WO2014103336A1 - ギター演奏教習データ作成装置、ギター演奏教習システム、ギター演奏教習データ作成方法及びギター演奏教習データ作成プログラム - Google Patents

Abstract

　ギター演奏教習データ作成装置（２２）が、演奏教習用ギター（１１）のフィンガーボード上の音のアドレスと照らし合わせて、和音の各音の分布図を作成する分布図作成手段（２２２）と、分布図から順列を作成する順列作成手段（２２３）と、順列から各組み合わせの数字ダイアグラムを作成する数字ダイアグラム作成手段（２２４）と、数字ダイアグラムを図形に変換する図形変換手段（２２５）と、すべての図形に優先順位をつけ、整理して図形を表示させる信号を発信する表示手段（２２６）を有する演算制御装置（ＣＰＵ）（２２０ａ）を備える。フィンガーボード上のメカニズムを数学的にとらえ、フィンガーボード上での運指のスキル向上に必要な演奏教習用のデータが作成可能である。

Description

ギター演奏教習データ作成装置、ギター演奏教習システム、ギター演奏教習データ作成方法及びギター演奏教習データ作成プログラム

　本発明は、ギターの演奏の基礎トレーニングに必要なデータを表示して、ギターの演奏教習（トレーニング）を支援するための演奏教習用のデータを作成するギター演奏教習データ作成装置、このギター演奏教習データ作成装置を備えるギター演奏教習システム、このギター演奏教習データ作成装置を用いたギター演奏教習データ作成方法、及びこのギター演奏教習データ作成装置を動作させるためのギター演奏教習データ作成プログラムに関する。

　ギターなどのように人間の手の指によって演奏される楽器については、その演奏教習時（トレーニング時）に実際の指の状態を目視で確認させることは重要な教習方法（トレーニング方法）の一つである。この教習方法（トレーニング方法）としては、実際に先生の演奏を見てその演奏方法を習得する方法、ビデオカメラなどによって録画された先生の運指に関する映像、又はそれをアニメーション化した映像などを見てその演奏方法を習得する方法などがある。

　ギターは、クラシック、ジャズ、ポップス、ロック、フラメンコ、現代音楽等の種々のジャンルで使用されるが、ジャンルにより使用される楽器、技術、方法論が異なる。米国で１９７０年代からジャズ、ロックシーンから新しいサウンド志向が高まり、各ジャンルを横断するジャズギタリストたちが現れた。しかし、コンテンポラリーな基礎技法と理論は、ギターの音域の問題、フィンガーボード上のメカニズムの問題があり確立できなかった。特に、ギターは、難解なメカニズムをフィンガーボード上で持っているが、フィンガーボードを俯瞰的に数学的にとらえる方法論が確立していなかったため、ハーモニーとメカニズムの習得に用いる演奏教習用のデータが乏しく、適切な演奏教習用のデータを用いたギターのトレーニング方法が未発達であった。

　現代のギタリストに要求されるワールドレベルでのスキルは、読譜力、演奏能力、即興能力、作曲力の４要素である。これら４要素は、ジャズ、クラシックから現代音楽、ロック、ポップス等すべてに共通した要素であるが、これら４要素の前提として「楽器の把握力」がある。楽器の把握力には、和音技法の習得、聴音、フィンガーボード上のメカニズムの取得、読譜力の４つの技能から成り立つと考えられる。聴音には、和音聴音、対位聴音。単旋律聴音があるが、ギタリストのための聴音の技能は確立されていない。ギタリストの読譜力の技能の発達を困難にする項目として、和音をフィンガーボード上に移し替える変換能力が問題になる。上記の４つの技能を習得することで、現代のギタリストに要求されるワールドレベルでのスキルが成立する。よってギターのトレーニングソフトは、これらすべての技能を高精度に鍛え上げるための基礎技法と基礎理論がすべてのジャンルを横断して確立される必要がある。

　又、従来の音楽制作ソフトはピアノの鍵盤上の音の位置を前提として決定されているので、ギターのフィンガーボード上の複雑なメカニズムを考慮した音楽制作ソフトは提案されていない。則ち、ピアノの鍵盤を基礎とする電子ピアノの場合は、例えば、楽曲を構成する音符列を示す情報を含んだギター演奏教習データに、各音符に対してどの指を使用して演奏するかを示す指情報を入力するギター演奏教習データ作成装置が提案されている。例えば、指との対応が予め設定された入力操作子と、電子ピアノのギター演奏教習データを記憶する記憶手段と、記憶手段に記憶されたギター演奏教習データを読み出して、このギター演奏教習データに係る音符列の各々の音符に基づく電子ピアノの発音を行う発音手段と、発音手段による発音中に操作された入力操作子に対応する指を示す指情報を、この発音に係る音符に対応する指情報として、記憶手段に記憶されたギター演奏教習データに書き込む指情報書込手段とを具備するギター演奏教習データ作成装置が提案されている（特許文献１参照。）。

　しかしながら、ピアノの鍵盤上では、音の位置は１箇所であり、タブ譜表示という数字の表示になっている。タブ譜表示では、和音の入力は数字の入力であり、決して分かりやすいと言えないばかりか、ギタリストのスキルを向上させるための表示には、本来的になっていないという問題点があった。
　このように、ピアノの鍵盤上の音の位置を下部構造とした従来の音楽制作ソフトでは、ギタリストにとって最も困難な和声をギターのフィンガーボード上に変換する能力の向上を助けるためのプログラムを内蔵したソフトウェアではないという問題があった。

特許第４１８６３５３号公報

　上記事情を鑑み、本発明は、難解なフィンガーボード上のメカニズムを俯瞰的に数学的にとらえ、ギタリストにとって最も困難な和声のフィンガーボード上への変換のためのスキル向上に必要な演奏教習用のデータが作成可能なギター演奏教習データ作成装置を提供し、更にこのギター演奏教習データ作成装置を備えるギター演奏教習システム、このギター演奏教習データ作成装置を用いたギター演奏教習データ作成方法、及びこのギター演奏教習データ作成装置を動作させるためのギター演奏教習データ作成プログラムを提供することを目的とする。

　上記目的を達成するために、本発明の第１の態様は、(a)和音を入力する処理を実行する和音入力手段と、(b)和音入力手段によって入力された和音の各音を、演奏教習用ギターのフィンガーボード上の音のアドレスと照らし合わせて各音の分布図を作成する分布図作成手段と、(c)分布図作成手段が作成した分布図から順列を作成する順列作成手段と、(d)順列作成手段が作成した順列から数字ダイアグラムを作成する数字ダイアグラム作成手段と、(e)数字ダイアグラム作成手段が作成した数字ダイアグラムを図形に変換する図形変換手段と、(f)図形変換手段が変換したすべての図形に優先順位をつけ、整理して表示させる信号を発信する表示手段とを有する演算制御装置を備えるギター演奏教習データ作成装置であることを要旨とする。

　本発明の第２の態様は、フィンガーボードにドットマトリクスからなる発光源を埋め込んだ演奏教習用ギターと、この演奏教習用ギターに接続された演算制御装置を備えるギター演奏教習システムに関する。そして、この本発明の第２の態様に係るギター演奏教習システムに用いられる演算制御装置が(a)和音を入力する処理を実行する和音入力手段と、(b)和音入力手段によって入力された和音の各音を、演奏教習用ギターのフィンガーボード上の音のアドレスと照らし合わせて各音の分布図を作成する分布図作成手段と、(c)分布図作成手段が作成した分布図から順列を作成する順列作成手段と、(d)順列作成手段が作成した順列から数字ダイアグラムを作成する数字ダイアグラム作成手段と、(e)数字ダイアグラム作成手段が作成した数字ダイアグラムを図形に変換する図形変換手段と、(f)図形変換手段が変換したすべての図形に優先順位をつけ、ドットマトリクスに整理して表示させる信号を発信する表示手段とを有するギター演奏教習システムであることを要旨とする。

　本発明の第３の態様は、(a)　演算制御装置の和音入力手段が、和音を入力する処理を実行するステップと、(b)演算制御装置の分布図作成手段が、和音入力手段によって入力された和音の各音を、演奏教習用ギターのフィンガーボード上の音のアドレスと照らし合わせて各音の分布図を作成するステップと、(c)演算制御装置の順列作成手段が、分布図作成手段が作成した分布図から順列を作成するステップと、(d)演算制御装置の数字ダイアグラム作成手段が、順列作成手段が作成した順列から数字ダイアグラムを作成するステップと、(e)演算制御装置の図形変換手段が、数字ダイアグラム作成手段が作成した数字ダイアグラムを図形に変換するステップと、(f)演算制御装置の表示手段が、図形変換手段が変換したすべての図形に優先順位をつけ、整理して表示させる信号を発信するステップとを含み、演算制御装置がギター演奏教習データを作成するギター演奏教習データ作成方法であることを要旨とする。

　本発明の第３の態様で述べたギター演奏教習データ作成方法を実現するためのプログラムは、コンピュータ読取り可能な記録媒体に保存し、この記録媒体をコンピュータシステムによって読み込ませ、演算制御装置にギター演奏教習データを作成する一連の処理を実行させることにより、本発明のギター演奏教習データ作成方法を実行することができる。則ち、本発明の第４の態様は、(a)　演算制御装置の和音入力手段に、和音を入力する処理を実行させる命令と、(b)演算制御装置の分布図作成手段に、和音入力手段によって入力された和音の各音を、演奏教習用ギターのフィンガーボード上の音のアドレスと照らし合わせて各音の分布図を作成させる命令と、(c)演算制御装置の順列作成手段に、分布図作成手段が作成した分布図から順列を作成させる命令と、(d)演算制御装置の数字ダイアグラム作成手段に、順列作成手段が作成した順列から数字ダイアグラムを作成させる命令と、(e)演算制御装置の図形変換手段に、数字ダイアグラム作成手段が作成した数字ダイアグラムを図形に変換させる命令と、(f)演算制御装置の表示手段に、図形変換手段が変換したすべての図形に優先順位をつけ、整理して表示させる信号を発信させる命令とを含み、上記の一連の命令によって、演算制御装置にギター演奏教習データを作成する処理を実行させるギター演奏教習データ作成プログラムであることを要旨とする。本発明の第４の態様に係るギター演奏教習データ作成プログラムを記録する記録媒体には、例えばコンピュータの外部メモリ装置、半導体メモリ、磁気ディスク、光ディスク、光磁気ディスク、磁気テープなどのプログラムを記録することができるような媒体などが採用可能である。

　本発明によれば、難解なフィンガーボード上のメカニズムを俯瞰的に数学的にとらえ、ギタリストにとって最も困難な和声のフィンガーボード上での運指のスキル向上に必要な演奏教習用のデータが作成可能なギター演奏教習データ作成装置が提供できるので、更にこのギター演奏教習データ作成装置を備えるギター演奏教習システム、このギター演奏教習データ作成装置を用いたギター演奏教習データ作成方法、及びこのギター演奏教習データ作成装置を動作させるためのギター演奏教習データ作成プログラムを提供することができる。

