TWI458526B - 提供使用者客製化練習環境之虛擬高爾夫模擬裝置，透過網路與該裝置連接的伺服器以及使用虛擬高爾夫模擬之使用者客製化練習環境提供方法 - Google Patents

提供使用者客製化練習環境之虛擬高爾夫模擬裝置，透過網路與該裝置連接的伺服器以及使用虛擬高爾夫模擬之使用者客製化練習環境提供方法 Download PDF

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Description

提供使用者客製化練習環境之虛擬高爾夫模擬裝置，透過網路與該裝置連接的伺服器以及使用虛擬高爾夫模擬之使用者客製化練習環境提 供方法
本發明係有關於用於一種提供使用者客製化練習環境之虛擬高爾夫模擬裝置、一種透過網路與該裝置連接的伺服器、以及一種使用虛擬高爾夫模擬之使用者客製化練習環境提供方法，尤其是有關於一種能讓使用者在使用感測使用者所敲擊之高爾夫球的方法以模擬高爾夫球軌跡在高爾夫練習的虛擬環境下專門練習高爾夫的虛擬高爾夫模擬裝置、連接虛擬高爾夫模擬裝置以提供預設資訊的伺服器、以及使用虛擬高爾夫模擬之使用者客製化練習環境提供方法。
隨著近來高爾夫人口的大幅成長，所謂的螢幕高爾夫系統已經大受歡迎，依據虛擬實境使用虛擬高爾夫模擬裝置，以獲得高爾夫運動者在真實高爾夫球場上進行一場高爾夫回合的相同真實感。
螢幕高爾夫系統感測高爾夫運動者敲擊到螢幕中的高爾夫球的速度及方向，而該螢幕是安置於室內用於顯示虛擬高爾夫練習場並顯示高爾夫球在螢幕中的行進，以使得打高爾夫運動者覺得好像是在真實高爾夫球場上進行一場高爾夫回合。
虛擬高爾夫模擬裝置能讓使用者打一場虛擬高爾夫回合，以使得使用者能改善在真實高爾夫球場上打一場高爾夫回合時的技巧。
然而，高爾夫是很難的運動，必須依據距離使用不同的高爾夫球桿進行不同的高爾夫擊球而敲進球洞中。為此，使用者在一場高爾夫回合中必須熟練地進行幾乎所有高爾夫擊球，以獲得好分數。然而，只要使用者不是專業的打高爾夫運動者，使用者所進行的某些高爾夫擊球會不好，且傳統的虛擬高爾夫模擬裝置對使用者密集練習其較差的高爾夫擊球而言是很受限的。
使用者必須在真實的高爾夫練習場上練習特定高爾夫擊球，藉以密集練習高爾夫擊球。然而，在真實的高爾夫練習場上練習高爾夫擊球會太累人而無法刺激使用者對改善使用者高爾夫技巧不高之這種結果的興趣。
因此，很需要新的高爾夫練習裝置觀念，能讓只可在真實高爾夫練習場上的特定高爾夫擊球，能依據虛擬實境經由高爾夫模擬而密集練習，並提供無法在真實高爾夫練習場上提供的不同功能，藉以依據使用不同高科技裝置及系統的高爾夫模擬，改善使用者的技巧。
因此，本發明的目的在提供一種提供使用者客製化練習環境之虛擬高爾夫模擬裝置、一種透過網路與該裝置連接的伺服器以及一種使用依據本發明虛擬高爾夫模擬之使用者客製化練習環境提供方法，能針對每次擊球提供不同的練習模式，使得使用者能依據虛擬實境密集使用高爾夫模擬以練習特定高爾夫擊球，藉以實現無法在真實高爾夫練習場上體驗的虛擬環境，使得使用者能密集練習更刺激、更密集且在真實比賽中更加實際有用的高爾夫擊球，尤其是分析關於使用者所進行之高爾夫練習結果的記錄，以設定客製練習課程，用於密集強化使用者的弱點，並實現使用者能經由依據所設定練習課程的虛擬高爾夫模擬進行高爾夫練習的虛擬環境，或提供客製化學習內容給使用者，藉以大幅改善使用者的高爾夫技巧。
依據本發明的特點，上述及其他目的可藉提供一種提供使用者客製化練習環境之虛擬高爾夫模擬裝置來完成，包括一模擬裝置，用於實現關於複數個練習模式中每個練習模式的一虛擬環境，以使得使用者能針對每一種高爾夫擊球進行高爾夫練習，並依據該使用者所進行的高爾夫擊球，在所實現的虛擬環境中模擬一高爾夫球的軌跡；以及一設定環境控制裝置，用於控制該虛擬環境，以使得該使用者能依據給該使用者的練習課程設定資訊而設定的一練習模式中的一設定條件練習高爾夫擊球，而該練習課程設定資訊係依據關於該使用者所進行之高爾夫練習的結果的記錄的分析結果來設定。
依據本發明的另一特點，提供一種連接虛擬高爾夫模擬裝置的伺服器，用於實現關於複數個預設的練習模式中每個練習模式的一虛擬環境，以使得使用者能密集針對每一種高爾夫擊球進行高爾夫練習，並用於基於該使用者所進行的高爾夫揮桿依據至少一高爾夫球桿及一高爾夫球的感測結果在所實現之該虛擬環境中透過一網路模擬該高爾夫球的軌跡，該伺服 器包括：一資料庫，用於儲存關於多個在該伺服器註冊之使用者的資訊；以及一處理器，用於設定關於一練習模式以及一練習條件的多個項目，其中該使用者將經由該虛擬高爾夫模擬裝置依據該使用者所進行之高爾夫練習的結果，基於記錄分析結果練習一高爾夫擊球，藉以產生練習課程設定資訊，並傳送該所產生之練習課程設定資訊至該虛擬高爾夫模擬裝置。
依據本發明的又一特點，提供一種使用虛擬高爾夫模擬之使用者客製化練習環境提供方法，包括：抽取關於使用者所進行之高爾夫練習結果的記錄，並經由用於實現關於複數個預設的練習模式中每個練習模式的一虛擬環境的一虛擬高爾夫模擬裝置分析該記錄，使得該使用者能密集針對每一種高爾夫擊球進行高爾夫練習；設定關於一練習模式以及一練習條件的多個項目，其中該使用者將依據該記錄的分析結果練習一高爾夫擊球，藉以產生用於該使用者的練習課程設定資訊；以及控制一虛擬高爾夫模擬環境，以使得該使用者能依據根據該練習課程設定資訊所設定之一練習模式中的一設定條件，練習一高爾夫擊球。
在依據本發明之用於提供使用者客製化練習環境之虛擬高爾夫模擬裝置、透過網路與該裝置連接的伺服器以及使用虛擬高爾夫模擬之使用者客製化練習環境提供方法中，可針對每一種高爾夫擊球提供不同練習模式，以使得使用者能依據虛擬實境使用高爾夫模擬密集練習某一特定高爾夫擊球，藉以實現無法在真實高爾夫練習場上體驗的虛擬環境，使得使用者能密集練習更刺激、更密集且在真實比賽中更加實際有用的高爾夫擊球，尤其是分析關於使用者所進行之高爾夫練習結果的記錄，以設定客製練習課程，用於密集強化使用者的弱點，並實現使用者能經由依據所設定練習課程的虛擬高爾夫模擬進行高爾夫練習的虛擬環境，或提供客製化學習內容給使用者，藉以大幅改善使用者的高爾夫技巧。
現在，將參考所附圖式詳細說明依據本發明示範性實施例之提供使用者客製化練習環境的虛擬高爾夫模擬裝置、透過網路與該裝置連接的伺服器以及使用虛擬高爾夫模擬之使用者客製化練習環境提供方法。
首先，將參考第1圖詳細說明依據本發明實施例的虛擬高爾夫模擬裝 置。第1圖是顯示依據本發明實施例之提供使用者客製化練習環境的虛擬高爾夫模擬裝置的結構的方塊圖。
如第1圖所示，依據本發明實施例的虛擬高爾夫模擬裝置可包括感測裝置10、儲存單元20、影像處理單元30、影像處理裝置40、高爾夫球桿辨識裝置50以及控制器M。
基本上，依據本發明的虛擬高爾夫模擬裝置實現讓使用者能在高爾夫練習場上進行高爾夫練習的虛擬環境，並模擬使用者所進行的高爾夫擊球，以使得使用者能評估自己的高爾夫擊球。
本發明所實現的高爾夫練習場是一種“虛擬高爾夫練習場”，可在其上實現無法在真實高爾夫練習場上體驗到的虛擬環境，以使得使用者能練習更刺激、更密集且在真實高爾夫比賽中更實際有用的高爾夫擊球。
關於虛擬高爾夫練習場的虛擬環境是藉控制器M使用從儲存單元20所獲得的資料經由影像處理單元30及影像處理裝置40來實現。在上述所實現的虛擬環境中，使用者進行高爾夫擊球用的高爾夫球桿是藉高爾夫球桿辨識裝置50來辨識。當使用者進行高爾夫擊球時，感測裝置10感測使用者所進行的高爾夫擊球。此時，控制器M的模擬裝置100依據感測裝置10所感測的結果以及所辨識的高爾夫球桿，計算高爾夫球軌跡，以使得高爾夫球可在已實現的虛擬環境中模擬。
下文中，將更加詳細說明實現上述特徵的虛擬高爾夫模擬裝置的個別元件。
感測裝置10依據使用者所進行的高爾夫揮桿感測高爾夫球桿及/或高爾夫球的移動。
感測裝置10可藉不同形式來實現。例如，感測裝置10可藉紅外線感測器、雷射感測器或影像感測器來實現，其中該紅外線感測器發射紅外光，接收當使用者敲擊高爾夫球且高爾夫球被使用者敲擊到時移動高爾夫球桿頭所反射之的紅外光分量，並分析所接收的紅外光分量，該雷射感測器輻射出雷射，感測當使用者敲擊高爾夫球且高爾夫球被使用者敲擊到時被移動的高爾夫球桿頭阻擋的雷射分量，並分析所感測的雷射分量，而該影像感測器收集關於使用者所敲擊之高爾夫球的影像，當作高爾夫揮桿的結果，並分析所收集的影像。
同時，儲存單元20儲存虛擬高爾夫模擬必需的所有資料。例如，儲存單元20儲存實現虛擬環境的必要資料，其中使用者能依據許多高爾夫練習模式中的某一特定高爾夫練習模式以練習高爾夫擊球。尤其是，儲存單元20儲存提供虛擬環境設定的必要資料，以使得使用者能依據課程設定資訊所設定之練習模式中已設定的條件，練習高爾夫擊球，將於以下說明。
而且，儲存單元20可儲存系統中註冊之使用者的個人資訊，或個別使用者的先前記錄資訊。
