PL216191B1 - Smoczek do utrzymywania prawidłowego uzębienia u dziecka - Google Patents

Abstract

Opracowano smoczek uspokajający (10), układ i sposób utrzymywania właściwego wyrzynania się zębów u dzieci. Smoczek uspokajający (10) może posiadać rdzeń (16) podłączony do zewnętrznej tarczy (15) za pomocą przesmyku. Dziecko może ssać rdzeń (16), gdy trzyma smoczek (10) w buzi, Przesmyk (12) łączący rdzeń (16) i zewnętrzną tarczę (15) może być płaski. Ponadto, przesmyk (12) może mieć grubość, która jest mniejsza niż grubość znanych łączników, i może być szerszy w kierunku bocznym niż łączniki stosowane w znanych smoczkach uspokajających, które łączą rdzeń i zewnętrzną tarczę. W rezultacie, smoczek uspokajający (10) może chronić dziecko przed rozwojem wad typu zwiększenia wysokości dolnego odcinka twarzy lub innej nieprawidłowości zgryzu. Smoczek uspokajający (10) może ewentualnie zawierać pogrubioną poduszkę (94) wspomagającą likwidację uczucia bólu towarzyszącego wyrzynaniu się zębów.

Description

Przedmiotem wynalazku jest smoczek do utrzymywania prawidłowego uzębienia u dziecka. W szczególności niniejszy wynalazek dotyczy smoczka, który może być stosowany do zapobiegania nieprawidłowemu wyrzynaniu się uzębienia rozwijającego się u dziecka oraz do łagodzenia bólu związanego z ząbkowaniem.

Stosowanie smoczków u dzieci jest w ogólności znane. Smoczki stosowane są u niemowląt i małych dzieci w charakterze substytutu dla zaspokojenia instynktu ssania. Jednakże stosowanie smoczków staje się często dla dziecka nałogiem. W rezultacie, stosowanie smoczka może prowadzić do wad rozwijającego się uzębienia, nieprawidłowego kształtowania się ust lub wyglądu twarzy dziecka.

Przykładowo u dziecka ssącego smoczek może często występować ściśnięcie lub zwężenie górnej szczęki, co często prowadzi do zgryzu krzyżowego. Innym negatywnym skutkiem stosowania smoczka może być wysunięcie górnych zębów przednich lub rozbieżność szczęk. Zgryz otwarty, problemy z mówieniem, problemy z połykaniem czy dolegliwości stawu skroniowo-żuchwowego także mogą być negatywnym skutkiem stosowania smoczka.

Pasywne stosowanie smoczka, na przykład w okresie wyrzynania się mlecznych siekaczy, również może powodować problemy, na przykład prowadzić do przedniego zgryzu otwartego. Jeżeli brak będzie przeciwdziałania powstawaniu zgryzu otwartego uzębienia mlecznego lub nie będzie on leczony, to u dziecka może rozwinąć się także zgryz otwarty siekaczy stałych w wieku od sześciu do ośmiu lat i może rozwinąć się na przykład trwale nieprawidłowe przełykanie, a także mogą wystąpić problemy z oddychaniem i/lub mówieniem. Dla dziecka okres pomiędzy wiekiem osiemnastu miesięcy a sześciu lat ma krytyczne znaczenie dla rozwoju uzębienia. Często nieprawidłowy wzorzec rozwoju, ustalony w tym okresie wieku dziecięcego sprawia, iż dziecko ma nieprawidłowe uzębienie stałe, które jest praktycznie niemożliwe do skorygowania w późniejszym wieku.

Drugim problemem związanym ze stosowaniem smoczka jest ząbkowanie dziecka. Dziecko może być sfrustrowane w trakcie noszenia smoczka. Ból może zniechęcać dziecko od noszenia smoczka i może eliminować smoczek jako substytut dla instynktu ssania.

Z opisu patentowego USA Nr 5334218A jest znany smoczek, który ma półkę przymocowaną za pośrednictwem elementu przytrzymującego do osłony, a także pierścień przymocowany do tej osłony. Osłona jest umieszczona pomiędzy półką a pierścieniem. Do półki jest przymocowana bańka. Półka ma w ogólności kształt litery U.

