WO2016178464A1 - 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구, 시스템 및 방법 - Google Patents

창의적 도형 보드게임 놀이학습교구, 시스템 및 방법 Download PDF

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Definitions

  • the present invention relates to a creative board game play learning precinct and a play learning method using the same, and more specifically, to fit the shape block given to make a unit shape of a predetermined shape, the whole figure is larger or more unit figures
  • a simple and fun creative shape board game play learning aids for 2 to 4 people in a short time and play learning using them It is about a method.
  • board games are being developed as a type of play learning precinct so that two or four people can participate in play learning together.
  • an object of the present invention is to fit while rotating or inverting a figure block given to make at least one or more unit figures of a predetermined shape, and the set figure becomes larger.
  • shape block blocks By placing shape block blocks to have more unit shapes, you can improve your understanding of shapes, develop thinking and creativity, and play simple shapes and games with 2 or 4 people in a short time. It is to provide a teaching aid and a play learning method using the same.
  • the board game board arranged in a plurality of predetermined intervals of a predetermined shape of the unit shape to form a parent set figure; And a shape fragment block disposed on the board game board through at least one outer periphery of the unit figures through rotation, movement, symmetry, and flipping, and connected to each other to form a self assembly figure defining a part of the parent assembly figure.
  • the shaping block is characterized in that it has one deformable shaping block that can be changed to correspond to the shape of the remaining shaping block.
  • the figure block is rotated or flipped to be fitted to create at least one or more unit figures of a predetermined shape, and the figure block is arranged to have more unit figures by making the set figure larger.
  • the present invention strongly stimulates the sense organs, and the analogous and family-oriented board game compared to the online game or mobile game that is a social problem such as addiction and social problems such as addiction role to complement the role Can provide creative figure board game play learning precinct and play learning method using the same.
  • an original shape game combined with a strategic board game instead of a puzzle type that simply fits shapes, and allows children to enjoy shape games with their families instead of alone, and deformable variations.
  • the mathematical concept is integrated to increase the number of unit figures in the self-set model created by placing the shape or shape of the fixed shape block blocks by rotating them in the front, rear, left, and right directions.
  • each game may be progressed in a new way to increase creativity.
  • the mobile game since the fixed shape fragment block or the modified shape fragment block can be expressed with a simple hand gesture, the mobile game can be easily operated.
  • 1 to 3 is a view showing a board game board of the creative figure board game play learning precinct according to an embodiment of the present invention.
  • FIG. 4 is a diagram illustrating a shape fragment block arranged on the board game board of FIG. 1 by using rotation, movement, and flipping.
  • FIG. 5 is a view of a shape block block card on which the shape block of FIG. 4 is drawn.
  • FIG. 6 is a diagram illustrating a game chip used in a creative figure board game play learning precinct according to an embodiment of the present invention.
  • FIG. 7 to 9 are diagrams each showing a board game board of the creative figure board game play learning precinct according to another embodiment of the present invention, and the shape arranged by using the rotation, movement, flipping, etc. on the board game board of FIG. Fig. 8 is a view showing a carving block and a shape carving block card on which the shape carving block of Fig. 8 is drawn.
  • FIG. 10 is a flowchart illustrating a play learning method using a creative figure board game play learning precinct according to an embodiment of the present invention.
  • FIG. 11 is a flowchart illustrating a play learning method using a creative figure board game play learning precinct according to another embodiment of the present invention.
  • FIGS. 12 to 14 are views for explaining a play learning method using a creative figure board game play learning precinct according to an embodiment of the present invention.
  • 15 is a view showing the shape block block arrangement lid of the creative learning board game play learning precinct according to another embodiment of the present invention.
  • 16 and 17 is a block diagram illustrating a creative figure board game play learning system according to another embodiment of the present invention.
  • FIG. 18 is a screen example of a creative figure board game play learning system according to another embodiment of the present invention.
  • the plurality of creative figure board game play teaching aid 100 is arranged at a predetermined interval so as to form a set figure.
  • the board game board 10 and the shape of the block block 20 is arranged on the board game board 10 through rotation, movement, symmetry, flipping along the plurality of unit figures, and connected to each other to form the set diagram.
  • the shape pieces block 20 is a fixed type corresponding to the number of cases that can be made by moving the number of lines constituting the unit figure
  • the shape shaping block 21 and one of the fixed shape shaping block 21 may include one deformable shape shaping block 23 that can be arbitrarily deformed.
  • the shape piece block card 30 corresponds to the fixed shape piece block card 31 and the deformable shape piece block 23 in which a picture corresponding to the fixed shape piece block 21 is drawn. It may comprise a joker card 33 which can select any fixed shaped piece block 21 of one of the blocks 21.
  • the board game board 10 of the creative figure board game play learning precinct 100 is a main body 11 of a predetermined shape such as a circle, a rectangle, a square, and the like. ), And a seating portion 13 forming a set assembly shape in the main body 11 and a protrusion 15 forming a plurality of unit shapes disposed in the seating portion 13.
  • the seating part 13 may be configured as a rim groove having a predetermined depth with respect to the main body 11, and the protrusion part 15 may be formed in a columnar shape 15 'having a unitary cross section. It may also be an individual bar shape 15 "protruding from each vertex of the figure.
  • the seating part Reference numeral 13 may be an edge groove that may divide the mother set figure into an equilateral triangle that is the unit figure.
  • the board game board 10 may be made of solid wood, may be formed by injection molding using a synthetic resin material, or may be simply formed using a styrofoam plate.
  • the shaping block 20 is formed along at least a portion of the seating portion 13, is configured to include at least one side of the protrusion 15, the shaping block 20 is at least When combined with one or more may be configured to form at least one unit figure.
  • the shape fragment block 20 may have 12, which is the number of cases that can be made by using three lines forming an equilateral triangle, of which 11 are fixed shape fragment blocks 21a to 21k. ), And in the case where three lines are arranged in a line, the stationary shaped block 21l can be used as the deformable shaped block 23 that can be deformed.
  • the self-assembly shape 16 having a larger number of unit shapes can be formed.
  • the shaping block 20 may be formed by cutting a plate, such as wood, synthetic resin material into a resin of the number of cases, and the three line portion 20a and the connection portion between the line portion 20a forming a unit shape It includes the connecting portion 20b.
  • a fitting hole 25 may be further formed in the connection part 20b to be fitted to the protrusion 15 of the bar shape described above.
  • the shaping block 20 is a deformable shaping block 23
  • the shaping block 20 has a deformation line 23a capable of moving in a direction and a position corresponding to the line 20a, and corresponding to the connection portion 20b. It may include a hinge connecting portion (23b) for enabling the pivoting movement of the deformation line portion (23a).
  • the deformable shape engraving block 23 is deformed so as to have the largest number of unit figures corresponding to the fixed shape carving block 21 by using the deformable line portion 23a that can be moved in a direction and position. (16) can be formed.
