TW201125517A - Audiovisual classroom desk/chair capable of being modulated - Google Patents

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201125517 1 六、發明說明： 【發明所屬之技術領域】 特別是指一 種可 [0001] 本發明係有關於一種視聽教室桌椅， 調變式視聽教室桌椅。 C先前技術] [0002] Ο 〇 099101465 隨著電子科技與網路通訊的發達，雷聡认 电腦的普及率亦 年增加。隨著電腦普及率的增加，因此在教風上/ 上以電腦輔助教學之方式發展越來越普遍。 或會議 在面對學生上課或是演講者在面對群眾演講:見::師 使用到書本或講義以外的設備來輔助其教學或:寅謹會 個人電腦或投影機等，因此經常使用可以使_人電= 或投影機㈣聽室，料料Η是電騎= 上課或演講的場地。 寸吓為 以電腦教室為例，一般電腦教 車 學系統，廣播教學系統中，是 ，、個廣播教 疋以—個主控教學裝置與袁 他受控學習裝置連線，使得主控㈣裝置心^ 受控學習裝置的畫髮純到聲音，並且可以將主控教 學裝置的畫面及聲音傳送叫他奸學習裝置上，可為 指定的一個或多個受控學習# 置’使得教師得以使用電 腦多媒體教育訓練系統，+ 逆到教育訓練學生之目的。 然而，一邊電腦教室的 主控教學裝置多半設於電腦教 室前方的講台，且學習者之查二〆 、杲面係以侧向講台之相對設 置，而受控學習裝置則是敦於學習者桌面上的電腦。雖 然老師在電腦教室内以主控教學裝置教學時很便利，但 當老師在想再電腦教室Μ施不_教學方式時，例如 於黑板前寫字講解或是欲使用分 方式。然而， 表單編號 Α0101 第 3 頁/共 2〇 w 〇992〇〇2876-0 201125517 學生在電腦教室内若要聽取老師的講解，則學生必須面 向黑板，而學生大部分的座位都是侧向黑板，因此必須 轉頭才可看到黑板的資訊。如此則會讓學生頸部倍感不 適。雖然現在有些電腦教室以以面向黑板的方式排列， 但是，若老師欲使用分組討論的方式增加課程的互動性 ，則電腦教室的座位排列方式卻增加了分組討論的困難 度。倘若能變動電腦教室内的座位，則必定能增加電腦 教室内分組討論的便利性，以增加老師上課教學時的互 動性。 因此本發明提供一種可調變式視聽教室桌椅，其係可 於視聽教室内調整桌椅的方向，以增加視聽教室的使用 彈性，如此可解決上述之問題。 【發明内容】 [0003] 本發明之主要目的，在於提供一種可調變式視聽教室 桌椅，其係藉由一轉盤以將至少一桌子本體與至少一椅 子本體同時選轉至一角度，如此可增加視聽教室於使用 上之便利性。 本發明之可調變式視聽教室桌椅，包含一轉盤、至少 一桌子本體與至少一椅子本體，轉盤設於一視聽教室之 一地板，桌子本體設於轉盤上方，椅子本體設於轉盤上 方並與桌子本體相鄰。藉由轉盤以將桌子本體與椅子本 體同時選轉至一角度，如此可增加視聽教室於使用上之 便利性。 【實施方式】 茲為使貴審查委員對本發明之結構特徵及所達成之 099101465 表單編號A0101 第4頁/共20頁 0992002876-0 [0004] 201125517 功效有更進-步之_與職，謹佐叫佳之實施例及 配合詳細之說明，說明如後： Ο 月 > 閱第圖，其係為本發明較佳實施例之結構示意 圖；如圖所示，本剌之可職式視聽教室桌椅，包含 轉盤10、至少一桌子本體2〇與至少一椅子本體加，轉 盤10設於-視聽教室之_地板；桌子本體職於轉盤1〇 上方；椅子本體30設於轉盤10上方並與桌子本體2〇相鄰 此實施例疋以一人使用的桌子本體20與椅子本體30為 範例做說明’亦可使用多人使用的桌子本體20，例如三 使用的桌子本體2Q，並搭配三個椅子本艎30。本發明 藉由轉盤1G简桌子本·與椅子本體则時選轉至一 角度，如此可調整視聽教室桌椅的角度，以增加視聽教 室於使用上之便利性。 ‘ 為了更增加本發明之便利性，因此吟轉盤1〇設有複數 個連接埠4〇，連接埠4〇包含一電源連接埠42與一訊號連 接埠44等其他連接槔4p。因此可藉由連接唪40以將外部