同時，影像實現裝置配置以實現關於複數個預設練習模式中每個練習模式的虛擬環境，以使得使用者能針對每一種高爾夫擊球密集練習高爾夫擊球。如第1圖所示，影像實現裝置可包括影像處理單元30以及影像輸出裝置40。
影像處理單元30抽取關於影像資訊的資料，而該影像資訊是有關於虛擬環境，在虛擬環境中，使用者能從儲存單元20練習特定的高爾夫擊球，處理當作影像的資料，以使得資料能作為影像而輸出，並傳送至已處理的影像資料至影像輸出裝置40。影像輸出裝置40接收關於影像資訊的資料，並輸出所接收的資料以當作影像，使得使用者能看到影像。
亦即，控制器M設定虛擬環境，其中使用者能依據使用者所選取的練習模式而練習特定的高爾夫擊球，經由影像處理單元30影像處理所設定的虛擬環境，以及經由影像輸出裝置40輸出影像處理的虛擬環境以當作影像。
影像處理單元30可實現成用於在獨立裝置中進行影像處理功能的調變部，或可實現成獨立裝置。
影像輸出裝置40可實現成顯示裝置或用於投射影像到螢幕上以顯示影像的投影機。
高爾夫球桿辨識裝置50設置以當使用者站在發球台上抓握高爾夫球桿以進行高爾夫擊球時辨識關於使用者所抓握之高爾夫球桿的資訊。
高爾夫球桿辨識裝置50可以不同方式實施。例如，高爾夫球桿辨識裝置50可實現成無線射頻辨識(radio frequency identification，RFID)讀取器，其配置以當使用者站在發球台上而包含關於高爾夫球桿之資訊的RFID標籤貼附於高爾夫球桿時，安置在靠近發球台的RFID讀取器(高爾夫球桿 辨識裝置)讀取貼附於使用者所抓握之高爾夫球桿的RFID標籤，用於接收關於高爾夫球桿的資訊而辨識高爾夫球桿。
而且，高爾夫球桿辨識裝置50可實現成用於讀取條碼的條碼讀取器(barcode reader)，或用於讀取快捷碼(quick response code，QR code)的QR讀取器。包含關於高爾夫球桿之資訊的條碼或QR碼係貼附於高爾夫球桿，且安置在靠近發球台的條碼讀取器或QR讀取器係讀取條碼或QR碼以辨識高爾夫球桿。
而且，高爾夫球桿辨識裝置50可實現成照像機裝置。關於高爾夫球桿的記號形成在高爾夫球桿上，且照像機獲得關於高爾夫球桿的影像，並辨識關於高爾夫球桿的記號以辨識高爾夫球桿。
關於高爾夫球桿辨識裝置50所辨識之高爾夫球桿的資訊以及感測裝置10所感測的結果是由模擬裝置100處理。處理結果可用以更加精確計算高爾夫球的軌跡，以決定高爾夫球桿是否適合使用者所選取的練習模式，或辨識何種高爾夫球桿是使用者所使用，以使得依據使用者使用高爾夫球桿進行高爾夫擊球所在的位置來實現虛擬環境。
同時，控制器M是用於控制虛擬高爾夫模擬裝置的元件。控制器M預設複數個練習模式，以使得使用者能針對每一種高爾夫擊球密集練習高爾夫擊球，並控制影像處理單元30及影像輸出裝置40，以使得對應於所選取之練習模式的虛擬環境可當作影像而實現。
控制器M針對每一種高爾夫擊球預設複數個練習模式。例如，控制器M設定長程練習模式，以密集練習選取自一號木桿擊球、木桿擊球以及鐵桿擊球的至少一高爾夫擊球，以及設定短程練習模式，以密集練習上果嶺擊球(approach shot)及/或推桿(putting)。控制器M實現可依據每個練習模式進行高爾夫擊球的虛擬環境。
雖然控制器M定義並設定練習模式，比如長程練習模式及短程練習模式，但是依據上述高爾夫擊球的種類，控制器M也可定義並設定練習一號木桿擊球(driver shot)的一號木桿擊球練習模式、練習木桿擊球的木桿練習模式、練習鐵桿擊球的鐵桿練習模式、練習劈擊球的劈球(pitch)練習模式、練習切擊球的切球(chip)練習模式、以及練習推桿的推桿練習模式。
而且，控制器M可設定真實比賽練習模式，不同練習模式下所練習的 高爾夫擊球是在至少一虛擬球洞上練習以當作真實比賽，以及可設定任務執行模式，相對於每一種高爾夫擊球，逐步達成目標，並可依據每個設定模式實現虛擬環境。
同時，控制器M可實現虛擬還境，其中依據練習模式的高爾夫擊球是在特定位置上進行，而擊球可在虛擬高爾夫球場(依據包括正規18洞並配置以使得一場虛擬高爾夫回合可在傳統虛擬高爾夫模擬裝置進行之虛擬實境的高爾夫球場)進行。
亦即，控制器M可設定使用者所選取或依據預設項目之特定虛擬高爾夫球場的特定位置，其中使用者能在使用者所選取之練習模式中進行高爾夫擊球，並實現關於特定虛擬高爾夫球場的虛擬環境，以使得使用者能依據基於所選取練習模式的設定項目，在特定位置練習高爾夫擊球。
例如，當使用者在金石灘高爾夫球場(Golden Pebble Beach Golf Course)(藉實現位於美國加州金石灘之金石灘高爾夫連結當作虛擬實境所獲得的虛擬高爾夫球場)上進行虛擬高爾夫回合時，經由虛擬高爾夫模擬裝置，第1洞的一號木桿發球會出界(OB，out of bounds)。因此為了密集練習這種一號木桿發球，使用者可依據本發明經由虛擬高爾夫模擬裝置選取練習模式以密集練習這種的一號木桿發球，並可選取金石灘高爾夫球場的第1洞當作虛擬環境。此時，控制器M可設定虛擬環境，其中使用者可在金石灘高爾夫球場的第1洞的發球位置進行高爾夫擊球，並依據設定項目實現虛擬環境。
而且，當使用者經由所謂的螢幕高爾夫系統進行一場松谷高爾夫俱樂部(Pine Valley Golf Club)上的虛擬高爾夫回合(藉實現位於美國紐澤西州南方之松谷高爾夫俱樂部所獲得的虛擬高爾夫球場)時，上果嶺擊球打上第3號球洞會失敗。因此，為了密集練習這種上果嶺擊球，使用者可選取一種練習模式，以經由依據本發明的虛擬高爾夫模擬裝置密集練習上果嶺擊球，可選取松谷高爾夫俱樂部的第3號球洞作為虛擬環境，並可選取松谷高爾夫俱樂部的第3號球洞的特定位置，進行上果嶺擊球，藉以實現關於松谷高爾夫俱樂部的第3號球洞的果嶺附近的虛擬環境，使得可在所選取的位置密集練習上果嶺擊球。
同時，依據本發明實施例之虛擬高爾夫模擬裝置的控制器M包括模擬 裝置100、擊球分析裝置210以及客製化提供裝置200。
模擬裝置100在所實現之虛擬環境中，依據感測裝置10的感測結果，模擬高爾夫球軌跡。亦即，模擬裝置100依據高爾夫球桿的移動及/或感測裝置10所感測的高爾夫球，接收高爾夫球的特定物理資訊，依據所接收的高爾夫球資訊計算高爾夫球軌跡，並在所實現之虛擬環境中，模擬高爾夫球的計算軌跡。
擊球分析裝置210分析使用者高爾夫擊球的模擬結果，以計算記錄。擊球分析裝置210針對複數個預設分析項目中的每個預設分析項目，分析使用者高爾夫擊球的模擬結果，以計算記錄。
亦即，擊球分析裝置210分析使用者高爾夫擊球的模擬結果。擊球分析裝置210提供關於使用者經練習高爾夫擊球的練習種類、使用者依據練習模式練習高爾夫擊球的練習時間、使用者練習高爾夫擊球時所使用的高爾夫球桿的種類以及個別高爾夫球桿的飛行距離的記錄。此外，例如，當使用者針對一號木桿發球練習選取練習模式時，擊球分析裝置210不只分析使用者進行一號木桿發球時高爾夫球桿頭的速度、擊球時的面向角、高爾夫球桿頭的擊球位置以及揮桿路徑而已，還有依據複數個一號木桿發球結果的右曲球、左曲球以及飛行距離的統計，並提供分析結果。
當使用者選取用於劈擊球練習的練習模式時，擊球分析裝置210不只分析高爾夫球桿頭的撞擊位置、軌跡角度以及飛行距離而已，還有果嶺位置率以及接近球洞的統計，並提供分析結果。
同時，客製化提供裝置200分析關於擊球分析裝置210所計算高爾夫練習結果的記錄，設定關於練習模式以及使用者將依據分析結果練習擊球以產生練習課程設定資訊之練習條件的多個項目，並提供使用者能依據所產生的練習課程設定資訊練習高爾夫擊球的練習環境。
更具體的是，客製化提供裝置200包括課程設定裝置220以及設定環境控制裝置230，課程設定裝置220用於分析關於使用者的高爾夫練習結果的記錄，並用以設定關於練習模式及練習條件的練習課程，其中使用者將依據分析結果練習高爾夫擊球，藉以產生練習課程設定資訊，而設定環境控制裝置230用於控制影像實現裝置，以使得使用者能依據課程設定裝置220所產生的練習課程設定資訊練習高爾夫擊球，以提供設定練習環境。
課程設定裝置220較佳配置以分析依據由擊球分析裝置210分析使用者的高爾夫擊球的模擬結果的記錄，藉以分析構成用於產生練習課程設定資訊給使用者之基礎的資訊。例如，課程設定裝置220可比較依據定使用者之高爾夫練習結果的記錄以及與特定使用者具有相同技術等級之多個使用者的平均記錄，藉以抽取特定使用者低於平均記錄的部分記錄。
以這種方式，練習課程依據特定使用者低於平均記錄的部分記錄來設定，以產生練習課程設定資訊。
同時，課程設定裝置220設定關於使用者將練習高爾夫擊球的練習模式以及該練習模式中的練習條件的多個項目，以產生練習課程設定資訊。練習課程設定資訊藉製作練習課程來獲得，被決定成最適合於特定使用者，其結果是分析依據特定使用者所進行之高爾夫練習的記錄，並設定關於虛擬環境的許多種資訊，其中特定使用者能依據練習課程進行高爾夫練習。
亦即，練習課程設定資訊對於實現虛擬環境是必要的，其中設定用於高爾夫練習的許多項目，而且所設定的項目是依次練習，如同依據關於上課的課程，亦即客製化練習環境，經由影像實現裝置來進行學習。
