M440694 五、新型說明: 【新型所屬之技術領域】 本新型是有關於一種容器,且特別是有關於一種適用 以容納液體之容器。 【先前技術】 容器是一種常見的用品,常用來裝液體,例如水壺。 水壺的主要功能是方便使用者隨身攜帶,以供適時地補充 ® 水分。而且,水是維持人體正常生理機能重要的營養素, 若長期缺乏適時補充水分,對人體將有不利的影響。另一 方面,兒童對於適時補充水分的觀念不是很重視,故常忘 記適時地補充水分。雖然,師長都會給予提醒與叮嚀,但 有些兒童仍然會以敷衍的心態,而未補充足夠的水分。 市面上雖有不少水壺,在外觀上以卡通圖案或是在外 殼上設計具娛樂效果的裝置,以吸引兒童多使用水壺。但 有些兒童在使用此些水壺時,卻著眼在把玩水壺,而依然 ® 忽略喝水。所以,目前尚未有可以有效地提升兒童喝水興 趣的產品。 【新型内容】 因此,本新型之一態樣是在提供一種容器,其藉由漂 浮件可隨液面高度而升降,以接觸到標的物,從而可讓使 用者產生出趣味感與成就感。此外,還可藉此趣味感與成 就感促使兒童喝水。 3 M440694 根據本新型之上述目的,提出一種容器,適用以容納 液體,且此容器包含底座、側壁、標的物以及漂浮件。側 壁設於底座上,且與底座共同定義出一空間,其中空間適 用以容納液體,側壁包含至少一透光區。標的物固設於空 _ 間内。漂浮件可漂浮於液體中,且可隨液體之液面高度的 改變而升降。 根據本新型之一實施例,上述之標的物與漂浮件之造 型分別為雙手高舉之人偶以及救生圈,且雙手高舉之人偶 φ 可穿設於救生圈中。 根據本新型之另一實施例,上述之標的物與漂浮件之 造型分別為外星人以及飛碟。 根據本新型之又一實施例,上述之標的物與漂浮件之 造型分別為張開嘴巴之大魚以及小魚。 根據本新型之再一實施例,上述之標的物與漂浮件之 造型分別為香蕉以及猴子。 根據本新型之再一實施例,更包含吸管插設於空間 擊 中,且漂浮件之造型為猴子,猴子之雙手呈握持狀而形成 穿孔,吸管可穿設於穿孔中,且標的物之造型為香蕉。 根據本新型之再一實施例,上述之標的物係固設於侧 〇 根據本新型之再一實施例,上述之標的物係固設於底 座。 根據本新型之再一實施例,上述之底座係可拆離地結 合於側壁之底部。 根據本新型之再一實施例,上述之底座與側壁之底部 係相互螺合。 根據本新型之再一實施例,更包含上蓋設於側壁之 部。 n 根據本新型之再一實施例,上述之上蓋與側壁係相互 螺合。 根據本新型之再-實施例,上述之側壁之材料為透光 材質。
【實施方式】 請參照第1圖和第2圖 第1圖與第2圖係分別繪示 依照本新型之-實施方式的—種容器之使用狀態示意圖以 及分解示意圖。在本實施方式中,容器100主要包含底座 110、側壁120、標的物13〇以及漂浮件丨4〇。
如第1圖所示,側壁120係設於底座110上,且側壁 120與底座110共同定義出空間S,其中,空間S可用來容 納液體L。液體L可為飲品,例如開水與果汁。在本實施 ^式中侧壁12〇之材料為透光材質以利使用者看到容 裔100之空間S中的情形。然而,侧壁12〇之態樣並不以 此為限’亦可例如為包含至少—透光區(圖未示),藉此。 透過此透光區,同樣可讓使用者看到空間s中的情形。 如第1圖所示’在一實施例中,底座110可例如以接 合方式固定在側壁12G上。如第2 11所示,在另—實施例 中,底座110係可拆離地結合於側壁12〇之底部,而可便 於清洗容器100内部,且亦可便於組裝或製造標的物13〇。 而且,底座110與側壁12〇之底部還可進一步地實施為相 M440694 互螺合,藉此除可具有前述之便於清洗與生產製造的優點 之外,還得以簡單的構造讓容器100底部不易漏水。 如第1圖與第2圖所示,標的物130可固設於空間S 内。在一實施例中,標的物130係固設於底座110。而且, 在此實施例中,標的物130可以和底座110 —體成型,或 是可拆離地設置在底座110上。然而,請參照第3圖,其 係繪示依照本新型之一實施方式的一種容器之使用狀態示 意圖。