SU809317A1 - Устройство дл обучени и контрол зНАНий учАщиХС "KBAHT - Google Patents

Description

Изобретение относитс  к автомати и вычислительной технике, в частнос ти к техническим средствам программ рованного обучени  и контрол  знани учащихс  и может быть использовано в учебных заведени х дл  оптимизаци учебного процесса. Известны устройства, используемы в учебном процессе дл  обучени  и контрол  знаний учащихс , содержащи блок ввода ответов, блок сравнени , считывающий блок, кассету, опрашивающий узел, дешифраторы, сумматор т.д. 1. Однако данные устройства имеют ограниченную точность обучени . Наиболее близким к предлагаемому  вл етс  устройство, содержгицее блок ввода ответов, блок сравнени , считывающий блок, кассету, опраши вающий узел, соединенные последовательно дешифраторьа, сумматор, блок оценки, контактную плату 2. Устройство Характеризуетс  ограниченными методическими возможностими , обусловленными тем, что оно рассчитано на реализацию простой выборочной формы ответов (в наборе ответов к вопросу теста лишь один  вл етс  правильным), где каждый ответ учащегос  оцениваетс  как верный или неверный, причем дл  ввода используетс  лишь один из предложенных ответов, что не позвол ет примен ть вопросы с комбинированной формой ввода квантованных по содержанию ответов , когда в наборе ответов к одному вопросу теста часть правильных ответов соответствует оценке 4, сумма частей часть - оценке ответов с оценкой 4 и оценкой составл ет полный и правильный ответ с оценкой 5, а оставша с  часть ответов и их различные сочетани  с правильными ответами - оценке 2. Цель изобретени  - повышение точности обучени  за счет расширени  возможностей оценки знаний по одному вопросу теста. Указанна  цель достигаетс  тем, что в устройство дл  обучени  и контрол  знаний учгицихс , содержащее последовательно включенные блок ввода ответов и группу дешифраторов, последовательно включенные блок сравнеци , блок ввода учебной информации, первый переключатель, формирователь импульсов и первый блок индикации, второй переключатель, второй, третий, четвертый и п тый блоки индикации,

введены блок кодировани , коммутатор ответов, блок пам ти, счетчик, блок задани  количества билетов и генератор , соединенный с первым переключателем , вторым блоком индикации, блоком сравнени  и третьим блоком инди ,кации, подключенным к блоку задани  количества билетов и счетчику, который соединен с формирователем импульсов и блоком сравнени , подключенным к блоку задани  количества билетов, коммутатор ответов через второй переключатель соединен с блоком ввода .ответов и дешифраторами группы, а непосредственно -с четвертым блоком индикации и блоком кодировани , который подключен к дешифраторам группы, п тому блоку индикации, первому блоку индикации и блоку пам ти, соединенному с формирователем импульсов .

На чертеже схематично изображено устройство.

Устройсто содержит блок 1 ввода ответов, коммутатор 2 ответов, блок 3 индикации, группу дешифраторов 4-9, блок 10 кодировани , блоки 11 и 12 индикации, блок 13 пам ти, фортмирователь 14 импульсов, блок 15 ввода учебной информации, блок 16 индикации , счетчик 17, блок 18 сравнени , -генератор 19, блок 20 индикации и блок 21 задани  количества билетов , первый переключатель22 и второй переключатель 23.

Устройство дл  обучени  и контрол  знаний учащихс  работает следующим образом.

При вращении диска блока 15 билет выпадает на площадку приема, где по сигналу блока 15 срабатывает блок 10 кодировани , обеспечива  включение выходов одного из дешифраторов 4-9 в схему устройства, одновременно получает питание и табло Изучите билет блока 11.

Входы дешифраторов 4-9 в режиме обучени  подключаютс  к контактной пирамиде коммутатора 2, а выходы через блок 10 к каналам оценок блока 13.