的電源或是訊號做連接。訊號連接埠44包含一網路訊號 . ;|,'%'::、，.. 連接埠、一視訊m就連接埠與一音訊訊號連接埠等。藉 由連接埠40以將外部電源或是訊號導引至轉盤10。如此 可讓使用者裝設電腦或是其他電子裝置於桌子本鱧20， 並且將電腦或是其他電子裝置與電源連接埠42相接設， 使外部電源經由電源連接埠42而供應電腦或是其他電子 裝置電力。而外部電源或是訊號可藉由訊號連接埠44與 電腦或是其他電子裝置相接設’如此可將電腦或是其他 電子裝置之訊號藉由訊號連接埠44傳輸。 請一併參閱第二A圖至第二C圖，其係為本發明較佳實 099101465 表單編號刷01 第5頁/共20頁 0992002876-0 201125517 施例之可調變式視聽教室桌椅之使用示意圖；如圖所示 ，本發明之可調變式視聽教室桌椅設置於視聽教室5〇内 ’視聽教室50内有—講台52，講台52為教師講課的地方 ，視聽教室50之教室内的桌子本體2〇與椅子本體3〇之常 見的排列方式如圖二A-般，桌子本體2〇是彼此相對。因 此當學生使用桌子本體2〇與椅子本體3〇時，桌子本體2〇 與椅子本體30朝向視聽教室5〇中線位置。為了便於學生 面對講台52的便利性’因此轉動轉盤丨〇，使學生皆面向 講台52的方向，猶如圖二B所示—般。又為更增加分組教 學的便利性，因此可將轉癉1〇轉向，使學生皆面向視聽 教室50之正中心，猶如圖二c所表示〇此實施例是以六組 可調變式視聽教室50桌椅為範例做說明，實際使用時可 依實際需求設置需使用數量。 請一併參閱第三圖，其係為本發明較佳實施例之轉盤 1 0的結構示意圖；如圖所示，本發明之轉盤1 〇包含一固 定件12、一轉動件14與一滑動件16，固楚件12設於地板 ’轉動件14設於固定件12上方，桌子本體2〇與椅子本體 30設於轉動件14上方，滑鈿伴1 6設於轉動件14與固定件 12之間。此實施例之滑動件16包含複數個滚珠，而固定 件12上方與轉動件14下方分別設有相對應之一溝槽122與 溝槽142，並且將滾珠設於固定件12與轉動件14之間，使 滾珠位於溝槽122與溝槽142。藉由滾珠以減少轉動件14 與固定件12之間的摩擦力，以讓轉動件14較為容易的轉 動。 請一併參閱第四圖，其係為本發明另一較佳實施例之 轉盤10的結構示意圖；如圖所示，此實施例之轉盤10亦 表單編號A0101 099101465 第6頁/共20頁 0992002876-0 201125517 包含固定件12、轉動件14與滑動件16，而此實施例與上 實施例的差異在於滑動件16的不同；上一實施例之滑 動件16是以滚珠作為滑動件16，以減少轉動件14與固定 件12之間的摩擦力；而此實施例之滑動件16包含一第一 樞體162與複數個輪體164，第一樞體162設於轉動件14 下方；複數個輪體164設於第一框體162之外侧，而此實 知例之固定件12為一第二框體，第一框體162則設於固定 件第二框體）内。第—樞體162與固定件i2(第二框體 0 )為兩個形狀相配合的圓形框體。由於其係可相互固結或 摩擦接觸連結’如此當轉動件14轉動時’轉動件14可同 夺帶動第一框體162轉動，使第一框體102藉由輪體164 而轉動，而第一框體162設於第二框體内，因此第一框體 162將於第二框體内轉動。第工框體可限制第一框體i62 的轉動範圍，以避免轉動件14轉動時偏#。 請一併參閱第五圖’其係為本發明較佳實施例之轉盤 的結構示意圖；如圖所示’此實施例進一步於地板設有 Q —凹槽5，轉盤10設於槽5内，藉由地板之凹槽5以讓轉 盤10嵌入於地板，如此可讓轉盤10頂端的高度與地板相 同’以滅少轉盤10突出地板而影響桌子本體20與椅子本 體30正常使用。 