例如，在經由虛擬高爾夫模擬裝置，使用者所進行高爾夫擊球之記錄的分析結果是長程比賽記錄達到該使用者技術等級的平均值、一號木桿擊球記錄未達到該使用者技術等級的平均值、且短程比賽記錄中距離小於50m範圍內上果嶺擊球的記錄未達到該使用者技術等級的平均值的情形下，課程設定裝置220會設定練習課程，其中在長程練習模式中使用一號木桿進行高爾夫練習30分鐘，且在短程練習模式中，距離30m的上果嶺擊球進行15分鐘，距離40m的上果嶺擊球進行15分鐘，以及距離50m的上果嶺擊球進行15分鐘，以產生練習課程設定資訊，而用於設定練習課程的虛擬練習環境是依據練習課程設定資訊來實現。
在練習課程設定資訊中，不只是高爾夫球桿或目標飛行距離而已，還有許多練習條件可設定，將詳細說明如下。
同時，依據課程設定裝置220所產生的練習課程設定資訊，設定環境控制裝置230從儲存單元20抽取相關資料，控制影像理單元30以影像處理所抽取的資料，而控制影像輸出裝置40以輸出影像處理資料，藉以實現 使用者能依據所產生的練習課程設定資訊練習高爾夫擊球的虛擬環境。
設定環境控制裝置230執行從複數個練習模式中選取的某一練習模式，或依據練習課程設定資訊的設定次序執行從複數個練習模式中選取的某些練習模式，並提供虛擬環境，其中使用者從依據練習課程設定資訊之關於練習時間的設定條件、關於用來高爾夫擊球之高爾夫球桿種類的設定條件以及關於練習距離的設定條件中所選取的至少一設定條件，練習高爾夫擊球。
同時，擊球分析裝置210預設關於決定準則的資訊，用於決定使用者依據練習課程設定資訊基於設定條件所進行的高爾夫擊球是否好或不好。因此，擊球分析裝置210較佳依據使用者的練習課程設定資訊分析使用者在虛擬練習環境中所進行的高爾夫擊球的模擬結果，並依據決定準則決定高爾夫擊球是否好或不好。
亦即，擊球分析裝置210可不只是計算構成用於設定使用者練習課程之基礎的記錄而已，還可決定當使用者依據所產生的練習課程設定資訊進行高爾夫練習時每個擊球是否好或不好。
此時，用於決定特定使用者所進行的高爾夫擊球是否好或不好的決定準則可依據系統中註冊之多個使用者的平均記錄、具有與該使用者相同等級之多個使用者的平均記錄、由如專業高爾夫者的專家所任意設定的記錄、或由系統任意決定的記錄，而該等使用者是藉技術等級來分類。
擊球分析裝置210可比較使用者所進行的高爾夫擊球結果的記錄以及如決定準則預設的記錄，且當其間差異偏離預設範圍時，可決定高爾夫擊球是不好。
例如，如果在使用者的技術等級中，每個高爾夫球桿的平均飛行距離的記錄是被預設成決定準則，則當使用者使用特定高爾夫球桿進行高爾夫擊球的飛行距離是比高爾夫球桿的預設平均飛行距離高出10%或還低時，擊球分析裝置210可決定高爾夫擊球是不好。
而且，在該使用者技術等級中每個高爾夫球桿的平均左邊/邊方向角的記錄是預設成決定準則的情形下，當使用者使用特定高爾夫球桿進行高爾夫擊球的平均方向角是該高爾夫球桿的預設平均方向角的二倍或更多時，擊球分析裝置210可決定高爾夫擊球是不好。
擊球分析裝置210可預設其他使用者的平均記錄當作決定準則。而且，可在虛擬環境中任意設定某一特定的決定準則。
例如，虛擬環境中高爾夫球位置範圍是預設成上果嶺擊球的定準則，且當使用者進行的上果嶺擊球偏離預設高爾夫球位置範圍某一預設容許值或更大時，擊球分析裝置210可決定上果嶺擊球是不好。
而且，當使用者的高爾夫擊球是界外(OB)會位於危險區時，擊球分析裝置210可決定高爾夫擊球是不好。
同時，設定環境控制裝置230可配置以在實現依據練習課程設定資訊的虛擬環境時，參考關於高爾夫球桿辨識裝置50所辨識之高爾夫球桿的資訊。
亦即，在練習課程設定資訊包括關於高爾夫練習用高球桿種類的設定條件或關於練習距離的設定條件的情形下，設定環境控制裝置230較佳配置以決定高爾夫球桿辨識裝置50所辨識的高爾夫球桿是否吻合依據預設條件的高爾夫球桿，且在決定高爾夫球桿辨識裝置50所辨識的高爾夫球桿吻合依據預設條件的高爾夫球桿時，配置以提供依據練習課程設定資訊的虛擬環境。
例如，在一號木桿發球是預設於練習課程設定資訊的情形下，當使用者站在發球台上抓握5號鐵桿而非一號木桿時，高爾夫球桿辨識裝置50辨識出5號鐵桿，且設定環境控制裝置230確認使用者所使用的高爾夫球桿未吻合基於練習課程設定資訊的高爾夫球桿，並通知使用者，其已經選錯高爾夫球桿。
此時，設定環境控制裝置230可詢問使用者依據練習課程設定資訊終止高爾夫練習，藉以確認使用者是否意圖不進行依據練習課程設定資訊的高爾夫練習。
下文中，將參考第2圖詳細說明依據本發明另一實施例的虛擬高爾夫模擬裝置以及經由網路連結虛擬高爾夫模擬裝置的伺服器。
如第2圖所示，依據本發明該實施例的虛擬高爾夫模擬裝置可配置成經由網路連結伺服器S。網路可設置成不同形式，比如有線/無線網際網路及近場通信。
依據該實施例的虛擬高爾夫模擬裝置包括感測裝置10、儲存單元20、 影像處理單元30、影像處理裝置40、高爾夫球桿辨識裝置50以及控制器M。亦即，依據該實施例的虛擬高爾夫模擬裝置基本在結構上是等同於第1圖所示的虛擬高爾夫模擬裝置，除了依據該實施例虛擬高爾夫模擬裝置的控制器M在結構上有些不同於第1圖所示虛擬高爾夫模擬裝置的控制器M以外。
依據該實施例虛擬高爾夫模擬裝置的控制器M包括模擬裝置100、擊球分析裝置210以及設定環境控制裝置230。控制器M不包括第1圖所示的課程設定裝置。而是，用於執行第1圖所示課程設定裝置本質上相同功能的元件是設置在伺服器S中。
感測裝置10、儲存單元20、影像處理單元30、影像處理裝置40、高爾夫球桿辨識裝置50以及控制器M的基本功能本質上等同於第1圖所示的虛擬高爾夫模擬裝置，因而將省略其詳細說明。
在第2圖所的實施例中，伺服器S包括資料庫500以及處理器600。處理器600包括課程設定裝置620。
資料庫500較佳配置以儲存連結伺服器S的複數個虛擬高爾夫模擬裝置的辨識資訊以及使用者資訊，比如在伺服器S中註冊之多個使用者的個人資訊、該等使用者的技術等級、使用者的記錄資訊。
處理器600是用於進行整體功能的元件，比如管理及控制連結伺服器S的該等虛擬高爾夫模擬裝置。例如，處理器600可接收來自連結伺服器S的該等虛擬高爾夫模擬裝置的資訊請求，從資料庫500抽取所請求的資訊，並傳送所抽取的資訊至連結伺服器S的該等虛擬高爾夫模擬裝置。
因此當使用者登入虛擬高爾夫模擬裝置時，處理器600從資料庫500抽取關於已登入之使用者的資訊，並傳送所抽取的資訊至虛擬高爾夫模擬裝置。結果，在使用者被虛擬高爾夫模擬裝置辨識的狀態中進行高爾夫模擬。
如第2圖所示，處理器600較佳配置以包括課程設定裝置620，用於從虛擬高爾夫模擬裝置接收關於使用者練習結果的記錄資訊，分析所接收的使用者之記錄，並自動設定關於練習模式及練習條件的多個項目，其中使用者依據分析結果練習高爾夫擊球以產生練習課程設定資訊。
課程設定裝置620可配置以依據預設程式分析記錄，自動決定使用者 需要依據分析結果練習的多個項目，以及依據所決定的項目自動產生練習課程設定資訊。
因此在本實施例中，虛擬高爾夫模擬裝置傳送關於使用者高爾夫練習結果的記錄至伺服器S，且伺服器S的課程設定裝置620分析所接收的記錄，並依據分析結果設定關於練習模式的項目以產生練習課程設定資訊。所產生的練習課程設定資訊被傳送至虛擬高爾夫模擬裝置。
在從伺服器S接收使用者的練習課程設定資訊時，虛擬高爾夫模擬裝置的控制器M儲存所接收的練習課程設定資訊到儲存單元20內，且設定環境控制裝置230控制影像處理單元以實現依據所接收練習課程設定資訊的虛擬環境，使得使用者能在使用者客製化練習環境中進行高爾夫練習。
較佳地，當使用者在使用者客製化練習環境中進行爾夫擊球時，擊球分析裝置210評估使用者依據預設決定準則所進行的高爾夫擊球，且設定環境控制裝置230能讓使用者依據評估結果請求校正練習課程設定資訊。
例如，在當使用者依據使用者的練習課程在虛擬練習環境中進行高爾夫練習時，使用者進行某些數量的不好的高爾夫擊球的情形下，使用者可產生用於請求校正使用者的練習課程設定資訊的介面，以使得使用者能請求校正使用者的練習課程設定資訊。
在使用者請求這種的校正的情形下，練習課程設定資訊可依據擊球分析裝置210的分析結果來校正，或練習課程設定資訊可傳送至伺服器S或另一終端機，從而能校正練習課程設定資訊。
下文中，將參考第3圖詳細說明依據本發明另一實施例的虛擬高爾夫模擬裝置及經由網路連結虛擬高爾夫模擬裝置的伺服器。
如第3圖所示，依據本發明的該實施例的虛擬高爾夫模擬裝置及伺服器本質上在結構上等同於第2圖所示的虛擬高爾夫模擬裝置及伺服器S，除了專家終端機ST是經由網路而連結至伺服器S以外。
在第2圖的實施例中，伺服器S的課程設定裝置620自動決定使用者需要依據預設程式練習以自動產生練習課程設定資訊的多個項目。另一方面，在第3圖的實施例中，專家(例如專業高爾夫運動者或學習專家)經由專家終端機ST執行伺服器S的課程設定裝置620，藉以在專家終端機ST連結至伺服器S以使得練習課程設定資訊是依據所輸入的設定資訊而產生 的狀態下，手動輸入關於練習課程的設定資訊。
