，可动圆板82根据动作轴81的圆弧孔96a的形状，逆时针(在从联结杆60朝向转动鼓80的方向(以下称左方向，其相反方向称右方向)上逆时针)仅转动1/4周。此外，当联结杆60向下方移动时，可动圆板82根据动作轴81的圆弧孔96a的形状，顺时针只转动1/4周(在左方向上顺时针)。

此外，在可动圆板82上，在连接动作轴81的一侧相反的面上，形成有多个槽(在本实施方式中为四个)82a。这些槽82a在圆板上以90度间隔的方式进行设置，当槽82a位于可动圆板82的下方时(即、位于时钟6点的位置时)，倾斜面朝向前方左侧。即、槽82a位于可动圆板82的上方时(即，位于时钟12点的位置时)，倾斜面朝向后方左侧。

第一圆板83是在中心部具有中心孔83a的圆板，该中心孔83a之中插入有在主体部92上设置的旋转轴88。并且，在第一圆板83中与可动圆板82相对的面上，设置有多个突起(在本实施方式中是四个)83b。这些突起83b以90度间隔的方式进行设置，以与可动圆板82的多个槽82a相对应。此外，这些突起83b是与可动圆板82的多个槽82a相配合的形状。即，突起83b在位于第一圆板83的下方时(即、位于时钟6点的位置时)，倾斜面朝向后方右侧。此外，突起83b在位于第一圆板83的上方时(即、位于时钟的12点的位置)，倾斜面朝向前方右侧。

而且，在第一圆板83上，以中心孔83a为中心、以点对称的方式形成有两个孔83c。在该两个孔83c中分别插入有两个固定棒84。此外，第一圆板83的突起83b与可动圆板82的槽82a相配合，因此，以如下方式进行动作。

首先，假设联结杆60向下方移动。此时，动作轴81位于圆弧孔96a下方。此外，假设联结杆60向上方移动，且动作轴81移动至上方。此时，可动圆板82只逆时针转动1/4周。而且，因为可动圆板82的槽82a与第一圆板83的突起83b相配合，所以，第一圆板83也只逆时针转动1/4周。另一方面，假设在动作轴81位于圆弧孔96a上方时，联结杆60移动至下方。此时，动作轴81也移动至圆弧孔96a的下方。此时，可动圆板82只顺时针转动1/4周。而且，第一圆板83的突起83b与可动圆板82的槽82a滑动接触，并越过该槽82a。因此，第一圆板83不会追随着可动圆板82的转动而转动，而是呈停止状态。并且，通过联结杆60再次向上方移动，第一圆板83仅逆时针转动1/4周。由此，第一圆板83a为如下所述的构成：即、在从联结杆60朝向转动鼓80的方向上，每次只逆时针转动1/4周。

动作圆板85是在其左右两侧上包括凹部85a、85b的部件。该动作圆板85为如下所述的构成：即、动作圆板85包括形成于联结杆60一侧的右侧凹部85a、以及在与其相反的面上形成的左侧凹部85b，在右侧凹部85a中嵌入有第一圆板83，在左侧凹部85b中嵌入有第二圆板86。在隔开右侧凹部85a和左侧凹部85b的壁面85c上，在中心部形成有中心孔85d，在该中心孔85d中插入有设置于主体部92上的旋转轴88。因此，动作圆板85也能围绕着回转轴88转动。而且，壁面85c上设置有两个孔85e，插入在第一圆板83上的两个的固定棒84贯穿该两个孔85e。因此，第一圆板83和动作圆板85通过两个固定棒84而连接，动作圆板85随着第一圆板83的旋转动作而转动。

第二圆板86是在其中心部形成有中心孔86a的部件，该中心孔86a用于插入旋转轴88。并且，在第二圆板86上形成有以中心孔86a为中心点而点对称的两个孔86c。在该孔86c中插入有两个固定棒84。因此，第一圆板83和动作圆板85以及第二圆板86通过两个固定棒84而连接，第二圆板86和第一圆板83b以及动作圆板85一体地进行转动。

此外，在第二圆板86的左侧的面上设置有多个突起(在本实施方式中为四个)86b。这些突起86b在圆板中以90度间隔的方式进行设置，当突起86b位于第二圆板86的下方时，(即、位于时钟6点的位置时)，倾斜面朝向后方左侧。此外，当突起86b位于第一圆板86的上方时(即、位于时钟12点的位置时)，斜面朝向前方左侧。