晴一併參閱第六圖，其係為本發明另一較佳實施例之 的可調變式視聽教室桌椅之結構示意圖；如圖所示，本 發明更包含一驅動裝置60，驅動裝置60與轉盤10相接設 ’驅動裝置60可為一馬達。本發明將驅動裝置60與轉盤 】〇相組叹時’可使用一齒輪組或鏈條以讓驅動裝置60驅 動轉盤10轉動。藉由驅動驅動裝置6〇而使轉盤1〇轉動’ 099101465 0992002876-0 表單鶬號仙 201125517 以增加轉動轉盤1 〇之便利性，進而增加本發明於使用上 之便利性。 請一併參閱第七圖，其係為本發明另一較佳實施例之 的可調變式視聽教室桌椅之結構示意圖；如圖所示，此 實施例不同於上一實施例在於此實施例之更包含一控制 裝置70，控制裝置70與驅動裝置60電性相接。藉由控制 裝置70可調整驅動裝置60的驅動幅度，如此則可控制轉 盤10轉動角度，藉此同時調整桌子本體20與椅子本體30 的的角度，以讓視聽教室50内的桌子本體20與椅子本體 30轉向至與調整之角度。或者本實施例各該驅動裝置60 係以控制器來進行控制（未圖示），該控制器可單獨設於 各桌面上以進行個別自由靈活之操控調整組合。 控制裝置70除了可以可調整驅動裝置60的驅動幅度外 ，控制裝置70，亦可與設於桌子本體20上的受控電腦做 溝通。例如，教師使用控制裝置70，而學生則使用桌子 本體20上的受控電腦。控制裝置70可同時連接到複數個 受控電腦。控制裝置70與受控電腦做溝通時，控制裝置 70發送訊號端將命令訊號透過網路界面傳輸到接收訊號 端的受控電腦。而控制裝置70與受控電腦做顯示器訊號 的傳遞時，則是發送訊號端將多媒體訊號透過多媒體界 面傳輸到接收訊號端。 控制裝置70包含網路介面卡、個人電腦、控制顯示面 板以及多媒體傳輸器等。控制裝置70包含一些内部界面 ，例如連接個人電腦與控制顯示面板的線路，以及連接 個人電腦與多媒體傳輸的線路，線路連接個人電腦與網 路介面卡（Network Interface Card:NIC)，而線路則 099101465 表單編號A0101 第8頁/共20頁 0992002876-0 201125517 ❹ ο 是連接控制顯示面板與多媒體傳輸器。網路界面可以使 用習知的1PX(InternetPacket exchange)、 NDIS(Netw〇rkInterfacespecificati〇n) 或是射包驅動+ n . acket Drlver)標準，即可以在控制裝 置70以及受控一之間傳送訊息。 、又控電月甸包含網路介面卡、個人電腦、受控端控制盒 以及多媒體傳輪器。其中受控電腦包含—些内部界面， 例如連接個人電觸與受控端控制盒的線路，以及連接個 人電戚與多媒趙傳輸器的線路，線路連接個人電腦與網 路介面卡（Nlc)。 综上所迷，本發明之可調瘦式視聽教.室桌椅包含-轉 盤、至^桌子本體與至少-椅子本趙，桌子本體與椅 子本禮Λ於轉盤上方。藉由轉盤以將桌子本體與椅子本 體同時選轉至1度，如此可增加視聽教室於使用上之 便利性。 故本々月係實為一具有新賴性進步性及可供產業利 用者’應4合細專利法所規定之專㈣請要件無疑， 爰依法提出發^财請，_料早日騎專利，至 感為禱。 惟以上—所迷者，僅為本發明之一較佳實施例而已，並 非用來限定本發明實施之範圍，舉凡依本發明中請專利 範圍所述之形狀、構造、特徵及精神所為之均等變化與 修飾，均應包括於本發明之申請專利範圍内。 [0005] 099101465 【圖式簡單說明】 第一圖為本發明較佳實施例之結構示意圖； 表單編號Α0101 笫q苜/其20百 ^ 9 Ά 0992002876η 201125517 第二A圖為本發明較佳實施例之可調變式視聽教室桌椅之 使用示意圖； 第二B圖為本發明較佳實施例之可調變式視聽教室桌椅之 使用不意圖； 第二C圖為本發明較佳實施例之可調變式視聽教室桌椅之 使用示意圖； 第三圖為本發明較佳實施例之轉盤的結構示意圖； 第四圖為本發明另一較佳實施例之轉盤的結構示意圖； 第五圖為本發明較佳實施例之轉盤的結構示意圖； 第六圖為本發明另一較佳實施例之的可調變式視聽教室 桌椅之結構示意圖；以及 第七圖為本發明另一較佳實施例之的可調變式視聽教i 桌椅之結構示意圖。 