  • the mother set figure means the largest figure formed by connecting the outermost seating portion 13, and the group set figure is disposed to abut the second shape piece block 20 with respect to the first shape piece block 20. It means a figure formed when.
  • the shaping block card 30 is similarly made of plastic or paper board, and a predetermined number of fixed shape shaping blocks 21a to 21l and deformation corresponding to the number of cases where three lines of equilateral triangles can be formed on one surface. Any one of the fixed shape fragment block cards 31a to 31l in which a picture corresponding to the shape fragment block 23 is drawn and the fixed shape fragment blocks 21a to 21l corresponding to the modified shape fragment block 23. It may include a joker card 33 to select the fixed shape piece block (21a).
  • the game chip 40 is to be provided according to the number of unit figures formed in the child assembly shape (16) made by connecting the shape pieces block 20 to cut the plate material such as plastic or paper into a unit figure form Can be formed.
  • the shaping block 20, the shaping block card 30, and the game chip 40 is preferably provided with 2 to 4 or more sets so that 2 to 4 people.
  • each set is distinguished by a different color.
  • the creative figure board game play learning precinct 200 may be composed of a cross-shaped figure in order to give a directionality to the set, in this case
  • the unit figure is a square
  • the fixed shape fragment block 210 is a number of cases that can be made by using four lines forming a square that is the unit figure. It may be configured as a deformable shape block block 230 in place of the fixed shape block block 210 is arranged as.
  • FIG. 10 is a flowchart showing a play learning method using a creative figure board game play learning precinct according to an embodiment of the present invention
  • Figure 11 is a play using a creative figure board game play learning precinct according to another embodiment of the present invention
  • 12 to 14 are diagrams for describing a play learning method using a creative figure board game play learning tool according to an embodiment of the present invention.
  • Play learning method using the creative figure board game play learning precinct according to an embodiment of the present invention, first, the board game board 10, fixed shape sculpture block 21, one deformable deformation type required for play learning
  • the shape piece block 33, the shape piece card 40, and the game chip 40 set are put out on the table by the number of game persons (S100).
  • the board game board 10 is placed in the center of the table, and each of the game personnel selects a shape block block 20, a shape card card 30, and a game chip 40 set of a desired color (S110).
  • the first player puts the shape block block 20 on the shape block block card 30, which is shown by flipping one of the shape block cards 30 on the seating part 13 of the edge of the board game board 10 ( S140).
  • the next game player proceeds in the same manner in order, and turns the shape block block 20 on the shape block block card 30, which is shown by flipping one of the shape block card 30, on the magnetic edge of the board game board 10. Put on the seating portion 13 (S150).
  • the first player changes the front, left, right, and right directions so as to be in contact with the first fixed shape blocks 21a to 21k that have been previously arranged. Place it (S160).
  • the first player selects the first shape piece card 31b on which the first fixed shape piece block 21b is displayed, and thus, among the unit figure columnar protrusions 15, After arranging the first stationary shaping block 21b at least partially with respect to the seating portion 13 around the first protrusion 15a disposed at the side edge, the second stationary shaping card according to the next selected shaping card 31h.
  • the shape fragment blocks 21h at least one line portion 20a should not overlap.
  • the first game player is placed in the front and right and left and right directions so as to abut the first fixed shape sculpture blocks 21a to 21k having their own colors, the second fixed shape sculpture blocks 21a to 21k. Even in the shape fragment block 21c, as shown in FIG. 13, the number of unit figures made by the self-assembly figure 16 varies depending on the position and the position of the figure block block. If one is obtained, two are obtained, two game chips 40 are obtained (S170).
  • the fixed shape fragment blocks 21a to 21k can be changed in any direction, and the direction of the left, right, left and right, depending on which direction the number of unit figures generated can vary, so that the gamers to place the pieces in a favorable direction You have an accident.
  • the deformable shaped block 23 can be modified (S180).
  • the deformable shape carving block 23 may be used at any time strategically by determining the appropriate use time of the joker card 33 (S180 '). At this time, as shown in Figure 14, it is possible to make and use a shape that is advantageous to the user, a large amount of game chips 40 can be obtained according to the situation.
  • the winner of the game is the person who has the most of the game chip 40 as the player who made the most of unit figures, for example, an equilateral triangle and a square.
  • Play learning method using a creative shape board game play learning precinct is a play learning method using a creative shape board game play learning precinct according to an embodiment of the present invention, the board game required for play learning
  • the board 10 the fixed shape carving block 21, one deformable shape shaping block 23, and a set of game chips 40 are taken out on the table by the number of games (S200), and the board game board ( 10) placed in the center of the table, each of the game personnel to select the set of the desired shape block block 20 and the game chip 40 (S210), each of the game player selects the shape block block of the color of their choice
  • S220 the points are laid out so as not to overlap in front of me
  • the first gamer selects the shape fragment block 20 which is most advantageous to him and is separated from the opponent among the shape fragment blocks 20, or the other player is the first player.
  • the shape block 20 is strategically advantageous to itself and provides a separate shape block 20 to the first player (S230) is differentiated in that.
  • the first player selects himself or puts the shape pieces block 20 received from another player back and forth, left and right, on the seating part 13 of the edge of the board game board 10 (S240), and the next player also in order Proceed in the same way (S250), when the first gamers order again, the first gamers are first fixed shape sculpture blocks 21a to 21k in which the second fixed shape sculpture blocks 21a to 21k of their color have been previously arranged.
  • the left and right directions are placed in contact with each other (S260), the game chips 40 are acquired according to the number of unit figures provided by the created ruler set 16 (S270), and the joker card 33 is If selected, the deformable shaped block 23 may be modified (S280).
  • the joker card 33 may be used to deform the deformable shape carving block 23 at a time strategically advantageous to the player (S280 ').
  • 15 is a view showing the shape block block arrangement lid of the creative learning board game play learning precinct according to another embodiment of the present invention.
  • the board game board 10 has a main body 11 having a set shape having a predetermined shape at the center thereof.
  • the plurality of opened main body parts 11a, 11b, 11c ... can be combined to form easily.
  • the seating part 13 in the form of a rim groove in which the shape fragment block 20 is disposed on the main body 11.
  • the cleaning lid 50 may further include a cover to cover the main body 11, the bar-shaped protrusions 51 are formed in the interior of the cleaning lid 50 corresponding to each corner of the unit figures constituting the parent assembly. It can be used as a board game board, it can be arranged to fit in the pinhole (25) of the shape piece block (20).
  • Separating protrusions 55 may be further formed on the bar-shaped protrusions 51 to organize the shape fragment blocks 20 by colors.
  • the organizer lid 50 is in the form of cupboard, along the inner circumference, the plate-shaped separating projections 57 so as to organize the set of block pieces by color at regular intervals in the height direction of the guide protrusion 51. May be further formed.