Учащийс , нажатием кнопок набора и сброса ответов коммутатора 2, перестраивает схему включени  его контактной пирамиды так, чтобы на табло оценок блока 12 по вилась желанна  дл  него оценка, а на табло ответов блока 3 он получает информацию о том, какие из набираемых им ответов соответствуют оценке :2, 3, 4, 5.

В режиме контрол  знаний процесс выдачи билетов и набора ответов происходит аналогично процессу обучени , но с той лишь разницей, что контактна  пирамида коммутатора 2 подключаетс  к входу дешифраторов 4-9 -после срабатывани  блока 1, что исключает исправление оценки нажатием кнопки сброса ответа в коммутаторе 2.

При этом на определенный оценочный канал блока 13 поступает сигнгш, соответствующий полученной за набранный ответ оценке. После поворота диска блока 15 на определенный угол за врем , рассчитанное на изучение, набор и ввод ответа, происходит замыкание другой пары контактов блока 15, что обеспечивает импульсную подачу питани  на формирователь 14, который прозводит смену входов  чеек пам ти блока 13 и входов табло номеров билетов блока

20.Одновременно очередна  группа контактов блока 15 обесточивает коммутатор 2 и блок 1, чем обеспечивает их готовность к процессу набора и ввода ответов.на очередной билет программы, подаваемый блоком 15

на площадку приема взамен сбрасываемого с площадки их приема.

Далее процесс повтор етс  до момента совпадени  сигналов, поступаемых в блок 18 от счетчика 17 и блока

21,после которого он прекращает подачу питани  на привод диска кассеты билетов блока 15 и подает его на схему генератора 19, которыйув свою очередь, подает питание на х.абло Конец программы блока 16 и прерывает цепь питани  табло количества билетов блока 20. Это обеспечивает вьщачу сигнализации учащемус  и педагогу об окончании заданной программы обучени  или контрол  знаний.

В процессе контрол  знаний в  чейках блока 13 накапливаетс  информаци  об оценках, полученных учащимс  на набранные, и введенные им ответы в устройство. Дл  ее считывани  педагогу необходимо переключатель (Контроль-Считывание) переключить в положение Считывание, что обеспечивает подключение формировател  14 к генератору 19. В результате этого табло оценок блока 12 поочередно подключаетс  к  чейкам каналов блока 13, чем обеспечивает считывание и высвечивание оценок по всем вопросам, заданным блоком 21.

После считывани  оценок устройство приводитс  в исходное состо ние нажатием кнопки пуска на пульте управлени  устройством (не показан). Предложенное устройство повышает точность обучени , так как позвол ет произвести оценку знаний испытуемого по одному вопросу теста в п тибальной системе оценок в то врем , как известные устройства позвол ют ее произвести по двубгшьной системе: верно - печатаетс  буква В или неверно - Н, и только.в конце опроса по румме правильных ответов выставл етс  итогова  оценка.

Claims (1)

1. Формула изобретения

   Устройство для обучения и контроля знаний учащихся Квант, содержащее последовательно включенные блок ввода ответов и группу дешифраторов , последовательно включенные блок сравнения, блок ввода учебной информации, первый переключатель, формирователь импульсов и первый блок индикации, второй переключатель, второй, третий, четветрый и пятый блоки индикации, отличающе е с я тем, что, с целью повышения точности обучения, оно содержит блок кодирования, коммутатор ответов, блок памяти, счетчик, блок задания 15 количества билетов и генератор, соединенный с первым переключателем, вторым блоком индикации, блоком сравнения и третьим блоком индикации, подключенным к блоку задания коли- 20 чества билетов и счетчику, который соединен с формирователем импульсов и блоком сравнения, подключенным к блоку задания количества билетов, коммутатор ответов через второй пере ключатель. соединен с блоком ввода ответов и дешифраторами группы, а непосредственно - с четвертым блоком индикации и блоком кодирования, который подключен к дешифраторам группы, пятому блоку индикации, первому блоку индикации и блоку памяти, соединенному с формирователем импульсов.