Istnieje zapotrzebowanie na opracowanie smoczków służących do rozwoju i zachowania prawidłowego mlecznego uzębienia u dziecka, w którym smoczek prowadzi wyrzynające się zęby dziecka do uzyskania prawidłowego uzębienia i normalnego wzorca rozwoju szczęki, stwarzając idealne warunki dla późniejszego wyrzynania się zębów stałych po upływie sześciu lat.

Smoczek do utrzymywania prawidłowego uzębienia u dziecka, zawierający osłonę posiadającą zasadniczo płaski korpus, przy czym z wewnętrzną powierzchnią osłony, skierowaną w trakcie stosowania smoczka do tylnej części jamy ustnej użytkownika, jest połączona półka mająca kształt litery U, zaś do półki jest przymocowany element korekcyjny, który rozciąga się od półki do tyłu jamy ustnej użytkownika, według wynalazku charakteryzuje się tym, że element korekcyjny przymocowany do półki jest w postaci bulwiasto przedłużonej poduszki, korzystnie mającej wnętrze wypełnione płynem lub żelem, odchodzącej ku tyłowi od tej półki dla przychwytywania wyrzynających się tylnych mlecznych zębów trzonowych i powodowania podczas wyrzynania ich właściwego prowadzenia w bulwiasto przedłużonej poduszce, co zapobiega zwiększeniu wysokości dolnego odcinka twarzy (tylnemu zgryzowi otwartemu).

Smoczek korzystnie jest wykonany z materiału fosforyzującego.

Zaletą wynalazku jest opracowanie smoczka do utrzymywania prawidłowego uzębienia u dziecka, dzięki któremu można zapobiegać powstawaniu tylnego zgryzu otwartego w uzębieniu mlecznym, a następnie w uzębieniu stałym u dziecka.

Inną zaletą wynalazku jest opracowanie smoczka do utrzymywania prawidłowego uzębienia u dziecka, dzięki któremu można zapobiegać powstawaniu nawyku nieprawidłowego przełykania poprzez wzorzec przełykania z wypchnięciem języka do przodu.

Jeszcze inną zaletą wynalazku jest opracowanie smoczka do utrzymywania prawidłowego uzębienia u dziecka, dzięki któremu można zapobiegać rozwojowi wystającej szczęki górnej i cofniętej szczęki dolnej i/lub kombinacji obydwu tych wad, a także można zapobiegać przemieszczaniu szczęki

PL 216 191 B1 dolnej, dolegliwościom stawu skroniowo-żuchwowego, a także ograniczonemu wyrzynaniu górnych i/lub dolnych siekaczy.

Smoczek według wynalazku pozwala na zachowanie prawidłowego uzębienia u dziecka, dzięki czemu można zapobiegać brakowi wzrostu i/lub rozwoju szczęki dolnej, nieprawidłowym wzorcom mówienia, a mianowicie seplenieniu powodowanemu przez nieprawidłowe ułożenie języka w trakcie wymawiania głosek szczelinowych, a także zapobiegać powstawaniu zgryzu krzyżowego zębów tylnych i/lub zębów przednich, nadmiernemu pochyleniu dolnych zębów przednich w kierunku języka, nadmiernemu pochyleniu górnych zębów przednich w kierunku warg, zapobiegać ssaniu przez dziecko kciuka i/lub palca i/lub innym nawykom ssania, przez co zapobiega się zniekształceniom twarzy dziecka.

Jeszcze inną zaletą wynalazku jest opracowanie smoczka do utrzymywania prawidłowego uzębienia u dziecka, dzięki któremu można łagodzić ból w okresie wyrzynania się mlecznych siekaczy, kłów i/lub pierwszych i drugich zębów trzonowych.

Jeszcze inną zaletą wynalazku jest opracowanie smoczka do utrzymywania prawidłowego uzębienia u dziecka, który jest przystosowany do odnajdowania go w otoczeniu zaciemnionym.

Jeszcze inną zaletą wynalazku jest opracowanie smoczka do utrzymywania prawidłowego uzębienia u dziecka, dzięki któremu można zapobiegać nieprawidłowemu żuciu i/lub trawieniu, a także nieprawidłowemu oddychaniu przez usta oraz płaczowi i/lub irytacji w wyniku stosowania smoczka i/lub ząbkowania dziecka.

