SU1580421A1 - Устройство дл тренировки пам ти обучаемого - Google Patents

Abstract

Изобретение относитс  к автоматике и вычислительной технике и может быть использовано при профессиональном отборе и тренировке пам ти операторов различных систем управлени . Цель изобретени  - повышение дидактических возможностей устройства. Техническое решение обеспечивает контроль воспроизведенной информации, контроль введенных ошибок и дополнительно контроль прочности запоминани  информации и подсчет штрафных очков за неправильные или несвоевременные действи  обучаемого. Введение в устройство блока оценки, содержащего два триггера, элемент задержки, счетчик/штрафных очков/, группу элементов ИЛИ, группу элементов И и элемент дифференцировани  позвол ет повысить эффективность тренажа, проводить более глубокий анализ профессиональных возможностей операторов различных систем управлени . 1 ил.

Description

Изобретение относитс  к автоматике и вычислительной технике и может быть использовано при профессиональном отборе и тренировке пам ти операторов различных систем управлени .

Цель изобретени  - повышение дидактических возможностей устройства.

На чертеже изображена йункциональ- на  схема устройства,

.Устройство дл  тренировки пам ти обучаемого содержит блок 1 генераторов , блок 2 предъ влени  учебной информации , Формирователь 3 кодов ошибок , блок 4 задани  времени (экспозиции ), блок 5 задани  эталонов (коли /чествз стимулов), блок 6 коммутации, пульт 7 обучаемого, блох 8 регистрации , блок 9 оценки и блок 10 управлег ни .

Блок 1 содержит генератор 11 одиночных импульсов и генератор 12 тактовых импульсов.

t Блок 2 включает формирователь 13 случайной последовательности кодов, сумматор 14 по модулю два, кольцевой сдвигающий регистр 15 и первый 16 и второй 17 элементы И.

Формирователь 3 содержит одновиб- раторы 18 и 19 и кольцевые сдвигающие регистры 20.

Блок 4 включает ждущие мультивибраторы 21 и 22, элемент ИЛИ 23, ключ 24 и источник 25 питани .

Блок 5 имеет сметчик 26 импульсов и инвертор 27Бпок 6 содержит кольцевой сдвигающий регистр 28, группы элементов

сд

00

Ј

ю

И , первый 32, второй 33 и третий 34 элементы ИЛИ.

Пульт 7 включает индикаторы 35, кнопки 36 места расположени  стимулов и кнопки 37 цифрового р да.

Блок 8 сод ержит группу элементов И 38, первый и второй многовходовые элементы ИЛИ 39 и 40, счетчик 41 правильных ответов и счетчик 42 ответов. Устройство также содержит элемент ЗАПРЕТ 43, элемент 44 задержки, эле- мент ИЛИ 45. индикатор 46 повторного ввода ответа.

Блок 9 содержит первый hi, второй 48, третий 49 и четвертый 50 элементы И, первый 51, второй 52, третий 53 и четвертый 54 элементы ИЛИ, элемент 55 дифференцировани , элемент 5& задержки , первый 57 и второй 58 триггеры , счетчик 59, переключатель 60.

Блок 60 содержит кольцевой сдвигающий регистр 61, счетчик 62 правильно указанных ошибок, элемент И 63, элемент 64 задержки и индикатор Укажите ошибку 65.

Устройство работает следующим образом .

Включают питание. В исходное состо ние устанавливаютс  регистры 15, 20-и счетчики 26. 41, 42 и 59. 3 регистры 28 и 61 ввод т по единице, причем единицу в регистре 28 устанавливают в положение, соответствующее числу стимулов, первоначально предъ вл емых обучаемому, например п ти. Затем с помощью кнопки Запись (не показана) подключают генератор 12 к тактовым входам формировател  13 и через элемент И 17, на второй вход которого подаетс  единичный потенциал с выхода инвертора 27 к одному входу регистра 15. Импульсы с формировател  13 через элемент И 1б на второй вход которого подаетс  единичный потенциал с инвертора 27. и сумматор 14 поступают одновременно на другой вход регистра 15 заполн   его случайным образом, и на вход счетчика 26. подсчитывающего количество поступивших единичных импульсов . С выходов счетчика 26 импульсы подаютс  на первые входы соответствующих элементов И 29. Как только их число достигает величины, соответствующей положению единицы на выходе .регистра 28 (п ти), котора  прилагаетс  к второму входу соответствующего элемента И 29 на выходе