  • FIG. 16 and 17 are block diagrams illustrating a creative figure board game system according to another embodiment of the present invention
  • FIG. 18 is a screen provided by the creative figure board game system according to another embodiment of the present invention. It is an illustration.
  • the creative figure board game system 1000 provides a user terminal 500 and a game program 1100 that download a game program 1100 and execute a creative figure board game play learning game. And a game server 1300 for mediating network games.
  • the user terminal 500 of the present invention is a terminal for downloading and executing a game program through a wired or wireless network, and includes a computer terminal, a mobile communication terminal, and other portable terminals.
  • a user may play a game alone in a local environment, and may play a game with another user under the control of the game server 1300 in a network environment.
  • the game server 1300 of the present invention registers users through a homepage and provides an installation program and a version program of a game program for member users. In order to compete with other users, the user is required to log in to the game server 1300, and when playing alone, it is possible to perform a game in a standalone environment without a login connection.
  • the game server 1300 may include a board game board display unit 1160 in which a unit figure is arranged at a predetermined interval in a set figure; Shape block block, shape block block card, and game chip set selector 1110; Shape block block card selection unit 1120 to provide a piece by mixing the pieces of block card; An input unit 1150 for inputting a shape fragment block according to the shape on the shape fragment block card selected by the shape fragment block card selecting means; A score calculator (1140) for counting and displaying the number of unit figures formed by the ruler set figure formed by at least one shape fragment block; And a controller controlling the board game board display unit 1160, the game set selection unit 1110, the shape fragment block card selection unit 1120, the shape fragment block input unit 1150, and the score calculator 1140.
  • the shape fragment block input unit 1150 may include a touch unit or a shape fragment block providing, moving, rotating, flipping, and selecting a function of detecting a touch pen or a finger movement.
  • a shape fragment card selected according to a creative figure board game play learning method according to one or another embodiment of the present invention as described with reference to FIGS. 10 and 11 on the user terminal 500 ( 510 or the provided shaving block 520 can be played by the user drawing the finger in a desired position and direction.
  • an original shape game combined with a strategic board game instead of a puzzle type that simply fits shapes, and allows children to enjoy shape games with their families instead of alone, and deformable variations.
  • the mathematical concept is integrated to increase the number of unit figures in the self-set model created by placing the shape or shape of the fixed shape block blocks by rotating them in the front, rear, left, and right directions.

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Abstract

본 발명의 일 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구는, 모 집합도형을 이루도록 소정형상의 단위도형을 복수개 일정간격을 두고 배치한 보드 게임판; 및 상기 보드 게임판 상에 상기 단위도형 중 적어도 1 이상의 외주부를 따라서 회전, 이동, 대칭, 뒤집기를 통해서 배치되며, 서로 연결되어 상기 모 집합도형의 일부를 구획하는 자 집합도형을 이루는 모양조각블록을 포함하며, 상기 모양조각블록은 나머지 모양조각블록의 모양에 대응하도록 변경할 수 있는 하나의 변형형 모양조각블록을 갖는 것을 특징으로 한다.

Description

창의적 도형 보드게임 놀이학습교구, 시스템 및 방법
본 발명은 창의적 보드게임 놀이학습교구 및 이를 이용한 놀이학습방법에 관한 것으로, 보다 상세하게는 소정 형상의 단위 도형을 만들도록 주어지는 도형블록을 끼워 맞추되, 전체 도형이 더 커지거나 더 많은 단위 도형을 갖도록 도형블록을 배치함으로써 도형에 대한 이해를 높일 수 있으면서도, 사고력과 창의력을 키울 수 있고, 짧은 시간 내에 간단하면서도 재미있게 2 내지 4인이 같이 할 수 있는 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구 및 이를 이용한 놀이학습방법에 관한 것이다.
일반적으로 수학적인 지식을 간단하게 놀이를 하면서 배울 수 있도록 하기 위한 놀이학습교구가 많이 개발되고 있다.
특히, 최근에는 공간 또는 도형에 대한 이해를 돕기 위해서 아주 어릴 때부터 가지고 돌면서 학습할 수 있는 도형을 이용한 놀이학습교구가 특히 많이 제작되고 있다.
그러나, 이러한 대부분의 도형을 이용한 놀이학습교구는 도형 맞추기 게임 교구로 어린이가 도형을 이해할 수 있도록 다양한 형상의 도형 중 임의로 도형 하나를 제공받았을 때, 기존에 배치한 도형과 빈 공간없이 끼워 맞춰서 놀이를 통해 공간 지각력과 함께 아이의 손재주를 발달시키게 하기 위한 것이었다.
이러다 보니, 한두 번 하다 보면 단순한 게임 방식에 의해서 지루해질 뿐만 아니라, 대부분 부모 또는 양육자나 보육자가 배제된 채 어린이 혼자서 해야 하기 때문에 흥미를 잃어버리게 되는 경우 많다.
이러한 문제점을 해소하기 위하여 2~4 사람이 놀이학습에 같이 참여할 수 있도록 놀이학습교구의 유형으로 보드게임 등이 개발되고 있다.
그러나, 보드게임은 대부분 만화 영화 등 인기 있는 컨텐츠를 바탕으로 내용을 알아야 할 수 있도록 구성되거나, 복잡할 뿐만 아니라 연령에 불문하고 흥미를 갖기에는 한계가 있을 뿐만 아니라 게임방법이 복잡하거나 어렵거나 단순 반복이 계속되고, 또한 게임이 끝날 때까지 장시간이 소요되어 부모 또는 양육자가 같이 하는 것을 꺼리게 되는 문제점이 있다.
따라서, 본 발명은 이러한 문제점을 해소하기 위하여 안출된 것으로, 본 발명의 목적은, 소정 형상의 단위 도형 적어도 1 이상을 만들도록 주어지는 도형블록을 회전시키거나 뒤집어가면서 끼워 맞추되, 집합도형이 더 커져 더 많은 단위 도형을 갖도록 모양조각블록을 배치함으로써 도형에 대한 이해를 높일 수 있으면서도, 사고력과 창의력을 키울 수 있고, 짧은 시간 내에 간단하면서도 재미있게 2 내지 4인이 같이 할 수 있는 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구 및 이를 이용한 놀이학습방법을 제공하는 것이다.
본 발명의 일 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구는, 모 집합도형을 이루도록 소정형상의 단위도형을 복수개 일정간격을 두고 배치한 보드 게임판; 및 상기 보드 게임판 상에 상기 단위도형 중 적어도 1 이상의 외주부를 따라서 회전, 이동, 대칭, 뒤집기를 통해서 배치되며, 서로 연결되어 상기 모 집합도형의 일부를 구획하는 자 집합도형을 이루는 모양조각블록을 포함하며, 상기 모양조각블록은 나머지 모양조각블록의 모양에 대응하도록 변경할 수 있는 하나의 변형형 모양조각블록을 갖는 것을 특징으로 한다.