本発明の第１の実施形態に係るギター演奏教習システムの主要部の概略構成を示す模式的なブロック図である。 図１に示した第１の実施形態に係るギター演奏教習システムを構成する演奏教習用ギターの主要部の概略構成を示す模式的な平面図である。 図２に示した奏教習用ギターのタッチパネルとタッチパネルに接続される回路構成の概略を説明する模式的なブロック図である。 本発明の第１の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法を説明するフローチャートである。 ２５本のフレットを有する６弦のギターのフィンガーボード上の音の位置を英字表示で示したデータを示す図である。 図５に対応する五線譜上の音の位置を示すデータを示す図である。 図５に示したフィンガーボード上の音の位置を、１～１５６の整数値に変換したデータを示す図である。 図８（ａ）は、フィンガーボード上のソプラノA₃＝３１，６２，８７，１１８，１４９、アルトＣ₂＝８，３３，６４，９５，１２６、テノールＥ₂＝１６，４７，７８、バスA₁＝３６の音の位置を示す英字を丸で囲んで示した、英字表示のデータを示す図で、図８（ｂ）は、図８（ａ）に対応する整数値データを示す図である。 図７及び図８（ｂ）の整数値データを、上から、Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ，Ｅ，Ｆの４列の横１列の数列にリスト化したデータを示す図である。 フィンガーボード上の音の位置を示す数字ダイアグラムをＸ－Ｙ座標に変換するデータを示す図である。 スケールトレーニングのプログラムを選択した場合に、モニター（表示装置）画面上に表示される楽譜とスケールダイアグラムの一例を模式的に説明する図である。 図１１に対応して、図１１と同時にフィンガーボード上にスケールダイアグラムが表示される様子を模式的に説明する図である。 西洋古典音楽の協和音（コード）のトレーニングのプログラムを選択した場合に、モニター（表示装置）の画面上に表示される楽譜とスケールダイアグラムの一例を模式的に説明する図である。 図１３に対応して、図１３と同時にフィンガーボード上に、和音記号Ｉの和音のダイアグラムが表示される様子を模式的に説明する図である。 タイミング的に、図１３より進行した状況における、協和音（コード）のトレーニングのプログラムの楽譜とダイアグラムがモニター（表示装置）の画面上に表示される様子を説明する図である。 図１５に対応して、図１５と同時にフィンガーボード上に、ダイアグラムが表示される様子を模式的に説明する図であり、和音記号Ｉの和音（フォーム）を指が押弦した状態で、更に、和音記号IV₇の和音のダイアグラムが追加して表示されることを説明している。 タイミング的に、図１５より進行した状況における、協和音（コード）のトレーニングのプログラムの楽譜とダイアグラムがモニター（表示装置）の画面上に表示される様子を説明する図である。 図１７に対応して、図１７と同時にフィンガーボード上に、ダイアグラムが表示される様子を模式的に説明する図であり、和音記号IV₇の和音に引き続き、和音記号V₇ ³の和音が時間の進行に伴って追加表示され、図１４で表示された和音記号Ｉの和音のダイアグラムが消えるように動作を説明する図である。 本発明の第１の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法を説明するために、和音入力手段が、モニターの画面に表示された五線譜上に入力した和音の一例を説明する図である。 図１９に示した和音に対応する各音の分布図として、分布図作成手段が作成したソプラノA₃＝３１，６２，８７，１１８，１４９、アルトＣ₂＝８，３３，６４，９５，１２６、テノールＥ₂＝１６，４７，７８、バスA₁＝３６の音の位置を示す図である。 第１の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法において、図２０に示した各音の分布図から、順列作成手段が作成した順列の一例を説明する図である。 図２１（ｄ）と図２１（ｅ）をまとめて、（Ａ）～（Ｑ）の１７通りの順列が列挙されることを説明する図である。 第１の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法において、図２２に示した１７通りの順列の内、数字ダイアグラム作成手段が、（Ａ）～（Ｉ）の９通りの順列について、それぞれ対応させて作成した９個の数字ダイアグラムを示す図である。 第１の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法において、図２２に示した１７通りの順列の内、数字ダイアグラム作成手段が、残りの（Ｊ）～（Ｑ）の８通りの順列について、それぞれ対応させて作成した８個の数字ダイアグラムを示す図である。 第１の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法において、図２３に示した（Ａ）～（Ｉ）の９個の数字ダイアグラムを、図形変換手段がドットの配列で表現したダイアグラムを示す図である。 第１の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法において、図２４に示した（Ｊ）～（Ｑ）の８個の数字ダイアグラムを、図形変換手段がドットの配列で表現したダイアグラムを示す図である。 第１の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法において、図２３及び図２４に示したダイアグラムを。表示手段が優先順位をつけ、この優先順位に従って、整理して、モニターの画面上及びフィンガーボード上に表示させる、１７個のダイアグラムを示す図である。 本発明の第１の実施形態の変形例に係るギター演奏教習システムを構成するギター演奏教習データ作成装置のハードウェア資源の論理的な構成を説明するブロック図である。 第１の実施形態の変形例に係るギター演奏教習データの作成方法となる楽譜の導出方法を説明するフローチャートである。 第１の実施形態の変形例に係るギター演奏教習データの作成方法により、図３０（ａ）に示すダイアグラムが、図３０（ｂ）に示すような音符に変換されることを説明する図である。 第１の実施形態の変形例に係るギター演奏教習データの作成方法を説明するために、図３１（ａ）に示すダイアグラムの各ドットの位置座標が、図３１（ｂ）に示すような、アドレスの数字表示に変換されることを示す図である。 第１の実施形態の変形例に係るギター演奏教習データの作成方法を説明するために、図３２（ａ）に示すダイアグラムの各ドットの位置座標が、図３２（ｂ）に示すような、アドレスの数字表示に変換されることを示す図である。 第１の実施形態の変形例に係るギター演奏教習データの作成方法を説明として、アドレス英字表示変換手段が、図３１（ｂ）に示すアドレスの数字表示を図３３（ａ）に示すアドレスの英字表示に変換し、図３２（ｂ）に示すアドレスの数字表示を図３３（ｂ）に示すアドレスの英字表示に変換することを説明する図である。 第１の実施形態の変形例に係るギター演奏教習データの作成方法を説明として、音符変換手段が、図３４（ａ）に示した音のアドレスの英字表示のデータを、図３４（ｂ）に音符に変換することを説明する図である。 第１の実施形態の変形例に係るギター演奏教習データの作成方法を説明として、音符変換手段が、図３５（ａ）に示した音のアドレスの英字表示のデータを、図３５（ｂ）に音符に変換することを説明する図である。 本発明のその他の実施形態に係るギター演奏教習システムの主要部の概略構成を示す模式的なブロック図である。 本発明の、更に他の実施形態に係るギター演奏教習システムの主要部の概略構成を示す模式的なブロック図である。 本発明の第２の実施形態に係るギター演奏教習システムを構成するギター演奏教習データ作成装置のハードウェア資源の論理的な構成を説明するブロック図である。 第２の実施形態の変形例に係るギター演奏教習データの作成方法を説明するフローチャートである。 第２の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法を説明するために、和音入力手段が、モニターの画面に表示された五線譜上に入力した和音の一例を説明する図である。 図４１（ａ）は、　図４０に示した和音に対応する各音の分布図として、分布図作成手段が作成したソプラノＡ₃＝３１，６２，８７，１１８，１４９、アルトＤ₂＝２０，４５，７６，１０７，１３８、テノールＢ₂＝２，２７，５８，８９，１２０、バスＦ₂＝２２，５３，８４の英字表示で示したデータを、テノールＢ₂＝２，２７，５８，８９，１２０に着目して示す図、図４１（ｂ）は、図４１（ａ）に対応するフィンガーボード上の音の位置を１～１５６の整数値に変換して示すデータ、図４１（ｃ）は、図４１（ｂ）の整数値データを、Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ，Ｅ，Ｆの各列の横１列の数列にリスト化したデータを示す図である。 図４２（ａ）は、　図４０に示した和音に対応する各音の分布図として、分布図作成手段が作成したソプラノＡ₃＝３１，６２，８７，１１８，１４９、アルトＤ₂＝２０，４５，７６，１０７，１３８、テノールＢ₂＝２，２７，５８，８９，１２０、バスＦ₂＝２２，５３，８４の英字表示で示したデータを、アルトＤ₂＝２０，４５，７６，１０７，１３８に着目して示す図、図４２（ｂ）は、図４２（ａ）に対応するフィンガーボード上の音の位置を１～１５６の整数値に変換して示すデータ、図４２（ｃ）は、図４２（ｂ）の整数値データを、Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ，Ｅ，Ｆの各列の横１列の数列にリスト化したデータを示す図である。 図４３（ａ）は、　図４０に示した和音に対応する各音の分布図として、分布図作成手段が作成したソプラノＡ₃＝３１，６２，８７，１１８，１４９、アルトＤ₂＝２０，４５，７６，１０７，１３８、テノールＢ₂＝２，２７，５８，８９，１２０、バスＦ₂＝２２，５３，８４の英字表示で示したデータを、ソプラノＡ₃＝３１，６２，８７，１１８，１４９に着目して示す図、図４３（ｂ）は、図４３（ａ）に対応するフィンガーボード上の音の位置を１～１５６の整数値に変換して示すデータ、図４３（ｃ）は、図４３（ｂ）の整数値データを、Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ，Ｅ，Ｆの各列の横１列の数列にリスト化したデータを示す図である。 図３９に示したフローチャートに従って、ステップＳ３０６において、図形変換手段が作成した９４個のダイアグラムの内、３フレットのＦ₂＝２２をルート（根音）とした場合のＡ～Ｊの１０通りの順列に対応する１０個の図形を示す図である。 図３９に示したフローチャートに従って、ステップＳ３０６において、図形変換手段が作成した９４個のダイアグラムの内、３フレットのＦ₂＝２２をルート（根音）とした場合のＫ～Ｔの１０通りの順列に対応する１０個の図形を示す図である。 図３９に示したフローチャートに従って、ステップＳ３０６において、図形変換手段が作成した９４個のダイアグラムの内、３フレットのＦ₂＝２２をルート（根音）とした場合のＵ～Ｚ，ａ～ｄの１０通りの順列に対応する１０個の図形を示す図である。 図４７（ａ）は、第２の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法において、フレット数による篩分けをした後、優先順位を決定する第１準則を説明する図で、図４７（ｂ）は、３フレットのＦ₂＝２２をルート（根音）とした場合の４弦ルート、８フレットのＦ₂＝５３をルート（根音）とした場合の５弦ルート、１３フレットのＦ₂＝８４をルート（根音）とした場合の６弦ルートを定義する図である。 第２の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法の優先順位を決定する第１準則に従い、「５弦ルート（図４８（ａ）」→「６弦ルート（図４８（ｂ）」→「４弦ルート（図４８（ｃ）」の順に配列された英字表示で示したデータを示す図である。 開放弦をルートとする場合の、第２の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法を説明するために、和音入力手段が、モニターの画面に表示された五線譜上に入力した和音を示す図である。 図５０（ａ）は、　図４９に示した和音に対応する各音の分布図として、分布図作成手段が作成したソプラノＡ₃＝３１，６２，８７，１１８，１４９、アルトＣ₂＝８．３３，６４，９５，１２６、テノールＦ₂＝１６，４７，７８、バスＡ₁＝５，３０の英字表示で示したデータを、テノールＦ₂＝１６，４７，７８に着目して示す図、図５０（Ｆ）は、図５０（ａ）に対応するフィンガーボード上の音の位置を１～１５６の整数値に変換して示すデータ、図５０（ｃ）は、図５０（Ｆ）の整数値データを、Ａ，Ｆ，Ｃ，Ｃ，Ｅ，Ｆの各列の横１列の数列にリスト化したデータを示す図である。 図５１（ａ）は、　図４９に示した和音に対応する各音の分布図として、分布図作成手段が作成したソプラノＡ₃＝３１，６２，８７，１１８，１４９、アルトＣ₂＝８．３３，６４，９５，１２６、テノールＦ₂＝１６，４７，７８、バスＡ₁＝５，３０の英字表示で示したデータを、アルトＣ₂＝８．３３，６４，９５，１２６に着目して示す図、図５１（Ｆ）は、図５１（ａ）に対応するフィンガーボード上の音の位置を１～１５６の整数値に変換して示すデータ、図５１（ｃ）は、図５１（Ｆ）の整数値データを、Ａ，Ｆ，Ｃ，Ｃ，Ｅ，Ｆの各列の横１列の数列にリスト化したデータを示す図である。 図５２（ａ）は、　図４９に示した和音に対応する各音の分布図として、分布図作成手段が作成したソプラノＡ₃＝３１，６２，８７，１１８，１４９、アルトＣ₂＝８．３３，６４，９５，１２６、テノールＦ₂＝１６，４７，７８、バスＡ₁＝５，３０の英字表示で示したデータを、ソプラノＡ₃＝３１，６２，８７，１１８，１４９に着目して示す図、図５２（Ｆ）は、図５２（ａ）に対応するフィンガーボード上の音の位置を１～１５６の整数値に変換して示すデータ、図５２（ｃ）は、図５２（Ｆ）の整数値データを、Ａ，Ｆ，Ｃ，Ｃ，Ｅ，Ｆの各列の横１列の数列にリスト化したデータを示す図である。 開放弦をバス（BASS)とする場合において、図形変換手段が作成した１６個のダイアグラムの内、Ａ～Ｈの８通りの順列に対応する８個の図形を示す図である。 開放弦をバス（BASS)とする場合において、図形変換手段が作成した１６個のダイアグラムの内、残りのＩ～Ｐの８通りの順列に対応する８個の図形を示す図である。 図５５（ａ）は、五線譜上に音域Iに含まれる音の位置を示す図で、図５５（ｂ）は、６弦のギターのフィンガーボード上に１箇所示された音域Iに含まれる音の位置を、英字表示データとして示す図である。 図５６（ａ）は、五線譜上に音域IIに含まれる音の位置を示す図で、図５６（ｂ）は、６弦のギターのフィンガーボード上に２箇所示された音域IIに含まれる音の位置を、英字表示データとして示す図である。 図５７（ａ）は、五線譜上に音域IIIに含まれる音の位置を示す図で、図５７（ｂ）は、６弦のギターのフィンガーボード上に３箇所示された音域IIIに含まれる音の位置を、英字表示データとして示す図である。 図５８（ａ）は、五線譜上に音域IVに含まれる音の位置を示す図で、図５８（ｂ）は、６弦のギターのフィンガーボード上に４箇所示された音域IVに含まれる音の位置を、英字表示データとして示す図である。 図５９（ａ）は、五線譜上に音域Vに含まれる音の位置を示す図で、図５９（ｂ）は、６弦のギターのフィンガーボード上に５箇所示された音域Vに含まれる音の位置を、英字表示データとして示す図である。 図６０（ａ）は、五線譜上に音域VIに含まれる音の位置を示す図で、図６０（ｂ）は、６弦のギターのフィンガーボード上に６箇所示された音域VIに含まれる音の位置を、英字表示データとして示す図である。 図６１（ａ）は、五線譜上に音域VIIに含まれる音の位置を示す図で、図６１（ｂ）は、６弦のギターのフィンガーボード上に５箇所示された音域VIIに含まれる音の位置を、英字表示データとして示す図である。 図６２（ａ）は、五線譜上に音域VIIIに含まれる音の位置を示す図で、図６２（ｂ）は、６弦のギターのフィンガーボード上に４箇所示された音域VIIIに含まれる音の位置を、英字表示データとして示す図である。 図６３（ａ）は、五線譜上に音域IXに含まれる音の位置を示す図で、図６３（ｂ）は、６弦のギターのフィンガーボード上に３箇所示された音域IXに含まれる音の位置を、英字表示データとして示す図である。 図６４（ａ）は、五線譜上に音域Xに含まれる音の位置を示す図で、図６４（ｂ）は、６弦のギターのフィンガーボード上に２箇所示された音域Xに含まれる音の位置を、英字表示データとして示す図である。 図６５（ａ）は、五線譜上に音域XIに含まれる音の位置を示す図で、図６５（ｂ）は、６弦のギターのフィンガーボード上に１箇所示された音域XIに含まれる音の位置を、英字表示データとして示す図である。 本発明の第３の実施形態に係るギター演奏教習システムを構成するギター演奏教習データ作成装置のハードウェア資源の論理的な構成を説明するブロック図である。 第３の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法を説明するフローチャートである。 第３の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法を説明するために、入力した和音を例示的に示す図である。 第３の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法を説明するために、図６８の和音を積音表示で示す図である。 第３の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法を簡略化して説明するために用いる全調性記号を説明する図である。 バスからテノール間のインターバルが３度、テノールからアルト間のインターバルが３度、アルトからソプラノ間のインターバルが３度の積音程表示示された和音の構造を説明する図である。 図７１に示したバスからテノール間のインターバルが３度、テノールからアルト間のインターバルが３度、アルトからソプラノ間のインターバルが３度の積音程表示示された和音が、８種類のコードを含むことを説明する図である。 ７つの所属調と対応する７つのコード番号の関係を説明する図である。 第３の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法に用いる「定義ゼロ」を説明する図である。 第３の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法を説明するための図であり、Ｄ₁をバス)として、テノール音をそれぞれ２度、３度、４度、５度、６度、７度、８度、９度、１０度、１１度、１２度と順に積み上げた２声体を横一列に配列した図を示す。 図７５の２声体の各音に、アルト音をそれぞれ２度、３度、４度、５度、６度、７度、８度と順に積み上げた７７種の３声体を２次元マトリクス上に表現した図である。 図７６の７７種の３声体の各音に、ソプラノ音をそれぞれ２度、３度、４度、５度、６度、７度、８度と順に積み上げた４声体のうちの一部を、２次元マトリクスとして部分表示する図である（その１）。 図７６の７７種の３声体の各音に、ソプラノ音をそれぞれ２度、３度、４度、５度、６度、７度、８度と順に積み上げた４声体のうちの他の一部を、図７７と同様な２次元マトリクスとして部分表示する図である（その２）。 第３の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法を説明するための図であり、横方向に配列したＤ₁～Ｇb₂の７つの音それぞれについて、定義Iに基づく番号表を示している。 第３の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法を説明する前提となるギターの各弦間の音程を説明する図である。 第３の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法に用いる「定義I」となる各音程の選択アドレス表を説明する図である。 第３の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法に用いる「定義II」を説明する図である。 第３の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法を説明するための図であり、長調の場合における、Ｃを基調としたダイアトニック音階上の各音の記譜上の変化と、実質的な変化との関係を示している。 第３の実施形態に係る演奏教習データの作成方法によって得られたフォームを例示的に示す図である（その１）。 第３の実施形態に係る演奏教習データの作成方法によって得られたフォームを例示的に示す図である（その２）。 第３の実施形態に係る演奏教習データの作成方法によって得られたフォームを例示的に示す図である（その３）。 第３の実施形態に係る演奏教習データの作成方法によって得られたフォームを例示的に示す図である（その４）。 第３の実施形態に係る演奏教習データの作成方法によって得られたフォームを例示的に示す図である（その５）。 第３の実施形態に係る演奏教習データの作成方法によって得られたフォームを例示的に示す図である（その６）。 第３の実施形態に係る演奏教習データの作成方法によって得られたフォームを例示的に示す図である（その７）。 第３の実施形態に係る演奏教習データの作成方法によって得られたフォームを例示的に示す図である（その８）。 本発明のその他の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法の要部の一部を説明するフローチャートである。 図９３（ｂ）は、図９２に示したフローチャートで示されるギター演奏教習データの作成方法において、あらかじめ、データベースに入力されるダイアグラムの例であり、　図９３（ａ）は　図９３（ｂ）に対応してダイアグラムとともにデータベースに入力される和音を示す図である（その１）。 図９４（ｂ）は、図９２に示したフローチャートで示されるギター演奏教習データの作成方法において、あらかじめ、データベースに入力されるダイアグラムの例であり、図９４（ａ）は　図９４（ｂ）に対応してダイアグラムと共にデータベースに入力される和音を示す図である（その２）。 図９５（ｂ）は、図９２に示したフローチャートで示されるギター演奏教習データの作成方法において、あらかじめ、データベースに入力されるダイアグラムの例であり、図９５（ａ）は　図９５（ｂ）に対応してダイアグラムと共にデータベースに入力される和音を示す図である（その３）。 図９６（ｂ）は、図９２に示したフローチャートで示されるギター演奏教習データの作成方法において、あらかじめ、データベースに入力されるダイアグラムの例であり、図９６（ａ）は　図９６（ｂ）に対応してダイアグラムと共にデータベースに入力される和音を示す図である（その４）。 図９７（ｂ）は、図９２に示したフローチャートで示されるギター演奏教習データの作成方法において、あらかじめ、データベースに入力されるダイアグラムの例であり、図９７（ａ）は　図９７（ｂ）に対応してダイアグラムと共にデータベースに入力される和音を示す図である（その５）。

　次に、図面を参照して、本発明の第１～第３の実施形態を説明する。以下の図面の記載において、同一又は類似の部分には同一又は類似の符号を付している。但し、図面は模式的なものであり、図面相互間においても互いの寸法の関係や比率が異なる部分が含まれていることは勿論である。又、以下に示す第１～第３の実施形態は、本発明の技術的思想を具体化するための装置や方法を例示するものであって、本発明の技術的思想は、例示した和音、演奏教習用ギターの構成部品の形状、構造、配置、弦の数、フレットの本数等を下記のものに特定するものでない。特に、各図に表示した音符については、本来ならば全音符で記譜すべきであるが、分かりやすくするため、四分音符の旗なしで記譜しているものが含まれている。本発明の技術的思想は、特許請求の範囲に記載された技術的範囲内において、種々の変更を加えることができる。

　（第１の実施形態）
　本発明の第１の実施形態に係るギター演奏教習システムは、図１に示すように演奏教習用ギター（トレーニングギター）１１と、演奏教習用ギター１１に配線３２を介して接続されたインターフェイス２１ａと、インターフェイス２１ａに配線３５を介して接続されたギター演奏教習データ作成装置２２と、ギター演奏教習データ作成装置２２に配線３７を介して接続されたモニター（表示装置）２３ａと、インターフェイス２１ａに配線３４を介して接続されたＭＩＤＩキーボード等のピアノ鍵盤型キーボード１５とを備える。演奏教習用ギター１１とピアノ鍵盤型キーボード１５とは、互いに配線３３を介して接続されている。更に、演奏教習用ギター１１には配線３１を介してヘッドフォン１６ａが接続され、ピアノ鍵盤型キーボード１５には配線３６を介してヘッドフォン１６ｂが接続されている。

　図１に示す通り、ギター演奏教習データ作成装置２２は、和音を入力する処理を実行する和音入力手段２２１と、和音入力手段２２１によって入力された和音の各音を、演奏教習用ギター１１のフィンガーボード上の音のアドレスと照らし合わせて、各音の分布図を作成する分布図作成手段２２２と、分布図作成手段２２２が作成した分布図から順列を作成する順列作成手段２２３と、順列作成手段２２３が作成した順列から各組み合わせの数字ダイアグラムを作成する数字ダイアグラム作成手段２２４と、数字ダイアグラム作成手段２２４が作成した数字ダイアグラムを図形に変換する図形変換手段２２５と、図形変換手段２２５が変換したすべての数字ダイアグラムの図形に優先順位をつけ、図形を整理して表示させる信号を発信する表示手段２２６を有する演算制御装置（ＣＰＵ）２２０ａを備えるプロセッサである。例えば、ギター演奏教習データ作成装置２２は、パーソナルコンピュータ（ＰＣ）等のコンピュータシステムで実現することができるが半導体チップ等のモノリシックＩＣの形態や、ハイブリッドＩＣやモジュールの形態で実現してもよい。ＰＣでギター演奏教習データ作成装置２２を構成した場合は、モニター２３ａがギター演奏教習データ作成装置２２に内蔵、若しくはギター演奏教習データ作成装置２２と一体に構成されていてもよい。一方、モノリシックＩＣ、ハイブリッドＩＣやモジュールの形態でギター演奏教習データ作成装置２２を構成した場合は、ギター演奏教習データ作成装置２２をモニター２３ａの内部に実装したり、演奏教習用ギター１１の内部に実装したりすることも可能である。

　図示を省略しているが、通常のコンピュータシステムと同様に、本発明の第１の実施形態に係るギター演奏教習データ作成装置２２には、プログラム記憶装置やデータ記憶装置が接続、若しくは内蔵されている。これらのプログラム記憶装置やデータ記憶装置は、半導体メモリ、磁気ディスク、光ディスク、光磁気ディスク、磁気テープなどで構成することができる。したがって、図１に示した和音入力手段２２１、分布図作成手段２２２、順列作成手段２２３、数字ダイアグラム作成手段２２４、図形変換手段２２５、表示手段２２６を駆動制御して、第１の実施形態に係るギター演奏教習システムに用いるギター演奏教習データを作成させるギター演奏教習データ作成プログラムは、ギター演奏教習データ作成装置２２を構成するコンピュータシステムのプログラム記憶装置（図示省略）に記憶させればよい。一方、ギター演奏教習データ作成に必要な種々の入出力データ、パラメータや演算途中のデータ等は、データ記憶装置に記憶させることができる。データ記憶装置には、図５及び図８（ａ）に示したようなフィンガーボード上の音の位置を英字表示で示したデータ、図６に示すような図５及び図８（ａ）のデータに対応する五線譜上の音の位置を示すデータ、図７及び図８（ｂ）に示すような、フィンガーボード上の音の位置を１～１５６の整数値に変換したデータ、図９に示すような、整数値に変換したデータを横１列の数列にリスト化したデータ、図１０に示すような数字ダイアグラムの各位置をＸ－Ｙ座標に変換するデータ等も格納されている。

　例えば、本発明の第１の実施形態に係るギター演奏教習データ作成プログラムは、コンピュータ読取り可能な外部記録媒体に保存し、この外部記録媒体に記録された内容をギター演奏教習データ作成装置２２のプログラム記憶装置に読み込ませることにより、本発明の一連のギター演奏教習データ作成の処理を実行することができる。ここで、「コンピュータ読取り可能な外部記録媒体」とは、例えばコンピュータの外部メモリ装置、半導体メモリ、磁気ディスク、光ディスク、光磁気ディスク、磁気テープなどのプログラムを記録することができるような媒体などを意味する。具体的には、フレキシブルディスク、ＣＤ－ＲＯＭ，ＭＯディスク、カセットテープ、オープンリールテープなどが「コンピュータ読取り可能な外部記録媒体」に含まれる。例えば、ギター演奏教習データ作成装置２２の本体は、フレキシブルディスク装置（フレキシブルディスクドライブ）及び光ディスク装置（光ディスクドライブ）を内蔵若しくは外部接続するように構成できる。フレキシブルディスクドライブに対してはフレキシブルディスクを、又光ディスクドライブに対してはＣＤ－ＲＯＭをその挿入口から挿入し、所定の読み出し操作を行うことにより、これらの外部記録媒体に格納されたプログラムをギター演奏教習データ作成装置２２を構成するプログラム記憶装置にインストールすることができる。又、所定のドライブ装置を接続することにより、例えばＲＯＭや、磁気テープ装置としてのカセットテープを外部記録媒体として用いることもできる。更に、外部記録媒体を用いる代わりに、インターネット等の情報処理ネットワークを介して、ギター演奏教習データ作成プログラムをプログラム記憶装置に格納することが可能である。

　本発明の第１の実施形態に係るギター演奏教習データ作成装置２２はＰＣ等のコンピュータスステムで構成可能であるので、図示を省略しているが、ＰＣキーボード、マウス、ライトペン等の入力装置を更に備えていてもよい。具体的には、モニター２３ａ上に表示された五線譜に対してマウスをクリックすることにより音符を入力することができる。又、出力装置としては、図１に示したモニター２３ａの他に、プリンタ装置等を備えていてもよい。

　図２に示すように、第１の実施形態に係るギター演奏教習システムの演奏教習用ギター１１は、と、ボディ（胴）１２３と、ボディ１２３の左側にネックジョイント（ネックヒール）を介して接続され、上面にフィンガーボードを設けた棹（ネック）１２２と、棹１２２の左側先端に接続されたヘッドストック（ヘッド）１２１を備える。図２に示すように、第１の実施形態に係るギター演奏教習システムの演奏教習用ギター１１は６弦のギターであるので、ヘッドストック１２１には６本のペグ（糸巻き）１２４ａ，１２４ｂ，…，１２４ｆが設けられている。ボディ１２３の表板（トップ）１２５の棹１２２側の位置には弦の振動を電気信号に変換するピックアップ１３１が設けられ、ピックアップ１３１から離間して、弦を支え弦の振動をボディ１２３に伝えるブリッジ１３２が設けられている。更に、ブリッジ１３２から離間して、弦をボディ１２３に固定するテールピース１３３が設けられている。そして、図２に示すように、表板１２５の右上に位置する領域には、タッチパネル（タッチボード）１１４が表板１２５の窓部にタッチパネル１１４の表面を露出して埋め込まれている。タッチパネル１１４には、マトリクス・スイッチ方式、抵抗膜方式、表面弾性波方式、赤外線方式、電磁誘導方式、静電容量方式等の種々の方式のポインティングデバイス（入力装置）が採用可能である。抵抗膜方式と静電容量方式は、主に携帯電話やPDAやカーナビなどの小・中型機器に搭載されており、電磁誘導方式は、専用ペンを使用するタブレットPC向けであり、超音波表面弾性波方式と赤外線走査方式は、POSやATMなどの業務機器やFA機器など産業用途の大型機器に採用されているが、いずれのポインティングデバイスもタッチパネル１１４として使用可能である。又、タッチパネル１１４は、複数のポイントに同時に触れて入力することができるマルチタッチディスプレイの機能を有していてもよい。