依據經由專家終端機ST輸入之設定資訊的練習課程設定資訊可直接儲存於伺服器S的資料庫500中。另一方式是，練習課程設定資訊可直接儲存於專家終端機ST，且所儲存的練習課程設定資訊被傳送至伺服器S，以使得練習課程設定資訊可儲存於資料庫500中。
如上所述，伺服器S儲存的練習課程設定資訊傳送至虛擬高爾夫模擬裝置，且設定環境控制裝置230控制依據所接收的練習課程設定資訊而實現的虛擬環境，藉以提供使用者客製化練習環境。
下文中，將參考第4圖至第7圖詳細說明依據本發明虛擬高爾夫模擬裝置所實現的虛擬環境的實例。
首先，如第4圖所示，當虛擬高爾夫模擬裝置運作時，顯示預設練習模式以使得使用者能選取其中一種練習模式。
在第4圖的實例中，顯示長程練習模式M1、短程練習模式M2、真實練習模式M3以及任務執行模式M4。
長程練習模式M1是一種設定成密集練習從一號木桿發球、木桿擊球及鐵桿擊球中所選取的至少其中之一的高爾夫擊球並依此實現虛擬環境的練習模式。
短程練習模式M2是一種設定成密集練習從劈擊球、切擊球及推桿中所選取的至少其中之一的高爾夫擊球並依此實現虛擬環境的練習模式。
真實練習模式M3是一種設定成密集練習在具有大約三到四個球洞之簡易高爾夫球場上當作真實比賽以不同練習模式中練習的高爾夫擊球並依此實現虛擬環境的練習模式。
任務執行模式M4是一種設定成關於某些高爾夫擊球逐步達成目標並依此實現虛擬環境的練習模式。
在選取其中一種高爾夫擊球後，可選取將在依據所選取之練習模式進行高爾夫擊球的虛擬位置，亦即虛擬高爾夫球場。第5圖顯示不同虛擬高爾夫球場之螢幕的實例，而可選取其中某一虛擬高爾夫球場。
在第5圖的實例中，高爾夫球場及高爾夫球場的特定球洞可同時選取。然而，本發明並不受限於此。例如，高爾夫球場可先選取，然後使用者可直接從所選取的高爾夫球場的18洞中選取所需要的一球洞。
另一方面，第6圖顯示依據使用者所選取之練習模式及虛擬高爾夫球場而實現之虛擬環境的實例。具體而言，第6圖顯示使用者選取長程練習模式M1中的一號木桿擊球練習，以及一種虛擬高爾夫球場的High 1鄉村俱樂部(High 1 Country Club,High 1 CC)的第14球洞，且虛擬環境是依據使用者關於High 1 CC的第14球洞上的高爾夫球B進行一號木桿發球的發球台(tee box，TB)的位置來實現。
結果，使用者可在High 1 CC的第14球洞上的發球台的位置上密集且重複練習一號木桿發球。
如果使用者選取鐵桿擊球練習，則虛擬環境是依據所選取的虛擬高爾夫球場進行鐵桿擊球的位置而實現。既然鐵桿擊球可在遠離果嶺某一距離的任意位置上進行，所以使用者可選取進行鐵桿擊球的位置(此時，可示意性顯示一些位置以使得使用者能選取其中一位置)或直接指定進行鐵擊球的位置並練習鐵桿擊球。另一方式是，可實現虛擬環境以使得使用者不直接選取或指定特定位置而是在預設位置上進行鐵桿擊球。
同時，第7圖顯示使用者選取短程練習模式中的劈擊球練習，以及虛擬高爾夫球場的High 1 CC的第14球洞，且虛擬環境是依據使用者在High 1 CC的第14球洞的位置進行劈擊球來實現。
亦即，實現關於使用者所選取之High 1 CC的第14球洞果嶺附近區域的虛擬環境，且使用者可選取在果嶺G附近的特定位置，比如球道F、粗草區R、沙坑BK，且可在所選取的位置上敲擊高爾夫球B，藉以重複且密集練習劈擊球。
此時，使用者可選取High 1 CC的第14球洞，並可在要進行劈擊球的預設位置上進行劈擊球。另一方式是，可實現虛擬環境以使得使用者能直接選取或指定要進行劈擊球的位置，並可在所選取或指定的位置上練習劈擊球。
另一方面，雖然未顯示，但是果嶺附近距離區段可在進行上果嶺擊球之前先被預設，且使用者可選取或指定其中一距離區段，以使得使用者能在所選取或指定的距離區段中練習上果嶺擊擊球。另一方式是，使用者可在推桿之前直接選取或指定果嶺上球架(pin)的位置，以使得使用者能在選取或指定的球架位置上練習推桿。
下文中，將參考第8圖至第11圖詳細說明經由依據本發明虛擬高爾夫模擬裝置所實現的使用者客製化練習環境。
依據如第4圖至第7圖所示某一練習模式或複數個練習模式中的高爾夫練習結果的記錄是顯示成如第8圖所示，以使得使用者能評估其高爾夫技巧。
第8圖顯示使用者近10個高爾夫練習的記錄。詳細顯示長程練習模式中的記錄LS以及短程練習模式中的記錄SS。當然，可顯示其他練習模式中的記錄。
如同長程練習模式中的記錄LS，可詳細顯示使用者針對長程練習使用高爾夫球桿進行高爾夫擊球的記錄，亦即不同木桿及長鐵桿。如同短程練習模式中的記錄SS，可詳細顯示使用者針對短程練習使用高爾夫球桿進行高爾夫擊球的記錄，亦即沙坑挖起桿或劈起桿。
如第8圖所示，較佳地針對每個高爾夫球桿顯示長程練習模式中的記錄，且較佳地針對每一種距離顯示短程練習模式中的記錄。
在個別的記錄LS及SS中，可分析並顯示比如直球機率、目標位置率、飛行距離、落地距離、球速、高爾夫球桿速度、撞擊因子(球速/高爾夫球桿速度)、背旋及側旋等項目。除了第9圖所示以外，還顯示不同的其他分析項目。
當使用者完成高爾夫練習，依據高爾夫練習結果的記錄儲存於虛擬高爾夫模擬裝置的儲存單20(見第1圖)中，或伺服器S的資料庫中(見第2圖及第3圖)，且使用者的記錄由課程設定裝置220(見第1圖至第3圖)抽取並分析。
可抽取並設定關於高爾夫球桿或當作記錄分析結果使用者記錄是最差的距離的多個項目作為練習課程。另一方式是，可抽取並設定具有良好記錄但在總練習時間或總練習球數中還夠的多個項目作為練習課程。
記錄分析裝置顯示被決定需要在螢幕上顯示出依據使用者所進行的高爾夫練習結果之記錄的高爾夫練習的該等項目，如第8圖所示，以使得使用者能密集進行練習課程。
同時，第9圖是顯示用於設定使用者練習課程的練習課程設定介面的示意圖，練習課程設定裝置經由練習課程設定介面依據使用者記錄的分析 結果如上所述。
如第9圖所示，練習課程設定裝置所顯示的練習課程設定介面可設定關於使用者要練習的練習模式的多個項目，亦即關於練習次序、每個練習模式的練習時間、高爾夫球桿種類及練習距離的項目，以使得如學習專家的專家能依據使用者所進行的高爾夫練習的記錄分析結果，手動設定練習課程。
第9圖所示的練習課程設定介面可分割成關於長程練習模式中設定之練習條件的一部分，亦即長程練習模式練習條件設定部1，以及關於短程練習模式中設定之練習條件的一部分，亦即短程練習模式練習條件設定部2。
長程練習模式練習條件設定部1可包括練習時間條件設定部1a以及練習高爾夫球桿條件設定部1b。短程練習模式練習條件設定部2可包括練習時間條件設定部2a、練習距離條件設定部2b以及練習次序條件設定部2c。
當選取長程練習模式練習條件設定部1的練習時間條件設定部1a以及練習高爾夫球桿條件設定部1b中的特定項目時，進行依據所選取項的條件設定。當選取每個項目中的記號“X”時，長程練習模式從練習課程中排除。
當選取短程練習模式練習條件設定部2的練習時間條件設定部2a、練習距離條件設定部2b以及練習次序條件設定部2c中的特定項目時，進行依據所選取項的條件設定。當選取練習次序條件設定部2c時，可進行設定，從而改變長程練習模式及短程練習模式的次序。
例如，在特定使用者所進行的高爾夫練習記錄分析結果，在50m或較小的距離中的一號木桿發球及上果嶺擊球是非常低，且因而一號木桿發球及上果嶺擊球的密集練習是必要的情形下，在練習課程設定螢幕上，專家可在長程練習模式練習條件設定部1的練習時間條件設定部1a中選取30分鐘，以及在長程練習模式練習條件設定部1的練習高爾夫球桿條件設定部1b中選取W1，並可在短程練習模式練習條件設定部2的練習時間條件設定部2a中選取60分鐘以及在短程練習模式練習條件設定部2的練習距離條件設定部2b中選取20m、30m、40m及50m。以這種方式，可設定使 用者的練習課程。
當使用者的練習課程設定完成時，練習課程設定資訊依據所設定的項目產生，且虛擬高爾夫模擬裝置的設定環境控制裝置實現依據所產生之練習課程設定資訊的虛擬環境，以使得使用者能在使用者客製化練習環境中密集進行高爾夫擊球。
第9圖顯示當專家設定練習課程時的介面螢幕，練習課程可藉虛擬高爾夫模擬裝置的控制器依據預設程式而自動設定，或可由伺服器的處理器依據預設程式而自動設定。
在練習課程是由控制器或處理器自動設定的情形下，使用者記錄的分析結果由預設程式決定。例如，控制器或處理器可預設以下情形的多個項目：關於一號木桿的直球機率低於50%的情形、關於一號鐵桿的直球機率低於50%的情形以及關於包括3號鐵桿至6號鐵桿的鐵桿飛行距離對於每個高爾夫球桿以7號鐵桿的平均飛行距離為基礎而不增加7m或更多以當作使用者記錄的分析結果的情形，且如果應用其中任何一種情形，則可在練習課程中反應所應用的情形。