Przedmiot wynalazku jest przedstawiony w przykładach wykonania na rysunku, na którym fig. 1 przedstawia widok perspektywiczny znanego smoczka, fig. 2 - widok perspektywiczny innego wykonania smoczka, fig. 3 - widok perspektywiczny z boku smoczka z fig. 2, fig. 4A - widok profilu twarzy z nieprawidłowym uzębieniem, fig. 4B - widok profilu twarzy z prawidłowym uzębieniem, fig. 5A - widok z przodu zgryzu u dziecka z przednim zgryzem otwartym, fig. 5B - widok z przodu zgryzu u dziecka z prawidłowym uzębieniem, fig. 6 - widok perspektywiczny innego wykonania smoczka, fig. 7 - widok z boku zgryzu zębów górnych i zębów dolnych u dziecka, fig. 8 - widok z boku innego wykonania smoczka, fig. 9A - widok perspektywiczny innego wykonania smoczka, fig. 9B widok perspektywiczny innego wykonania smoczka, fig. 10 przekrój poprzeczny smoczka z fig. 9B, fig. 11 - widok perspektywiczny smoczka według wynalazku, fig. 12A - przekrój poprzeczny wzdłuż linii A-A smoczka z fig. 11, fig. 12B - przekrój poprzeczny wzdłuż linii C-C smoczka z fig. 11, fig. 12C - przekrój poprzeczny wzdłuż linii środkowej smoczka z fig. 11, fig. 13 - widok perspektywiczny innego wykonania smoczka według wynalazku, fig. 14A - widok zębów trzonowych u dziecka o prawidłowej szerokości górnej szczęki, fig. 14B - widok zębów trzonowych u dziecka z wąską górną szczęką, a fig. 15 - przekrój poprzeczny smoczka w innym przykładzie wykonania wynalazku.

Na fig. 1 przedstawiono znany smoczek 2, który może być stosowany przez dziecko w okresie od urodzenia do około dwóch do czterech lat życia. Smoczek 2 zawiera bańkę 8, która jest ssana przez dziecko. Smoczek 2 zawiera także zewnętrzną osłonę 6 połączoną z bańką 8 za pośrednictwem zaokrąglonego łącznika 4, który jest często nagryzany przez dziecko.

Smoczek 2 może chronić dziecko przed nawykami ssania, na przykład przed wkładaniem palców czy kciuka do buzi. W wieku od sześciu miesięcy do dziewięciu miesięcy mogą zaczynać wyrzynanie pierwsze górne i dolne mleczne siekacze. Jednakże stosowanie smoczka 2 może hamować całkowite wyrzynanie się pierwszych mlecznych siekaczy ze względu na grubość 5 zaokrąglonego łącznika 4. Górne i dolne boczne mleczne siekacze mogą wyrzynać się w wieku od dziewięciu miesięcy do dwunastu miesięcy. Stosowanie smoczka 2 może także, pod wpływem zaokrąglonego łącznika 4, hamować górne boczne mleczne siekacze przed całkowitym wyrżnięciem, a także przed przyjęciem położenia wyprostowanego.

W okresie, kiedy dziecko ma ukończone osiemnaście miesięcy, wyrzynają się górne oraz dolne mleczne kły i/lub pierwsze mleczne zęby trzonowe. Mogą one wyrzynać się pełniej, i bez żadnych przeszkód dzięki nieobecności łącznika 4 pomiędzy górnymi a dolnymi kłami i zębami trzonowymi. Jeżeli smoczek 2 zawiera łącznik 4, to może on przeszkadzać w wyrzynaniu się górnych i dolnych siekaczy. Dlatego też kły i zęby trzonowe wyrzynają się pełniej niż siekacze, co powiększa przedni zgryz otwarty. W rezultacie dziecko używające smoczka 2 z fig. 1 może mieć przedni zgryz otwarty 52, jak na przykład zilustrowano na fig. 5A. Przedłużające się używanie smoczka 2 może także przeciwdziałać rozwojowi dolnej szczęki do przodu. Dziecko może wówczas mieć profil twarzy 41, zilustrowany na fig. 4A, w którym przy niewłaściwym ustawieniu szczęk X występuje wysunięcie W górnych zębów przednich. Ponadto niewłaściwe ustawienie szczęk X może obejmować w sobie rozbieżność,

PL 216 191 B1 w której odległość między górną a dolną szczęką jest większa niż przy normalnym ustawieniu szczęk

NX z normalnym wysunięciem NW górnych zębów przednich, występującym w profilu twarzy 43, zilustrowanym na fig. 4B. Rozbieżność ta może być wynikiem przedniego położenia górnej szczęki lub tylnego położenia dolnej szczęki lub też dowolnej ich kombinacji.

