TH8856C3 - สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดปริมาตรของปริซึม - Google Patents

Abstract

DC60 (19/12/56) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดปริมาตรของปริซึม เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีตัวเล่นพลาสติกจำนวนสามชิ้น โดยชิ้นที่หนึ่งมีลักษณะเป็นตัวเล่นพลาสติกใสทรงปริซึม ฐานสามเหลี่ยมและมีตัวเล่นพลาสติกใสรูปสามเหลี่ยมที่เป็นฝาปิดฐานของตัวเล่นพลาสติกใสทรงปริซึม ฐานสามเหลี่ยม ชิ้นที่สองมีลักษณะเป็นตัวเล่นพลาสติกใสทรงปริซึมฐานสี่เหลี่ยมและมีตัวเล่นพลาสติกใส รูปสี่เหลี่ยมที่เป็นฝาปิดฐานของตัวเล่นพลาสติกใสทรงปริซึมฐานสี่เหลี่ยม ชิ้นที่สามมีลักษณะเป็นตัวเล่น พลาสติกใสทรงปริซึมฐานหกเหลี่ยมและมีตัวเล่นพลาสติกใสรูปหกเหลี่ยมที่เป็นฝาปิดฐานของตัวเล่น พลาสติกใสทรงปริซึมฐานหกเหลี่ยม ในการอธิบายความสัมพันธ์ของปริมาตรของปริซึมฐานต่าง ๆ จะใช้การพิจารณาตัวเล่นพลาสติกใสปริซึมฐานต่างๆเชื่อมโยงสู่สูตรการหาปริมาตรของปริซึมฐาน ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่องการหา ปริมาตรของปริซึม และอำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียน การสอนในชั้นเรียนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฎี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการ ทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มีความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องประดิษฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และสะดวกในการจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชา คณิตศาสตร์สำหรับเด็กนักเรียนได้ สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดปริมาตรของปริซึม เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีตัวเล่นพลาสติกจำนวนสามชิ้น โดยชิ้นที่หนึ่งมีลักษณะเป็นตัวเล่นพลาสติกใส่ทรงปริซึม ฐานสามเหลี่ยม และมีตัวเล่นพลาสติกใส่รูปสามเหลี่ยมที่เป็นฝาปิดฐานของตัวเล่นพลาสติกใส่ทรงปริซึม ฐานสามเหลี่ยมชิ้นที่สองมีลักษณะเป็นตัวเล่นพลาสติกใสทรงปริซึมฐานสี่เหลี่ยม และมีตัวเล่นพลาสติกใส รูปสี่เหลี่ยม ที่เป็นฝาปิดฐานของตัวเล่นพลาสติกใสทรงปริซึมฐานสี่เหลี่ยม ชิ้นที่สามมีลักษณะเป็นตัวเล่น พลาสติกใส่ทรงปริซึมฐานหกเหลี่ยม และมีตัวเล่นพลาสติกใสรูปหกเหลี่ยม ที่เป็นฝาปิดฐานของตัวเล่น พลาสติกใสทรงปริซึมฐานหกเหลี่ยม ในการอธิบายความสัมพันธ์ของปริมาตรของปริซึมต่าง ๆ จะใช้การพิจารณาตัวเล่นพลาสติกใส่ปริซึมฐานต่าง ๆ เชื่อมโยงสู่สูตรการหาปริมาตรของปริซึม ฐาน ซึ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่องการหา ปริมาตรของปริซึม และอำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียน การสอนในชั้นเรียน ได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฏี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการ ทางคณิตศาสตร์ วัสดุทีมีความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องประดิษฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และสะดวกในการจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชา คณิตศาสตร์สำหรับเด็กนักเรียนได้

Claims (1)

1.สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดปริมาตรของปริซึม โดยมีตัวเล่นพลาสติกจำนวนสามชิ้น โดยชิ้นที่ หนึ่งมีลักษณะเป็นตัวเล่นพลาสติกใส่ทรงปริซึมฐานสามเหลี่ยม (1) และมีตัวเล่นพลาสติกใส่รูปสามเหลี่ยม (2) ที่เป็นฝาปิดฐานของตัวเล่นพลาสติกใส่ทรงปริซึมฐานสามเหลี่ยม (1) ชิ้นที่สองมีลักษณะเป็นตัวเล่น พลาสติกใสทรงปริซึมฐานสี่เหลี่ยม (3) และมีตัวเล่นพลาสติกใสรูปสี่เหลี่ยม (4) ที่เป็นฝาปิดฐานของตัวเล่น พลาสติกใสทรงปริซึมฐานสี่เหลี่ยม (3) ชิ้นที่สามมีลักษณะเป็นตัวเล่นพลาสติกใส่ทรงปริซึมฐานหกเหลี่ยม (5) และมีตัวเล่นพลาสติกใสรูปหกเหลี่ยม (6) ที่เป็นฝาปิดฐานของตัวเล่นพลาสติกใสทรงปริซึมฐานหกเหลี่ยม (5) ในการอธิบายความสัมพันธ์ของปริมาตรของปริซึมต่าง ๆ จะใช้การพิจารณาตัวเล่นพลาสติกใส่ปริซึม ฐานต่าง ๆ เชื่อมโยงสู่สูตรการหาปริมาตรของปริซึม