第9圖顯示設定關於練習模式、練習時間、高爾夫球桿及距離的項目。此外，課程設定裝置可設定關於使用者高爾夫練習目標記錄以及使用者進行高爾夫練習的虛擬環境的項目。
例如，在設定距離20m及30m的一號木桿發球及上果嶺擊球的情形下，可設定比如70%直球機率及200m飛行距離的目標記錄給一號木桿發球、以及可設定比如80%目標位置率的目標記錄給距離20m及30m的上果嶺擊球。
而且，可設定在特定高爾夫球上特定球洞上進行一號木桿擊球的位置上進行一號木桿擊球的虛擬環境，或可設定在對應於離特定高爾夫球上特定球洞上果嶺20m及30m的特定位置進行上果嶺擊球的虛擬環境。
同時，當練習課程設定資訊如上所述產生時，練習課程設定資訊可顯示於螢幕上以通知使用虛擬高爾夫模擬的使用者，客製化練習環境的準備已經完成。
例如，“客製化建議000已經設定”的句子可顯示於螢幕上以通知使用者練習課程設定資訊已經產生。
當完成準備提供依據練習課程設定資訊給使用者的客製化練習環境時，依據使用者請求開始基於使用者的練習課程設定資訊開始或自動開始高爾夫練習。
第10圖顯示依據練習課程設定資訊所實現之客製化練習環境的實例的示意圖。
表示關於練習時間的資訊及關於用於練習之高爾夫球桿的資訊的課程顯示部3顯示於螢幕CS的某一側邊，而練習課程設定資訊在其上實現。
具體而言，課程顯示部3顯示依據練習課程設定資訊的總共練習時間3a、目前練習模式中的練習時間3b以及用於練習的高爾夫球桿3c。要用於練習的高爾夫球桿可用不同於已經用在練習之高爾夫球桿的色彩來顯示。
同時，當完成如上所述依據練習課程設定資訊的高爾夫練習，亦即客製化練習，依據客製化練習結果的記錄顯示成如第11圖所示。
在第11圖所示的實例中，顯示表示每個練習模式的練習時間以及依據客製化練習結果的練習球數的練習總表4，以及關於每個練習模式的詳細高爾夫練習結果的記錄，比如依據長程練習模式中客製化練習結果的記錄5、以及依據短程練習模式中客製化練習結果的記錄6。
個別練習模式中的記錄5及記錄6可表示關於每個高爾夫球桿之評估項目的記錄，或關於每個練習距離之不同評估項目的記錄。而且，依據使用者客製化練習的記錄可與使用者的平均記錄或具有相同於該使用者技術等級之多個使用者的平均記錄作比較。
在擊球分析裝置的分析結果是使用者的記錄滿足預設條件的情形下，使用者可請求校正練習課程設定資訊。在使用者請求校正練習課程設定資訊的情形下，練習課程設定資訊可依據擊球分析裝置的分析結果校正，或練習課程設定資訊可傳送至伺服器或另一終端機，從而可校正練習課程設定資訊。
下文中，將參考第12圖至第16圖詳細說明依據本發明使用虛擬高爾夫模擬裝置的使用者客製化練習環境提供方法的不同實施例。
首先，將參考第12圖詳細說明依據本發明實施例使用虛擬高爾夫模擬裝置的使用者客製化練習環境提供方法。
如第12圖所示，使用者經由虛擬高爾夫模擬裝置登入(S10)。
在使用者登入後，虛擬高爾夫模擬裝置抽取儲存於儲存單元中關於使用的資訊，並載入所抽取的使用者資訊以辨識目前登入的使用者(S20)。
當使用者選取至少一練習模式並在依據所選取練習模式的虛擬環境中進行高爾夫擊球時，進行虛擬高爾夫模擬以使得高爾夫練習可進行(S30)。
擊球分析裝置分析高爾夫擊球的模擬結果，並計算每個預設項目的記錄(S40)。
課程設定裝置分析所計算的記錄(S50)，設定關於練習模式的練習課程以及使用者依據分析結果所必要的練習條件(S60)，以及產生依據設定練習課程的練習課程設定資訊(S70)。
設定環境控制裝置實現用於依據所產生練習課程設定資訊之客製化高爾夫練習的虛擬環境，以使得使用者能進行依據設定練習課程的高爾夫練習(S80)。
下文中，將參考第13圖詳細說明依據本發明另一實施例使用虛擬高爾夫模擬裝置的使用者客製化練習環境提供方法。
在第12圖所示的實施例中，記錄分析及練習課程設定是藉虛擬高爾夫模擬裝置而進行。另一方面，在第13圖所示的實施例中，記錄分析及練習課程設定是由伺服器進行。
當使用者經由虛擬高爾夫模擬裝置登入時(S10)，經由網路連結虛擬高爾夫模擬裝置的伺服器從資料庫中抽取關於已登入使用者的資訊(S21)，並傳送所抽取的使用者資訊至虛擬高爾夫模擬裝置。虛擬高爾夫模擬裝置載入所接收的使用者資訊(S22)。
在使用者資訊藉虛擬高爾夫模擬裝置載入的狀態下，使用者選取至少一練習模式，並在依據所選取之練習模式的虛擬環境中進行高爾夫擊球。結果，進行虛擬高爾夫模擬以使得高爾夫練習可進行，且可計算依據高爾夫練習的記錄(S41)。
使用者所進行的高爾夫擊球記錄傳送至伺服器。伺服器分析所接收的使用者記錄，設定關於依據分析結果使用者必要之練習項目的練習課程(S61)，以及產生依據設定練習課程的練習課程設定資訊(S71)。
伺服器傳送所產生的練習課程設定資訊至虛擬高爾夫模擬裝置。虛擬 高爾夫模擬裝置接收練習課程設定資訊(S72)，並實現用於依據所接收練習課程設定資訊之客製化高爾夫練習的虛擬環境(S81)。
下文中，將參考第14圖詳細說明依據本發明另一實施例使用虛擬高爾夫模擬裝置的使用者客製化練習環境提供方法。
當使用者登入虛擬高爾夫模擬裝置時(S10)，經由網路連結虛擬高爾夫模擬裝置的伺服器從資料庫中抽取關於已登入使用者的資訊(S21)，並傳送所抽取的使用者資訊至虛擬高爾夫模擬裝置。虛擬高爾夫模擬裝置載入所接收的使用者資訊(S22)。
在使用者資訊由虛擬高爾夫模擬裝置載入的狀態下，使用者請求客製化練習(S31)。亦即，不是分析依據使用者目前高爾夫練習結果的記錄以設定練習課程，而是使用者請求客製化練習程式依據使用者的先前記錄(例如使用者最近高爾夫練習的記錄10)，強化使用者的弱點。
當使用者請求客製化練習時，伺服器抽取關於儲存於資料庫中使用者高爾夫練習記錄(S32)，並分析所抽取的記錄(S33)。
接著，伺服器設定關於使用者依據記錄分析結果所必要之練習項目的練習課程(S62)，以及產生依據設定練習課程的練習課程設定資訊(S71)。
伺服器傳送所產生的練習課程設定資訊至虛擬高爾夫模擬裝置。虛擬高爾夫模擬裝置接收練習課程設定資訊(S72)，並實現用於依據所接收練習課程設定資訊之客製化高爾夫練習的虛擬環境(S81)。
下文中，將參考第15圖詳細說明依據本發明另一實施例使用虛擬高爾夫模擬裝置的使用者客製化練習環境提供方法。
當使用者登入虛擬高爾夫模擬裝置時(S10)，經由網路連結虛擬高爾夫模擬裝置的伺服器從資料庫中抽取關於已登入使用者的資訊(S21)，並傳送所抽取的使用者資訊至虛擬高爾夫模擬裝置。虛擬高爾夫模擬裝置載入所接收的使用者資訊(S22)。
同時，伺服器也經由網路連結至高爾夫專家的終端機，比如學習專家。當專家經由終端機登入時(S91)，伺服器確認關於已登入專家的資訊(S92)，以進行專家驗證(S93)。
在使用者資訊藉虛擬高爾夫模擬裝置載入的狀態下，使用者選取至少一練習模式，並在依據所選取之練習模式的虛擬環境中進行高爾夫擊球。 結果，進行虛擬高爾夫模擬以使得高爾夫練習可進行，且可計算依據高爾夫練習的記錄(S41)。
使用者所進行的高爾夫練習之記錄傳送至伺服器。伺服器傳送所接收的記錄資訊至專家終端機(S42)。
傳送至專家終端機的使用者記錄資訊由專家分析，且專家依據分析結果經由終端機設定關於使用者必要之練習項目的練習課程(S94)。
接著，練習課程設定資訊依據專家的練習課程設定產生(S73)。所產生的練習課程設定資訊由伺服器傳送至虛擬高爾夫模擬裝置。虛擬高爾夫模擬裝置接收練習課程設定資訊(S74)，並實現用於依據所接收練習課程設定資訊之客製化高爾夫練習的虛擬環境(S81)。
下文中，將參考第17圖詳細說明依據本發明另一實施的例虛擬高爾夫模擬裝置。
如第17圖所示，依據本發明該實施例的虛擬高爾夫模擬裝置可包括感測裝置10、儲存單元20、影像處理單元30、影像處理裝置40、高爾夫球桿辨識裝置50、通信單元60以及控制器M。
感測裝置10、儲存單元20、影像處理單元30、影像處理裝置40以及高爾夫球桿辨識裝置50本質上是等同於第1圖所示的虛擬高爾夫模擬裝置，因此其詳細說明將省略。
基本上，控制器M設定虛擬環境，使用者能進行依據使用者所選取特定練習模式的特定高爾夫擊球，經由影像處理單元30影像處理所設定的虛擬環境，並經由影像輸出裝置40輸出當作影像的影像處理虛擬環境。
在本實施例中，控制器M可包括模擬裝置100、擊球分析裝置212、客製化學習提供裝置300以及學習請求裝置400。
依據本實施例的虛擬高爾夫模擬裝置可進一步包括第1圖實施例所示的客製化提供裝置200，或可不包括客製化提供裝置200。
模擬裝置100預設複數個練習模式以使得使用者能針對每一種高爾夫擊球密集練高爾夫擊球，並控制影像處理單元30及影像處理裝置40，以使得能實現當作影像對應於所選取之練習模式的虛擬環境。亦即，依據本實施例的模擬裝置100在結構上本質上是等同於依據第1圖所示實施例的模擬裝置100，因此其詳細明將省略。
同時，擊球分析裝置212分析使用者高爾夫擊球的模擬結果，以決定模擬結果是否對應於預設條件。