Używanie smoczka 2 może powodować niewłaściwe ustawienie górnej szczęki względem dolnej szczęki w czasie, gdy wyrzynają się kły i/lub pierwsze mleczne zęby trzonowe dziecka. Niewłaściwe ustawienie szczęk X można określić jako ustawienie szczęk klasy II. Kły i/lub pierwsze mleczne zęby trzonowe mogą ulec wyrżnięciu, osadzeniu na miejscu i mogą być zębami międzyguzkowymi. W rezultacie dziecko może mieć dolną szczękę cofniętą względem górnej szczęki. Cofnięta szczęka dolna pozostaje w ciągu dzieciństwa i przez okres dorosłości, chyba że zostanie skorygowana ortodontycznie lub chirurgicznie. Używanie smoczka 2 może także prowadzić do ograniczenia lub zwężenia szerokości 80 górnej szczęki, zgodnie z tym co zilustrowano na fig. 14B. Zwężenie górnej szczęki może powodować powstanie zgryzu krzyżowego 81 zębów trzonowych 84 uzębienia dziecka. Na fig. 14A zilustrowano normalny zgryz 83 zębów trzonowych 85 uzębienia dziecka z normalną szerokością 82 górnej szczęki.

Na fig. 2 przedstawiono inny przykład wykonania znanego smoczka 10. Smoczek 10 może być używany przez dziecko na przykład w wieku sześciu miesięcy. Smoczek 10 może służyć jako zamiennik smoczka 2 zilustrowanego na fig. 1. Smoczek 10 zawiera półkę 12, która może mieć grubość 14. W tym przykładzie wykonania grubość 14 może być równa lub mniejsza od grubości 5 łącznika 4 smoczka 2 zilustrowanego na fig. 1. Korzystnie grubość 14 półki 12 jest mniejsza od grubości 5 łącznika 4. Na fig. 3 przedstawiono widok perspektywiczny smoczka 10. Półka 12 może kontrolować wyrzynanie się górnych mlecznych środkowych oraz bocznych siekaczy i/lub dolnych mlecznych środkowych oraz bocznych siekaczy dziecka w wieku od na przykład sześciu miesięcy do osiemnastu miesięcy.

W tym przykładzie wykonania zewnętrzna osłona 15 smoczka 10 może mieć kształt identyczny z zewnętrzną osłoną 6 smoczka 2. Dodatkowo także bańka 16 smoczka 10 może mieć kształt podobny do kształtu bańki 8 smoczka 2, chociaż nie jest to konieczne. W rezultacie smoczek 10 może wywoływać w ustach dziecka podobne odczucia, co smoczek 2.

W tym przykładzie wykonania półka 12 może być połączona z zewnętrzną osłoną 15 i może rozciągać się dystalnie do wnętrza lub do tylnej części jamy ustnej dziecka. Półka 12 może ewentualnie zakrywać wyrzynające się mleczne siekacze boczne 32, 44 i/lub siekacze centralne 34, 42, zgodnie z tym co zilustrowano na fig. 7. Półka 12 może zapobiegać nierównomiernemu wyrzynaniu się siekaczy 34, 42, 32 i 44 do wnętrza jamy ustnej dziecka, dającemu w rezultacie uzębienie zilustrowane na fig. 5A. Zgryz otwarty 52 z fig. 5A może powstawać w rezultacie uniemożliwienia pełnego wyrzynania się siekaczy 34, 42, 32, 44. Półka 12 może umożliwić równomierne wyrzynanie się wszystkich ośmiu siekaczy 34, 42, 32, 44 z normalnym ustawieniem, co zilustrowano jako uzębienie 55 na fig. 5B.

Smoczek 10 może umożliwiać pełne i równomierne wyrzynanie się mlecznych siekaczy centralnych 34, 42 oraz siekaczy bocznych 32, 44. Ponadto smoczek 10 może rozpocząć przemieszczanie żuchwy lub dolnej szczęki do bardziej normalnego ustawienia szczęk NX klasy I. Tego rodzaju ustawienie szczęk NX zilustrowano ogólnie na fig. 4B. Na fig. 4A zilustrowano niewłaściwe ustawienie szczęk X. Smoczek 10 może także pozwalać na bardziej normalne, bez przemieszczenia, wyrzynanie się siekaczy 34, 42, 32, 44. Przykładowo górne siekacze 34, 32 mogą być prowadzone do przodu, zaś dolne siekacze 42, 44 mogą być prowadzone do tyłu, zgodnie z tym co zilustrowano jako profil twarzy 41 z niewłaściwym wysunięciem W uzębienia. Ponadto używanie smoczka 10 może dawać normalną szerokość 82 normalnego ustawienia zębów trzonowych 85 górnej szczęki, zgodnie z tym co zilustrowano ogólnie jako normalny zgryz 83 na fig. 14A.