而且，在主体部92上，在旋转轴88的周围形成有多个槽(在本实施方式中为四个)92b。这些槽92b以与第二圆板86的多个突起86b相对应的方式，在壁面上设置于12点、3点、6点及9点的位置上。并且，这些槽92b为与第二圆板86的多个突起86b相配合的形状。即、这些槽92b在下方位置(即6点的位置)上，倾斜面朝向前方右侧。此外，槽92b在上方位置(即12点的位置)上，倾斜面朝向后方右侧。由此，由于形成有第二圆板86的突起86b和主体部92的槽92b，因此，可动圆板82和第一圆板83的情况相同，第二圆板86为只在逆时针方向上转动，不在顺时针方向上转动的构成。

而且，在动作圆板85上，将中心孔85d作为中心点，以点对称的方式形成有两个孔85f。在该孔85f中插入两个弹簧87，两个弹簧87被第一圆板83和第二圆板86夹持，呈压缩状态。因此，对于第一圆板83的突起83b向可动圆板82的槽82a一侧施力，同时，对于第二圆板86的突起86b向主体部92的槽92b一侧施力。由此，可以防止突起83b、86b与槽82a、92b不相配合而导致动作圆板85空转的事态发生。

除了上述构成之外，动作圆板85还包括四个突出棒85g。这些突出棒85g为如下所述的构成：在动作圆板85的外周侧，以彼此隔开90度间隔的方式进行设置，随着工作圆板85的旋转动作而移动。

图20是表示图7中所示出的转动鼓80的动作情况的侧视图。如图20所示，突出棒85g为如下所述的构成：突出棒85g在转动的过程中嵌入被移动到了最下方位置的联结玩具1的凹部2b中，该联结玩具1的前端安装在转动圆板70上。并且，随着动作圆板85的进一步转动，突出棒85g按压联结玩具1，使联结玩具1从安装部75上脱开并向下方移动。由此，尽管联结玩具1通过转动圆板70以薄壁部4d先行的方式进行了移动，但是，却以联结环4先行的方式被移送至不同的方向。

这里，联结玩具1通过突出棒85g被转移至下方，从而联结臂3的间隙3c被设置在与下一个由转动圆板70转移来的联结玩具1的薄壁部4d相配合的位置上。因而，下一个被移动到最下方位置的联结玩具1的薄壁部4d通过由突出棒85g转移至下方的联结玩具1的间隙3c，从而连接联结玩具1。另外，所连接的联结玩具1基于操作手柄30的操作被再次转移至下方，与接着移动来的联结玩具1相连接。由此，本实施方式所涉及的联结玩具1的联结装置10可以使联结玩具1连续地进行接连。

此外，如图20所示，排出口22位于基于突出棒85g而进行移送的移送方向一侧上。因此，转动鼓80为如下所述的构成：通过使联结玩具1向下方移动，直接将已连接的联结玩具1向排出口22排出。

下面，对使用了本实施方式所涉及的联结装置10的联结玩具1的联结方法进行说明。首先，用户准备多个联结玩具1。接着，用户取下螺钉23。然后，用户从箱体20打开罩部件21。由此，露出十二个安装部75。

接着，用户将联结玩具1安装到安装部75(安装步骤)上。图21是表示将三个联结玩具1安装于安装部75时的一个例子的正视图，图21(a)示出了联结玩具1安装在安装部75上的状态，图21(b)示出了操作了操作手柄30时的联结玩具1的安装状态等，图21(c)示出了从图21(b)所示的状态，再进一步操作了操作手柄30时的联结玩具1的安装状态等，图21(d)示出了从图21(c)所示的状态，再进一步操作了操作手柄30时的联结玩具1的安装状态等。

如图21(a)所示，用户例如将三个联结玩具1连续安装到安装部75上。此后，假设用户转动操作了操作手柄30(操作步骤)。由此，联结杆60向上方移动，用户进一步转动操作操作手柄30，则联结杆60向下方移动，并且，转动圆板70进行顺时针转动(移动步骤)。由此，如图21(b)所示，一个联结玩具1被移动到最下方的位置。