　棹１２２の上面にはメイプル、ローズウッド、エポニー等の木材、或いは炭素繊維強化プラスティック等のフィンガーボード（指板）が設けられ、フィンガーボードの表面には、弦に直交する方向に洋銀や真鍮等の金属製の細い棒がフレットとして設けられている。フレットは、フィンガーボード上の弦を押さえる位置に、弦に垂直に取り付ける堅い突起となるように、フィンガーボードの表面に埋め込まれ、フレットとブリッジ１３２間の弦長変化により音程が決定される。以下の説明では、一例として２５本のフレットがフィンガーボードに設けられた場合で、便宜上説明するが、フレットの本数は２５本に限定されるものではなく、２２本から３０本等、ギターの種類により異なるのでフレットの本数は例示に過ぎないことに留意されたい。棹１２２の上面のフィンガーボードの各フレット間の矩形領域のそれぞれに、図２に示すように、ＬＥＤ等の発光体…，Ｌ_1(m-3)，Ｌ_1(m-2)，Ｌ_1(m-1)，Ｌ_1m，Ｌ_1(m+1)，…，Ｌ_1(m+1)，…，Ｌ_1(m+2)，…，Ｌ_1(m+3)，…，Ｌ_1(m+4)，…，Ｌ_1(m+5)，…，Ｌ_1(m+6)がマトリクス状に埋め込まれて発光源１１１が構成されている。６弦ギターの場合、２５本のフレットがあるとすれば、２５＋１＝２６個の矩形領域のそれぞれに、６個ずつ発光体Ｌ_ijの（ｉ＝１～６の整数；ｊ＝１～２６の整数）が埋め込まれるので、合計６×１６＝１５６個の発光体Ｌ_ijがマトリクス状に埋め込まれる。発光体Ｌ_ijがマトリクス状に埋め込まれることにより、第１の実施形態に係るギター演奏教習システムの演奏教習用ギター１１では、発光体Ｌ_ijを所定の位置で点灯させることにより、所望のギター演奏教習データを表示できる。

　図３に示すように、ボディ１２３の内部には、タッチパネル１１４に接続されたＣＰＵ１１３と、ＣＰＵ１１３に接続されたシフトレジスタ等の電子回路１１２が内蔵されている。ＬＥＤ駆動回路としての電子回路１１２が、マトリクス状に埋め込まれた発光体Ｌ_ijからなる発光源１１１のＬＥＤドットマトリクス中の任意の発光体Ｌ_ijを選択的に所定の位置で点灯させる。ＬＥＤドットマトリクスの駆動方式により、電子回路１１２には公知の種々の回路が採用可能である。ＣＰＵ１１３は記憶装置を備え、ＣＰＵ１１３の記憶装置には、トレーニングメニューが記憶されている。トレーニングメニューは、例えば、スケール（音階）、コード（和音）、インターバル（旋律的音程）等に分割されている。タッチパネル１１４を用いてプログラムを選択し、ＣＰＵ１１３の記憶装置に記憶されたトレーニングメニューを読み出すことができる。図１に示したインターフェイス２１ａは、図３に示した演奏教習用ギター１１のボディ１２３に内蔵されたＣＰＵ１１３が備えるＬＥＤドットマトリクス中の任意の発光体Ｌ_ijを選択的に所定の位置で点灯させるトレーニングプログラムと、図１に示したギター演奏教習データ作成装置２２を動作させるギター演奏教習データ作成プログラムとの同期をとるように機能する。

　例えば、タッチパネル１１４を用いてスケールトレーニングのプログラムを選択した場合は、図１に示したモニター（表示装置）２３ａの画面には図１１に示す楽譜と共に、ダイアグラムが表示され、このダイアグラムは、同時に図１２に示すように、フィンガーボード上に表示される。則ち、タッチパネル１１４を用いて発光体Ｌ_ijを所定の位置で点灯させるように、電子回路１１２を駆動させ、電子回路１１２によって、所望のトレーニングメニューの音のアドレスに従って、ダイアグラムを図１２に示すように、フィンガーボード上に表示させることができる。

　又、例えば、タッチパネル１１４を用いて西洋古典音楽の協和音（コード）のトレーニングのプログラムを選択した場合は、図１に示したモニター（表示装置）２３ａの画面には図１３に示す上段の楽譜の下に、ダイアグラムが１対１で表示される。図１３では、通常の音楽理論の表示に従って和音記号で和音が示されている。和音記号は主音に対する度数をローマ数字で表されるので、i度音を根音とする三和音をI、ii 度音を根音とする三和音をIIのように示され、七の和音の場合には、ローマ数字の右下に下付文字として7を添え、V₇のよう示される。転回音程の書き方には２通りあるが、図１３では、現在日本で一般的な書き方に従って、右上に上付文字として転回指数を添え、IV² のように示されている。図１３の左側中段の位置に示された右向き矢印は、時系列の経過（タイミング）を示す。則ち、図１３の右向き矢印の先端に接するように、矢印に直交する縦線が、協和音（コード）のトレーニングのプログラムの時系列の経過（タイミング）を意味している。図１３の左上（左端）の位置に、符号Ａが付された波線が囲む和音記号Ｉの和音のダイアグラムは、図１３の矢印のタイミングでは、図１４に示すように、フィンガーボード上のヘッドストック１２１側の位置に表示される。則ち、タッチパネル１１４を用いて発光体Ｌ_ijを所定の位置で点灯させるように、電子回路１１２を駆動させ、電子回路１１２によって、所望のトレーニングメニューの音のアドレスに従って、ダイアグラムを図１４に示すように、和音記号Ｉの和音をフィンガーボード上に表示させることができる。

　更に、図１５の左側に近い中段の位置に示された右向き矢印は、図１３の右向き矢印よりも右に進行している。則ち、右向き矢印の先端に接するように、矢印に直交する縦線で時系列の経過（タイミング）を示したように、図１５はタイミング的に、図１３より進行した状況を模式的に示すものである。タイミングを除けば、図１５に表示されている内容は、図１３と実質的に同じであり、図１３と同様に、上段に楽譜が示され、上段の楽譜の下に、対応するダイアグラムが１対１で表示されている。但し、図１５の左上から２番目の符号Ｂが付された波線が囲む和音記号IV₇の和音のダイアグラムが、図１６に示すように、フィンガーボード上のボディ１２３側の位置に追加して表示される。則ち、指５１ａによって、図１３の左上の符号Ａが付された波線が囲む和音記号Ｉの和音（フォーム）を押弦した状態で、更に、和音記号IV₇の和音のダイアグラムが、図１６に示すように、フィンガーボード上に追加して表示される。則ち、電子回路１１２によって、フィンガーボード上に、和音記号Ｉの和音に引き続き、和音記号IV₇の和音が、時間の進行に伴って追加表示される。

　更に、図１７の中段の位置に示された右向き矢印は、図１５の右向き矢印よりも更に右側方向に進行している。則ち、右向き矢印の先端に接するように、矢印に直交する縦線で時系列の経過（タイミング）を示したように、図１７はタイミング的に図１５より進行した状況を模式的に示すものである。タイミングを除けば、図１７に表示されている内容は、図１３及び図１５と実質的に同じであり、図１３及び図１５と同様に、上段に楽譜が示され、上段の楽譜の下に、対応するダイアグラムが１対１で表示されている。但し、図１７の左上から３番目の符号Ｃが付された波線が囲む和音記号V₇ ³の和音のダイアグラムが、図１８に示すようにフィンガーボード上に追加して表示される。図１８に示す時系列の段階では、図１３及び図１５において、フィンガーボード上のヘッドストック１２１側の位置に表示されていた和音記号Ｉの和音のダイアグラムは消えている。則ち、図１８に示す時系列のタイミングでは、指５１ｂによって、図１５の左上の符号Ｂが付された波線が囲む和音記号IV₇の和音（フォーム）を押弦した状態で、更に、和音記号V₇ ³の和音のダイアグラムが、図１８に示すように、フィンガーボード上に追加して表示される。則ち、電子回路１１２は、フィンガーボード上に、和音記号IV₇の和音に引き続き、和音記号V₇ ³の和音を、時間の進行に伴って追加表示するとともに、和音記号Ｉの和音のダイアグラムを消すように動作する。図１８から分かるように、符号Ｂが付された和音記号IV₇の和音（フォーム）を押弦した状態では、和音記号V₇ ³の和音のダイアグラムの一部が指５１ｂによって隠されてしまうので、この場合は、フィンガーボード上ではなく、図１に示したモニター２３ａの画面上で、符号Ｃが付された和音記号V₇ ³の和音のダイアグラムを確認するのが好ましい。

　＜ギター演奏教習データの作成方法＞
　図４のフローチャート、図５～図１０及び図１９～図２７を用いて、本発明の第１の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法を説明する。なお、以下に述べるギター演奏教習データの作成方法は、一例であり、特許請求の範囲に記載した趣旨の範囲内であれば、この変形例を含めて、これ以外の種々の作成方法により、実現可能であることは勿論である。

　（イ）先ず、図１に示したギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたプログラム記憶装置（図示省略。）に格納されたギター演奏教習データ作成プログラムを起動する。そして、ギター演奏教習データ作成プログラムは、図１に示したギター演奏教習データ作成装置２２を構成する演算制御装置２２０ａの和音入力手段２２１を駆動して、ステップＳ１０１において、和音を入力する。ここで、プログラム記憶装置に格納されたギター演奏教習データ作成プログラムには、通常の音楽制作ソフトと同様な五線譜を表示するアプリケーションプログラムが含まれている。よって、図１に示したモニター（表示装置）２３ａの画面に、ギター演奏教習データ作成プログラムを用いて五線譜を表示し、モニター２３ａの画面上の五線譜に対してマウスをクリックしたことにより生成される電気信号を用いて、ギター演奏教習データ作成プログラムは和音入力手段２２１に和音を、図１９に示すように、順次入力させる。和音入力手段２２１が入力した和音は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。

　（ロ）次に、ステップＳ１０２において、ギター演奏教習データ作成プログラムは図１に示した演算制御装置２２０ａの分布図作成手段２２２に、データ記憶装置から図５に示したようなフィンガーボード上の音の位置を英字表示で示したデータ、図６に示したような五線譜上の音の位置を示すデータ、図７に示したような、フィンガーボード上の音の位置を１～１５６の整数値に変換したデータ、及びステップＳ１０１において入力した和音を読み出させる。ここで、図５は、フレットの本数が２５本の場合の６弦ギターのフィンガーボード上の音の位置を示す。１２フレット～２３フレットまでは、０フレット～１１フレットまでの配列が繰り返され、２４，２５フレットは、０，１フレットの配列が繰り返されている。図６は図５に対応する五線譜上の音の位置を示す。則ち図６（ａ）は図５の第６弦の０フレット（最低音）～２１フレットまで、図６（ｂ）は図５の第２弦の３フレット～２３フレットまで、図６（ｃ）は図５の第１弦の１９フレット～２４フレットまで等の1フレットで半音上がる配列に対応させることができる。そして、図５及び図６の各音のアドレスのデータの対応関係と図７の数値データから、演奏教習用ギター１１のフィンガーボード上の音のアドレスと照らし合わせて、図２０に示すような、各音の分布図を作成する。ここで、図７は、図５に示したフィンガーボード上の音の位置を１～１５６の整数値に１対１に対応させて変換したデータである。図２０では、各音の分布図としてソプラノ３１，６２，８７，１１８，１４９、アルト８，３３，６４，９５，１２６、テノール１６，４７，７８、バス３６が示されている。分布図作成手段２２２が作成した図２０に示すような分布図は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。

　（ハ）そして、ステップＳ１０３において、ギター演奏教習データ作成プログラムは演算制御装置２２０ａの順列作成手段２２３に、データ記憶装置から図８（ａ）に示したようなフィンガーボード上の音の位置を英字表示で示したデータ、図８（ｂ）に示すような、フィンガーボード上の音の位置を１～１５６の整数値に変換したデータ、図９に示すような、整数値に変換したデータを横１列の数列にリスト化したデータ、及びステップＳ１０２において作成した分布図を読み出させる。そして、図８（ａ），図８（ｂ），図９に示す変換データを用いて、分布図作成手段２２２が作成した分布図から整数値の順列を作成する。図８（ａ）は、図５に示したフィンガーボード上の音の位置を再出しているが、図２０の分布図に対応するソプラノＡ₃、アルトＣ₂、テノールＥ₂、バスＡ₁の音の位置を○で囲んで示している。図８（ｂ）は、図８（ａ）に示したフィンガーボード上の音の位置を１～１５６の整数値に１対１に対応させて変換したデータである。図９は、図８（ｂ）を横１列の数列にリスト化したデータである。図９において、上から、Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ，Ｅ，Ｆの４列の数列のリストが示されている。例えば、
　（ａ）図２０の分布図のバス３６（５フレットのＡ₁＝３６）をルート（根音）として、テノール１６，４７，７８を検索（選択）する。なお以下において「ルート（根音）」の用語が出現するが、厳密には「バス(BASS)」と記載すべきである。しかしながら、本明細書中では、便宜上「ルート（根音）」の用語を用いることとする。図９の横１列の数列リストから、テノール７８はバス３６と同じ、Ｆの数列リスト上にあり同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、テノール７８を削除し、図２１（ａ）に示すように、バス３６に対しテノール１６，４７を抽出する。図２１（ａ）に示すように抽出されたテノール１６，４７は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。

　（ｂ）図２０の分布図のテノール１６から、アルト８，３３，６４，９５，１２６を検索する。図９の横１列の数列リストから、アルト６４はテノール１６と同じ、Ｄの数列リスト上にあり、同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、アルト６４を削除し、Ｄの数列リスト上にあるソプラノ１１８も押弦不可能であり削除する。更に、アルト１２６はテノール７８と同じ、Ｆの数列リスト上にあり、押弦不可能であるので、アルト１２６を削除し、図２１（ｂ）に示すように、テノール１６に対しアルト８，３３，９５を抽出する。図２１（ｂ）に示すように抽出されたアルト８，３３，９５は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。

　（ｃ）同様に、図２０の分布図のテノール４７から、アルト８，３３，６４，９５，１２６を検索する。図９の横１列の数列リストから、アルト９５はテノール４７と同じ、Ｅの数列リスト上にあり、押弦不可能であるので、アルト９５を削除し、Ｅの数列リスト上にあるソプラノ１４９も削除する。更に、アルト１２６はテノール７８と同じ、Ｆの数列リスト上にあり、押弦不可能であるので、アルト１２６を削除し、図２１（ｃ）に示すように、テノール４７に対しアルト８，３３，６４を抽出する。図２１（ｂ）に示すように抽出されたアルト８，３３，６４は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。

　（ｄ）図２０の分布図のアルト８から、ソプラノ３１，６２，８７，１１８，１４９を検索する。図９の横１列の数列リストから、ソプラノ６２はアルト８と同じ、Ｂの数列リスト上にあり、押弦不可能であるので、ソプラノ６２を削除する（Ｄの数列リスト上にあったソプラノ１１８は既に削除されている。）。そして、図２１（ｄ）に示すように、アルト８に対しソプラノ３１，８７，１４９を抽出する。図２１（ｄ）に示すように抽出されたソプラノ３１，８７，１４９は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。同様に、図２０の分布図のアルト３３から、ソプラノ３１，６２，８７，１１８，１４９を検索する。図９の横１列の数列リストから、ソプラノ８７はアルト３３と同じ、Ｃの数列リスト上にあり、押弦不可能であるので、ソプラノ８７を削除する（Ｄの数列リスト上にあったソプラノ１１８は既に削除されている。）。そして、図２１（ｄ）に示すように、アルト３３に対しソプラノ３１，６２，１４９を抽出する。図２１（ｄ）に示すように抽出されたソプラノ３１，６２，１４９は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。

　同様に、図２０の分布図のアルト９５から、ソプラノ３１，６２，８７，１１８，１４９を検索する。図９の横１列の数列リストから、ソプラノ１４９はアルト９５と同じ、Ｅの数列リスト上にあり、押弦不可能であるので、ソプラノ１４９を削除する（Ｄの数列リスト上にあったソプラノ１１８は既に削除されている。）。そして、図２１（ｄ）に示すように、アルト９５に対しソプラノ３１，６２，８７を抽出する。図２１（ｄ）に示すように抽出されたソプラノ３１，６２，８７は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。

　（ｅ）同様に、図２１（ｃ）でテノール４７に対しアルト８，３３，６４を抽出した場合において、図２０の分布図のアルト８から、ソプラノ３１，６２，８７，１１８，１４９を検索する。図９の横１列の数列リストから、ソプラノ６２はアルト８と同じ、Ｂの数列リスト上にあり、押弦不可能であるので、ソプラノ６２を削除する（Ｅの数列リスト上にあったソプラノ１４９は既に削除されている。）。そして、図２１（ｄ）に示すように、アルト８に対しソプラノ３１，８７，１１８を抽出する。図２１（ｄ）に示すように抽出されたソプラノ３１，８７，１１８は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。同様に、図２０の分布図のアルト３３から、ソプラノ３１，６２，８７，１１８，１４９を検索する。図９の横１列の数列リストから、ソプラノ８７はアルト３３と同じ、Ｃの数列リスト上にあり、押弦不可能であるので、ソプラノ８７を削除する（Ｅの数列リスト上にあったソプラノ１４９は既に削除されている。又、アルト６４と同じ、Ｄの数列リスト上にあるソプラノ１１８も削除する。）。そして、図２１（ｄ）に示すように、アルト３３に対しソプラノ３１，６２を抽出する。図２１（ｄ）に示すように抽出されたソプラノ３１，６２は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。同様に、図２０の分布図のアルト６４から、ソプラノ３１，６２，８７，１１８，１４９を検索する。図９の横１列の数列リストから、ソプラノ１１８はアルト６４と同じ、Ｄの数列リスト上にあり、押弦不可能であるので、ソプラノ１１８を削除する（Ｅの数列リスト上にあったソプラノ１４９は既に削除されている。）。そして、図２１（ｅ）に示すように、アルト６４に対しソプラノ３１，６２，８７を抽出する。図２１（ｅ）に示すように抽出されたソプラノ３１，６２，８７は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。

　図２１（ｄ）と図２１（ｅ）から、図２２に示した（Ａ）～（Ｑ）の１７通りの順列が列挙されることが分かる。順列作成手段２２３が作成した（Ａ）～（Ｑ）の１７通りの順列は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。

　（ニ）更に、ステップＳ１０４において、ギター演奏教習データ作成プログラムは演算制御装置２２０ａの数字ダイアグラム作成手段２２４に、データ記憶装置からステップＳ１０３において作成した（Ａ）～（Ｑ）の１７通りの順列を読み出させ、図８（ｂ）の１～１５６の整数値のデータを用いて、順列作成手段２２３が作成した１７通りの順列を、図２３及び図２４に順次示す１７個の数字ダイアグラムを、それぞれ作成する。則ち、図２２に示した（Ａ）の順列は、図２３（ａ）の数字ダイアグラムに対応し、図２２に示した（Ｂ）の順列は、図２３（ｂ）の数字ダイアグラムに対応し、図２２に示した（Ｃ）の順列は、図２３（ｃ）の数字ダイアグラムに対応し、（中略）…、図２２に示した（Ｉ）の順列は、図２３（ｉ）の数字ダイアグラムに対応し、図２２に示した（Ｊ）の順列は、図２４（ｊ）の数字ダイアグラムに対応し、図２２に示した（Ｋ）の順列は、図２４（ｋ）の数字ダイアグラムに対応し、…（中略）…、図２２に示した（Ｑ）の順列は、図２４（ｑ）の数字ダイアグラムに対応する。数字ダイアグラム作成手段２２４が作成した１７個の数字ダイアグラムは、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。