擊球分析裝置212針對複數個預設分析項目的每一種預設分析項目分析使用者高爾夫擊球的模擬結果，並預設關於用於決定高爾夫擊球在每種分析項目是否好或不好之決定準則的資訊。不論使用者是否進行高爾夫擊球，擊球分析裝置212依據決定準則決定高爾夫擊球是否好或不好。
預設條件可相對於不同項目而定義。例如，發生不好的高爾夫擊球之預設次數可被設定成一項條件。
而且，擊球分析裝置212可不同地設定關於依據使用者技術等級之決 定準則的資訊。以下將說明擊球分析裝置212更加詳細的實例。
同時，在擊球分析裝置212對使用者高爾夫球的分析結果符合預設條件(例如，發生使用者進行的不好的高爾夫球擊球之預設次數當作使用者所進行之高爾夫球擊球的模擬結果是滿足預設條件)的情形下，客製化學習提供裝置300依據擊球分析裝置的分析結果產生客製化學習內容，並提供所產生的客製化學習內容給使用者。
亦即，客製化學習提供裝置300抽取關於虛擬學習專家之影像的資訊及/或關於虛擬學習專家之語音的資訊以及關於依據擊球分析裝置從儲存單元20的分析結果之學習內容的資訊，藉以產生客製化學習內容，並提供所抽取的學習內容，當作客製化學習內容所產生的虛擬學習專家的影像及/或語音。
儲存單元20可配置以儲存關於被程式化成具有不同特性的複數個虛擬學習專家的資訊，亦即關於個別虛擬學習專家的能力數值的程式化資訊，以及關於個別虛擬學習專家的影像資訊及語音資訊。客製化學習提供裝置300可實現以抽取關於使用者從複數個虛擬學習專家中所選取之某一虛擬學習專家的資訊，而該等虛擬學習專家是從儲存單20被程式化成具有不同特性，並藉以提供學習內容給使用者。另一方式是，客製化學習提供裝置300可實現以抽取關於由系統預設之某一虛擬學習專家的資訊，並藉以提供學習內容給使用者。
虛擬學習專家可具有不同的能力數值。例如，假設某一虛擬學習專家A具有很低的能力數值，而另一虛擬學習專家B具有很高的能力數值，則虛擬學習專家A可被程式化成提供關於一般性及基本高爾夫學習內容的資訊，而虛擬學習專家B可被程式化成提供關於具體性及進階高爾夫學習內容以及一般性及基本高爾夫學習內容的資訊(例如特定專家高爾夫者的高爾夫訣竅)。
為了由複數個虛擬學習專家中所選取的某一特定虛擬學習專家提供學習內容，依據本發明的虛擬高爾夫模擬裝置可進一步包括專家設定裝置(圖中未顯示)，用於讓使用者能預設關於虛擬學習專家的項目。
同時，在擊球分析裝置212對使用者的高爾夫擊球的分析結果符合預設條件的情形下，學習請求裝置400可提供介面，使用者可經由該介面請 求來自離線學習專家的高爾夫學習。
當使用者執行學習請求裝置400所實現的介面時，高爾夫學習請求信號可經由通信單元60傳送至學習專家終端機LT。在經由學習專家終端機LT接收高爾夫學習請求信號時，學習專家可親自對該使用者上一堂高爾夫學習課。
例如，在包括複數個依據本發明虛擬高爾夫模擬裝置的所謂螢幕高爾夫練習場中的情形下，使用者經由某一特定的虛擬高爾夫模擬裝置進行高爾夫練習，且當作使用者所進行的不好的高爾夫擊球之預設數目，而學習請求裝置400在螢幕上輸出用於請求高爾夫學習的介面，高爾夫請求學習信號可經由通信單元60傳送至位於所謂螢幕高爾夫練習場上的學習專家終端機LT，藉以呼叫高爾夫專家。
此時，經由通信單元60傳送的資訊可包括關於使用者所使用之虛擬高爾夫模擬裝置的辨識號的資訊、以及關於使用者所進行不好的高爾夫擊球之分析的資訊。
學習專家可確認高爾夫請求信號是從那個虛擬高爾夫模擬裝置經由學習專家終端機LT來傳送，並可親自對使用者上課。而且，學習專家可接收使用者所進行不好的高爾夫擊球之分析的資訊，並經由學習專家終端機LT輸入關於不好的高爾夫擊球的資訊，以使得學習資訊傳送至通信單元60。通信單元60可傳送所接收的學習資訊至使用者所使用的虛擬高爾夫模擬裝置。
通信單元60以及學習專家終端機LT之間的通信可以有線通信方式或無通信方式來達成。
下文中，將參考第18圖詳細說明依據本發明另一實施例的虛擬高爾夫模擬裝置以及經由網路連結虛擬高爾夫模擬裝置的伺服器。
依據本實施例虛擬高爾夫模擬裝置的感測裝置10、儲存單元20、影像處理單元30、影像處理裝置40以及高爾夫球桿辨識裝置50的結構本質上是等同於第17圖所示的虛擬高爾夫模擬裝置，因此其詳細說明將省略。 而且，依據本實施例虛擬高爾夫模擬裝置的控制器M的模擬裝置100、擊球分析裝置212以及客製化學習提供裝置300本質上是等同於第17圖，因此其詳細說明將省略。
在第18圖所示的實施例中，伺服器S包括資料庫500以及處理器600。
資料庫500較佳配置以儲存連結伺服器S的複數個虛擬高爾夫模擬裝置的辨識資訊以及使用者資訊，比如在伺服器S中註冊之多個使用者的個人資訊、該等使用者的技術等級、該使用者的記錄資訊。
而且，資料庫500較佳配置以儲存關於構成要由連結伺服器S的虛擬高爾夫模擬裝置所提供的客製化學習內容的不同種類資訊的資料。
亦即，資料庫500可較佳配置以儲存關於要從虛擬高爾夫模擬裝置提供給使用者之高爾夫學習內容的資訊。因地制宜，資料庫500可儲存關於虛擬學習專家的影像或語音的資訊。而且，資料庫500可儲存使用者預設虛擬學習專家所必需的資訊，亦即設定虛擬學習專家所必要的不同種類的資訊。
此外，資料庫500可配置以儲存關於被程式化成具有不同特性之複數個虛擬學習專家的資訊(關於個別虛擬學習專家之能力數值或影像及語音的資訊)。
同時，處理器600是用於進行連結伺服器S的虛擬高爾夫模擬裝置之整體功能的元件，比如管理及控制。例如，處理器600可接收來自連結伺服器S的虛擬高爾夫模擬裝置的資訊之請求，從資料庫500抽取所請求的資訊，並傳送所抽取的資訊至連結伺服器S的虛擬高爾夫模擬裝置。
因此，當使用者登入虛擬高爾夫模擬裝置時，處理器600從資料庫500抽取關於已登入使用者的資訊，並傳送所抽取的資訊至虛擬高爾夫模擬裝置。結果，高爾夫模擬在使用者被虛擬高爾夫模擬裝置辨識的狀態下進行。
從伺服器S傳送至虛擬高爾夫模擬裝置的資訊包括關於使用者技術等級的資訊。因此，當虛擬高爾夫模擬裝置的擊球分析裝置212分析使用者所進行的高爾夫擊球時，可參考關於使用者技術等級的資訊。例如，在擊球分析裝置212依據決定準則決定使用者所進行的高爾夫擊球是否好或不好的情形下，以下將詳細說明具體實例，使用者技術等級愈高，決定準則可愈高。
而且，處理器600可接收經由虛擬高爾夫模擬裝置之擊球分析裝置212之使用者的高爾夫擊球的分析結果，抽取關於依據來自資料庫500之分析結果的學習內容的資訊，並傳送所抽取的資訊至虛擬高爾夫模擬裝置。
在資料庫500儲存關於虛擬學習專家的影像資訊或語音資訊的情形下，處理器600可抽取關於要提供給使用者之高爾夫學習內容的資訊、以及關於從資料庫500傳送學習內容給使用者的虛擬學習專家的資訊，並傳送所抽取的資訊至虛擬高爾夫模擬裝置。
在接收關於虛擬學習專家的資訊以及關於從伺服器S傳送給使用者的高爾夫學習內容的資訊時，虛擬高爾夫模擬裝置的客製化學習提供裝置300依據所接收的資訊產生要提供給使用者的客製化學習內容，並以影像輸出客製化學習內容至螢幕，或以語音輸出客製化學習內容，結果提供客製化學習內容給使用者。
而且，關於虛擬學習專家的資訊可儲存於虛擬高爾夫模擬裝置的儲存單20內。此時，處理器600可傳送關於要提供給使用者的高爾夫學習內容的資訊至虛擬高爾夫模擬裝置。虛擬高爾夫模擬裝置的客製化學習提供裝置300可依據關於從伺服器S接收之虛擬學習的資訊產生客製化學習內容，並提供所產生的客製化學習內容給使用者。
下文中，將參考第19圖至第22圖詳細說明依據本發明虛擬高爾夫模擬裝置的擊球分析裝置所分析的項目以及客製化學習提供裝置所提供之使用者客製化學習內容。
第19圖及第20圖是顯示經由虛擬高爾夫模擬裝置關於使用者所進行高爾夫擊球的模擬結果之複數個分析項的每個分析項目的記錄的示意圖。具體而言，第19圖是顯示在使用者已經在長程練習模式中使用7號鐵桿進行5次高爾夫擊球的情形的記錄，而第20圖是顯示使用者已經在短程練習模式中進行距離50m的上果嶺擊球的記錄。
如第19圖所示，擊球分析裝置分析關於使用者在長程練習模式中進行高爾夫擊球的結果的不同項目，比如飛行距離、落地距離、球速、高爾夫球桿頭速度、撞擊因子、背旋、側旋、高爾夫球高度、面向角、左邊及右邊距離、以及發射角。可顯示依據用於對每個分析項目決定高爾夫擊球是否好或不好之預設決定準則之要決定不好的部分，以使得要決定不好的部分可從剩餘部分中區別開。
用於決定使用者所進行之高爾夫擊球是否好或不好的決定準則可依據系統中註冊的多個使用者的平均記錄、具有相同於該使用者技術等級而 依技術等級分類之多個使用者的平均記錄、如專業高爾夫球者的專家任意決定的記錄、或系統任意決定的記錄。
擊球分析裝置可比較依據使用者高爾夫擊球結果的記錄與依據決定準則的預設記錄，而且在其間的差異偏離預設範圍的情形下，決定高爾夫擊球是不好。
例如，在使用者技術等級中每個高爾夫桿的平均飛行距離的記錄是預設成決定準則的情形下，當使用者使用特定高爾夫球桿進行的高爾夫擊球的飛行距離是比高爾夫球桿的預設平均飛行距離還長或還短10%時，擊球分析裝置可決定高爾夫擊球是不好。