따라서, 본 발명의 일 실시예에 따르면, 소정 형상의 단위 도형 적어도 1 이상을 만들도록 주어지는 도형블록을 회전시키거나 뒤집어가면서 끼워 맞추되, 집합도형이 더 커져 더 많은 단위 도형을 갖도록 도형블록을 배치함으로써 도형에 대한 이해를 높일 수 있으면서도, 사고력과 창의력을 키울 수 있고, 짧은 시간 내에 간단하면서도 재미있게 2 내지 4인이 같이 할 수 있는 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구 및 이를 이용한 놀이학습방법을 제공할 수 있다.
한편, 본 발명의 일 실시예에 따르면, 감각기관을 강하게 자극하며, 사행성이 크고, 중독 등 사회 문제로 대두되고 있는 온라인 게임이나 모바일 게임에 비해 아날로그적이면서도 가족지향적인 보드게임을 제공하여 보완재 역할을 할 수 있는 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구 및 이를 이용한 놀이학습방법을 제공할 수 있다.
본 발명의 일 실시예에 따르면, 단순히 도형을 끼워맞추는 퍼즐식이 아니라 전략적 보드게임과 접목된 독창적인 도형게임을 제공할 수 있으며, 유아동이 혼자가 아니라 가족끼리 도형게임을 즐길 수 있고, 변형가능한 변형형 모양조각블록을 이용하여 역전의 기회를 얻을 수 있으면서, 고정형 모양조각블록의 방향 또는 위치를 전후좌우로 돌려가면서 배치함으로써 만들어지는 자 집합모형내 단위도형의 갯수를 늘릴 수 있도록 수학적 개념을 접목시킨 즐기면서 할 수 있는 교육욕 게임을 제공할 수 있다.
본 발명의 일 실시예에 따르면 게임마다 새로운 방식으로 진행되어 창의성을 높일 수 있다.
본 발명의 일 실시예에 따르면, 간단한 손동작으로 고정형 모양조각블록 또는 변형형 모양조각블록을 표현할 수 있기 때문에 모바일 게임으로도 손쉽게 운영될 수 있다.
도 1 내지 도 3는 본 발명의 일 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구의 보드게임판을 나타내는 도면이다.
도 4는 도 1의 보드게임판에 회전, 이동, 뒤집기 등을 이용하여 배치되는 모양조각블록을 나타내는 도면이다.
도 5은 도 4의 모양조각블록이 그려진 모양조각블록 카드의 도면이다.
도 6는 본 발명의 일 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구에 사용되는 게임칩을 나타내는 도면이다.
도 7 내지 도 9는 각각 본 발명의 다른 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구의 보드게임판을 나타내는 도면과, 도 7의 보드게임판에 회전, 이동, 뒤집기 등을 이용하여 배치되는 모양조각블록을 나타내는 도면과, 도 8의 모양조각블록이 그려진 모양조각블록 카드의 도면이다.
도 10은 본 발명의 일 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구를 이용한 놀이학습방법을 나타내는 플로우챠트이다.
도 11은 본 발명의 다른 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구를 이용한 놀이학습방법을 나타내는 플로우챠트이다.
도 12 내지 도 14는 본 발명의 일 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구를 이용한 놀이학습방법을 설명하기 위한 도면이다.
도 15는 본 발명의 다른 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구의 모양조각블록 정리 뚜껑을 나타내는 도면이다.
도 16 및 도 17은 본 발명의 또 다른 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습시스템을 설명하기 위한 블록도이다..
도 18은 본 발명의 또 다른 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습시스템의 화면예시도이다.
아래에서는 첨부한 도면을 참고로 하여 본 발명의 실시예에 대하여 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자가 용이하게 실시할 수 있도록 상세히 설명한다. 그러나 본 발명은 여러 가지 상이한 형태로 구현될 수 있으며 여기에서 설명하는 실시예에 한정되지 않는다. 그리고 도면에서 본 발명을 명확하게 설명하기 위해서 설명과 관계없는 부분은 생략하였으며, 명세서 전체를 통하여 유사한 부분에 대해서는 유사한 도면 부호를 붙였다.
명세서 전체에서, 어떤 부분이 어떤 구성요소를 "포함"한다고 할 때, 이는 특별히 반대되는 기재가 없는 한 다른 구성요소를 제외하는 것이 아니라 다른 구성요소를 더 포함할 수 있는 것을 의미한다. 또한, 명세서에 기재된 "…부", "…기", "모듈" 등의 용어는 적어도 하나의 기능이나 동작을 처리하는 단위를 의미하며, 이는 하드웨어나 소프트웨어 또는 하드웨어 및 소프트웨어의 결합으로 구현될 수 있다.
먼저, 도 1 내지 도 6에 도시된 바와 같이, 본 발명의 일 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구(100)는 모 집합도형을 이루도록 소정형상의 단위도형 복수개가 일정간격을 두고 배열되어 있는 보드 게임판(10)과, 상기 보드 게임판(10)상에 상기 단위도형 복수개를 따라 회전, 이동, 대칭, 뒤집기를 통해서 배치되며, 서로 연결되어 상기 모 집합도형을 이루는 모양조각블록(20)과, 상기 모양조각블록(20)에 대응하는 그림이 도시된 모양조각블록 카드(30)와, 상기 모양조각블록 카드(30)중 선택된 모양조각블록 카드(30)에 따라 모양조각블록(20)을 배치하여 얻을 수 있는 단위도형의 갯수에 따라 지급되는 게임칩(40)을 포함할 수 있다.
본 발명의 일 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구(100)에 있어서, 상기 모양조각블록(20)은 상기 단위도형을 이루는 갯수의 선을 이동시켜서 만들 수 있는 경우의 수에 대응하는 고정형 모양조각블록(21)과, 상기 고정형 모양조각블록(21) 중 하나로 임의로 변형가능한 한 개의 변형형 모양조각블록(23)을 포함할 수 있다.
또한, 상기 모양조각블록 카드(30)는 상기 고정형 모양조각블록(21)에 대응하는 그림이 그려진 고정형 모양조각블록카드(31)와 상기 변형형 모양조각블록(23)에 대응하여 상기 고정형 모양조각블록(21) 중 하나의 임의의 고정형 모양조각블록(21)을 선택할 수 있는 조커카드(33)를 포함할 수 있다.
도 1 내지 도 3에 도시된 바와 같이, 본 발명의 일 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구(100)의 보드게임판(10)은 원형, 직사각형, 정사각형 등의 소정형상의 본체(11)와, 상기 본체(11)내에 모 집합도형을 이루는 안착부(13)와 상기 안착부(13)내에 배치되는 복수개의 단위도형을 이루는 돌출부(15)를 포함할 수 있다.