　（ホ）更に、ステップＳ１０５において、ギター演奏教習データ作成プログラムは演算制御装置２２０ａの図形変換手段２２５に、データ記憶装置から図１０に示すような数字ダイアグラムの各位置をＸ－Ｙ座標に変換するデータ及びステップＳ１０４において作成した１７個の数字ダイアグラムを読み出させる。そして、図１０に示したフィンガーボード上の音の位置を示す数字ダイアグラムをＸ－Ｙ座標に変換するデータを用い、数字ダイアグラム作成手段２２４が作成した１７個の数字ダイアグラムを、図２５及び図２６の１７個の図形に変換する。図１０に示すＸ－Ｙ座標変換データを用いると、図２２に示す３６＝（５．５，０．０），１６＝（２．５，２．０），８＝（１．５，４．０），３３＝（５．５，３．０），９５＝（１５．５，１．０），３１＝（５．５．５．０），６２＝（１０．５，４．０），８７＝（１４．５，３．０），１４９＝（２４．５，１．０），４７＝（７．５，１．０），６４＝（１０．５，２．０），１１８＝（１９．５，２．０）のＸ－Ｙ座標となる。そこで、図２３及び図２４に示された１７個の数字ダイアグラムに表現された、それぞれの数字のＸ－Ｙ座標＝（ａ，ｂ）の値を、円の不等式
　　　　　　（Ｘ－ａ）²＋（Ｙ－ｂ）²　≦　ｒ²　　　　　……（１）
に代入し、式（１）が定義する領域で、円を塗りつぶしたドットの形状を形成している。そして、このドットの配列でダイアグラムを作図し、図２５及び図２６の１７個の図形に変換する。円を塗りつぶしたドットの作図に際しては、図２に示したフィンガーボード上のフレットと弦が囲んで定義する１辺の長さ＝１の正方形の大きさを考慮している。則ち、フィンガーボード上の正方形一つ分の１／４の大きさの半径の円（ドット）となるように、式（１）においてｒ＝０．２５の値を用いている。則ち、図２５（ａ）のダイアグラムの図形は、図２３（ａ）の数字ダイアグラムの各数字をｒ＝０．２５の円を塗りつぶしたドットの配列で表示した図形に対応し、図２５（ｂ）のダイアグラムの図形は、図２３（ｂ）の数字ダイアグラムの各数字をドットの配列で表示した図形に対応し、図２５（ｃ）のダイアグラムの図形は、図２３（ｃ）の数字ダイアグラムの各数字をドットの配列で表示した図形に対応し、…（中略）…、図２５（ｉ）のダイアグラムの図形は、図２３（ｉ）の数字ダイアグラムの各数字をドットの配列で表示した図形に対応し、図２６（ｊ）のダイアグラムの図形は、図２４（ｊ）の数字ダイアグラムの各数字をドットの配列で表示した図形に対応し、図２６（ｋ）のダイアグラムの図形は、図２４（ｋ）の数字ダイアグラムの各数字をドットの配列で表示した図形に対応し、…（中略）…、図２６（ｑ）のダイアグラムの図形は、図２４（ｑ）の数字ダイアグラムの各数字をドットの配列で表示した図形に対応する。図形変換手段２２５が変換した１７個のダイアグラムの図形は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。

　（ヘ）そして、ステップＳ１０６において、ギター演奏教習データ作成プログラムは演算制御装置２２０ａの表示手段２２６に、ステップＳ１０５において変換したｒ＝０．２５の円を塗りつぶしたドットの配列で表示された１７個のダイアグラムの図形を、データ記憶装置から読み出させ、図形変換手段２２５が変換したすべての図形（ダイアグラム）に優先順位をつける。優先順位は、図２５及び図２６の１７個の図形（ダイアグラム）を押弦可能なフォームの順にする。又最優先フォームの図形（ダイアグラム）を１種類選択する。ステップＳ１０６では、この優先順位に従って、図２７に示すように整理して、モニター２３ａの画面上及び棹１２２の上面のフィンガーボード上にダイアグラムの図形を表示させる信号を発信する。この結果、ステップＳ１０６では、更に、モニター２３ａの画面上及びフィンガーボード上に、図２７に示すような、それぞれドットの配列で表示された１７個のダイアグラムの図形が、押弦可能なフォームの順に、順次表示される。なお、図２７では、白黒図面への図示の便宜上、ドットを黒丸で表示し、黒丸の配列でダイアグラムが示されているが、実際のダイアグラムは黒丸で表示される必要はない。例えば、図２に示した発光体Ｌ_ijの２次元マトリクスが赤色ＬＥＤの配列で構成されていれば、実際のダイアグラムは赤色のドットで表示され、発光体Ｌ_ijの２次元マトリクスが緑色ＬＥＤの配列で構成されていれば、実際のダイアグラムは緑色のドットで表示され、発光体Ｌ_ijの２次元マトリクスが黄色ＬＥＤの配列で構成されていれば、実際のダイアグラムは黄色のドットで表示される等、種々の色のドットの配列でダイアグラムを表現可能である。同様に、モニター２３ａの画面上においても、任意の色のドットを選択してダイアグラムを図示することが可能である。

　＜ギター演奏教習データ作成プログラム＞
　図４に示した一連のギター演奏教習データ作成方法の操作は、図４と等価なアルゴリズムのギター演奏教習データ作成プログラムにより、図１に示した演算制御装置（ＣＰＵ）２２０ａを制御して実行できる。既に述べた通り、このギター演奏教習データ作成プログラムは、第１の実施形態に係る演算制御装置（ＣＰＵ）２２０ａを構成するコンピュータシステムのプログラム記憶装置（図示省略）に記憶させればよい。又、このプログラムは、コンピュータ読取り可能な記録媒体に保存し、この記録媒体を演算制御装置（ＣＰＵ）２２０ａのプログラム記憶装置に読み込ませることにより、第１の実施形態に係る一連のギター演奏教習データ作成方法の処理を実行することができる。ここで、「コンピュータ読取り可能な記録媒体」とは、例えばコンピュータの外部メモリ装置、半導体メモリ、磁気ディスク、光ディスク、光磁気ディスク、磁気テープなどのプログラムを記録することができるような媒体などを意味する。例えば、演算制御装置（ＣＰＵ）２２０ａの本体は、フレキシブルディスク装置（フレキシブルディスクドライブ）及び光ディスク装置（光ディスクドライブ）を内蔵若しくは外部接続するように構成できる。フレキシブルディスクドライブに対してはフレキシブルディスクを、又光ディスクドライブに対してはＣＤ－ＲＯＭをその挿入口から挿入し、所定の読み出し操作を行うことにより、これらの記録媒体に格納されたギター演奏教習データ作成プログラムを演算制御装置（ＣＰＵ）２２０ａを構成するプログラム記憶装置にインストールすることができる。又、所定のドライブ装置を接続することにより、例えばＲＯＭや、磁気テープ装置を用いることもできる。更に、インターネット等の情報処理ネットワークを介して、第１の実施形態に係るギター演奏教習データ作成プログラムをプログラム記憶装置に格納することが可能である。

　以上の説明の通り、第１の実施形態に係るギター演奏教習データ作成装置２２によれば、難解なフィンガーボード上のメカニズムを俯瞰的に数学的にとらえ、ギタリストにとって最も困難な和声のフィンガーボード上での運指のスキル向上に必要な演奏教習用のデータが作成できる。これにより、更に第１の実施形態に係るギター演奏教習データ作成装置２２を備えるギター演奏教習システム、第１の実施形態に係るギター演奏教習データ作成装置２２を用いたギター演奏教習データ作成方法、及び第１の実施形態に係るギター演奏教習データ作成装置２２を動作させるためのギター演奏教習データ作成プログラムを提供することができる。

　（第１の実施形態の変形例）
　図示を省略しているが、本発明の第１の実施形態の変形例に係るギター演奏教習システムは、図１に示した構成と同様に演奏教習用ギター（トレーニングギター）１１と、演奏教習用ギター１１に配線３２を介して接続されたインターフェイス２１ａと、インターフェイス２１ａに配線３５を介して接続されたギター演奏教習データ作成装置２２と、ギター演奏教習データ作成装置２２に配線３７を介して接続されたモニター（表示装置）２３ａと、インターフェイス２１ａに配線３４を介して接続されたＭＩＤＩキーボード等のピアノ鍵盤型キーボード１５とを備える。演奏教習用ギター１１とピアノ鍵盤型キーボード１５とは、互いに配線３３を介して接続されている。更に、演奏教習用ギター１１には配線３１を介してヘッドフォン１６ａが接続され、ピアノ鍵盤型キーボード１５には配線３６を介してヘッドフォン１６ｂが接続されている。

　しかしながら、図１に示した和音を入力する処理を実行する和音入力手段２２１と、演奏教習用ギター１１のフィンガーボード上の音のアドレスと照らし合わせて各音の分布図を作成する分布図作成手段２２２と、分布図作成手段２２２が作成した分布図から順列を作成する順列作成手段２２３と、順列作成手段２２３が作成した順列から各組み合わせの数字ダイアグラムを作成する数字ダイアグラム作成手段２２４と、数字ダイアグラム作成手段２２４が作成した数字ダイアグラムを図形に変換する図形変換手段２２５と、図形変換手段２２５が図形に変換したすべての数字ダイアグラムに優先順位をつけ、整理して表示させる信号を発信する表示手段２２６を有する演算制御装置（ＣＰＵ）２２０ａに加えて、図２８に示すように、楽譜導出用演算制御装置（ＣＰＵ）２２０ｂを更に備え、図３０（ａ）に示すようなダイアグラムを、図３０（ｂ）に示すような音符に変換することができる。

　楽譜導出用ＣＰＵ２２０ｂは、図２８に示すように、図３０（ａ）に示すようなＣＰＵ２２０ａが作成したダイアグラムを入力するダイアグラム入力手段２３１と、ダイアグラム入力手段２３１の入力したダイアグラムの各ドットの位置座標をそれぞれアドレスの数字（整数値）表示に変換するアドレス数字表示変換手段２３２と、アドレス数字表示変換手段２３２が変換したアドレスの数字表示を、更に、アドレスの英字表示に変換するアドレス英字表示変換手段２３３と、アドレス英字表示変換手段２３３が変換したアドレスの英字表示を、図３０（ｂ）に示すような音符に変換する音符変換手段２３４と、音符変換手段２３４が変換した音符を表示させる信号を発信する表示手段２３６を備えるプロセッサである。図２８に示したダイアグラム入力手段２３１、アドレス数字表示変換手段２３２、アドレス英字表示変換手段２３３、音符変換手段２３４、表示手段２３６も、プログラム記憶装置（図示省略）に記憶されたギター演奏教習データ作成プログラムによって、駆動制御されて、第１の実施形態の変形例に係るギター演奏教習システムに用いるギター演奏教習データが作成される。

　　＜楽譜の導出方法＞
　図２９のフローチャート、図３０～図３４を用いて、本発明の第１の実施形態の変形例に係る楽譜の導出方法を説明する。なお、以下に述べる楽譜の導出方法は、一例であり、特許請求の範囲に記載した趣旨の範囲内であれば、この変形例を含めて、これ以外の種々の作成方法により、実現可能であることは勿論である。
　（イ）先ず、図２８に示したギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたプログラム記憶装置（図示省略。）に格納されたギター演奏教習データ作成プログラムを起動する。そして、ギター演奏教習データ作成プログラムは、図２８に示したギター演奏教習データ作成装置２２を構成する楽譜導出用ＣＰＵ２２０ｂのダイアグラム入力手段２３１を駆動して、ステップＳ２０１において、ＣＰＵ２２０ａが作成したダイアグラムを入力する。ダイアグラム入力手段２３１が入力したダイアグラムは、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。

　（ロ）次に、ステップＳ２０２において、ギター演奏教習データ作成プログラムは図２８に示した楽譜導出用ＣＰＵ２２０ｂのアドレス数字表示変換手段２３２に、データ記憶装置からステップＳ２０１において入力したダイアグラムを読み出させ、図７に示すフィンガーボード上の音の位置座標を１～１５６の整数値に対応させたデータを用いて、図３１（ａ）に示すダイアグラムの各ドットの位置座標を、それぞれ図３１（ｂ）に示すような、アドレスの数字表示に変換し、図３２（ａ）に示すダイアグラムの各ドットの位置座標を、それぞれ図３２（ｂ）に示すような、アドレスの数字表示に変換する。アドレス数字表示変換手段２３２が作成した図３１（ｂ）、図３２（ｂ）に示すようなアドレスの数字表示は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。

　（ハ）そして、ステップＳ２０３において、ギター演奏教習データ作成プログラムは楽譜導出用ＣＰＵ２２０ｂのアドレス英字表示変換手段２３３に、データ記憶装置からステップＳ２０２において変換したアドレスの数字表示を読み出させ、図５に示すフィンガーボード上の音のアドレスの英字表示のデータと、図７に示す音の位置座標を整数値に対応させたデータとを対応させて、アドレス数字表示変換手段２３２が変換したアドレスの数字表示からアドレスの英字表示に変換する。図５は、フレットの本数が２５本の場合の６弦ギターのフィンガーボード上の音の位置を、英字表示で示す。アドレス英字表示変換手段２３３は、図３１（ｂ）に示したアドレスの数字表示を、図３３（ａ）に示すアドレスの英字表示に変換し、図３２（ｂ）に示したアドレスの数字表示を、図３３（ｂ）に示すアドレスの英字表示に変換する。アドレス英字表示変換手段２３３が変換した図３３（ａ）及び図３３（ｂ）に示すような、フィンガーボード上の音のアドレスの英字表示のデータは、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。

　（ニ）更に、ステップＳ２０４において、ギター演奏教習データ作成プログラムは楽譜導出用ＣＰＵ２２０ｂの音符変換手段２３４に、データ記憶装置からステップＳ２０３において変換した、図３３（ａ）及び図３３（ｂ）に示すようなアドレスの英字表示のデータを読み出させ、図５に示すフィンガーボード上の音のアドレスの英字表示のデータと図６に示した五線譜上の音の位置との対応関係から、図３５（ａ）及び図３５（ｂ）に示すような音符に、それぞれ変換する。この結果、図３４（ａ）に示した音のアドレスの英字表示のデータが図３４（ｂ）に音符に変換され、図３５（ａ）に示した音のアドレスの英字表示のデータが図３５（ｂ）に音符に変換される。音符変換手段２３４が変換した音符は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。

（ホ）図２９のフローチャートでは図示を省略しているが、次いで、ギター演奏教習データ作成プログラムは楽譜導出用ＣＰＵ２２０ｂの表示手段２３６に、ステップＳ２０４において変換した音符を、データ記憶装置から読み出させ、モニター２３ａの画面上にダイアグラムの図形を表示させる信号を発信する。この結果、モニター２３ａの画面上に、図３４（ｂ）及び図３５（ｂ）に示すような音符が表示される。

　　＜ギター演奏教習データ作成プログラム＞
　図２９に示した第１の実施形態の変形例に係る楽譜の導出方法を実行する一連の処理は、図２９と等価なアルゴリズムのギター演奏教習データ作成プログラムにより、図２８に示した演算制御装置（ＣＰＵ）２２０ａを制御すれば、楽譜を導出することができる。既に述べた通り、このギター演奏教習データ作成プログラムは、第１の実施形態の変形例に係る演算制御装置（ＣＰＵ）２２０ｂを構成するコンピュータシステムのプログラム記憶装置（図示省略）に記憶させればよい。又、このプログラムは、コンピュータ読取り可能な記録媒体に保存し、この記録媒体を演算制御装置（ＣＰＵ）２２０ｂのプログラム記憶装置に読み込ませることにより、楽譜の導出方法に係る一連のギター演奏教習データ作成方法の処理を実行することができる。更に、インターネット等の情報処理ネットワークを介して、楽譜の導出方法に係るギター演奏教習データ作成プログラムをプログラム記憶装置に格納することが可能である。

　（第２の実施形態）
　全システムの図示を省略しているが、本発明の第２の実施形態に係るギター演奏教習システムは、図１に示したのと実質的に同様に、演奏教習用ギター（トレーニングギター）１１と、演奏教習用ギター１１に配線３２を介して接続されたインターフェイス２１ａと、インターフェイス２１ａに配線３５を介して接続されたギター演奏教習データ作成装置２２と、ギター演奏教習データ作成装置２２に配線３７を介して接続されたモニター（表示装置）２３ａと、インターフェイス２１ａに配線３４を介して接続されたＭＩＤＩキーボード等のピアノ鍵盤型キーボード１５とを備える。演奏教習用ギター１１とピアノ鍵盤型キーボード１５とは、互いに配線３３を介して接続されている。更に、演奏教習用ギター１１には配線３１を介してヘッドフォン１６ａが接続され、ピアノ鍵盤型キーボード１５には配線３６を介してヘッドフォン１６ｂが接続されている。

　図３８に示す通り、ギター演奏教習データ作成装置２２は、和音を入力する処理を実行する和音入力手段２２１と、和音入力手段によって入力された和音の各音を、演奏教習用ギター１１のフィンガーボード上の音のアドレスと照らし合わせて、各音の分布図を作成する分布図作成手段２２２と、分布図作成手段２２２が作成した分布図から順列（組み合わせ）を作成する順列作成手段２２３と、順列作成手段２２３が作成した順列から各組み合わせの数字ダイアグラム（アドレスダイアグラム）を作成する数字ダイアグラム作成手段２２４と、数字ダイアグラム作成手段２２４が作成した数字ダイアグラムを図形に変換する図形変換手段２２５と、図形変換手段２２５が図形に変換したすべての数字ダイアグラムに優先順位をつけるための定義にかけ、最優先ダイアグラムを決定し、整理して表示させる信号を発信する表示手段２２６と、バス（BASS）から見て上方にある声部の音のアドレスが、同一弦上にある場合、重複するアドレスの音のデータを除外してデータを抽出し、抽出されたアドレスのデータを格納する重複アドレス除外手段２２７とを有する演算制御装置（ＣＰＵ）２２０ｃを備えるプロセッサである。ここで、重複アドレス除外手段２２７は、順列作成手段２２３の内部構造としてのハードウェア資源であっても、順列作成手段２２３の外部構造としてのハードウェア資源として、順列作成手段２２３と連携して動作するハードウェア資源でも構わない。重複アドレス除外手段２２７が順列作成手段２２３の内部構造として機能する場合は、第２の実施形態に係るギター演奏教習システムの演算制御装置２２０ｃは、第１の実施形態に係るギター演奏教習システムの演算制御装置２２０ａと実質的に均等である。

　第１の実施形態に係るギター演奏教習システムと同様に、第２の実施形態に係るギター演奏教習データ作成装置２２は、パーソナルコンピュータ（ＰＣ）等のコンピュータシステムで実現することができる。ＰＣでギター演奏教習データ作成装置２２を構成した場合は、図１に示したモニター２３ａがギター演奏教習データ作成装置２２に内蔵、若しくはギター演奏教習データ作成装置２２と一体に構成されていてもよい。又、図示を省略しているが、第１の実施形態に係るギター演奏教習システムと同様に、本発明の第２の実施形態に係るギター演奏教習データ作成装置２２には、プログラム記憶装置やデータ記憶装置が接続、若しくは内蔵されている。したがって、図３８に示した和音入力手段２２１、分布図作成手段２２２、順列作成手段２２３、数字ダイアグラム作成手段２２４、図形変換手段２２５、表示手段２２６、重複アドレス除外手段２２７を駆動制御して、第２の実施形態に係るギター演奏教習システムに用いるギター演奏教習データを作成させるギター演奏教習データ作成プログラムは、ギター演奏教習データ作成装置２２を構成するコンピュータシステムのプログラム記憶装置（図示省略）に記憶させればよい。