【主要元件符號說明】 [0006] 5 凹槽 10 轉盤 12 固定件 122 溝槽 14 轉動件 142 溝槽 16 滑動件 20 桌子本體 30 椅子本體 40 連接埠 42 電源連接埠 44 訊號連接埠 表單編號A0101 099101465 第10頁/共20頁 0992002876-0 201125517 50 視聽教室 52 講台 162 第一框體 164 輪體 60 驅動裝置 70 控制裝置 Ο 099101465 表單編號Α0101 第11頁/共20頁 0992002876-0

Claims (1)

1. 201125517 七、申請專利範圍： 1 . 一種可調變式視聽教室桌椅，包含： 一轉盤，設於一視聽教室之一地板； 至少一桌子本體，設於該轉盤上方；以及 至少一椅子本體，設於該轉盤上方並與該桌子本體相鄰。 2 .如申請專利範圍第1項所述之可調變式視聽教室桌椅，其 中該轉盤包含： 一固定件，設於該地板； 一轉動件，設於該固定件上方，該桌子本體與該椅子本體 設於該轉動件上方；以及 一滑動件，設於該轉動件與該固定件之間。 3. 如申請專利範圍第2項所述之可調變式視聽教室桌椅，其 中該滑動件包含複數個滾珠，該固定件上方與該轉動件下 方設有相對應之一勾槽，該滾珠設於該溝槽内。 4. 如申請專利範圍第2項所述之可調變式視聽教室桌椅，其 中該滑動件包含： 一第一框體，設於該轉動件下方；以及 複數個輪體，該些輪體設於該第一框體之外側，該固定件 為一第二框體，該第一框體設於該第二框體内。 5 .如申請專利範圍第1項所述之可調變式視聽教室桌椅，其 中更包含一驅動裝置，該驅動裝置與該轉盤相接設。 6. 如申請專利範圍第5項所述之可調變式視聽教室桌椅，其 中該驅動裝置包括有一馬達，該馬達藉齒輪或鏈條連動該 轉盤。 7. 如申請專利範圍第5項所述之可調變式視聽教室桌椅，其 099101465 表單編號A0101 第12頁/共20頁 0992002876-0 201125517 Ο ίο . 11 . Ο 12 . 13 . 14 . 15 . 099101465 0992002876-0 中更包含一控制裝置，該控制裝置與該驅動裝置電性相接 〇 如申請專利範圍第1項所述之可調變式視聽教室桌椅，其 中該地板設有一凹槽’該轉盤設於該凹槽。 如申請專利範圍第8項所述之可調變式視聽教室桌椅，其 中該轉盤包含： 一固定件，設於該凹槽内； 一轉動件，設於該固定件上方，該桌子本體與該椅子本體 設於該轉動件上方；以及 一滑動件，設於該轉勢件與該固定件之間。 如申請專利範圍第9項所述之可調變式視聽室桌椅，其 中該滑動件包含複數個滾珠，該固定.件上方與該轉動件下 方設有相對應之一勾槽，讓滾珠設於該溝槽内。 如申請專利範圍第9項所述之可調變式視聽教室桌椅，其 中該滑動件包含： 一第一框體’設於該轉動件下方；以及 複數個輪體，該些輪;競設於該第一框體之外侧，該固定件 為一第二框體’該第一框體設於該第二框體内。 如申請專利範圍第1項所述之可調變式視聽教室桌椅，其 中該轉盤設有複數個連接埠。 如申請專利範圍第12項所述之可調變式視聽教室桌椅，其 中該連接埠包含一電源連接槔。 如申請專利範圍第12項所述之可調變式視聽教室桌椅，其 中該連接埠包含一訊號連接皡。 如申請專利範圍第14項所述之可調變式視聽教室桌椅，其 中該訊號連接埠包含一網路訊號連接埠。 表單編號Α0101 第13頁/共20頁 201125517 16 .如申請專利範圍第14項所述之可調變式視聽教室桌椅，其 中該訊號連接埠包Ί—視訊訊號連接埠。 17 .如申請專利範圍第14項所述之可調變式視聽教室桌椅，其 中該訊號連接瑋包含一音訊訊號連接埠。 099101465 表單編號A0101 第14頁/共20頁 0992002876-0