Na fig. 6 przedstawiono drugi przykład wykonania smoczka 20, który może być używany przez dziecko po osiągnięciu przezeń wieku na przykład osiemnastu miesięcy. W tym czasie zaczynają wyrzynać się górne mleczne kły 36 i dolne mleczne kły 46 i/lub pierwsze mleczne zęby trzonowe 38, 48 (co zilustrowano na fig. 7). Drugi smoczek 20 może posiadać zewnętrzną osłonę 24, która może mieć wielkość i/lub kształt podobne do zewnętrznej osłony 6 smoczka 2 i/lub zewnętrznej osłony 15 pierwszego smoczka 10. Drugi smoczek 20 może ewentualnie posiadać bańkę 26, która może być podobna pod względem kształtu lub wielkości do bańki 8 smoczka 2 i/lub bańki 16 pierwszego smoczka 10. Na fig. 8 przedstawiono przekrój poprzeczny drugiego smoczka 20. Półka 22 może rozciągać się w kierunku dystalnym do tylnej części jamy ustnej dziecka w trakcie noszenia drugiego smoczka 20.

PL 216 191 B1

Półka 22 może przyjmować i kontrolować zasięg wyrzynania się górnych mlecznych kłów 36 i dolnych mlecznych kłów 46 i/lub mlecznych pierwszych zębów trzonowych 38, 48, zgodnie z tym co zilustrowano na fig. 7.

Drugi smoczek 20 z fig. 6 może zawierać dolne językowe występy 29 wspomagające utrzymanie dolnej szczęki lub żuchwy w położeniu wysuniętym, gdy wyrzynają się mleczne siekacze i pierwsze zęby trzonowe. Językowe występy 29 mogą tworzyć wierzchołki 31. Zęby dziecka mogą wówczas uzyskać idealny rozstaw międzyguzkowy 30, jak zilustrowano na fig. 7. Ponadto drugi smoczek 20 może wspomagać utrzymanie normalnego wysunięcia NX górnych zębów szczęki w kierunku ustawienia szczęk NX klasy I, które zilustrowano na fig. 4B. Językowe występy 29 mogą ewentualnie być obecne w pierwszym smoczku 10 z fig. 2. Językowe występy 29 zilustrowano na fig. 8, która stanowi przekrój poprzeczny wzdłuż linii B-B na fig. 9A.

Na fig. 9A przedstawiono smoczek 70, który może być używany przez dziecko, gdy osiągnie ono wiek w przybliżeniu 24 do 36 miesięcy. W tym okresie pojawić się mogą drugi górny mleczny ząb trzonowy 40 i/lub drugi dolny mleczny ząb trzonowy 50 (zilustrowany na fig. 7). Smoczek 70 może zawierać półkę 72, która może rozciągać się dystalnie w kierunku tylnej części jamy ustnej dziecka. W rezultacie smoczek 70 może kontrolować wyrzynanie się drugiego górnego mlecznego zęba trzonowego 40 i/lub drugiego dolnego mlecznego zęba trzonowego 50.

Smoczek 70 może zawierać językową osłonę 76, która może wspomagać prowadzenie tylnych zębów trzonowych 38, 40, 48, 50 do prawidłowego zgryzu i/lub może wspomagać korekcję tylnego zgryzu krzyżowego 81, takiego jak zilustrowano na fig. 14B. Tylny zgryz krzyżowy 81 może być powodowany przez przedłużające się ssanie znanego smoczka 2 z fig. 1, które może wywoływać przyciąganie do siebie górnych zębów trzonowych 38, 40 i zwężać górny łuk 80 prowadząc do zgryzu krzyżowego zębów trzonowych 84. Smoczek 70 może także zawierać osłonę 78 (w ustnej części smoczka 70) w celu kontroli wyrzynania i/lub pozycjonowania tylnych górnych mlecznych zębów trzonowych 38, 40 i tylnych dolnych mlecznych zębów trzonowych 48, 50.