　一方、ギター演奏教習データ作成に必要な種々の入出力データ、パラメータや演算途中のデータ等は、データ記憶装置に記憶させることができる。データ記憶装置には、図４１（ａ），４２（ａ），４３（ａ）に示したようなフィンガーボード上の音の位置を英字表示で示したデータ、図４１（ｂ），４２（ｂ），４３（ｂ）に示すような、フィンガーボード上の音の位置を１～１５６の整数値に変換したデータ、図４１（ｃ），４２（ｃ），４３（ｃ）に示すような、整数値に変換したデータを横１列の数列にリスト化したデータ等も格納されている。そして、本発明の第２の実施形態に係るギター演奏教習データ作成プログラムは、コンピュータ読取り可能な外部記録媒体に保存し、この外部記録媒体に記録された内容をギター演奏教習データ作成装置２２のプログラム記憶装置に読み込ませることにより、本発明の一連のギター演奏教習データ作成の処理を実行することができる。本発明の第２の実施形態に係るギター演奏教習データ作成装置２２はＰＣ等のコンピュータスステムで構成可能であるので、図示を省略しているが、ＰＣキーボード、マウス、ライトペン等の入力装置を更に備えていてもよいこと、或いは、演奏教習用ギター１１の構造等他の構成は第１の実施形態に係るギター演奏教習システムと実質的に同様であるので重複した説明を省略する。

　第２の実施形態に係るギター演奏教習システムのギター演奏教習データ作成装置２２を構成する重複アドレス除外手段２２７は、分布図作成手段２２２が作成した図４１（ａ），４２（ａ），４３（ａ）に示すような分布図を基礎として、以下のように、プログラム記憶装置（図示省略。）に格納されたギター演奏教習データ作成プログラムの命令に従って、バス（BASS）から見て上方にある声部の音のアドレスが、同一弦上にある場合、重複するアドレスの音のデータを除外し、抽出したデータを、順にデータ記憶装置に格納する。以下の記載においても「ルート（根音）」の用語が出現するが、既に述べたように、厳密には「バス(BASS)」と記載すべきである。しかしながら、本明細書中では、便宜上「ルート（根音）」の用語を用いて説明する：
　（ａ）先ず、図４１（ａ）の分布図のバス２２，５３，８４から、則ち、３フレットのＦ₂＝２２，８フレットのＦ₂＝５３，１３フレットのＦ₂＝８４をルート（根音）として、テノールＢ₂＝２，２７，５８，８９，１２０を検索する。先ず、３フレットのＦ₂＝２２，をルート（根音）とした場合、図４１（ｃ）の横１列の数列リストから、テノール５８はバス２２と同じ、Ｄの数列リスト上にあり同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、テノール５８を削除し、バス２２に対しテノール２，２７，８９，１２０を抽出する。抽出されたテノール２，２７，８９，１２０は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。同様に、８フレットのＦ₂＝５３をルート（根音）とした場合、図４１（ｃ）の横１列の数列リストから、テノール８９はバス５３と同じ、Ｅの数列リスト上にあり同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、テノール８９を削除し、バス５３に対しテノール２，２７，５８，１２０を抽出する。抽出されたテノール２，２７，５８，１２０は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。更に、１３フレットのＦ₂＝８４をルート（根音）とした場合、図４１（ｃ）の横１列の数列リストから、テノール１２０はバス８４と同じ、Ｆの数列リスト上にあり同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、テノール１２０を削除し、バス８４に対しテノール２，２７，５８，８９を抽出する。抽出されたテノール２，２７，５８，８９は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。

　（ｂ）ここで、３フレットのＦ₂＝２２，をルート（根音）として、テノール２，２７，８９，１２０を抽出した場合に戻る。則ち、テノール２に着目し、図４２（ａ）の分布図のテノール２から、アルト２０，４５，７６，１０７，１３８を検索する。図４２（ｃ）の横１列の数列リストから、アルト２０はテノール２と同じ、Ｂの数列リスト上にあり、アルト７６はバス２２と同じ、Ｄの数列リスト上にあり、同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、アルト２０、７６を削除し、表１に示すようにテノール２に対しアルト４５，１０７，１３８を抽出する。

　表１に示すように抽出されたアルト４５，１０７，１３８は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。更に、３フレットのＦ₂＝２２，をルート（根音）として、テノール２，２７，８９，１２０を抽出した場合のテノール２７に着目し、図４２（ａ）の分布図のテノール２７から、アルト２０，４５，７６，１０７，１３８を検索する。図４２（ｃ）の横１列の数列リストから、アルト４５はテノール２７と同じ、Ｃの数列リスト上にあり、アルト７６はバス２２と同じ、Ｄの数列リスト上にあり、同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、アルト４５，７６を削除し、表２に示すようにテノール２７に対しアルト２０，１０７，１３８を抽出する。

　表２に示すように抽出されたアルト２０，１０７，１３８は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。更に、３フレットのＦ₂＝２２，をルート（根音）として、テノール２，２７，８９，１２０を抽出した場合のテノール８９に着目し、図４２（ａ）の分布図のテノール８９から、アルト２０，４５，７６，１０７，１３８を検索する。図４２（ｃ）の横１列の数列リストから、アルト１０７はテノール８９と同じ、Ｅの数列リスト上にあり、アルト７６はバス２２と同じ、Ｄの数列リスト上にあり、同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、アルト１０７，７６を削除し、表３に示すようにテノール８９に対しアルト２０，４５，１３８を抽出する。

　表３に示すように抽出されたアルト２０，４５，１３８は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。更に、３フレットのＦ₂＝２２，をルート（根音）として、テノール２，２７，８９，１２０を抽出した場合のテノール１２０に着目し、図４２（ａ）の分布図のテノール１２０から、アルト２０，４５，７６，１０７，１３８を検索する。図４２（ｃ）の横１列の数列リストから、アルト１３８はテノール１２０と同じ、Ｆの数列リスト上にあり、アルト７６はバス２２と同じ、Ｄの数列リスト上にあり、同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、アルト１３８，７６を削除し、表４に示すようにテノール１２０に対しアルト２０，４５，１０７を抽出する。

　表４に示すように抽出されたアルト２０，４５，１０７は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。

　（ｃ）次に、３フレットのＦ₂＝２２をルート（根音）として、テノール２，２７，８９，１２０を抽出し、更に、表１に示すように、テノール２に対しアルト４５，１０７，１３８を抽出した場合に戻る。先ず、アルト４５に着目し、図４３（ａ）の分布図のアルト４５から、ソプラノ３１，６２，８７，１１８，１４９を検索する。図４３（ｃ）の横１列の数列リストから、ソプラノ８７はアルト４５と同じ、Ｃの数列リスト上にあり、ソプラノ６２はテノール２と同じ、Ｂの数列リスト上にあり、ソプラノ１１８はバス２２と同じ、Ｄの数列リスト上にあり、それぞれ同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、ソプラノ６２，８７，１１８を削除し、表５に示すようにアルト４５に対しソプラノ３１，１４９を抽出する。

　表５に示すように抽出されたソプラノ３１，１４９は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。更に、表１に示すように、テノール２に対しアルト４５，１０７，１３８を抽出した場合のアルト１０７に着目し、図４３（ａ）の分布図のアルト１０７から、ソプラノ３１，６２，８７，１１８，１４９を検索する。図４３（ｃ）の横１列の数列リストから、ソプラノ１４９はアルト１０７と同じ、Ｅの数列リスト上にあり、ソプラノ６２はテノール２と同じ、Ｂの数列リスト上にあり、ソプラノ１１８はバス２２と同じ、Ｄの数列リスト上にあり、それぞれ同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、ソプラノ１４９，８７，１１８を削除し、表６に示すようにアルト１０７に対しソプラノ３１，８７を抽出する。

　表６に示すように抽出されたソプラノ３１，８７は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。更に、表１に示すように、テノール２に対しアルト４５，１０７，１３８を抽出した場合のアルト１３８に着目し、図４３（ａ）の分布図のアルト１３８から、ソプラノ３１，８７，８７，１１８，１４９を検索する。図４３（ｃ）の横１列の数列リストから、ソプラノ６２はテノール２と同じ、Ｂの数列リスト上にあり、ソプラノ１１８はバス２２と同じ、Ｄの数列リスト上にあり、それぞれ同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、ソプラノ６２，１１８を削除し、表７に示すようにアルト１３８に対しソプラノ３１，８７，１４９を抽出する。

　表７に示すように抽出されたソプラノ３１，８７，１４９は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。データ記憶装置の内部では自動的に表５～７のデータがまとめられて、表８のようなデータとなって保存される。

　（ｄ）次に、３フレットのＦ₂＝２２をルート（根音）として、テノール２，２７，８９，１２０を抽出し、更に、表２に示すように、テノール２７に対しアルト２０，１０７，１３８を抽出した場合に戻る。先ず、アルト２０に着目し、図４３（ａ）の分布図のアルト２０から、ソプラノ３１，６２，８７，１１８，１４９を検索する。図４３（ｃ）の横１列の数列リストから、ソプラノ６２はアルト２０と同じ、Ｂの数列リスト上にあり、ソプラノ８７はテノール２７と同じ、Ｃの数列リスト上にあり、ソプラノ１１８はバス２２と同じ、Ｄの数列リスト上にあり、それぞれ同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、ソプラノ６２，８７，１１８を削除し、表９に示すようにアルト２０に対しソプラノ３１，１４９を抽出する。

　表９に示すように抽出されたソプラノ３１，１４９は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。更に、表２に示すように、テノール２７に対しアルト２０，１０７，１３８を抽出した場合のアルト１０７に着目し、図４３（ａ）の分布図のアルト１０７から、ソプラノ３１，６２，８７，１１８，１４９を検索する。図４３（ｃ）の横１列の数列リストから、ソプラノ１４９はアルト１０７と同じ、Ｂの数列リスト上にあり、ソプラノ８７はテノール２７と同じ、Ｃの数列リスト上にあり、ソプラノ１１８はバス２２と同じ、Ｄの数列リスト上にあり、それぞれ同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、ソプラノ１４９，８７，１１８を削除し、表１０に示すようにアルト１０７に対しソプラノ３１，６２を抽出する。

　表１０に示すように抽出されたソプラノ３１，６２は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。更に、表２に示すように、テノール２７に対しアルト２０，１０７，１３８を抽出した場合のアルト１３８に着目し、図４３（ａ）の分布図のアルト１３８から、ソプラノ３１，６２，８７，１１８，１４９を検索する。図４３（ｃ）の横１列の数列リストから、ソプラノ８７はテノール２７と同じ、Ｃの数列リスト上にあり、ソプラノ１１８はバス２２と同じ、Ｄの数列リスト上にあり、それぞれ同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、ソプラノ８７，１１８を削除し、表１１に示すようにアルト１３８に対しソプラノ３１，６２，１４９を抽出する。

　表１１に示すように抽出されたソプラノ３１，６２，１４９は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。データ記憶装置の内部では自動的に表９～１１のデータがまとめられて、表１２のようなデータとなって保存される。

　（ｅ）次に、３フレットのＦ₂＝２２をルート（根音）として、テノール２，２７，８９，１２０を抽出し、更に、表３に示すように、テノール８９に対しアルト２０，４５，１３８を抽出した場合に戻る。先ず、アルト２０に着目し、図４３（ａ）の分布図のアルト２０から、ソプラノ３１，６２，８７，１１８，１４９を検索する。図４３（ｃ）の横１列の数列リストから、ソプラノ６２はアルト２０と同じ、Ｂの数列リスト上にあり、ソプラノ１４９はテノール８９と同じ、Ｅの数列リスト上にあり、ソプラノ１１８はバス２２と同じ、Ｄの数列リスト上にあり、それぞれ同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、ソプラノ６２，１４９，１１８を削除し、表１３に示すようにアルト２０に対しソプラノ３１，８７を抽出する。

　表１３に示すように抽出されたソプラノ３１，８７は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。更に、表３に示すように、テノール８９に対しアルト２０，４５，１３８を抽出した場合のアルト４５に着目し、図４３（ａ）の分布図のアルト４５から、ソプラノ３１，６２，８７，１１８，１４９を検索する。図４３（ｃ）の横１列の数列リストから、ソプラノ８７はアルト４５と同じ、Ｃの数列リスト上にあり、ソプラノ１４９はテノール８９と同じ、Ｅの数列リスト上にあり、ソプラノ１１８はバス２２と同じ、Ｄの数列リスト上にあり、それぞれ同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、ソプラノ１４９，８７，１１８を削除し、表１４に示すようにアルト４５に対しソプラノ３１，６２を抽出する。

　表１４に示すように抽出されたソプラノ３１，６２は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。更に、表３に示すように、テノール８９に対しアルト２０，４５，１３８を抽出した場合のアルト１３８に着目し、図４３（ａ）の分布図のアルト１３８から、ソプラノ３１，６２，８７，１１８，１４９を検索する。図４３（ｃ）の横１列の数列リストから、ソプラノ１４９はテノール８９と同じ、Ｅの数列リスト上にあり、ソプラノ１１８はバス２２と同じ、Ｄの数列リスト上にあり、それぞれ同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、ソプラノ１４９，１１８を削除し、表１５に示すようにアルト１３８に対しソプラノ３１，６２，８７を抽出する。

　表１５に示すように抽出されたソプラノ３１，６２，８７は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。データ記憶装置の内部では自動的に表１３～１５のデータがまとめられて、表１６のようなデータとなって保存される。

　（ｆ）次に、３フレットのＦ₂＝２２をルート（根音）として、テノール２，２７，８９，１２０を抽出し、更に、表４に示すように、テノール１２０に対しアルト２０，４５，１０７を抽出した場合に戻る。先ず、アルト２０に着目し、図４３（ａ）の分布図のアルト２０から、ソプラノ３１，６２，８７，１１８，１４９を検索する。図４３（ｃ）の横１列の数列リストから、ソプラノ６２はアルト２０と同じ、Ｂの数列リスト上にあり、ソプラノ１１８はバス２２と同じ、Ｄの数列リスト上にあり、それぞれ同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、ソプラノ６２，１１８を削除し、表３０に示すようにアルト２０に対しソプラノ３１，８７，１４９を抽出する。

　表３０に示すように抽出されたソプラノ３１，８７，１４９は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。更に、表４に示すように、テノール１２０に対しアルト２０，４５，１０７を抽出した場合のアルト４５に着目し、図４３（ａ）の分布図のアルト４５から、ソプラノ３１，６２，８７，１１８，１４９を検索する。図４３（ｃ）の横１列の数列リストから、ソプラノ８７はアルト４５と同じ、Ｃの数列リスト上にあり、ソプラノ１１８はバス２２と同じ、Ｄの数列リスト上にあり、それぞれ同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、ソプラノ８７，１１８を削除し、表１８に示すようにアルト４５に対しソプラノ３１，６２，１４９を抽出する。

　表１８に示すように抽出されたソプラノ３１，６２，１４９は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。更に、表４に示すように、テノール１２０に対しアルト２０，４５，１０７を抽出した場合のアルト１０７に着目し、図４３（ａ）の分布図のアルト１０７から、ソプラノ３１，６２，１４９，８７，１１８，１４９を検索する。図４３（ｃ）の横１列の数列リストから、ソプラノ１４９はアルト１０７と同じ、Ｅの数列リスト上にあり、ソプラノ１１８はバス２２と同じ、Ｄの数列リスト上にあり、それぞれ同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、ソプラノ１４９，１１８を削除し、表１９に示すようにアルト１０７に対しソプラノ３１，６２，８７を抽出する。

　表１９に示すように抽出されたソプラノ３１，６２，８７は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。データ記憶装置の内部では自動的に表３０～１５のデータがまとめられて、表２０のようなデータとなって保存される。

　更に、データ記憶装置の内部では自動的に表８，１２，１６，２０のデータがまとめられて、３フレットのＦ₂＝２２をルート（根音）とした場合は、表２１のような３０通りのデータとなって保存される。

　同様にして、８フレットのＦ₂＝５３をルート（根音）とした場合は、データ記憶装置の内部に表２２のような３０通りのデータが保存される。

　又、同様な手順で、１３フレットのＦ₂＝８４をルート（根音）とした場合は、データ記憶装置の内部に表２３のような３４通りのデータが保存される。

　以上の通り、第２の実施形態に係るギター演奏教習システムのギター演奏教習データ作成装置２２を構成する重複アドレス除外手段２２７は、順列作成手段２２３の内部構造として機能、或いは、順列作成手段２２３と連携して動作することにより、分布図作成手段２２２が作成した分布図を基礎として、バス（BASS）から見て上方にある声部の音のアドレスが、同一弦上にある場合、重複するアドレスの音のデータを除外し、抽出したアドレスの音のデータを、順にデータ記憶装置に格納する。この結果、３フレットのＦ₂＝２２，８フレットのＦ₂＝５３，１３フレットのＦ₂＝８４をルート（根音）とした場合の合計として、最終的に表２１～表２３に示したような、９４通りの順列（アドレスデータの組み合わせ）のデータを得ることができる。

　　＜ギター演奏教習データの作成方法＞
　図３９のフローチャート、図４０～図５４を用いて、本発明の第２の実施形態に係るギター演奏教習データの作成方法を説明する。なお、以下に述べるギター演奏教習データの作成方法は、一例であり、特許請求の範囲に記載した趣旨の範囲内であれば、この変形例を含めて、これ以外の種々の作成方法により、実現可能であることは勿論である。

　（イ）先ず、図３８に示したギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたプログラム記憶装置（図示省略。）に格納されたギター演奏教習データ作成プログラムを起動する。そして、ギター演奏教習データ作成プログラムは、図３８に示したギター演奏教習データ作成装置２２を構成する演算制御装置２２０ｃの和音入力手段２２１を駆動して、ステップＳ３０１において、和音を入力する。ここで、プログラム記憶装置に格納されたギター演奏教習データ作成プログラムには、通常の音楽制作ソフトと同様な五線譜を表示するアプリケーションプログラムが含まれている。よって、図１に示したモニターと同様なモニターの画面に、ギター演奏教習データ作成プログラムを用いて五線譜を表示し、モニターの画面上の五線譜に対してマウスをクリックしたことにより生成される電気信号を用いて、ギター演奏教習データ作成プログラムは和音入力手段２２１に和音を、図４０に示すように、順次入力させる。和音入力手段２２１が入力した和音は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。

　（ロ）次に、ステップＳ３０２において、ギター演奏教習データ作成プログラムは図３８に示した演算制御装置２２０ｃの分布図作成手段２２２に、データ記憶装置から図４１（ａ）．４２（ａ），４３（ａ）に示したフィンガーボード上の音の位置を英字表示で示したデータ、及びステップＳ３０１において入力した和音を読み出させる。そして、図４１（ａ）．４２（ａ），４３（ａ）の各音のアドレスのデータと和音入力手段２２１が入力した和音とを照らし合わせて、各音の分布図を図４１（ａ）．４２（ａ），４３（ａ）上に作成する。図４１（ａ）．４２（ａ），４３（ａ）では、各音の分布図としてソプラノＡ₃＝３１，６２，８７，１１８，１４９、アルトＤ₂＝２０，４５，７６，１０７，１３８、テノールＢ₂＝２，２７，５８，８９，１２０、バスＦ₂＝２２，５３，８４に対応する英字表示のアドレスが丸で囲んで示され、他の英字表示のアドレスは見やすくするために、図示を省略している。分布図作成手段２２２が作成した図４１（ａ）．４２（ａ），４３（ａ）に示すような分布図は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。