상기 안착부(13)는 상기 본체(11)에 대해 일정한 깊이의 테두리 홈으로 구성될 수도 있으며, 상기 돌출부(15)는 일체형의 단면이 단위도형인 기둥형태(15')로 이루어질 수도 있으며, 단위도형의 각 꼭지점에서 각각 돌출된 개별형의 바형태(15") 일 수도 있다.
본 발명의 일 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구(100)에 있어서, 모 집합도형이 방향성과 재미를 주기 위해서 별 모양으로 이루어지고, 상기 단위도형이 정삼각형으로 이루어진 경우에, 상기 안착부(13)는 상기 모 집합도형을 상기 단위도형인 정삼각형으로 구획할 수 있는 테두리 홈일 수 있다.
상기 보드게임판(10)의 원목재로 구성될 수도 있으며, 합성수지재를 이용하여 사출성형에 의해서 형성될 수도 있고, 간단하게 스티로폼 판재를 이용하여 형성할 수도 있다.
한편, 상기 모양조각블록(20)은 상기 안착부(13)의 적어도 일부를 따라 배치되는 형태로, 상기 돌출부(15)의 적어도 1 변을 포함하도록 구성되어, 상기 모양조각블록(20)이 적어도 1 이상 결합될 때 적어도 1의 단위도형을 이루도록 구성될 수 있다.
즉. 상기 단위도형이 정삼각형일 때, 상기 모양조각블록(20)은 정삼각형을 이루는 3개의 선을 이용하여 만들 수 있는 경우의 수인 12가지를 가질 수 있는데, 이중 11가지를 고정형 모양조각블록(21a 내지 21k)으로 하고, 3개의 선이 일렬로 배치되는 경우의 고정형 모양조각블록(21l)은 변형할 수 있는 변형형 모양조각블록(23)으로 이용할 수 있다.
상기 모양조각블록(20)을 회전, 이동, 뒤집기하여 서로 연결되게 배치함으로써 더 많은 갯수의 단위도형을 갖는 자 집합도형(16)을 형성할 수 있다.
상기 모양조각블록(20)은 나무, 합성수지재 등의 판재를 경우의 수의 수지상으로 절단하여 형성할 수 있으며, 단위도형을 이루는 3개의 선부(20a)와 상기 선부(20a)끼리의 연결부위를 나타내는 연결부(20b)를 포함한다.
상기 모양조각블록(20)이 고정형 모양조각블록(21)인 경우에는 상기 연결부(20b)에 끼임홀(25)이 더 형성되어 전술한 바형태의 돌출부(15)에 대해 끼임 결합될 수 있다.
상기 모양조각블록(20)이 변형형 모양조각블록(23)인 경우에는 상기 선부(20a)에 대응하여 방향 및 위치 이동이 가능한 변형 선부(23a)를 가지며, 상기 연결부(20b)에 대응하여 상기 변형 선부(23a) 끼리의 선회이동을 가능하게 하기 위한 힌지연결부(23b)를 포함할 수 있다.
이와 같이 변형형 모양조각블록(23)은 방향 및 위치 이동가능한 변형 선부(23a)를 이용하여 상기 고정형 모양조각블록(21)에 대응하여 가장 많은 수의 단위도형을 가질 수 있도록 변형하여 자 집합도형(16)을 형성할 수 있다.
여기서 모 집합도형은 최외곽 안착부(13)을 연결하여 형성되는 가장 큰 도형을 의미하며, 자 집합도형은 제 1 모양조각블록(20)에 대해서 제 2 모양조각블록(20)을 맞닿도록 배치했을 때 형성되는 도형을 의미한다.
상기 모양조각블록 카드(30)는 마찬가지로 플라스틱재 또는 종이판재로 이루어지며, 일면에 정삼각형의 3개의 선이 이룰 수 있는 경우의 수에 대응하는 소정 갯수의 고정형 모양조각블록(21a 내지 21l)과 변형형 모양조각블록(23)에 대응하는 그림이 그려진 고정형 모양조각블록카드(31a 내지 31l)와 상기 변형형 모양조각블록(23)에 대응하여 상기 고정형 모양조각블록(21a 내지 21l) 중 하나의 임의의 고정형 모양조각블록(21a)을 선택할 수 있는 조커카드(33)를 포함할 수 있다.
상기 게임칩(40)의 경우는 상기 모양조각블록(20)을 연결하여 만든 자 집합도형(16) 내에 형성된 단위도형의 갯수에 따라 지급되는 것으로 플라스틱이나 종이 등의 판재를 단위도형 형태로 절단하여 형성할 수 있다.
상기 모양조각블록(20), 상기 모양조각블록 카드(30), 및 게임칩(40)은 2 내지 4인이 할 수 있도록 2 내지 4 세트 이상 제공되는 것이 바람직하다.
또한, 각 세트는 서로 다른 색으로 구분되는 것이 또한 바람직하다.
마찬가지로, 도 7 내지 도 9에 도시된 바와 같이, 본 발명의 다른 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구(200)는 모 집합도형을 방향성을 주기 위해서 십자형 도형으로 구성할 수 있으며, 이 경우 단위도형은 정사각형으로, 상기 고정형 모양조각블록(210)은 상기 단위도형인 정사각형을 이루는 4개의 선을 이용하여 만들 수 있는 경우의 수인 16가지 고정형 모양조각블록(210)과 이중 4개의 선이 일렬로 배열되는 고정형 모양조각블록(210)을 대신하여 변형형 모양조각블록(230)으로 구성할 수도 있다.
이제 도 10 내지 도 14를 참조하여 본 발명의 일 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구를 이용한 놀이학습방법에 대해서 설명한다.
도 10은 본 발명의 일 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구를 이용한 놀이학습방법을 나타내는 플로우챠트이고, 도 11은 본 발명의 다른 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구를 이용한 놀이학습방법을 나타내는 플로우챠트이며, 도 12 내지 도 14는 본 발명의 일 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구를 이용한 놀이학습방법을 설명하기 위한 도면이다.
본 발명의 일 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구를 이용한 놀이학습방법은, 먼저, 놀이학습을 위해서 필요한 보드 게임판(10), 고정형 모양조각블록(21), 1개의 변형가능한 변형형 모양조각블록(33), 모양조각 카드(40), 및 게임칩(40) 세트를 게임 인원수만큼 테이블 위에 꺼내놓는다(S100)
상기 보드 게임판(10)을 테이블 중앙에 배치하고 게임 인원 각자 원하는 색깔의 모양조각블록(20), 모양조각카드(30) 및 게임 칩(40) 세트를 선택한다(S110).
게임자 각자가 자기가 선택한 색깔의 모양조각블록(20)을 본인 앞에 겹치지 않게 펼쳐서 정리한다(S120).