而且，在在使用者技術等級中每個高爾夫桿的平均左邊/右邊方向角的記錄是預設成決定準則的情形下，當使用者使用特定高爾夫球桿進行的高爾夫擊球的平均方向角是高爾夫球桿的預設平均方向角的兩倍或更大時，擊球分析裝置可決定高爾夫擊球是不好。
在第19圖中，平均記錄是顯示在上端，而使用者依據平均記錄偏離容許範圍之不好的高爾夫擊球的記錄項目顯示在圓圈內。
而且，在第20圖中，使用者依據平均記錄偏離容許範圍的不好的高爾夫擊球的記錄項目是顯示在圓圈內。
決定準則可依據使用者的技術等級而不同設定。
擊球分析裝置可預設其他使用者的平均記錄作為決定準則。而且，可在虛擬環境中任意設定特定的決定準則。
例如，虛擬環境中的高爾夫球位置範圍是預設成上果嶺擊球的決定準則，且當使用者所進行的上果嶺擊球偏離預設容許值的預設高爾夫球位置範圍或更多時，擊球分析裝置可決定高爾夫擊球是不好。
而且，當使用者所進行的高爾夫擊球是界外(OB)或位於危險區時，擊球分析裝置可決定高爾夫擊球是不好。
在對於每個分析項目未達到擊球分析裝置的決定準則的多個記錄已經發生的情形下，擊球分析裝置可決定已經發生的多少記錄是未達到決定準則。在決定預設數目的記錄未達到決定準則已經發生時，擊球分析裝置可經由客製化學習提供裝置提供使用者客製化學習內容，或可經由學習請求裝置呼叫學習專家。
第21圖顯示當使用者高爾夫擊球被決定成是不好的預設數目已經發生時，用以經由學習請求裝置請求高爾夫學習的介面是輸出至螢幕。
亦即，如第21圖所示，用於請求高爾夫學習的介面410顯示在高爾夫模擬螢幕CS上。當使用者執行該介面時，高爾夫學習請求信號可傳送至學習專家終端機。另一方式是，關於使用者的高爾夫記錄的資訊可傳送至學習專家終端機。
此外，關於如第19圖所示使用者無好的高爾夫擊的記錄也可顯示於螢幕上。
同時，第22圖顯示當使用者高爾夫擊球被決定成是不好的預設數目已經發生時，客製化學習內容是由客製化學習提供裝置輸出至螢幕。
在第22圖所示的實例中，依據使用者所進行之高爾夫擊球的分析結果的高爾夫學習內容是經由關於對應某一虛擬學習專家之特定角色的影像資訊及語音資訊來而提供。
例如，在如第19圖所示使用者所進行的高爾夫擊球之記錄已經發生，且尤其是已決定右曲球在方向角分析項目中已經發生的情形下，客製化學習提供裝置可從儲存裝置抽取關於校正右曲球之學習內容的資訊，或可接收關於來自伺服器的相對應學習內容的資訊，並提供所抽取的資訊或所接收的資訊。
雖然特定角色在第22圖中作為虛擬學習專家來設定並顯示，但是本發明並不受限於此。例如，可在顯示關於真實學習專家或專業高爾夫者的影像或語音時提供學習內容。
具有不同特性的不同角色或真實專家或專業高爾夫者可被設定成虛擬學習專家。而且，使用者從複數個虛擬學習專家中所選取的某一虛擬學習專家，或系統依據使用者技術等級所預設的某一虛擬學習專家，可提供學習內容。
依據本發明提供使用者客製化練習環境之虛擬高爾夫模擬裝置、透過網路與該裝置連接的伺服器以及使用虛擬高爾夫模擬之使用者客製化練習環境提供方法的不同實施例已經以實現本發明的最佳模式而說明。
在依據本發明提供使用者客製化練習環境之虛擬高爾夫模擬裝置、透過網路與該裝置連接的伺服器以及使用虛擬高爾夫模擬之使用者客製化練 習環境提供方法中，可提供不同練習模式給每個高爾夫擊球，以使得使用者可使用依據用於實現無法在真實高爾夫練習場上體驗的虛擬環境之虛擬實境的高爾夫模擬而密集練習特定的高爾夫擊球，使得使用者可密集練習更刺激、更密集且在真實比賽更加實際有用的高爾夫擊球，尤其是，分析關於使用者進行的高爾夫練習之結果的記錄，藉以設定用於密集強化使用者弱點的客製化練習課程，並實現使用者能經由虛擬高爾夫模擬裝置依據設定練習課程進行高爾夫練習的虛擬環境，或提供客製化學習內容給使用者，藉以大幅改善使用的高爾夫技巧。結果，本發明能廣泛應用於虛擬高爾夫模擬裝置的相關產業，用於提供使用者客製化練習環境，經由網路連結虛擬高爾夫模擬裝置的伺服器，以及使用虛擬高爾夫模擬之使用者客製化練習環境提供方法。
以上所述者僅為用以解釋本發明的較佳實施例，並非企圖據以對本發明做任何形式上的限制，是以，凡有在相同之發明精神下所作有關本發明之任何修飾或變更，皆仍應包括在本發明意圖保護之範疇。
1‧‧‧長程練習模式練習條件設定部
1a‧‧‧練習時間條件設定部
1b‧‧‧練習高爾夫球桿條件設定部
2‧‧‧短程練習模式練習條件設定部
2a‧‧‧練習時間條件設定部
2b‧‧‧練習距離條件設定部
2c‧‧‧練習次序條件設定部
3‧‧‧課程顯示部
3a‧‧‧總共練習時間
3b‧‧‧練習時間
3c‧‧‧高爾夫球桿
4‧‧‧練習總表
5‧‧‧記錄
6‧‧‧記錄
10‧‧‧感測裝置
20‧‧‧儲存單元
30‧‧‧影像處理單元
40‧‧‧影像處理裝置
50‧‧‧高爾夫球桿辨識裝置
60‧‧‧通信單元
100‧‧‧模擬裝置
200‧‧‧客製化提供裝置
210‧‧‧擊球分析裝置
212‧‧‧擊球分析裝置
220‧‧‧課程設定裝置
230‧‧‧設定環境控制裝置
300‧‧‧客製化學習提供裝置
400‧‧‧學習請求裝置
410‧‧‧介面
500‧‧‧資料庫
600‧‧‧處理器
620‧‧‧課程設定裝置
B‧‧‧高爾夫球
BK‧‧‧沙坑
CS‧‧‧螢幕
F‧‧‧球道
G‧‧‧果嶺
LT‧‧‧學習提供終端機
LS‧‧‧記錄
M‧‧‧控制器
M1‧‧‧長程練習模式
M2‧‧‧短程練習模式
M3‧‧‧真實練習模式
M4‧‧‧任務執行模式
R‧‧‧粗草區
S‧‧‧伺服器
S10~S94‧‧‧步驟
SS‧‧‧記錄
ST‧‧‧專家終端機
TB‧‧‧發球台
本發明的上述及其他目的、特點及其他優點，可由以上的詳細說明結合所附圖式而被更加清楚了解，其中：第1圖至第3圖是顯示依據本發明不同實施例用於提供使用者客製化練習環境之虛擬高爾夫模擬裝置的結構的方塊圖；第4圖至第7圖是顯示依據本發明虛擬高爾夫模擬裝置所實現之虛擬環境之實例的示意圖；第8圖是顯示使用者經由依據本發明虛擬高爾夫模擬裝置所進行的高爾夫練習之結果的實例之示意圖；第9圖是顯示課程設定裝置所設定之使用者練習課程的實例之示意圖；第10圖顯示依據關於使用者之練習課程設定資訊所實現之設定環境的實例的示意圖；第11圖是顯示依據關於使用者之練習課程設定資訊而在客製化練習環境中高爾夫練習結果的實例的示意圖；第12圖至第16圖是顯示依據本發明不同實施例使用虛擬高爾夫模擬之使 用者客製化練習環境提供方法的流程圖；第17圖及第18圖是顯示依據本發明另一實施例虛擬高爾夫模擬裝置以及伺服器之結構的方塊圖；以及第19圖至第22圖是詳細顯示依據本發明實施例高爾夫模擬裝置的擊球分析裝置所進行之擊球分析的示意圖以及客製化學習提供裝置所提供之使用者客製化學習內容之實例的示意圖。
10‧‧‧感測裝置
20‧‧‧儲存單元
30‧‧‧影像處理單元
40‧‧‧影像處理裝置
50‧‧‧高爾夫球桿辨識裝置
100‧‧‧模擬裝置
200‧‧‧客製化提供裝置
210‧‧‧擊球分析裝置
220‧‧‧課程設定裝置
230‧‧‧設定環境控制裝置
M‧‧‧控制器

Claims (16)

  1. 一種用於提供使用者客製化練習環境的虛擬高爾夫模擬裝置，包括：一感測裝置，用於藉由該使用者的高爾夫擊球感測高爾夫球桿及高爾夫球的至少其中之一的移動；一儲存單元，用於儲存資料，該資料用於實現關於複數個預設練習模式的每一個的一虛擬環境，使得使用者可針對每一種高爾夫擊球進行高爾夫練習；一影像實現裝置，用於使用該儲存單元中儲存的該資料以實現關於選自該等練習模式的一練習模式的該虛擬環境的一影像，並在該虛擬環境的該影像中依據該使用者所進行的高爾夫擊球的模擬一高爾夫球的一軌跡的一影像；以及一控制器，用於預設該等練習模式使得使用者針對每一個該練習模式中的每一種高爾夫擊球密集練習高爾夫擊球，其中該控制器包括：一模擬裝置，用於依據該使用者所進行的高爾夫擊球，在該所實現的虛擬環境中模擬該高爾夫球的該軌跡；一擊球分析裝置，用於在該所實現的虛擬環境中分析模擬該高爾夫球的該軌跡的一結果以計算一記錄；一課程設定裝置，用於分析該擊球分析裝置所計算的該記錄，藉由設定在由該控制器所預設的該等練習模式中的一個或多個練習模式以及在該設定練習模式或基於該記錄的該分析的設定練習模式中用於該使用者的高爾夫擊球的一個或多個條件以設定該一練習課程，以及產生關於該設定課程的練習課程設定資訊；以及一設定環境控制裝置，用於控制該影像實現裝置以實現一虛擬環境，以使得該使用者能依據在根據該課程設定裝置所產生的練習課程設定資訊而設定之一練習模式中的一設定條件以練習高爾夫擊球。
  2. 依據申請專利範圍第1項所述的虛擬高爾夫模擬裝置，其中，該虛擬高爾夫模擬裝置經由一網路連結一伺服器或另一終端機，以及該設定環境控制裝置傳送由該擊球分析裝置所計算的記錄至該伺服器或該終端機，接收 依據來自該伺服器或該終端機的該記錄的分析結果所產生的該練習課程設定資訊，並提供該使用者依據該練習課程設定資訊所設定的一虛擬練習環境。