W przykładzie wykonania smoczek 70 może zawierać językowe występy 80. Ponadto smoczek 70 może ewentualnie zawierać bańkę 82, która może być podobna pod względem wielkości i/lub kształtu do bańki 8 smoczka 2, bańki 16 pierwszego smoczka 10 lub też bańki 26 drugiego smoczka 20. Smoczek 70 może posiadać zewnętrzną osłonę 84, która może być podobna pod względem wielkości i/lub kształtu do zewnętrznej osłony 6 smoczka 2, zewnętrznej osłony 15 pierwszego smoczka 10 lub też zewnętrznej osłony 24 drugiego smoczka 20. Smoczki 10, 20 i 70 mogą być zbudowane z pojedynczego materiału lub kombinacji materiałów, takich jak na przykład lateks, silikon, polichlorek winylu, polipropylen i inne.

Smoczek 70 może być noszony na przykład przed korzystaniem ze wstępnie uformowanego aparatu, na przykład Nite-Guide™ i/lub Occlus-O-Guide™, firmy ORTHOTAIN, Inc. Aparat Nite-Guide™ i/lub Occlus-O-Guide™ nie zawiera zewnętrznej osłony czy bańki i nie przypomina smoczka. W przykładzie wykonania osłona 84 i bańka 82 smoczka 70 mogą być znacznie zredukowane lub całkowicie wyeliminowane w przygotowaniu dziecka do zaakceptowania wstępnie uformowanego aparatu Nite-Guide™ i/lub Occlus-O-Guide™. Aparat Nite-Guide™ i/lub Occlus-O-Guide™ może prostować zęby i dalej poprawiać względne ustawienie szczęk, jeżeli jest to potrzebne lub wymagane.

W ogólności dzieci w wieku od około sześciu miesięcy do dziesięciu miesięcy mogą odczuwać ból wynikający z wyrzynania się mlecznych siekaczy centralnych 34, 42 i siekaczy bocznych 32, 44 przez tkankę dziąsła. Dzieci mogą także doświadczać bólu w okresie od dwunastu miesięcy do dwudziestu miesięcy, gdy wyrzynają się mleczne kły 36, 46 i pierwsze zęby trzonowe 38, 48. Ponadto dzieci mogą odczuwać ból w okresie od osiemnastu miesięcy do dwudziestu czterech miesięcy, kiedy to wyrzynają się drugie mleczne zęby trzonowe 40, 50.

Na fig. 9B przedstawiono smoczek 90 i/lub aparat do ząbkowania według wynalazku, który może łagodzić ból doświadczany przez dzieci w wieku od około sześciu miesięcy do dwudziestu czterech miesięcy. Smoczek 90 może mieć zewnętrzną osłonę 92, która może być ukształtowana podobnie do zewnętrznej osłony 6 znanego smoczka 2, zewnętrznej osłony 15 pierwszego smoczka 10, zewnętrznej osłony 24 drugiego smoczka 20 czy też zewnętrznej osłony 84 smoczka 70. Ponadto smoczek 90 może posiadać półkę 91, która przechodzi w miękką poduszkę 94 składającą się z powiększonego obszaru wargowego 98 i powiększonego obszaru językowego 94. Poduszka 94 może także mieć zagłębiony lub wąski obszar środkowy 97 pomiędzy obszarem wargowym 98 a obszarem językowym 99. Ten zagłębiony obszar środkowy 97 może prowadzić zęby 34, 42, 32, 44, 36, 46, 38, 48, 40 i 50 do prawidłowego położenia w kierunku wargowo-językowym i ustno-językowym, i zapobiegać wystąpieniu

PL 216 191 B1 zgryzu krzyżowego. Poduszka 94 może otaczać cały obszar dziąsła, w którym wyrzynają się siekacze 34, 42, 32, 44 i wywołują ból. W innym przykładzie wykonania poduszka 94 może nie mieć wgłębienia 97 lub centralnego zwężenia, ale jej kształt może pozostawać prosty od obszaru wargowego 98 do obszaru językowego 99.