而且，假设用户转动操作了操作手柄30(操作步骤)。此时，联结杆60向上方移动。由此，该转动鼓80进行转动，突出棒85g嵌入联结玩具1的凹部2b中，并按压联结玩具1。此外，如图21(c)所示，位于最下方位置的联结玩具1被进一步向下方转移(移送步骤)。另外，通过该转移，联结玩具1的间隙3c与下一个转移来的联结玩具1的薄壁部4c的位置相一致。

接着，假设用户进一步操作了操作手柄30(操作步骤)。由此，联结杆60向下方移动，如图21(d)所示，转动圆板70进行顺时针转动(移送步骤)。于是，如图21(d)所示，连接两个联结玩具1。到停止操作手柄30的操作为止，重复进行如上所述的步骤。

这样，根据本实施方式所涉及的联结玩具1为如下所述的构成：间隙3c和薄壁部4d中的至少一个不位于连接联结臂3和联结环4的内圆的直线中最长的直线L上。这里，在连接多个的联结玩具1并拉动多个联结玩具1中位于两端部的联结玩具时，沿连接联结臂3和联结环4的内圆的直线中最长的直线L对各联结玩具1施加力。因此，在间隙3c和薄壁部4d中至少一个不位于该直线L上的情况下，即使拉动多个联结玩具1，由于间隙3c和薄壁部4d的位置不一致，从而可以防止联结玩具1之间容易脱开的事态发生。此外，由于联结臂3有间隙3c，联结环4有薄壁部4d，所以可以抑制联结玩具1的连接困难的事态。因此，在可以防止联结玩具1之间容易脱开的同时，又能够抑制连接困难的问题。

此外，联结臂3以相对于扁平面倾斜的方式连接至躯干部2上，并且，联结环4在与联结臂3的倾斜方向相反的方向上、以相对于扁平面倾斜的方式连接至躯干部2上。因此，与联结臂3和联结环4以平行于扁平面的方式进行连接的情况相比，在连接状态下，多个联结玩具1不易扭转，并且可以抑制在作为装饰品进行使用时在一面上绘制的图案位于内侧。

此外，根据本实施方式所涉及的联结玩具1的联结装置10，转动圆板70与对于操作手柄30的操作联动，以薄壁部4d先行的方式使所安装的多个联结玩具1进行移动，转动鼓80将通过转动圆板70而移动至最下方位置的联结玩具1沿着与基于转动圆板70的移动方向不同的方向进行转移。此时，转动鼓80配置联结玩具1所具有的联结臂3的间隙3c，以使下一个被移动至最下方位置的联结玩具1的薄壁部4d可以通过该间隙3c。根据以上描述，转动圆板70上安装有多个联结玩具1，只需进行操作手柄30的操作，联结玩具1的薄壁部4d即可通过联结臂3的间隙3c，从而可以连接联结玩具1。因此，能够实现容易地连接联结玩具1。

此外，当联结杆60向下方移动时，转动圆板70使多个安装部75各自移动，使所安装的多个联结玩具1移动至最下方位置，当联结杆60向上方移动时，转动鼓80将已被移动至最下方位置的联结玩具1沿着与基于转动圆板70的移动方向不同的方向进行移送。这样，使转动圆板70和转动鼓80交替地进行动作。这里，如果使两者同时动作，需要对转动圆板70和转动鼓80双方都施加力，所需力将会增多。然而，由于是交替地使其动作，分散所需力，从而，一次不需要很大的力，便可以使联结玩具连接。尤其是，本实施方式所涉及的联结装置10，幼儿使用的机会较多，可以使比成人力量小的幼儿容易地实现操作手柄30的操作。

此外，通过开关罩部件21，露出多个安装部75中两个以上的安装部75，因此，便可以一次安装两个以上的联结玩具1。例如还可以考虑如下所述的构成：打开罩部件21，安装了一个联结玩具1，并操作了操作手柄30之后，再次安装一个联结玩具1，并依次反复上述步骤，但是，若是这样的构成，则对于转动圆板70进行的安装变得繁杂。然而，如果是可以一次安装两个以上的联结玩具1的构成，则能减轻对转动圆板70进行的安装的繁杂程度。

此外，为了视觉确认安装在转动圆板70上的联结玩具1，罩部件21由透光性树脂形成。因此，在安装有多个联结玩具1时，用户能视觉确认下一个要连接哪个联结玩具1，在联结玩具1的颜色有多种的情况下，可以使用户在连接前确认装饰品将成为怎样的颜色的连续。尤其是，当用户为幼儿等时，通过安装到转动圆板70上的多个联结玩具1的排列，使用户预测可以完成什么样的装饰品等，可以与这样的思考性的教育相通。