　（ハ）そして、ステップＳ３０３において、ギター演奏教習データ作成プログラムは演算制御装置２２０ｃの重複アドレス除外手段２２７に、データ記憶装置から図４１（ｂ）．４２（ｂ），４３（ｂ）に示すような、フィンガーボード上の音の位置を１～１５６の整数値に変換したデータ、図４１（ｃ）．４２（ｃ），４３（ｃ）に示すような、整数値に変換したデータを横１列の数列にリスト化したデータ、及びステップＳ３０２において作成した分布図を読み出させる。そして、重複アドレス除外手段２２７は、順列作成手段２２３の内部構造として機能、或いは、順列作成手段２２３と連携して動作することにより、バス（BASS）から見て上方にある声部の音のアドレスが、同一弦上にある場合、重複するアドレスの音のデータを除外し、抽出する。則ち、重複アドレス除外手段２２７は、分布図作成手段２２２が作成した分布図を基礎として、３フレットのＦ₂＝２２，８フレットのＦ₂＝５３，１３フレットのＦ₂＝８４からなるバス（BASS）から見て上方にある声部の音のアドレスが、同一弦上にある場合、重複するアドレスの音のデータを除外し、抽出したアドレスの音のデータを、順にデータ記憶装置に格納することにより、ステップＳ３０４において、最終的に表２１～表２３のような９４通りの順列（アドレスデータの組み合わせ）のデータを、データ記憶装置に格納して得る。

　（ニ）更に、ステップＳ３０５において、ギター演奏教習データ作成プログラムは演算制御装置２２０ｃの数字ダイアグラム作成手段２２４に、データ記憶装置からステップＳ３０３～Ｓ３０４において作成した９４通りの順列を読み出させ、図４１（ｂ）．４２（ｂ），４３（ｂ）に示したような１～１５６の整数値のデータを用いて、重複アドレス除外手段２２７と順列作成手段２２３とが作成した９４通りの順列を、９４個の数字ダイアグラムに変換（表現）して作成する（図２３及び図２４に例示した数字ダイアグラムと同様な数字ダイアグラムを作成する。）。数字ダイアグラム作成手段２２４が作成した９４個の数字ダイアグラムは、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。

　（ホ）更に、ステップＳ３０６において、ギター演奏教習データ作成プログラムは演算制御装置２２０ｃの図形変換手段２２５に、データ記憶装置から図１０に示したような数字ダイアグラムの各位置をＸ－Ｙ座標に変換するデータ（第１の実施形態参照。）及びステップＳ３０５において作成した９４個の数字ダイアグラムを読み出させる。そして、図１０に示したと同様な、数字ダイアグラムをＸ－Ｙ座標に変換するデータを用い、数字ダイアグラム作成手段２２４が作成した９４個の数字ダイアグラムを、ドットの配列からなるダイアグラムの図形に変換する。８フレットのＦ₂＝５３，１３フレットのＦ₂＝８４をルート（根音）とした場合については、図示を省略しているが、３フレットのＦ₂＝２２をルート（根音）とした場合は、Ａ～Ｚ，ａ～ｄの３０通りの順列に対応して、図４４～４６の３０個の図形に変換される。この際、第１の実施形態と同様に、数字ダイアグラムに表現された、それぞれの数字のＸ－Ｙ座標＝（ａ，ｂ）の値を、式（１）が定義した円の不等式が規定する領域で円を塗りつぶして、ドットを描画している。則ち、Ｘ－Ｙ座標＝（ａ，ｂ）を中心とする円を定義し、この円を塗りつぶしたドットによって、数字ダイアグラムを、図４４～４６に示すような、ドットの配列からなるダイアグラムの図形として表現し、ダイアグラムを作成している。図形変換手段２２５が変換した９４個のダイアグラムの図形は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。

　（ヘ）３フレットのＦ₂＝２２をルート（根音）とした場合は、図４７（ｂ）に示すように４弦ルートが定義される。又、８フレットのＦ₂＝５３をルート（根音）とした場合は、図４７（ｂ）に示すように５弦ルートが定義され，１３フレットのＦ₂＝８４をルート（根音）とした場合は、６弦ルートが定義される。ステップＳ３０７において、ギター演奏教習データ作成プログラムは演算制御装置２２０ｃの表示手段２２６に、ステップＳ３０６においてドットの配列で表示された９４個のダイアグラムの図形を、データ記憶装置から読み出させ、図形変換手段２２５が変換したすべての図形（ダイアグラム）に優先順位をつける。ステップＳ３０７における優先順位の決定は１１個の音域I～XIに依存する。音域I～XIによって、どのように優先順位が決められるかの詳細は後述する（第２の実施形態の説明の最後において、図５５～図６５に１１個の音域I～XIを示しながら、具体的に記載する。）。ここでは、図４７（ａ）に示したステップＳ４０１及びステップＳ４０２にしたがって、フレット数による篩分けをし、フレット数が３フレット、５フレット及び７フレットに渡る場合を優先して、第１準則として、「５弦ルート」→「６弦ルート」→「４弦ルート」順に決める場合を例示的に説明する。即ち、ステップＳ４０１ではフレット数が３フレット、５フレット及び７フレットであるかを判定し、フレット数が３フレット、５フレット及び７フレットである場合は、ステップＳ４０３に進む。ステップＳ４０１でフレット数が３フレット、５フレット及び７フレットではないと判定された場合は、ステップＳ４０２に進む。こうして、レット数が３フレット、５フレット及び７フレットではない場合はステップＳ４０２において１グループに囲まれる。ステップＳ４０３～ステップＳ４０５に至る手順で、ステップＳ４０３の５弦ルートを決める手順を最優先する理由は、ギタリストにとっては、５弦～２弦の４本の弦でソプラノ、アルト、テノール、バスの４声部をカバーするのが基本であるからである。次にステップＳ４０４の６弦ルートを決める手順が優先される。ステップＳ４０５の４弦ルートは合奏などで、バス（BASS）を出せる楽器がある場合に有効であるが、通常は優先順位は低い。ステップＳ４０３～ステップＳ４０５が示す第１準則に従って優先順位が決められると、図４８（ａ）～（ｃ）に示すように並べられる。表示手段２２６が優先順位を決める第２準則は、使用フレットの少ない順に並べることである。表示手段２２６が優先順位を決める第３準則は、使用フレット数が同じ場合は、使用弦が下から並んでいるものを優先することである。表示手段２２６が優先順位を決める第４準則は、表示ダイアグラム数を例えば、５個づつ等、数を限定して表示することである。ステップＳ３０８では、第１準則～第４準則によって決められる優先順位に従って、モニターの画面上及び棹１２２の上面のフィンガーボード上にダイアグラムの図形を表示させる信号を発信する。この結果、ステップＳ３０８では、更に、モニターの画面上及びフィンガーボード上に９４個のダイアグラムの図形が、表示手段２２６が定めた優先順位にしたがって、順次表示される。

　＜開放弦をバス（BASS)とする場合＞
　ギターは演奏する上で０フレットの開放弦（最低音）Ｅ₁，Ａ₁，Ｄ₁，Ｇ_２，Ｂ₂，Ｅ₃を用いる場合がある。開放弦は、低音として使うと響きがよい、オルガンポイントとして使うと効果的、スケールやアルペジオでポジション移動が必要な時に移動を楽にする、コードの一風変わったヴォイシングを可能にする等の特徴がある。よく使われる開放弦としては、「ミ、ラ、レ、ソ、シ、ミ」（Ｅ，Ａ，Ｄ，Ｇ，Ｂ，Ｅ）や、弦を一音下げた「レ、ラ、レ、ソ、シ、ミ」（Ｄ，Ａ，Ｄ，Ｇ，Ｂ，Ｅ）がある。和音はルート（根音）を省略する場合もあるが、ＮＲで表示される。根音を省略した場合は、その上の音がルート（根音）として定義される。以下においては、図１に示したモニターと同様なモニターの画面に五線譜を表示し、モニターの画面上の五線譜に対してマウスをクリックして、和音入力手段２２１によって、開放弦Ａ₁＝５をルート（根音）とする和音が、図４９に示すように入力されたとして、説明する。

　（ａ）先ず、図５０（ａ）の分布図のバス５，３０から、則ち、０フレットの開放弦のＡ₁＝５，４フレットのＡ₁＝３０をルート（根音）として、テノールＦ₂＝１６，４７，７８を検索する。ここで、０フレットの開放弦のＡ₁＝５をルート（根音）とした場合、図５０（ｃ）の横１列の数列リストから、テノール４７はバス５と同じ、Ｅの数列リスト上にあり同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、テノール４７を削除し、バス５に対しテノール１６，７８を抽出する。

　（ｂ）次に、テノール１６に着目し、図５１（ａ）の分布図のテノール１６から、アルト８，３３，６４，９５，１２６を検索する。図５１（ｃ）の横１列の数列リストから、アルト６４はテノール１６と同じ、Ｄの数列リスト上にあり、アルト９５はバス５と同じ、Ｅの数列リスト上にあり、同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、アルト６４、９５を削除し、表２４に示すようにテノール１６に対しアルト８，３３，１２６を抽出する。

　表２４に示すように抽出されたアルト８，３３，１２６は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。更に、テノール７８に着目し、図５１（ａ）の分布図のテノール７８から、アルト８，３３，６４，９５，１２６を検索する。図５１（ｃ）の横１列の数列リストから、アルト１２６はテノール７８と同じ、Ｆの数列リスト上にあり、アルト９５はバス５と同じ、Ｅの数列リスト上にあり、同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、アルト１２６，９５を削除し、表２５に示すようにテノール７８に対しアルト８，３３，６４を抽出する。

　表２５に示すように抽出されたアルト８，３３，６４は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。

　（ｃ）次に、０フレットの開放弦のＡ₁＝５をルート（根音）として、テノール１６，７８を抽出し、更に、表２４に示すように、テノール１６に対しアルト８，３３，１２６を抽出した場合に戻る。先ず、アルト８に着目し、図５２（ａ）の分布図のアルト８から、ソプラノ３１，６２，８７，１１８，１４９を検索する。図５２（ｃ）の横１列の数列リストから、ソプラノ６２はアルト８と同じ、Ｂの数列リスト上にあり、ソプラノ１１８はテノール１６と同じ、Ｄの数列リスト上にあり、ソプラノ１４９はバス５と同じ、Ｅの数列リスト上にあり、それぞれ同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、ソプラノ６２，１１８，１４９を削除し、表２６に示すようにアルト８に対しソプラノ３１，８７を抽出する。

　表２６に示すように抽出されたソプラノ３１，８７は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。更に、表２４に示すように、テノール１６に対しアルト８，３３，１２６を抽出した場合のアルト３３に着目し、図５２（ａ）の分布図のアルト３３から、ソプラノ３１，６２，８７，１１８，１４９を検索する。図５２（ｃ）の横１列の数列リストから、ソプラノ８７はアルト３３と同じ、Ｃの数列リスト上にあり、ソプラノ１１８はテノール１６と同じ、Ｄの数列リスト上にあり、ソプラノ１４９はバス５と同じ、Ｅの数列リスト上にあり、それぞれ同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、ソプラノ８７，１１８，１４９を削除し、表２７に示すようにアルト３３に対しソプラノ３１，６２を抽出する。

　表２７に示すように抽出されたソプラノ３１，６２は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。更に、表２４に示すように、テノール１６に対しアルト８，３３，１２６を抽出した場合のアルト１２６に着目し、図５２（ａ）の分布図のアルト１２６から、ソプラノ３１，６２，８７，１１８，１４９を検索する。図５２（ｃ）の横１列の数列リストから、ソプラノ１１８はテノール１６と同じ、Ｄの数列リスト上にあり、ソプラノ１４９はバス５と同じ、Ｅの数列リスト上にあり、それぞれ同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、ソプラノ１４９，１１８を削除し、表２８に示すようにアルト１２６に対しソプラノ３１，６２，８７を抽出する。

　表２８に示すように抽出されたソプラノ３１，６２，８７は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。データ記憶装置の内部では自動的に表２６～２８のデータがまとめられて、表２９のようなデータとなって保存される。

　（ｄ）次に、０フレットの開放弦のＡ₁＝５をルート（根音）として、テノール１６，７８を抽出し、更に、表２５に示すように、テノール７８に対しアルト８，３３，６４を抽出した場合に戻る。先ず、アルト８に着目し、図５２（ａ）の分布図のアルト８から、ソプラノ３１，６２，８７，１１８，１４９を検索する。図５２（ｃ）の横１列の数列リストから、ソプラノ６２はアルト８と同じ、Ｂの数列リスト上にあり、ソプラノ１４９はバス５と同じ、Ｅの数列リスト上にあり、それぞれ同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、ソプラノ６２，１４９を削除し、表３０に示すようにアルト８に対しソプラノ３１，６２，１１８を抽出する。

　表３０に示すように抽出されたソプラノ３１，６２，１１８は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。更に、表２５に示すように、テノール７８に対しアルト８，３３，６４を抽出した場合のアルト３３に着目し、図５２（ａ）の分布図のアルト３３から、ソプラノ３１，６２，１１８，８７，１１８，１４９を検索する。図５２（ｃ）の横１列の数列リストから、ソプラノ８７はアルト３３と同じ、Ｃの数列リスト上にあり、ソプラノ１４９はバス５と同じ、Ｅの数列リスト上にあり、それぞれ同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、ソプラノ１４９，８７を削除し、表３１に示すようにアルト３３に対しソプラノ３１，６２，１１８を抽出する。

　表３１に示すように抽出されたソプラノ３１，６２，１１８は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。更に、表２５に示すように、テノール７８に対しアルト８，３３，６４を抽出した場合のアルト６４に着目し、図５２（ａ）の分布図のアルト６４から、ソプラノ３１，６２，１１８，８７，１１８，１４９を検索する。図５２（ｃ）の横１列の数列リストから、ソプラノ１１８はアルト６４と同じ、Ｄの数列リスト上にあり、ソプラノ１４９はバス５と同じ、Ｅの数列リスト上にあり、それぞれ同弦上の配列となるため押弦不可能である。よって、ソプラノ１４９，１１８を削除し、表３２に示すようにアルト６４に対しソプラノ３１，６２，８７を抽出する。

　表３２に示すように抽出されたソプラノ３１，６２，８７は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。データ記憶装置の内部では自動的に表３０～３２のデータがまとめられて、表３３のようなデータとなって保存される。

　更に、データ記憶装置の内部では自動的に表２９と表３３のデータがまとめられて、表３４のようなＡ～Ｐの１６通りのデータとなって保存される。

　以上のように、重複アドレス除外手段２２７は、分布図作成手段２２２が作成した分布図を基礎として、０フレットの開放弦のＡ₁＝５，４フレットのＡ₁＝３０からなるバス（BASS）から見て上方にある声部の音のアドレスが、同一弦上にある場合、重複するアドレスの音のデータを除外し、抽出したアドレスの音のデータを、順にデータ記憶装置に格納することにより、最終的に表３４のような１６通りの順列のデータを、データ記憶装置に格納して得る。その後、図３９に示したフローチャートのステップＳ３０５において、演算制御装置２２０ｃの数字ダイアグラム作成手段２２４は、データ記憶装置から１６通りの順列を読み出し、図５０（ｂ）．５１（ｂ），５２（ｂ）に示したような整数値のデータを用いて、１６通りの順列を、１６個の数字ダイアグラムに変換（表現）して作成する。数字ダイアグラム作成手段２２４が作成した１６個の数字ダイアグラムは、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。更に、図３９に示したフローチャートのステップＳ３０６において、演算制御装置２２０ｃの図形変換手段２２５は、データ記憶装置から図１０に示したような数字ダイアグラムの各位置をＸ－Ｙ座標に変換するデータ及びステップＳ３０５において作成した１６個の数字ダイアグラムを読み出す。そして、フィンガーボード上の音の位置を示す数字ダイアグラムをＸ－Ｙ座標に変換するデータを用い、数字ダイアグラム作成手段２２４が作成した１６個の数字ダイアグラムを、ドットの配列からなるダイアグラムの図形に変換する。則ち、表３４のＡ～Ｐの１６通りの順列に対応して、図５３，５４の１６個の図形に変換される。この際、第１の実施形態と同様に、式（１）が定義した円の不等式が規定する領域で円を塗りつぶして、ドットを描画する。図形変換手段２２５が変換した１６個のダイアグラムの図形は、ギター演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。

　そして、図３９に示したフローチャートのステップＳ３０７において、演算制御装置２２０ｃの表示手段２２６は、ステップＳ３０６においてドットの配列で表示された１６個のダイアグラムの図形を、データ記憶装置から読み出し、図形変換手段２２５が変換したすべての図形（ダイアグラム）に優先順位をつける。則ち、開放弦がルートの場合は、第１準則の「５弦ルート」→「６弦ルート」→「４弦ルート」の順ではなく、第２準則の「使用フレットの少ない順に並べること」が優先順位の決定における最重要準則となる。上記の例では表２６と表２８は、共に５フレットまでを使用しているが、第３準則の「使用フレット数が同じ場合は、使用弦が下から並んでいるものを優先すること」により、表２８→表２７→表２６の順に表示の順番が決まる。そして、図３９に示したフローチャートのステップＳ３０８において、モニターの画面上及びフィンガーボード上に１６個の図形が、表２８→表２７→表２６の順に、順次表示される。

　　＜音域と優先順位の関係＞
　(I)　図５５（ａ）の五線譜上に示すように、本明細書では図５５の太い実線で囲んだＥ₁～Ａb₁までの音を「音域I」に含まれる音として定義している。図５５（ｂ）は６弦のギターのフィンガーボード上の音の位置を整数値に変換した英字表示データであり、フィンガーボード上の１箇所の音域に含まれるＥ₁～Ａb₁までの音の整数値変換データを太い実線で囲んで、音域Iを表示している。

　図３９のステップＳ３０７及びステップＳ３０８において、図５５に示された音域Iを表示する優先順位は、３声体の場合、表３５に示すように６弦ルートのみとなる。又、４声体の場合も、表３６に示すように音域Iを表示する優先順位は、６弦ルートのみとなる。

　(II)　音域IIは、図５６（ａ）に示すように、五線譜上において「音域I」の右側（高音側）に隣接する音域として定義される、太い実線で囲んだＡ₁～Ｄb₁までの音を含む音域である。図５６（ｂ）の整数値に変換された英字表示データでは、６弦のギターのフィンガーボード上の２箇所の音域にそれぞれ含まれるＡ₁～Ｄb₁までの音の整数値変換データを太い実線で囲んで、音域IIを示している。ステップＳ３０７及びステップＳ３０８において、図５６に示された音域IIを表示する優先順位は、３声体の場合、表３５に示すように５弦ルート→６弦ルートの順となる。又、４声体の場合も、表３６に示すように音域IIを表示する優先順位は、５弦ルート→６弦ルートの順となる。

　(III)　「音域II」の右側（高音側）に隣接する「音域III」は、図５７（ａ）の五線譜上に示すように、太い実線で囲まれたＤ₁～Ｇb₁までの音を含む音域である。図５７（ｂ）の整数値に変換された英字表示データでは、フィンガーボード上における３箇所の音域にそれぞれ含まれるＤ₁～Ｇb₁までの音の整数値変換データを太い実線で囲んで音域IIIを示している。図５７に示された音域IIIを表示する優先順位は、３声体の場合、表３５に示すように５弦ルート→４弦ルート→６弦ルートの順となる。一方、４声体の場合は、表３６に示すように音域IIIを表示する優先順位は、５弦ルート→６弦ルート→４弦ルートの順となる。

　(IV)　「音域III」の高音側に隣接する「音域IV」は、図５８（ａ）の五線譜上に示すように、太い実線で囲まれたＧ₂～Ｂ₂までの音を含む音域である。図５８（ｂ）の整数値に変換された英字表示データでは、フィンガーボード上における４箇所の音域にそれぞれ含まれるＧ₂～Ｂ₂までの音の整数値変換データを太い実線で囲んで音域IVを示している。図５８に示された音域IVを表示する優先順位は、３声体の場合、表３５に示すように４弦ルート→５弦ルート→３弦ルート→６弦ルートの順となる。一方、４声体の場合は、表３６に示すように音域IVを表示する優先順位は、４弦ルート→５弦ルート→６弦ルートの順となる。

　(V)　「音域IV」の高音側に隣接する「音域V」は、図５９（ａ）の五線譜上に示すように、太い実線で囲まれたＢ₂～Ｅb₂までの音を含む音域である。図５９（ｂ）の整数値に変換された英字表示データでは、フィンガーボード上における５箇所の音域にそれぞれ含まれるＢ₂～Ｅb₂までの音の整数値変換データを太い実線で囲んで音域Vを示している。図５９に示された音域Vを表示する優先順位は、３声体の場合、表３５に示すように４弦ルート→３弦ルート→５弦ルート→６弦ルートの順となる。一方、４声体の場合は、表３６に示すように音域Vを表示する優先順位は、４弦ルート→５弦ルート→６弦ルートの順となる。