다른 게임자가 다른 게임자의 모양조각카드(30)를 여러 번 섞는다(S130).
첫번째 게임자는 자기 모양블록카드(30)를 한 장 뒤집어서 보여지는 모양조각블록카드(30)상의 모양조각블록(20)을 상기 보드 게임판(10)의 가장자리의 안착부(13)에 올려놓는다(S140).
다음 게임자도 순서대로 똑같은 방법으로 진행하여 자기 모양블록카드(30)를 한 장 뒤집어서 보여지는 모양조각블록카드(30)상의 모양조각블록(20)을 상기 보드 게임판(10)의 자기측 가장자리의 안착부(13)에 올려놓는다(S150).
다시 첫번째 게임자 순서가 되었을 때 첫번째 게임자는 자기색깔의 제 2 고정형 모양조각블록(21a 내지 21k)을 이전에 배치한 제 1 고정형 모양조각블록(21a 내지 21k)과 맞닿도록 전우좌우 방향을 바꿔가며 배치한다(S160).
이 때, 도 12에 도시된 바와 같이, 예를들어, 첫번째 게임자가 제 1 고정형모양조각블록(21b)이 표시된 제 1 모양조각카드(31b)를 선택하여 단위도형 기둥형 돌출부(15)중 자기측 가장자리에 배치된 제 1 돌출부(15a) 주위의 안착부(13)에 대해 적어도 부분적으로 제 1 고정형 모양조각블록(21b)를 배치한 후, 다음 선택된 모양조각카드(31h)에 따라 제 2 고정형 모양조각블록(21h)을 배치할 때, 적어도 하나의 선부(20a)가 겹쳐져서는 안된다.
상기 첫번째 게임자가 자기색깔의 제 2 고정형 모양조각블록(21a 내지 21k)을 이전에 배치한 제 1 고정형 모양조각블록(21a 내지 21k)과 맞닿도록 전우좌우 방향을 바꿔가며 배치하여, 같은 제 2 고정형 모양조각블록(21c)라도 도 13에 도시된 바와 같이 그 놓는 위치 및 놓이는 방향에 따라 자 집합도형(16)에 의해서 만들어진 단위도형의 갯수가 달라지는데, 단위도형이 1개이면 게임칩(40)을 한개 획득하며, 2개이면, 게임칩(40) 두개를 획득한다(S170).
즉, 고정형 모양조각블록(21a 내지 21k)들은 전후좌우로 방향을 마음대로 바꿔가며 놓을 수 있는데 어느 방향으로 배치하느냐에 따라서 생성되는 단위도형의 갯수가 달라질 수 있으므로 게임자들은 각자 유리한 방향으로 조각을 놓기 위해서 사고를 하게 된다.
한편, 조커카드(33)가 나오면, 상기 변형형 모양조각블록(23)을 변형하여 사용할 수 있다(S180).
물론 경우에 따라서, 상기 변형형 모양조각블록(23)은 상기 조커카드(33)를 적당하게 사용 시기를 결정하여 전략적으로 언제든 사용할 수도 있다(S180'). 이때 도 14에 도시된 바와 같이, 본인에게 유리한 모양을 직접 만들어 사용할 수 있으며, 상황에 따라 대량의 게임 칩(40)을 얻을 수 있다.
순서대로 진행하여 모든 게임자가 자기색깔의 모양조각블록(20)들을 모두 사용했을 경우 게임을 종료한다(S190).
이 때, 게임의 우승자는 단위도형 예를들어 정삼각형, 정사각형을 가장 많이 만든 게임자로서 게임 칩(40)을 가장 많이 가지고 있는 사람이다.
한편, 도 11에 도시된 바와 같이, 본 발명의 다른 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구를 이용한 놀이학습방법에 따르면, 보다 사고력과 창의력을 높이는 게임을 전략적으로 진행할 수 있다.
본 발명의 다른 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구를 이용한 놀이학습방법은 본 발명의 일 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구를 이용한 놀이학습방법과, 놀이학습을 위해서 필요한 보드 게임판(10), 고정형 모양조각블록(21), 1개의 변형가능한 변형형 모양조각블록(23), 및 게임칩(40) 세트를 게임 인원수만큼 테이블 위에 꺼내놓고(S200), 상기 보드 게임판(10)을 테이블 중앙에 배치하고 게임 인원 각자 원하는 색깔의 모양조각블록(20) 및 게임 칩(40) 세트를 선택하며(S210), 게임자 각자가 자기가 선택한 색깔의 모양조각블록(20)을 본인 앞에 겹치지 않게 펼쳐서 정리한다(S220)는 점에서는 마찬가지이다.
다만, 모양조각카드(30)를 이용하지 않고, 첫번째 게임자는 모양조각블록(20) 중 전략적으로 자신에게는 가장 유리하고 상대방에게는 분리한 모양조각블록(20)을 선택하거나, 다른 게임자가 첫번째 게임자에게 모양조각블록(20) 중 전략적으로 자신에게는 유리하고 첫번째 게임자에게 분리한 모양조각블록(20)을 제공한다(S230)는 점에서 차별화된다.
첫번째 게임자는 스스로 선택하거나 다른 게임자로부터 받은 모양조각블록(20)을 전후좌우로 돌려가며 상기 보드 게임판(10)의 가장자리의 안착부(13)에 올려놓고(S240), 다음 게임자도 순서대로 똑같은 방법으로 진행하며(S250), 다시 첫번째 게임자 순서가 되었을 때 첫번째 게임자는 자기색깔의 제 2 고정형 모양조각블록(21a 내지 21k)을 이전에 배치한 제 1 고정형 모양조각블록(21a 내지 21k)과 맞닿도록 전우좌우 방향을 바꿔가며 배치하고(S260), 만들어진 자 집합도형(16)에 의해서 제공되는 단위도형의 갯수에 따라서 게임칩(40)을 획득하고(S270), 조커카드(33)가 선택되면 상기 변형형 모양조각블록(23)을 변형하여 사용할 수도 있다(S280). 또한, 상기 조커카드(33)는 전략적으로 가장 게임자에게 유리한 시기에 사용하여 상기 변형형 모양조각블록(23)을 변형하여 사용할 수 있다(S280').
순서대로 진행하여 모든 게임자가 자기색깔의 모양조각블록(20)들을 모두 사용했을 경우 게임을 종료한다(S290)는 점에서는 마찬가지이다.
이제, 도 15를 이용하여 본 발명의 또 다른 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구를 설명한다.
도 15는 본 발명의 다른 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구의 모양조각블록 정리 뚜껑을 나타내는 도면이다.
도 15에 도시된 바와 같이, 본 발명의 다른 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구(100)에 있어서, 상기 보드 게임판(10)는 본체(11)가 중앙에 소정 형상의 모 집합도형이 개구된 복수개의 본체부(11a, 11b, 11c...)를 결합하여 용이하게 형성할 수 있다.