5

0

5

0

С

С

5

последнего по вл етс  импульс, который через элемент ИЛИ 32 поступает на вход инвертора 27 и снимает единичный потенциал с вторых входов элементов И б и 17, отключает формирователь 13 от информационного входа регистра 15 и прекращает передачу тактовых импульсов. Записанные в регистре 15 единичные потенциалы подаютс  с его выходов на входы одчовиб- раторов 18, импульсы с выходов которых , поступа  на соответствующие входы регистров 20, производ т запись единицы в тот разр д, к которому подключен выход соответствующего одно- вибратора 18 или 19.

По готовности обучаемый нах имает кнопку Экспозици  1 (не показана), сигнал с выхода генератора 11, поступив на вход мультивибратора 21, выдает единичный импульс, длительность которого равна времени экспозиции, установленного заранее. Импульс с выхода мультивибратора 21, поступа  через элемент ИЛИ 23 на управл ющий вход ю/г-ча 24, обеспечивает подачу зажигающ« о напр жени  с выхода источника 25 HO входы индикаторов 35. При этом высвечиваютс  только те индикаторы и цифры на них, на которые поступают управл ющие сигналы с регистров 20.

Испытуемый (обучаемый) визуально фиксирует как цифры, так и размещение индикаторов, на которых высветились эти цифры. Затем воспроизвод т, запомненную информацию, нажима  на кнопку 36 высветившегос  индикатора и кнопку 37 цифрового р да, соответствующую высветившейс  цифре на индикаторе 35.

При нажатии на кнопку 36 происходит переключение выходов соответствующего регистра 20 с индикатора 35 на элемент И 38. Если в индикаторе 35 высвечиваетс  стимул, то на вход одного из элементов И 38 поступает единичный потенциал. При правильном воспроизведении обучаемым данного стимула с помощью кнопки 37 с генератора 11 через соответствующий элемент И 38 и элепент ИЛИ 39 в счетчик 41 записываетс  единица.

Если стимул или индикатор, на котором высветилс  стимул, указан обучаемым неверно или он не уложилс  в отведенное врем , то только на один из входов соответствующих эле51

ментов И 38 подаютс  единичные потенциалы , т.е. в счетчик 41 импульс с выхода элемента ИЛИ 39 не поступает .

По окончании ответа на все высвеченные индикаторы и цифры на них счетчик (2, ь.а который поступают импульсы с выхода элемента ИЛИ 4 О, переполн етс . Импульс с его выхода через элементы И 31 и ИЛИ 34 поступает на информационный вход элемента ЗАПРЕТ 43. Так как на запрещающий вход элемента 43 подаетс  нулевой потенциал с выхода элемента ИЛИ 33, то импульс с выхода элемента 43 пос- тупает на вход элемента 44 задержки и на индикатор 46, предупредив обучаемого о допущенной ошибке (и повторном предъ влении той же информации). Спуст  врем  задержки, равное 2с, импульс с выхода элемента 44 включает индикатор 46 и через элемент ИЛИ 45 поступает на вход мультивибратора 22. который выдает единичный импульс. Этот импульс обеспечивает повторное высвечивание индикаторов 35 и цифр на них. Если-обучаемый правильно воспроизводит всю информацию, го после воспроизведени  последнего (п того) стимула на выходе счетчика 41 по вл етс  импульс переполнени , который через элементы И 30 и ИЛИ 33 посту- .пает на вход элементов И 47 и 48. Так как триггер 57 находитс  в кулевом состо нии, импульс проходит только через элемент И 43, поступа  на S- вход триггера 57 переводит его в едичное состо ние и подготавливает элемент И 49 к прохождению следующего импульса формировател  13. Если формирователь 13 выдает единичный импульс на второй вход элемента И 49 то он через элемент И 49, через элемент ИЛИ 52 поступает на вход элемента 43, предотвратив включение индикатора 46, т.е. элемент 43 не про- пускает импульс переполнени  с выхода счетчика 42.

Если формирователь 13 не выдает импульс, то устройство имитирует такую ситуацию, когда обучаемый неправильно воспроизвел информацию.