　(VI)　「音域V」の高音側に隣接する「音域VI」は、図６０（ａ）の五線譜上に示すように、太い実線で囲まれたＥ₃～Ｆ₃までの音を含む音域である。図６０（ｂ）の整数値に変換された英字表示データでは、フィンガーボード上における６箇所の音域にそれぞれ含まれるＥ₃～Ｆ₃までの音の整数値変換データを太い実線で囲んで音域VIを示している。図６０に示された音域VIを表示する優先順位は、３声体の場合、表３５に示すように４弦ルート→３弦ルート→５弦ルート→６弦ルートの順となる。一方、４声体の場合は、表３６に示すように音域VIを表示する優先順位は、４弦ルート→５弦ルート→６弦ルートの順となる。

　(VII)　「音域VI」の高音側に隣接する「音域VII」は、図６１（ａ）の五線譜上に示すように、太い実線で囲まれたＦ#₃～Ｂb₃までの音を含む音域である。図６１（ｂ）の整数値に変換された英字表示データでは、フィンガーボード上における５箇所の音域にそれぞれ含まれるＦ#₃～Ｂb₃までの音の整数値変換データを太い実線で囲んで音域VIIを示している。図６１に示された音域VIIを表示する優先順位は、３声体の場合、表３５に示すように３弦ルート→４弦ルート→５弦ルートの順となる。一方、４声体の場合は、表３６に示すように音域VIIを表示する優先順位は、４弦ルート→５弦ルートの順となる。

　(VIII)　「音域VII」の高音側に隣接する「音域VIII」は、図６２（ａ）の五線譜上に示すように、太い実線で囲まれたＢ₃～Ｅb₄までの音を含む音域である。図６２（ｂ）の整数値に変換された英字表示データでは、フィンガーボード上における４箇所の音域にそれぞれ含まれるＢ₃～Ｅb₄までの音の整数値変換データを太い実線で囲んで音域VIIIを示している。図６２に示された音域VIIIを表示する優先順位は、３声体の場合、表３５に示すように３弦ルート→４弦ルートの順となる。一方、４声体の場合は、表３６に示すように音域VIIIを表示する優先順位は、４弦ルートのみとなる。

　(IX)　「音域VIII」の高音側に隣接する「音域IX」は、図６３（ａ）の五線譜上に示すように、太い実線で囲まれたＥ₄～Ａb₄までの音を含む音域である。図６３（ｂ）の整数値に変換された英字表示データでは、フィンガーボード上における３箇所の音域にそれぞれ含まれるＥ₄～Ａb₄までの音の整数値変換データを太い実線で囲んで音域IXを示している。図６３に示された音域IXを表示する優先順位は、３声体の場合、表３５に示すように３弦ルートのみとなるが、４声体の場合は、表３６に示すように音域IXを表示する優先順位は存在しない。

　(X)　「音域IX」の高音側に隣接する「音域X」は、図６３（ａ）の五線譜上に示すように、太い実線で囲まれたＡ₄～Ｃ₄までの音を含む音域である。図６３（ｂ）の整数値に変換された英字表示データでは、フィンガーボード上における２箇所の音域にそれぞれ含まれるＡ₄～Ｃ₄までの音の整数値変換データを太い実線で囲んで音域Xを示している。３声体の場合を表３５に示すように、４声体の場合を表３６に示すように、いずれも音域Xを表示する優先順位が存在しない。

　(XI)　「音域X」の高音側に隣接する「音域XI」は、図６４（ａ）の五線譜上に示すように、太い実線で囲まれたＣ#₄～Ｅ₅までの音を含む音域である。図６４（ｂ）の整数値に変換された英字表示データでは、フィンガーボード上における１箇所の音域に含まれるＣ#₄～Ｅ₅までの音の整数値変換データを太い実線で囲んで音域XIを示している。３声体の場合を表３５に、４声体の場合を表３６に示すように、いずれも音域XIを表示する優先順位が存在しない。

　　＜ギター演奏教習データ作成プログラム＞
　図３９に示した一連のギター演奏教習データ作成方法の操作は、図３９と等価なアルゴリズムのギター演奏教習データ作成プログラムにより、図３８に示した演算制御装置（ＣＰＵ）２２０ａを制御して実行できる。既に述べた通り、このギター演奏教習データ作成プログラムは、第２の実施形態に係る演算制御装置（ＣＰＵ）２２０ｃを構成するコンピュータシステムのプログラム記憶装置（図示省略）に記憶させればよい。又、第２の実施形態に係るギター演奏教習データ作成プログラムは、コンピュータ読取り可能な記録媒体に保存し、この記録媒体を演算制御装置（ＣＰＵ）２２０ｃのプログラム記憶装置に読み込ませることにより、第２の実施形態に係る一連のギター演奏教習データ作成方法の処理を実行することができる。更に、インターネット等の情報処理ネットワークを介して、このギター演奏教習データ作成プログラムをプログラム記憶装置に格納することが可能である。

　以上の通り、第２の実施形態に係るギター演奏教習データ作成装置２２によれば、難解なフィンガーボード上のメカニズムを俯瞰的に数学的にとらえ、ギタリストにとって最も困難な和声のフィンガーボード上での運指のスキル向上に必要な演奏教習用のデータが作成できる。これにより、更に第２の実施形態に係るギター演奏教習データ作成装置２２を備えるギター演奏教習システム、第２の実施形態に係るギター演奏教習データ作成装置２２を用いたギター演奏教習データ作成方法、及び第２の実施形態に係るギター演奏教習データ作成装置２２を動作させるためのギター演奏教習データ作成プログラムを提供することができる。

　（第３の実施形態）
　全システムの図示を省略しているが、本発明の第３の実施形態に係る演奏教習システムは、図１に示したのと実質的に同様に、演奏教習用ギター（トレーニングギター）１１と、演奏教習用ギター１１に配線３２を介して接続されたインターフェイス２１ａと、インターフェイス２１ａに配線３５を介して接続された演奏教習データ作成装置２２と、演奏教習データ作成装置２２に配線３７を介して接続されたモニター（表示装置）２３ａと、インターフェイス２１ａに配線３４を介して接続されたＭＩＤＩキーボード等のピアノ鍵盤型キーボード１５とを備える。演奏教習用ギター１１とピアノ鍵盤型キーボード１５とは、互いに配線３３を介して接続されている。更に、演奏教習用ギター１１には配線３１を介してヘッドフォン１６ａが接続され、ピアノ鍵盤型キーボード１５には配線３６を介してヘッドフォン１６ｂが接続されている（図１参照。）。

　図６６に示すとおり、演奏教習データ作成装置２２は、和音を入力する和音入力手段２２１と、音域表に従いバス(BASS)のアドレスを決定するバスアドレス決定手段２４１と、図８１等に示した選択アドレス表を定義として、各音程の選択位置を決定する音程選択位置決定手段２４２と、音程選択位置決定手段２４２が決定した各音程の選択位置から数字ダイアグラム（アドレスダイアグラム）を作成する数字ダイアグラム作成手段２２４と、数字ダイアグラム作成手段２２４が作成した数字ダイアグラムを図形に変換する図形変換手段２２５と、図形変換手段２２５変換した図形を、各弦のバス別に整理して表示させる信号を発する表示手段２４３とを有する演算制御装置（ＣＰＵ）２２０ｄを備えるプロセッサである。

　第１及び第２の実施形態に係る演奏教習システムと同様に、第３の実施形態に係る演奏教習データ作成装置２２は、パーソナルコンピュータ（ＰＣ）等のコンピュータシステムで実現することができる。ＰＣで演奏教習データ作成装置２２を構成した場合は、図１に示したモニター２３ａが演奏教習データ作成装置２２に内蔵、若しくは演奏教習データ作成装置２２と一体に構成されていても良い。又、図示を省略しているが、第１及び第２の実施形態に係る演奏教習システムと同様に、本発明の第３の実施形態に係る演奏教習データ作成装置２２には、プログラム記憶装置やデータ記憶装置が接続、若しくは内蔵されている。したがって、図６６に示した和音入力手段２２１、バスアドレス決定手段２４１、音程選択位置決定手段２４２、数字ダイアグラム作成手段２２４、図形変換手段２２５、表示手段２４３を駆動制御して、第３の実施形態に係る演奏教習システムに用いる演奏教習データを作成させる演奏教習データ作成プログラムは、演奏教習データ作成装置２２を構成するコンピュータシステムのプログラム記憶装置（図示省略）に記憶させればよい。一方、演奏教習データ作成に必要な種々の入出力データ、パラメータや演算途中のデータ等は、データ記憶装置に記憶させることができる。

　そして、本発明の第３の実施形態に係る演奏教習データ作成プログラムは、コンピュータ読取り可能な外部記録媒体に保存し、この外部記録媒体に記録された内容を演奏教習データ作成装置２２のプログラム記憶装置に読み込ませることにより、本発明の一連の演奏教習データ作成の処理を実行することができる。本発明の第３の実施形態に係る演奏教習データ作成装置２２はＰＣ等のコンピュータスステムで構成可能であるので、図示を省略しているが、ＰＣキーボード、マウス、ライトペン等の入力装置を更に備えていても良いこと、或いは、演奏教習用ギター１１の構造等他の構成は第１の実施形態に係る演奏教習システムと実質的に同様であるので重複した説明を省略する。

　＜演奏教習データの作成方法＞
　図６７のフローチャートを用いて、本発明の第３の実施形態に係る演奏教習データの作成方法を説明する。なお、以下に述べる演奏教習データの作成方法は、一例であり、特許請求の範囲に記載した趣旨の範囲内であれば、この変形例を含めて、これ以外の種々の作成方法により、実現可能であることは勿論である。

　（イ）先ず、図６６に示した演奏教習データ作成装置２２に接続されたプログラム記憶装置（図示省略。）に格納された演奏教習データ作成プログラムを起動する。そして、演奏教習データ作成プログラムは、図６６に示した演奏教習データ作成装置２２を構成する演算制御装置２２０ｄの和音入力手段２２１を駆動して、ステップＳ５０１において、和音を入力装置を介して入力する。ここで、プログラム記憶装置に格納された演奏教習データ作成プログラムには、通常の音楽制作ソフトと同様な五線譜を表示するアプリケーションプログラムが含まれている。よって、図１に示したモニターと同様なモニターの画面に、演奏教習データ作成プログラムを用いて五線譜を表示し、モニターの画面上の五線譜に対してマウスをクリックしたことにより生成される電気信号を用いて、演奏教習データ作成プログラムは和音入力手段２２１に和音を、順次入力させる。和音入力手段２２１が例えば図６８に示すように入力した和音は、演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。

　（ロ）次に、演算制御装置（ＣＰＵ）２２０ｄのバスアドレス決定手段２４１は、ステップＳ５０２において、図５５～図６５に示したような音域表に従い、バス(BASS)のアドレスを決定する。バスのアドレスは、演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。更に、演算制御装置（ＣＰＵ）２２０ｄの音程選択位置決定手段２４２は、図８１等に示した選択アドレス表を定義として、ステップＳ５０３において、各音程の選択位置を決定する。決定された各音程の選択位置は、演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。図８１は図５７に示した音域IIIのＤ₁をバス(BASS)のアドレスとした場合の選択アドレス表である。

　（ハ）その後、演算制御装置（ＣＰＵ）２２０ｄの数字ダイアグラム作成手段２２４は、音程選択位置決定手段２４２が決定した各音程の選択位置から、ステップＳ５０４において数字ダイアグラム（アドレスダイアグラム）を作成する。数字ダイアグラムは、演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。更に、演算制御装置（ＣＰＵ）２２０ｄの図形変換手段２２５は、ステップＳ５０５において、数字ダイアグラム作成手段２２４が作成した数字ダイアグラムを図８４（ｂ），図８４（ｃ），図８５（ｂ），図８６（ｂ），図８７（ｂ），図８９（ｂ），図８０（ｂ），図９１（ｂ）等に示した図形に変換する。変換された図形は、演奏教習データ作成装置２２に接続されたデータ記憶装置（図示省略。）に格納される。

　（ニ）そして、演算制御装置（ＣＰＵ）２２０ｄの表示手段２４３は、ステップＳ５０６において、図形変換手段２２５変換した図形を、各弦のバス別に整理して表示させる信号を発する。この結果、ステップＳ５０６では、図１に示したのと同様なモニターの画面上及びフィンガーボード上に図形が各弦のバス別に整理されて、順次表示される。

　第３の実施形態に係る演奏教習データ作成装置２２によれば、各コードのフォームの変化と各位置が明確にして表示することができる。この結果、ギタリストのハーモニーとメカニズムの難解さを整理して把握することを手助けすることができる。

　図６７のステップＳ５０２～ステップＳ５０４に至る、入力された和音をダイアグラムに変換するプログラムを図６８～図８２を用いて説明する。図６８に示したような楽譜の各和音の音程間のインターバルは、図６９のような、縦に積層された３つの□の、それぞれの中に数字が記載された積音程表示で示される。図６９において、３つの□のそれぞれの中に記載された数字は、それぞれの和音の音程間のインターバル、即ち、各和音のバス(BASS)からテノール間のインターバル、テノールからアルト間のインターバル、アルトからソプラノ間のインターバルである。図６８及び図６９では変ホ長調・ハ短調の調号によって調（キー）が確定されているが、図７０ではト音記号の横に３本の縦線からなる全調性記号が示されている。図７０の和音では、バス(BASS)からテノール間のインターバルが３度、テノールからアルト間のインターバルが３度、アルトからソプラノ間のインターバルが３度の場合で、積音程表示では、縦に積層された３つの□のそれぞれの中に数字３が記載される。

　図７０に示した和音は、図７１に示すように長３度（ａ）、短３度（ｂ）、長３度（ｃ）、短３度（ｄ）、長３度（ｅ）、短３度（ｆ）、長３度（ｇ）、短３度（ｈ）の８つのコードを含む。図７１の８つのコード長３度（ａ）、短３度（ｂ）、長３度（ｃ）、短３度（ｄ）、長３度（ｅ）、短３度（ｆ）、長３度（ｇ）、短３度（ｈ）のそれぞれは、図７２に示す積音程構造である。図７２に例示したような積音程構造のコードは、調号によって決定される。例えば、長調ならば、図７３に示すような７つの所属調Ａ，Ｄ，Ｇ，Ｃ，Ｆ，Ｂフラット，Ｅフラットに所属する。図７３の上段の７つの所属調Ａ，Ｄ，Ｇ，Ｃ，Ｆ，Ｂフラット，Ｅフラットに対応して、下段のコード番号IV，I，V，II，VI，III，VIIが決定される。コード番号IV，I，V，II，VI，III，VIIが決定されると各音程は決定される。

　図７３の上段に例示したような所属調に所属する以外のコードはドッペルドミナント等の変化和音であり、シャープやフラット等の臨時記号を付して記譜される。「ドッペル」とはドイツ語で“二重”を意味し（英語のダブル）、ドミナントのドミナントであり、ある調の属音に対して属音関係をもつ音を意味する。その調に属しているものが「ダイアトニック」と呼ばれ、そうでないものは「ノン・ダイアトニック」と呼ばれる。図８３には、長調の場合における、Ｃを基調としたダイアトニック音階（全音階）上の各音の記譜上の変化と、実質的な変化との関係を示している。

　第３の実施形態に係る演奏教習データの作成方法のプログラムは、従来の音楽制作ソフトの下部構造（ピアノの鍵盤）をギターのフィンガーボードに移し替えたものを前提としており、従来の音楽制作ソフトと同様に、最初に、図７３の上段の所属調の調号を入力する。したがって、第３の実施形態に係る演奏教習データの作成方法の実際のプログラムは、図７３の上段に例示したような調号によって所属調が決まる。又、各音程間の度数も「長」「短」「完」「増」「減」として決定される。ただし、各調号別に説明すると、複雑な解説となるので、第３の実施形態に係る演奏教習データの作成方法の原理説明としては、図７４～図８１に示すような全調整記号を用いて、簡略化した説明にする。

　図５７に示した音域IIIのＤ₁をバス(BASS)として、第３の実施形態に係る演奏教習データの作成方法における記譜方法を説明する。以下の説明では、図７４に示したように、バスからテノール間のインターバルが１２度まで、テノールからアルト間のインターバルが８度まで、アルトからソプラノ間のインターバルが８度までであることを前提としている（定義ゼロ）。なお、バスからテノール間のインターバルについては、１４度まで良いとする理論書もある。

　（i）先ず、Ｄ₁をバス(BASS)として、テノール音を、それぞれ２度、３度、４度、５度、６度、７度、８度、９度、１０度、１１度、１２度と順に積み上げ、２声体を作成し、図７５に示すように横一列に配列した１次元の表を作成する。
　（ii）次に、図７５の１次元の表の２声体の各音に、アルト音を、それぞれ２度、３度、４度、５度、６度、７度、８度と順に積み上げ、３声体を作成し、図７６に示すような２次元マトリクスを作成する。図７６の２次元マトリクスの行方向（横方向）が、図７５の１次元の配列に対応し、図７６の２次元マトリクスの列方向（縦方向）が、アルト音の２度～８度までの積み上げに対応する。図７６の２次元マトリクスには全部で１１×７＝７７種の３声体が表示されている。

　（iii）次に、図７６の７７種の３声体の各音に、ソプラノ音を、それぞれ２度、３度、４度、５度、６度、７度、８度と順に積み上げ、４声体を作成すると３次元マトリクスが作成できる。そのうち、図７７では、図７６の２次元マトリクスの２列目の列方向の丸数字で示された８番目～１４番目に対し、それぞれ２度、３度、４度、５度、６度、７度、８度と順に積み上げた場合の４声体が２次元マトリクスとして部分表示されている。図７７の２次元マトリクスの行方向（横方向）が、図７６にＡの符号を付した破線の四角で囲まれた２列目の列方向の配列に対応し、図７７の２次元マトリクスの列方向（縦方向）が、ソプラノ音の２度～８度までの積み上げに対応する。同様に、図７８では、図７６の２次元マトリクスにおいて、Ｂの符号を付した破線の四角で囲まれた５列目の列方向の３声体の配列、即ち、５列目に丸数字で示された２２番目～２８番目の３声体の配列に対し、それぞれ２度、３度、４度、５度、６度、７度、８度と順に積み上げた場合の４声体が２次元マトリクスとして部分表示されている。

　図７８の２次元マトリクスの行方向（横方向）が、図７６の５列目の列方向の配列に対応し、図７８の２次元マトリクスの列方向（縦方向）が、ソプラノ音の２度～８度までの積み上げに対応する。図７７及び図７８の２次元マトリクス表示は３次元マトリクスの一部を示すものであり、実際の３次元マトリクス表示では、全部で１１×７×７＝５３９種の４声体が表示される。図７４の定義に従い、アルト音が１度、ソプラノ音が１度積み上げる場合も含めると、３次元マトリクス表示において、全部で１１×８×８＝７６８種の４声体が成立する。

　図７７の２次元マトリクスによる部分表示では、○の中に記載されたＡ～Ｚ，ａ～ｗの１１×７＝７７種の４声体が表示されているが、図７９にその一部を例示的に示した表の１コマ、１コマにこれらの７７種の４声体が対応する。図７９において左上がりの対角線で示したコマはアドレスが存在しないことを示し、４声体が成立しないことを意味している。図７９は、図７７の表の２行・２列目の交点に位置する、バス(BASS)からテノール間のインターバルが３度、テノールからアルト間のインターバルが３度、アルトからソプラノ間のインターバルが３度の場合についての、図８１の定義Iに基づく番号表である。図５７では音域IIIとしてＤ₁～Ｇb₂の７つの音が示されているが、図７９の表においても、Ｄ₁～Ｇb₂の７つの音それぞれについて定義Iに基づく番号表が示されている。

