SU1494027A1 - Устройство дл обучени операторов - Google Patents

Abstract

Изобретение относитс  к обучающим устройствам и может быть использовано при обучении операторов АСУ ,в частности, лиц, эксплуатирующих радиоэлектронные и электроавтоматические средства. Цель изобретени  - расширение дидактических возможностей устройства за счет систематического случайного предъ влени  смыслового значени  мнемознака дл  зрительного воспри ти  и преобразовани  в символ (мнемознак) с последующим переводом последнего из оперативной пам ти в долговременную. Устройство содержит блок 1 ввода ответов, блок 2 сравнени  (анализа ответов), формирователь 3 кодов вопроса (случайным образом) , блок 4 предъ влени  учебной информации и блок 5 оценки. Блок 2 содержит элементы И 6 и элемент ИЛИ 7. Формирователь 3 содержит одновибратор 8, элемент 9 И, генератор 10, счетчик 11 и дешифратор 12. Блок 5 содержит счетчик 13 (циклов), дешифраторы 14, 16, счетчик 15 (правильных ответов). 1 ил.

Description

Изобретение относитс  к обучающим устройствам и может быть использовано при обучении операторов АСУ, в частности лиц, эксплуатирующих радио электронные и электроавтоматические средства.

Цель изобретени  - расщирение дидактических возможностей устройства за счет систематического случайного предъ влени  смыслового значени  мнемознака дл  зрительного воспри - ти  и преобразовэни  в символ (мне- мознак) с последующим переводом последнего из оперативной пам ти в долговременную.

Устройство содержит блок I ввода ответов, блок 2 сравнени  (анализа оветов ) , формирователь 3 кодов вопроса (случайным образом) , блок 4 предъ  влени  учебной информации и блок 5 оценки. Блок 2 содержит элементы И 6 и элемент ИЛИ 7, формирователь 3 - одновибратор 8, элемент И 9, генератор 10, счетчик П и дешифратор 12, а блок 5 - счетчик 13 (циклов), первый дешифратор 14, счетчик 15 (правильных ответов) и второй дешифра - тор 16.

Устройство работает следуюпщм об- разом.

При включении питани  счетчики 11, 13, 15 устанавливаютс  в нулевое состо ние, и тренажер готов к работе о чем индицируетс  в блоке 9 высвечиванием цифры О.

Нажатием любой из кнопок с изображением мнемознака в блоке 1 устройство запускаетс . При этом на вход одновибратора 8 поступает импульс за пуска, который также подаетс  на . один из элементов 6, но на выходе последнего сигнал не по вл етс , так как На выходах Дешифратора 12 отсутствуют единичные уровни сигналов.

Сигналом с одновибратора 8 в счетчике 13 фиксируетс  первый цикл работы . Этим же сигналом обеспечиваетс  прохождение импульсов генератора 10 через элемент 9. Случайное состо  кие счетчика 11 в каждом цикле его работы обеспечиваетс  количеством импульсов генератора 10, превьппающим разр дность счетчика 11. С одного из выходив дешифратора 12 обеспечиваетс  высвечивание на табло блока 2 одного тестового предписани  мнемознака , по которому обучаемый нажимает кнопку предполагаемого (по его

5

0 5

0

д j

Q

5

5

мнению), мнемознака в блоке 1. При правильном ответе (словесное описание мнемознака совпадает с его изображением на блоке I) с выхода блока 2 на вход счетчика I5 поступает импульс правильного ответа, что приводит к передаче дешифратором 16 в блок 4 кода оценки. Индикатором же блока 4 высвечиваетс  цифра О до подачи на его вход импульса с выхода счетчика 13.

Одновременно с нажатием кнопки в блоке 1 одновибратор 8 воздействует на элемент И 9, что смен ет тестовое предписание знака в блоке 4 случайным образом. После сотого цикла импульсом переполнени , счетчика 13 на индикаторе блока 4 в зависимости от . количества правильных ответов высвечиваетс  оценка: 5 - при 90 и более, 4 - при 80-89, 3 - при 70-79 и 2 - при менее 70 правильных ответов,( Формула и, зобретени 

Устройство дл  обучени  операторов , содержащее блок ввода ответов, информационные выходы которого соединены с соответствующими входами первой группы блока сравнени , формирователь кодов вопроса, блок оценки и блок предъ влени  учебной информации , отлич.ающеес  тем, что, с целью расширени  дидактических возможностей устройства, в нем формирователь кодов вопроса содержит одновибратор, элемент И, генератор , счетчик и дешифратор, выходы которого соединены с соответствующими входами второй группы блока сравнени  и первой группы блока предъ влени  информации, а входы - с соответствующими выходами счетчика, вход которого подключен к выходу элемента И, первый и второй входы которого подключены к выходам одновибратора и генератора соответственно, а блок оценки - два счех гика и два дешифратора , выходы KOTopbRi соединены с соответствующими входами второй и третьей групп блока предъ влени  информации , а входы - с соответствующими выходами первого и второго счетчиков соответственно, выходы одновибратора и блока сравнени  подключены к входам соответственно первого и второго счетчиков, вход одновнбратора соединен с синхропыходом блока ввода ответов .

Claims (1)

1. 25 Формула изобретения Устройство для обучения операторов, содержащее блок ввода ответов, информационные выходы которого соединены с соответствующими входами эд первой группы блока сравнения, формирователь кодов вопроса, блок оценки и блок предъявления учебной информации, отлич ающее ся тем, что, с целью расширения дидакти3$ ческих возможностей устройства, в нем формирователь кодов вопроса содержит одновибратор, элемент И, генератор, счетчик и дешифратор, выходы которого соединены с соответст4Q вующими входами второй группы блока сравнения и первой группы блока предъявления информации, а входы - с соответствующими выходами счетчика, вход которого подключен к выходу элемента 45 И, первый и второй входы которого подключены к выходам одновибратора и генератора соответственно, а блок оценки - два счетчика и два дешифратора, выходы которых соединены с со50 ответствующими входами второй и третьей групп блока предъявления информации, а входы - с соответствующими выходами первого и второго счетчиков соответственно, выходы одновибратора 55 и блока сравнения подключены к входам соответственно первого и второго счетчиков, вход одновибратора соединен с синхровыходом блока ввода ответов .