Poduszka 94 może posiadać wnętrze 96, które może być wypełnione na przykład żelem lub cieczą, która może być schłodzona. Żel lub ciecz mogą być takiego rodzaju, który utrzymuje niską temperaturę, W przykładzie wykonania żel lub ciecz może zawierać sterylny wywar lub podobny materiał. Na fig. 10 przedstawiono przekrój poprzeczny smoczka 90 z fig. 9B. Półka 91 może łączyć osłonę 92 i miękką poduszkę 94, i może otaczać górny łuk 103 i dolny łuk 105. W tym przykładzie wykonania poduszka 94 może nie być pusta w środku i może nie zawierać cieczy ani żelu we wnętrzu 96, ale może być zbudowana z materiału litego. Do smoczka 90 może być przymocowany pierścień 93, który może być zbudowany z materiału, który umożliwia zlokalizowanie pierścienia 93 w środowisku zaciemnionym. Ponadto każdy ze smoczków 10, 20, 70, 90 i/lub pierścieni 17, 23, 71, 93 i 117 może być zbudowany z materiału, który może pozwalać na znalezienie smoczków 10, 20, 70, 90 i 110 w środowisku zaciemnionym.

Na fig. 11 przedstawiono smoczek 110, który może być używany przez dziecko, które może doświadczać bólu powodowanego wyrzynaniem się mlecznych kłów 36, 46 i pierwszych mlecznych zębów trzonowych 38, 48. Smoczek 110 może zawierać płaską półkę 112 służącą do przyjęcia wyrżniętych górnych siekaczy 32, 34 i dolnych siekaczy 42, 44. Dodatkowo smoczek 110 zawiera bulwiasto przedłużoną poduszkę 114 służącą do przynoszenia ulgi tkance górnych dziąseł i dolnych dziąseł przy wyrzynaniu się mlecznych kłów 36, 46 i/lub pierwszych mlecznych zębów trzonowych 38, 48. Poduszka 114 może być zbudowana z tworzywa sztucznego lub podobnego materiału. Poduszka 114 może posiadać wnętrze 115, wypełnione na przykład cieczą lub żelem. Ciecz lub żel i/lub kształt poduszki może umożliwiać poduszce 114 dopasowanie do kształtu dziąsła.

Smoczek 110 może zawierać zewnętrzną osłonę 116. W alternatywnym przykładzie wykonania pokazanym na fig. 12C, zewnętrzna osłona 116 może nie występować, zaś bezpośrednio do łuku 128 może być przymocowany utrzymujący pierścień 132, 130, zilustrowany w przekroju poprzecznym wzdłuż linii A-A na fig. 11. Utrzymujący pierścień 130, 132 może być przymocowany do łuku 128 za pośrednictwem zawiasy 131.

Na fig. 12A przedstawiono przekrój poprzeczny wzdłuż linii A-A smoczka 110 na linii środkowej jamy ustnej dziecka. Zewnętrzna osłona 118 może być przymocowana do łuku 120 oraz do utrzymującego pierścienia 122, 123 za pośrednictwem zawiasy 121. Zewnętrzna osłona 116, 118, 92, 24, 15, 84 chroni dziecko przed dławieniem się poprzez uniemożliwienie ześlizgiwania się smoczka 110 i/lub łuku 120 do gardła i/lub wspomaga utrzymanie położenia smoczka 110 wewnątrz ust. Pierwszy łuk 120 może być wykorzystywany przez dziecko do złagodzenia bólu związanego z ząbkowaniem. W trakcie użytkowania pierwszego łuku 120, schładzany może być taki sam lub podobny drugi łuk. Ów drugi łuk może być wykorzystany przez dziecko po nagrzaniu się pierwszego łuku.

W przykładzie wykonania pokazanym na fig. 11 półka 112 może rozciągać się dalej do wnętrza jamy ustnej. Półka 112 może pozwalać na styczność z półką 140 wyrżniętych mlecznych siekaczy centralnych 34, 42 i siekaczy bocznych 32, 44, jak również mlecznych kłów 36, 46 i pierwszych mlecznych zębów trzonowych 38, 48. Ponadto poduszka 114 obecna w smoczku 110 może być usytuowana dalej w kierunku dystalnym, zakrywając dziąsła w obszarze drugich mlecznych zębów trzonowych 40, 50. Poduszka 114 smoczka 110 z fig. 11 może być oddzielona od zewnętrznej osłony 116, jak zilustrowano w pokazanym na fig. 12B przekroju poprzecznym wzdłuż linii C-C z fig. 11. Jak zilustrowano to dodatkowo na fig. 12B, poduszka 124 może zakrywać kły 36, 46 i pierwsze zęby trzonowe 38, 48, oddzielone od zewnętrznej osłony 126 przez przestrzeń 138, co pozwala na bezkolizyjną obecność warg i/lub policzków dziecka.