Если обучаемый, уверен в своем первоначальном ответе, он может либо повторно воспроизвести всю информацию и тогда импульс с элемента ИЛИ 33 проходит через элемент И 47 (триггер 57 находитс  в единичном состо нии),

804216

через элемент ИЛИ 5J обнул ет триггер 57 и проходит через элемент ИЛИ 52, что обеспечивает переход к предъ влению новой информации, либо нажать

кнопку Повторение переключател  60 и тогда потенциал с пр мого выхода триггера 57 через вторую группу контактов кнопки переключател  60.

jg через элемент ИЛИ 51 обнул ет триггер 57 и проходит через элемент ИЛИ 52, что также обеспечивает переход к предъ влению новой учебной информации . Если обучаемый больше некоторого

(5 времени, определ емого временем за- j держки элемента 55 будет думать и не предпримет никаких действий (нажа-- тие кнопки .Подтверждение переключател  60 или повторное воспроизве20 дение информации), то импульс с пр мого выхода триггера 57 проходит через элемент 55 дифференцировани , через элемент И 50, на втором входе которого находитс  потенциал с ин25 версчого выхода триггера 58, через элемент ИЛИ 54 и запишет в счетчик 59 штрафную единицу.

Если обучаемый ошибочно нажмет кнопку Подтверждение переключател 

30 60, т.е; он действительно неправильно первоначально воспроизвел информацию , тогда пот енциал с инверсного выхода триггера 57 пройдет через первую группу контактов кнопки Подтверждение переключател  6(1, через элемент ИЛИ 54 в счетчик 59 и также запишет штрафную единицу. Кроме того, этог потенциал поступит через элемент ИЛИ 53 на S-вход триггера 58, переведет его в единичное состо ние и тем самым заблокирует прохождение импульса с дифференцирующего выхода триггера 57 в счетчик 59.

Одновременно импульс с выхода гес нератора 11 через кнопку 37, элемент ИЛИ 40 и элемент И 63 поступает на вход регистра 61 и передвигает единицу на следующий разр д. Единичный потенциал с выхода регистра 61 подасп етс  на вход одновибратора 19 одного из узлов и импульс с его выхода передвигает единицу в регистр 20, т.е. вносит ошибку.

С выхода элемента И 63 импульс также поступает на элемент 64 задержки , включает индикатор Укажите ошибку 65 и фиксирует в счетчике 62. Через врем задержки, равное 2с, импульс с выхода элемента 64 включает

40

55

7-1580 21

индикатор 6 и через элемент ИЛИ k5 поступает на вход мультивибратора 22, который выдает одиночный импульс. Этот импульс, обеспечивает высвечивание индикаторов 35 и цифр на них. Обучаемый визуально отыскивает, а затем и фиксирует индикатоо, в котором обнаружил ошибку и цифровое значение ошибки. Если обучаемый правильно воспроизводит ошибку, то последн   фиксируетс  счетчиком 62. Одно- временно импульс с выхода элемента И 63 поступает на вход .регистра 61 и

10

ле те ло ни уп по ми ко ре вы вх ин ко

0

8

лени  учебной информации, формирователь кодов ошибок, блок задани  эталонов , пульт обучаемого, блок задани  времени, блок регистрации и блок управлени , группа выходов которого подключена к управл ющим входам формировател  кодов ошибок, первый вход которого соединен с выходом блока регистрации, блок генераторов, первый выход которого соединен с тактовым входом блока предъ влени  учебной информации, информационные выходы которого соединены с входами формиро

I первдвигает-единицу на следующий раз- 15 вател  кодов ошибок, вход считывар д , обеспечив тем самым внесение новой ошибки.

Если обучаемый неправильно воспроизводит ошибку, то загораетс  инди- . катор 6 и снова предъ вл ютс  стимулы с той же ошибкой. Импульс с вы- |хода элемента ИЛИ А5 поступает на второй вход счетчика 62 и устанавливает его в исходное положение.