이와 같이, 복수개의 본체부(11a, 11b, 11c)를 겹쳐 만들면 본체(11)에 모양조각블록(20)이 배치될 테두리 홈 형태의 안착부(13)의 제조가 용이하다.
또한, 상기 본체(11)를 덮는 정리 뚜껑(50)을 더 둘 수 있다, 상기 정리 뚜껑(50)의 내부에는 상기 모 집합도형 구성하는 단위도형들의 각 모서리에 대응하여 바형 돌출부(51)가 형성되어 보드 게임판으로도 사용될 수 있으며, 상기 모양조각블록(20)의 끼임홀(25)에 끼워져 정리할 수 있다.
상기 모양조각블록(20)을 색깔별로 정리할 수 있도록 상기 바형 돌출부(51)에는 분리돌기(55)가 더 형성될 수도 있다.
또한, 상기 정리뚜껑(50)은 찬합형태로, 그 내주부를 따라서, 상기 가이드돌기(51)의 높이방향으로 일정간격을 두고 상기 모양조각블록 세트를 색깔별로 정리가능하게 판상형 분리돌기(57)가 더 형성될 수도 있다.
이와 같이 정리 뚜껑(50)을 더 두기 때문에 다양한 형태의 모양조각블록(20)을 게임 인원 수 별로 가지고 있더라도 잃어 버리거나 하는 것을 방지할 수 있으며, 별도의 보관 상자나 보관함을 두어 부피가 증가하는 문제점을 해소할 수 있고, 가장 흥미있고 재미있게 즐길 수 있는 인원수에 맞게 보드게임판을 2개로 이용할 수도 있다.
이제 도 16 내지 도 18을 참조하여, 본 발명의 또 다른 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습방법을 설명한다..
도 16 및 도 17은 각각 본 발명의 또 다른 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 시스템을 설명하기 위한 블록도이며, 도 18은 본 발명의 또 다른 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 시스템이 제공하는 화면예시도이다.
본 발명의 또 다른 실시예에 따른 창의적 도형 보드게임 시스템(1000)은 게임 프로그램(1100)을 다운받아 창의적 도형 보드게임 놀이학습게임을 실행하는 사용자 단말(500) 및 게임 프로그램(1100)을 제공하며, 네트워크 게임을 중개하는 게임 서버(1300)를 포함하여 구성된다.
본 발명의 사용자 단말(500)은 유무선 네트워크를 통하여 게임 프로그램을 다운받고 실행하는 단말로서 컴퓨터 단말, 이동통신단말 및 기타 휴대용 단말을 포함한다. 사용자는 로컬 환경에서 혼자서 게임을 수행할 수 있고, 네트워크 환경에서 게임 서버(1300)의 제어하에 타 사용자와 대전 게임을 수행할 수 있다.
본 발명의 게임 서버(1300)는 홈페이지를 통하여 사용자들을 회원 가입시키고, 회원 사용자들을 대상으로 게임 프로그램의 설치 프로그램과 버전 프로그램을 제공한다. 사용자가 타 사용자와 대전하기 위해서는 게임 서버(1300)에 로그인하는 것이 요구되고, 혼자 게임하는 경우에는 로그인 접속 없이 스탠드 얼론 환경에서 게임을 수행하는 것이 가능하다.
상기 게임 서버(1300)는 단위도형이 모 집합도형 내에 일정간격을 두고 배열된 보드 게임판 표시부(1160); 모양조각블록, 모양조각블록카드, 및 게임칩 세트 선택부(1110); 모양조각블록카드를 섞어서 한장씩 제공하는 모양조각블록카드선택부(1120); 상기 모양조각블록카드선택수단에 의해서 선택된 모양조각블록카드상의 모양에 따라 모양조각블록을 입력하는 입력부(1150); 적어도 1 이상의 모양조각블록에 의하여 형성되는 자 집합도형에 의해서 만들어지는 단위도형의 갯수를 카운팅하여 표시하는 점수계산부(1140); 및 상기 보드 게임판 표시부(1160), 상기 게임세트 선택부(1110), 상기 모양조각블록카드 선택부(1120), 상기 모양조각블록 입력부(1150), 상기 점수계산부(1140)을 제어하는 제어부(1130)를 포함할 수 있으며, 상기 모양조각블록 입력부(1150)는 터치펜 또는 손가락 이동을 감지하는 터치부 또는 모양조각블록 제공, 이동, 회전, 뒤집기, 선택 기능을 포함할 수 있다.
도 18에 도시된 바와 같이, 사용자 단말(500) 상에서 도 10 및 도 11에 따라 설명한 바와 같은 본 발명의 일 실시예 또는 다른 실시예에 따른 창의적 도형 보드 게임 놀이학습방법에 따라서 선택된 모양조각카드(510) 또는 제공된 모양조각블록(520)을 사용자가 손가락으로 원하는 위치 및 방향으로 그려줌으로써 게임을 진행할 수 있다.
게임 인원수, 게임 전략 등 게임형태의 다양화, 세밀화, 변형형 모양 조각 블록으로 진화용이한 모바일 게임 어플리케이션으로 개발할 수 있으며, 오프라인과 온라인의 결합, 온라인상에서도 신체활용을 통한 즐거움을 배가할 수 있고 증감기술을 이용하여 손가락으로 모양조각블록을 그리는 경우 현실 감각이 증가되어 게임에 대한 몰입도를 높일 수 있다.
본 발명의 일 실시예에 따르면, 단순히 도형을 끼워맞추는 퍼즐식이 아니라 전략적 보드게임과 접목된 독창적인 도형게임을 제공할 수 있으며, 유아동이 혼자가 아니라 가족끼리 도형게임을 즐길 수 있고, 변형가능한 변형형 모양조각블록을 이용하여 역전의 기회를 얻을 수 있으면서, 고정형 모양조각블록의 방향 또는 위치를 전후좌우로 돌려가면서 배치함으로써 만들어지는 자 집합모형내 단위도형의 갯수를 늘릴 수 있도록 수학적 개념을 접목시킨 즐기면서 할 수 있는 교육욕 게임을 제공할 수 있다.

Claims (14)

  1. 모 집합도형을 이루도록 소정형상의 단위도형을 복수개 일정간격을 두고 배치한 보드 게임판; 및
    상기 보드 게임판 상에 상기 단위도형 중 적어도 1 이상의 외주부를 따라서 회전, 이동, 대칭, 뒤집기를 통해서 배치되며, 서로 연결되어 상기 모 집합도형의 일부를 구획하는 자 집합도형을 이루는 모양조각블록을 포함하며,
    상기 모양조각블록은 나머지 모양조각블록의 모양에 대응하도록 변경할 수 있는 하나의 변형형 모양조각블록을 갖는 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구.