　図７９の表の上段側に示したＢ，Ｔ，Ａ，Ｓはそれぞれバス、テノール、アルト、ソプラノを意味する。例えば左端の音Ｄ₁に関しては、Ｄ₁のバス(BASS)としてはバス４，３５，６６が対応することが示されているが、バス４については、テノール、アルト、ソプラノのアドレスが存在しないので、４声体が成立しないことが分かる。一方、Ｄ₁のバス３５については、テノール２８とテノール２２が積み上げられ、テノール２８にはアルト２１とアルト１５が積み上げられることが分かる。又、テノール２２にはアルト１５とアルト９が積み上げられることが分かる。更に、テノール２８に対して積み上げられるアルト２１にはソプラノ２０とソプラノ１４のアドレスが積み上げられ、テノール２８に対して積み上げられるアルト１５にはソプラノ１４とソプラノ８のアドレスが積み上げられることが分かる。同様に、テノール２２に対して積み上げられるアルト２１にはソプラノ２０とソプラノ１４のアドレスが対応し、テノール２２に対して積み上げられるアルト９にはソプラノ８とソプラノ２のアドレスが対応することが分かる。

　更にＤ1のバス６６については、テノール５９とテノール５３が積み上げられ、テノール５９にはアルト５２とアルト４６が積み上げられることが分かる。又、テノール５３にはアルト４６とアルト４０が積み上げられることが分かる。更に、テノール５９に対して積み上げられるアルト５２にはソプラノ４５とソプラノ３９のアドレスが積み上げられ、テノール５９に対して積み上げられるアルト４６にはソプラノ３９とソプラノ３３のアドレスが積み上げられることが分かる。同様に、テノール５３に対して積み上げられるアルト４６にはソプラノ３９とソプラノ３３のアドレスが対応し、テノール５３に対して積み上げられるアルト４０にはソプラノ３３とソプラノ２７のアドレスが対応することが分かる。

　ギターの各弦間の音程は図８０に示すように、６弦～３弦までの各弦の音は完全４度音程、３弦～２弦までの各弦の音は長３度音程、２弦～１弦までの各弦の音は完全４度音程となっている。図８０（ｂ）の横線が上から１～６弦を示しているので、図８０（ａ）において、６弦→５弦＝Ｅ→Ａ、５弦→４弦＝Ａ→Ｄ、４弦→３弦＝Ｄ→Ｇ、２弦→１弦＝Ｂ→Ｅは完全４度音程で、３弦→２弦＝Ｇ→Ｂのみが長３度音程になっていることが分かる。

　図８１の各マス（コマ）において、６本の横線が上から１～６弦を示し、横線に直交する縦線がフレットを示している。音程選択位置決定手段２４２が図８１等に示した選択アドレス表を定義（定義I）として、各音程の選択位置を決定する際には、シャープの場合は右方向に１マス進み、フラットの場合は左方向に１マス後退する（定義II）。ダブルシャープの場合は右方向に２マス進み、ダブルフラットの場合は左方向に１マス後退する。

　図７４を用いて説明したように、定義ゼロでは、バスからテノール間のインターバルが１２度までが限度、テノールからアルト間のインターバルは８度までが限度、アルトからソプラノ間のインターバルが８度までが限度であることを前提としている。バスからテノール間のインターバルが６度、テノールからアルト間が６度、アルトからソプラノ間が６度となる積音表示から、バスからテノール間のインターバルが８度、テノールからアルト間が８度、アルトからソプラノ間が８度となる積音表示までの和音については、バスは６弦上にアドレスを選択し、ソプラノは、６弦上に位置を選択する（定義III）。

　更に、この場合、図８２（ａ）の右側において、符号（Ｂ）を付した和音のように、バスからテノール間のインターバルが９度、テノールからアルト間が６度、アルトからソプラノ間が６度となる積音表示から、バスからテノール間のインターバルが１２度、テノールからアルト間が８度、アルトからソプラノ間が８度となる積音表示までの和音については、バスは６弦上にアドレスを選択し、アルトは２弦上にアドレスを選択し、ソプラノは１弦上にアドレスを選択する（定義III）。なお、図８２（ａ）の左側において、符号（Ａ）を付した和音は、バスからテノール間のインターバルが６度、テノールからアルト間が６度、アルトからソプラノ間が３度となる積音表示に対応するが、アルトからソプラノ間が３度の場合は、必然的にソプラノが６弦上に位置するので、定義IIIの対象外となる。

　図８４（ｂ）は、第３の実施形態に係る演奏教習データの作成方法によって得られた２種類のフォームを例示的に示している。即ち、図８４（ａ）の左側の（Ｂ）部と示したコード番号IVのＡメジャーの和音に対応するフォームであり、５弦をバスとした場合と６弦をバスとした場合の２種類のフォームが成立することを示している。図８４（ｃ）は図８４（ａ）の右側の（Ｃ）部と示したコード番号IVのＡメジャーの和音に対応する４弦、５弦及び６弦をそれぞれバスとした場合の３種類のフォームを示している。又、図８５（ｂ）は、図８５（ａ）に示したコード番号Iの和音に対応する５弦をバスとした場合と６弦をバスとした場合の２種類のフォームを示し、図８６（ｂ）は、図８６（ａ）に示したコード番号Vの和音に対応する５弦をバスとした場合と６弦をバスとした場合の２種類のフォームを示す。

　同様に、図８７（ｂ）は、第３の実施形態に係る演奏教習データの作成方法によって得られ結果を例示的に示す図であり、図８７（ａ）に示したコード番号IIのドッペルドミナントの和音に対応する２種類のフォーム、即ち５弦をバスとした場合と６弦をバスとした場合の２種類のフォームを示す。又、図８８（ｂ）は、図８８（ａ）に示したコード番号IIの和音に対応する５弦をバスとした場合と６弦をバスとした場合の２種類のフォームを示す。更に、図８９（ｂ）は、図８９（ａ）に示したコード番号VIの和音に対応する５弦をバスとした場合と６弦をバスとした場合の２種類のフォームを示し、図９０（ｂ）は、図９０（ａ）に示したコード番号IIIの和音に対応する５弦をバスとした場合と６弦をバスとした場合の２種類のフォームを示し、図９１（ｂ）は、図９１（ａ）に示したコード番号VIIの和音に対応する５弦をバスとした場合と６弦をバスとした場合の２種類のフォームを示す。図８４（ｂ），図８４（ｃ），図８５（ｂ），図８６（ｂ），図８７（ｂ），図８９（ｂ），図８０（ｂ），図９１（ｂ）等に示されたフォーム（図形）は、図１に示したのと同様なモニターの画面上及びフィンガーボード上に各弦のバス別に整理されて、順次表示される。

　以上のように、第３の実施形態に係る演奏教習データ作成装置２２によれば、図８４（ｂ），図８４（ｃ），図８５（ｂ），図８６（ｂ），図８７（ｂ），図８９（ｂ），図８０（ｂ），図９１（ｂ）等の各コード毎のフォームの変化と音の位置を明確にして表示することができる。この結果、第３の実施形態に係る演奏教習データ作成装置２２は、ギタリストがハーモニーとメカニズムの難解さを整理して把握することを手助けすることができる。

　（その他の実施形態）
　上記のように、本発明は第１～第３の実施形態によって記載したが、この開示の一部をなす論述及び図面は本発明を限定するものであると理解すべきではない。この開示から当業者には様々な代替実施形態、実施例及び運用技術が明らかとなろう。

　例えば、第１の実施形態において、図１に示したように演奏教習用ギター１１と、演奏教習用ギター１１に配線３２を介して接続されたインターフェイス２１ａと、インターフェイス２１ａに配線３５を介して接続されたギター演奏教習データ作成装置２２と、ギター演奏教習データ作成装置２２に配線３７を介して接続されたモニター２３ａと、インターフェイス２１ａに配線３４を介して接続されたピアノ鍵盤型キーボード１５とを備えるギター演奏教習システムの構成を例示的に説明したが、本発明のギター演奏教習システムは図１に示した構成に限定されるものではなく、ピアノ鍵盤型キーボード１５やピアノ鍵盤型キーボード１５に接続されたヘッドフォン１６ｂを省略してもよい。

　或いは、ピアノ鍵盤型キーボード１５を省略して、図３６に示すように、代わりに、演奏教習用ギター１１にミキサー１８を接続し、このミキサー１８に増幅器（アンプ）又はスピーカー１９を接続してもよい。図３６においては、演奏教習用ギター１１とミキサー１８にはヘッドフォン１６ｄが接続され、ギター演奏教習データ作成装置２２にはヘッドフォン１６ｃが接続されている。図３６に示す構成は、本発明のギター演奏教習データ作成プログラムのアプリケーションソフトウェアに通常の音楽制作ソフトと同様な音源がある場合に効果的である。他は、演奏教習用ギター１１にインターフェイス２１ｂが接続され、インターフェイス２１ｂにギター演奏教習データ作成装置（ＰＣ）２２が接続され、ギター演奏教習データ作成装置（ＰＣ）２２にモニター２３ｂとヘッドフォン１６ｃが接続された構成であるので、基本的に第１の実施形態に係るギター演奏教習システムと同様な構成であり、インターフェイス２１ｂは、図３に示した演奏教習用ギター１１のボディ１２３に内蔵されたＣＰＵ１１３が備えるＬＥＤドットマトリクス中の任意の発光体Ｌ_ijを選択的に所定の位置で点灯させるトレーニングプログラムと、本発明のギター演奏教習データ作成プログラムとの同期をとるように機能する。

　或いは、図３７に示すように、モニター２３ｃにギター演奏教習データ作成装置（ＰＣ）を内蔵した構成としてもよい。図３７において、演奏教習用ギター１１にミキサー１８が接続され、このミキサー１８に増幅器（アンプ）又はスピーカー１９を接続されている特徴は図３６と同様である。図３７においては、ミキサー１８にヘッドフォン１６ｆが接続され、モニター２３ｃにヘッドフォン１６ｅが接続されている。図３７に示す構成も、本発明のギター演奏教習データ作成プログラムのアプリケーションソフトウェアに通常の音楽制作ソフトと同様な音源がある場合に効果的であり、ミキサー１８及び増幅器（アンプ）又はスピーカー１９を介して、音源からの音を出力させることができる。図３７においても、インターフェイス２１ｃは、図３に示した演奏教習用ギター１１のボディ１２３に内蔵されたＣＰＵ１１３が備えるＬＥＤドットマトリクス中の任意の発光体Ｌ_ijを選択的に所定の位置で点灯させるトレーニングプログラムと、本発明のギター演奏教習データ作成プログラムとの同期をとるように機能する。

　図３７では、モニター２３ｃにギター演奏教習データ作成装置（ＰＣ）を内蔵した構成を示したが、図２に示したタッチパネル１１４をモニター２３ｃと一体化してもよい。則ち、例えば、液晶ディスプレイ（ＬＣＤ）やプラズマディスプレイ（ＰＤＰ）からなるモニター２３ｃの表面全体に電界を形成し、タッチした部分の表面電荷の変化をとらえて静電容量方式の位置検出を行うポインティングデバイスを設けることにより、モニター２３ｃの表面にタッチパネル１１４と等価な入力装置の機能を設けてもよい。或いは、モニター２３ｃのガラス面やフィルム面に電圧を加え、タッチ部の導通による押された位置検出を行う抵抗膜方式のポインティングデバイスを設けることにより、モニター２３ｃの表面にタッチパネル１１４と等価な入力装置の機能を設けてもよい。いずれの場合も、表面にタッチパネルの機能を有するモニターを、図２に示したように、演奏教習用ギター１１のボディ１２３の表板１２５の一部に埋め込んでもよく、譜面台に搭載可能なようなタブレット型等の薄型ディスプレイにして、演奏教習用ギター１１とは別構成になるようにしてもよい。表面にタッチパネルの機能を有するモニターを、演奏教習用ギター１１の表板１２５の一部に埋め込む場合は、図３に示したＣＰＵ１１３に図１に示したギター演奏教習データ作成装置（ＰＣ）２２の機能を組み込むようにすれば、コンパクトな構成が実現できる。

　又、上記の第１～第３の実施形態では、モニター２３ａの画面に、ギター演奏教習データ作成プログラムを用いて五線譜を表示し、モニター２３ａの画面上の五線譜に対してマウスをクリックして和音を入力する場合で説明したが、マウスを用いずに、タッチパネルの機能を有するモニター２３ａ，２３ｂ，２３ｃの表面に五線譜を表示した後、五線譜に直接、指やペン先などを触れて、和音を入力するようにしてもよい。

　更に、図９３（ｂ），図９４（ｂ），図９５（ｂ），図９６（ｂ），図９７（ｂ）に例示したようなダイアグラム（フォーム）を、図９３（ａ），図９４（ａ），図９５（ａ），図９６（ａ），図９７（ａ）に示した和音と共にデータベースに格納しておき、和音を入力することにより、データベースからダイアグラムを検索するようにしてもよい。図示を省略しているが、通常のコンピュータシステムと同様な種々の主記憶装置又は補助記憶装置を、データベースを格納するデータ記憶装置として用いれば良い。データ記憶装置は、半導体メモリ、磁気ディスク、光ディスク、光磁気ディスク、磁気テープなどで構成することができる。

　即ち、図９２のフローチャートに示すように、あらかじめ、ステップＳ６０１において、演算制御装置のダイアグラム入力手段（図示省略）を駆動して、データ記憶装置に設けられたデータベースに、図９３～図９７に示した和音とダイアグラム（フォーム）を入力装置を介して入力しておく。そして、ステップＳ６０２において、演算制御装置の和音入力手段（図示省略）を駆動して入力装置を介して和音を入力し、ステップＳ６０３において、入力された和音を用いて、演算制御装置のダイアグラム検索手段（図示省略）に、データ記憶装置に設けられたデータベースからダイアグラムを検索させるようにすれば良い。そして、ステップＳ６０３の検索結果を用いて、ステップＳ６０４において、演算制御装置のダイアグラム決定手段（図示省略）にダイアグラムを決定させればよい。その後、第１～第３の実施形態に係る演奏教習データ作成装置と同様に、演算制御装置の表示手段を用いて、図１に示したのと同様なモニターの画面上及びフィンガーボード上に決定された図形を各弦のバス別に整理して順次表示するようにすればよい。

　図９２のフローチャートに示すような手順によっても、各コードのフォームの変化と各音の位置を明確にして表示することができるので、ギタリストがハーモニーとメカニズムの難解さを整理して把握することができる。則ち、本発明はここでは記載していない様々な実施形態等を含むことは勿論である。したがって、本発明の技術的範囲は上記の説明から妥当な特許請求の範囲に係る発明特定事項によってのみ定められるものである。

　本発明は電子楽器の製造等の産業及びギターの教習等のサービス業の分野に利用可能である。

　Ｌ_ij…発光体
　１１…演奏教習用ギター
　１５…ピアノ鍵盤型キーボード
　１６ａ，１６ｂ，１６ｃ，１６ｄ，１６ｅ，１６ｆ…ヘッドフォン
　１８…ミキサー
　１９…スピーカー
　２１ａ，２１ｂ，２１ｃ…インターフェイス
　２２…ギター演奏教習データ作成装置
　２３ａ，２３ｂ，２３ｃ…モニター
　３１，３２，３３，３４，３５，３６，３７…配線
　５１ａ，５１ｂ…指
　１１１…発光源
　１１２…電子回路
　１１３…ＣＰＵ
　１１４…タッチパネル
　１２１…ヘッドストック
　１２２…棹
　１２３…ボディ
　１２５…表板
　１３１…ピックアップ
　１３２…ブリッジ
　１３３…テールピース
　２２０ａ、２２０ｂ，２２０ｃ…演算制御装置（ＣＰＵ）
　２２１…和音入力手段
　２２２…分布図作成手段
　２２３…順列作成手段
　２２４…数字ダイアグラム作成手段
　２２５…図形変換手段
　２２６…表示手段
　２２７…重複アドレス除外手段
　２３１…ダイアグラム入力手段
　２３２…アドレス数字表示変換手段
　２３３…アドレス英字表示変換手段
　２３４…音符変換手段
　２３６，２４３…表示手段
　２４１…バスアドレス決定手段
　２４２…音程選択位置決定手段

Claims (5)

1. 　和音を入力する処理を実行する和音入力手段と、
   　前記和音入力手段によって入力された前記和音の各音を、演奏教習用ギターのフィンガーボード上の音のアドレスと照らし合わせて前記各音の分布図を作成する分布図作成手段と、
   　前記分布図作成手段が作成した分布図から順列を作成する順列作成手段と、
   　前記順列作成手段が作成した前記順列から数字ダイアグラムを作成する数字ダイアグラム作成手段と、
   　前記数字ダイアグラム作成手段が作成した前記数字ダイアグラムを図形に変換する図形変換手段と、
   　前記図形変換手段が変換したすべての前記図形に優先順位をつけ、整理して表示させる信号を発信する表示手段
   　とを有する演算制御装置を備えることを特徴とするギター演奏教習データ作成装置。
2. 　フィンガーボードにドットマトリクスからなる発光源を埋め込んだ演奏教習用ギターと、該演奏教習用ギターに接続された演算制御装置を備えるギター演奏教習システムであって、前記演算制御装置が
   　和音を入力する処理を実行する和音入力手段と、
   　前記和音入力手段によって入力された前記和音の各音を、演奏教習用ギターのフィンガーボード上の音のアドレスと照らし合わせて前記各音の分布図を作成する分布図作成手段と、
   　前記分布図作成手段が作成した分布図から順列を作成する順列作成手段と、
   　前記順列作成手段が作成した前記順列から数字ダイアグラムを作成する数字ダイアグラム作成手段と、
   　前記数字ダイアグラム作成手段が作成した前記数字ダイアグラムを図形に変換する図形変換手段と、
   　前記図形変換手段が変換したすべての前記図形に優先順位をつけ、前記ドットマトリクスに整理して表示させる信号を発信する表示手段
   　とを有することを特徴とするギター演奏教習システム。
3. 　前記図形変換手段が変換した前記図形を表示させるモニターを、前記演算制御装置に更に接続したことを特徴とする請求項２に記載のギター演奏教習システム。
4. 　演算制御装置の和音入力手段が、和音を入力する処理を実行するステップと、
   　前記演算制御装置の分布図作成手段が、前記和音入力手段によって入力された前記和音の各音を、演奏教習用ギターのフィンガーボード上の音のアドレスと照らし合わせて前記各音の分布図を作成するステップと、
   　前記演算制御装置の順列作成手段が、前記分布図作成手段が作成した分布図から順列を作成するステップと、
   　前記演算制御装置の数字ダイアグラム作成手段が、前記順列作成手段が作成した前記順列から数字ダイアグラムを作成するステップと、
   　前記演算制御装置の図形変換手段が、前記数字ダイアグラム作成手段が作成した前記数字ダイアグラムを図形に変換するステップと、
   　前記演算制御装置の表示手段が、前記図形変換手段が変換したすべての前記図形に優先順位をつけ、整理して表示させる信号を発信するステップと、
   　を含み、前記演算制御装置がギター演奏教習データを作成することを特徴とするギター演奏教習データ作成方法。
5. 　演算制御装置の和音入力手段に、和音を入力する処理を実行させる命令と、
   　前記演算制御装置の分布図作成手段に、前記和音入力手段によって入力された前記和音の各音を、演奏教習用ギターのフィンガーボード上の音のアドレスと照らし合わせて前記各音の分布図を作成させる命令と、
   　前記演算制御装置の順列作成手段に、前記分布図作成手段が作成した分布図から順列を作成させる命令と、
   　前記演算制御装置の数字ダイアグラム作成手段に、前記順列作成手段が作成した前記順列から数字ダイアグラムを作成させる命令と、
   　前記演算制御装置の図形変換手段に、前記数字ダイアグラム作成手段が作成した前記数字ダイアグラムを図形に変換させる命令と、
   　前記演算制御装置の表示手段に、前記図形変換手段が変換したすべての前記図形に優先順位をつけ、整理して表示させる信号を発信させる命令と、
   　を含み、前記演算制御装置にギター演奏教習データを作成する処理を実行させることを特徴とするギター演奏教習データ作成プログラム。

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