Na fig. 13 przedstawiono smoczek 150 zawierający poduszkę 142, która w czasie noszenia smoczka 150 może być usytuowana dalej w kierunku tylnej części ust. W rezultacie poduszka 142 może łagodzić ból związany z wyrzynaniem się drugich mlecznych zębów trzonowych 40, 50. Półka 140 może utrzymywać pozostałe zęby 34, 42, 32, 44, 36, 46, 38, 48 w swoich normalnych położeniach. Płaskie przewężenie stanowiące półkę 140 może być przymocowane bezpośrednio do zewnętrznej osłony 152 na linii środkowej lub bezpośrednio do utrzymującego pierścienia 148.

Smoczki 10, 20, 70, 90, 110, 150 mogą być stosowane przez dziecko jako część zestawu smoczków, dopasowanego do rozwoju różnych grup zębów w ustach dziecka i/lub jako aparat służący do łagodzenia bólu przy ząbkowaniu. Dziecko może na przykład nosić smoczek 10 w dowolnym wieku

PL 216 191 B1 po urodzeniu. Smoczek 10 może zawierać podkładkę 94 do ząbkowania, służącą do łagodzenia bólu i dyskomfortu związanego z wyrzynaniem się siekaczy 34, 42, 32, 44 (nie pokazano).

Na fig. 15 przedstawiono przekrój poprzeczny smoczka 90 z fig. 9B. W tym przykładzie wykonania poduszka 94 może być ukształtowana do przyjęcia siekaczy 34, 42, 32, 44. Dodatkowo poduszka 94 może być stosowana jako kombinacja smoczka i/lub aparatu do ząbkowania i może dodatkowo zawierać bańkę 162. Bańka 162 lub dowolna z baniek 16, 26 i 82 może być pochylona w dół, zachęcając język do unoszenia w kierunku podniebienia w celu zapobiegania zgryzowi krzyżowemu 84 u pacjenta. Wierzch 164 bańki 162 może być spłaszczony dla uzyskania takiego samego efektu, a mianowicie dla zapobiegania rozwinięciu się zgryzu krzyżowego 84. W przykładzie wykonania do utrzymującego pierścienia 93 może być przyłączona zewnętrzna osłona 92, za pośrednictwem zawiasy 172.

Dziecko może na przykład nosić pierwszy smoczek 10 do wieku dziewięciu miesięcy, kiedy to wyrzynają się pierwsze mleczne siekacze. Dziecko może następnie nosić drugi smoczek 20 na przykład do wieku osiemnastu miesięcy, kiedy to wyrzynają się górne mleczne kły i/lub dolne mleczne kły i/lub pierwsze mleczne zęby trzonowe. Dziecko może następnie nosić smoczek 70 do wieku od dwudziestu czterech do trzydziestu sześciu miesięcy, gdy wyrzynają się górne drugie mleczne zęby trzonowe i/lub dolny drugi mleczny ząb trzonowy.

Należy zauważyć, że względem opisanych tutaj korzystnych przykładów wykonania dokonać można rozmaitych zmian i modyfikacji, oczywistych dla znawców tej dziedziny. Tego rodzaju zmiany i modyfikacje mogą być dokonane bez odchodzenia od idei i zakresu wynalazku oraz bez utraty związanych z nim zalet.

Claims (2)

1. Smoczek do utrzymywania prawidłowego uzębienia u dziecka, zawierający osłonę posiadającą zasadniczo płaski korpus, przy czym z wewnętrzną powierzchnią osłony, skierowaną w trakcie stosowania smoczka do tylnej części jamy ustnej użytkownika, jest połączona półka mająca kształt litery U, zaś do półki jest przymocowany element korekcyjny, który rozciąga się od półki do tyłu jamy ustnej użytkownika, znamienny tym, że element korekcyjny przymocowany do półki (91, 112, 140) jest w postaci bulwiasto przedłużonej poduszki (94, 114, 142), korzystnie mającej wnętrze (96, 115, 144) wypełnione płynem lub żelem, odchodzącej ku tyłowi od tej półki (91, 112, 140).

2. Smoczek według zastrz. 1, znamienny tym, że jest wykonany z materiału fosforyzującego.