此外，排出口22位于基于转动鼓80的移送方向一侧，因此，基于转动鼓80的移送还兼有直接向排出口22排出的作用，从而可以实现构成的简化。

此外，转动鼓80包括与对于操作手柄30的操作联动而进行动作的突出棒85g，通过突出棒85g在运动过程中嵌入联结玩具1的凹部2b，将联结玩具1沿着与基于转动圆板70的移动方向不同的方向进行移送。由此，联结玩具1的凹部2b与突出棒85g接触，在将联结玩具1向下方移送时，联结玩具1的联结臂3或联结环4不会与突出棒85g接触，可以防止联结臂3或联结环4变形，防止连接困难，或者已连接的联结玩具1容易脱开等事态发生。

此外，因为转动圆板70是可以围绕中心轴转动、且可以将多个联结玩具1安装为圆周状的构成，所以，与沿一定方向(例如，左右直线状)使联结玩具1移动的构成相比，不会成为过长的直线状，可以实现构成的小型化。

此外，转动圆板70包括用于防止联结玩具1的正反面反向安装的反向防止突起75f，因此，不会将联结玩具1正反面反向安装，从而可以防止由于正反面反向安装而导致联结玩具1不能连接的事态发生。

此外，根据本实施方式所涉及的联结玩具1的联结方法，包括在转动圆板70上安装多个联结玩具1的安装步骤以及操作操作手柄30的操作步骤，移动步骤和移送步骤与操作步骤中的操作联动进行，因此，用户只需在转动圆板70上安装多个联结玩具1并进行操作手柄30的操作，即可使联结玩具1的薄壁部4d与联结臂3的间隙3c相配合，从而连接联结玩具1。因此，能够实现容易地连接联结玩具1。

如上所述，基于实施方式说明了本发明所涉及的联结玩具1、联结玩具1的联结装置10、以及联结玩具的联结方法，但本发明并不仅限于此，在不超出本发明宗旨的范围内，也可以加以变更。

例如，在上述实施方式中，用户通过对操作手柄30进行操作，使转动圆板70及转动鼓80转动，但是，并不仅限于此，也可以包括有驱动电动机等，通过开关操作，驱动电动机进行驱动，使转动圆板70及转动鼓80转动。

此外，转动圆板70包括有十二个安装部75，但是，并不仅限于此，也可以是小于十二个或十三个以上。而且，也可以在转动圆板70上施加装饰，以提高美观度。

此外，在本实施方式中，安装部75在转动圆板70的外周设置为圆周状，但是，并不仅限于此，也可以采用直线部件取代转动圆板70，将安装部75设置为直线状。

此外，在本实施方式中，设置有用于防止联结玩具1的正反面反向的反向防止突起75f。但是，也可以通过形状自身来防止正反面反向安装，而不是如果不是通过将联结玩具1的形状作为区分正反面的对象，则在安装部75上无法进行正反面反向安装等。

此外，在本实施方式中，箱体20将减速齿轮40、轴位移旋转体50、联结杆60、转动圆板70、转动鼓80、以及各种部件90～96作为内部构成部件进行覆盖，但是，并不仅限于此，例如、也可以是只覆盖转动圆板70的构成。这是因为即使是这样的构成，也可以在转动圆板70转动时，防止幼儿的手指被夹等。同样，箱体20也可以是只覆盖转动鼓80的构成。这是因为通过这样的构成，也可以在转动鼓80转动时，防止幼儿的手指被夹等。

符号的说明

1  联结玩具                2  躯干部

2a  图案                   2b  凹部

3  联结臂                  3a  一端

3b  另一端                 3c  隙间

4  联结环                  4a  一端

4b  另一端                 4c  厚壁部

4d  薄壁部                 10  联结装置

20  箱体                   21  罩部件

22  排出口                 23  螺钉

30  操作手柄(操作部)       40  减速齿轮

41  第一齿轮               42  第二齿轮

50  轴位移旋转体           51  突出片

60  联结杆                 60a  空间

61  圆形凹部               61a  长孔

62  弹簧                   63  转动圆板动作部

64  止动片                 65  辅助板

66  辅助轴                 67a、67b  孔

68  导引槽                 69  孔

70  转动圆板(安装移动部)   71  中心孔

73  倾斜槽                 73a  特定的倾斜槽

73b  倾斜面                74  定位槽

75  安装部                 75a  U形槽

75b  第一倾斜板                75c  第二倾斜板

75d  第一倾斜片                75e  第二倾斜片

75f  反向防止突起(反向防止机构)