Если обучаемый правильно воспроизводит дев ть ошибок, то счетчик 62 переполн етс . Импульс переполнени  поступает на вход регистра 28 и переводит единицу в следующее (шестое ) положение. На вход инвертора 27 с в ыхода следующего Элемента И 29 через элемент ИЛИ 32 подаетс  нулевой потенциал. Единичный потенциал с выхода инвертора 27 поступает на вторые входы элементов И 16 и 17 и обеспечивает запись дополнительной единицы в регистр 15, т.е. увеличивает число предъ вл емых стимулов в следующем цикле на один. Импульс с выхода сумматора 14 поступает в счетчик 26. переводит единицу в следующее положение и обеспечивает по вление единичного потенциала на первом 1 входе следующего элемента И 29, на вход которого подаетс  потенциал с выхода регистра 28, Единичный потенциал с выхода элемента И 29 поступает через элемент ИЛИ 32 и инвертор 27 и снимает единичный потенциал с вторых выходов элементов И 16 и 17, прекратив подачу тактовых импульсов. Цикл повтор етс  сначала, аналогично указанному, обучаемому предъ вл етс  на опознание шесть стимулов, таким образом по вл етс  возможность оценить качество запоминани  информации обучаемым, формула изобретени 

Устройство дл  тренировки пам ти обучаемого, содержащее блок предъ в20

25

30

з;

4(

4:

5С

55

ни  соединен с вторым выходом блока генераторов, входами считывани  фор мировател  кодов ошибок и пульта обучаемого, управл ющим входом блок задани  эталонов и входом запуска блока задани  времени, выход которо подключен к синхронизирующему входу пульта обучаемого, выходы которого соединены с информационными входами блока регистрации, управл ющий вход блока предъ влени  учебной информации соединен с выходом блока задани эталонов, счетный вход которого сое динен с выходом блока предъ влени  учебной информации, элемент ЗАПРЕТ индикатор повторного ввода ответа, элемент задержки, элемент ИЛИ и бло коммутации, информационные входы ко торого соединены с выходами группы блока задани  эталонов и выходами первой и второй групп блока регист рации, первый выход блока коммутаци соединен с информационным входом блока задани  эталонов, а второй вы ход - с информационным входом элеме та ЗАПРЕТ, выход которого подключен к индикатору повторного ввода ответ непосредственно и через элемент задержки , первый и второй выходы блок управлени  соединены соответственно с управл ющим входом блока коммутации и первым входом элемента ИЛИ, выход которого соединен с вторым вх дом запуска блока задани  времени, а второй вход соединен с выходом эл мента задержки, отличающеес  тем, что, с целью увеличени  дидактических возможностей устройст ва, в него введен блок оценки, содержащий первый и второй элементы И первые входы которых соединены с третьим выходом блока коммутации, а вторые входы подключены соответст венно к пр мому и обратному выходам первого триггера, S-вход которого

5 вател  кодов ошибок, вход считыва0

5

0

;

(

:

С

5

ни  соединен с вторым выходом блока генераторов, входами считывани  формировател  кодов ошибок и пульта обучаемого, управл ющим входом блока задани  эталонов и входом запуска блока задани  времени, выход которого подключен к синхронизирующему входу пульта обучаемого, выходы которого соединены с информационными входами блока регистрации, управл ющий вход блока предъ влени  учебной информации соединен с выходом блока задани  эталонов, счетный вход которого соединен с выходом блока предъ влени  учебной информации, элемент ЗАПРЕТ, индикатор повторного ввода ответа, элемент задержки, элемент ИЛИ и блок коммутации, информационные входы которого соединены с выходами группы блока задани  эталонов и выходами первой и второй групп блока регистрации , первый выход блока коммутации соединен с информационным входом блока задани  эталонов, а второй выход - с информационным входом элемента ЗАПРЕТ, выход которого подключен к индикатору повторного ввода ответа непосредственно и через элемент задержки , первый и второй выходы блока управлени  соединены соответственно с управл ющим входом блока коммутации и первым входом элемента ИЛИ, выход которого соединен с вторым вхо- дом запуска блока задани  времени, а второй вход соединен с выходом элемента задержки, отличающеес  тем, что, с целью увеличени  дидактических возможностей устройства , в него введен блок оценки, содержащий первый и второй элементы И, первые входы которых соединены с третьим выходом блока коммутации, а вторые входы подключены соответственно к пр мому и обратному выходам первого триггера, S-вход которого

соединен с выходом первого элемента И, а R-вход соединен с выходом первого элемента ИЛИ, первый вход которого соединен с выходом элемента ЗАГЬ PET, второй вход соединен с выходом второго элемента И и первым входом второго элемента ИЛИ, а третий вход соединен с вторым входом второго элемента ИЛИ, первым входом третьего элемента ИЛИ и первым выходом переключател , второй выход которого соединен с вторым входом третьего элемента ИЛИ и первым входом четвертого элемента ИЛИ, входы переключател  соединены соответственно с выходами первого триггера, пр мой выход которого соединен с первым входом третьего элемента И, второй вход которого соединен с дополнительным