在此一實施方式中,標的物130係藉由連接部132 φ 固於側壁12〇。 如第1圖所示,漂浮件140係放置於空間S中而可漂 浮於液體L中,例如液體L之液面上。而且,漂浮件140 可隨液體L之液面高度的改變而上升或下降。 此外,如第1圖與第2圖所示,在本實施方式中,容 器100可更包含一上蓋150設於側壁120之頂部,且上蓋 150與側壁120係可相互螺合。如此一來,除可避免空間S 中的液體L濺灑出來,亦可避免漂浮件140自容器100内 • 掉落出來。 另外,容器100還可更包含一吸管102納設於空間S 中。吸管102除可方便使用者吸取空間S中的飲品之外, 亦可搭配漂浮件140的造型(於後詳述)。 請參照第1圖至第4C圖所示,其中第4A圖至第4C 圖係分別繪示依照本新型之一實施方式的一種容器之多個 使用狀態示意圖。在本實施方式中,標的物130與漂浮件 140之造型分別為雙手高舉之人偶以及救生圈,且因救生 圈具有通孔142,所以雙手高舉之人偶可穿設於救生圈中。 6 M440694 藉此設計,使用者用吸管102吸取容器100中的飲品時, 會使空間S中的飲品逐漸減少,從而使救生圈隨著液面之 降低而逐漸降低,且使用者還可藉搖動或移動容器100讓 救生圈對準雙手高舉之人偶,進而使救生圈套住雙手高舉 之人偶。如此一來,若使用者為兒童,本新型之容器100 即可藉此讓兒童感到有趣以及有成就感,從而促使兒童飲 用足夠的飲品(例如開水)。 值得一提的是,在另一實施方式中,第4C圖中之雙手 φ 高舉之人偶與救生圈之造型亦可分別改為外星人以及飛 碟。在此實施方式中,飛碟可隨著液體L之液面的降低而 接觸到外星人,而營造出飛碟接引外星人的情境。 在又一實施例中,第4C圖中之雙手高舉之人偶與救生 圈之造型可分別改為張開嘴巴之大魚以及小魚。在此實施 方式中,小魚可隨著液體L之液面的降低而落入大魚的嘴 巴中,從而營造出大魚吃小魚的情境。 此外,於再一實施方式中,第4C圖中之雙手高舉之人 φ 偶與救生圈之造型可分別改為香蕉以养猴子。在此實施方 式中,猴子可隨著液體L之液面的降低而接觸到香蕉,從 而營造出猴子吃香蕉的情境。而且,在此實施方式中,猴 子之雙手還可呈握持狀而形成一個穿孔,吸管102則可穿 設於此穿孔中,藉此可營造出猴子沿著吸管爬下來吃香蕉 的情境。 應注意的是,雖然在圖例中,本新型之容器100是以 水壺為例來說明,然而,本新型之容器100實施時的態樣 並不以此為限,亦可為裝飾用之容器或是玩具。 7 M440694 由上述之實施方式可知,本新型之容器之一優點即在 於藉由漂浮件可隨液面高度而升降,而接觸到標的物,從 而讓使用者產生出趣味感與成就感。 由上述之實施方式可知,本新型之容器之另一優點即 在於可藉由趣味感與成就感,而促使兒童喝水。 由上述之實施方式可知,本新型之容器之又一優點即 在於藉由底座可拆離地結合於側壁之底部,而可便於清洗 容器,且亦可便於生產製造。 • 雖然本新型已以實施方式揭露如上,然其並非用以限 定本新型,任何熟習此技藝者,在不脫離本新型之精神和 範圍内,當可作各種之更動與潤飾,因此本新型之保護範 圍當視後附之申請專利範圍所界定者為準。 【圖式簡單說明】 為讓本新型之上述和其他目的、特徵、優點與實施例 能更明顯易懂,所附圖式之說明如下: • 第1圖係繪示依照本新型之一實施方式的一種容器之 使用狀態示意圖。 第2圖係繪示依照本新型之一實施方式的一種容器之 分解示意圖。 第3圖係繪示依照本新型之一實施方式的一種容器之 使用狀態示意圖。 第4A圖係繪示依照本新型之一實施方式的一種容器 之使用狀態示意圖。 第4B圖係繪示依照本新型之一實施方式的一種容器 8 M440694 之使用狀態示意圖。 第4C圖係繪示依照本新型之一實施方式的一種容器 之使用狀態示意圖。 【主要元件符號說明】 100 :容器 102 :吸管 110 :底座 120 :側壁 130 :標的物 132 :連接部 140 :漂浮件 142 :通孔 150 :上蓋 S :空間 L : 液體