80  转动鼓(转移部)             81  动作轴

82  可动圆板                   82a  槽

83  第一圆板                   83a  中心孔

83b  突起                      83c  孔

84  固定棒                     85  动作圆板

85a、85b  凹部                 85c  壁面

85d  中心孔                    85e  贯穿孔

85f  孔                        85g  突出棒

86  第二圆板                   86a  孔

86b  突起                      86c  孔

87  弹簧                       88  转动轴

90  转动轴                     91  隔板

91a  孔                        92  主体部

92a  孔                        93  导引棒

94  螺钉                       95  定位部

95a  背面板                    95b  突起

95c  弹簧                      95d  螺栓

96  隔板                       96a  圆弧孔

Claims (6)

1.一种联结玩具的联结装置，其特征在于：

所述联结玩具包括：

躯干部；联结臂，为两端连接于所述躯干部的一端、在中间部被切除一部分的半环状；以及联结环，为两端连接于所述躯干部的另一端的半环状，

其中，所述联结环包括：厚壁部，厚度大于通过切除所述联结臂而形成的间隙；以及薄壁部，厚度小于所述厚壁部的厚度，

所述间隙以及所述薄壁部中的至少一个不位于用于连接所述联结臂的内圆和所述联结环的内圆的直线中最长的直线上，

所述联结装置还包括：

由用户进行操作的操作部；

转动圆板，具有多个能够圆周状地安装所述联结玩具的安装部，并且，与对于所述操作部的操作联动，使已安装的多个所述联结玩具以所述薄壁部先行的方式进行移动；

移送部，包括与对于所述操作部的操作联动而移动的突出棒；以及

联结杆，与对于所述操作部的操作联动而上下移动，并且，通过该上下移动使所述转动圆板和所述移送部动作，

其中，所述移送部与对于所述操作部的操作联动，通过所述突出棒使通过所述转动圆板而被移动到指定位置的所述联结玩具沿着与基于所述转动圆板的移动方向不同的方向进行移送，并且，将所述联结玩具所具有的所述联结臂的间隙配置成便于下一个被移动到指定位置的所述联结玩具的薄壁部通过。

2.根据权利要求1所述的联结玩具的联结装置，其特征在于，

在所述联结杆向下方移动时，所述转动圆板使所述多个安装部分别进行移动，并使已安装的多个所述联结玩具移动至所述指定位置，

在所述联结杆向上方移动时，所述移送部使被移动至所述指定位置的所述联结玩具沿着与基于所述转动圆板的移动方向不同的方向进行移送。

3.根据权利要求1或2所述的联结玩具的联结装置，其特征在于，还包括：

排出口，所述排出口至少覆盖所述移送部，用于排出已连接的所述联结玩具，

所述排出口设置于基于所述移送部的移送方向一侧。

4.根据权利要求1或2所述的联结玩具的联结装置，其特征在于，

所述联结玩具在所述躯干部上形成有凹部，

所述突出棒在移动的过程中嵌入所述联结玩具的凹部，由此，所述移送部沿着与基于所述转动圆板的移动方向不同的方向移送所述联结玩具。

5.根据权利要求1或2所述的联结玩具的联结装置，其特征在于，

所述转动圆板包括用于防止所述联结玩具的正反面反向安装的反向防止机构。

6.一种联结玩具的联结方法，所述联结玩具的联结方法使用了权利要求1至5中任一项所述的联结玩具的联结装置，其特征在于，包括：

安装步骤，在所述转动圆板上安装多个所述联结玩具；

操作步骤，操作所述操作部；

移动步骤，与所述操作步骤中的操作联动，使安装于所述转动圆板的多个联结玩具以所述薄壁部先行的方式进行移动；以及

移送步骤，与所述操作步骤中的操作联动，使通过所述移动步骤被移动至指定位置的所述联结玩具沿着与基于所述转动圆板的移动方向不同的方向进行移送，并且，将所述联结玩具所具有的所述联结臂的间隙配置成便于下一个被移动到指定位置的所述联结玩具的薄壁部通过。

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