  3. 依據申請專利範圍第1項所述的虛擬高爾夫模擬裝置，其中該擊球分析裝置依據該練習課程設定資訊在該所實現的虛擬環境中分析模擬該球的該軌跡的一結果，且基於依據該練習課程設定資訊的模擬的該結果的該分析決定該使用者所進行的高爾夫擊球是否好或不好。
  4. 依據申請專利範圍第3項所述的虛擬高爾夫模擬裝置，其中該擊球分析裝置配置以設定用於依據該使用者的平均記錄、專家任意設定的記錄以及該使用者之技術等級的至少其中之一決定該使用者所進行的高爾夫擊球是否好或不好的準則。
  5. 依據申請專利範圍第1項所述的虛擬高爾夫模擬裝置，進一步包括：一高爾夫球桿辨識裝置，用於辨識關於該使用者進行高爾夫擊球所使用之高爾夫球桿的資訊，其中，該模擬裝置依據由該感測裝置所感測的結果以及關於該高爾夫球桿辨識裝置所辨識的資訊，計算高爾夫球的該軌跡，以使得該高爾夫球可被模擬。
  6. 依據申請專利範圍第5項所述的虛擬高爾夫模擬裝置，其中在該練習課程設定資訊的該練習條件包括關於該使用者要在高爾夫練習中使用之高爾夫球桿之種類的一設定條件以及關於練習距離的一設定條件的情形下，該設定環境控制裝置配置以決定該高爾夫球桿辨識裝置所辨識之高爾夫球桿是否吻合依據該設定條件的高爾夫球桿，並且在決定該高爾夫球桿辨識裝置所辨識之高爾夫球桿吻合依據該設定條件的高爾夫球桿時，提供依據該練習課程設定資訊的一虛擬環境。
  7. 依據申請專利範圍第1項所述的虛擬高爾夫模擬裝置，其中該擊球分析裝置在依據該練習課程設定資訊的該所實現的虛擬環境中分析該高爾夫球 的該軌跡的一結果，以決定模擬的該結果是否符合用於提供客製化學習內容所預設的一條件，以及該虛擬高爾夫模擬裝置更進一步包括：一客製化學習提供裝置，用於依據該擊球分析裝置所模擬的該結果的該分析，產生客製化學習內容，並提供該所產生的客製化學習內容給該使用者，或用於傳送該擊球分析裝置所模擬的該結果的該分析至經由一網路連接該虛擬高爾夫模擬裝置的一伺服器，接收來自該伺服器關於該客製化學習內容的資訊，以及在模擬的該結果符合用於提供客製化學習所預設的該條件的情形下，提供所接收的該客製化學習內容給該使用者。
  8. 依據申請專利範圍第1項所述的虛擬高爾夫模擬裝置，其中該擊球分析裝置在依據該練習課程設定資訊的該所實現的虛擬環境中分析該高爾夫球的該軌跡的一結果，以決定模擬的該結果是否符合用於請求高爾夫學習所預設的一預設條件，以及以及該虛擬高爾夫模擬裝置更進一步包括：一學習請求裝置，用於在模擬的該結果符合用於要求高爾夫學習所預設的該條件的情形下，提供用於請求一高爾夫學習的介面。
  9. 一種用於提供使用者客製化練習環境的虛擬高爾夫模擬裝置，包括：一模擬裝置，用於實現關於複數個預設練習模式中的每一個的一虛擬環境，以使得使用者能針對每一種高爾夫擊球進行高爾夫練習，並依據該使用者所進行的高爾夫擊球，在該所實現的虛擬環境中模擬一高爾夫球的軌跡；以及一設定環境控制裝置，用於控制該虛擬環境，以使得該使用者能依據根據給該使用者的練習課程設定資訊而設定之一練習模式中的一設定條件練習高爾夫擊球，而該練習課程設定資訊係依據關於該使用者所進行之高爾夫練習的結果的記錄的分析結果來設定；以及一擊球分析裝置，用於依據該練習課程設定資訊決定該使用者所進行的高爾夫擊球是否好或不好，其中該設定環境控制裝置讓該使用者能依據該擊球分析裝置的分析結果請求校正該練習課程設定資訊，且當該使用者請求校正該練習課程設定資訊時，依據該擊球分析裝置的分析結果校正該練習課程設定資訊，或傳送該 練習課程設定資訊至一伺服器或一終端機，以使得該練習課程設定資訊可被校正。
  10. 一種連接虛擬高爾夫模擬裝置的伺服器，包括：一感測裝置，用於藉由該使用者的高爾夫擊球感測高爾夫球桿及高爾夫球的至少其中之一的移動；一儲存單元，用於儲存資料，該資料用於實現關於複數個預設練習模式的每一個的一虛擬環境，使得使用者可針對每一種高爾夫擊球進行高爾夫練習；一影像實現裝置，用於使用該儲存單元中儲存的該資料以實現關於選自該等練習模式的一練習模式的該虛擬環境的一影像，並在該虛擬環境的該影像中依據該使用者所進行的高爾夫擊球的模擬一高爾夫球的一軌跡的一影像；以及一控制器，用於在所實現的虛擬環境中依據該使用者所進行的該高爾夫擊球模擬該高爾夫球的該軌跡，以及在所實現的虛擬環境中分析模擬該高爾夫球的該軌跡的一結果以計算一紀錄，其中該控制器傳送該所計算的記錄給該伺服器，該伺服器包括：一資料庫，用於儲存關於多個在該伺服器註冊之使用者的資訊；以及一處理器，用於當該使用者登入虛擬高爾夫模擬裝置時從該資料庫抽取關於該已登入的使用者的資訊，以及傳送該所抽取的資訊至該虛擬高爾夫模擬裝置使得高爾夫模擬在該已登入的使用者被該虛擬高爾夫模擬裝置辨識的狀態中被進行，其中該處理器預設該等練習模式使得使用者針對每一個該練習模式中的每一種高爾夫擊球密集練習高爾夫擊球，以及該處理器接收並分析該控制器所計算的該使用者的記錄，藉由設定從該等預設練習模式中的一個或多個練習模式以及針對在該設定練習模式或基於該記錄的該分析的設定模式中的該使用者的高爾夫擊球的一個或多個練習條件以設定一練習課程，產生關於該練習課程的練習課程設定資訊，以及傳送所產生的該練習課程設定資訊至該虛擬高爾夫模擬裝置使得該虛擬高爾夫模擬裝置實現一虛擬環境讓該已登入的使用者依據在依據所產生的該 練習課程設定資訊所設定的一練習模式中的一設定條件以練習該高爾夫擊球。
  11. 依據申請專利範圍第10項所述的伺服器，其中，該伺服器配置以經由一網路連接一專家終端機，以及該處理器配置以接收來自該虛擬高爾夫模擬裝置的該使用者的記錄，傳送該所接收的記錄或關於儲存在該資料庫中之使用者的記錄至該專家終端機，並經由該專家終端機傳送設定給該使用者的該練習課程設定資訊至該虛擬高爾夫模擬裝置。
  12. 一種使用者客製化練習環境提供方法，該方法係使用一虛擬高爾夫模擬裝置的一控制器，該控制器用於預設複數個練習模式使得使用者針對每一個該練習模式中的每一種高爾夫擊球密集練習高爾夫擊球以及控制一影像實現裝置以使用儲存在一儲存單元用於實現一虛擬環境的資料來實現關於從該等練習模式中選取的一練習模式的該虛擬環境，該方法包括以下步驟：模擬一高爾夫球的一軌跡，該模擬係依據在一虛擬環境中的該使用者所進行的一高爾夫擊球，該虛擬環境係基於藉由一感測裝置感測一高爾夫球桿及該高爾夫球的至少其中之一的一結果以藉由影像實現裝置而實現；分析在該所實現的虛擬環境中該高爾夫球的模擬該軌跡的一結果以計算一記錄；分析按照分析模擬的一結果的步驟所計算的該記錄；設定一練習課程，該設定係藉由設定從使用該控制器所預設的該等練習模式中的一個或多個練習模式以及在所設定的該練習模式或基於該記錄的該分析的所設定的該等練習模式中用於該使用者的高爾夫擊球的一個或多個練習條件；產生關於該練習課程的練習課程設定資訊；以及控制該影像實現裝置以實現一虛擬環境，以使得該使用者能依據基於該練習課程設定資訊所設定之一練習模式中的一設定條件，練習該高爾夫擊球。
  13. 依據申請專利範圍第12項所述的使用者客製化練習環境提供方法，其中控制該影像實現裝置的步驟包括執行依據該練習課程設定資訊的設定次序，執行從該控制器所預設的該等練習模式中所選取的一些練習模式。
  14. 依據申請專利範圍第12項所述的使用者客製化練習環境提供方法，其中該練習課程設定資訊包括選自關於該使用者將進行高爾夫練習的一練習模式之種類的設定資訊、關於複數個練習模式之執行次序的設定資訊、關於練習時間的設定資訊、關於要用於高爾夫練習之一高爾夫球桿的種類的設定資訊、關於用於高爾夫練習之一飛行距離的設定資訊、關於一高爾夫記錄的設定資訊、以及關於該使用者將進行高爾夫練習的一虛擬環境的設定資訊中的至少一個。
  15. 依據申請專利範圍第12項所述的使用者客製化練習環境提供方法，進一步包括：依據該練習課程設定資訊分析在所實現的該虛擬環境中該高爾夫球的模擬該軌跡的一結果；決定模擬的該結果是否符合用於提供客製化學習內容所預設的依條件；以及在決定模擬的該結果符合預於提供客製化學習內容所預設的該條件時，依據模擬的該結果的該分析產生客製學習內容，並提供該所產生的客製學習內容給該使用者，或傳送模擬的該結果的該分析至經由一網路連接該虛擬高爾夫模擬裝置的一伺服器，接收來自該伺服器關於該客製學習內容的資訊，並提供該所接收的客製學習內容該使用者。
  16. 依據申請專利範圍第15項所述的使用者客製化練習環境提供方法，其中決定該模擬結果進一步包括：針對複數個分析項目的每個分析項目，分析該使用者所進行的高爾夫擊球的模擬結果；決定該使用者所進行之高爾夫擊球是否好或不好，當作依據一預設決定準則針對每個分析項目的分析結果；以及 決定不好的高爾夫擊球的預設次數是否已經由該使用者進行，藉以決定是否滿足該條件。
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