5

0

выходом блока предъ влени  учебной информации, а выход соединен с третьим входом второго элемента ИЛИ, выход которого соединен с вторым входом блока управлени  и управл ющим входом элемента ЗАПРЕТ, пр мой выхо д первого триггера соединен с входом элемента дифференцировани , выход которого соединен с первым входом четвертого элемента И, второй вход которого соединен с обратным выходом второго триггера, пр мой выход которого через элемент задержки подключен к своему R-входу, а S-вход соединен с выходом третьего элемента ИЛИ, выход четвертого элемента И соединен с вторым входом четвертого элемента ИЛИ, выход которого соединен с входом счетчика.

Claims (1)

1. формула изобретения Устройство для тренировки памяти обучаемого, содержащее блок ‘предъяв ления учебной информации, формирователь кодов ошибок, блок задания эталонов, пульт обучаемого, блок задания времени, блок регистрации и блок ⁵ управления, группа выходов которого подключена к управляющим входам формирователя кодов ошибок, первый вход которого соединен с выходом блока регистрации, блок генераторов, первый выход которого соединен с тактовым входом блока предъявления учебной информации, информационные выходы которого соединены с входами формирователя кодов ошибок, вход считывания соединен с вторым выходом блока генераторов, входами считывания формирователя кодов ошибок и пульта обучаемого, управляющим входом блока задания эталонов и входом запуска блока задания времени, выход которого подключен к синхронизирующему входу . пульта обучаемого, выходы которого соединены с информационными входами 25 блока регистрации, управляющий вход блока предъявления учебной информации соединен с выходом блока задания эталонов, счетный вход которого соединен с выходом блока предъявления учебной информации, элемент ЗАПРЕТ, индикатор повторного ввода ответа, элемент задержки, элемент ИЛИ и блок коммутации, информационные входы которого соединены с выходами группы блока задания эталонов и выходами первой и второй групп блока регистрации, первый выход блока коммутации соединен с информационным входом блока задания эталонов, а второй выход - с информационным входом элемента ЗАПРЕТ, выход которого подключен к индикатору повторного ввода ответа непосредственно и через элемент задержки, первый и второй выходы блока управления соединены соответственно с управляющим входом блока коммутации и первым входом элемента ИЛИ, выход которого соединен с вторым вхо-¹ дом запуска блока задания времени, а второй вход соединен с выходом элеSC мента задержки, отличающееся тем, что, с целью увеличения дидактических возможностей устройства, в него введен блок оценки, содержащий первый и второй элементы И, 55 первые входы которых соединены с * третьим выходом блока коммутации, а вторые входы подключены соответственно к прямому и обратному выходам первого триггера, S-вход которого

   1580421 соединен с выходом первого элемента И, а R-вход соединен с выходом первого элемента ИЛИ, первый вход которого соединен с выходом элемента ЗАПч РЕТ, второй вход соединен с выходом второго элемента И и первым входом второго элемента ИЛИ, а третий вход соединен с вторым входом 'второго элемента ИЛИ, первым входом третьего элемента ИЛИ и первым выходом переключателя, Второй выход которого соединен с вторым входом третьего элемента ИЛИ и первым входом четвертого элемента ИЛИ, , входы переключателя соединены соответственно с выходами первого триггера, прямой выход которого соединен с первым вхо* дом третьего элемента И, второй вход которого соединен с дополнительным выходом блока предъявления учебной информации, а выход соединен с треть· им входом второго элемента ИЛИ, выход которого соединен с вторым вхо5 дом блока управления и управляющим входом элемента ЗАПРЕТ, прямой выход .первого триггера соединен с входом элемента дифференцирования, выход которого соединен с первым входом четвертого элемента И, второй вход которого соединен с обратным выходом второго триггера, прямой выход которого через элемент задержки подклю15 чен к своему R-входу, а S-вход соединен с выходом третьего элемента ИЛИ, выход четвертого элемента И соединен с вторым входом четвертого элемента ИЛИ, выход которого соеди20 нен с входом счетчика.