  2. 제 1 항에 있어서,
    상기 모양조각블록은 상기 단위도형을 이루는 갯수의 선부로 이루어지는 경우의 수에 따라 복수개 제공되는 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구.
  3. 제 2 항에 있어서,
    상기 모양조각블록의 모양에 대응하는 모양이 그려진 고정형 모양조각블록카드와, 상기 모양조각블록에 따라 상기 변형형 모양조각블록을 지시하는 조커카드로 이루어진 모양조각블록카드; 및
    상기 모양조각블록이 적어도 1 이상 연결되어 이루어지는 자 집합도형의 단위도형 갯수에 따라 제공되는 게임 칩을 포함하는 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구.
  4. 제 1 항에 있어서,
    상기 보드 게임판은 소정형상의 본체와, 상기 본체 상에 상기 모 집합도형내에 배열된 단위도형을 따라 돌출되는 단위도형 돌출부와, 상기 단위도형 돌출부 외주부를 따라 일정 폭을 가져서 상기 모양조각블록이 배치되는 안착부를 포함하는 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구.
  5. 제 4 항에 있어서,
    상기 단위도형 돌출부는 상기 단위도형의 밑면을 따라 돌출되는 일체형 기둥형태 또는 상기 단위도형의 각 꼭지점에서 돌출되는 바형태 중 하나로 이루어지는 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구.
  6. 제 4 항에 있어서,
    상기 본체와 상기 단위도형 돌출부의 높이가 동일하며, 상기 안착부는 상기 본체와 상기 단위도형 돌출부 사이에 오목하게 형성된 테두리 홈 형태로 이루어지는 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구.
  7. 제 1 항에 있어서,
    상기 본체를 덮도록 이루어지며, 하부를 향해서 상기 단위도형 돌출부의 각 꼭지점에 대응하여 돌출되는 가이드 돌기를 갖는 정리뚜껑을 더 포함하며,
    상기 모양조각블록은 선부의 연결부에 상기 가이드 돌기에 끼임결합되는 끼움홀이 형성되고,
    상기 정리뚜껑은 외주부를 따라서 상기 가이드 돌기로부터 높이방향으로 일정간격을 두고 상기 모양조각블록을 색깔별로 정리가능하게 판상형 분리돌기가 형성된 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구.
  8. 제 1 항에 있어서,
    상기 단위도형은 정삼각형, 정사각형, 정육각형 중 어느 하나이며, 상기 단위도형이 정삼각형인 경우, 상기 모양조각블록은 12개이며, 상기 단위도형이 정사각형인 경우 상기 모양조각블록은 16개인 창의적 도형 보드게임 놀이학습교구.
  9. 창의적 도형 보드게임 놀이학습방법에 있어서,
    단위도형이 모 집합도형 내에 일정간격의 안착부를 두고 배열된 보드 게임판, 상기 일전간격에 배치될 모양조각블록, 상기 모양조각블록이 표시된 모양조각블록카드, 및 게임칩으로구성된 도형 보드게임 세트를 게임 인원수만큼 제공하는 단계와,
    상기 보드 게임판을 중앙에 배치하고, 게임자가 원하는 색깔의 도형보드게임 세트를 선택하는 단계와,
    상기 보드게임 세드를 게임자가 각각 겹치지 않게 펼치는 단계와,
    다른 게임자가 모양조각블록카드를 혼합하는 단계와,
    첫번째 게임자는 자기 모양조각블록카드중 선택된 한 장의 모양조각블록카드상의 제 1 모양조각블록을 회전, 이동, 뒤집기 하여 상기 보드 게임판의 가장자리의 안착부를 따라 배치하는 단계와,
    다음 게임자도 순서대로 똑같은 방법으로 진행하는 단계와,
    다시 첫번째 게임자 순서 시 제 2 모양조각블록을 상기 제 1 모양조각블록과 맞닿도록 전우좌우 방향을 바꿔 배치하는 단계와,
    상기 제 1 모양조각블록과 상기 제 2 모양조각블록이 연결되어 이루어지는 자 집합도형에 의해서 만들어진 단위도형의 갯수만큼 상기 게임칩을 획득하는 단계와,
    상기 모양조각블록을 모두 사용한 경우에 상기 게임칩의 갯수가 가장 많은 사람이 승리하는 것으로 게임이 종료하는 단계를 포함하는 창의적 도형 보드게임 놀이학습방법.
  10. 제 9 항에 있어서,
    상기 모양조각블록카드 중 조카카드가 선택되면, 상기 모양조각블록중 모양을 변경하여 사용할 수 있는 변형형 모양조각블록을 이용하여 상기 자 집합도형을 만드는 창의적 도형 보드게임 놀이학습방법.
  11. 제 9 항에 있어서,
    상기 게임자가 상기 모양조각블록을 자기에게 유리하고 다른 게임자에게 불리하게 선택하거나, 상기 다른 게임자가 자기에게 유리하고 게임자에게 불리한 상기 모양조각블록을 제공하는 단계를 포함하는 창의적 도형 보드게임 놀이학습방법.
  12. 제 9 항 내지 제 11 항 중 어느 한 항에 따른 창의적 도형 보드게임 놀이학습방법 프로그램을 다운받아 창의적 도형 보드게임 놀이학습을 실행하는 사용자 단말; 및
    상기 사용자 단말에 상기 창의적 도형 보드게임 놀이학습방법 프로그램을 제공하며, 네트워크 상의 상기 사용자 단말을 중개 및 연동하는 게임서버를 포함하는 창의적 도형 보드게임 놀이학습 시스템.
  13. 제 12 항에 있어서,
    단위도형이 모 집합도형 내에 일정간격을 두고 배열된 보드 게임판 표시부;
    모양조각블록, 모양조각블록카드, 및 게임칩 세트 선택부;
    모양조각블록카드를 섞어서 한장씩 제공하는 모양조각블록카드선택부;
    상기 모양조각블록카드선택수단에 의해서 선택된 모양조각블록카드상의 모양에 따라 모양조각블록을 입력하는 입력부;
    적어도 1 이상의 모양조각블록에 의하여 형성되는 자 집합도형에 의해서 만들어지는 단위도형의 갯수를 카운팅하여 표시하는 점수산출부; 및
    상기 보드 게임판 표시부, 상기 게임세트 선택부, 상기 모양조각블록카드 선택부, 상기 모양조각블록 입력부, 상기 점수산출부를 제어하는 제어부를 포함하는 창의적 도형 보드게임 놀이학습 시스템.
  14. 제 13 항에 있어서,
    상기 모양조각블록 입력부는 터치펜 또는 손가락 이동을 감지하는 터치부 또는 모양조각블록 제공, 이동, 회전, 뒤집기, 선택 기능을 포함하는 창의적 도형 보드게임 놀이학습 시스템.
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